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堅(jiān)強(qiáng)的小草作文

時(shí)間:2023-04-14 14:04:31 勵(lì)志作文 我要投稿

【必備】堅(jiān)強(qiáng)的小草作文匯總十篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)的小草作文10篇,歡迎大家分享。

【必備】堅(jiān)強(qiáng)的小草作文匯總十篇

堅(jiān)強(qiáng)的小草作文 篇1

  我們上了樓梯,來(lái)到了房頂?shù)暮蠡▓@。

  我只見(jiàn)這里如世外桃園一般。同學(xué)們立刻去觀(guān)察一些大小的盆栽。我卻跟他們不同,我走過(guò)一個(gè)菜園,在一些臟兮兮的地方,發(fā)現(xiàn)了幾棵不起眼的小草。

  雖然說(shuō),這幾棵小草不能與盆栽比美,但是在我心中確是一位堅(jiān)強(qiáng)的植物。我看著水溝里沒(méi)有太多的土壤,這樣的草也能生存下來(lái),是個(gè)奇跡!而這一棵不起眼的草讓我給參透了內(nèi)心。

  我的內(nèi)心感受到別的盆栽的`花是人工培育出來(lái)的,可是它是自然生長(zhǎng)出來(lái)的。它雖然不會(huì)開(kāi)花結(jié)果,也沒(méi)有一個(gè)可以讓人人知道的名字,它每天經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的錘煉。正因?yàn)槿绱,我才要?xiě)這樣一棵堅(jiān)強(qiáng)而又不起眼的小草。

  我的內(nèi)心被這一棵小草打動(dòng)了。這時(shí),已沉浸在了這一幅畫(huà)中。我是多么的敬重它,它是一棵比房頂上任何一個(gè)盆栽都要堅(jiān)強(qiáng),美麗的一棵小草。

  小草隨處可見(jiàn),可是房頂上的小草是比別處小草更加勇敢無(wú)比。

  它是我心中的榜樣,更是我的朋友。這就是一棵不起眼的小草,并沒(méi)有太多人去發(fā)現(xiàn)它。就算發(fā)現(xiàn)了它,也只是過(guò)目而忘。這真的是一位堅(jiān)強(qiáng)而又不起眼的小草。

堅(jiān)強(qiáng)的小草作文 篇2

  上個(gè)月,我在花盆里種了幾顆大蒜。

  一天,我給大蒜澆水的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一株高高的、不知名的野草。我怕它會(huì)吸收土壤中的營(yíng)養(yǎng),影響到大蒜的生長(zhǎng),便鏟子把已經(jīng)長(zhǎng)出的野草都鏟掉了,只剩下那把土壤緊緊抓住的根須。

  又過(guò)了幾天,我去給大蒜澆水,突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)那株野草的根須部位又長(zhǎng)出了好幾株野草,而且還長(zhǎng)得挺好:枝條直直的,葉子綠油油的。它們仿佛在傲慢地跟我說(shuō):“你來(lái)鏟我們呀!我們不怕!”我很生氣,于是又把這幾株野草鏟掉了。

  我原以為不會(huì)再長(zhǎng)出野草來(lái)了,但讓我想不到的是,過(guò)了幾天,上次生長(zhǎng)野草的地方竟又長(zhǎng)出了好幾株野草,我這才知道原來(lái)是自己上次在鏟野草時(shí)無(wú)意中又留下了一些根須。野草那種堅(jiān)強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的勇氣令我震驚,我不忍心再將它們鏟掉,但我又怕它們吸收大蒜的.營(yíng)養(yǎng),于是我把花盆里的大蒜移植到了另一個(gè)花盆中。那些野草在被我鏟除了兩次之后依然茁壯生長(zhǎng)。

  面對(duì)這些野草,我震驚;面對(duì)這些野草,我佩服。野草尚且如此,更何況人呢?雖然生命是有限的,但我們依然可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,使自己活得更加光彩有力!

