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【精品】責(zé)任的作文匯總9篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的責(zé)任的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
責(zé)任的作文 篇1
開始當(dāng)老師的時(shí)候,我對自己充滿信心。我出生在中醫(yī)家庭,從小就受到中醫(yī)的熏陶,自認(rèn)為也還夠用功,我的老師也都是中醫(yī)大家,我對自己的語言表達(dá)能力也還自以為不錯(cuò)。可是等我有了一定的教齡以后,特別是我自己也成了大學(xué)生的家長以后,我才真正理解,老師不僅僅要有廣博的專業(yè)知識和超強(qiáng)的語言表達(dá)能力,更重要是還須要有愛心,對學(xué)生懷有父母般的愛,還要有社會(huì)責(zé)任感,歷史史命感。
中國歷來重視師生關(guān)系,認(rèn)為“師徒如父子,甚至認(rèn)為“一日為師,終生為父。我天天思考師生關(guān)系,因?yàn)樵谖业纳鐣?huì)關(guān)系中,師生關(guān)系是第一位的。我們?nèi)鐣?huì)都強(qiáng)調(diào)尊師愛生,我認(rèn)為應(yīng)該更加強(qiáng)調(diào)老師的責(zé)任。學(xué)生的家長不惜成本,不惜代價(jià),甚至省吃簡用,負(fù)債累累,將孩子送到學(xué)校,凝聚著家長和全社會(huì)對學(xué)校、對教師的期待和信任,可見,學(xué)校和老師的責(zé)任是多么重大!我是老師,同時(shí)我也是學(xué)生的家長,也曾經(jīng)是學(xué)生,特別是我自己也成了大學(xué)生的家長之后,我才更加感受到了大學(xué)教師肩上的擔(dān)子有多重。大學(xué)生完全脫離了父母的視線,在這一時(shí)期的成長主要是依靠大學(xué)和老師的影響教育,而這一時(shí)期又是人生最重要的時(shí)期,好壞都會(huì)對學(xué)生的一輩子造成影響。
因此,我現(xiàn)在認(rèn)為用父子來形容師生關(guān)系是恰如其分的,而且應(yīng)該成為老師的行為準(zhǔn)則,我們應(yīng)該天天捫心自問,我對我的學(xué)生是否做到了象父母對待子女一樣?也因此,在我的心中,對學(xué)生只有愛。我不僅要教學(xué)生中醫(yī)、教學(xué)生傷寒,而且我要教給學(xué)生我認(rèn)為對他們?nèi)松杏玫囊磺袞|西,我的目的就是希望他們能少走彎路,人生的路能走的更加順利一些!因此,我希望建立和諧的師生關(guān)系,通過師生的共同努力,創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍,提高教學(xué)質(zhì)量,倡導(dǎo)一切為了學(xué)生、一切為了學(xué)術(shù)的校園環(huán)境?梢,沒有對學(xué)生的愛,就不是合格的教師。
對一個(gè)國家,一個(gè)民族而言,教育是怎么強(qiáng)調(diào),怎么重視都不過分的。整個(gè)國家的教育關(guān)系著國家和民族的未來;各個(gè)行業(yè)的專門教育關(guān)系著行業(yè)的興衰。中醫(yī)教育的成敗決定著中醫(yī)事業(yè)的興衰存亡。大學(xué)是生產(chǎn)知識,傳播知識,培養(yǎng)人才的地方,我們的產(chǎn)品就是經(jīng)過我們教育培養(yǎng)的學(xué)生,檢驗(yàn)我們工作的標(biāo)準(zhǔn)就是我們培養(yǎng)的學(xué)生走向社會(huì)后的表現(xiàn),比如說,我們的學(xué)生可能成為技術(shù)精湛,醫(yī)德高尚,救死扶傷的好醫(yī)生;也可能成為技術(shù)平庸,醫(yī)德敗壞,以醫(yī)謀私,危害社會(huì)的敗類。雖然這只是舉例,但卻說明學(xué)生進(jìn)入社會(huì)以的表現(xiàn)與學(xué)校和老師有密切關(guān)系。我們的`工作關(guān)系到人才的成長,關(guān)系到行業(yè)的興衰,關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展,為行業(yè)的興盛,社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展培養(yǎng)合格的人才,這就是老師的社會(huì)責(zé)任。
