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關(guān)于堅強的孩子的作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的堅強的孩子的作文3篇,歡迎大家分享。
堅強的孩子的作文 篇1
也許是你過于羨慕外面的世界,提前匆匆地來到人世,盡管你很痩很。ㄖ挥4斤3兩),但是你頑強地與新世界抗?fàn);你一點一點地吸允,一點一點地成長,盡管比正常孩子緩慢,卻對新生活充滿渴望,用你的大眼睛看著人世間的喜憂。
你很小,你也很弱。這使得你來到這個世上就倍受疾病的折磨。你吃的少卻拉的多,看著哥哥呼呼地猛漲,你卻依然瘦弱,媽媽心痛。一次次的尋醫(yī)問診,終于治好你的病。4個月的時候,你住院了,因為肺炎。那是你至今唯一一次住院。為了減少你的疼痛,爸爸媽媽要求護士給你用萬用針頭,這樣不用每天扎針。當(dāng)針在你的頭上時,你只哼哼幾聲,沒有哭。你好像理解了有病當(dāng)治的道理。你知道,那時你有多堅強!然而由于護士的疏忽,沒有及時清洗針頭堵塞了,你頭部流血了?粗阃弁鄞罂,我心如刀絞,爸爸為這事和護士大吵一番。你咳嗽、你高燒,沒有到特別痛苦,你不會鬧人,你就是這樣堅強。
從小你具備男孩子的優(yōu)點。你愛蹦,爸爸手舉著你,你能一直蹦個不停。爸爸的胳膊酸了、疼了,你依然在蹦,每一次看你笑如畫美,爸爸都不忍心打斷你。還總是炫耀:“你看,別看我們小虎痩,腿上都是肌肉!蹦氵特別愛玩球。見了皮球,你如獲至寶,“球球,球球……”地一路追過去,即使有東西把你絆倒,你也不哭,爬起來依然追你心目中的球球。
長大了,上學(xué)了,堅強的性格依然追隨著你。記得那次發(fā)燒,那沒有去上學(xué),臨走時你要求哥哥把作業(yè)給你帶回來。中午看著你發(fā)著高燒趴在桌上寫作業(yè),媽媽很感動很心疼,勸阻你,但你依然堅持做下去,媽媽也覺得汗顏。又是一次發(fā)燒,那次老師給你們布置的是一篇描寫春天的作文,可能這時有的孩子就放棄了,你卻帶著病痛寫了一篇《春天來了》,表達了你對春的期盼。媽媽看了你的文章給你發(fā)到了博客上,并且加上(媽媽評:孩子是在身體不舒服的情況下寫的,寫的比較短但我感覺好像是一篇童話,立意比較新穎,表現(xiàn)出春的.愛心和對春的愛。真是不容易,媽媽為你的毅力和愛心驕傲!)雖然這篇文章沒有被推薦,但是媽媽看到博友們?yōu)槟愕木袼袆印?/p>
你看!
我的天空 評論:春姑娘好美,好善良,子杰好有愛心,好堅強!
大東評論:愿春姑娘把我們的生活變得更加美麗!把健康還給你!
神采飛揚評論:春姑娘高興地走了,她走過了許多需要幫助的貧困人家,幫助了很多人......所以我最喜歡春天。這是孩子文章中閃光的地方,從春天能想到幫助他人.....所以孩子眼里的春天與眾不同!
...... 諸多博友都對你的文章給予了肯定。媽媽知道可能你沒有生病時,寫得會更精彩,但是生病時的文章更加體現(xiàn)了你的精神,你的渴望,你的真情。
孩子,媽媽寫了這么多你堅強的事,媽媽是想告訴你:你從來都是不怕困難的,不管你是否意識到。盡管你在某些方面缺乏自信心,這只是一時的。你是堅強的,只要經(jīng)過你的努力你一定能克服困難。
記得你剛學(xué)畫畫時,曾經(jīng)被復(fù)雜的線條嚇哭了,但是經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí),你的作品不照樣收到老師的表揚嗎?還記得,初上四年級,由于功課和打球的壓力,你也曾煩躁不安,但是經(jīng)過調(diào)整,你不也挺過來了嗎?
