【精華】責(zé)任心的作文集錦六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的責(zé)任心的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

責(zé)任心的作文 篇1

　　責(zé)任心，我想大家看到這個題目并不陌生，我們生存在這個世界上，每個人都要有責(zé)任心，世界才會變的更美好。

　　說起責(zé)任心，每個人的責(zé)任心是不相同的，比如可以說：老師對同學(xué)的責(zé)任心，班長對同學(xué)的責(zé)任心，同學(xué)之間彼此的責(zé)任心，同學(xué)對班級榮譽的責(zé)任心。

　　在星期五的下午，學(xué)校組織我們?nèi)�校學(xué)生對全校進行大掃除，我們那一大組負責(zé)打掃清潔區(qū)，我們那一大組的人去清潔區(qū)，我們每個人都在那認真的打掃，但是有些人就是那么不負責(zé)任，我們在清潔區(qū)認真的'打掃，而某些人卻在那說話，他們借著大掃除的機會偷偷在那說話，而且說的很美，……

　　我覺得每個人都有對班級的責(zé)任心，而那些沒有責(zé)任心的人哪，就是老給我們這個大集體丟臉，所以在這里，我號召大家，要有責(zé)任心，責(zé)任心對我們每個人是多么重要啊。

責(zé)任心的作文 篇2

　　愛護花草樹木， 保護環(huán)境 ；在家里幫媽媽做一些力所能及的事情；做錯事情要勇于承擔(dān)，不推卸責(zé)任，知錯能改；認真完成每一件事情，從小做個有責(zé)任心的人。

　　媽媽說我對學(xué)習(xí)不太負責(zé)任。老師布置的作業(yè)需要媽媽簽名時，我會按時完成，否則的話就拖拖拉拉；在做作業(yè)時一碰到難題，自己不動腦筋就去問媽媽，聽完也沒思考就直接寫答案了。除了完成老師布置的作業(yè)，媽媽讓我做口算我一題也不想做。這次數(shù)學(xué)期中考考砸了，我認為這次數(shù)學(xué)考卷還挺簡單，可是我的成績卻創(chuàng)了新低。今天數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來，因為我的馬虎，沒認真看題和思考做錯了很簡單的`題目，一下子被扣了不少分，實在可惜，真的很不應(yīng)該。這次的成績很不理想，我非常的不滿意。爸媽沒有過多的責(zé)怪我，她讓我一定要吸取這次教訓(xùn)，養(yǎng)成做作業(yè)認真思考和檢查的好習(xí)慣，爭取下次考試不要再犯同樣的錯誤！

責(zé)任心的作文 篇3

　　若說社會如樹，那責(zé)任則是葉了罷。

　　夏日染綠的葉，那遮天的蔥郁綠冠，遮掩了炙熱的驕陽，留下一席綠蔭。就如同責(zé)任感是人們造福社會乃至一個時代歷程的原動力。喚醒一個人對于社會和國家的責(zé)任心，必將會將自己的命運與民族和國家聯(lián)系起來。在貴州貧困山區(qū)支教的徐本禹，用一個剛剛畢業(yè)的'大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮的孤獨，扛起了他對于社會的責(zé)任心。而當(dāng)法國釀酒業(yè)、養(yǎng)蠶業(yè)和畜牧業(yè)相繼遭到危機時，法國化學(xué)家巴斯德立即意識到自己應(yīng)當(dāng)肩負起拯救祖國的責(zé)任，奮不顧身的投身于科研的前線。而時間也證明了，他的社會責(zé)任心不僅挽救了法國，同時也開辟了一條通往微生物學(xué)的嶄新道路。是責(zé)任的葉讓徐本禹點起了愛的火把，刺痛了我們的雙眼；是責(zé)任的葉讓巴斯德成為了一個世界的救世主，讓他成為了一個全新領(lǐng)域奠基人。

責(zé)任心的作文 篇4

　　“課代表給我站起來，你又不是不知道我們班的同學(xué)懶散慣了，你就只說說算了啊，你以為課代表是這么好當(dāng)?shù)陌。�一點責(zé)任心都沒有，。去給我把這一課抄十遍給我，還有你們幾個，安排了任務(wù)不積極！”。還沒開始上課，老師給開始了瘋狂的掃射，不就是沒有催他們寫字詞嘛，不至于吧！

