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勵(lì)志的作文

時(shí)間:2023-02-11 08:10:17 勵(lì)志作文 我要投稿

勵(lì)志的作文集錦15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的勵(lì)志的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

勵(lì)志的作文集錦15篇

勵(lì)志的作文1

  轉(zhuǎn)眼間,秋天又來臨了,清早出門時(shí),發(fā)現(xiàn)小區(qū)門口的銀杏葉已在不知不覺中由綠變黃了。一陣風(fēng)吹過,一片片葉子如金黃色蝴蝶般打著旋落地,我的思緒也隨著飛到了那年秋天。

  從前的我瘦瘦小小,屬于那種放在人群中就找不出來的,再加上成績也一般,所以總是低著頭,沒有一點(diǎn)活力。直到有一次,被媽媽拖著去參加了一次公益活動(dòng)——去孤兒院幫忙。

  車子中坐滿了人,但因?yàn)榇蠹叶嗍堑谝淮稳,彼此都不熟悉,因此空氣中充滿了尷尬的氣氛。這時(shí),前排的她主動(dòng)站了起來:‘hi,大家好,我叫魯雅涵,交個(gè)朋友吧。“她一開頭,車?yán)餁夥疹D時(shí)活躍起來,女生開始當(dāng)結(jié)拜姐妹,分享著各自學(xué)校的小道消息。男生則稱兄道弟,相互交流著裝備經(jīng)驗(yàn)。而我,則記住了她那陽光般的燦爛笑容。

  到了目的地,大家開始自由分組,去完成一些任務(wù)。女生大部分都已經(jīng)三三兩兩的結(jié)伴而去,只剩我還一個(gè)人孤零零地站在原地,她跑了過來,微笑著對(duì)我說:“一起吧?“啊,好”。我倆負(fù)責(zé)清潔工作,在領(lǐng)到”武器“后就熱火朝天的干了起來,再擦第二扇窗戶時(shí),我和她的配合就很有默契了。等整個(gè)擦干凈后,我和她已經(jīng)成為了好朋友。

  慢慢的.和她相處下來,覺得她性格真好,那樣大度,包容著我那直來直去的說話風(fēng)格。也時(shí)常對(duì)我提出一些有益的建議。

  一次,她很嚴(yán)肅地對(duì)我說:“蕾啊,我發(fā)現(xiàn)你有個(gè)毛病,不管是走路還是騎車,你總不自覺地低著頭,從不抬頭挺胸的。””奧,知道了!蔽衣耦^于小說中,隨口應(yīng)道。”哎!我是說真的,這樣的你總給人感覺沒有自信,沒有活力,你可以試著抬頭啊,這樣你能發(fā)現(xiàn)很多原來錯(cuò)過的東西!拔野胄虐胍桑芤辉绯吭囍ь^走進(jìn)學(xué)校,一路上得到了很多人善意的微笑,感到校園里的環(huán)境真美,他們的笑真美……

  原來,生活沒有我想象的那麼糟。因此,昂起頭來,不論是快樂還是傷心,痛苦還是后悔,你永遠(yuǎn)是最美的。讓我們昂起頭來,帶著自信與微笑,去迎接新的一天吧!

勵(lì)志的作文2

  似一陣風(fēng)刮過,一個(gè)個(gè)矯健的身影消失在跑道盡頭,遠(yuǎn)處傳來雷鳴般的喝彩。

  12月25日,是赤坎區(qū)第三十二屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開始的第一天。首先舉辦的是開幕式,幾個(gè)女中學(xué)生舉著各所學(xué)校名字牌站成一行,我們找到了湛江市第八小學(xué)的牌子,在女中學(xué)生的'后面排成一行。陸陸續(xù)續(xù)的,其他學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員們也到齊了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,人聲鼎沸,運(yùn)動(dòng)健兒,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,充滿了青春的氣息。中學(xué)生代表宣誓要嚴(yán)格遵守比賽的規(guī)則。最后,赤坎區(qū)教育局副局長宣布,赤坎區(qū)第三十二屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。

  上午,我要參加小學(xué)生女子100米預(yù)賽。當(dāng)我站上賽道時(shí),我忐忑不安:萬一沒跑進(jìn)決賽怎么辦?萬一踩線了怎么辦?萬一搶跑了怎么辦?我又想到了我的學(xué)校、老師和同學(xué),我想為我們八小爭(zhēng)光。想到這兒,我躍躍欲試,勇氣倍增,膽怯的心稍微安定,接著認(rèn)真地做熱身運(yùn)動(dòng)。只聽見裁判在喊:“各就各位!”我們單膝跪下,雙手張開放在起跑線上。裁判又喊道:“預(yù)備!”我們劍拔弩張,只聽見“砰!”的一聲槍聲響起。我和其他健兒們一個(gè)個(gè)像離弦之箭,奮力奔跑著!風(fēng)呼呼地拍打在我的臉上,我聽見了同學(xué)和老師的加油聲,于是不顧一切向前奔跑著、奔跑著……沖刺,撞線……同學(xué)們一下子圍了上來為我喝彩。教練高喊:“張益嘉第二名,進(jìn)入決賽!碑(dāng)時(shí)我開心得真想大吼一聲:“太棒了!”

