學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文(14篇)
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
今天，我和同學(xué)去河邊玩。走著走著，我們來(lái)到一條很寬的河邊。如果我們想要到達(dá)目的地，就必須要經(jīng)過(guò)這條河。這時(shí)大家都暈了。就這樣站了一會(huì)兒，終于有一個(gè)人鼓起勇氣跳了起來(lái)。她輕輕縱深一躍就過(guò)了。她這一跳使同學(xué)們都有了勇氣，同學(xué)們也都一個(gè)個(gè)地跳了過(guò)去，但其中有些也不是很成功�，F(xiàn)在只有我一個(gè)人還沒(méi)有跳，我沒(méi)有第一個(gè)同學(xué)那樣的勇氣，但又有什么辦法呢？沒(méi)辦法。在草坪上試了一下，我跟本就跳不過(guò)去，在我擔(dān)心時(shí)，同學(xué)們一個(gè)都沒(méi)來(lái)幫我，我很生氣，但又想到她們都是憑借自己的力量跳過(guò)去的。
我冷靜地思考了一下，我把石頭搬到河中，但石頭被水淹沒(méi)了，我根本就沒(méi)有辦法了。我又怕被同學(xué)嘲笑，所以我又一次試著在草地上跳，每一次我都能進(jìn)步一點(diǎn)。在這樣的進(jìn)步下，我開(kāi)始向河邊走去。我縱身一跳過(guò)去了，我開(kāi)心地向同學(xué)們走去，但同學(xué)們已去另外一個(gè)目的.地了。
我們開(kāi)開(kāi)心心走到下一個(gè)目的地，但這里又有一個(gè)困難，這個(gè)困難是我們自己設(shè)計(jì)的，我們必須要兩人一起合作，一人比劃動(dòng)作，一人猜，但要計(jì)時(shí)。如果沒(méi)有成功還得接受懲罰，從頭再來(lái)。我和我搭檔非常自信，沒(méi)想到我們一次就成功了，但在我們后面的那對(duì)同學(xué)試了很多次都沒(méi)有成功。我理解她們的心情，我給她們加油打氣，她們?cè)谖覀兊墓膭畔拢K于取得了成功。
這次游行，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了不放棄。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
一直以來(lái)，我是一個(gè)膽小的女孩，通常怕累。這種習(xí)慣也適于學(xué)習(xí)上，遇到難題也會(huì)膽小的退縮，不能攻克它。
隨著年齡的增大，這個(gè)壞習(xí)慣非但沒(méi)有改掉，反而越來(lái)越嚴(yán)重尤其是在學(xué)習(xí)上，在做題時(shí)，開(kāi)始我還很有耐心的做，但到了后來(lái)，我就退縮了，向困難低頭了。但后來(lái)的一件事，使我變得不再那么害怕困難了。
初一的時(shí)候，星期天，老師布置了很多作業(yè)，我原本就寫(xiě)得慢，所以那時(shí)更加氣憤，就連平時(shí)最喜歡做的數(shù)學(xué)題也不信做了。到了晚上，爸爸問(wèn)起我的作業(yè)做的怎么樣，我告訴爸爸好多題不會(huì)。爸爸問(wèn)我是否是真的不會(huì)，我支支吾吾答不上來(lái)。爸爸告訴我：“你已經(jīng)初中了，馬上就要中考了，寫(xiě)作業(yè)做題要面對(duì)困難不退縮，這樣才有機(jī)會(huì)考上重點(diǎn)高中�！甭�(tīng)完爸爸的話，我非常慚愧，把數(shù)學(xué)作業(yè)拿出來(lái)又看了一遍，發(fā)現(xiàn)上面的題你是那么難了，就是稍難點(diǎn)的，我也能把它解決掉。那天晚上，我覺(jué)得自己總算是勇敢了一次，不再害怕困難了。
漸漸的，我的'這個(gè)缺點(diǎn)正一步步遠(yuǎn)離我現(xiàn)在，離中招考試只剩下40多天了，我也要利用僅有的四十多天勇敢的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，向難題說(shuō)“不我要解決你�！边@四十多天是短暫的，所以我一定要珍惜每一分每一秒。為了自己的理想向前沖，不讓自己的回憶里留下后悔。