所以,孩子!媽媽希望你向?qū)Υ渌粯,堅強起來,樹立你的自信心,媽媽相信,只要風(fēng)雨過后總能見著彩虹,只要挺起你的胸膛,就能把你面前的困難打倒!
堅強的男子漢,讓我們一起面對你心中的“魔鬼”和面前的“敵人”吧!
堅強的孩子的作文 篇2
初中畢業(yè)后,她背著行囊去追尋自己的夢想。一個人,踏著沉重的步伐,背負(fù)著沉甸甸的希望,頭頂著炙熱的太陽。她明白了孟子曰:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身的含義。這是一個神圣的使命。
當(dāng)她承載著父母的希望,去闖,才發(fā)現(xiàn)自己需要堅強!
當(dāng)她在通往神圣天堂的征途上,才知道這個夢想很奢望,甚至?xí)尭改笧橹轶w鱗傷!
以前的她喜歡著黛玉葬花的柔情、嬌滴,現(xiàn)在的她像著花木蘭替父從軍的自強。每天在校都重復(fù)著單調(diào)、枯燥的生活節(jié)奏:吃飯、讀書、睡覺,在其中她生了一身寂寥,她的心容不下流失的過客,因為只有信念!有時的她會因為營養(yǎng)不足出現(xiàn)身體虛脫的狀況,可她為了替父母減輕經(jīng)濟負(fù)擔(dān),為了省下每一分錢,用好每一分錢,力行著節(jié)儉。生活的壓力與無奈,使她明白了“適者生存,不適者淘汰”的道理。于是,她懂得了用知識武裝自己。
為了改變命運,為了父母,為了一個執(zhí)著,為了一次美麗的蛻變,她一個勁的努力。在解答不了題時,她一個勁地哭了,同桌詫異地看著她,安慰著她,可孰知這是她的寂寞?她抱怨著自己的笨,捶打著自己,她想起了辛勤勞作的父母,淚如雨下。想著媽媽因勞累過度,腳痛得呻吟的場景;想著爸爸嬌小的身影,為了她,爸爸帶病掙錢,那瘦削的`背影,日益佝僂。一幕幕的情景,都殘酷的鞭撻在她的心里!爸爸,您給的堅強,我都牢牢記在心里。
媽媽,我要輕輕地告訴您:您的女兒很堅強!當(dāng)您聽到書殿的鐘聲敲響,那就是我到達了最圣潔的天堂。
我要擔(dān)負(fù)著我的行囊,去追逐我未完成的夢想!
堅強的孩子的作文 篇3
12月21日中午,梅子老師和向卿町爸爸、王識博媽媽、朱靖琳媽媽一起代表二(3)班全體家長和孩子們來到市醫(yī)院看望生病的奚瑜婕,并拿出1000元班費作為慰問金。
這個堅強而可愛的孩子,正坐在床上打吊針,她因為注射了過多的激素而導(dǎo)致身體浮腫、虛胖,小臉蛋一邊大一邊小,臉、脖子、身體到處有出血小點?墒强吹轿覀儊砹,還露出燦爛的笑臉跟我們打招呼。
這個可愛的孩子,即使身患重病,還擔(dān)心著學(xué)習(xí),還帶病堅持讀書、學(xué)習(xí)!我們問她打針痛不痛?孩子說:“不痛,只是想嘔吐。但是不能嘔吐,才吃了中藥,不能浪費!碑(dāng)梅子老師跟她說不用擔(dān)心身體,等好了,再幫她補時。小姑娘說:“沒關(guān)系,醫(yī)院里也是可以看書的!蔽覀兟犞,無不感動,但還是克制著自己的`眼淚。
梅子老師回來把情況告訴孩子們時,有幾個孩子都哭了起來,我們決定在平安夜、圣誕節(jié)到來之前把我們的祝福都寫在賀卡上,送給奚瑜婕。希望奚瑜婕堅強、勇敢,戰(zhàn)勝病魔,也希望上帝眷顧這個可愛的小姑娘,眷顧她那堅強、樂觀、可敬的父母!
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