　　我們幾個人在后面嘀嘀咕咕，他們幾個都在怪我，可他們積極一點，可不會這樣啊，真是的，人怎么能這么沒有責(zé)任心呢？好不容易抄完了那十遍課文，手都麻木了，“看樣子老師都下班了，只好明天再交了”

　　第二天，還沒起來就有一陣寒風(fēng)吹過，好冷。到了學(xué)校，慎重的把罰寫的課文放到老師的桌上，看到了九班的課代表在交作業(yè)，是在紙上的默寫，就隨隨便便的放在了桌。這時，一陣風(fēng)吹過，桌上的紙撲騰了幾下，差點就掉了下來，我也虛驚一場，把我的課文放在桌面上，字典壓著。剛走出辦公室，想到了九班的作業(yè)，我不能向他們那樣，沒有責(zé)任心，于是回去把他們的作業(yè)用另外一本書壓住，長舒了一口氣，“吃力的”走出了辦公室，可沒注意辦公室的老師看到了這一幕，告訴了語文老師。

　　“你到我辦公室來一下�！蔽壹{悶了，我沒犯什么事啊，怎么又叫我去辦公室呢？“你把課文交了知道我為什么還叫你到辦公室來嗎？”這不是明知故問嘛，我肯定不知道�。　耙驗槟悴粌H僅重新的'做回了一個課代表，還找回了一樣重要的東西”是什么呢？我苦思冥想，還是沒想出來“那就是責(zé)任心�！蔽一腥淮笪�，我謝謝了老師，輕松的的走出了辦公室。

　　我大叫了起來，找回責(zé)任心的感覺，真的很好！

責(zé)任心的作文 篇5

　　責(zé)任心也就是責(zé)任感，是指對自己應(yīng)該負責(zé)的任何人和任何事都能敢于負責(zé)、主動負責(zé)的態(tài)度�？匆粋�人的道德品質(zhì)，要先看一個人有沒有責(zé)任心，責(zé)任心是人品的底線標志。

　　人生在世，就必須要有責(zé)任心，對應(yīng)負責(zé)的人和事責(zé)無旁貸。為了對自己負責(zé)，就必須從小認真努力地鍛煉生存能力，不能想象一個對自己不負責(zé)的人能對他人負責(zé)；為了對父母負責(zé)，就必須盡一份養(yǎng)老送終、恪守孝道的責(zé)任；為了對子女負責(zé)，就必須盡撫養(yǎng)成人和教育成才的義務(wù)；為了對他人負責(zé)，就不能侵犯他人的自由和權(quán)益，在能夠助人一臂之力時，豪不猶豫地挺身而出；為了對社會負責(zé)，就必須以“位卑未敢忘憂國”的主人翁姿態(tài)積極投身到工作中去；尤其當(dāng)國家有難時，能有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的血性，為國家、為民族赴湯蹈火、在所不辭。

　　有責(zé)任心才有事業(yè)。一個人的責(zé)任心決定著他的事業(yè)心。一個人有了責(zé)任心，才會認真地思考、勤奮地工作，保質(zhì)保量完成任務(wù)；沒有責(zé)任心，即使他有再大的能耐，也不一定能做出好成績來。有了責(zé)任心，再平凡的崗位也能干出不平凡的事業(yè)；沒有責(zé)任心，再重要的崗位也只能做一天和尚撞一天鐘。有了責(zé)任心，再危險的工作也能減少風(fēng)險；沒有責(zé)任心，再安全的崗位也會出現(xiàn)險情。責(zé)任心強，再大的困難也可以克服；責(zé)任心差，很小的問題也可能釀成大禍。

　　有責(zé)任心才有良知。一份對人對事勇于負責(zé)的態(tài)度，使人產(chǎn)生一顆勇于任事的心靈，而這顆勇于任事的心靈則是有良知的體現(xiàn)。一個有良知的人沒有盡到自己的責(zé)任，會忐忑不安，心神不寧�！鞍凳姨澬模�神目如電”，無論有人監(jiān)督還是無人監(jiān)督，他都能主動承擔(dān)責(zé)任：他的良知不容許自己把應(yīng)付責(zé)任的人和事輕輕放在一旁，他的'良知促使自己對應(yīng)盡的責(zé)任唯有“鞠躬盡瘁，死而后已�！�

　　有責(zé)任心才有擔(dān)當(dāng)。在一個有著強烈責(zé)任心的人字典里，沒有“推諉”一詞。他能對自己的所作所為敢作敢當(dāng)，做到“鐵肩擔(dān)道義”。即使將要離開崗位，他也能站好最后一班崗，認真做好自己崗位上的最后一件事；即使干自己不喜歡的工作，也要盡自己所能把它做到最好。作為普通人，他能擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，“不待揚鞭自奮蹄”，做到“獨善其身”；作為領(lǐng)導(dǎo)者，他能夠“先天下之憂而憂”，率先垂范，勇于擔(dān)責(zé)，“為生民請命、為往圣繼絕學(xué)、為萬世開太平”，以天下為己任，做到“為官一任、造福一方”。

　　培養(yǎng)一個人的責(zé)任心，必須從小開始，從對自己負責(zé)開始，從守信用、重然諾開始。

責(zé)任心的作文 篇6

　　學(xué)過梁啟超的一篇文章《最苦與最樂》。其中寫道：我說人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來的責(zé)任。在我看來，責(zé)任是最容易得到的，但也是最難以做到的。

　　于是我就情不自禁地想起了去年開展的運動會。我沒有別人跑得快，沒有別人跳得遠，于是只能做一個通迅員，一個小小的通迅員這個職位雖然不大，但還是我肩上艱重的責(zé)任我會好好完成它的！在小小的心里我這樣想。

　　運動會的第一天，我?guī)е�通用本，手中壤著筆，手掌大的記者證在身前搖晃。來到操場一列列的"營帳"呈現(xiàn)在眼前。我快步走到我們班的陣地前蹲下，打開本子，握著筆，冥思苦想起來，比賽正在進行，眼前飛快閃過的.一個個背影，攪亂我的思緒，有時讓我茅塞頓開，有時又妨礙我組織語言，使我無從下筆。這樣一個小小的通迅員，其實也不是那么好當(dāng)?shù)难�！甚至理怨起老師來：明明我文筆又不好詞匯量又不大，文字寫起來也平平無奇，會什么選我當(dāng)通迅員呢？但我趕快打消了這個想法。老師會選擇我是有原因的，哪怕我的思維不那么敏捷，哪怕我的文筆不那么出類拔萃。但既然我已經(jīng)擔(dān)下了這份責(zé)任，那就要擔(dān)到底！

　　于是，我便重新振作起來，腦子里閃過一個個適合用于運動會的詞語，盡可能地用在我寫的句子中。經(jīng)過不斷地織、排序與修改，一小段激昂的新聞稿終于誕生了。看看手中的作品，我長吁了一口氣，跑上主席臺，交給了朗讀的同學(xué)。沒過一會兒，校園里充滿了朗讀的聲音。冥冥之中，我好像聽到了一篇很熟悉的段落。哎呀，這不是我的嗎？我緊張地用雙手捂住自己的臉。然而第二天。第三天，我卻多么迫切地想聽到我的作品。，我是多么迫切地想把自己負責(zé)的成果帶給大家呀！

　　僅是過了短短三天，我的記者生涯便到此結(jié)束，但我卻很快樂。為什么呢？梁先生還在文中寫道：責(zé)任越重大，負責(zé)的日子越久長，到責(zé)任完了時，海闊天空，心安理得。所以這是因為我的責(zé)任完了呀！我從苦中得來了真樂。

　　擁抱青春，去得到一顆赤熱的責(zé)任心吧！它會伴你一生，益你一生。

【責(zé)任心的作文】相關(guān)文章：

責(zé)任心的作文【經(jīng)典】03-14

責(zé)任心作文01-16

責(zé)任心的作文01-16

責(zé)任心作文【經(jīng)典】01-16

責(zé)任心作文（優(yōu)）03-14

關(guān)于責(zé)任心作文12-21

[精品]責(zé)任心的作文01-16

（薦）責(zé)任心作文02-24

責(zé)任心學(xué)生作文02-06

有關(guān)責(zé)任心作文12-27