我從現(xiàn)在起，要勇敢積極向上，笑著面對(duì)學(xué)習(xí)上的難題，讓他們向我低頭。我在遇到困難時(shí)，也不退縮，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)讀《假如給我三天光明》有感最近，我閱讀了海倫凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，讀完后，網(wǎng)我的心被海倫的精神給深深地震撼了。故事的主人公海倫凱勒度過(guò)了88個(gè)春秋，在無(wú)邊的黑暗中熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)色，無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。在海倫19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，奪走了她的視力和聽(tīng)覺(jué)，使她變得暴躁。直到7歲，莎莉文老師改變了她的命運(yùn)，莎莉文老師教她識(shí)字，與他人溝通。后來(lái)，她以出色的成績(jī)考上了美國(guó)著名的哈佛大學(xué)。對(duì)于像海倫凱勒這樣的人來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡。馬克吐溫說(shuō)過(guò)這么一句話：“十七世紀(jì)有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒�！焙惐环Q為奇人，是當(dāng)之無(wú)愧的。海倫以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了巨大的.困難，樂(lè)觀向上，每一次摔跟頭，碰釘子，不論多么艱難，她都會(huì)勇敢的站起來(lái)。看到海倫如此堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，我感到羞愧。因?yàn)橄裎疫@樣的健全人，卻沒(méi)有做到。在學(xué)習(xí)上，我有的時(shí)候，爸爸媽媽布置的任務(wù)和計(jì)劃，我沒(méi)有堅(jiān)持去完成；面對(duì)困難，我不敢相信自己，迎來(lái)的卻是失敗又失敗。一次，我在學(xué)舞蹈的過(guò)程中，爸媽規(guī)定我每天練半小時(shí)舞蹈，我沒(méi)有堅(jiān)持。后來(lái)，我又不小心扭傷了腳，休息了幾天，我的腳已經(jīng)痊愈了，但我卻開(kāi)始偷懶了。今天托明天，明天托后天，后天又說(shuō)在休息一天吧，明天再開(kāi)始練。古人說(shuō)過(guò)：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！庇袝r(shí)我雖然當(dāng)天練了一會(huì)兒，但總是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。我真為自己的行為感到羞愧。讀了《假如給我三天光明》，我要告訴自己：“學(xué)會(huì)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)每一天，跌倒了學(xué)著站起來(lái)，這，就是成功的秘訣�！�
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
孤獨(dú)的我走在寂靜的大街上，哥！你離開(kāi)了我！我沒(méi)有哭！真的沒(méi)有哭！我答應(yīng)過(guò)你，我要堅(jiān)強(qiáng)！小樹(shù)兒長(zhǎng)高了。
哥，你不顧我的淚流！不聽(tīng)我的撕喊！不看我的心碎！就這樣走了！在那冰冷的街！你讓我的世界亂了季節(jié)，春天舞著落葉，夏天飄著雪花，秋天落著雨兒，冬天開(kāi)滿鮮花，哥哥，你走了，離開(kāi)了我，我努力不讓自己哭泣，我要讓你知道，我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小孩，但是，哥！我心好痛，哥！你說(shuō)，小樹(shù)兒長(zhǎng)高了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，什么事情，忍一忍，咬咬牙關(guān)就過(guò)去了！
哥！我不再淚流，我要堅(jiān)強(qiáng)，小樹(shù)兒長(zhǎng)高了，它得自己吸收陽(yáng)光，養(yǎng)料了，什么事情，抬起頭，去面對(duì)，不要退縮，堅(jiān)強(qiáng)的我，一定能夠戰(zhàn)勝挫折的！哥！我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！大手放開(kāi)，小手堅(jiān)強(qiáng)。
