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堅強(qiáng)的精神作文400字四篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的堅強(qiáng)的精神作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅強(qiáng)的精神作文400字 篇1
生命是一首美麗的歌，對生命的珍愛讓我們的生活變得更有意義。在我的身邊，熱愛生命的.人數(shù)不勝數(shù)，其中，一位八十多歲的老爺爺堅持鍛煉的事情令我十分感動。
聽家教老師告訴我，那位老爺爺在他70幾歲的時候不幸中風(fēng)住院，臥病不起。經(jīng)過醫(yī)生的治療，他的病漸漸有好轉(zhuǎn)，兩個月后他出院了。從出院的那一天起，他就每天堅持鍛煉，先是扶著拐杖或家人的幫助下慢慢行走。每一次都感覺雙腿無力，但是他并沒有放棄，不顧家人的阻攔，趁家人不在，每天到外面鍛煉，雖然只能一步一步慢慢挪，但是他還是堅持著。就這樣，他可以用一個拐杖了。再后來，他能扔掉拐杖獨(dú)自慢慢地行走了。
家里的人看到奇跡在他身上出現(xiàn)，就再也不反對他堅持鍛煉的行動了。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過他堅持不懈地刻苦鍛煉，它能像平常人一樣行走了。于是，老爺爺覺得光在平地上走不行，就決定去爬山。爬上要走樓梯，可是腿有點抬不起來，他打算手腳并用，爬也要爬上去。經(jīng)過他每天的堅持鍛煉，或許是他驚人的勇氣感動了上天。幾個月后，老爺爺竟然能一步一步地不靠任何輔助，就能爬上山了。在山上鍛煉的叔叔阿姨都被老爺爺那堅強(qiáng)不屈的精神感動了。老爺爺堅強(qiáng)不屈，堅持鍛煉的精神令我敬佩。
現(xiàn)在，那位老爺爺已經(jīng)八十多歲了，不但能正常走路，而且還會騎三輪車買東西。他那種堅強(qiáng)不屈的精神讓我感動，我要向他學(xué)習(xí)。
堅強(qiáng)的精神作文400字 篇2
一只小七星瓢蟲有著堅強(qiáng)的精神，難以置信！
武術(shù)課，我回了一下頭，哎，有一個紅點。我好奇心特別強(qiáng)，蹲下來一看，哦，原來是只七星瓢蟲呀。只見這只七星瓢蟲全身都是火紅色的，猶如一顆閃閃發(fā)亮的紅寶石，又像一個紅火的小太陽在地上爬來爬去。上面還有一個個滾圓的小黑點，像鑲嵌在紅寶石之中的黑珍珠。它的頭小小的，兩邊是雪白雪白的.，中間是烏黑烏黑的。在旁看的邢珈誠突然問出令人費(fèi)解的問題：“它怎么在地上爬，不在天上飛呀？”對呀，我們都在看著它，它怎么不飛，在地上爬呢？我絞盡想了想，又瞄了瞄小瓢蟲，又發(fā)現(xiàn)它的右半殼破了一些，翅膀也破了一些，哦，原來是受傷了呀！受傷了還在爬，我便聯(lián)想到了堅強(qiáng)這種精神，瓢蟲自己受傷了，但是還要決定活下去，用自己的那幾條又細(xì)又小的腳在世界各地走來走去。的確，我們應(yīng)該也像瓢蟲那樣堅強(qiáng)，不能有了一點心理和身體上的傷害就放棄做一件事情，甚至放棄自己的生命。如受到什么傷害，就應(yīng)該勇敢地去面對，想盡辦法去解決。
我要贊美七星瓢蟲的堅強(qiáng)精神，更要贊美像七星瓢蟲一樣有著堅強(qiáng)精神的人！
堅強(qiáng)的精神作文400字 篇3
今天，是期末考試的日子，我想李芳肯定不會來，因為李芳前幾天出車禍了，導(dǎo)致右手骨折，這樣的事情大家一時都難以接受。要知道，李芳的成績在班上可是數(shù)一數(shù)二的.，突如其來的車禍就這樣嚴(yán)重地?fù)p傷了她的右手，我們都為她傷心。
“叮叮�！�。“還有幾分鐘就考試了，大家快準(zhǔn)備好”。老師說道。就在這時，李芳趕來了，她站在門口，氣喘吁吁地說：“對不起，老師，我遲到了�！贝蠹叶纪度チ嗽尞惖哪抗�，她怎么也來了？老師不是說讓她在家養(yǎng)傷嗎？怎么……
老師發(fā)卷了，我悄悄地望了她一眼，她正在用右手打開鉛筆盒，人家都做第一題了，她連鉛筆盒都沒有打開，我真為她著急。對一個正常人來說，打開鉛筆盒是一件非常容易的事，可是對她來說卻是難上加難，她這樣做真不容易呀。她終于打開了鉛筆盒，拿起鉛筆艱難地寫了起來。收卷了，她又用右手打開鉛筆盒，把筆放了進(jìn)去。我問李芳：“你不是手?jǐn)嗔藛幔吭趺催�來呀？”“這是一學(xué)期最重要的考試，我想檢驗自己一學(xué)期所學(xué)知識，手是有些痛，但我能堅持住�！彼�，會心地笑了。
考試卷發(fā)了，我看了一下李芳，她語文只得了73分，雖然我考得比她多，但心里卻并不快樂，因為我深深知道她的痛苦，她頂著痛苦來考試，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。她考試成績雖然只有73分，但她堅強(qiáng)的精神卻可得100分。
堅強(qiáng)的精神作文400字 篇4
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，最讓我感動的是五壯士堅強(qiáng)不屈的精神。
課文描述了七連六班為了群眾和部隊主力的轉(zhuǎn)移，奉命拖延時間。掩護(hù)任務(wù)完成了，但敵人還緊跟在后面，他們果斷地走向絕路，想把敵人引向絕路。他們奮勇戰(zhàn)斗著，在他們的身上體會到真正龍的傳人。到了絕路，他們不是向敵人屈服，而是縱身跳下懸崖。敵人來到了他們跳崖處，日軍完全被五位戰(zhàn)士的犧牲精神所折服了。后來，葛振林和宋學(xué)義掛在樹枝，被游擊隊救起，修養(yǎng)了一段時間又回到了部隊。政府又把山后的一個村改名為“五勇村”。
課文把五壯士對祖國的愛和對敵人的仇恨寫得很全面。他們堅強(qiáng)不屈的身影時時浮現(xiàn)在我眼前，他們豪邁的聲音久久回蕩在我耳邊，是多么的氣魄雄偉！是多么的驚天動地！
我知道像這樣的英雄還有很多，如：左宗棠、鄭成功、楊靖寧……他們常常把死的'危險留給自己，把生的希望留給別人。他們的行動使我佩服，他們都是民族的脊梁，我們中國就因為有了這么多脊梁，才會有今天的偉大成就。
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