- 責(zé)任感作文 推薦度:
- 責(zé)任感作文 推薦度:
- 責(zé)任感作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
責(zé)任感作文集錦八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的責(zé)任感作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
責(zé)任感作文 篇1
在今天的開學(xué)典禮上,章校長向我們講述了兩個關(guān)于社會責(zé)任感的小故事,引發(fā)了我的思考。
社會是一個龐雜的大環(huán)境,這其間各種各樣的人構(gòu)成了多姿多彩的社會。它是一個群體,個體一、兩個人都不能稱之為社會。在這個大環(huán)境下,人、動物乃至一草一木,都是屬于這個社會的一份子,我們都有必要為他(它)們盡到自己的一份責(zé)任。就如故事中的兩個小女孩,都是為社會作出了貢獻的人,她們并不只是顧及到自己,還顧及到其他人,真正地把社會當(dāng)成了自己的家。如果我們兩耳不聞窗外事,我們就不會知道在社會上需要幫助的人有那么多,我們就無法真正了解這個社會需要什么。如果每個人都能為社會貢獻一份力量,這個世界將會減少戰(zhàn)爭、苦難等的發(fā)生,未來也一定會更加美好。
社會責(zé)任感是我們所需求的,也正是我們所缺乏的。日常生活中有不少亂闖紅綠燈、隨意插隊等不遵守道德準(zhǔn)則的行為,這不僅是對自己行為的一種不負(fù)責(zé),也是對他人的不負(fù)責(zé),更是對這個社會的不負(fù)責(zé)。
路上遇到了摔倒的老人,你會去扶一把嗎?低頭看到了一張廢紙,你會把它撿起來嗎?隊伍中有人在插隊,你會上前去制止嗎?如果你這樣想:萬一扶了,老人訛我怎么辦,還是讓別人或是他的家人來扶吧;垃圾嘛,又不是我扔的,環(huán)衛(wèi)工人遲早會把它掃掉的;制止插隊?他要罵我揍我怎么辦,多一事不如少一事你會這樣問心無愧地視若罔聞嗎?如果都這樣想,我們的社會就亂了套了。我想這些并不只是某些特定的人才要盡到的責(zé)任,而是每一位身處于社會的公民的責(zé)任,是我的責(zé)任,同樣也是你的責(zé)任。
不僅是人,世間的萬物都是我們可以關(guān)愛的`對象。路旁的小草小花,我們不要隨意踐踏;街邊的流浪動物,我們可以適當(dāng)?shù)匚故,甚至收留因為它們也是一個小小的生命。彼此互相尊重、負(fù)責(zé),多為他人著想,而不是處處都要顧及自己的個人利益。在對家庭給予小愛時,也對世界給予大愛,當(dāng)我們有了這樣的社會責(zé)任感,或許就能夠多挽救幾個非洲兒童的生命,就能夠多幫助幾位失散兒童重拾親情,就能夠多為幾個流浪動物找到溫暖的家,就能夠多為這個世界增添些美的色彩。
社會天天在變化、在進步,有社會責(zé)任感的人也天天在增加,我們每個人邁出的一小步,都將成為將來人類前進的一大步。
從現(xiàn)在開始,讓我們一起做一個有社會責(zé)任感的人吧!
責(zé)任感作文 篇2
周六的夜晚,銅都廣場人山人海,四處都彌漫著音樂的氣息,大家都在度過歡快的周末,我的心情卻十分忐忑,因為我家對門的小朋友不見了!
