高中生勵(lì)志作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的高中生勵(lì)志作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中生勵(lì)志作文1
藝術(shù)是有它自己的魅力的。表演藝術(shù)中的音樂是大眾的通俗的，聽者在聽的過程中能夠很快的沉浸其中，深深地被曲調(diào)的情感所感染而無法自拔；綜合藝術(shù)中的影片能給觀者一種快感，一睹為快以及突破此時(shí)空間障礙的自由性；造型藝術(shù)中的建筑會(huì)隨著時(shí)代的改變而改變，我們可以去博物館等管家級(jí)保護(hù)的地方得此一窺，建筑無論是哪個(gè)時(shí)代，總有它發(fā)展的潮流，我們能窺間的那冰山一角，也足以令人震撼了。
藝術(shù)浸透在我們生活的方方面面，附屬著人的情感把我們的個(gè)人世界點(diǎn)綴得豐富。我們可以選擇前進(jìn)和后退，藝術(shù)也會(huì)隨之改變。就像每個(gè)時(shí)代的藝術(shù)家，在這個(gè)時(shí)代潮流的.影響下，做著或多或少的掙扎。所以才會(huì)有生前無名、死后流芳此類不窮悲慘的命運(yùn)簿。
時(shí)代孕育的是什么，就是一個(gè)藝術(shù)的文明呈現(xiàn)；我們需要的是什么，就去追尋。
那么，就說說人吧。個(gè)人也是有他自己的魅力的。群居而起實(shí)并非難之，志同道合者，多矣�？梢�，其實(shí)與我們有相同想法的人很多，那么當(dāng)個(gè)人力量匯集時(shí)，也會(huì)燃亮一片天空。就像主流，永遠(yuǎn)是被支流所分配。即便是這樣說，個(gè)人魅力也分毫不減。那么，如果暫時(shí)遇不到志同者，其實(shí)個(gè)人魅力也會(huì)更加凸顯。因?yàn)椋憔褪仟?dú)特的，沒有其他的話可以說，沒有人會(huì)有能力代替你，至少是暫時(shí)看來吧。
說了這么多，只是希望在滋養(yǎng)藝術(shù)的同時(shí)，我們也能夠支配藝術(shù)、孕育藝術(shù)。成就我們這個(gè)時(shí)代自己的藝術(shù)潮流。
那么，小伙伴們，加油吧！
高一:劉 靜
高中生勵(lì)志作文2
俗話說：無志之人常立志，有志之人立大志。
——題記
立志是成功的動(dòng)力，立志是成功的階梯。翻開史冊(cè)，少有大志者，如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。
君不見，西漢時(shí)的大學(xué)問家匡衡，小時(shí)候家境貧寒，但他從小就立志要成為一個(gè)最有學(xué)問的人。為此，白天，他在鄰居文不識(shí)家里打工，一邊干活，一邊看書。到了晚上，因家窮買不起蠟燭，他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，終于他的志向，他的勤奮感動(dòng)了鄰居，在大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成，在漢元帝時(shí)被封為郎中，遷博士。
君不見，宋代抗金名將岳云，是中國歷史上少有的少年英雄。國金兵的入侵，岳云從小與父母分離，在顛沛流離中目睹了金兵的惡行和宋人的艱辛。在祖母的教育下，他立下了保衛(wèi)國家成為像父親一樣的大英雄的志向。他旦夕勤學(xué)苦練，大有乃父之風(fēng)。有一次，小岳云與將士們一起騎馬進(jìn)行爬山練習(xí)，不小心馬失前蹄，摔在地上，父親見了大怒指責(zé)他不認(rèn)真，如在戰(zhàn)場(chǎng)上要誤了國家大事。從此，岳云更加刻苦，練就了一副鋼筋鐵骨。
君不見，偉大的周恩來總理，十二歲時(shí)，在奉天做事的四伯想讓周恩來到東北讀書。周恩來高高興興地就去了。周恩來是品學(xué)兼優(yōu)的.學(xué)生。有一天，校長在課堂上問同學(xué)們：“你們說說，讀書是為了什么呀?”同學(xué)們的回答五花八門，有的說為了懂得禮節(jié);有的說為了光耀門庭;有的說為了他父親，引起了一陣大笑。這時(shí)候，一個(gè)脆亮的聲音響起：“為了中華之崛起而讀書!”校長大喜，一看原來是周恩來，后來周恩來成了新中國第一任國家總理。
立志，方能成才!立志方能成就大事!
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