勵(lì)志作文

時(shí)間：2023-03-06 16:00:44 勵(lì)志作文我要投稿

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關(guān)于勵(lì)志作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于勵(lì)志作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于勵(lì)志作文15篇

關(guān)于勵(lì)志作文1

　　人生絕對(duì)不會(huì)只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案。我自認(rèn)為要成功就要不在乎背后的血流成河——盡管這樣說有點(diǎn)夸張；盡管我還不是一名成功的人士。但我相信我一定可以成功，我一定可以實(shí)現(xiàn)我的文學(xué)夢(mèng)。

　　決定了去做的事情我會(huì)立刻就會(huì)去以最快的速度完成得最好。不遲疑，不懦弱。只要是有助于我成功的事情我都會(huì)不論真假．不惜一切代價(jià)的去做好。原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)樗俜种坏腵可能讓我成功。

　　我的人生我把握，我的夢(mèng)想我描繪。我不會(huì)讓誰左右我的成功。我會(huì)把所有敵對(duì)的對(duì)手不惜代價(jià)地打倒，然后踩著失敗者的尸體往上爬。頭也不回地往上爬。

　　要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要有大膽的野心以及絕不會(huì)有婦人之仁。對(duì)敵人的仁慈就是對(duì)自己殘忍。與其說夢(mèng)想有多大，舞臺(tái)就有多大；倒不如說野心有多大，舞臺(tái)就有多大。成功者的背后一定會(huì)有血流成河的殘忍以及野心。

關(guān)于勵(lì)志作文2

　　今天，陽光明媚，是我們期待已久的日子，老師帶我們?nèi)?lì)志遠(yuǎn)足作文。走在路上，我們一邊唱歌，一邊欣賞路兩邊的風(fēng)景，我們看見了嫩緑的小草從地里悄悄地探出小腦袋，路邊的柳樹緑了，微風(fēng)吹來，柳樹微微擺動(dòng)枝條，像仙女一樣翩翩起舞。金黃的'油菜花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片黃色的海洋，還發(fā)出陣陣清香呢！小鳥嘰嘰喳喳地唱著好聽的歌，好像在歡迎我們的到來。看了這美景，我們一點(diǎn)也不覺得累了。

　　到了目的地——沙澧公園，老師把我們安排好地方，我們把吃的喝的都拿出來了，有方便面。薯片……，我們鋪好桌布，大口大口地吃著我們帶來的美味佳肴，吃完后，我們和老師照了相，并且和我們一起做一些有趣的游戲。

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼快到中午了，老師讓我們站好隊(duì)，準(zhǔn)備回學(xué)校了，我們依依不舍地離開了沙澧公園。

關(guān)于勵(lì)志作文3

　　從小到大，都是爸爸、媽媽手把手地教會(huì)我許多事。只有這一件，是我一個(gè)人練，一個(gè)人慢慢琢磨出來的，它讓我經(jīng)受了了磨練。

　　那是在暑假里，爸爸的一個(gè)朋友來我家玩，送我了一個(gè)漂亮的滑滑板。叔叔先教我怎么上去，然后給我講玩滑滑板的幾個(gè)小竅門。正講著，他的手機(jī)響了，叔叔接聽完電話，抱歉地說有事，就先走了。我只好一個(gè)人練。我按著叔叔教的方法，先把一只腳站上去，另一只腳用力蹬地，然后猛地站上去，可是我剛剛站上去，就摔下來了。我馬上爬起來，再試圖站上去，還是摔下來。我沒有氣餒，沒有放棄，因?yàn)槲抑馈笆∈浅晒χ浮钡牡览怼Ｃ看嗡は聛�，我都�?huì)暗暗地為自己打氣，爬起來繼續(xù)練。慢慢地我似乎找到了一些感覺，滑了大約三米多，我心里樂開了花。然后，我就照著上次那樣子滑，反復(fù)練了幾次，終于掌握了要領(lǐng)。第二天，第三天，我越練越好，上滑板車也不用扶墻了，可以滑很長(zhǎng)的`距離了，可以上下坡了，還可以從幾十厘米高的地方跳下來繼續(xù)滑，甚至還能滑出一些花樣來。