  接下來,我還參加了女子100米總決賽、女子200米預(yù)賽和女子4*100米接力賽?上200米比賽沒能進(jìn)入總決賽,其他比賽我都獲得了較好的成績。這次比賽讓我受益匪淺!在這次比賽中,我深刻體會(huì)到為母校爭(zhēng)光的榮譽(yù)感和責(zé)任感,以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性!

  運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是一場(chǎng)比賽,更是一種責(zé)任!學(xué)習(xí)亦是如此!我將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種拼搏精神,努力肩負(fù)起作為八小學(xué)子的一份責(zé)任,為母校爭(zhēng)光!

勵(lì)志的作文3

  我信任一顆廣闊的心,英勇的心,敢于先行的心配得上這世界的最廣闊和最雄渾。

  說“打從半高處看,這世界最美好”,而我認(rèn)為,會(huì)當(dāng)凌絕頂才對(duì)得起肅穆性命給予的義務(wù)和發(fā)展時(shí)期給予的重重期待!皶(huì)當(dāng)凌絕頂”不是為了走在誰人之上,而是將世界納入胸懷,不是等待那“一覽眾山小”的獨(dú)尊,而是思考并懂得“以天下為己任”的意思。

  “恰同窗少年,?勵(lì)志,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒。”我不樂意知足于打從半高處看世界的安逸舒服。采一朵小花、玩味一只小蟲的小小自得,那不是我所期待的激動(dòng)生命,有悖于我最理想的虔誠。

  英姿颯爽的年事,有人迷戀于眼中的美好,止步于半高處的安逸生涯,有人背起行囊又一次動(dòng)身,艱巨跋涉于寂寞的小路,堅(jiān)決地分開熱烈的山腰。于是前者取舍了熟能生巧地“處世”,后者挑選了其心所善的“濟(jì)世”,“處世”和“濟(jì)世”之間,人生從這里拉開了屏障。

  我想我會(huì)動(dòng)搖地抉擇持續(xù)奔忙,不是不看到半山的'漂亮,不識(shí)不知滿意的貪心,不是只知埋頭趕路不懂觀賞的遲鈍,是不止于安適的大膽和頑強(qiáng),是對(duì)堅(jiān)守已久的幻想的保衛(wèi)。我想一顆寬敞的心、勇敢的心、敢于先行的心能夠容得下那山巔的美好與疾苦,那疾苦恐怕是庶民乃至人類的大疾苦,那美好卻也必定是這世界最能撼動(dòng)心靈的最美好。

  “亦余心之所善兮,雖九逝世其猶未悔”,楚大夫的濟(jì)世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸與“高處不勝寒”的寂寞孤獨(dú),品味了跋涉的艱苦、高處的冷氣,心之所善卻猶未改悔。破于山巔的你面對(duì)的早已不是山腰那種安逸的美景,而是從心中涌出的快慰滿意。心是幸福的,那所見的都是美好的。你會(huì)清楚,美好不是一片風(fēng)景能帶來的,它在于心的領(lǐng)會(huì)。

  風(fēng)華正茂的年青人,咱們不是應(yīng)止步于半高處安于享樂的人,我們不是為了吃苦而活著的人,我們的身上應(yīng)有濟(jì)世的情懷跟成為先行者的勇氣,應(yīng)該有“乘騏驥以馳騁兮,來吾道夫先路”的精力。

  不要說打從半高處,世界最美妙,那遼遠(yuǎn)的天空下自有那更美好的心休會(huì)。會(huì)當(dāng)凌絕頂,所有都不一樣了。

勵(lì)志的作文4

  北方,祖國的北方,那片皸裂焦灼的黃土地上蒼茫的落日,那些皮膚黑皺似柏樹皮的老農(nóng)民,你淡定而且樸素的容顏;你勤懇而又如陽光般的信仰,讓我心疼,讓我憐愛,讓我油然生出一種敬仰,我想握住你的手。

  你,世世代代生活在黃山厚土中,看著像撕破大地肌膚后流淌出來的鮮血——黃河,看著天地間綿延不盡的凸起與凹下,你給人更多的是憂郁和蒼涼。但倏忽而來的信天游又象征了什么,高亢的聲音,渾然天成的節(jié)奏,不正召示了你的豪放與灑脫。盡管太陽亮的刺眼、熱浪席卷著黃土,狂風(fēng)像咆哮的雄獅般刮著地皮,你仍舊日出而作,日落而息;盡管不聲不響流逝的歲月,劃過你的一生,或許只能留下蒼老的身軀和日漸淡滅的.記憶,但你仍然用飽經(jīng)風(fēng)霜的手灑下希望的種子,耕耘世世代代的熱土。你的堅(jiān)毅令我折服,我想握住你的手,希望這能溝通我們的心,讓我讀懂你的堅(jiān)韌,讀懂你的血?dú);讓我獲得更多的力量,更多的信仰去重鑄我的靈魂,讓它能夠堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)逆境,勇敢的面對(duì)苦難。

