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我堅強作文

時間:2023-04-12 18:10:18 勵志作文 我要投稿

精選我堅強作文匯總七篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的我堅強作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選我堅強作文匯總七篇

我堅強作文 篇1

  我是一個堅強的人,即使我是一個女生,但是我是管理的料子,大家都說我用聰明混日子。雖然我會哭,可是我會忍住,忍到一個沒有人的地方,再慢慢哭。

  我是一個堅強的人,雖然人們都說我是暴力女,可是不暴力是不能讓班級好起來的?墒俏也皇鞘裁创箨犻L啊,什么大班長,我只是一個堅強的委員。

  我是一個堅強的人,心里在不停地哭泣,臉上依然面無表情,雖然我的心里很痛苦。我依然過著忙忙碌碌的日子,可是我變得堅強。

  我是一個堅強的人,訴說了心里一切的不痛快,朋友們都對我打抱不平?墒撬麄冎粫粗,沒什么大不了的,因為我是一個堅強的.女生,我可以解決的。

  其實,誰沒有哭過?就是長大了,不能像娃娃一樣兒女共沾巾,我們從今天開始,就要學(xué)會加強自己的自信與勇氣,加強到自己的心里。我不是什么膽小鬼,我是一個堅強的人!對著天空大喊的我們,心里很酸,禁不住就想哭起來,心里不知道是什么感覺,挺傷心,也有點感激之情。不管什么,都要從成長開始,不是嗎?

我堅強作文 篇2

  幼時,我很無知,很懵懂,很幼稚。但是,爸爸對我的一次教導(dǎo)使我對一切的困難、問題的`面對方法改變了。

  還記得在一年假時,一天爸爸從城市回來了,還多帶了一輛炫酷的雙輪自行車。平時,我是騎四輪單車的,見到這個單輪的我充滿了好奇心。

  爸爸叫我騎上去,但我上車后,覺得好不平穩(wěn),不敢騎行。爸爸便對我說:“爸爸扶著你好嗎?”我只能勉強答應(yīng)了。我開始騎,雖然有爸爸的幫助,但我還是覺得東倒西歪,心“撲通撲通”地跳。但騎了一會后,我覺得也沒有那么可怕了,越騎越快,而爸爸卻在后面扶得滿頭大汗。過了一會兒,爸爸便對我說:“你自己騎一下吧,爸爸太累了,你能理解爸爸嗎?”我想了想,為了防止爸爸累壞了,我決定自己試一下。我“咻”地一下向前駛?cè),但,悲劇發(fā)生了:車子向一處歪過去,我倒下了車,手擦破了皮。我大哭起來,爸爸見了便走過來,用和藹的語氣向我說道:“孩子,不要哭,你知道什么是堅強嗎?堅強就是對困難不畏而上,頂?shù)估щy!而且男子漢大丈夫,流血不流淚。∵@種小事難道能難倒你嗎?”我聽后,我才想起來,我已經(jīng)是一個一年級的小男生了,我要堅強!

  后來,我自己反復(fù)練了好幾次,摔倒了自己爬起來,每當(dāng)自己想哭,我都想起了這個詞:“堅強!”

我堅強作文 篇3

  《活著》這本書我反復(fù)看了很多遍,每次多看一遍便會有新的感觸。我對《活著》的作者余華說的一句話感慨頗多。他說:“活著不為什么,就是為了活著本身而活著!笆前,人的一生不可能公平,但只要你不甘平庸,即使在惡劣的環(huán)境中。也能努力的話,那么你一定會成功。所以,我喜歡堅強的勇者。

  程浩就是這樣一個堅強的'勇者。和霍金一樣,他也是一個肌肉萎縮的小小少年。

  醫(yī)生曾斷定程浩活不過五歲,可他卻活到了二十歲。有人問:“你覺得自己牛在哪?”陳浩回答:“我吃過豬都不吃的藥,扎過帶電流的針,甚至還住過全是棄兒的孤兒院。那孤獨的日子,身邊全都是智力障礙的兒童。最寂寞的時候,我只能在樓道里一個人唱歌!

