有關面對堅強作文錦集九篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的面對堅強作文9篇，希望能夠幫助到大家。
面對堅強作文 篇1
內(nèi)心之所以不被冰冷的黑暗吞沒，是因為她有著火一樣的堅強與熱熾。
一直聽著《霍元甲》，就一直被堅強的淚水所感動，被無所不在的真誠與驕傲征服。所有的事物都在我思想里，所以我擁有天空去容納一切——也可以說，我是宇宙，甚至能容納天空。
總以為自己很堅強，原來只不過是表面的虛偽。其實才發(fā)現(xiàn)，心一直都很脆弱，沒有絲毫改變。聽著破碎的故事，似乎久違的淚水也呼之欲出，但我抑制住了——因為我知道，我不能哭，尤其在別人面前。
生活總不能盡人意，它是想給我們磨練與考驗，我曾經(jīng)這樣想過。但我如今卻從中窺出了另一種感受——痛苦。似乎每種快樂都夾著點滴痛苦，小得不可明白的痛苦。微笑的背后，必然有一段辛酸的淚水，只是我們完美地掩飾罷了。也許，當我們向著藍天唱出最真誠的歌，就是我們內(nèi)心深處最痛的時刻。強人的感覺是難受的，因而，勉強自己的悲傷更加痛。
生活本身就是不可理喻的，一切的風雨可能會在一夜間襲來。我們不能畏縮，也沒有機會讓我們畏縮。當揪心的疼痛折磨我們的靈魂，只能用精神存在，用精神反抗！
為什么神沒有悲哀？
其實，神的悲哀就在于他沒有悲哀。
我害怕痛苦，但我更害怕沒有痛苦的人生。要堅挺過來，這樣才不會被絕望扼殺夢想的.翅膀，這樣才有能力去扼殺恐懼！
不要忘卻受過的痛苦，也不要忘卻笑過的歡樂。即使死神在敲門，也要堅強面對，繼續(xù)活好今天。在通過猶如生死門的孵化的過程時，蠶蟲選擇了拼死一搏；在面對猶如虎口的萬丈懸崖時，海鷗選擇了學習飛翔；在面對祖國尊嚴受到侮辱時，金晶選擇了堅強面對。
我選擇堅強，也意味著我選擇了一條獨特的道路。我不怕荊棘，我不怕奇趣嶙峋，所以我不怕困難。記得在前些剛進入田徑代表隊的日子里，我戰(zhàn)勝了疲勞，我邁出了重要的第一步。在汗水與艱辛所融合的這些日子里，我絞緊了牙關，擋住了猶如洶涌而來海嘯般的困難。因為我知道，選擇了堅強，也就意味著我選擇了我所堅持的人生觀。
記得在央視的一個節(jié)目中，主持人文了大姚(姚明)一個問題：你是怎樣從在處子秀拿到零分的尷尬情況下走到現(xiàn)在場均20多分的輝煌成就的？大姚說：因為我學會了堅持，而我的妻子在后來便提醒我那是我學會了堅強面對這一切所不利于我的情況，后來我也接受了我妻子的提醒。有目共睹，大姚在剛進NBA的時候是那么的仕途不順，被人罵是水貨也是常有的事。但是大姚卻用他的努力和堅持回擊了這些惱人的言論。大姚從稚嫩的面孔到現(xiàn)在成熟堅強的面孔，那是他學會了堅強。所以當我們面臨人生中的某些重要選擇時，我們應該學會選擇堅強，因為只有這樣，生命才會煥發(fā)出應有的光芒。
在稚嫩無制的花樣年華里，我曾一度頹廢，迷戀于同學聚會，迷戀于流行歌曲，迷戀于籃球場上的瘋狂。當我被喚醒的時候，我無助，我迷茫。而就在這個時候，是堅強帶我走到了現(xiàn)在并賦予了我全新般的生命。我感激堅強，所以我學會了堅強；我熱愛堅強，所以我把堅強發(fā)揚；我了解堅強，所以我把自己和堅強融合在一起。
