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責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文600字

時(shí)間:2023-02-16 19:03:07 勵(lì)志作文 我要投稿
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關(guān)于責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文600字4篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文600字4篇

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文600字 篇1

  漫畫(huà)能使我們快樂(lè),漫畫(huà)能使我們喜笑顏開(kāi),漫畫(huà)又能讓我們悟出其中的道理。我覺(jué)得你如果你看了這幅漫畫(huà),一定會(huì)深有感觸的!

  春天,到處陽(yáng)光明媚。在清澈見(jiàn)底的湖水上柳暗花明、萬(wàn)紫千紅,好一派春日之景。碧綠色的水草,爭(zhēng)奇斗艷的小花,蜻蜓在湖水中自由自在地點(diǎn)水,而這些景物都是給這個(gè)名叫紅珊瑚的白天鵝做陪襯的。只見(jiàn)白天鵝,隨著芬芳四溢的春風(fēng)在悠然地?cái)[動(dòng)著身體,正在炫耀自己的美麗。而在遠(yuǎn)處,它的孩子在覓食。只聽(tīng)“砰”的一聲,一只體型龐大的老鷹飛到水面上,把它的那兩位孩子作了早餐。白天鵝十分后悔,不應(yīng)該比美貌,她痛苦地流下了眼淚。可是這時(shí)候已經(jīng)晚了,世上是沒(méi)有后悔藥的。我輕輕地嘆了一口氣,為這只白天鵝的不幸遭遇感到惋惜。如果它一心一意地?fù)狃B(yǎng)自己的孩子,不那么窮講究的話,它的.一雙兒女也不會(huì)遭老鷹的獵殺呀!

  比美貌更重要的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng),盡管再美麗也是無(wú)用的,頂多也就是一個(gè)擺設(shè)罷了,而悲慘和傷痛也往往就發(fā)生在它的身上。美貌再好,也會(huì)有衰老的那一天,美貌是不可以當(dāng)飯吃的。美是心靈之美,而不是表面上的美。

  從白天鵝的身上,我也看到了人性的弱點(diǎn)。現(xiàn)在有多少母親為了自己,不顧一切代價(jià)地追求美麗;有多少母親為了美貌把孩子一個(gè)人丟在家里,孩子才那么小,沒(méi)有陪伴該有多郁悶呀!這讓他們能成為國(guó)家棟梁、成為一個(gè)人才嗎?教育孩子是每一個(gè)母親的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),而那些只為自己榮華富貴和美貌、不為孩子未來(lái)著想的人,總有一天會(huì)傷心落淚。

  這幅漫畫(huà)具有非凡的諷刺性。生活中有許許多多的漫畫(huà),而這一幅漫畫(huà)讓我記憶深刻,我也悟出了其中的道理:責(zé)任與擔(dān)當(dāng)大于美貌。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文600字 篇2

  這會(huì)兒,已是晚上七、八點(diǎn),老師的手機(jī)上出現(xiàn)了一條信息,內(nèi)容是這樣的:“索老師,您好!今天下午,因?yàn)槲乙铀蛙嚕詻](méi)有打掃完衛(wèi)生就先走了,您別吵他們,這都是我的責(zé)任!卑l(fā)信息的是我們的語(yǔ)文課代表,雖然沒(méi)有刻意找她問(wèn)過(guò)問(wèn)題、說(shuō)過(guò)話,但她那勇于擔(dān)當(dāng),責(zé)任至上的品格令我欽佩。