哥！你走了，大手從小手的手中脫落，永遠(yuǎn)也不會(huì)在牽起了，哥！你走了，你說(shuō)，大手放開(kāi)了，要讓小手學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，哥！你走了，大手放開(kāi)了，要讓小手成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，失敗了，不哭泣，在努力，摔倒了，不哭泣，再站起！哥！大手在，小手也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)��！你何必要走��！大手放開(kāi)了，小手學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，它勇敢闖蕩，去尋找屬于它的方向！
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，讓脆弱的樹(shù)兒迎風(fēng)成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)，讓預(yù)放的梅向著寒冷開(kāi)放，堅(jiān)強(qiáng)，讓軟弱的`我，快樂(lè)成長(zhǎng)！
一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷念！什么事情，都讓我們堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！
落葉紛飛，落葉好美好好美！我雙手合并，望落葉能為你削去一句話“遠(yuǎn)在那邊的你，還好嗎？”我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我在心中默念！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們不斷經(jīng)歷不斷學(xué)會(huì)，猶如破繭成蝶的蠶蛹一般，學(xué)會(huì)堅(jiān)持學(xué)會(huì)勇敢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人總要經(jīng)歷黑暗的降臨，心靈的燈盞只有不畏懼黑暗，才能照亮前方的路。當(dāng)我漸漸學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)以后，我便再也不懼怕黑暗了。
時(shí)間隨著手表里兩個(gè)小齒輪的.轉(zhuǎn)動(dòng)而流逝著，在滴答滴答的聲音里，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)時(shí)光倒轉(zhuǎn)的跡象。即將面臨中考的我竟然在這個(gè)緊要關(guān)頭骨折了。今天老師恰好給我們復(fù)習(xí)杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，老師再次把這首詩(shī)給我們復(fù)習(xí)一遍以后，給我們講起了杜甫一生起落落的遭遇。
我把手盤起來(lái)想：嗨，今天作業(yè)這么多!我的手都這樣了，干脆就不寫(xiě)了。于是，我想窗外望去，細(xì)密的雨點(diǎn)拍打著窗戶，屋頂?shù)挠晁蓖铝�，�?qiáng)勁有力的風(fēng)，吹的花園里德櫻桃樹(shù)朝窗戶這邊彎腰�？墒牵瓿勺鳂I(yè)是考試考出好成績(jī)的基礎(chǔ)。此時(shí)，我不知如可是好，算了吧，放在最后再說(shuō)吧。我盤算著，那就先讀書(shū)吧，當(dāng)我讀到“自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹”時(shí)我不覺(jué)得開(kāi)始有些同情他——杜甫。他一生多難，可哪并沒(méi)有使他停滯不前，而他反而更加堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，不畏風(fēng)雨。他活在戰(zhàn)亂之中，可是他不僅沒(méi)有抱怨，還寫(xiě)出了“三吏”“三別”。在逃難當(dāng)中，他體會(huì)到了百姓的苦難，官吏的兇殘�？伤终f(shuō)因?yàn)閼?zhàn)亂而退卻嗎?沒(méi)有。
此時(shí)，我的臉不知怎的熱了，燙了。我?guī)е呃⒅槿〕隽斯P。窗外的雨水，稀了少了，櫻桃樹(shù)又像從前一樣挺直了身軀。我開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)…….