那天晚上我一個人去銅都廣場散步,正好碰到了我家對門的小朋友,他叫楊浩宇,楊浩宇聽說我要去銅都廣場,說:“汪錦然,我也要去,咱倆一起去吧!蔽艺f:“好吧,我們一起去,你可不要亂跑哦!睏詈朴盥犕暌豢诖饝(yīng)了。”于是我們便一路小跑的來到了銅都廣場,我們在銅都廣場的跑道中間的草地上踢足球,我們都踢累了,想喝水,于是我靈機一動,說;“你想喝水是吧,我正好帶了個橙子,我去到小店里去換一瓶礦泉水,十分鐘之內(nèi)就回來!睏詈朴钫f:“好的,你能換回水來就行!”我快速的跑去小店,對小店的阿姨說:“阿姨我想喝水,我能不能用一個橙子換一瓶礦泉水!蹦莻阿姨說:“我要橙子干嘛,用一個橙子換一瓶水,不行!”這時旁邊正好有一個大姐姐,她說:“小朋友,姐姐買水給你喝。”我聽完后說:“謝謝姐姐,那你把這個橙子收下吧!蹦莻大姐姐說:“不用的,不就一瓶礦泉水嗎!蔽矣謶阎卸鞯男那樵谛睦锬盍艘宦昈(∩_∩)O謝謝!又跟哪個姐姐說了聲:“再見!本鸵宦放艿搅藯詈朴钅,我一共只用了五分鐘,到了哪我突然發(fā)現(xiàn),楊浩宇不見了。。∥乙幌滦那楹莒,我喊了三聲楊浩宇,楊浩宇,楊浩宇!都沒人答應(yīng),我就到處問人,結(jié)果沒有一個人說看見,我的心頓時涼了,雪上加霜!差點哭了,但是我突然想起老師教我們的一句話,遇到緊急的事情,一定要鎮(zhèn)定下來,慢慢的想辦法,我想到這里時,心里稍微有了點安慰,我再次靈機一動,跑到一位阿姨跟前說:“阿姨我和我的.同伴走丟了,能不能借您手機打一個電話,問一下他有沒有回家。”那個阿姨爽快地答應(yīng)了,于是我撥通了電話,呼~呼~呼~電話終于響了,是爸爸接的,爸爸說:“喂是誰。俊蔽壹泵φf:“爸爸楊浩宇回家沒?”爸爸說:“楊浩宇早就回來了!你還沒回來!媽媽去找你了!你在廣場旗桿那等媽媽!”我說:知道了。打完了電話我向那個阿姨說了聲謝謝,就快速跑到旗桿旁(旗桿周圍有很多人跳舞,擠不進去。┪揖涂纯词直,八點半了,我等啊等,好長時間都過去了,看看手表,九點整了!天又黑了點,我頓時有點害怕,又向旁邊那個慈祥的老奶奶說:“奶奶我媽媽說她來接我,結(jié)果我等了半個小時媽媽也沒來接我,您能不能把手機借我打個電話,問問看。那個老奶奶竟然也毫不猶豫地答應(yīng)了,我又打了個電話給了媽媽,呼~呼~呼~媽媽終于接電話了:“喂,哪位?”我喊了聲:“媽媽!您到了沒!”媽媽一聽是我的聲音,就說你在哪啊!我說我在旗桿那!媽媽說:“我來了!”我向奶奶說了聲謝謝,就在原地又等了十分鐘,媽媽終于來了,我看見了媽媽,趕緊跑了過去,媽媽生氣的罵了我一頓,原來,媽媽和爸爸吵了一架,早就來過銅都廣場了,沒看到我,以為我回家了,她也就回家了,回家之后我沒回來,爸爸就說:“怎么可能找不到汪錦然!她在旗桿那!”媽媽說:“哪里人那么多,怎么可能看見她!”媽媽說完就出來找我了。我和媽媽回了家,我忍不住哭了出來,媽媽見了說:“不完全怪你,你做得也沒有錯,楊浩宇不見了你是應(yīng)該找他,但是他比你小啊,他一個人在晚上很害怕,你就錯在想了一個用橙子換水的餿主意!”爸爸說:“她能換到時她的本事,沒關(guān)系!我聽完后心里一點也不難過了!
通過這件事,我明白了,一定要做一個有責(zé)任心的好人,我堅信好人終究會有好報!
責(zé)任感作文 篇3
人們常常議論90后的人如何如何,作為其中的一員,實在有些話想說。
一直以來,我總感覺,“90后”中的一些人,素質(zhì)很低!比如說自私。自私有很多種,有些是可以原諒的,或者說無可避免,但是,有些就要我們克制了!拿我們身邊的事來說吧,比如當(dāng)有同學(xué)在教室或?qū)嬍倚菹r,有些人卻只顧自己,大聲說話,根本不考慮是否影響了他人!也許出于無心,可總?cè)绱,就會成為不好的?xí)慣!