  他知道爸媽的苦,他希望自己能有一些收入。能給媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。

  后來他的文章發(fā)表在《全球商業(yè)經(jīng)典》上,得到了近三千塊錢的稿費。十幾歲的他跟我們形成了鮮明的對比,我們衣食不愁,過著飯來張口,衣來伸手的日子。這個勇敢的少年,讓許多人明白了生活的真諦,那就是勇敢的活下去!不幸和幸運一樣,都需要有人去承擔(dān)。生活中也是這樣,在你認(rèn)為你的生活很圓滿的時候,上帝可能會給你當(dāng)頭一棒。但是,別灰心,拍拍身上的灰塵,勇敢地站起來,要做一個堅強的勇者,要敢于與這并不公平的世界抗?fàn)帲阋嬖V這個世界:我可以!沒有人能阻擋我前進(jìn)。即使跌倒,即使環(huán)境惡劣,我都會堅強的站起來。有個問題是這樣的:你認(rèn)為怎樣的人生有趣?程浩答:“當(dāng)你來到這個世界時,別人笑著,你哭著;當(dāng)你離開這個世界時,別人哭著,你笑著!

  努力做一個堅強的勇者吧!

我堅強作文 篇4

  一場雨,也許有時是趕走悶熱,有時是帶來清新和涼爽,也許……

  我還沉浸在香甜的美夢之中!稗Z隆隆——”什么聲音啊,管他呢!繼續(xù)睡。轟隆隆——”那聲音又傳到我耳朵里。無奈,我只好起了床?吹酱巴獾木跋,我徹底傻眼了,外面下著大雨,不對,應(yīng)該是傾盆大雨。豆子一樣的雨滴“噼里啪啦”的打在地上,閃電無情的撕扯著老天。

  天啊!下這么大的雨,不被淋成落湯雞,也會被淋濕。∥以趺慈ド蠈W(xué)!要不,讓媽媽送我吧。我走到媽媽的房間里,對媽媽說:“媽媽,你送我好不好?外面下好大的雨!”“不送,學(xué)習(xí)是你自己的事,怎么要我送你?如果你連這么小的困難都不能克服的話,將來你能干什么!”媽媽生氣著說。哼!不送就不送。我拿起一把傘就走了。

  走到樓下,路上都是水,不過我想了個好主意,走花壇邊。這樣既沒有水,有好玩,兩全其美。的事情并沒有我想象中的那樣順利。走出小區(qū),就是二大橋了,那里跟小溪似的,到處都是水。沒辦法,我只好學(xué)呂布——沖!我挽起褲腳,把傘握得緊緊的。沖啊!我向“河”對岸沖去。到了路邊,我才真正發(fā)覺,我錯了,我不應(yīng)該那樣魯莽,我的褲腿上全部被水給“侵占”了。我得小心點了。

  我踮起腳尖,一步一步地小心翼翼地走著,跟蜻蜓點水似的。我發(fā)覺我從來沒有像今天這樣細(xì)心、有耐心。如果是在以前,我早就打退堂鼓了。

  終于,我走到了學(xué)校,離教室越來越近了,我真想“一步登室”可真是不可能的,還得我一小步一小步地走到教室。

  到了教室我從來沒想這次這樣高興,因為我再也不要受到雨水的“進(jìn)攻”了。咦?怎么這么多同學(xué)的衣服沒有濕啊?呵,肯定是家長送的,這么大了……我的心里“砰”的震動了一下。

  是啊,我都這么大了,難道還要家長送嗎?

  天使的翅膀誰都能擁有,可是,在爸媽的.幫助下獲得的翅膀又通過自己的努力獲得的翅膀?qū)捄駟?勝利誰都能擁有,可是,在別人的幫助下獲得的勝利又通過自己的努力獲得的勝利真實嗎?甘甜嗎?

  如果我們連場小小的雨都不能克服,那我們以后將怎樣面對生活的困難、人生的挫折呢?

  我在那一刻成長了,不是身體的成長,也不是年齡的增長,而是我的心靈成長了。

  我,不再是依靠在父母懷里的小雛鷹,我要飛翔,飛向那憧憬已久的、無邊的天涯。在雨中,我成長了!在雨中,我堅強了!