也許，我不會(huì)像杜甫那樣為了國(guó)家而赴湯蹈火;也許，我不會(huì)有杜甫那樣的坎坷經(jīng)歷;但是我懂得了是么叫做堅(jiān)強(qiáng)。
此時(shí)，黑暗早已退去也不會(huì)再回來(lái)，因?yàn)檫@盞燈已學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);它會(huì)在黑暗中展現(xiàn)光芒。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
考試成績(jī)公布了，英語(yǔ)又掛科了，我已經(jīng)開(kāi)始習(xí)慣了。什么？歷史也掛科！完了，別想睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。
我獨(dú)自一人走在放學(xué)的路上，天空蒙上了一層黑色的面紗，顯得很壓抑�？吹铰分醒氲囊活w小石子，我想都沒(méi)想，一腳把它踢飛出去，石子砸在了一顆小草身上，把小草壓彎了過(guò)去。在我幸災(zāi)樂(lè)禍的時(shí)候，小草一彎腰，把石子扔到了一邊。我很生氣，一腳踏了上去，這回小草徹底被壓彎了過(guò)去，我滿意的離開(kāi)了。
過(guò)了一晚上，早上六點(diǎn)天更黑了，我的心情也更加郁悶，我低著頭一步一步地往學(xué)校挪。路過(guò)那撮小草時(shí)，我不經(jīng)意地瞥了它一眼，它已經(jīng)站了起來(lái)，順風(fēng)搖擺，像是在對(duì)我挑戰(zhàn)，我又是一腳。它吸取了上次的.教訓(xùn)，使勁一彎腰，倒了下去，之后又站了起來(lái)，可是被風(fēng)一吹，有順著原來(lái)的折痕彎了下去。正當(dāng)我要轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，它擺了擺身體，又站了起來(lái)！即使風(fēng)還在吹，可它再也沒(méi)有倒下！像一個(gè)士兵一樣，挺著胸板屹立在那里，享受著清晨的第一縷陽(yáng)光。
坐在教室里，我一直在想小草從倒下到爬起來(lái)，又從倒下到再次爬起來(lái)的過(guò)程。小草用它的行為告訴我，我雖然只是一棵小草；雖然沒(méi)有大樹(shù)偉岸；雖然沒(méi)有鮮花美麗，但我也有自己的理想！我柔韌的身體，堅(jiān)強(qiáng)的意志和的生命力旺盛的生命力是那些高大的樹(shù)木和嬌艷的鮮花所沒(méi)有的。我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，去迎接刺骨的寒風(fēng)；去迎接踩踏我的人；去迎接屬于我自己的陽(yáng)光~
看著金黃的朝陽(yáng)，我學(xué)會(huì)了，堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
我是一個(gè)喜歡往前看的女生，總是忽略了去數(shù)心里的寶藏，但是每次想到它們，都是那么重要。我覺(jué)得這是我一生中最珍貴、最難忘、最痛苦的回憶，因?yàn)樗屛议L(zhǎng)出了一雙看不見(jiàn)的翅膀，——強(qiáng)。我的生命因每一次回憶而燦爛綻放。
我記得在我還沒(méi)有真正理解“母愛(ài)”這個(gè)詞的含義的時(shí)候，我失去了世界上最美最偉大的'愛(ài)。
那時(shí)候我還不知道母親的去世對(duì)我意味著什么。無(wú)論我在夢(mèng)里怎么稱呼她，她都不會(huì)同意。但隨著時(shí)間的推移，我逐漸從沒(méi)有母愛(ài)的陰影中變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，更明白生活的艱辛。早上要自己起床做飯，還要照顧一個(gè)2歲的弟弟。我6歲的時(shí)候還沒(méi)有爐子高，所以經(jīng)常搬把椅子放在那里做飯。就這樣，每天早上吃完飯回學(xué)校做家務(wù)。我已經(jīng)有條不紊的過(guò)來(lái)了。三年過(guò)去了，我嘗到了人生的酸甜苦辣。雖然我只是一個(gè)懵懂的孩子，但是當(dāng)我真的想面對(duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我只覺(jué)得這是我必須要強(qiáng)烈面對(duì)的事情。這是我的責(zé)任，也是我的義務(wù)，因?yàn)槲疫�有一個(gè)無(wú)知的哥哥，我必須
后來(lái)和舅舅舅媽住在一起。雖然我們的第一天還是很辛苦，但至少讓我有了家的感覺(jué)。