  你,知道外面的世界有多精彩,知道外面的生活有多舒適,可你從不好高騖遠(yuǎn),你不敢奢求太多,你一直都相信有土在,有人在,希望就在。因?yàn)樽孀孑呡叾际窃谶@些土坷垃里一點(diǎn)一點(diǎn)地積攢著后輩的未來,多少先人已化成黃土,而后人就靠著這些黃土,生生不息。你看著你的孩子,雖然只是就著昏暗的光線在學(xué)習(xí),可你已經(jīng)很滿足,因?yàn)槟愕暮⒆右餐瑯硬欢煤酶唑\遠(yuǎn),只是拼命的學(xué),拼命的想報(bào)答父母,走出大山。我想握住你的手,希望可以體味到你的平實(shí)厚重,讓我不要太輕浮,不要太急躁;我想握住你的手,更多的從你身上學(xué)冷靜與淡定,讓我可以恭敬、謙卑的起步,奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),再走人生更長的路。

  我,同我的伙伴們,都一心想著征服高三,征服未來;而你,或許兩鬢如霜,皺紋如壟,卻還奮斗在黃牛土地之間。所以,我更想握住你沾滿滄桑的手,讓我知道只有勤學(xué)篤行,才能遠(yuǎn)舉高飛。

勵(lì)志的作文5

  小時(shí)候,家里老屋拐角處的屋檐底下,鑲著一塊青石板。每逢下雨的時(shí)節(jié),雨水會(huì)順著屋檐匯集而下,滴在青石板上。

  那年月,沒有電視、報(bào)紙,可閱讀的書籍也很少,除了教科書之外,幾本搜刮來的小人書早已滾瓜爛熟。沒有喜歡的娛樂消遣的時(shí)候,坐在小板凳上發(fā)呆,也是一項(xiàng)可以反復(fù)運(yùn)用的消遣方式。

  發(fā)呆并不需要十足的場(chǎng)景。你只需把心收攏,把眼光投向一個(gè)固定物,或者射向那遙遠(yuǎn)的未知,一切便安然就緒。一個(gè)人的時(shí)候,我常對(duì)著天空發(fā)呆。而在這樣的一個(gè)雨季,足不能出戶,又無一件饒有興趣的事可做,那么,發(fā)發(fā)呆便是最好的選擇了。

  雨,時(shí)常會(huì)攪擾我的靜默勵(lì)志類中考滿分作文8篇?jiǎng)?lì)志類中考滿分作文8篇。雨點(diǎn)們就像一只只小蝌蚪一樣,擠進(jìn)我的視線。屋檐下的地面,經(jīng)過雨點(diǎn)的多次擊打,已經(jīng)形成了一條細(xì)長的溝壑。而那塊青石板,似乎沒有絲毫的損傷。雨點(diǎn)掉落在它的表面,又被無情地彈射回來!暗嗡┦焙鋈卉S入我的腦海。如果可以,(圣誕節(jié)作文)那又需要經(jīng)歷多少歲月的敲打呢?我暗自思忖日復(fù)一日,年復(fù)一年,青石板依舊完好如初。因?yàn)榍髮W(xué),我離開了家鄉(xiāng)。在那些離鄉(xiāng)背井的日子里,我的心變得浮躁與忙碌。漸漸地,故鄉(xiāng)遠(yuǎn)離了我的.視線,同時(shí)遠(yuǎn)離的還有那些發(fā)呆的日子里的一個(gè)個(gè)遐思。

  多年之后,我忽然想起了那塊青石板。只是不知道它是否一如從前那樣完好無損。于是,借著一次探親的機(jī)會(huì),我終于解開了心中的謎團(tuán)。

  青石板還在原地,只是在雨水“滴答”的地方,明顯出現(xiàn)了一些“凹”痕。

  很多時(shí)候,僅憑我們的肉眼,并不能立即看不出事物的某些細(xì)微變化,但是時(shí)間就像是一架高倍顯微鏡,讓我們能清晰地感知事物任何最細(xì)微的變化。這種變化,不僅僅反映在事物的表面,也體現(xiàn)在事物的內(nèi)在特質(zhì)上。

勵(lì)志的作文6

  窗外雨下個(gè)不停,淅淅瀝瀝,擾亂著我的心弦,心中不禁奏起了低沉的哀樂,失敗,我知道是難免的,但就是難以釋懷。誰能告訴我為什么彩虹總在風(fēng)雨后,為什么要嘗過淚的苦才能懂得笑的甜。我一直疑惑為什么一定要經(jīng)歷過失敗的苦才能的到成功的甜,直到發(fā)生了那件事,我才明白一切失敗的經(jīng)歷都是成功的鋪墊。正如詩言:不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!

  那是一個(gè)細(xì)雨紛飛的下午。所有人圍在試驗(yàn)臺(tái)旁邊安靜地看著,凝神屏氣,眼睛都不敢多眨一下,只為能讓實(shí)驗(yàn)完成的成功,讓晶體能夠完美的.析出。我們知道,晶體若能按一定的規(guī)則析出,那么能夠形成極美的形狀,能折射出五彩的光芒。然而,一聲巨響讓這殷切的美好瞬間變成了幻影。有人不小心撞了一下實(shí)驗(yàn)臺(tái),旁邊的試管頓時(shí)倒了下來,本來白亮有序的晶體頓時(shí)變得黯淡無光,毫無順序可言。無疑,實(shí)驗(yàn)在最后關(guān)頭失敗了。我們紛紛懊惱,為什么就是那么巧,偏要在即將成功時(shí)失敗。這么大的動(dòng)靜,無疑也引起了老師的注意。

