【推薦】堅(jiān)強(qiáng)作文錦集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
在同學(xué)、家人、陌生的人、老師的眼中我都是一個(gè)愛(ài)拼、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，比別人還要有勇氣的一個(gè)孩子。
可我只想說(shuō)：我并不堅(jiān)強(qiáng)，并不勇敢！有時(shí)候我也想找人傾訴一下，可并沒(méi)有，從來(lái)都是我自己一個(gè)人在心里哭訴著。有時(shí)候我也是想裝一下懦弱的，可現(xiàn)實(shí)不允許！我有三個(gè)同齡的好閨蜜，在她們眼前我是一個(gè)保護(hù)她們的大姐姐，只會(huì)一直保護(hù)她們，想一個(gè)遵守國(guó)王的命令永世保護(hù)著國(guó)王的女兒們的騎士一樣！她們?cè)f(shuō)過(guò)我們要一直在一起，也對(duì)著我說(shuō)過(guò)你要一直保護(hù)著我們，當(dāng)我們的大姐姐哦！我說(shuō)好的！我答應(yīng)他們那時(shí)是快樂(lè)的，是高興的`�？傻浆F(xiàn)在她們只是把我狠狠地拋開(kāi)。
呵呵，我問(wèn)過(guò)她們，她們回答我卻只說(shuō)你只不過(guò)是一個(gè)利用品罷了，又沒(méi)什么好的！對(duì)！我是利用品！那我還是把我那堅(jiān)強(qiáng)的面具繼續(xù)待下去，你們從未進(jìn)過(guò)我的心里！還是繼續(xù)下去吧！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
在流星劃過(guò)夜空時(shí)，有人在贊嘆宇宙的永恒，也有人在感嘆生命的短暫。有人為流星劃過(guò)時(shí)那閃耀的光芒而驚嘆，有人為流星墜落于無(wú)邊的黑暗而憂傷。短暫與永恒發(fā)生在一瞬間，這一瞬間，即成就了短暫，也鑄就了永恒。她用短暫而又偉大的青春，譜寫(xiě)了一曲壯麗動(dòng)人的光輝詩(shī)篇。她就是鄭明德。
1940年7月16日，鄭明德等十多個(gè)同志，在往瑞安公陽(yáng)地轉(zhuǎn)移時(shí)，被敵軍發(fā)覺(jué)。當(dāng)時(shí)鄭明德腳病發(fā)作，加上整整一天一夜的急行軍，她又累又餓，終于跑不動(dòng)了。但是，她強(qiáng)忍著傷痛，依靠巨大的毅力堅(jiān)持前進(jìn)�？墒牵活w罪惡的子彈打中了她的腿，鮮血直流，鄭明德再次倒下，并落到了敵軍的魔爪之中。敵人對(duì)鄭明德進(jìn)行了慘無(wú)人道的折磨，但是敵人的酷刑絲毫摧不垮鄭明德的堅(jiān)強(qiáng)意志。盡管暈死過(guò)去多次，可是她始終沒(méi)有透露黨的半點(diǎn)機(jī)密。每次敵人問(wèn)她招不招，鄭明德回答敵人的就是這么一句話：“要么把我放出去，要么槍斃我，別無(wú)其他的可能。”雖然身在監(jiān)獄，但是，鄭明德依然心系革命。敵人將她關(guān)了一年的時(shí)間，在這一年里，只要沒(méi)有被審問(wèn)，她就忍著痛，給難友們宣傳革命道理，傳唱革命歌曲。1942年6月27日年僅十六歲的鄭明德?tīng)奚诹斯枢l(xiāng)的土地上。
鄭明德的故事讓我想起了學(xué)游泳的經(jīng)歷。暑假爸爸給我報(bào)了游泳培訓(xùn)班，可是我始終離不開(kāi)浮板，爸爸只好陪著我繼續(xù)練習(xí)。開(kāi)始，爸爸先讓我用手輕輕的扶住游泳池的.邊緣漂起來(lái)，他看了看說(shuō)：“動(dòng)作比較標(biāo)準(zhǔn)，不錯(cuò)。扶住用蛙泳的方式游游看�！蔽艺兆隽�，只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“左腳不行，再來(lái)一次。”我有點(diǎn)泄氣了但還是使出渾身的力氣用力一蹬，回頭看見(jiàn)爸爸面帶笑容的說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)。只做手臂動(dòng)作試試�！