我上初中，習(xí)慣了現(xiàn)在的生活。我培養(yǎng)了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的性格。我很清楚自己的方向，需要更加努力�，F(xiàn)在，在老師和同學(xué)的幫助下，成績(jī)穩(wěn)步前進(jìn)。我充滿喜悅和感激。
我相信過(guò)去的一切不幸都會(huì)成為我人生的一大亮點(diǎn)。
評(píng)論：文章語(yǔ)言簡(jiǎn)單，真情實(shí)感。經(jīng)常拿出內(nèi)心的寶藏曬一曬，會(huì)讓你好受一些。只要正確面對(duì)生活，心情愉快，學(xué)習(xí)自然會(huì)越來(lái)越好。我堅(jiān)信你的生活在未來(lái)會(huì)是豐富多彩的。在以后的學(xué)習(xí)生活中，老師們真的希望你能更加開(kāi)朗，多和同學(xué)交流，你會(huì)收獲更多。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
挫折，相信大家一定都經(jīng)歷過(guò)吧！打擊，大家一定都承受過(guò)吧！傷心，大家一定都有過(guò)吧！在生活中，我們經(jīng)歷過(guò)許許多多不稱心如意的事，但是每次我們都不是咬緊牙關(guān)挺過(guò)來(lái)了嗎？是的。我們?cè)谌松牡缆飞蠒?huì)經(jīng)歷各種挫折與坎坷，然而我們?cè)诿鎸?duì)他們的時(shí)候，大家并不用害怕，也不用驚慌，要學(xué)會(huì)勇敢的去面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，這樣才會(huì)一次比一次更成熟。而有些自作聰明的人卻認(rèn)為去面對(duì)是愚蠢的，揚(yáng)長(zhǎng)避短才是聰明人的作法，而我認(rèn)為揚(yáng)長(zhǎng)避短雖然是一個(gè)可行的辦法，但是一昧的.揚(yáng)長(zhǎng)避短終究會(huì)一事無(wú)成，我們要在生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能做生活的強(qiáng)者。
大家所經(jīng)歷的挫折與坎坷一定數(shù)不勝數(shù)吧！哪怕是一點(diǎn)小小的挫折，都會(huì)給你的人生帶來(lái)莫大的影響，例如：你第一次騎自行車，摔倒了，這就叫做挫折，有的人也許不會(huì)再騎了，而有的人會(huì)選擇站起來(lái)，在一次次摔倒，一次次站起來(lái)，在千千次次后，終會(huì)學(xué)會(huì)騎單車，這就是堅(jiān)強(qiáng)，這和生活一樣，經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的時(shí)候，你選擇了堅(jiān)強(qiáng)，你就是生活的強(qiáng)者。只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，才能看見(jiàn)七色彩虹，只有堅(jiān)強(qiáng)才能戰(zhàn)勝一切，從一次次“摔倒”中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在一次次失敗的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)會(huì)如何面對(duì)，在一次次面對(duì)中，吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)，享受勝利的喜悅。
堅(jiān)強(qiáng)是人生不可缺少的一樣?xùn)|西，望大家能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做生活的強(qiáng)者，生活如此人生亦是如此。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9
我失敗了，為數(shù)不多的直升名額里，沒(méi)有我。
在全市五六百精英面前，我本是充滿自信的，早已想好了考取后的計(jì)劃，然而現(xiàn)實(shí)卻無(wú)情地將我推進(jìn)了深深的谷底。拿著成績(jī)單，我默默地走出人群，登上了回家的車。’“怎么會(huì)呢?以我的實(shí)力，本可以輕松地……”我不愿再想，失落如尖刀一般割著我的心。
朋友不知何時(shí)也上車了。我看到他，更增添了一分失落和酸楚：他考上了，而我沒(méi)有，
“沒(méi)事，還有中考。”他說(shuō)，顯然。他也不知怎么安慰我。
“你當(dāng)然沒(méi)事，你考上了!”我競(jìng)喊出來(lái)。
他沉默了一會(huì)兒，問(wèn)我：“記得那艘船嗎?你認(rèn)為它怎么樣?”