中醫(yī)老師的肩上還有比別的行業(yè)更重的歷史史命。具有數(shù)千年歷史,為人類的繁衍昌盛做出了卓越貢獻(xiàn)的中醫(yī)學(xué),在以西方近代科學(xué)知識為主流文化的背景下,遭遇到前所未有的信任危機(jī)和生存危機(jī)。在這種環(huán)境下,能不能讓學(xué)生了解中醫(yī),熱愛中醫(yī),并為中醫(yī)事業(yè)奮斗終生,解決中醫(yī)的傳承問題,是中醫(yī)老師的歷史史命。
我熱愛中醫(yī)教育事業(yè),我愛我的每一位學(xué)生。只要能夠照亮他們,我愿意燃燒自己。我時(shí)刻都能感受到我的學(xué)生們的熱情、支持和鼓勵(lì)!我會(huì)加倍努力,做一名合格的中醫(yī)老師。
責(zé)任的作文 篇2
藍(lán)天對白云的包容是一種責(zé)任;大海對魚兒的哺育是一種責(zé)任;太陽對萬物的恩賜是一種責(zé)任;荷葉對荷花的呵護(hù)也是一種責(zé)任。而我們對于自己的學(xué)習(xí)也有著不可推御的責(zé)任。
學(xué)習(xí),我認(rèn)為是一種提高自己的才學(xué)的重要途徑。學(xué)習(xí)使我感到快樂,也讓我感到肩上的責(zé)任重大。
小時(shí)候的我,不怎么愛學(xué)習(xí),除了英語和美術(shù)之外,其它的科目我都不喜歡上。一提到數(shù)學(xué),心里就忐忑不安,心里想著:肯定沒什么好事兒。數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng),每次考試都考得一塌糊涂。
有一次,數(shù)學(xué)都在上課講解試卷錯(cuò)題的時(shí)候,我卻在臺下開小差。老師發(fā)現(xiàn)了我在開小差,并沒有立刻叫我站起來批評我,而是繼續(xù)講解錯(cuò)題。下課了,數(shù)學(xué)老師叫我去她的辦公室。當(dāng)時(shí)我嚇得腿一直抖個(gè)不停,心里想著:完了,肯定要被老師狠狠批一頓了。
于是,我咬緊牙關(guān),小心翼翼地推開門,走到數(shù)學(xué)老師的辦公桌旁邊,吱吱唔唔地說:“老……老師,我……我知道我錯(cuò)了,我以后上課再也不開小差了!”我羞愧地低下頭,準(zhǔn)備接受嚴(yán)厲批評。然而,老師突然用溫柔和藹的語氣對我說:“沒關(guān)系,嘉雯,只要你上課不開小差,認(rèn)真聽課,你的數(shù)學(xué)成績會(huì)提高的。你要知道,學(xué)習(xí)是我們做學(xué)生的天職,也是我們的責(zé)任。你只要認(rèn)真對待它,并努力去學(xué)習(xí),有朝一日會(huì)成長的!”老師的話深深地打動(dòng)了我。對啊,為什么要開小差呢?我的肩上還承擔(dān)著學(xué)習(xí)的使命呢!我一定要發(fā)奮努力學(xué)習(xí)。
于是,我開始發(fā)奮圖強(qiáng),努力培養(yǎng)自己的責(zé)任心,對自己的.學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。每次下課我都會(huì)立刻把我不懂的問題問老師,如果還不懂,數(shù)學(xué)老師都會(huì)一一耐心地講解。在學(xué)習(xí)的過程中,我突然發(fā)現(xiàn)老師對我很重視,對我的點(diǎn)滴進(jìn)步老師都會(huì)給予表揚(yáng),我也會(huì)把這個(gè)好消息告訴媽媽。期末考試即將來臨,我瘋狂地做大量習(xí)題。最終,期末考試我考了95分!這對于我來說是個(gè)最棒的驚喜了!
