【精華】我堅(jiān)強(qiáng)作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我堅(jiān)強(qiáng)作文5篇，歡迎大家分享。
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
留一點(diǎn)微笑給自己，失敗就會(huì)成為催你前進(jìn)的動(dòng)力，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，流星將會(huì)劃過(guò)生命的絕唱，留一點(diǎn)自信給自己，通往成功的路上遍地鮮花……留一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)給自己，你將不再畏懼困難和挫折。
每年的冬天，家鄉(xiāng)都會(huì)盛開(kāi)出傲雪的梅花。唯有到千里冰封的冬天才傲然屹立在風(fēng)雪中，堅(jiān)強(qiáng)的迎著風(fēng)雪的'挑戰(zhàn)，像一只驕傲的天鵝屹立于冰雪間。我透過(guò)窗向外望去，呵，好一朵梅花，好一朵傲骨的梅花！
去年冬末，接近幾日濃云密布，朔風(fēng)呼嘯，鵝毛般的大雪從天而降，下個(gè)不停，刺骨的寒風(fēng)像刀子一樣刮著，梅花迎著寒流堅(jiān)強(qiáng)的綻放著。又是一陣狂風(fēng)吹過(guò)，柔弱的你卻并沒(méi)有被吹倒，你死死的抓住枝干，誓死與寒風(fēng)抵抗。又是一片大雪飄落，梅花仍然在枝干上，沒(méi)有退縮。我剛在梅花旁邊，聞到一股淡淡的清香，泌人心脾，似乎還帶著些墨香，有似乎有種的甜甜的香味，我不禁想起：不禁一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？
我愛(ài)梅花，它不與別的花在春秋爭(zhēng)奇斗艷，它迎著寒風(fēng)而綻放，它不畏嚴(yán)寒，它堅(jiān)強(qiáng)不屈，敢和凜冽的寒風(fēng)，冰冷的大雪作抗?fàn)帲瑝菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，更是表達(dá)了梅花這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和品質(zhì)。
生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在它的進(jìn)取之中。就像大樹(shù)的美麗，展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中，像雄鷹的美麗，展現(xiàn)在他那搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中，像梅花的美麗，展現(xiàn)在它那不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)強(qiáng)不屈的綻放中。
像梅花一樣，堅(jiān)強(qiáng)不屈。
所以，讓我們與堅(jiān)強(qiáng)相伴，讓自己有勇氣的面對(duì)生活中的困難和挫折。
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
在一場(chǎng)大自然的恩賜中，我們的軍訓(xùn)已在尾聲。
有些事，你以為你做不到，但其實(shí)當(dāng)你真正付之于行動(dòng)的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)那些你以為做不到的事其實(shí)是能夠做到。就像軍訓(xùn)，第一天的時(shí)候都在喊著累、熱，說(shuō)剩下的日子該怎么熬�？蓻](méi)想到十天如一瞬，軍訓(xùn)就已經(jīng)結(jié)束，我們已經(jīng)用堅(jiān)持和毅力度過(guò)了軍訓(xùn)。
所謂的堅(jiān)持只是在別人都放棄的時(shí)候你多付出一點(diǎn)，多忍耐一點(diǎn)，多勇敢一點(diǎn)。這次軍訓(xùn)讓我懂得堅(jiān)持是我們想要成功地做好每件事的基礎(chǔ)。貝多芬在耳聾后卻依然堅(jiān)持創(chuàng)作樂(lè)曲，最終成為名譽(yù)全球的偉大音樂(lè)家：霍金全身癱瘓只有一根手根頭能夠動(dòng)，他卻不是像旁人那樣自暴自棄甚至自盡，而是用堅(jiān)持和驚人的毅力挑戰(zhàn)正常人都達(dá)不到的'目標(biāo)。這些名人的事例還很多，他們用堅(jiān)持將自己塑造成了名人，他們?yōu)閳?jiān)持作了最好的詮釋。