蔽矣殖錆M了信心，繼續(xù)做，還換了一次氣。爸爸若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“基本功比較扎實(shí)。好，不扶住游泳池的邊緣漂起來(lái)看看。”“��！”我叫起來(lái)，要知道在培訓(xùn)的時(shí)候我不會(huì)游就是因?yàn)椴桓也环鲎∮斡境氐倪吘壠饋?lái)。我膽戰(zhàn)心驚地做好架勢(shì)把頭低下去，可腳一直發(fā)抖不敢漂起來(lái)，爸爸無(wú)奈之下只好把我抱到深水區(qū)去。我嚇得直哭，只好答應(yīng)不扶住游泳池的邊緣漂起來(lái)。我想到又要到深水區(qū)去，不由地停了幾秒才漂起來(lái)，可是溺水了，爸爸趕緊把我救起來(lái)耐心的教導(dǎo)我：“要放松，人自然會(huì)浮上來(lái)的�！甭�(tīng)了爸爸的話后我又聯(lián)想起鄭明德說(shuō)得這么一句話：“要么把我放出去，要么槍斃我，別無(wú)其他的可能�！�
敵人雖然對(duì)鄭明德進(jìn)行了慘無(wú)人道的折磨，但絲毫摧不垮鄭明德的堅(jiān)強(qiáng)意志，我也要向鄭明德學(xué)習(xí)。于是我鼓起勇氣繼續(xù)練習(xí)，雖然還是有溺水的情況發(fā)生，但沒(méi)有打垮我堅(jiān)強(qiáng)的毅力。經(jīng)過(guò)不斷地努力練習(xí)，最后我終于學(xué)會(huì)了游泳，那一刻是幸福的，那一刻是自豪的。
無(wú)論任何事情，只有想不到的，沒(méi)有做不到的。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
沒(méi)有烖種它，大概是誰(shuí)吃了葡萄，把籽吐到這里的吧。它自己從茶園旁的水泥縫里鉆出來(lái)，長(zhǎng)得嫩嫩的。它一天天長(zhǎng)高，繞著茶葉樹(shù)慢慢爬到墻壁上。我從二樓將它的頭牽到窗戶齒上。葡萄藤很乖，繞著窗戶齒使勁地往上爬，那一指粗的藤條上長(zhǎng)滿了綠葉，為從此路過(guò)的村民創(chuàng)造了一片歇腳的好地方。
可惜好景不長(zhǎng)，當(dāng)葡萄藤剛爬上房間的天花板那么高時(shí)，卻意外地遭受了一場(chǎng)蟲(chóng)災(zāi)，一種在茶葉樹(shù)上啃食茶葉的小蟲(chóng)子從茶葉樹(shù)上爬了上來(lái)，瘋狂地啃噬葡萄葉子，尚還幼小的'葡萄藤飽受蟲(chóng)子的侵襲，葉子很快就黃了，落了，最后與地上的泥土融為一體。
烈日炎炎，光禿禿的葡萄藤慢慢變的枯黃，在風(fēng)中顫抖，我以為它死了，再也不能結(jié)出葡萄了。
后來(lái)的一段時(shí)間里依稀記得下過(guò)幾場(chǎng)雨，時(shí)間也一天天地就這樣過(guò)去，我早已忘了它的存在。一天，我偶然發(fā)現(xiàn)葡萄藤居然吐出了幾片嫩芽，毛茸茸的。我驚訝極了，沒(méi)想到經(jīng)歷了烈日的炙烤，蟲(chóng)子的侵害，它竟然還活著，多么堅(jiān)強(qiáng)��！
漸漸地，它恢復(fù)了往日的活潑與生機(jī)，甚至比上回長(zhǎng)得更高、更壯，葉子也更茂盛了，簡(jiǎn)直長(zhǎng)成了一片綠蔭�！捌咸烟倬鸵悠咸蚜税�？”我憧憬著，咽了咽口水。
然而沒(méi)想到一天夜里，又一次爬上了二樓的葡萄藤不知被誰(shuí)折斷了，只剩下一小截枯藤留在那兒，昔日蔥蘢的倩影再也不見(jiàn)蹤影。望著那空蕩蕩墻，我心里有說(shuō)不出的惆悵。
想起葡萄藤的堅(jiān)強(qiáng)，我突然好想看到希望，我相信，堅(jiān)強(qiáng)的葡萄藤一定會(huì)再次站起來(lái)的！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
一個(gè)人習(xí)慣了干什么都靠自己后，就不再需要?jiǎng)e人了。
有個(gè)人說(shuō)過(guò)，在雪地里行走，只要順著別人走過(guò)的腳印走，就不會(huì)再摔倒。
