- 相關(guān)推薦
關(guān)于勤奮的作文600字匯總5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的勤奮的作文600字5篇,歡迎大家分享。
勤奮的作文600字 篇1
“……在AB上截個等邊三角形,證明全等三角形就得證了。”他熟練地講著,連老師都驚訝于那方法的巧妙。在大家的掌聲中,他平靜地走下臺去,仿佛什么都沒有發(fā)生。這樣的情形幾乎每天都要發(fā)生,而他也成為了“學(xué)霸”的代名詞。
我不禁納悶,什么樣的訣竅使他在考試中為什么總能比別人高出幾十分,輕輕松松進班級前三,狀態(tài)好些時年級前三不在話下。
不久,我便不再這樣猜測,中午偶然在閱讀室的門口看見他,我便開始留意——第四節(jié)課下課,他立馬抱了書本奔向閱覽室。圖書管理員大叔已經(jīng)熟知他了。向大叔打聽,原來他每天中午都來這兒學(xué)習。中間匆匆忙忙地出去買來午飯,邊走邊吃,回來又埋在書本中。我不禁驚詫于他對學(xué)習的執(zhí)著。
運動會上,總感到有些不對頭,他去哪兒了?看臺上到處不見他的蹤影,中午吃完飯回班——他坐在那熟悉的位置,奮筆疾書地寫著,桌上攤著各種各樣的練習冊,目光炯炯地盯著筆尖那密密麻麻的的`題目,耳朵里塞著那只是用來隔絕噪音的耳機……
經(jīng)常地,當他很快完成作業(yè)后,便捧出那本厚厚的書,廢寢忘食地看。不經(jīng)意地一瞥,書名竟是《固體火箭原理》。問他,他爽朗地笑笑,說踏入太空是他的夢想。人類文明終有一天會大規(guī)模進入太空,他想做這一壯舉的推動人——使太空旅行成為普通支付得起的活動。
或許他覺得:“學(xué)習才能趕上時代的腳步,便不想荒廢了現(xiàn)在的時光。即使他的夢想在我看來幾近癡人說夢,但比沉浸虛擬世界,內(nèi)心空虛的人強不知多少倍。別人玩耍時,他在靜心學(xué)習,別人不甘心情愿地開始學(xué)習時,他在追逐自己的夢想。我終于懂了他勤奮學(xué)習的原因。
他是最勤奮的人,但他不止是勤奮。
勤奮的作文600字 篇2
曉慧是我的小學(xué)同學(xué),她是一個勤奮好學(xué)的人。
我們兩個約定每天早上5點起來讀書、背單詞。就在那一天我失約了。那一天是星期天,我就認為今天放假,就不早起了,我就跟曉慧說,今天我不早起。早上,5點整,我還睡眼惺忪的時候,從窗外傳來郎朗的讀書聲。我以為是在夢里聽見的,原來是曉慧在讀語文課本。她讀完課本里的課文,就背英語單詞。聽到她在讀書,我很慚愧。
下課了,老師布置完作業(yè)后,曉慧就跑過來跟我比賽寫作業(yè),看誰寫的快、寫得好。每次曉慧都把作業(yè)在學(xué)校里完成。她是多么珍惜時間!
晚上,我吃完晚飯,想休息一下,打一下電腦,噼里啪啦,我使勁按著鍵盤,玩?zhèn)不停。“鈴鈴”我被電話的鈴響聲嚇著了。我跑過去接電話,“喂,曉慧,有什么事?”“我想去你家還書,在向你借幾本作文書。”曉慧不好意思地說,我說:“好啊,你過來吧!
”我提心吊膽地放下電話,轉(zhuǎn)身時,媽媽正站在我的面前,媽媽語重心長說:“你要向曉慧學(xué)習,她把全部心思都放在學(xué)習上,你要向她一樣,不能老是把心思放在玩電腦上!薄芭。”我低著頭說。我跑進房間,把電腦關(guān)了。等待曉慧的到來。
曉慧到了我家,就在我的“小圖書館”那里博覽群書。媽媽看了,說:“你要向曉慧學(xué)習,要珍惜時間,你知道‘一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰’這句名言就是要讓你好好地珍惜時間!