　　我非常高興，學(xué)滑滑板讓我明白了一個(gè)道理：無論做什么事，都要堅(jiān)持到底；只有堅(jiān)持到底，才能獲得成功。

關(guān)于勵(lì)志作文4

　　在我們每個(gè)人心中都深藏著一份無聲的渴望：一種創(chuàng)造輝煌人生的渴望。這種渴望有時(shí)會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在靜謐的時(shí)刻，比如當(dāng)我們?cè)谝雇韺㈩^靠在枕頭上時(shí)。當(dāng)一天的壓力逐漸消失，有種聲音會(huì)震撼我們的靈魂：“生活不僅是這樣，我的人生可以更加燦爛�！�

　　很多人已經(jīng)學(xué)會(huì)了接受一種放棄追求夢(mèng)想的生活，只安于現(xiàn)狀。但是有時(shí)候就在我們最不經(jīng)意的一霎那，我們會(huì)再次聽到那個(gè)遙遠(yuǎn)的呼喚：呼喚著一種充實(shí)、有目標(biāo)、有激情、有意義的生活。這種呼喚會(huì)一直縈繞耳畔，如影隨行，即使我們?cè)噲D用理智和成熟使之沉默，最終仍會(huì)發(fā)現(xiàn)它是我們骨子里的一團(tuán)火焰，永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。

　　我們的直覺是正確的.。人生的故事可以更加精彩，而我們就是這個(gè)故事中的一個(gè)角色。有這樣一句話：一個(gè)人一生所做的應(yīng)該能在人類永恒的歷史長(zhǎng)河中留下印記。

　　如果你已經(jīng)準(zhǔn)備好去找尋你的人生目標(biāo)，那就去追隨那個(gè)聲音吧�；氐侥莻€(gè)你最能清晰聽到它的地方。對(duì)某些人來說，這個(gè)聲音會(huì)在清晨，在繁忙的一天開始之前。而對(duì)另外一些人來說，它會(huì)在聽音樂、看電影或讀書時(shí)顯現(xiàn)。也可能在他們漫步于林間或山崗時(shí)顯現(xiàn)。

關(guān)于勵(lì)志作文5

　　一支平常的蠟燭到底有什么值得我們?nèi)ビ^賞的呢？其實(shí)也是，蠟燭白白的，不吉利，普普通通的，無人注視，在大家眼中不過就是個(gè)不起眼的“垃圾”。但我，卻不這樣想它。

　　每當(dāng)家里停電的時(shí)候，蠟燭的作用就發(fā)揮出來了。因?yàn)樗炔焕速M(fèi)錢，而又亮光持久�？捎腥苏f，手電筒不也能發(fā)光發(fā)亮嗎？又比蠟燭亮，又不怕傷到手。但是，仔細(xì)想一想，手電筒能像蠟燭那樣既不浪費(fèi)錢而又能亮光持久嗎？就是有那種很節(jié)約的手電筒，可是買電池又會(huì)浪費(fèi)你不少的金錢。就是再不浪費(fèi)的手電筒，也比上一支蠟燭節(jié)約�。�

　　我深深地感到一支白色的，不起眼的小小的蠟燭在危急時(shí)刻，竟有了重要作用。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)世界當(dāng)中，往往有一些像蠟燭一樣平凡的.小人物，如清潔工、修鞋匠，在危急時(shí)刻會(huì)做出出人意料的事：看見地上有垃圾，你能掃，可你能掃一條大街嗎？你不能，清潔工能看見自己的鞋壞了，你能用修鞋具自己修嗎？你沒有修鞋具，你也不會(huì)修你不能，修鞋工能。

　　人的才能是靠發(fā)現(xiàn)、挖掘和培養(yǎng)，方能成就大業(yè)。

關(guān)于勵(lì)志作文6

　　保爾說：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！�

　　——題記

　　一次又一次的打擊，讓我自信心完全垮塌了。此時(shí)，有一大團(tuán)黑云把我心中的陽光遮住了，讓我變得暗寂……

　　老師的課堂可真是滔滔不絕啊!但是我并不懂得里面的含義，我問別人時(shí)，感到自己很愚笨，讓我難以忍受。別人蔑視的眼光，一次又一次打擊著我的'心靈，此時(shí)已變得千瘡百孔。

　　上課時(shí)，其他同學(xué)對(duì)老師提出的問題都對(duì)答如流，我卻是朦朦朧朧胡混而過。然而，我心中的那個(gè)夢(mèng)想——律師，卻永不會(huì)被撲滅。夢(mèng)想把我心中的陰霾消散了，我對(duì)那異樣的眼光并不敏感了。如果身處逆境，就不要怨天尤人，要有信心要有勇氣接受逆境的考驗(yàn)，即便遇到山窮水盡，也要想到柳暗花明。我一定能成功，絕不會(huì)被任何困難擊倒，用實(shí)際行動(dòng)表明一切——我能行。

　　愛因斯坦也經(jīng)過許多困難，才攀上成功的山頂，失聰?shù)暮悺P勒也能做出好文章……為什么我不能創(chuàng)造奇跡?