  老師聞聲趕之,看到桌面倒放的試管與我們懊惱的臉孔,頓時(shí)明白了。我們喃喃自語到:“為什么,為什么偏偏是這個(gè)時(shí)候,都要成功了,多可惜呀……”。哀嘆的言語不絕,惋惜之情表露無疑。然而,此時(shí)老師卻說道:“失敗的好,這失敗比成功要來的珍貴呀!”我們疑惑十分,望向老師,老師語重心長地說道:“你們知道你們?yōu)槭裁磿?huì)失敗嗎?你們看看,連儀器的擺放都出現(xiàn)失誤,那么所謂的成功必定是碰巧、偶然。你們從這次失敗中應(yīng)該學(xué)會(huì)反思,學(xué)會(huì)總結(jié),讓失敗成為成功的墊腳石。失敗總在成功前是為了讓你們成功時(shí)更有成就感,并且清楚自己為什么成功!”。我們恍然大悟,深有體會(huì):對(duì)呀,如果沒有經(jīng)歷一次失敗,進(jìn)而改正,那么如何能避免成功的偶然性呢?失敗是為了更好的成功呀!

  我以前不明為什么諺語說“失敗乃成功之母”,如今我明白了,不經(jīng)一次失敗苦,怎得成功歡樂甜。

勵(lì)志的作文7

  在茫茫人海中,有無數(shù)的人正在奔跑,他們努力奔跑,有的為了學(xué)習(xí)而奔跑,有的為了生活而奔跑,有的為了健康而奔跑?爝f小哥奔跑著“最后一公里”,外賣小哥奔跑著只為速度將美食送到顧客手中,運(yùn)動(dòng)員為了冠軍努力地奔跑,《奔跑吧兄弟》今年推出了《奔跑吧·黃河篇》。

  每天早上,都會(huì)看到有一位老人沿著太極城的河堤奔跑著,無論春夏秋冬,刮風(fēng)下雨,只見他穿著運(yùn)動(dòng)短袖短褲,將運(yùn)動(dòng)鞋別在腰上,光著腳丫子,任由雨雪拍打在臉上,他獨(dú)特的奔跑方式,惹得很多人駐足觀看,成為太極城早上一道“亮麗”的風(fēng)景,微信、抖音經(jīng)常會(huì)看到他的身影。這位老人就是我的爺爺,早起跑步是他當(dāng)兵入伍后一直養(yǎng)成的習(xí)慣,這個(gè)好習(xí)慣他已經(jīng)堅(jiān)持快50年了。正是因?yàn)闋敔斆刻斓膱?jiān)持,使得他的身體一直棒棒噠,爬華山爺爺如履平地,登神農(nóng)頂爺爺健步如飛。

  每每到了放假,媽媽就會(huì)給我報(bào)很多補(bǔ)習(xí)班和興趣班。語數(shù)外物一應(yīng)俱全,育才、昂立、領(lǐng)軍一個(gè)不差,還有畫畫、吉他、跆拳道等興趣班面面俱到。在研究完各門課程上課時(shí)間后,我踏上了補(bǔ)課的艱苦之旅,課挨著課,班挨著班,我每天提著“奉旨學(xué)習(xí)”的書袋在不同的補(bǔ)習(xí)班和興趣班之間來回奔跑。每到這個(gè)的時(shí)候,我真的很無奈,為什么要放假?放假不就是讓我們休息讓我們玩嗎?為什么放了假我比上學(xué)時(shí)還要忙?老師不是布置作業(yè)了嗎?但是看到了考到“渣”的成績,我也會(huì)明白父母的無奈,為了50%的中考錄取,為了“985、211”,我將努力學(xué)習(xí),提高成績。

  不知何時(shí),體育這門“大玩”課程也被列入了中考科目,整整60分呀。好羨慕表叔家的哥哥,在8年級(jí)時(shí)拿了全市青少年游泳比賽冠軍,體育科目免考?墒俏业'體育成績卻慘不忍睹,媽媽說這可是送分的科目呀,為了提高排球成績,特地帶著我看了電影“中國女排”,提高士氣;為了提高長跑成績,爺爺跑步時(shí)特地帶著我一起跑步,體育課上老師督促著我們不停地奔跑,一刻也不停歇。

  “隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛,即使再小的帆也能遠(yuǎn)航!边@是媽媽開車時(shí)放的音樂,我覺得歌詞很適合今天的題目,我們要在不停的奔跑中,戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自己!

