堅(jiān)強(qiáng)的人作文錦集七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的人作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇1
花了整整一個(gè)星期，讀完了《午夜十二點(diǎn)的灰姑娘》。
故事的主人公丁小寒，是一個(gè)有愛心、熱愛生活的高中女生，在無(wú)形的網(wǎng)絡(luò)上人氣很高，擁有眾多粉絲。某一天，丁小寒的家庭出現(xiàn)了重大變故經(jīng)過(guò)痛苦的抉擇，丁小寒最終選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，她在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)帖與喜愛她的網(wǎng)友們告別，毅然成為一名青年志愿者遠(yuǎn)赴貴州山區(qū)支教。
五年之后，當(dāng)同學(xué)們知道真相，無(wú)不佩服她的勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
這個(gè)故事讓我想到了一種植物仙人掌，它雖然生活在寸草不生的沙漠里，接受著為數(shù)不多的一點(diǎn)雨露，依靠滿身的'小刺卻能堅(jiān)強(qiáng)存活。近期，我還看了一部勵(lì)志的電影，女主角熊頓面對(duì)接連不斷的厄運(yùn)，甚至是致命的癌癥，她依然堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，將自己的遭遇畫成詼諧的漫畫，讓人看了不禁潸然淚下。
生活中類似于丁小寒、熊頓的人比比皆是，他們不抱怨生活的不公、命運(yùn)的殘忍，而是像仙人掌一樣堅(jiān)強(qiáng)活著。雖然我還是個(gè)孩子，在父母的呵護(hù)下沒(méi)有遇到過(guò)什么大挫折，但我從此堅(jiān)定決心，即便遇到“大風(fēng)大浪”，也要做個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇2
每當(dāng)提到手上的痛傷時(shí)，就會(huì)想起那一段歷史……那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，剛好我去理發(fā)，我看見桌上擺放著一片被折斷的'仙人掌，便玩弄起來(lái)。上面布滿了灰褐色的小圓點(diǎn)，一不留神，手上的刺就沾滿了手，頓時(shí)手火辣辣的，非常痛，我很驚奇：“為什么仙人掌都被折斷了，可上面的刺怎么還是那么堅(jiān)硬呢？”我邊想邊拔手上的刺。可還有幾根刺扎在大拇指上，像生了根似的。理完發(fā)后，我悶悶不樂(lè)的回到家里。
請(qǐng)媽媽把針挑掉。還有一次，我種了許多花草都活不了，可我栽下一顆仙人掌，不到兩天，仙人掌又顯得朝氣蓬勃了，還開了小花呢。我們不正缺少像仙人掌那堅(jiān)韌不拔的精神嗎？就拿我來(lái)說(shuō)吧。我種了一盆花，按常理說(shuō)是兩三天澆一次水，可我澆了一個(gè)星期就沒(méi)趣了，覺(jué)得這項(xiàng)工作很煩。我非常佩服仙人掌，它非常值得我學(xué)習(xí)。不像其他花草三天不澆水就謝了�？上扇苏瓢雮�(gè)月不澆水也是不成問(wèn)題的。我不正缺少像仙人掌那樣堅(jiān)忍不拔的精神嗎？
堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇3
堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌我家有很多仙人掌，我非常喜歡仙人掌。仙人掌，是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物。盆載的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人驚訝。有水、沒(méi)水、天熱、天冷它們都不在乎。家里陽(yáng)臺(tái)上的.仙人掌已經(jīng)好多年了，就是那么隨便地扔在那兒，從沒(méi)有給它們除過(guò)草，也從沒(méi)有施過(guò)肥，有時(shí)甚至十天半個(gè)月都不曾給它們澆過(guò)水�？伤鼈円廊话菏淄α�，從不氣餒。它生長(zhǎng)在任何地方都以這種姿勢(shì)矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其他盆栽早已出垂頭喪氣，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽草早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌還頂著寒風(fēng)，不懼周圍的惡劣環(huán)境。