　　我不能放棄學(xué)習(xí)，做一個(gè)敢與挫折作斗爭(zhēng)的人。我要變成那春天的小草，生機(jī)勃勃，永不枯萎;我要學(xué)習(xí)大海里的波濤，洶涌澎湃，卻無所畏懼;我要做那堅(jiān)硬的金剛石啊，飽經(jīng)磨礪，毅然頑強(qiáng)!

關(guān)于勵(lì)志作文7

　　青春是一場(chǎng)單程旅途，永遠(yuǎn)不知道在下一個(gè)街頭，會(huì)遇見怎樣的十字路口;不會(huì)知道在下一個(gè)驛站，會(huì)有怎樣的美酒;不會(huì)知道在下一個(gè)陽光明媚的午后，會(huì)與誰在人海茫茫中邂逅;旅途，最令人著迷的不是終點(diǎn)的美麗，而是迷路在一個(gè)陌生的小城。

　　青春像是香煙，讓你我迷失在一片煙霧之中，沉迷陶醉，泛濫地享受著，欣然其樂，就像煙花的絢麗與短暫，當(dāng)煙霧散去，才發(fā)現(xiàn)，青春一場(chǎng)空，剩余的只是手中的煙蒂。依稀證明著我們的青春曾經(jīng)來過。沒有辦法挽回，如果想要去懷念遺失的青春，所能做的就是珍藏起煙蒂。僅此而已。雖然說不出有多大的.意義，甚至顯得滑稽可笑，但每個(gè)人都在那么做著，就像當(dāng)初揮霍青春失那樣的樂此不疲。聞著煙蒂中殘存的煙氣，把它裱成最美好的時(shí)光，以往散去的時(shí)光，依舊尋不到蹤跡，無聲無息�；匚吨啻�，就如同咂著剩余的煙蒂。沒有失去，又怎么懂得珍惜。

關(guān)于勵(lì)志作文8

　　只要有目標(biāo)并朝著它的方向努力奮斗，一定可以在未來成功的，下面我們一起看看這篇《我真后悔》。

　　生活就像是一個(gè)五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全，但是最讓我難忘的.，是那件讓我后悔不已的事。

　　那天早上，老師給我們打響了警鐘今天晚上要考試!但我絲毫沒有在意，我想：考試算什么，像我這樣的尖子生，早就成了身經(jīng)百戰(zhàn)的大將了，不用怕，放心去玩吧!我開開心心地度過了一個(gè)下午，考試的事，早就被我忘到腦后了。

　　剛吃完晚飯，老師就搬著一大堆試卷走進(jìn)了教室。試卷發(fā)下來了，我定睛一看，啊，好難呀!我只好先易后難了，剛開始還能應(yīng)付，但后來，一只只攔路虎紛紛跳出，我一會(huì)兒咬咬鋼筆，一會(huì)兒在演草紙上亂寫亂畫，一會(huì)兒看看東，一會(huì)兒看看西。哎，不管三七二十一了，我只好亂編了幾個(gè)答案，然后匆忙地把試卷交了上去。

　　常心怡，100分，趙一諾，94分我低著頭，腳步沉重地上去領(lǐng)了試卷。窗外的風(fēng)呼呼地吹，但吹不掉那刺眼的94分，水緩緩地流，但沖不走我內(nèi)心的后悔。

　　我一定會(huì)吸取這次的教訓(xùn)，爭(zhēng)取打個(gè)翻身仗!

關(guān)于勵(lì)志作文9

　　我，從小可以說是一個(gè)嬌小姐，失敗了，總愛哭，總是等著長(zhǎng)輩來安慰我。然而十三歲，我卻勇敢的用自己稚嫩的雙手撫平了傷口。十二歲時(shí)，六年級(jí)的升學(xué)考試我以失敗告終，一向在前五徘徊的我，成績(jī)竟排到了班級(jí)第二十一名，然而我沒有哭，咽下了那苦澀的淚。

　　回到家，長(zhǎng)輩們也沒有太多的責(zé)怪，他們說應(yīng)該讓我自己好好想想。我也開始面對(duì)鏡子，重新審視自己。那天晚上，我首嘗失眠的滋味，我想到了很多很多，然而我只明白了一句話：生活是公平的，你對(duì)它付出多少，它就對(duì)你回報(bào)多少。