  那條信息的由來(lái),還得從幾天前的一個(gè)下午開(kāi)始說(shuō)起。那天,該他們組值日了,而我,每天都在學(xué)校寫(xiě)作業(yè),親歷了那一幕。“趕快!都4:20了,還沒(méi)掃完地呢!”只見(jiàn)王瀾瑜怒氣沖沖,滿臉通紅,厲聲喝道,“我還坐接送車呢!”身為組長(zhǎng)的她因?yàn)榻M員值日效率低而河?xùn)|獅吼。而組員們嬉皮笑臉,把她的'話當(dāng)成了耳旁風(fēng),還是慢騰騰的。我都有些受不了了,組員們還是無(wú)動(dòng)于衷,她實(shí)在忍無(wú)可忍,把笤帚一拋,臉上的表情讓人不寒而栗,快速收拾好書(shū)包,狠狠地瞪了那些漫不經(jīng)心的混小子一眼,二話不說(shuō)走人了。組員們看到組長(zhǎng)走了,更不好好干了,亂掃一通,一哄而散;氐郊液,那位組長(zhǎng)越想越想不通,覺(jué)得自己不盡職,才給老師發(fā)了信息。果然,不出她所料,教室打掃得一塌糊涂。但老師一點(diǎn)兒也沒(méi)生氣,反而表?yè)P(yáng)了他。側(cè)眼看去,只見(jiàn)她不像往常受表?yè)P(yáng)一樣面露喜色,而是默默低下了頭。

  上個(gè)星期的一天,老師布置了一堆鞏固性作業(yè),第二天,組長(zhǎng)們?nèi)缤R粯邮兆鳂I(yè),只有她,走到老師面前,說(shuō):“老師,這幾項(xiàng)作業(yè)只需檢查對(duì)錯(cuò),不需要您技術(shù)指導(dǎo),讓組長(zhǎng)改吧,這樣,您可以騰出時(shí)間做更重要的事兒!崩蠋煹哪樕下冻鲶@喜的神情。她靜靜地回到座位,開(kāi)始認(rèn)真工作,我們幾位組長(zhǎng)也趕快開(kāi)始了這項(xiàng)重要的工作。那天,我們?yōu)殄憻捔俗约,為老師贏得了時(shí)間而高興。

  想想自己,再比比她,同樣身為組長(zhǎng),我卻沒(méi)有她那樣認(rèn)真、細(xì)心,時(shí)時(shí)處處為班級(jí)、為老師著想。

  這就是我們的學(xué)習(xí)課代表,一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng),責(zé)任至上的弱小女孩。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文600字 篇3

  在我的初中生活中,責(zé)任與擔(dān)當(dāng)一直貫徹始終。在責(zé)任來(lái)臨時(shí)我會(huì)豪不猶豫的擔(dān)當(dāng)這一切。

  那還是初一的時(shí)候。一日,做操時(shí)我的幾位同學(xué)打鬧了起來(lái),那時(shí)我們都站在最后幾排,當(dāng)他們打鬧時(shí)以為老師看不見(jiàn),卻被值日生抓了個(gè)正著。自然,中午老師大發(fā)雷霆也是意料之中。

  “怎么了!連個(gè)操都做不好,還要大吵大鬧!”老師在講臺(tái)上使勁地敲打著桌子,而我們則站了起來(lái),一臉嚴(yán)肅。應(yīng)該沒(méi)我事把,我心中暗想,當(dāng)然,我又沒(méi)鬧。此時(shí)那幾個(gè)打鬧的同學(xué)也心虛的哆嗦,眼睛望著課桌,即使才剛?cè)戮痛蠛沽堋?/p>

  “打鬧的出去跑8圈!”老師下了最后的通牒。

  環(huán)顧四周,全班竟無(wú)一絲動(dòng)靜,沒(méi)有人說(shuō)話,也沒(méi)有人行動(dòng),整個(gè)教室寂靜得可怕,讓人恐懼。一分中鐘過(guò)去了,打鬧的同學(xué)你望望我,我望望你,只希望出現(xiàn)個(gè)領(lǐng)羊來(lái)打破這沉默。我心中也不安起來(lái),想必老師肯定懷疑后排的所有同學(xué),雖然我沒(méi)有參與打鬧,但我也有不可推卸的`責(zé)任啊!我符推了推椅子,小小的動(dòng)靜便使全班的目光聚焦在我身上。面對(duì)投來(lái)的種種目光,我飛快的跑了出來(lái)。當(dāng)我到教室外時(shí),看到越來(lái)越多的人跑了出來(lái),竟超過(guò)了打鬧了人。

  于是我們?cè)诹胰障屡芡炅税巳ΑE芡陼r(shí)我感到全身都像被灼燒一般,但當(dāng)回到教室后看到老師欣慰的笑容,頓時(shí)覺(jué)得一股清涼從心底涌現(xiàn)。不錯(cuò),只有在擔(dān)當(dāng)了責(zé)任之后才能體會(huì)到這解脫般的清涼。