我堅強作文 篇5

  人的一生是充滿藝術(shù)性的,它或許描述愛情,或許訴說感動,或許刻畫無畏------而我,正在用人生的畫筆,描繪著一幅幅堅強的畫面。

  《向日葵》

  翻開塵封的記憶,我看到了兒時的童年。那張雖稚氣未脫卻如向日葵般堅強的臉。在騎自行車摔倒幾次后仍閃爍著金黃色的朝氣。眼里雖帶著淚滴卻仿佛在說:“我一定會騎好自行車,我一定要堅強!”這就像是梵·高所畫的《向日葵》一樣,每一瓣金色的花瓣都迸發(fā)出了一股不屈的朝氣。雖然稚嫩卻經(jīng)得住烈日的烘烤。

  唯有堅強,直面火辣的太陽才能開出最美麗的花朵。

  《奔馬》

  “預(yù)備,跑!”隨著一聲令下,同學(xué)們猶如一匹匹奔騰的駿馬,向終點沖刺,而體型胖胖的我,在這群駿馬良駒中顯得力不從心。突然我的頭腦中浮現(xiàn)出這樣一組場景“六匹駿馬你追我趕,馬兒四蹄騰空,鬃尾毛發(fā)聳立向前奔馳。雖然看出它們已經(jīng)很累了,可“堅強”猶如一只大手,死死抓住了它們,讓它們有了前進(jìn)的.欲望。這不就是徐悲鴻的《奔馬》嗎?即使它們已經(jīng)筋疲力盡,可它們?nèi)匀粓詮姴磺那斑M(jìn)著。想到這,我的力量油然而生,我使出渾身的力量,邁著堅強的步伐,竭盡全力向終點沖去。

  堅強不是可懼的皮鞭,卻也能令我快步向前。

  《伏爾加河上的纖夫》

  每當(dāng)我看到列賓的《伏爾加河上的纖夫》時,我都會特別注意中間很突出的那位青年。他緊皺著眉頭,吃力地用手調(diào)整壓在肩上的纖繩。這不就是備考期間的我嗎?一次次的考試,成山的書籍,猶如那勒得越來越緊的纖繩。然而畫上的青年卻高昂著頭,他的身上蘊含著一股強大的力量,那就是堅強,而我也應(yīng)該像他一樣,拿起筆做武器,與難題作斗爭。因為“堅強”始終是我強有力的后盾!

  堅強是蘊藏在心底最根深蒂固的信念,它引導(dǎo)我走向輝煌的明天。

我堅強作文 篇6

  我,一個十二歲的小女孩,既沒有美麗的外表,也沒有出眾的文采小學(xué)生作文,但我不會因此而自卑。為我一直堅信只要努力總有一天會發(fā)出燦爛而耀眼的光芒。我的座右銘就是:頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

  進(jìn)入了初中后,面臨的又是一種新的體驗。在初中,每天早上還要跑操,這和小學(xué)完全不一樣。記得第一次跑操,我才跑了一圈就跑不動了,速度越來越慢,,幾乎跑不動了。但我沒有停下來,還是繼續(xù)跑著,跑著……最后終于跑完了。那時,我累得快要倒下了,連呼吸都很急促。我之所以能堅持下來,是因為我心里一直想著那句座右銘——頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰!

  我喜歡下棋`玩電腦……但我最喜歡看書。自從我在不經(jīng)意間,我看到了一本書————<<快樂星球>>,使我有了一個奇怪的想法:長大后當(dāng)一個作家,用自己的文筆去感染別人,用自己的文筆去創(chuàng)造絢麗多彩的世界!這個想法使我大為吃驚,因為我的作文水平也不是很好。不過,從那以后我開始閱讀大量的書籍,每當(dāng)看到好詞好句便抄下來,讀上幾遍。有時我也背背唐詩宋詞。終于破天荒地寫出了一篇篇令老師滿意的文章。從此,我更愛寫作了。