記得有位哲學家說過：我來到這個世界，是為了看到燦爛的陽光。是的，生活處處有陽光，但陽光之前總是要經(jīng)歷風雨的。我不怕生活中諸多的風雨，所以我堅信一個信仰：堅強地面對一切吧，總會有出現(xiàn)陽光的那一天。
面對堅強作文 篇2
星期五，老師組織我們觀看電影《一個獨生女的故事》，這個電影的主人公張鳴鳴是一名十歲的小女孩，他爸爸已經(jīng)去世了，只剩下有疾病的媽媽了。媽媽在疾病的折磨中，依然思念著爸爸，而鳴鳴卻不脆弱，家里的家務活鳴鳴全包了，鳴鳴毫不埋怨老天的不公，仍然學習、生活……
看完電影后，我被十歲的張鳴鳴所深深的震撼了，很難想象這是發(fā)生在“中國十大青年”杜瑤瑤身上的真實事情。鳴鳴的媽媽因為喪夫而面臨崩潰，整日以淚洗面，根本無法承受這樣的打擊，可向對比，明明面對爸爸的死、媽媽被疾病纏身，這一連串的打擊中，表現(xiàn)的竟然比媽媽還要堅定、堅強，所有的傷心、委屈都往心里放，小小的身軀仍然撐著整個家。
十歲在大都數(shù)人看來都是快樂的，是金色童年中的一個重要部分，十歲的孩子都是在愛的`天空下快樂的成長。可命運卻對才十歲的鳴鳴十分的不公平，在童年就有這么多困難，命運給鳴鳴的也只是個支離破碎的家庭，幼小的心靈要承擔這一切。也許是以上幾種原因吧！鳴鳴比其他孩子更加成熟、穩(wěn)重，當上了學校的大隊長，學習上也十分優(yōu)秀。鳴鳴面對這一切并沒有脆弱、退縮，在生活面前它表現(xiàn)得那樣堅強，在命運面前她表現(xiàn)得那樣樂觀，在命運面前她表現(xiàn)得那樣不屈不撓，鳴鳴將永遠成為我們學習的榜樣！
面對堅強作文 篇3
當雙手合上《格列佛游記》，我的思緒已飄向那遙遠的印度洋，仿佛隨同主人公——萊繆爾·格列佛醫(yī)生一起，一起感受到了大人國人民對和平的渴望，感受到了小人國人民團結友善的情懷，感受到了飛島國居民對自己家園的熱愛和慧馬國人民同心同德對幸福美好生活的追求，也仿佛與主人公一起，乘風破浪，一起經(jīng)歷狂風暴雨，一起經(jīng)歷令人驚奇的非凡旅行。
格列佛是一位勇敢機智的探險家，他曾多次遠渡重洋，周游列國。他每去一個地方，都會遇到很多危險和挑戰(zhàn)：在小人國他被當成怪物受到攻擊；在航海途中遇到驚濤駭浪；在飛島國被當作犯人囚禁……但他總是自信而堅強地面對挑戰(zhàn)，特別是當他所乘坐的船只在洶涌的波濤中翻船后，他卻一點兒沒有絕望，總是相信自己能夠戰(zhàn)勝所有困難，因此他總能化險為夷，轉危為安。格列佛的一生是精采的。他的生命充滿著冒險與挑戰(zhàn)，盡管生活也有冷酷的一面，但他卻自信而堅強地將命運的重擔挑起，盡情地綻放生命之花，使生命之花豐富多彩，姹紫嫣紅。
誠然，我們的生活沒有格列佛那般離奇、刺激，我們的人生也不一定會像他那樣驚心動魄、充滿傳奇，但我們不能沒有格列佛那自信堅強的勇敢精神以及他對生活的樂觀精神和熱愛之情。記得今年春天，學校組織運動會，我班沒有其他同學報名參加800米，班主任給我報了800米比賽的項目。雖然我沒有跑過800米，但我想我何不挑戰(zhàn)一下極限，于是接受了這個任務。起先媽媽極力反對我去參加比賽，原因是800米比賽非常艱苦，又覺得我比較胖，肯定吃不消。但看我態(tài)度堅決，而爸爸也覺得值得一試，就只好隨我去了。比賽過程中，開始還可以，但200米后就開始呼吸急促，和領先集團有了距離。到了400米的時候，我更是越跑越累，呼吸困難，腳步沉重，雙腿像灌了鉛似的，兩條腿軟軟的，好象隨時都會跌倒一樣，我真希望自己跑的就是400米，但卻還只跑了才一半的.路程。但我想我不能放棄，一定要堅強，也自信一定能挑戰(zhàn)極限。于是我忍著疲憊，咬著牙堅持向終點接近，又跑了200米，我的腳步居然放輕松起來了，而且開始超越了兩名對手。最終，我跑完了全程，并且獲得了第六名。