我當(dāng)然記得，我過(guò)去也用來(lái)安慰過(guò)他，那船1894年下水，138次遇到冰山，117次觸礁，13次起火，28次被吹斷桅桿。卻沒(méi)有沉沒(méi)。
“它是英雄!”我們一起說(shuō)出口。
是啊，為何要在失落中消沉呢?有人說(shuō)過(guò)，“在大海里航行，沒(méi)有不帶傷的船�！蓖瑯樱谌松牡缆飞习仙�，沒(méi)有不受傷的心靈。面前的一切都只是生命中的一個(gè)坎，我必須邁過(guò)它，戰(zhàn)勝失落的痛苦，堅(jiān)強(qiáng)地向前，才會(huì)贏得屬于我的成功。
于是我下了車，走向?qū)W校，朋友的船先到岸了，我還要行駛。但一切困難都不會(huì)阻攔我的，我一定會(huì)堅(jiān)持到終點(diǎn)，等著我吧，x中。
堅(jiān)強(qiáng)讓我擁有雄鷹的'翅膀，在天空中自由飛翔。我會(huì)飛過(guò)困難的海峽，沖破痛苦的烏云，奔向火熱的太陽(yáng)。失落給了我堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，我要用它迎接燦爛的明天!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇10
面對(duì)殘酷而又艱難的現(xiàn)實(shí)，就讓我們我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！}記
曾經(jīng)很多人說(shuō)：“你很堅(jiān)強(qiáng)�！蔽业灰恍�，“不要把這兩個(gè)字用在我身上�！眻�(jiān)強(qiáng)?我個(gè)人以為，所有堅(jiān)強(qiáng)的人都是經(jīng)過(guò)生活的種種磨難，走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
懂得堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)則是風(fēng)雨兼程。
要想懂得堅(jiān)強(qiáng)是那么艱難，更何況是要我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。曾經(jīng)用了那么長(zhǎng)時(shí)間才知道人要堅(jiān)強(qiáng)，我想，要真正我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，怕是要用幾十年，或者說(shuō)是一生的時(shí)間吧。堅(jiān)強(qiáng)，是一個(gè)讓人無(wú)法琢磨的詞。誰(shuí)也不敢輕易說(shuō)自己很堅(jiān)強(qiáng)，它是那么神圣的一個(gè)詞語(yǔ)。也許，只有等你老了的時(shí)候，你回顧自己的一生，才會(huì)真正知道什么叫堅(jiān)強(qiáng)。我們都還太小，對(duì)于人生，我們都還剛剛開(kāi)始。
未來(lái)，真的還有好長(zhǎng)的路要走。誰(shuí)也不知道以后會(huì)發(fā)生什么。我們所能做的'，好象也只有懷著一顆心，帶著一份情，做好挑戰(zhàn)困難的準(zhǔn)備。面對(duì)黑暗的，不可預(yù)知的未來(lái)，請(qǐng)勇敢地伸出你的雙手。不管你是自愿的還是被迫地接受。也許你會(huì)被迫地接受，但終究你將學(xué)會(huì)忍受并享受這一切。所以說(shuō)，現(xiàn)在還是好的。只要想想未來(lái)，也許你就知道該怎么做了。
如果你已經(jīng)懂得了要堅(jiān)強(qiáng)，那么請(qǐng)你我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。如果你還不知道堅(jiān)強(qiáng)，那么請(qǐng)你試著去了解堅(jiān)強(qiáng)的含義。
但愿你能帶著堅(jiān)強(qiáng)的思想，度過(guò)自己平凡的生活，從而創(chuàng)造不平凡的奇跡。請(qǐng)你一定要堅(jiān)強(qiáng)。我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槟阆Ｍ覉?jiān)強(qiáng)，所以我必須拒絕眼淚。不管是為了誰(shuí)，都要時(shí)刻記著堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇11
這周，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)的自我想起來(lái)以前的一件事情，那或許是我生活當(dāng)中最難忘的回憶吧！