第二就是責(zé)任感的問題。我認(rèn)為我自己是一個責(zé)任感很強的人,說實話,要不是種種原因?qū)е鲁煽儾焕硐耄铱隙〞ジ傔x班干,可成績不理想,人家是不會聽你的,縱然你講的不錯。所以呢,我比較喜歡負(fù)責(zé)任的人。
再者,就是第三個問題了,那就是浪費現(xiàn)象,應(yīng)該也屬于責(zé)任感的一部分吧。英語老師說過:“要消費,但不要浪費!闭f得太好了,如今的中國,生活水平大幅提高,消費量也就大了,但是,浪費也是呈指數(shù)型增長,有人說過:“中國,既是個消費大國,也是個浪費大國!睂τ谏鐣系姆N種浪費現(xiàn)象,我們是管不了的。心有余而力不足!但是,對于我們身邊的種種浪費,難道也是心有余而力不足嗎?“90”年后的人,大多數(shù)是沒有經(jīng)歷過苦日子,不明白糧食的重要,水的`重要!比如看著白嘩嘩的水竟然無動于衷。還有就是糧食浪費。我們中的一些同學(xué),這也不吃,那也不吃,我說你也太挑剔了吧,不吃也罷了,可怎么能總浪費,要知道,現(xiàn)在仍然有許多人是吃不到飯的。最后一個問題,是一個更氣人的問題。我自己都不知道在放學(xué)后或者平常關(guān)了多少次電燈、電風(fēng)扇,寢室里亦是如此。倘若每一個人能留一份心在那上面也行呀!也不至于浪費如此之多,可是,結(jié)果很令人失望,很少人會關(guān)心這種事,因為他們不把這當(dāng)回事,想到這,我,更多的是沉默,說多了,人家還會說我多管閑事,有些人這樣對我說:“你,怎么這樣省呀?”面對這種似在譏諷的語氣,我該怎么回答呢?也有些人會說:“這,又不是我開的,關(guān)我什么事?”對于這些,可能沉默是最好的方法,看到那些現(xiàn)象我就氣,可是,我到底生誰的氣,我干嘛要生氣,可我實在,對那些情景做不到閉一只眼,睜一只眼。
有時真覺得是不是應(yīng)該將這些“閑事”放下,讓自己輕松輕松?可我始終放不下。
因此,我希望,每個人都能做個有心人,做一位有責(zé)任感的人,杜絕不必要的浪費,我始終覺得,如果我們每個人都能做好身邊事,盡到我們應(yīng)盡的責(zé)任,那么,我們這個社會就會更加和諧美好。
責(zé)任感作文 篇4
窗外的雨,唏哩沙啦,就像一個失魂落魄的小女孩獨自在角落里哭泣——
整個天都是灰的,我腦海里滿是同學(xué)們憤怒的眼光,抱怨的諷刺。我為了這個班級付出了那么多,卻得到這樣的回報?我不干了!
而那件事現(xiàn)在于我而言,太平常了。那一次我因為維持紀(jì)律的時候跟同學(xué)鬧翻了,我只是幫一個女生奪回他的字典,而男生卻差點跟我動起手來,破口大罵,多次的打擊終于累積在一起,終于爆發(fā)了自己內(nèi)心那種無人知曉的活火山,終于在自己堅強的眼睛里流出了眼淚,我心亂如麻,不停糾結(jié),糾結(jié)……
我不知哪兒來的勇氣,突然站起來,沖出了那個掩飾著我哭泣的角落,余光中他們驚異的`眼光并沒有阻止我在班主任面前堅定的一句話:“老師,我不當(dāng)班長了!睖I水又泄下來了。
老師先是一愣,放下手中的筆,把我拉到她的身旁,說“你是個好孩子,我知道你受了很多委屈,你盡心盡力,都是為了這個班,如果你不當(dāng)了,誰能勝任呢?別的同學(xué)都那么調(diào)皮搗蛋……”那一剎那,我突然意識到了責(zé)任——我身上所背負(fù)的責(zé)任。我如果不當(dāng)班長,是不是太自私了?“如果你覺得可以讓他們當(dāng)班長,我丑話說在前頭,你盡可以辭職,我不相信你會忍心讓班級被他們管理的亂七八糟!笔前,所有人都不得不承認(rèn),我的責(zé)任感是非常沉重的,否則我就能像別人一樣悠閑自在,快樂無憂了。我這種責(zé)任感沉重得別人都覺得我是多管閑事、虛偽了,可我放下過嗎?沒有。
“堅強點孩子,我相信你會克服的,讓你的責(zé)任感陪伴著你去乘風(fēng)破浪吧!”我在老師的目光中看到了她對我殷切的希望。責(zé)任感!