每個人的生命都如同一首歌，只有堅強地面對命運的挑戰(zhàn)，才能奏出優(yōu)美動聽的旋律，才能奏出動人心魄的最強音。這是參加運動會比賽讓我感悟到的，更是《格列佛游記》讓我深深領悟到的。
面對堅強作文 篇4
“堅強”這個詞語常常都在我腦海中浮現(xiàn)。每當我失敗、不開心或是遇到挫折的時候，我就會對自己說“堅強一點，沒什么大不了的”。
生活是多變的，有時讓人開心快樂；有時讓人憂心忡忡；有時讓人向往未來；有時讓人回味過去。生活總是這樣的，坎坎坷坷像山路一樣，每走一步都左右搖擺，但到達目的地時嘗到的是快樂的甜味，而少了過程中的苦澀，生活總是這樣的先苦后甜。
記得在我家剛買房子的時候，家里的經(jīng)濟很緊張。有一個星期我找爸爸要生活費，看著爸爸一臉憂愁的樣子，我明白了，因為買房子家里的錢花得差不多了，還向別人借了許多錢。爸爸也沒說什么就照常給了我生活費，我想到家里也困難就說只要40元就夠了，媽媽卻說“露露，40元夠不夠？雖然現(xiàn)在家里用錢比較緊，但你的'生活費我們還是給得起的”。媽媽語氣中的愛與關懷使我哽咽了，說“媽，夠了，我用不了60，我現(xiàn)在懂事了，能吃飽就行了，如果要買什么再向你們要就行了”。說完后，我心里更加難受了，爸媽平時都很節(jié)儉，唯獨對我卻‘大手大腳’，我也知道他們是愛我，是想讓我不受生活上的影響，專心學習。
我的眼淚奪框而出，像斷了線的珠子不停的往下掉。我告訴自己“一定要堅強、努力、用知識改變命運”。
在我們這一代，獨生子女，父母把我們寵得太多；幫助我們承擔得太多；給我們抵擋的困難太多。在困難到來的時候，我們是在他們的身后，看他們?nèi)绾谓鉀Q，讓他們?nèi)コ袚�。而當他們老去之后，很多事情只能我們自己去承擔的時候，我們早已習慣害怕，躲在他們的身后。
沒有人天生就是堅強的，堅強的人也只有在經(jīng)歷很多磨練之后才懂得承擔。當不幸和痛苦來襲的時候，第一次是很痛苦的，第二次也許會好一點，第三次也許學會了堅強，第四次也許就學會了安慰自己……漸漸地，當困難來臨的時候我們學會了冷靜地思考，微笑地安慰自己以及與自己有同樣遭遇的人。
不要放棄自己就是真正的堅強，虛心就是堅強，努力就是堅強，從頭再來就是堅強，正直就是堅強，學會堅強之前要學會如何愛惜自己。
堅強面對生活，舍去的只是煩惱，而贏得的是整個人生。相信雨后有彩虹，只要堅強。
面對堅強作文 篇5
在我們?nèi)松牡缆飞�，有許多令你感動至深的人或事。我也不例外，今天，我們老師給我們講了一個感人的故事——《堅強樂觀的姊妹花》。
這是一個感人至深的文章，文章講的是有一對姐妹，姐姐先天性雙腳高位肢殘，母親右手殘疾，爺爺79歲高齡，家境一貧如洗，至今還沒用上電。這就是四川省鄰水縣豐禾中學學生王利，王琴姐妹家的真實生活寫照。然而面對生活的困境，姐妹倆選擇的是堅強。樂觀和自強不息，姐姐從未缺過一堂體育課，妹妹8歲時送姐姐上學，共同笑對人生。
聽了這篇文章，我感同深受，人生中，有多人能像他們那么那樣堅強、樂觀?