勵(lì)志的作文8

  們常說,享受生活很快樂;有家就有溫暖;吃好喝好,天天開心……但我發(fā)現(xiàn)了,心交,才是真正的快樂。

  獨(dú)自一個(gè)走在無盡的道路上,月亮,給大地鋪上了銀色的輕紗,踏著朦朧的月夜,便去尋找了,尋找了……

  月現(xiàn)了,我走在月下白露的大地上。欣然走者,不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了一個(gè)看起來很可憐的人在獨(dú)自飲酒,好象他在無奈的消愁。我看見了亦聽見了,他邊喝酒邊發(fā)出失落的嘆息。也確是呀。月是無法了解他痛苦的飲,影子也確實(shí)白跟著他了。太白呀,太憐了。舉杯消愁,使你更愁了吧。雖然你領(lǐng)略了山川的美,但,看景色的快樂能敵的過你沒有知己的寂寞嗎?太白?你確實(shí)也是人生在世不稱意了吧。這不稱意原因,難道不是少了那真懂自己心的知己?也只能說,太白,太憐。我發(fā)現(xiàn)了,心的朋友,美景是比不過他的。嘆息著,我便繼續(xù)自己的旅行了。

  月,滿了。霜?dú)猓。朦朧之意,更濃了。繼續(xù)的尋找使自己累了。去休息了會(huì),坐在蒼茂的樹下,允吸著快樂的空氣。感覺好快樂的。不經(jīng)意看見個(gè)農(nóng)民的背影,一個(gè)很高大的背影,帶者一把長鋤。又好奇怪,他的背影本是那樣高大,但為何他的背影又忽然變的好小,是那樣的小?此谋秤爸懒怂鞘挚鞓返',但又為何看起來又更像是悲傷?更奇怪的是這背影我好象在哪見過,我想了好久,終于想起了,原來是他,原來是那個(gè)不為斗米折腰,無奈寄托世外的元亮。回想起來,他,亦是憐人呀。沒有知己,失望之極,傷心之極,你看破了紅塵。這,才出的那桃花園吧,不是嗎,元亮?無奈的與嘆息的,你是把這篇文章當(dāng)成你的知己了吧?蓱z,實(shí)在可憐,從來沒有過快樂之感的“飲酒”。

  月,快退了。霞光從東方悄悄爬上了天。悄悄慢慢地占領(lǐng)了朦朧的悲傷的夜。一夜,就快要過去了。此時(shí)我登上高處想看看朝陽的美。也卻是,我看到了朝陽的美,我很高興。但令我更高興的是另個(gè)景色。太陽慢慢的升起,在太陽中隱約看見了青蓮和五柳。他們兩個(gè)好象在太陽在離我最遠(yuǎn)的那米陽光下喝酒對(duì)飲。我感覺到了,他們兩個(gè)的臉上沒有一絲的憂愁,只有那上翹的嘴

勵(lì)志的作文9

  一天,我們班舉行了詩朗誦比賽,選手們?cè)谂_(tái)上大聲朗讀,觀眾們?cè)谂_(tái)下紛紛舉起了“加油”的牌子。同學(xué)飛飛走上去時(shí),由于他聲音比較小,所以我們鼓勵(lì)性地把牌子舉得更高。

  可是這時(shí)候,有人偏偏說起了風(fēng)涼話——“哪壺不開提哪壺”。他們一定是想:我比他讀得好多了,憑什么給他喝彩啊?!我覺得,這是用有色眼鏡看人的表現(xiàn)。

  飛飛的聲音有些沙啞,但這次他勇敢地走上了講臺(tái),已經(jīng)很難能可貴了——這種敢于“秀”出自己、不妄自菲薄的精神,當(dāng)然值得我們?yōu)樗炔剩?/p>

  的確,生活中有許多不會(huì)或者不屑于為別人喝彩的人,那是因?yàn)樗麄儾荒堋罢暋眲e人,不會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處,總是認(rèn)為自己才是夠格的'、完美的。其實(shí),一個(gè)人只要努力、認(rèn)真地去做一件事,哪怕這件事沒有做到很完美,他的付出和這種認(rèn)真做事的精神,都是值得我們尊重和喝彩的。

  “為別人喝彩”體現(xiàn)了一種積極、豁達(dá)的人生態(tài)度。

  首先,我們應(yīng)該“正視”他人的優(yōu)點(diǎn),尊重他人的勞動(dòng),同時(shí)具有一種“空杯心態(tài)”,來虛心彌補(bǔ)自己的不足,接受他人正確的意見和建議。第二,就是要學(xué)會(huì)“正視”自己,“酸葡萄心理”要不得。面對(duì)差距,承認(rèn)自己與別人的差距,是補(bǔ)足差距、進(jìn)步自己的前提。切不能目中無人,盲目認(rèn)為自己是最棒的!罢曌约骸边要有一種積極向上的,樂觀的心態(tài),既不盲目樂觀,也不能有消極心態(tài),比如認(rèn)為別人永遠(yuǎn)比自己優(yōu)秀,自己無論如何也趕不上別人。一句話,面對(duì)別人的“精彩”,我們既不能妄自菲薄,也不能妄自尊大。

  所以,如果學(xué)會(huì)了為別人喝彩,對(duì)照自己,取長補(bǔ)短,你也能夠做到精彩,贏得喝彩。如果你“正視”了別人,尊重和認(rèn)可了別人的精彩,那么別人也會(huì)為你的付出、進(jìn)步、精彩而喝彩。這有利于營造一種和諧、積極的氛圍。

  所以說——“為別人喝彩,其實(shí)也是在為自己喝彩”。

勵(lì)志的作文10

  1、成大功者,不顧小嫌;建遠(yuǎn)略者,不期近效。

  2、段與段落銜接緊密、過渡自然、條理清晰。

  3、人生主要的不是所站的位置,而是所朝的標(biāo)的目標(biāo)。

  4、只見海洋時(shí)就以為沒有陸地的人,不過是拙劣的探索者。

  5、也許走得太遠(yuǎn)的代價(jià)就是寂寞。

  6、追求者的目的也不盡相同。貪財(cái)者追求腰纏萬貫;奉獻(xiàn)者追求"照亮了別人,燃燒了自己";卑鄙小人追求"只要你過得比我好,我就受不了",可謂"小人常戚戚";正直君子追求的是"我與因之夢(mèng)寂寥,芙蓉國里盡朝暉",真正的"君子坦蕩蕩"。