此后,我深深感受到責(zé)任之美,只要我盡了責(zé)任,它就會(huì)給我?guī)硪环菹矏偤统鋵?shí)的感覺。它關(guān)系著一個(gè)人的一生,它是人生中一個(gè)不可缺失的部分。
責(zé)任的作文 篇3
責(zé)任猶如一杯濃醇的咖啡,第一口是苦的,第二口是甜的;責(zé)任猶如一本豐富的小說,讀的時(shí)候是枯燥的,但翻閱后再度回首,那便是窮不盡的回味。
夏日里,苗圃里的翠竹枝繁葉茂,一桿桿直直的,一節(jié)復(fù)一節(jié),堤岸邊的柳樹像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女,正對著清澈的湖水,悠悠地梳理著自己的頭發(fā)。在那個(gè)炎炎的夏日中,那一幕還時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我的心頭。
天空灰蒙蒙的一片,烏云密布,似乎頃刻要下起大雨。我一個(gè)人呆呆的站著,看著這覆蓋了整個(gè)天空的烏云,手中握著那一根被我折斷的警示桿,不知所措。天空嘩嘩地下起了大雨,下吧!但愿可以沖刷去我這個(gè)“犯罪分子”身上的污垢。
在剛不久之前,伴隨著空中鳥兒輕快的叫聲,我拿著獎(jiǎng)狀歡快地從學(xué)校中走回家,心中的愉悅已經(jīng)溢了出來,因?yàn)樵趯W(xué)校中我獲得了三好生的獎(jiǎng)項(xiàng)。就在我走進(jìn)車庫時(shí),抬頭仰望,正巧看見一根長桿,上面有著紅白色的紋路!斑@是用來防止車輛過高而設(shè)計(jì)的。”父親曾這么和我說過。我下意識地一躍,原以為是一根結(jié)實(shí)的鐵棒,用我的雙手握住了它,剛握住,耳邊傳來了令人討厭的聲音!斑恰钡囊宦暎桓⌒〉拇渲癯惺懿涣宋抑亓,連同我一起落到了地上。
我坐在地上,下意識地張望四周,空無一人,就連站崗的老大爺也不見了,一個(gè)想法刺激著我:趁現(xiàn)在沒有人,趕緊跑回家。我趕緊起身,忍著摔落時(shí)的劇痛,正準(zhǔn)備要離開時(shí),心中渾然一陣:真的要離開了嗎?看著灰蒙蒙的天空,雨滴毫不留情地向我砸來,打擊著我的臉,直擊著我的心頭。在那一刻我再也沒有向前走一步。眼中的牟子漸漸轉(zhuǎn)移到了落在地板上的三好生獎(jiǎng)狀,上面的黑字在大雨的沖刷下漸漸抹去…我不應(yīng)該逃避,我應(yīng)該扛起屬于我自己的.責(zé)任來。放下書包,用著矯健的步伐奔向了物業(yè)處,披著濕了一身的校服,我將我損壞桿子的事告訴了管理員。透過窗戶的陽光找到我的;,顯得那么鮮艷。
雨漸漸消停,抬頭仰望,除了南歸的燕群和一望無際的天空,又剩下什么呢?回到家中的我把實(shí)情告訴了父母,本以為是無奈的責(zé)罵,可父母聽了輕輕撫摸著我淋濕的頭,母親拿著新的衣服向我走來“一根警示桿最多不過一兩百,可你這種承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)確實(shí)十分可貴啊!
如果責(zé)任有旋律,那么一定不會(huì)是輕快的,但確實(shí)生活中最美妙的旋律。面臨抉擇的時(shí)候總是艱難的,但你絕對想不到你扛起責(zé)任的身影有多震撼,選擇扛起你的責(zé)任后,前方便是走出荊棘的陽光小道。
責(zé)任的作文 篇4
我們降臨到這個(gè)世上,就注定有屬于自己的使命和任務(wù),就注定有些逃不掉的事。而責(zé)任則是我們最特殊的使命。責(zé)任是晶瑩的.露珠,折射出人的精神光芒,責(zé)任是炙熱的巖漿,噴發(fā)出無窮的潛能;責(zé)任是凝重的發(fā)碼,真實(shí)地稱量出人生的價(jià)值。
記得托爾斯泰曾經(jīng)說過“一個(gè)人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心!薄坝袩o責(zé)任心,將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)成功和失敗。這在人與人的所有關(guān)系中也無所不及!笨梢,責(zé)任對我們來說是多么的重要!很難想象一個(gè)沒有責(zé)任心的人,能把工作做得有多好!