記得那一次，我和爸爸去游泳，那時，我不會游泳，爸爸教我游泳，我正學得起勁，忽然腳一下子抽筋，喝了幾口水，嗆得我直咳嗽，我努力游到岸上，氣沖沖地跑回了家。
現(xiàn)在想一想，為什么當時不能像她們那樣堅強呢？所以，才造成我現(xiàn)在還不會游泳。我們的`生活多么幸福，我們沒有殘疾，非常健康，家境也比較好，電和氣都能用上，可是，我們卻不能像她們那樣堅強。我們真是生在福中不知福��！
“在生死之交，你表現(xiàn)了堅強。 雖然也有過恐慌，但最終選擇了堅強。 你知道對惡魔的軟弱無濟于事， 就是雙膝屈地它也不改兇相。 而堅強是意志，是魅力，是高尚。 是站著生，是刀架頭也要唱……”是啊，這堅強樂觀的姊妹花難道不是這樣的嗎？我們應該向她們學習，要學會堅強、樂觀的面對生活。不要一遇到一次小小的挫折便灰心喪氣、自暴自棄。
面對堅強作文 篇6
世界上存在著很多的不幸。
很多時候我們會心情糟糕，會到用一種態(tài)度，來安慰自己。就是——總有人比我還要不幸。我覺得這個沒有什么不好，因為我就是會有這種想法的人。當你要前進的時候，要看著更優(yōu)秀的人，而當你身處在逆境的時候，想著還有人比你更加的困難。當然我并不是說，我感到不幸的時候，聽到別人不幸的故事，我就會得到安慰。
記得有一次朋友，去安慰他自己一個受了傷害朋友，講了一些其他不幸的故事，說別人可以堅強，她也可以堅強。結果那個朋友，情緒一激動，變得更加難過了，甚至一段時間，都不愿意去理人。我聽朋友說起這問題的時候，也想到了自己，曾經(jīng)也被這樣對待，到也是十分理解那個朋友。
因為事實上，當一個人感到不幸，你去在說另外一個不幸的事情，你沒有考慮到他本人的感受。他只會認為，我面對這個事情，我很難過，你應該安慰我，而不是一味的讓我，去看別人堅強。別人的事情，又與我何干呢。人在傷心的時候，無暇顧及別人，更多的想到的.是自己的感受。就算一時得到了一些安慰，也并不能夠解決他的事情，發(fā)泄他的情緒。
我們都會有遇到困難的時候，也會有處境感到窘迫的時候。而我的認為就是，不管在哪里，都有不幸運的人，不幸是一種常態(tài)，而不是只有你一個人才會感到不幸。不需要去學那些比你更加不幸的人，如何的堅強，你要變得堅強，是你自己的事情。但是不要總是把不幸，就看成一種只發(fā)生在自己身上的一種災難。
我只是希望更多人能明白，很多時候，我們那些糟糕的情緒，其實都是生活中常有的事情。我們不會因為有不幸的人存在，而感到自己就如此的幸運。感到不幸，是沒有可比性的。
生活中每個人都會遇到自己的難處，但是我們最終都是要學會去面對的。面對不幸，不要一味的總是去抱怨世道的不公，世界也不會因為你的不幸，而變得更加溫柔。
我們可以哭，可以在一定的范圍內(nèi)，去發(fā)泄自己不滿。只要不會傷害別人，只要不觸及法律，你所有的不滿都可以吐出。只是哭過之后，我們真的需要堅強起來，才能夠更好的去面對生活，這才是我們想要的結果。路還很長，你知道你不喜歡這樣的狀態(tài)，就應該去擺脫，去努力的掙扎，從泥濘中走出來。
等有一天我們真正長大了，我們也許還會面臨不幸，只是，我們會好好的面對了，能夠更好的去過好生活了。甚至還能夠幫助其他不幸的人，讓他們，也有更好的生活。
面對堅強作文 篇7
我曾是一個性格開朗，愛蹦愛跳，無憂無慮的小女孩。那時我常對自己說：“長大了我要當一名舞蹈家，感謝父母的養(yǎng)育之恩�！�
一年級的一場意外，我攤瘓了。坐上輪椅之后的我有了翻天覆地的變化：性格變得孤僻，脾氣變得暴躁，對朋友愛理不理的，甚至有些厭惡，在我看來他們的噓寒問暖十分虛假。媽媽看在眼里急在心里，想盡一切辦法，卻沒有一絲的改變，對于媽媽的淚流滿面，我仍是無動于衷。
曾經(jīng)充滿歡聲笑語的家也因為我的緣故變得冷清。我常常一言不發(fā)地坐在桌前畫畫，也許只有畫畫才能打發(fā)時間吧。