  “相信有些同學(xué)沒(méi)有打鬧,但他們的勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,這才是一個(gè)人最根本的基礎(chǔ)!”老師最后說(shuō)到。

  從此,承擔(dān)責(zé)任便成為我整個(gè)初中生活的基本旋律,讓我受益匪淺。責(zé)任在于擔(dān)當(dāng),沒(méi)當(dāng)我懦弱、止步不前時(shí),每每想到此事,此話,便會(huì)再次振作,繼續(xù)擔(dān)當(dāng)。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文600字 篇4

  勇于擔(dān)當(dāng),莫忘責(zé)任

  古往今來(lái),無(wú)數(shù)的文人墨客、英雄豪杰用他們的行動(dòng)告訴我們:人生的真諦在于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,一個(gè)拒絕承擔(dān)責(zé)任的人必然無(wú)法在社會(huì)中生存。

  圣人,圣人

  當(dāng)車輪卷起滾滾濃煙時(shí)。

  當(dāng)你和弟子們黯然走出齊都時(shí)。

  人們知道,你又失敗了。有人笑你癡,有人笑你狂,你仍不在意,因?yàn)槟憧吹搅怂麄兛床坏降臇|西。

  你看見(jiàn)戰(zhàn)火中流離失所的百姓,因失去丈夫悲痛欲絕的'妻子。

  而他們只看見(jiàn)了自己的霸業(yè)與天下。

  老孟子,你是那個(gè)時(shí)代的圣人,你把“仁”當(dāng)做目標(biāo),把照顧天下百姓當(dāng)做己任。雖屢遭失敗,仍然不忘擔(dān)當(dāng),您承擔(dān)責(zé)任的勇氣必將隨儒家文化一同傳揚(yáng)!

  后輩,敬仰!

  君子,君子

  當(dāng)土木堡傳來(lái)兵敗的號(hào)角時(shí)。

  當(dāng)天子被野蠻的民族擄走時(shí)。

  當(dāng)京師亂成一團(tuán),百姓驚慌時(shí)。

  你站了出來(lái),在那些一面前,你這尚書(shū)顯得如此微小。但你站了起來(lái),大聲喝罵著他們的懦弱,你大膽的走向城頭,組織著每一絲可調(diào)動(dòng)的力量。

  城外精兵猛將,曾擊潰百萬(wàn)大軍。

  城內(nèi)文弱書(shū)生,未曾經(jīng)歷一戰(zhàn)。

  不可思議,你居然贏了,望著灑滿鮮血的城墻,你笑了,于謙,你是清白永留人間的君子。你承擔(dān)責(zé)任的勇氣讓敵人膽寒,讓顯貴汗顏!關(guān)鍵時(shí)刻,士人不挺身何人挺身,于謙青史留名,萬(wàn)眾稱贊!君子之名自此流傳!

  晚生,欽佩!

  今人,今人

  當(dāng)大貨車從你身上無(wú)情碾過(guò)時(shí)。

  當(dāng)孩子們的哭聲傳入你耳畔時(shí)。

  你笑了,“孩子,別哭,大家不都好好的嗎?”

  你明白身為一名教師應(yīng)該承擔(dān)什么,你知道孩子是需要你呵護(hù)的花朵,那一躍,將一名人民教師的師德展現(xiàn)的淋漓盡致,您擔(dān)當(dāng)責(zé)任的勇氣被人民稱贊。

  張麗莉老師,折斷了雙腿,您仍是天使!

  學(xué)生,傾慕!

  古往今來(lái),無(wú)數(shù)仁人、英雄用行動(dòng)告訴了我們擔(dān)當(dāng)責(zé)任的真諦,作為新時(shí)代接班人的我們更應(yīng)擔(dān)當(dāng)起自己努力學(xué)習(xí),尊師重教的責(zé)任。老師、圣人、君子,新時(shí)代的后輩必然會(huì)向你們學(xué)習(xí),勇于擔(dān)當(dāng),不忘責(zé)任!

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