　　在以后的`日子里，我開始預(yù)習(xí)初中一年級(jí)的一些課程，并且還去書店買了參考書，試著做七年級(jí)的功課，我還向?qū)W習(xí)成績(jī)好的姐姐請(qǐng)教，改變了一貫的學(xué)習(xí)方法。

　　終于，中學(xué)生活來臨了，我謹(jǐn)記上次的失敗，不敢有絲毫的馬虎，最終，功夫不負(fù)有心人，重拾自信的我勇敢的戰(zhàn)勝了六年級(jí)的那次挫折。

　　十二歲的光陰，已漸漸離去，然而十二歲的感悟卻銘記在心，只要敢于面對(duì)挫折。跌倒了再爬起來，我們就是生活中的強(qiáng)者。

　　最后，我想對(duì)離去的十二歲說：十二歲，謝謝你讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折。

關(guān)于勵(lì)志作文10

　　作為一名學(xué)生就要奮斗，有上進(jìn)心。如果你想這樣，就給自己立一個(gè)小目標(biāo)吧！

　　立一個(gè)目標(biāo)，就是立一個(gè)小夢(mèng)想。這個(gè)目標(biāo)不需要太大，只是一個(gè)你能做到的就可以。比如：今天我一定要在七點(diǎn)前寫完作業(yè)，今天我要讀20分鐘書，最近我要認(rèn)真聽課……

　　特別喜歡老師說的一句話：“要求自己就能做到，嚴(yán)格要求自己就能做好”。放下你慵懶的心理，對(duì)待這個(gè)目標(biāo)要時(shí)刻認(rèn)真！“世上無難事，只要肯登攀”，這是MAO的名言。只要你相信自己就可以做到。

　　學(xué)習(xí)上要有目標(biāo)，工作中要有目標(biāo)，愛好中要有目標(biāo)，生活上也要有目標(biāo)。想要讓自己變優(yōu)秀，就給自己立一個(gè)小目標(biāo)吧！其實(shí)生活就如一張白紙，只要你肯為它增加色彩的話，它就會(huì)變成一幅優(yōu)美的.畫卷。

　　你實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，你會(huì)收獲一份信心，收獲一份努力，收獲一份驚喜！一個(gè)人努力的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展的越快。評(píng)語：走心，勵(lì)志！

關(guān)于勵(lì)志作文11

　　簡(jiǎn)單的一句話，能夠給人帶來溫暖與希望，能讓人看到光。

　　鼓勵(lì)似燈塔，指引航船不斷向前；鼓勵(lì)似陽光，能給花兒帶來取之不盡，用之不竭的有機(jī)物；鼓勵(lì)似筆，書寫一份又一份的溫情。

　　“加油！”簡(jiǎn)單的一句話，讓你渾身充滿著力量，頑強(qiáng)地沖向終點(diǎn)；“孩子，老師說你做的不錯(cuò)，你一定可以做得更好！”簡(jiǎn)單的一句話，讓一個(gè)學(xué)習(xí)有困難的孩子一步步走向了大學(xué)殿堂；“三人行必有我?guī)熝��！焙?jiǎn)單的一句話，讓他悟到了“山外有山，人外有人�！焙�(jiǎn)單的一句話為什么會(huì)有如此大的.力量？沒錯(cuò)，正是愛為主導(dǎo)的鼓勵(lì)。

　　“只有功夫深，鐵棍磨成針�！碑�(dāng)年，李白聽到了一位素不相識(shí)的老婆婆的鼓勵(lì)，最終決定發(fā)奮圖強(qiáng)；在現(xiàn)代，一個(gè)韓國(guó)的公司里，有一位清潔工，本身別人就看不起她，可因?yàn)樯纤镜囊痪涔膭?lì)，使她最終獲得了巨大的成功。

　　“天生我材必有用”并不是每個(gè)人生下來就是非常聰明的。一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)，能使自己努力學(xué)習(xí)，能使別人有了希望，能使別人有了新的思路。