天下沒(méi)有不散的筵席，只是才只有十天我們就要和尊敬的教官分別。我們對(duì)軍人的敬仰和教官對(duì)我們的關(guān)心讓我們?cè)谲娪?xùn)結(jié)束后不舍得與教官分開(kāi)。教官的高期待、嚴(yán)要求，他的話語(yǔ)笑容都將留在我們的記憶中。教官不愿意給我們留任何的聯(lián)系方式，不愿意讓我們拍照，不是不想而是他們的領(lǐng)導(dǎo)不讓。因?yàn)檫@次軍訓(xùn)，我才懂得部隊(duì)鐵一般的紀(jì)律。
軍訓(xùn)中，有些動(dòng)作需要一點(diǎn)一點(diǎn)分解著練。難免有些失誤的時(shí)候，旁邊的同學(xué)會(huì)很親切地扶一把，相互支撐著，即使新同學(xué)才剛認(rèn)識(shí)這幾天。練正步走的時(shí)候總是有人做不好，同學(xué)們協(xié)調(diào)不到一起，這時(shí)班主任和教官會(huì)說(shuō)著相似的內(nèi)容：知道為什么你們走不齊嗎？因?yàn)槟銈冃睦镏挥凶约�，想不到別人，我們是一個(gè)集體，多看看旁邊人不是要我行我素地走。是的，這不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。訓(xùn)練時(shí)，教官帶領(lǐng)我們一個(gè)集體，回去后教官與部隊(duì)這個(gè)大集體一起奮斗，不只是在軍訓(xùn)時(shí)要記得集體，任何時(shí)候我們都要將集體裝在心中。
軍訓(xùn)教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我體味軍人的甘苦，讓我明白要關(guān)心集體愛(ài)護(hù)集體。
謝謝軍訓(xùn)，給予我這么多的感悟。
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
那盛開(kāi)的梔子花，在暴風(fēng)雨中承受著風(fēng)吹雨打，但風(fēng)雨過(guò)后，還有縷縷淡淡的幽香。——題記 其實(shí)上帝是很公平的，雖然對(duì)于某一個(gè)人給予的苦難太多，但另一方面，他讓你從苦難中收獲了很多。
再次回想起那件事，我覺(jué)得那真是我成長(zhǎng)過(guò)程中一到坎。 我落選了——為了競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)，我準(zhǔn)備了三個(gè)星期。或許是上帝認(rèn)為我還不夠努力，最后只送給了我兩個(gè)魔鬼般的字——淘汰。這就如同一個(gè)晴天霹靂，重重地打在我身上！ 天氣就是我的心情。方才還是晴朗的天空，霎時(shí)間暗了下來(lái)，雨水肆無(wú)忌憚地潑灑。我不能忍受，撐著小傘，奔跑在小徑上，只為了發(fā)泄一下。 忽然，我的腳步慢了下來(lái)，一位小女孩吸引了我。她大概8歲大，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，奔跑在路上。她看起來(lái)似乎很急，跑得很不穩(wěn)。一不小心她摔了一跤。
我原本以為她會(huì)哭，會(huì)等待著我的幫助。但我完全想錯(cuò)了，她不僅沒(méi)有哭，還努力地嘗試著站起來(lái)。由于摔得太重了，不管她怎么站都沒(méi)有用，我正想去攙扶她，只見(jiàn)她手扶著一棵大樹(shù)，艱難地站起來(lái)，支持地走了，卻不忘回頭對(duì)我微笑。 我怔怔地站在小徑上，暴雨如注，小小的雨傘顯得軟弱無(wú)力。我索性把雨傘拋開(kāi)，痛快地淋漓著，任憑豪雨捶擊我的'身軀，任狂風(fēng)吹亂了頭發(fā)。
這一刻，我的臉上只有雨水，沒(méi)有淚水。 一位小女孩都懂得跌倒了要自己重新站起來(lái)，我為什么要等待他人的幫助呢？“我一定能跨過(guò)這道坎！”——我咬緊嘴唇，向家的方向奔去。 生活中的人們，不都是一帆風(fēng)順的。挫折與苦難正如人生旅途的坎坷，高山和激流，時(shí)時(shí)伴隨阻礙。但正因?yàn)樗鼈�，人生的回味才多姿多彩�?/p>
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
一場(chǎng)雨，也許有時(shí)是趕走悶熱，有時(shí)是帶來(lái)清新和涼爽，也許……
我還沉浸在香甜的美夢(mèng)之中。“轟隆隆——”什么聲音啊，管他呢！繼續(xù)睡。轟隆隆——”那聲音又傳到我耳朵里。無(wú)奈，我只好起了床。看到窗外的景象，我徹底傻眼了，外面下著大雨，不對(duì)，應(yīng)該是傾盆大雨。豆子一樣的雨滴“噼里啪啦”的打在地上，閃電無(wú)情的撕扯著老天。