堅(jiān)強(qiáng)的小草作文 篇3

  “嘩啦啦”,“嘩啦啦”……天上下起了傾盆大雨,小草們一個(gè)個(gè)都低頭彎腰,像是被大雨屈服了。

  “呼呼”,“呼呼”……一陣陣狂風(fēng)刮過(guò),小草們就更不行了,它們一個(gè)個(gè)都倒在地上,像是被狂風(fēng)擊倒了。

  風(fēng)雨過(guò)后,小草已經(jīng)垂頭喪氣,它們被狂風(fēng)和大雨折磨得奄奄一息了,在這生命處于最低谷時(shí),奇跡發(fā)生了:小草頑強(qiáng)地挺起了身軀。草葉上晶瑩的雨珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。一陣風(fēng)吹過(guò),小草輕輕地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。望著這頑強(qiáng)的小草,我不由自主地發(fā)出了一聲贊嘆:

  離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。我們別看小草脆弱,但是它很頑強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)的'小草作文 篇4

  我從小喜歡玩火,愛(ài)看它撕開(kāi)夜幕的美麗火花,愛(ài)聽(tīng)他的“美麗的歌喉”,愛(ài)看她美麗的舞姿。

  可能是我喜歡玩火的緣故吧,我將一小片小草燃燒著了!幸好我眼疾手快,迅速地將攜帶著的水撲了上去,火終于滅了?墒俏倚睦锵胫@可憐的小草肯定要葬身火海了。

  我回家以后,總是覺(jué)得忐忑不安,好像有什么東西糾纏著我似的。幾天后,當(dāng)我再去看那些被燒著了的小草時(shí),奇跡出現(xiàn)了:那些小草非但沒(méi)有枯萎,還長(zhǎng)出了一大堆的嫩芽,這是為什么呢?于是我滿(mǎn)懷著問(wèn)題回家百度了一下。原來(lái),只要草根不受傷,小草就可以吸收養(yǎng)分,自然就不會(huì)枯萎了,就會(huì)有新的生命誕生。我終于明白了那句詩(shī)詞“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的道理。

  之后,小草經(jīng)過(guò)我的精心“喂養(yǎng)”,茁壯成長(zhǎng),他并用自己的身體告訴大家:芳草青青,腳步輕輕。小草也是有生命的,我們要珍愛(ài)小草的生命,保護(hù)地球的環(huán)境。

  評(píng)點(diǎn):“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,作者用自己的親身經(jīng)歷證明了不草是堅(jiān)強(qiáng)的'!從玩火時(shí)的“興奮不已”到小草葬身火海后的“忐忑不安”,直至后來(lái)奇跡出現(xiàn)后的“欣喜若狂”,讓讀者的心跟著忽上忽下,文章結(jié)尾處的一句“珍愛(ài)小草生命,保護(hù)地球環(huán)境”將主題推向了高潮。

堅(jiān)強(qiáng)的小草作文 篇5

  草,雖然平凡、渺小,但卻有著堅(jiān)強(qiáng)的生命力。不管是狂風(fēng)暴雨,還是嚴(yán)寒酷暑,它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量,它希望生存,于是便堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。

  我喜愛(ài)小草,因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。在山上的碎石中,小草們一根又一根從堅(jiān)硬的石縫中鉆出來(lái),茁壯地成長(zhǎng)。

  在我家不遠(yuǎn)的公園里就有一根孤零零的小草,它很不幸,一出生就是黑暗,因?yàn)橐粔K很重的石塊壓在了它的身上,令它不能自由舒展。換了其他植物,早就枯萎了,可是它還是不屈地向上,茁壯成長(zhǎng),使勁地向上鉆。為了自己一直向往著的陽(yáng)光,為著達(dá)成它的生存意志,不管石頭有好重,石頭和石頭之間的距離有多狹窄,它都要鉆出去。它的根向土里鉆,芽往地面挺,慢慢地伸展,仿佛在呼吸著新鮮空氣。這是一種無(wú)可抵抗的力量。一根小草的力量如此之大,真是不可思議。

  有一次,天空下起傾盆大雨,小草仍是孤零零地立在那里。雨抽它,風(fēng)摧它,雷電轟頂,但是它并沒(méi)有屈服。它用自己的`頑強(qiáng)戰(zhàn)勝了惡劣的天氣?墒牵〔菰谶@一年的冬天,漸漸地枯萎了,但它頑強(qiáng)的精神永遠(yuǎn)留在了我的心中!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生”。第二年春天,又一根小草從石頭縫里長(zhǎng)出來(lái)了!更多的小草從石頭縫里長(zhǎng)出來(lái)了!