一塊綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了。不，如果你真的這樣認(rèn)為就錯(cuò)了，它用身體的養(yǎng)份生了根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌。它的頑強(qiáng)生命力誰(shuí)可比得上呢？它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗(yàn)，快活地生長(zhǎng)著。仙人掌沒(méi)有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒(méi)有多姿多彩的身軀。它渾身長(zhǎng)滿了針，使人一見覺(jué)得一股涼意涌來(lái)。它那默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩，我愛仙人掌。
堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇4
大自然給人類的啟示無(wú)處不在，只要我們做個(gè)有心人，就會(huì)從中受啟迪。
一天，爸爸買來(lái)一盆小巧的仙人掌。仙人掌主要由無(wú)數(shù)塊似手掌形狀的綠色片塊組成，在太陽(yáng)和風(fēng)的'阻撓下，顯得那樣?jì)赡�、弱小可愛�！?/p>
這個(gè)星期六的中午，我仔細(xì)打量眼前這盆仙人掌，不由得輕輕摸了一下它。突然，一陣鉆心的痛涌上心頭，原來(lái)是一根仙人掌的剌深深地扎進(jìn)了我的手指間。一滴滴鮮血從指尖滲了出來(lái)，我賭氣地說(shuō)道“你敢扎我，我一個(gè)星期不給你喂水，渴死你，看你怎么辦”。
一晃眼，一個(gè)星期過(guò)去了。當(dāng)我再次看到仙人掌時(shí)，卻令我大吃一驚，這盆仙人掌不僅長(zhǎng)得高，而且還長(zhǎng)得十分翠綠，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。
通過(guò)這件事，我知道了：我們要學(xué)仙人掌頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持不懈的精神。無(wú)論大自然對(duì)我們多不公平，自然的生存多么惡劣，都要不只是埋怨，要自已努力打拼一片屬于自已的天地；要頑強(qiáng)地存活著，體現(xiàn)出自已存在的意義。
堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇5
一望無(wú)際的戈壁，黃沙漫天的氣候，火辣辣的驕陽(yáng)……這個(gè)讓多少人命喪黃泉的“地獄”中卻生長(zhǎng)著一株株堪稱奇跡的植物——仙人掌。
但是這株堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌是我以前最討厭的。它沒(méi)有玫瑰絢麗的顏色，沒(méi)有向日葵的笑臉，也沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香……這個(gè)家伙只有一身刺，而顏色也只是單一的綠色，就連形狀也不是柔美的，竟像一只手！怎么，難不成它看誰(shuí)不順眼還要給人來(lái)一拳？
這種想法一直伴隨著我，直到那一天……
老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們回家栽一株仙人掌，并觀察它的習(xí)性。當(dāng)時(shí)班級(jí)里一片嘩然，有的人還說(shuō)：“栽它干什么？既不能吃，又不能看的，走近它沒(méi)準(zhǔn)還帶回一身刺。”老師看看大家，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“它會(huì)給你們帶來(lái)驚喜的�！�
回到家我就為這事犯了愁：我從沒(méi)有栽過(guò)植物，而且我也根本不想栽。萬(wàn)一精心照顧它好長(zhǎng)時(shí)間到頭來(lái)什么也沒(méi)有，這不是竹籃打水一場(chǎng)空嗎？但是老師的那句話一直讓我年年不忘，我就抱著試一試的心態(tài)把它栽到了花盆里，前兩天只是草草地澆水了事，到后來(lái)我干脆就把它忘了。這樣過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，有一天大掃除，我在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一株長(zhǎng)的非常漂亮的仙人掌，上面還開出了一朵黃色的花，它把仙人掌襯托得更加可愛了。我以為是爸爸媽媽栽的，但是又有一種陌生的熟悉感，看見它的花盆，我才驚奇地發(fā)現(xiàn)：它就是我種下的仙人掌！我的'喜悅像炸彈爆開，到處都彌漫著甜蜜。但是更多的是詫異，它如何在沒(méi)有水源，沒(méi)有肥沃土壤的環(huán)境里存活的。甚至還開出了一朵花，這朵花就像它的生命，艱難而又美麗，蓬勃而又活力。