　　你給了別人幸福與富貴�；蛟S，你有沒有想過，別人要的僅僅只一句鼓勵(lì)。

關(guān)于勵(lì)志作文12

　　明智的人早就說過：“人要生活，而不僅僅是生存�！鄙�，實(shí)際上就是要人們有追求，有目標(biāo)，也即過一種爬坡的生活。

　　人生在世，基本上有著兩種生活狀態(tài)，一是爬坡，一是下坡。表面上看來，爬坡很困難，很辛苦;下坡很容易，很輕松。但實(shí)際上，情況正相反。上坡的人生，有著無限的'期待，因?yàn)樾闹邢胫盁o限風(fēng)景在頂峰”。因此，在整個(gè)向上爬的過程中，當(dāng)事者勢(shì)必充滿著激情，充滿著希望。即使遇到挫折，也會(huì)努力去化解它。再多的疲憊，再多的辛勞，只要有理想支撐，也是甜而有味的。

　　而在下坡的人生中，當(dāng)事者無所期待，無所追求，認(rèn)為“日光之下也無新事”，勢(shì)必對(duì)事情沒有興趣。這樣，反而會(huì)讓他頓感生活很累，缺乏趣味。難以想像，一個(gè)人在下坡的人生中前行，在單調(diào)乏味的世界里生存，那會(huì)是什么樣子?肯定是十分厭倦和痛苦的。

關(guān)于勵(lì)志作文13

　　她帶著父母的叮囑、牽著家人的希望、背著自己的夢(mèng)想，懷著一顆忐忑的心來到了學(xué)校。在這里，迎接她的是一片嶄新的天地：高大雄偉的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室、琳瑯滿目的實(shí)訓(xùn)器材、寬敞平坦的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，整潔優(yōu)雅的校道……

　　第一次拿到老師發(fā)下來的銀行卡時(shí)，她感覺手中沉甸甸的，心里百感交集。這可不是一張尋常的銀行卡啊，這張卡里面存放的不是錢而是國(guó)家播種的希望；卡里儲(chǔ)蓄的不僅僅是她們的生活費(fèi)用，更是政府對(duì)大家的`關(guān)懷與呵護(hù)。政府的關(guān)愛是那么的溫暖可感，像媽媽的心那般的溫柔體貼。

　　明亮的教室里，老師風(fēng)趣的講課語言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮餮菔�，讓同學(xué)們心馳神往，躍躍欲試，學(xué)習(xí)效率不斷提高；優(yōu)美的校園中，那隨處都能聽得到同學(xué)向老師、領(lǐng)導(dǎo)、教官問好的聲音，是多么甜美，多么悅耳，讓學(xué)校充滿了快活的氣息。課堂上，同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)文化課；實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們一心一意地做實(shí)驗(yàn)、搞研究，有不懂的地方，請(qǐng)教老師或是同學(xué)，彼此之間取長(zhǎng)補(bǔ)短、都在努力提高自己的動(dòng)手能力，共同奮進(jìn)。在這優(yōu)美的校園里，她找回了昔日的自信，如魚得水，如饑似渴，孜孜不倦的學(xué)著、練著、珍惜著……她知道，這里就是她――夢(mèng)開始的地方。

關(guān)于勵(lì)志作文14

　　我們的人生中沒有光明大道，我們的道路只有因?yàn)椴粩嗯Σ艜?huì)變得光明所以說生活是酸辛的，生活是需要不斷努力的。

　　我是一個(gè)討厭努力的孩子，記得我小時(shí)我的爺爺給我買了一輛自行車，因?yàn)榭匆娏宋业幕锇閭兌简T上了自行車。

　　我因?yàn)楹闷嬉查_始學(xué)習(xí)騎自行車。但是那可不是簡(jiǎn)單的'，我第一次學(xué)時(shí)，在練時(shí)因?yàn)閴荷狭艘粋€(gè)大石子車子倒了，只見我的大腿上鮮紅的血流了出來，于是奶奶急忙把我抱回來家，一次失��！第二次學(xué)騎自行車是在南嶺我也是因?yàn)樾』锇榈膸ьI(lǐng)下開始了學(xué)習(xí)騎自行車。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看見了一個(gè)比我還小的孩子也在學(xué)習(xí)騎，是他媽媽在后面扶著車子開始騎的，但因?yàn)樗俣瓤於さ沽�。而在他摔倒之后沒有氣餒而是繼續(xù)去練習(xí)，就這樣他不停的在練習(xí)，也不知道他摔了多少次疼了多少次但他終究沒有選擇放棄而是不停地在練習(xí)。在我看見他不斷的練習(xí)時(shí)，我也鼓起了勇氣再摔倒時(shí)爬起來繼續(xù)練習(xí)，經(jīng)過多次失敗的創(chuàng)傷，我終于成功了騎著自行車在大路上自由的奔跑。