  這些小草從不炫耀自己,只是默默地奉獻(xiàn)自己。有些人只見(jiàn)鮮花,卻無(wú)視小草的存在。經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打,花兒凋謝了,身后的小草卻依然挺立,此時(shí)他們才知道小草的意志是那么堅(jiān)強(qiáng),生命力是那么旺盛。小草頑強(qiáng)的生命力令我震驚。每當(dāng)我遇到困難想放棄的時(shí)候,我都會(huì)想起小草頑強(qiáng)的生命力,它不屈不撓的精神令我不再想放棄。我要學(xué)習(xí)小草,不屈向上。

堅(jiān)強(qiáng)的小草作文 篇6

  聽(tīng)說(shuō)小草有頑強(qiáng)的生命力,無(wú)論種到哪里,它總能發(fā)芽。我想做個(gè)試驗(yàn)。

  今天,我和媽媽拿了一個(gè)小盒子,到樓下鏟了一些土。我們回到家把上面的土鏟開(kāi)一條縫,撤上種子,再把鏟出來(lái)的土悄悄的給草種子蓋上。然后我又用噴水壺給它澆了一點(diǎn)水,等待著它發(fā)芽。

  我每天放學(xué)回家都會(huì)給草種子澆一遍水,我想對(duì)它說(shuō),雖然你還沒(méi)有發(fā)芽,但我知道你總有一天會(huì)發(fā)芽,你要快快長(zhǎng)大呀!

  過(guò)了兩天,我給小草澆水的.時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)草種子都張開(kāi)了小嘴巴,吐出了又細(xì)又嫩的小芽,有的是紅色的,有的是黃色的。它的根是白色的又細(xì)又長(zhǎng)扎在土里,就像是一條條細(xì)線(xiàn)纏繞在一起,可愛(ài)極了。

  又過(guò)了一天,我發(fā)現(xiàn)小草變成的綠色的了,就像是一根根針豎在那里,高矮不齊,都爭(zhēng)先恐后的生長(zhǎng)著。小草的生命力果然很強(qiáng),它并不需要什么營(yíng)養(yǎng)就可以頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。

  這就是頑強(qiáng)小草,我也要向它學(xué)習(xí)。

堅(jiān)強(qiáng)的小草作文 篇7

  黑夜,迷茫之意油然而生,甚至涌上了心頭,使得人輾轉(zhuǎn)反側(cè),徹夜難眠。就這樣,黎明早已爬上山頭,等待著誰(shuí)為你上人生中最重要的那一課。

  ——題記

  窗外下著淅瀝的雨,我獨(dú)自坐在窗前聽(tīng)著雨拍打大地的聲音,望著桌上那紅的妖嬈的試卷,我只是輕嘆一聲便望向那昏黑的天空,就固執(zhí)的畏懼黑夜,狂躁的想要沖破黑暗,仿佛整個(gè)世界在黑夜的淹沒(méi)下沉淪。

  曾經(jīng)答應(yīng)父母要努力學(xué)習(xí),可那種不知名的挫敗感壓迫了理智的念頭:;那一次次的考試成績(jī),一步步的將我逼向迷茫的崖口,因電子設(shè)備而搶了學(xué)習(xí)的時(shí)間,讓學(xué)業(yè)亮起了耀眼的紅燈;也因各科的深?yuàn)W、英語(yǔ)的畏懼讓我成為可以發(fā)聲的啞巴;而這些感覺(jué)讓我焦慮、煩躁、嫉妒別人比自己好……等等一些負(fù)面情緒,讓我看不到希望和未來(lái)任何小挫折都讓我異常崩潰。