經(jīng)過(guò)這件事，我對(duì)仙人掌的看法發(fā)生了翻天覆地的變化。我不再討厭它，而是敬佩它。我也終于明白了老師的那句話。仙人掌在我心中的形象越來(lái)越高大。
生命何嘗不像仙人掌一樣，只要努力，就會(huì)走過(guò)生命的沙漠，迎來(lái)自己的美麗，讓每一個(gè)駐足的人，都為你的堅(jiān)強(qiáng)而震撼。
堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇6
我家陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)了一盆仙人掌，它有十厘米左右高，綠色的球形身體，上面長(zhǎng)滿又尖又硬的小刺，像千萬(wàn)把利劍，仿佛在告訴人們：“只許看不許碰�！�
爸爸媽媽不大會(huì)養(yǎng)花，其它的花養(yǎng)了一段時(shí)間都陸續(xù)枯萎了，但仙人掌在我們家已經(jīng)生活兩年了，算得上是一個(gè)“創(chuàng)舉”。
前幾天，我放學(xué)回家無(wú)意間看見仙人掌的頭上長(zhǎng)了一朵白色的小花，乳白色的花瓣，淡黃色的花蕾，好像一個(gè)婀娜多姿的小仙子亭亭玉立。我趕緊給它澆了一點(diǎn)水，小花被晶瑩的小水珠壓得抬不起頭，在陽(yáng)光的照射下顯得格外嬌艷。
過(guò)了幾天，我和同學(xué)在陽(yáng)臺(tái)玩，一不小心把仙人掌從一米多高的“懸崖”上推了下去，只聽“咣”的一聲，仙人掌的圓腦袋就搬了家。我大驚失色，趕緊去叫爸爸。爸爸一聽，馬上來(lái)“搶救”仙人掌，只見他拿了一把小夾子，把仙人掌小心翼翼地放進(jìn)花盆里，又把倒出的土也裝進(jìn)里面。我以為仙人掌已經(jīng)命喪黃泉。誰(shuí)知第二天，再看仙人掌依舊長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，而且又長(zhǎng)出一朵可愛的小白花。
我很驚奇，忙跑去問(wèn)爸爸，他笑著對(duì)我說(shuō)：“仙人掌生命力很強(qiáng)，它原本生活在沙漠。有時(shí)沙漠會(huì)發(fā)生火災(zāi)，它可以用自己的.汁液來(lái)抵抗無(wú)情的火焰，所以仙人掌是名副其實(shí)的‘生命樹’。它的作用也不小，它可以綠化空氣和吸收電腦輻射，還可以制作成食品并入藥。”
原來(lái)貌不驚人的仙人掌竟然有這么多的作用，我以后要多多觀察，爭(zhēng)取有更多的新發(fā)現(xiàn)！
堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇7
人生好似一臺(tái)大戲，曲折離奇，跌宕起伏。人生好似一場(chǎng)比賽，激情涌動(dòng)，朝氣蓬勃；人生好似一條無(wú)盡頭的路，征途漫漫，兇險(xiǎn)無(wú)比。
藍(lán)色的天空，任你翱翔
人生才剛剛開始，我邁著蹣跚的步伐行走在野花遍地開的田地邊，對(duì)世界萬(wàn)物充滿著新奇。驀然回首，我剛會(huì)走路時(shí)就一刻也不停的滿大街亂跑，似乎在向別人炫耀：看，我跑得多快！冷不丁地摔一跤也全然不放在心上，拍拍身上的塵土，繼續(xù)自己的快樂(lè)旅程。
五彩繽紛的知識(shí)海洋，任你暢游
人生進(jìn)入了另一個(gè)階段，我哼唱著：“小二郎，上學(xué)堂”的歌謠，驕傲的邁進(jìn)了教室的門檻。老師的諄諄教誨，父母的望女成鳳，激勵(lì)著我一次又一次的飽嘗勝利的碩果。
紅色的青春，任你馳騁
人生跨入了極其重要的階段，青春年華。此時(shí)的我高傲不羈，仿佛任何事都唯我獨(dú)尊�！耙磺薪杂锌赡堋背闪宋业淖毅懀沂饬枞�，霸氣四射。遇到困難和挫折總能輕而易舉的戰(zhàn)勝。
黃色的情境，讓我心灰意冷
天空烏云密布，悶雷轟轟隆隆的響著，我似乎感覺(jué)到有什么是事發(fā)生，便加快了腳步，走到離家不遠(yuǎn)的地方，我便聽到了哭泣聲，走到家里一看，頓時(shí)，熱淚奪眶而出，原來(lái)就在半個(gè)小時(shí)前，二大伯沒(méi)有戰(zhàn)勝病魔，閉上了那雙炯炯有神的大眼，從此離開了我們。我的.心被什么東西絞著，好痛好痛。
上述都是我從小到大的體驗(yàn)于經(jīng)歷，但其中蘊(yùn)涵的情，我這笨筆卻寫不出一千分之一二。
人生之路很漫長(zhǎng)，路上也有太多的困難與挫折，正確面對(duì)困難與挫折的精神支柱便是脆弱心靈的守護(hù)者——堅(jiān)強(qiáng)。請(qǐng)相信，你能克服這么多困難，無(wú)形中都有堅(jiān)強(qiáng)幫你。
人最需要的是堅(jiān)強(qiáng)！
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