那天下午，我又獨自坐在桌前隨意地涂畫，這時窗臺玻璃上的一只小蝸牛引起了我的注意，只見它背著那沉甸甸的房子緩慢地移動著。我定睛看著，它真的很小，如果不在意完全可以忽視它的存在。我停下手中的筆，看著它爬到一半滑下來，而它卻倔強的向上爬著不曾停歇，這樣反復了幾次，我的眼里充滿了不屑與嘲諷。我又拿起筆畫著自己的畫，當我畫得些不耐煩時，又看了看玻璃，光滑的玻璃上留下了一道淺淺的白色痕跡。難道這是那只小蝸牛留下的汗水嗎？咦？小蝸牛跑哪去了？抬頭一看，它已站在窗框頂端自豪的揚起嘴角微笑呢！不知怎的心里竟有了一絲敬佩。
那晚，我在床上翻來覆去，久久未曾入睡。一只小小的蝸牛，它努力的活著，堅強的.活著，倔強的活著，用自己的行動證明生命的意義。人生路上，總會遇到挫折、坎坷，只要堅強面對，一切都會好起來的。我一定要改變自己，變回之前那個開心的孩子。
“只要堅強面對，一切都會好起來的�！币渤闪宋业淖毅�。我開始能心平氣和地面對媽媽，積極主動地配合康復訓練，媽媽消瘦的面容也開始紅潤；課上我嘗試舉手回答老師的問題，得到老師欣喜地表揚；課間我不拒絕同學們的關心，甚至能敞開心扉與同學們交談，看著大家燦爛開心的笑容，我也露出了久違的笑。
“只要堅強面對，一切都會好起來的�！蔽铱赡艹刹涣宋璧讣�，但可以成為畫家、作家、科學家……
面對堅強作文 篇8
每個人從出生開始就學會了面對，正如人類要面對自然，政府要面對群眾，我們也要面對很多事。然而每個人的態(tài)度卻是不同，有人勇敢，有人微笑，有人鎮(zhèn)定，也有人怯懦，有人悲傷，有人慌亂。既然要面對，我們?yōu)楹尾惶谷幌啻�，用堅強面對一切呢�?/p>
我們都知道貝多芬，這個著名的音樂家，有著很高的音樂才華，卻雙耳失聰，這對于一個需要雙耳的人來說無疑是個打擊。但他并沒有退縮，沒有頹廢，而是選擇堅強的面對，為人們譜寫出生命的樂章。司馬遷曾深陷大牢，面對著嚴刑拷打，他雖身殘卻志堅，在自己的不懈努力和隱忍下，寫出了膾炙人口的《史記》。同樣，在今年的'４月２０日，四川雅安發(fā)生了７級地震，又一次奪走了幾百人的生命，面對著自然災害和失去家人的痛苦，災區(qū)人民選擇了堅強。其中，一個小女孩在被送往醫(yī)院治療時，仍能微笑著對醫(yī)生說：“叔叔，我沒事兒，我不哭”，這一畫面，感動了多少人！
事實上，每個人一生都會面對很多事，要做很多選擇，這些事無論是好是壞都并不是我們所能改變的。與其跟老天抱怨命運的不公，還不如選擇堅強地面對，迎難而上，在困難挫折的打擊下，在榮譽和成功的鞭笞下，我們只會變得更加成熟穩(wěn)重。
如今的我們，面對著即將到來的會考，一年后的高考，以后還會面對更多的考驗和磨煉，生活中我們可以看到有人對生活和學習的厭惡，同樣也能看到有人始終微笑著對待一切。堅強地面對每一次的不如意，享受生活的樂趣，我們才能在人生之路走的更遠。
正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，增益其所不能�！币簿褪沁@個道理吧。困難，挫折能夠磨煉人的心性，成功、榮譽也能夠激勵自我，堅強地面對，那么付出了多少汗水與辛苦，就能得到多少回報和成就。
在歷史的長河中，一個人的生命是短暫的。堅強地面對一切，就能使自己的生命如流星般璀璨。面對生活的壓力，挫折，若是膽怯、畏懼，那么就只能碌碌無為。古往今來有所成就的大人物，無一不是堅強地面對一切，在自己的信念和努力下取得成功。所以，請堅強地面對一切！
面對堅強作文 篇9
“唉！我也不隱瞞你們了，告訴你們這個真相吧！這學校不辦了。那校長已經(jīng)把這學校賣出去了。要辦一所公立學�！膘o靜的輕輕的教室突然轟響起來。“老師，愚人節(jié)過了�！薄鞍。娴膯�？這太……“這是真的，前幾天哪幾個家長來鬧了的，就在小學部那邊……”嘰嘰喳喳的聲音震碎了夜的寧靜。靜的同學有的低著頭默默沉思；有的則不信的呆望著老師；還有的在左顧右盼聆聽其他人的對話；鬧的同學有的破口大罵；有的則直追問著老師；還有的在自言自語嘀咕些什么…