” 媽媽教導(dǎo)我的.話,讓我永生難忘;曉慧的行為讓我明白了:‘學(xué)如逆水行舟,不進則退’這句話的意思。
勤奮的作文600字 篇3
告別了懵懂的年齡,或許我們還不懂得成熟的內(nèi)涵;離開了溫室的滋養(yǎng),或許我們還沒有堅實的羽毛抵御嚴寒和風霜,但人生需要“指點江山,激揚文字”的豪情,更需要業(yè)精于勤荒于嬉的精神。祖狄聞雞起舞,匡衡鑿壁偷光,張芝臨池學(xué)書,其皆苦心孤詣,壯心不已,勤學(xué)苦練,終有所成就。因此,便有了寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來的博大精深。
中國有句俗話:“一勤天下無難事”,闡釋了精深造詣來源于勤奮好學(xué),唯有勤奮者,才能在無邊的知識海洋里獵取到真知實才,才能不斷開拓知識領(lǐng)域,獲得知識的親睞,武裝自己的頭腦。因而,勤奮能成就人生。
勤奮,是成功的奠基石。人們在做事之前,往往總是強調(diào)困難的因素,而不愿動手,其實這不過是為自己的惰性找一個借口。大多數(shù)時候,不成功僅僅是因為努力的不夠罷了。一位哲人曾說:“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,另一種是蝸牛”。不管是天資奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目遠望,精鶩八級,都離不開兩個字——勤奮。
勤奮,叩開成功人生的敲門磚。著名國學(xué)大師陳寅恪先生“家學(xué)淵源”,8歲即研習《說文解字》,熟讀《三字經(jīng)》、《二十四史》,13歲赴日留學(xué),17歲回國,21歲又赴美。他有很高的語言天賦,精通并掌握了19種文字,人們尊之為“教授之教授”。一個人能有如此高的成就和業(yè)績,除了歸功于他的聰明才智,更在于他的勤奮與好學(xué)。
勤出成果,勤出智慧,勤能補拙。勤奮的數(shù)學(xué)家陳景潤,勤奮的演說家德摩斯梯尼,勤奮的小說大師斯蒂芬·金,勤奮的思想家孔子,他們發(fā)憤忘食,樂以忘憂,無不在告訴我們?nèi)魏我豁棾晒Φ腵取得都是與勤奮分不開的。
勤奮使得生命有形色,如奔涌的大河,挾卷一切入海,奔流不返,以劈山穿石的偉力咆哮,雄偉而決絕。勤使泉眼無聲惜細流,讓它總在默默無聞的流淌著自己的生命吧!
勤奮的作文600字 篇4
“天才出自勤奮!边@句話說得不錯,勤能補拙,即使這個人不是天才,但經(jīng)過勤奮地學(xué)習,不斷地努力,一定能成為一個天才。但是,如果這個人天資聰穎,出生下來就是個天才,他引以為傲,但不勤奮地學(xué)習,懶惰成習,那么,即使他再聰明,也會變愚笨。所以,一個人不管他天賦怎么樣,只要經(jīng)過勤奮,就一定能夠成為天才。
剛剛放學(xué),我就被老師叫到辦公室,我想;八成又是壞事吧!我的心咚咚直跳,輕手輕腳的走進辦公室,低聲問;“老師找我有事嗎?”我看見了老師頭緊皺,正在拿著前天的考試卷子,突然就有了一種不祥的預(yù)感。
老師告訴我我英語考了94分,我居然考了意料之外的分數(shù),94分。我想;“不會呀!怎么會考94分,過老師的一番夸獎我臉紅了。領(lǐng)到卷子后我才知道,這是細心的結(jié)果,這是幾個月來刻苦努力的結(jié)果。我才想起,原來,考的低分是不細心,不讀題的.后果,如果做宇宙飛船的人們忽疏了一個小數(shù)點,造成的后果是可想而知的!
我漸漸低下了頭,才知道,一個人要想把事情做好,首先要做到細心,因為只有細心才能把問題追根個水落石出,而就為了細心,我?guī)缀跆焯熳鲩喿x、完型,這讓我明白了不要認為只要勤奮過就會永遠聰明,只要你一懶惰下來,為自己取得的成就感到自滿,驕傲時,那么你也會從天才降級為平凡的人。人不應(yīng)該擁有驕傲自滿的心態(tài),否則再勤奮也沒用。勤奮應(yīng)該為每個人所擁有的心態(tài)。
勤奮,是成功的秘訣,也是成功的鋪路石!耙环指乓环质斋@”,“一分辛苦一分才”。沒有耕耘,沒有辛苦,就沒有收獲,沒有知識。
勤奮的作文600字 篇5
勤奮每個人的智商都一樣,那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒那么好,但每個人最開始的智相同,你不要怨天尤人。
因為你再怎么抱怨,那也是枉然,不如勤奮起來,因為勤能補拙,歷史上的曾國潘的記憶好,但最后他卻成了一個偉大的人?這靠的是什么?不就是勤奮嗎?勤奮,這看似簡單的兩字,做起來卻不那么簡單。是啊,整天吃喝玩樂多好啊!可是這樣做的后果,是要用時間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創(chuàng)自己的未來,而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著,充滿著乏味。這兩種生活,我們會選擇哪一種呢?不用想也知道。只要功夫下得深,鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無所不能,一根鐵杵變出繡花針,是需要多少灌溉,沒有勤奮,這簡直是白日做夢!那么大的鐵杵都能變成細小的繡花針,世上還有什么不可能的呢?一份耕耘,一份收獲。你沒有辛勤的付出,拿來美好的回報呢?就說學(xué)習吧!我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊,沒有勤奮地去做,不是徒勞嗎?《論語》中講到:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”你又不去做,怎么能學(xué)好呢?
大家一定都聽說過方仲永吧!一個神童不勤奮學(xué)習,也會變成普通人。你不要以為自己比別人聰明,就可以不需要勤奮地去學(xué)習,這樣做只會使自己退步,而別人在進步。后天的努力比先天的天資更重要。生活如果少了勤奮的.澆灌,是開不出美麗的花朵的,只會因為時間的流逝,而漸漸枯萎。朋友,讓我們用勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的明天,去建造美好的未來吧!如果說生活是一片藍天,那么勤奮就是閃爍的星星。努力吧!
【勤奮的作文600字】相關(guān)文章:
勤奮的作文12-28
勤奮的作文11-01
勤奮的作文06-22
勤奮與堅持作文10-30
勤奮話題作文11-02
勤奮之路作文06-30
寫勤奮的作文10-09
勤奮郎作文09-04
勤奮的人作文10-21
描寫勤奮的作文11-04