我剛被爸爸送進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，教師就安排我坐在第一排。因?yàn)槲沂且粋�(gè)膽子小的人，剛坐下，教師就叫我介紹自我，那時(shí)，教師不高興，可能是同學(xué)惹他生氣了。在介紹自我的過(guò)程中，我聲音有點(diǎn)小，教師和同學(xué)聽(tīng)不清楚，教師嚴(yán)厲地說(shuō)：“這位同學(xué)，請(qǐng)你大聲點(diǎn)�！边@時(shí)，我心里感到很難過(guò)，我心里想：“教師和同學(xué)們?yōu)槭裁匆眠@種眼神和語(yǔ)言對(duì)我�！蔽业难蹨I很快就要涌出來(lái)了，可是我默默地對(duì)自我說(shuō)：“千萬(wàn)不要哭，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！�
我介紹完后，我后面的.那位女生一下子把課桌向前推，我的背很疼，我那時(shí)的心就像火上澆了油一樣難過(guò)，感覺(jué)自我的眼淚真的快流下來(lái)了，但始終沒(méi)有流下來(lái)，因?yàn)檫@就像一條小溪，快要流到終點(diǎn)時(shí)，有一堵墻攔在了那里。下課了，要下樓去做操，教師叫班長(zhǎng)帶我下去排隊(duì)做操，可是班長(zhǎng)不理我，我就自我去。當(dāng)我走在樓梯上時(shí)，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)，和藹地問(wèn)：“你叫什么名字，我們一齊去做操吧�！比缓笪覀兙鸵积R去做操了。在這以后的學(xué)習(xí)生活里，我感覺(jué)自我都快變成丑小鴨了。
正是由于教師的嚴(yán)格教育，正是由于同學(xué)笑話我。所以我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，正是由于我在每一個(gè)時(shí)刻都有著勇氣和信念，這就是我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的秘訣。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇12
堅(jiān)強(qiáng)，是我們生活不可缺少的一部分。沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有克服困難的勇氣；沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。
那天，我跟著爸爸去溜冰。爸爸買了兩雙溜冰鞋，然后帶我走進(jìn)溜冰池。啊，溜冰池里的人真多呀！我看著這些大哥哥、大姐姐在溜冰場(chǎng)上快樂(lè)的滑著。有的單腳旋轉(zhuǎn)，像在跳《四小天鵝》；有的張開(kāi)雙臂快速地滑著，像大鵬展翅；有的`還在波浪式的地方滑，就像大海上的一葉扁舟。他們各有各的絕招，我真佩服他們呀！
于是，我讓爸爸趕快交交我。爸爸耐心的說(shuō)：“你先把兩腳分成八字形，接著一步一步的向前滑去。有我在，你不用擔(dān)心滑倒。”
聽(tīng)了爸爸的話，我迫不及待的開(kāi)始溜了�？墒牵瑒傔~出兩步，就摔了個(gè)四腳朝天。像海灘上的烏龜一樣寸步難行了。我摸著摔疼的屁股，像霜打的白菜一樣——焉了。這時(shí)，耳邊傳來(lái)爸爸意味深長(zhǎng)的話：“不要灰心，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，失敗是成功之母嘛！”聽(tīng)了他的話，我又鼓起勇氣，朝前滑去。
功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)溜了，而且還能溜得飛快。正在我得意忘形的時(shí)候，忽然前面出現(xiàn)一個(gè)坡。我大驚失色，剎車已經(jīng)來(lái)不及了，我只能聽(tīng)天由命吧？這時(shí)，爸爸的話語(yǔ)又鼓勵(lì)了我，我把握好身體，騰空而起后，轉(zhuǎn)了一圈就順順當(dāng)當(dāng)?shù)穆湎聛?lái)了。頓時(shí)，場(chǎng)上響起一片掌聲，我自豪地看著爸爸，他正在豎著大拇指夸我呢！
那一刻，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，那一刻，我才明白：沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有克服困難的勇氣；沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇13
我上幼兒園時(shí)就是一個(gè)“愛(ài)哭鬼”。老師批評(píng)我，同學(xué)嘲笑我，我都忍不住大哭一場(chǎng)。可是經(jīng)過(guò)那件事后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