天�。∠逻@么大的雨，不被淋成落湯雞，也會(huì)被淋濕�。∥以趺慈ド蠈W(xué)��！要不，讓媽媽送我吧。我走到媽媽的房間里，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你送我好不好？外面下好大的雨！”“不送，學(xué)習(xí)是你自己的事，怎么要我送你？如果你連這么小的困難都不能克服的話，將來(lái)你能干什么！”媽媽生氣著說(shuō)。哼！不送就不送。我拿起一把傘就走了。
走到樓下，路上都是水，不過(guò)我想了個(gè)好主意，走花壇邊。這樣既沒(méi)有水，有好玩，兩全其美。的事情并沒(méi)有我想象中的那樣順利。走出小區(qū)，就是二大橋了，那里跟小溪似的，到處都是水。沒(méi)辦法，我只好學(xué)呂布——沖！我挽起褲腳，把傘握得緊緊的。沖�。∥蚁颉昂印睂�(duì)岸沖去。到了路邊，我才真正發(fā)覺(jué)，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該那樣魯莽，我的褲腿上全部被水給“侵占”了。我得小心點(diǎn)了。
我踮起腳尖，一步一步地小心翼翼地走著，跟蜻蜓點(diǎn)水似的。我發(fā)覺(jué)我從來(lái)沒(méi)有像今天這樣細(xì)心、有耐心。如果是在以前，我早就打退堂鼓了。
終于，我走到了學(xué)校，離教室越來(lái)越近了，我真想“一步登室”可真是不可能的，還得我一小步一小步地走到教室。
到了教室我從來(lái)沒(méi)想這次這樣高興，因?yàn)槲以僖膊灰艿接晁摹斑M(jìn)攻”了。咦？怎么這么多同學(xué)的衣服沒(méi)有濕�。亢�，肯定是家長(zhǎng)送的，這么大了……我的心里“砰”的震動(dòng)了一下。
是啊，我都這么大了，難道還要家長(zhǎng)送嗎？
天使的翅膀誰(shuí)都能擁有，可是，在爸媽的幫助下獲得的翅膀又通過(guò)自己的`努力獲得的翅膀?qū)捄駟幔縿倮l(shuí)都能擁有，可是，在別人的幫助下獲得的勝利又通過(guò)自己的努力獲得的勝利真實(shí)嗎？甘甜嗎？
如果我們連場(chǎng)小小的雨都不能克服，那我們以后將怎樣面對(duì)生活的困難、人生的挫折呢？
我在那一刻成長(zhǎng)了，不是身體的成長(zhǎng)，也不是年齡的增長(zhǎng)，而是我的心靈成長(zhǎng)了。
我，不再是依靠在父母懷里的小雛鷹，我要飛翔，飛向那憧憬已久的、無(wú)邊的天涯。在雨中，我成長(zhǎng)了！在雨中，我堅(jiān)強(qiáng)了！
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
在小時(shí)侯的記憶里，爸爸媽媽是不疼愛(ài)我的。
那年，我七歲。在一年級(jí)的時(shí)候，我總能看到同學(xué)們的爸爸媽媽天天接送他們。
“兒子，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)了嗎?”“女兒，你一定要給爸爸爭(zhēng)口氣啊。”放學(xué)后，總是這樣，同學(xué)的爸爸媽媽把他們的寶貝兒子女兒用著“八臺(tái)大轎”接回了家，路上還說(shuō)說(shuō)笑笑�？晌�，每次放學(xué)只有我一個(gè)人沒(méi)人接送。爸爸媽媽不愛(ài)我，著一心理幾乎占據(jù)了我的心。
在上三年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)我的'無(wú)數(shù)次要求，爸爸抽出了時(shí)間接送我，可只堅(jiān)持了一個(gè)月。一個(gè)月后，又是我一個(gè)人在回來(lái)路上徘徊著。
那年我十歲，爸爸媽媽還是有一點(diǎn)愛(ài)我的，只是他們沒(méi)時(shí)間來(lái)好好得陪我。雖然我這些我都知道，但心理還是有一些不高興。
上了五年級(jí)時(shí)，老師給我講了一件事，讓我徹底改變了看法。
那節(jié)課老師曾說(shuō)到，一個(gè)高中生，因?yàn)槌惺苣芰Σ�，不�?jiān)強(qiáng)，因?yàn)闆](méi)考上理想的大學(xué)，自殺了。
那年我十二歲，我終于明白了爸爸媽媽這樣做真正的含義。爸爸媽媽不接我，是讓我從小就養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)得堅(jiān)強(qiáng)。在每次考試后，我不會(huì)因?yàn)闆](méi)考好而傷心，只是暗暗下決心，不要?dú)怵H。
爸爸媽媽教會(huì)我許多事。最深刻的，是堅(jiān)強(qiáng)。
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