那么,我們的責(zé)任是什么呢?是好好學(xué)習(xí),是不斷超越完善自己,是關(guān)心團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師,也是孝順父母……讓我們重新認(rèn)識自己,找到自己的責(zé)任所在,勇敢地承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任,這也是我們的義務(wù)!
責(zé)任的作文 篇5
責(zé)任,一個(gè)莊嚴(yán)而飽含深意的詞匯,他說小也小,說大也大,但卻存在于我們之間。是每個(gè)人應(yīng)有的。
那是一個(gè)炎炎夏日,地上熱浪滾滾,但走在路上的我,內(nèi)心卻是忽冷忽熱,難受極了。
就在那十幾二十多分鐘前,我匆匆趕在去上課的路上,路上的行人,道上的行車,如走馬燈花一般從眼前閃過。忽然,一位步履姍姍的老奶奶映入我的`眼中,她好像是中暑了一樣,搖搖晃晃地走著,在我猜疑之際,一個(gè)令人意想不到的變故發(fā)生了——老奶奶因?yàn)閿嚢璧搅艘粔K小石子,身體前傾,又沒有控制好,一下子摔在了熾熱的地上,她叫了一聲,隨即在那掙扎著,周圍的人包括我,紛紛湊了上去,看著老奶奶。
“扶?不扶?”兩個(gè)截然對立的觀點(diǎn)赫然閃現(xiàn)腦海,想著最近頻發(fā)的扶人反被詐的新聞,我的心不禁傾向后者,但轉(zhuǎn)念一想:這些老爺爺、老奶奶,本就身體不好,摔倒了更是雪上加霜,如此悲凄的場景下,怎能不出手相助?一邊想著,也聽到了路人的議論紛呈,一路人說:“嘿,千萬別扶,小心這些老人被扶起來后又反咬你一口,得不償失,忘恩負(fù)義。還是叫專門工作人員來幫助他們吧!绷硪宦啡苏f法不一:“這個(gè)老人多可憐啊,這么熱的天,還摔倒了,肯定得中暑了,別到時(shí)候更加糟糕!”
最后,我還是沒有出手扶助,只是跑到了附近的交警那,讓他幫援助老婦人。
在那后,看到了眼神哀怨的老婦人,其中還含了對當(dāng)今時(shí)代的嘆息,我的心如刀絞,后悔不已,這對常人的一絲責(zé)任,不應(yīng)害怕,躲避的責(zé)任,我沒有盡到,那不應(yīng)丟棄的責(zé)任,令我神傷。
責(zé)任的作文 篇6
每個(gè)人心里都有一個(gè)舞臺。在這個(gè)舞臺上,我們演自己的人生。只有扮演好自己的角色,才能綻放自己的輝煌。
拾糞人石傳祥,在短暫的時(shí)間里過上了精彩的生活。幾十年來他一直撿糞,寧愿又臟又干凈。他盡了他的責(zé)任讓每個(gè)人都記住他。為什么掃世界不掃房子?他的工作是最臟最累的,但他的心是最干凈無塵的。
老師,你很特別。當(dāng)你第一次拿起掃帚為我們打掃教室時(shí),你能注意到許多驚訝和感激的眼神嗎?然而,時(shí)間是洗刷一切的.武器。沒過多久,我們就習(xí)慣了你的行為,卻完全沒有注意到這應(yīng)該是我們的責(zé)任。有的人只是假裝沒看見,拿起手中蒼白的書本去學(xué)習(xí)知識,我們卻不知道,我們失去了生命中最重要的東西。
老師,我很慚愧。每當(dāng)你拿起掃帚,為我們掃出一間干凈的教室時(shí),我只是瞥了一眼。我還是暗暗慶幸自己不用打掃,卻沒有意識到惰性已經(jīng)在心里蔓延。但是,謝謝老師,那天你在課堂上的激烈言辭就像打雷一樣,把還在懵懂中睡著的我吵醒了!我開始明白了。
無知、自私、缺乏奉獻(xiàn),并不是用來形容我們90后的空穴來風(fēng)。當(dāng)我們還沉浸在取得好結(jié)果的迷霧中時(shí),自私也在侵蝕著我們的靈魂。
人在被賦予重大責(zé)任的時(shí)候,首先要苦于自己的心態(tài),疲勞自己的筋骨,餓死自己的身體和皮膚。謝謝你讓我意識到,如果我想做一件事,我必須首先履行我的職責(zé)。掃世界的必須先掃房子!