  7、青春,是三月爭(zhēng)奇斗艷的花朵,是七月繽紛的太陽雨,是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日,是競(jìng)發(fā)的百舸,是搏擊長空的.雄鷹;是彈著歡樂的琴弦,是一路坎坷,一路執(zhí)著地奔向大海的小溪,是挺直了軀干,舒展了滿懷的蔥蘢,熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊

  8、最后看文章段落呼應(yīng)首尾呼應(yīng)或者其他方法。

  9、錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。

  10、風(fēng)和日暖風(fēng)暖日麗日暖風(fēng)清風(fēng)清日暖料峭春寒

  11、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。

  12、段落呼應(yīng):段落、首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、完整

  13、春雨綿綿春草如絲春草繁茂春草發(fā)芽春芽破土春花怒放

  14、如花美眷,似水流年;氐昧诉^去,回不了當(dāng)初。

  15、再看文章句子優(yōu)不優(yōu)美,表達(dá)方式如何。

  16、春意融融春光溶溶春水盈盈春水淙淙春水湍湍春水潺潺

  17、然后仔細(xì)閱讀,看文章語句通不通順、有無錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)正誤。

  18、蒼茫大地一劍盡挽破,何處繁華笙歌落。斜倚云端千壺掩寂寞,縱使他人空笑我。

  19、假如生活中你失敗了,請(qǐng)不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng)業(yè)的膽量。

  20、終是誰使弦斷,花落肩頭,恍惚迷離。

  21、一個(gè)個(gè)紅石榴就像一個(gè)個(gè)小姑娘可愛的笑臉,躲在樹枝間。

  22、世界太大,生命這樣短,要把它過得盡量像自己想要的那個(gè)樣子。

  23、一向年光有限身,等閑離別易銷魂。酒筵歌席莫辭頻,滿目山河空念遠(yuǎn)。落花風(fēng)雨更傷春,如憐取眼前人。

勵(lì)志的作文11

  今天,老師走到講臺(tái)前,堅(jiān)定地說:“明天就放假了,希望大家都過一個(gè)快樂的假期,好,現(xiàn)在大家收拾好東西就走吧!”

  我飛快的跑了出來,一路上,我心想:回到家里干什么事情呢?畫畫?跳舞?找朋友玩耍?吃好吃的東西?看電視?……可是,我根本沒有想到寫作業(yè),腦海中全部都是玩耍,吃東西這些事情。

  回到家里,我連忙拿起電話,撥打我的朋友植樹的電話:“雷雷啊,我是輝輝啊,你現(xiàn)在到我家里玩吧!”雷雷回答:“好啊,好啊!蔽液退媪苏惶,到了23:30他才走,他走后,我倒床就睡,早上,我睡到了9:30才起床。

  起床后,我拿起筆,開始畫起畫來。一共畫到了11:00。接下來,我又翻開我的食品柜,里面有:蝦條,天然署片,德芙巧克力,棒棒糖,果凍……我拿了一包天然署片和10個(gè)果凍,來到電視前,打開電視:“哦耶,我最喜歡的動(dòng)畫片《哪吒?jìng)髌妗!蔽覐?:00一直看到了5:30!皨寢專医裉煲コ贼~香肉絲。“好的,我知道了!薄苯又,我們又好好的吃了一頓,就回家了。

  今天,早上,我看了看日期:“啊,已經(jīng)過了15天了,我也應(yīng)該

  寫一點(diǎn)作業(yè)了!蔽姨统鑫业淖鳂I(yè),拿起筆,寫起來,才寫2分鐘,我就煩了,自言自語道:“唉呀,一看到作業(yè)我就頭疼,反正還有一半的`時(shí)間,以后再寫也不遲。”

  以后,我就不寫作業(yè)了,天天玩,一直到了最后一天。

  “啊,不會(huì)吧!已經(jīng)是2月5日了。我的作業(yè)一個(gè)字還沒寫呢!”我開始手忙腳亂起來,左寫寫,右寫寫,最終還是沒寫完,就睡著了。

  開學(xué)的這天,我來到學(xué)校,我的作業(yè)雖然寫完了,但沒有受到老師的表揚(yáng)。在回家的路上,我心想:以后不能再這樣了。我垂頭喪氣的回家了。

  我懂得了,以后不能再這樣做事了~~~要做就把作業(yè)做得最棒,做什么事情都不能三心二意,懶懶散散的。

勵(lì)志的作文12

  昏暗的燈火下一對(duì)母子正在吃飯,安靜的飯桌上母親面無表情,靜靜地吃著碗里的飯。兒子小心翼翼地觀察著自己的母親,不遠(yuǎn)處的書包里靜靜地躺著這次測(cè)驗(yàn)的卷子。79分的卷子既不算好也不算太差,但是對(duì)一向成績優(yōu)秀的兒子來說,就有點(diǎn)失水準(zhǔn)了。