可是，還有一個(gè)人說(shuō)，只要旁邊有個(gè)攙扶你的人，就不會(huì)摔倒，那個(gè)人說(shuō)，可你不知道攙扶你的那個(gè)人什么時(shí)候會(huì)離開(kāi)，如果讓別人攙扶著走，那么這個(gè)人一旦離開(kāi)，你就會(huì)摔倒，而且會(huì)摔得很疼很疼，不僅疼在了身上，也疼在了心里。
表哥來(lái)我家做客，看到我和他打完招呼就回了臥室，便問(wèn)我說(shuō)：“你怎么不出去玩？”我不解，出去有什么好玩的，而且和他們又沒(méi)有共同語(yǔ)言，與其在尷尬的環(huán)境中找話題，不如自己玩得自在。
表哥見(jiàn)我這樣，便開(kāi)始教育我，說(shuō)：你要跟家人多交流。
我沉默了，一向跟我嬉皮笑臉的表哥，突然嚴(yán)肅的`跟我說(shuō)這些，我有些不習(xí)慣。
但他，又何曾知道我的苦衷？
每當(dāng)我和家人聊天時(shí)，聊著聊著，就轉(zhuǎn)移到了我的學(xué)習(xí)、性格，乃至人際交往，甚至在外人面前，也毫不留情的數(shù)落著，然后便開(kāi)始說(shuō)別人家的孩子多么多么好，看著外人異樣的眼光，我很難堪，卻只能假裝沒(méi)聽(tīng)到，其實(shí)，卻在心里流淚。
習(xí)慣了之后，便開(kāi)始學(xué)會(huì)什么委屈都憋在心里，哪怕遍體鱗傷，也會(huì)咬牙告訴自己：我可以，我一定可以。
就這樣，與家人聊天越來(lái)越少，有什么心事也不會(huì)告訴他們，因?yàn)楹ε�，害怕他們�?huì)說(shuō)給別人聽(tīng)。
就這樣，當(dāng)自己委屈時(shí)，有時(shí)會(huì)悶在心里，讓時(shí)間來(lái)慢慢治療；有時(shí)候就寫(xiě)在本子上，向它傾訴一頓，心里會(huì)好很多。
其實(shí)，一個(gè)人也沒(méi)什么不好。
你說(shuō)呢？
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
在臨海城隍廟，我看到了一顆千年古樟。
從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)如此慘烈的樹(shù)，樟樹(shù)下半身，只有扁扁的半片，不，應(yīng)該是薄薄如紙片。對(duì)于合抱大樹(shù)而言，這薄薄的樹(shù)身，僅存樹(shù)皮，只有整樹(shù)的1/5左右，不知是被雷劈開(kāi)的.，還是碰上別的什么災(zāi)難，反正這顆古樟，一定是在公元某年某月某日的某時(shí)，突遭此難的。然而，它很頑強(qiáng)。在樹(shù)片的上頭，有兩枝仍然爆發(fā)著生機(jī)，它靠在人工做成的假肢上，似乎有些累，似乎需要一些幫助，但是，別的樟樹(shù)該有的生機(jī)，它都有，一點(diǎn)也不遜色，青蔥依舊，枝殘葉香。樟樹(shù)的年份已無(wú)考，但從年輪上看應(yīng)該有千年以上。
看到這顆古樟的時(shí)候，我驚嘆，震撼，也許它曾經(jīng)經(jīng)歷海戰(zhàn)的炮火，當(dāng)年炮火紛飛，一顆炮彈打在了樟樹(shù)的身上，它掙扎，掙扎，戰(zhàn)勝了多少的痛苦，最后靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活了下來(lái)，成為了戚繼光保衛(wèi)臨海的見(jiàn)證者。如今，在樟樹(shù)的柵欄外，人們系上不少紅綢帶，那是祈求風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安。殘樟無(wú)名，我叫它“樟堅(jiān)強(qiáng)”，希望它一直平安活下去。
樟堅(jiān)強(qiáng)經(jīng)歷了這么樣的痛苦，佇立千年，久經(jīng)風(fēng)雨而不倒。為什么呢？道理很簡(jiǎn)單，它生長(zhǎng)在大地上，大地仍然不斷地滋養(yǎng)著它，根深方能葉茂啊。樟樹(shù)給下一代留下了堅(jiān)強(qiáng)，留下了意志。人雖然只能活百歲，能不能也讓我留下一些對(duì)下一代有意義的東西來(lái)呢，比如堅(jiān)強(qiáng)，比如意志。
待千年之后，也許有人會(huì)在我留下的痕跡面前久久駐足。
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