走出辦公室,我闊然開朗,自此以后,我背著這份沉重而又給我?guī)頍o限動力的責(zé)任感,再也沒有放棄過。
天放晴了,我隱隱看到了美麗的彩虹,美得讓人不想眨眼。
責(zé)任感作文 篇5
最近,我讀了《愛的教育》這本書,其中《小抄寫員》這一篇給我留下深刻印象。故事主人公敘利奧為了幫助父親分擔(dān)家庭重任,每天深夜悄悄幫父親做抄寫工作。不明原因的父親發(fā)現(xiàn)他精神狀態(tài)不好,嚴(yán)厲批評了他。敘利奧仍堅持做了四個月小小抄寫員。當(dāng)父親終知道實情后,內(nèi)心非常感動。
敘利奧真是責(zé)任心的好少年,他理解父親既做鐵路工人又做抄寫員的辛苦,默默忍受責(zé)罵和誤解,一心為家人做貢獻。真令人敬佩。和他相比,我有點慚愧。我過著“飯來張口,衣來伸手”的幸福日子,很少幫助家長做家務(wù),卻常把房間弄得亂七八糟,惹媽媽生氣,甚至和家長頂嘴。
讀了這本書,我感到敘利奧是我的一面鏡子,從鏡子里,我“照”見自己的幼稚不懂事。今后我要像敘利奧一樣幫父母解憂,先把自己的`事情做好,再盡可能幫忙做些家務(wù),做關(guān)心體貼父母、勇于承擔(dān)責(zé)任的好少年。
責(zé)任感作文 篇6
“小公民”顧名思義就是我們這些稚氣未脫的青少年!同學(xué)們,你們知道怎樣做一個合格的小公民嗎?為了這個美好的世界,我們趕快行動起來吧!
世間萬物都要保護!環(huán)境是人類生存的基本條件。我們依賴著環(huán)境供給我們的一切生存著。如果破壞了環(huán)境,就是破壞了人類自身的生存基礎(chǔ)。
天空是小鳥的家,河流是魚兒的家,地球是我們的家。我們應(yīng)該從自己做起,保護這個共同的大家園。
在一個秋高氣爽的.一天,我和妹妹一起來到公園里坐坐,欣賞自然帶給我們的快樂。眼前,有一個塑料袋突如其來在我眼前隨風(fēng)晃晃悠悠地蕩漾。頃刻間,風(fēng)停了,塑料袋悠然地墜落下來,無數(shù)人是視而不見,事不關(guān)己高高掛起,大搖大擺的踩過去。風(fēng)這時也好象生起氣來,一大股風(fēng)把塑料袋吹到另一邊去了。我腦海里浮現(xiàn)老師對我們說,要做一個保護環(huán)境的好孩子,我毫不猶豫地朝塑料袋那里跑去,輕而易舉地把塑料袋扔進了垃圾箱內(nèi)。我心中久久地沉默了,這么簡單的事,我們貴陽人為什么對它視而不見呢?對這個毫不起眼的東西不屑一顧,在這樣下去,再好的資源也會被污染完的。
通過我們這些稚氣未脫的學(xué)生,來告別這些不文明的行為,形成和諧美好的城市氛圍。事物之間是有因果聯(lián)系的,我們在做一件事時,必須讓考慮考慮它的預(yù)計性,不能盲目,草率地做一件事!讓我們大家都來爭做合格的小公民吧!