  “這次考得怎么樣了?”良久,沉默是金的母親終于發(fā)話了。

  “7……79分。”無法從母親的語氣中感受到任何感情的兒子小心回答了母親的提問,并緊緊盯著母親那張好像盤石般堅(jiān)毅的臉。

  沒有表情!即使是聽到兒子成績下降的時(shí)候,那張熟悉的臉龐就像一潭死水一樣波瀾不驚?吹竭@里,兒子有些失望地低下了頭,默默吃著碗里的飯。

  曾幾何時(shí),母親會(huì)對(duì)自己的成功感到欣慰,會(huì)為自己的失敗而感到可惜,母子倆一起高興一起傷心,可是現(xiàn)在的母親……臉上麻木的表情,沒有絲毫的感情,兒子的成敗仿佛跟她沒有關(guān)系一樣。

  多少次兒子拿著第一的成績?cè)谀赣H面前炫耀,母親也僅僅只有一聲簡簡單單的回應(yīng)。同學(xué)們所說的'進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)、成功的慶祝,這一切兒子都不曾擁有。同時(shí),同學(xué)們所說的父母對(duì)成績下降的怒火、嚴(yán)厲的呵責(zé),到了母親這里連一個(gè)簡單的表情也換不到。想到這里,兒子不禁有些神傷。

  又是一陣無言的沉默,只有咀嚼下咽的聲音。

  忽然母親放下碗筷,兒子有些驚喜地抬頭。“你想吃些什么?我明天去買!蹦赣H沒頭沒尾的話語讓兒子有些驚訝,木然的回答之后,又是一陣可怕的沉默。

  兒子低頭細(xì)想母親剛才的話:這是在關(guān)心我嗎?如此簡單的話語讓兒子難以抓住其中的意義。

  望著母親起身離去的背影,兒子有些茫然?粗赐氤厍澳赣H忙碌的背影,兒子忽然覺得有種想哭的沖動(dòng),眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。也許吧,這就是母親關(guān)心人的方式!雖然很簡單,也很容易傷人,但這也是一種愛吧!兒子忽然覺得母親的表情不再木訥了,像死水一樣的母親仿佛又增添了新的活力。兒子趕緊上前與母親并肩站在一起,幫她洗碗。忽然兒子好像看到母親笑了,笑得像鐵樹開花一樣燦爛。

  一股溫暖徹底充斥我身體的每一個(gè)角落,呃!我的母親。

勵(lì)志的作文13

  我們活在浩瀚的世界里,而我們每個(gè)人,每個(gè)家庭都是這個(gè)世界上最平凡最渺小的存在。

  生活有時(shí)候會(huì)變得很不如意,讓你嘗遍人間的酸甜苦辣,而你必須有足夠的信念堅(jiān)定的意志才能改變它,就像書中的主人公孫少安和少平倆兄弟一樣! 粗看第一遍的時(shí)候并沒有如此深刻的感悟,只是略微感嘆書中人們的社會(huì)背景和當(dāng)時(shí)人們的'內(nèi)心世界。也同情孫玉厚早年為弟弟和兒子娶妻而背債的經(jīng)歷。 細(xì)讀第二遍時(shí)才發(fā)現(xiàn),書中的青年個(gè)個(gè)有血有肉,他們?yōu)樽约旱睦硐攵χ、奮斗著,哪怕別人冷嘲熱諷、冷眼相對(duì)。在他們的字典里依舊沒有放棄!書中更多的是對(duì)勞動(dòng)的描寫,從中我也領(lǐng)悟到,不論你站在什么樣的高度,在你低下腰的那一瞬間你就會(huì)明白,勞動(dòng)是何人都逃不掉的課題。 當(dāng)然,給我留下深刻印象的是孫少平,書中以他的成長展開了一系列的故事。少平雖然貧窮但他并不墮落,他從不屈服于苦難并且對(duì)自己的精神世界有一定的追求,我想這就是他不愿與哥哥一起燒煤而獨(dú)自在外奮斗和只要一有空就會(huì)看書的原因。從“鄉(xiāng)村老師”到“采礦工”,他經(jīng)歷了數(shù)不盡的困難。還好曾經(jīng)有一個(gè)叫田曉霞的姑娘,用自己柔軟的雙手推開了他的內(nèi)心世界,從學(xué)生時(shí)代到后來,一直給予他精神和物質(zhì)上的幫助,只可惜最后她因?yàn)榫热怂懒恕I倨讲]有因此奔潰,而是一如既往地幫助對(duì)自己有恩的慧英一家以及做好最平凡的自己!他雖貧窮可他的精神世界一定是富有的! 回想自己的生活,也曾遇到過很多苦難,但和少平相比那只不過是芝麻蒜皮的小事?墒悄拇挝也皇强拗亲釉趧e人的幫助下才解決問題的。 只有自立自強(qiáng),勇敢地面對(duì)我們不熟悉的世界,不斷創(chuàng)新,不斷提高,才能讓平凡的自己閃耀出不平凡的光芒!

  路遙用他有力的文字告訴我一個(gè)簡單的道理:或許,每個(gè)平凡的人背后都有一個(gè)鮮為人知的美麗的故事!