老師,春天來了,花開了。請收回你羞慚的雙手,享受我們的芬芳。
責(zé)任的作文 篇7
人生不是一種享受,而是一件非常沉重的事!}記
有一天看到四個(gè)字:享受生活。在我今天看來,真是一件十分可笑的事情。
我們的生活真的可以去享受嗎?答案是否定的。我們每一個(gè)人身上都背負(fù)著很多東西:責(zé)任、義務(wù)、友情、親情……背負(fù)著這些東西,我們還能放下時(shí)間去享受生活嗎?
在小時(shí)候,也許有那么幾年是無憂無慮的,是在享受生活的。但是當(dāng)我們開始上學(xué)的時(shí)候,就已經(jīng)開始背負(fù)責(zé)任了,既然上了學(xué),我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不讓家人、朋友失望。當(dāng)我們走上社會(huì),父母老去,我們贍養(yǎng)他們也是天經(jīng)地義的。結(jié)婚了,養(yǎng)家糊口也是一份責(zé)任。我不能放下這些責(zé)任去享受生活。
再回頭看看自己的父母他們?yōu)榱宋覀冏隽诉@么多年三餐,他們受益了嗎?至少目前沒有。因?yàn)樗麄円仓雷屛覀兘】档某砷L,吃飽穿暖,亦是他們的一份責(zé)任。不說親人,再說說我們不認(rèn)識,甚至沒見過的環(huán)衛(wèi)工人。他們每天每天工作14個(gè)小時(shí)甚至更多。對于我們來說可能都不屑于這種工作。干活多,拿錢少,還很臟。對于他們來說,這樣一份工作也是來之不易的,他們努力工作,拿那么微薄的薪水,但他們并不抱怨,專點(diǎn)這一份苦臟累的工作,為我們城市的美麗努力的工作著。他們有著對這個(gè)城市的責(zé)任感,只是默默無聞的'奉獻(xiàn)著。
所以說,那些學(xué)習(xí)著的人們,那些工作著的人們,都肩負(fù)著這樣的責(zé)任,是他們所必須承擔(dān)的,就像他們的父母那樣工作著。不管多苦多累,心中那一份責(zé)任卻在不停的給他力量、希望……
現(xiàn)在你覺得我們還能放下那些責(zé)任,去享受生活嗎?