那是我小學(xué)一年級(jí)時(shí)的一個(gè)陰沉沉的下午，因?yàn)槲业?家人都有事出去了，所以我只好一個(gè)人坐車回家。
上了公共汽車，我很緊張。我坐在位置上，一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕有人來(lái)和我說(shuō)話。
一路上，各種不安的想法閃過(guò)我的腦海：有小偷怎么辦？有人和我說(shuō)話怎么辦？我實(shí)在是不敢繼續(xù)想下去了，只好閉上眼睛靜靜地坐在那兒，皺著眉頭。
“那個(gè)小孩是不是一個(gè)人回家��？”“真是勇敢�。 薄拔蚁�，他應(yīng)該上小學(xué)一二年級(jí)了�！甭�(tīng)到旁人在議論紛紛，我就更緊張了。
“紅石橋新村到了……”廣播里傳來(lái)了到站的聲音，我連忙下了車。
一下車，我就開(kāi)始飛奔起來(lái)。
“哎喲！”由于我跑得太快，重重地摔了一跤。
我只感覺(jué)到膝蓋上一陣疼痛，不由得用手捂住。等我把手拿起來(lái)時(shí)，手掌心上已經(jīng)有血跡，我害怕得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)了。這時(shí)天空中布滿了烏云，好像要下一場(chǎng)大雨。
這時(shí)，一個(gè)路人驚異地看了看我，輕聲說(shuō)：“看他的模樣應(yīng)該是小學(xué)生了吧，難道還會(huì)為這種小事哭鼻子？”
聽(tīng)了這話，我頓時(shí)開(kāi)竅了：“對(duì)啊，我已經(jīng)一年級(jí)了，是一個(gè)小學(xué)生、一個(gè)小男子漢了，怎么動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子呢？我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)！”
我忍著疼痛，慢慢地站起身來(lái)，一瘸一拐地向家走去。我的嘴角洋溢著從未有過(guò)的幸福的笑容。我感覺(jué)，天也晴朗了很多。
雖然我的膝蓋流著血，但我卻在這當(dāng)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇14
學(xué)會(huì)銘記，你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。在記與忘的兩岸，人們作出不同的選擇。
三千越甲
是誰(shuí)創(chuàng)造了“三千越甲可吞關(guān)”的神話？是誰(shuí)鑄就了臥薪嘗膽的傳奇？是他，越王勾踐，一個(gè)選擇了銘記的智者。他銘記著國(guó)恥，銘記著己任，銘記著一個(gè)至死不渝的信念。當(dāng)他率領(lǐng)三千士兵攻下吳國(guó)的時(shí)候，也就告誡了世人：學(xué)會(huì)銘記，你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。
樂(lè)不思蜀
是誰(shuí)將天府之國(guó)拱手讓人？是誰(shuí)葬送父業(yè)安享富貴？是他，后主劉禪。一個(gè)選擇了忘記的愚人。他忘記了父輩含辛茹苦爭(zhēng)取到的立足之地，他忘記了趙子龍大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡的赤膽忠心，他忘記了身負(fù)的責(zé)任，他更忘記了自己是劉備的兒子，蜀漢的國(guó)君！在歌舞升平，金樽美酒的日子里安享富貴，讓他落下不肖子孫這一千古罵名！一切的一切都昭示著那個(gè)“生于憂患，死于安樂(lè)”的`箴言！
大江流日月，春秋變古今。歷史的長(zhǎng)河在流消。大浪淘沙，唯有那些學(xué)會(huì)銘記的人被雕琢成璀璨的珠貝，光耀千古。而那些忘記應(yīng)該銘記的事情的人卻被無(wú)情地吞噬，遺臭萬(wàn)年。
前事不忘，后事之師。學(xué)會(huì)銘記，你會(huì)擁有“行到水窮處，作待方起時(shí)”的傲然；學(xué)會(huì)銘記，你會(huì)擁有“悠然見(jiàn)南山”的豁達(dá)；學(xué)會(huì)銘記，你會(huì)擁有“揮斥方道”的壯懷……
學(xué)會(huì)銘記，你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。這是汲取前車之鑒的堅(jiān)強(qiáng)，這是承擔(dān)歷史使命的堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)學(xué)會(huì)銘記的靈魂是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的靈魂，同時(shí)又是一個(gè)被銘記的靈魂！
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