  我天天都要懷疑自己的夢(mèng)想,也懷疑自己的能力,為什么明明那么努力卻總不見(jiàn)黎明懷疑自己是否適合讀書(shū),要不上中專(zhuān)吧,我極力控制自己不想這些,可腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)。想到這些,便走出教室到外面透氣。不一會(huì),雨竟然停了,四周人們都在自己做自己的事,無(wú)人在意有一個(gè)人站在這。突然,一抹綠色映入眼底——一棵小草從石頭側(cè)邊長(zhǎng)出來(lái)了!我十分不相信,疾步走下樓。蹲在那草旁,近距離的臨摹它的形狀——扭曲地緊靠著石頭蜿蜒地向上生長(zhǎng)著絲毫不受石頭的影響。

  我想,它還是種子在地下時(shí),是否面臨兩個(gè)選擇:待在地下日復(fù)一日的過(guò)著安寧的生活,無(wú)法知道破土后見(jiàn)到光亮后的喜悅;或者沖破重重困難,經(jīng)歷了生與死的考驗(yàn),破土之后感受到陽(yáng)光的洗禮。當(dāng)然它選擇的.是后者。

  是一種什么力量支持它沖破重重困難的呢?

  “是堅(jiān)強(qiáng)”內(nèi)心深處飄來(lái)柔柔的聲音點(diǎn)醒了我。我一直認(rèn)為只有老師才能傳授只是育人成長(zhǎng),原來(lái)它也可以。

  這一課,不像老師那樣用語(yǔ)言來(lái)講述,而是用行動(dòng)來(lái)講述的。才明白,堅(jiān)強(qiáng)是如此重要,就好比小草那樣,有一顆永恒的心帶著堅(jiān)強(qiáng)的力量與頑強(qiáng)的意志去完成那遙不可及的目標(biāo)。

  雖然心中那片黑暗淡化了不少,但迷茫不曾減少一絲,我真的希望我能像小草那樣頑強(qiáng),真想有一個(gè)人能為我撥開(kāi)迷霧成為那株小草,破土而生。

  是的,在那個(gè)雨后,它為我上了珍貴的一課。

  現(xiàn)在我明白了,光明的存在,往往是為了印證黑暗。而那漆黑的夜晚往往被黎明打破,透過(guò)迷霧只見(jiàn)那小草高高地挺立著,好生讓人喜歡,看著它便想起那堂別具一格的人生課。

  夜早已到來(lái),我無(wú)所畏懼,因?yàn)槲业却杳鞯牡絹?lái)。

堅(jiān)強(qiáng)的小草作文 篇8

  “離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!边@是唐代詩(shī)人白居易對(duì)小草的絕唱。

  春寨料稍,冰雪剛開(kāi)始融化,春風(fēng)吹在臉上還帶著絲絲寒意,花仙子還在睡眠,這時(shí)小草就已經(jīng)悄悄掀開(kāi)泥土,探出腦袋,張望著這美麗的世界了。它漸漸生根,發(fā)芽長(zhǎng)葉,穿著嫩綠、翠綠、青綠、碧綠的新衣,迎著陣陣春風(fēng),沐浴著陽(yáng)光雨露,蓬勃地生長(zhǎng)起來(lái)。它們舒展雙臂,左右搖擺,時(shí)而做健美操,時(shí)而跳搖擺舞,公園、廣場(chǎng)、校園、山坡、河邊到處都是它們的同伴。它們以秀麗的'身姿,給祖國(guó)媽媽穿上了一件件綠裝,給大地媽媽鋪上了一條條綠毯,給大自然帶來(lái)一片清新和溫馨。假如沒(méi)有小草,世界就少了一大半生機(jī)。

  雖然小草沒(méi)有大樹(shù)高大,也沒(méi)有鮮花芳香,但量它擁有頑強(qiáng)的生命力。炎熱的夏天,它不怕驕陽(yáng)熾烤,不怕雷劈雨打,依然欣欣向榮。寒冷的冬城,它不怕寒風(fēng)呼嘯,不怕大雪壓枝,依然昂首闊步。寒冬臘月,它漸漸枯萎,但是它的根還在地下冬眠。來(lái)年春風(fēng)吹過(guò),它就會(huì)從睡眠中醒來(lái),茁壯地成長(zhǎng)。

  我愛(ài)小草,愛(ài)它的秀色,愛(ài)它的身姿,更愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力。這真是:

  綠草遍山野,

  裝點(diǎn)祖國(guó)美。

  春夏與秋冬,

  生命永不滅。

堅(jiān)強(qiáng)的小草作文 篇9

  當(dāng)春天的風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候,小花們高仰著頭,在比美。枊樹(shù)姑媽搖動(dòng)著美麗的身資,非常神氣!唯獨(dú)只有小草弟弟從黑乎乎的泥土里鉆出來(lái),伸出了它那尖尖、嫩嫩的小腦袋,抬起頭,向太陽(yáng)公公問(wèn)好。夏天到了,烈日易像火爐一般烤著大地,小花,枊枝們垂著頭,沒(méi)有精神,只有不怕烈日醒暑的小草弟弟仍然昂首挺胸,盡管汗水淋漓,但還默默地在烈日下站崗。金色的`秋季來(lái)到了,大雁南飛,小花們都脫下了曾經(jīng)艷麗的衣服,鉆進(jìn)了泥土里,小草弟弟脫下了綠衣服,換上了土黃色的衣服,在秋風(fēng)中搖擺著。寒冷的冬天來(lái)到,燕子們也飛向南方,青蛙也睡大覺(jué)了。小草身上覆蓋著白雪,我用手扒開(kāi)一看,它已經(jīng)枯萎了,但根仍然深深地扎進(jìn)泥土里。真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生呀!蔽覑(ài)堅(jiān)強(qiáng)的小草!

堅(jiān)強(qiáng)的小草作文 篇10

  小草,它沒(méi)有松樹(shù)伯伯那樣高大的身軀;沒(méi)有梅花姐姐那樣美麗的外表;也沒(méi)有大樹(shù)爺爺那蒼翠欲滴的葉子,但是——它有著“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!钡膱(jiān)強(qiáng)毅力……

  春天還未到來(lái),當(dāng)梅花姐姐還在“冬眠”時(shí),小草弟弟早早的就探出了它那綠油油的小腦袋,望著這個(gè)它既陌生又熟悉的新世界。等待著春姐姐來(lái)“撫摸”它的小腦袋。

  春姐姐伴著春風(fēng)來(lái)啦~春風(fēng)一吹,吹醒了小鳥(niǎo),吹醒了大樹(shù),吹醒了花兒……在春姐姐的撫摸,呵護(hù)下,小草弟弟穿上了一身更加翠綠的新衣裳,小草弟弟伸了伸懶腰,開(kāi)始了他新的生活。

  夏哥哥帶著太陽(yáng)公公來(lái)啦~太陽(yáng)像一個(gè)大火爐一樣,無(wú)情的烤著大地,鳥(niǎo)兒飛進(jìn)了森林和太陽(yáng)公公玩捉迷藏,花兒們低下了高傲的身軀,唯有小草弟弟還挺著它那小小的身軀,高昂著頭,陪著寂寞的太陽(yáng)公公度過(guò)炎夏。

  不知是誰(shuí),把云朵妹妹惹哭了,“淚水”不停的滴下,雷電哥哥也生氣了,發(fā)起了大怒,一場(chǎng)暴雨來(lái)了……有的花兒經(jīng)不住暴雨的“洗禮”提前結(jié)束了生命;大樹(shù)爺爺?shù)?頭發(fā)也被吹得無(wú)影無(wú)蹤;梅花姐姐的小臉蛋也被雷電哥哥無(wú)情的劃傷了……而小草卻紋絲不動(dòng)的挺立著,絕不向暴雨低頭……暴雨停了,雨后的小草顯得更加翠綠,更加勃勃生機(jī)!

  秋姐姐來(lái)到了人間,小草慢慢的脫去了翠綠的衣裳,彎下了腰,慢慢的進(jìn)入土壤媽媽的懷抱里睡著了……冬去春來(lái),小草們還是會(huì)依舊“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的。

  小草的精神無(wú)時(shí)無(wú)刻的打動(dòng)著我,激勵(lì)著我。人不也是一樣嗎?在遇到困難的時(shí)候,我們不能輕易向困難低頭,只有不懼困難,迎難而上,才能成功!正如歌曲《真心英雄》的一句歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功”一樣的!小草的精神值得我們學(xué)習(xí)!

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