責(zé)任的作文 篇8
我們都在社會(huì)上學(xué)習(xí)、生活,所以我們做事,行動(dòng)不僅對自己負(fù)責(zé),還要對別人負(fù)責(zé),我們小學(xué)生也不例外。
我們家是2個(gè)孩子,我還有個(gè)弟弟。因?yàn)槟挲g比較相仿,所以有時(shí)一起生病,一起去醫(yī)院。
記得有一次,我和弟弟都生病,媽媽開著車帶我們到兒科醫(yī)院去看病。好不容易掛號完看完病,醫(yī)生讓我和弟弟都要打吊針,媽媽排隊(duì)去付好錢了,但因?yàn)槭莾蓚(gè)孩子的付費(fèi)單,取藥時(shí)要到不同的窗口去取,可媽媽一個(gè)人帶著兩個(gè)孩子不能一下子取兩個(gè)孩子的藥,為了省時(shí)間,媽媽讓我自己拿著付費(fèi)單到相應(yīng)的窗口去排隊(duì),媽媽拿著弟弟的單子排隊(duì)取弟弟的藥。我按著媽媽的話手里拿著醫(yī)療卡和付費(fèi)單子排隊(duì)等,輪到我了,因?yàn)槲沂切∨笥,取藥窗口的阿姨一看我就說:“小孩子不能取藥!”我急得眼淚都要出來了,忙跟她解釋:“阿姨,我們家是兩個(gè)孩子,媽媽在取弟弟的藥,這里到哪里都要排隊(duì),你不給我藥,我們兩個(gè)人怎么一起打針呀!”聽到我的話,阿姨說:“那你要在旁邊等一下,因?yàn)槲覀円獙δ銈冐?fù)責(zé),讓大人過來取藥,確認(rèn)藥品和數(shù)量!”這時(shí),正好媽媽領(lǐng)好弟弟的藥了,媽媽一過來,阿姨就馬上讓媽媽確認(rèn)一下孩子的姓名及藥品以及數(shù)量。
通過這些事情我知道了,大家都要對自己的行為負(fù)責(zé),我作為小學(xué)生排隊(duì)按順序來等藥也是一種責(zé)任,藥房阿姨不給我藥,讓媽媽去領(lǐng)藥也是對患者的和家屬的`負(fù)責(zé),這種互相負(fù)責(zé)的態(tài)度才是我們社會(huì)發(fā)展和壯大的一種動(dòng)力。
責(zé)任的作文 篇9
現(xiàn)在的社會(huì)在進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)也越來越發(fā)達(dá)。人的生活水平日益提高?墒,發(fā)展的社會(huì)中,許多人用電腦代替了大腦,用手機(jī)代替了走訪,用汽車代替了步行,用藥丸代替了健康……
誠然,人們在過分追求快捷,享受便利時(shí),無形中丟失了原來應(yīng)該擁有甚至必須終生堅(jiān)守的東西——在越來越緊張的學(xué)習(xí)旋律下,我驀然發(fā)現(xiàn)自己身上似乎少了些什么曾經(jīng)擁有的東西——那一份責(zé)任心。
曾經(jīng)的那一幕,仍讓我記憶猶新。一年半之前,一群懵懵懂懂的少年跨入了中學(xué)的初級階段。也就是在那一天,我與2班結(jié)緣,與責(zé)任心結(jié)緣。那天,分配好了班級和教室,班主任提出本著自愿原則,采取票選的方式,競選班干部。猶如條件反射一般,我?guī)缀鹾敛华q豫的參與了進(jìn)來。左顧右盼一下,五位同學(xué)已站在講臺上。緊接著,五位同學(xué)依次講話,同學(xué)投票,以及后來的一次一次的篩選——我成為了班干部中的一員。新官上任三把火,那時(shí),每每班級紀(jì)律不好或有同學(xué)私自講話時(shí),我總是挺身而出,維持紀(jì)律,用自己的責(zé)任心維持班級紀(jì)律,管理班級事務(wù)……
不知不覺,一年半過去了,隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容、難度的'提高,學(xué)習(xí)壓力的增大,課下家庭作業(yè)量的增加,漸漸地,不知不覺的,我漸漸對班上的紀(jì)律、衛(wèi)生等不那么上心了。有時(shí),急于完成課下作業(yè)或家庭作業(yè),將紀(jì)律的問題等拋給了紀(jì)律委員、值日組長和各科課代表;有時(shí),為了搶幾分鐘多做幾道題,自習(xí)的時(shí)候極少逛來逛去,只是埋著頭做自己的;還有時(shí),因?yàn)橐⒓踊顒?dòng)或檢查學(xué)生會(huì)衛(wèi)生,很少對自班的衛(wèi)生大掃除關(guān)心……這時(shí),我漸漸減弱甚至丟失的責(zé)任心,已不知飄去哪個(gè)角落里了。
責(zé)任心應(yīng)該被人丟失和遺棄嗎?當(dāng)然不,可為什么不該丟失的責(zé)任心被我遺棄?是因?yàn)閷W(xué)習(xí)節(jié)奏加快了,還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力增大了?不,這都不是理由。我想,在任何環(huán)境中,責(zé)任心都是不該丟失的,我重新拾回責(zé)任心,就從班里的事務(wù)開始,但愿我的人生歲月因責(zé)任心的存在,能夠更上層樓,越來越好。
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