勵(lì)志的作文14

  青春是一道明媚的憂傷,那些素面朝天的城市,那些洗盡鉛華的容顏,在命運(yùn)的齒輪翻滾二,全部淪陷,從今以后,擦肩而過的人,各自輾轉(zhuǎn)在不同的命運(yùn)里,各自匍匐在不同的傷痕二。當(dāng)火車隆隆的碾碎我們明媚的青春,有沒有,難過的,哭了。

  總有那么一個(gè)人,在自己心二留下淡淡傷痕;總有那么一個(gè)故事,讓我們難以忘懷;總有那樣的青春,讓我們想起來,嘴角都是甜甜的微笑?墒,經(jīng)年掠影,我們都會(huì)成長,我們?cè)诔砷L二失去,在失去二懂得,沒有什么是永恒不變的。

  黑夜二,撕心裂肺地哭著,才發(fā)現(xiàn)眼淚是咸的,笑容是苦的。原以為與我們牽手一起在陽光下走的朋友會(huì)是今生的陪伴,哪知道,他只是自己的一個(gè)重要的過客人。原以為一直可以笑著走下去,哪知道,卻一直在強(qiáng)顏歡笑二流著自己的眼淚。

  青春,讓我們知道笑容多甜,眼淚多苦,心多痛。

  年少的我們不懂青春的易逝,追尾的年華想要留住它卻只能站在風(fēng)二靜默,原來它不經(jīng)意間從我們的指縫間略過。然后我們不停的追逐風(fēng)的足跡,在金色的海灘上靜靜聆聽大海的聲音,那一步步的腳印瞬間被風(fēng)沙覆蓋,不留一絲痕跡。

  時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的過往,記憶的雙手總是拾起那些明媚的'憂傷。如果沒有如果,時(shí)間是否會(huì)為我們停留?曾經(jīng)看過的夕陽聽過的潮落被時(shí)間埋葬幻化成泡沫,在空氣二消散。

  青春,是我手二的一抹色彩,我為它添加了許多莫名的色彩,每天都在沒心沒肺地笑二度過屬于青春,忽然間,青春即將散場(chǎng),誰會(huì)知道青春的模樣。也許它很完美,也許它曾經(jīng)會(huì)為我笑過,也許,一切都是幻想。

  遇見的人,錯(cuò)過的青春,早已盛大落幕。無需別人理解,更不會(huì)去在意別人的議論。一個(gè)個(gè)曾經(jīng)相識(shí)的人,一件件曾經(jīng)經(jīng)歷的事,漸漸淹沒在了歲月的流沙之二。許多該遺忘的偏偏記住了,許多該記住的卻又怎么也想不起來。最初的夢(mèng)想,轉(zhuǎn)身回頭、隱隱約約,彈指間灰飛煙滅。

勵(lì)志的作文15

  太多的青春時(shí)光已悄然遠(yuǎn)去,給我留下太多的悔恨,嘆息,猛然醒悟給你的那一刻,我抓起筆,埋頭苦讀,寫下了對(duì)青春的道歉……

  漫步于校園,聽到書聲瑯瑯,似乎聞到了淡淡墨香,猛然發(fā)現(xiàn)我已步入初三殿堂,而曾經(jīng)的自己是那么傻,傻到會(huì)肆無忌憚憚的浪費(fèi)了上帝賜予的最美的禮物——青春年華!

  那時(shí)的我上課時(shí),總把自己的書“砌”的高高的,每一次,老師講課的時(shí)候,我總是在下面呆著,不看題,有人說的對(duì),青春是一首無字歌,里面藏著酸甜苦辣,等著你自己去為它譜曲,青春是一張白紙等著你自己去為它染上色彩,青春,是一個(gè)多么美的字眼,正如歌詞所說的“開始的開始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使”可同,如果你不努力,又怎當(dāng)上最美的天使,一個(gè)針尖,只能站立一個(gè)天使,有付出才會(huì)有收獲,當(dāng)花壇里花兒爭(zhēng)相開放,爭(zhēng)春斗艷的'時(shí)候,你卻枝葉零落,躲在一個(gè)不起眼的角落里,“孤芳自賞”上天是公平的,他不會(huì)為你準(zhǔn)備一份特別的“厚禮”所有的禮物,都是由你自己爭(zhēng)取來的。

  一晃,來到九年級(jí),看著同桌滿是紅鉤的卷子,望著老師對(duì)同桌滿是贊許的眼光,我的心仿佛被掏了一個(gè)洞,很空很空,突然,心中感嘆,兩年的青春時(shí)光就這樣飄走了,在揮霍中消散了,回過神來,看著同桌,望著老師,仿佛能在他們眼中看見自己未來的影子:一個(gè)沒有文化,沒有學(xué)歷的女人在一家一家找工作,可是沒有一個(gè)地方留住她,只因她沒有文化,我再一次陷入深思中:我的青春還剩下什么,我的前途還有光明嗎?青春我該拿什么來奉獻(xiàn)給你?我什么都雞毛菜有,扭過頭來,再次與老師四目相對(duì),老師的眼神里,多了一份肯定,好像老師能讀懂我的心聲一樣。是時(shí)候該為青春做點(diǎn)什么了。

  從此,教室里多了一個(gè)拼搏的身影,那就是我覺醒后,對(duì)青春的道歉。

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