那晚，我們都得到了肯定的答案，這無情卻極有力量的消息濃濃的悶在這看似無邊際卻容積嬌小的腦海。學校不辦了，這意味著分離與割舍，正如自己正生活在美滿的家庭中，卻突然間將必須要換去自己父母般的荒唐與痛苦，有哪個孩子愿意�。匡L，無止的刮著。夜，無盡的黑著。月，也無情的冷著�！吧岵坏冒�！本想教到你們至初三，就盡了我最后一屆教的初中生涯，去教高中了，想不到這么快就，唉！還教不完你們了，這學校怎么也得等這學年過了再辦手續(xù)啊，這偏偏中途。。。。。”語文老師的話在耳邊回響�？�？這陌生的詞隱隱約約浮現(xiàn)出來。。。。。。淚，這不該在男兒眼角出現(xiàn)的液體朦朦朧朧偷偷溜出了一點兒在眼眶里徘徊，我用力的眨了眨眼，硬生生的把它們趕了回去，不知不覺中就沉沉的睡了去……
到教室，只見老師堅定的臉上紅紅的眼眶里時不時閃著淚光。嘴里不斷指責著校長的錯舉，抱怨著權威的不平，訴說著堅持留下來！愿我們好好讀，學�？辶�，但我們沒有，將來我們做了官，一定不能像他那樣，為錢，不為學生的學業(yè)考慮……平日里比較調(diào)皮的學生此刻卻異常慷慨的罵著，但大多數(shù)同學還是保持著那份令人心酸的沉默，那空氣中快樂的原子分子似乎一點兒也沒敢融進這間寬敞的教室。講課，老師講的很好，那種因有人沒聽懂而毫不思考停下腳步解釋、作圖、說明、又接著問“聽明白了嗎？”的執(zhí)著，令我聽懂了她這節(jié)課教的所有知識，其他同學都很認真的樣子，應該也和我一樣聽懂了吧。就算是以前有其他老師聽課的課，也遠遠沒有這一節(jié)課好。它雖沒有聽課時上課的拘束，卻仍有比聽課時還認真精神的學生，而聽課時的老師也沒有這老師如此真誠的關懷與講解的仔細。這，可是師生共連的的信念的力量�。〗酉聛淼恼n程一如既往的安排，課比起以前卻總猶有過之，老師那抑揚頓挫和深沉有力的聲音平日里都能震散我睡意的聲音，現(xiàn)在卻怎么震也震不散我哀傷的情緒，無止盡的哀傷……
幾天后，我轉學了。悶悶的車上空空的坐著我與爸爸，臨別時老師依依不舍的話語久久地回蕩在耳邊，哭了，男兒有淚不輕彈？我不管那么多了！喉嚨間那上不去下不來的酸漲，使我不由自主的輕輕的抽咽著，那調(diào)皮的淚水只在眼角一熱，便擁擠在在眼睛里的每一個角落。緩緩閉上眼睛，心里不斷地念著：“對不起，老師，我能怎樣？父母們的選擇我又何嘗愿意？我只能隨著他們的指使走完我這身注定要走的路。身為一個差班生來到其他學校，我內(nèi)心歡喜嗎？不��！您養(yǎng)育了我們，沒看著我們一個個快樂的相聚在一起開畢業(yè)晚會，答謝您，祝福您，卻眼睜睜的看著我們一個個轉校離您而去，留下來的只是一張張慘白的.紙上的一串串單調(diào)的數(shù)字，對不起，老師……”
不敢去回望那母校的身影，怕留下太多太多的懷念，但她，卻已經(jīng)永永遠遠的印在了我的心里。同伴的呼喚，老師的教導，甚至是獨自在樹下玩樹葉…腦海里浮幻著母校里曾發(fā)生過的歡聲笑語，師生情意。但，都已成為了過去……
嗡嗡發(fā)響的車正帶著我向另一個神秘的地方駛去，那兒又將是如何的一個世界呢？又將如何接續(xù)我這殘斷的學習生涯？就這樣頹墮自甘的去面對嗎？不，不能，無論再是怎樣的環(huán)境，也要全力的去奮斗！為了什么？就為了修補這殘缺的人生，就為了補貼這半路停留的不平，就為了演繹出一個精彩的自己！
即已離開了你，那請帶走我曾前的微笑，留下我今日的堅強！
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