  當(dāng)然,在實現(xiàn)理想的過程中,不一定都是一帆風(fēng)順的。每當(dāng)我遇到困難想放棄時,理想便在我的'腦海中出現(xiàn),督促著我:難道你經(jīng)不起一點兒挫折?放棄了?“不,我一定會堅持下來的!”這時,我便有了信心,有了一股沖勁,這使我更堅定了我的理想。

  記得流沙河的<<理想>>里有那么一句話:“理想既是一種獲得,理想又是一種犧牲!爆F(xiàn)在,我深深地體會到了這句話的含義。是!每當(dāng)我在為理想而奮斗時,我便在其中感到了快樂,但是我卻要比別人多花幾倍的時間來積累,以便提高我的寫作水平,從中我嘗到了辛酸。

  這就是我——一個堅強`特別的我!

我堅強作文 篇7

  日常生活中,人們總會遭受挫折,遇到困難。當(dāng)遭受挫折的時候,你會怎樣做?是勇敢地面對,還是向挫折低頭?

  我是一個極其脆弱的人,似乎受不了任何打擊,無法面對任何困難。小學(xué)時我在班上還有些“名氣”,于是我開始自大,開始狂妄,我學(xué)會遮掩自己的脆弱以讓他人不敢輕視我?墒俏覅s完全沒有注意到這樣做的負(fù)面影響。朋友們由于我的自大一個個的都離開了我,我開始學(xué)會隱藏,讓大家漸漸地不注意我的存在。到了初中,我到了一個新的環(huán)境,班上似乎有一種家的感覺,班主任對我也體貼關(guān)照。但也就是因為班主任對我太好,我無法在面對我那不堪入眼的成績。那天,期中測試的卷子發(fā)了下來,我滿意地翻看著自己的試卷,語文,英語都挺好的,我本以為自己可以松一口氣了,卻發(fā)現(xiàn)地理試卷上映入眼簾的是一個鮮紅的“37”。我心里難過極了,心想:班主任肯定會失望的!地理可是班主任教的一門科目,我連班主任教的課都學(xué)不好,這,這樣的話以后我又該如何面對她呢?

  下午一放學(xué),班主任便把我叫進(jìn)了辦公室,我的臉紅撲撲的,就像柿子一樣,班主任見了,笑著說:“進(jìn)個辦公室,至于這樣嗎?來!是不是被嚇著了?”我不敢直視著班主任的眼睛,只覺得臉上火辣辣的,心里也像打翻了五味瓶似的。班主任還是面帶笑容:“怎么了?是不是考砸了?考試沒有什么關(guān)系?重要的是對自己有信心!相信自己一定行!這次沒,下次就要付出加倍的努力,把學(xué)習(xí)趕上來。如果人人都像你這個樣子,考砸了就泄氣,那學(xué)校里就不知該有多少個柿子了!”

  班主任的`一句話便開導(dǎo)了我,我緩緩抬起頭來:“嗯!知道了!”班主任看了看我紅紅的眼圈,說:“沒就沒,為什么不試著勇敢地面對這一切呢?碰到挫折就只知道哭的話,是不是太懦弱了?”我點了點頭,但并不出聲!翱粗业难劬Γ∵@是對老師起碼的尊重!”班主任溫和地說。當(dāng)我的目光和班主任的目光碰在一起時,我覺得她的眼神里充滿了威嚴(yán)、自信,我連忙收回了目光。班主任喝了口水,說:“從你的眼神中我看到了怯弱,你收回目光也表現(xiàn)了這一點。你實在是很脆弱。你應(yīng)該學(xué)會堅強!”

  離開辦主任辦公室的時候,我心想:堅強!堅強!班主任讓我學(xué)會堅強。我該如何做到呢?誰能告訴我?

  經(jīng)歷了數(shù)次磨難,我學(xué)會了堅強。人的一生不一定都會是一帆風(fēng)順,總會有一些風(fēng)風(fēng)雨雨,我們難免會遇到挫折與困難,但不管怎樣,我們都不能退縮,我們要學(xué)會堅強,學(xué)會去勇敢地克服。

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