責(zé)任感作文 篇7
說起責(zé)任感,這讓我們覺得有點陌生,我們從小到大都是在父母的養(yǎng)育中長大,從不知道要獨立,只知道讓父母做。
說起責(zé)任感,讓我想起一件事,那時候早上的時候,那時候下大霧,都看不清楚,突然我隱隱約約看見一個背影,那時我騎的很快,只想很快到學(xué)校,沒想到那個背影忽然走向中間,我沒來及剎車,撞了那個背影,然后我趕緊下車。
看見那個背影竟然是一位老人,我不知道他為什么這么早就出來了,看見他滿臉皺紋,我趕緊問他有沒有事,老爺爺很和藹的對我說,沒事的'小姑娘,爺爺沒事的,你只要把我送回家就行。
我把老爺爺送去了家,看見老爺爺?shù)募液芘f,沒什么東西,把他送到家之后,我趕去了學(xué)校。
幸好沒遲到,回到了家,我把這件事情告訴了爸爸媽媽,爸爸說以后要多多去看看老爺爺,多買些東西給老爺爺,我爽快的答應(yīng)。
媽媽說我長大了,有責(zé)任了,懂的幫助人了。
經(jīng)過這件事后,我懂得了一個道理,不是每個人都會有責(zé)任感,但知道幫助別人,為別人承擔(dān)任務(wù)就是一個有責(zé)任的人。
責(zé)任感作文 篇8
最近,報上登載了這樣一條新聞:烏魯木齊掛面廠在日本花了16萬元人民幣印制的掛面袋,因?qū)ⅰ盀酢弊钟〕闪恕傍B”字,烏冉木齊成了“鳥件木齊”而全部成了廢品。
這條消息,令人震驚,發(fā)人深思。造成事故的根本原因究竟是什么呢?我想,這就不能不歸咎于設(shè)計人員和審批者的“馬大哈”作風(fēng)了。所謂“馬大哈”,就是指馬馬虎虎,粗心大意。具有“馬大哈”作風(fēng)的人,往往對工作不那么認(rèn)真負(fù)責(zé),對國家的財富不放在心上,缺乏起碼的主人翁的責(zé)任感。
我們國家是社會主義國家,每個公民都是國家的主人。因此,我們每個人都要有主人翁的責(zé)任感,不但要對個人、小團體負(fù)責(zé),而且要對人民、對國家負(fù)責(zé)。如果沒有主人翁的責(zé)任感,工作敷衍了事,就有可能給四化建設(shè)帶來不應(yīng)有的損失。最近,大興安嶺火災(zāi),給國家造成幾億元損失,人民的生命財產(chǎn)受到嚴(yán)重威脅。這固然有自然的'因素,但能說與某些部門領(lǐng)導(dǎo)同志缺乏主人翁的貴任感無關(guān)系嗎?試問,如果烏魯木齊市掛面廠的設(shè)計者和審批者處理私人的16萬元,能那末‘馬大哈”嗎?
因此,要改變“馬大哈”作風(fēng),除了對造成事故的貴任者給予必要的制裁外、首先要在思思上樹立主人翁的責(zé)任感。
國家干部、工作人員要有主人翁的責(zé)任感,工人、農(nóng)民、解放軍以及其它各條戰(zhàn)線上的人都要有主人翁的責(zé)任感。只有如此,我們的國家才能很快富強起來,人民才能安居樂業(yè),四化大業(yè)才能早日完成。
記住這16萬元的教訓(xùn)吧,增強我們主人翁的責(zé)任感。堅決杜絕這類書故再次發(fā)生。
【責(zé)任感作文】相關(guān)文章:
責(zé)任感的作文02-28
責(zé)任感作文07-20
責(zé)任感作文11-04
社會責(zé)任感作文07-19
關(guān)于責(zé)任感的作文06-18
社會責(zé)任感作文12-06
關(guān)于責(zé)任感作文12-12
有關(guān)責(zé)任感作文12-31
責(zé)任感為話題作文11-19
責(zé)任感作文15篇11-19