- 天宮作文 推薦度：
- 校慶作文 推薦度：
- 游泳作文 推薦度：
- 依靠作文 推薦度：
- 團結(jié)的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
承擔(dān)責(zé)任作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的承擔(dān)責(zé)任作文，希望能夠幫助到大家。
承擔(dān)責(zé)任作文1
學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是一個人人生旅途中的必由之路。
——題記
陽光從窗外灑進教室我站在一片明媚的陽光之中，有些不可思議地看著同學(xué)們舉起的右手，同學(xué)們竟然選擇了我當(dāng)課代表。我心下一怔，隨后大聲堅定的說道：“我一定會認真的做好本職工作，擔(dān)負起責(zé)任，努力做最好的課代表！”
第二天一早，我就早早地到了學(xué)校督促同學(xué)們背誦課文，再給同學(xué)們檢查課文背誦。“誒，我課文沒背過，我們不是好朋友嗎？”突然旁邊的`同學(xué)拽了拽我的衣服，小聲地對我說著。我毫不猶豫地回絕道：“不行！”這一聲有些響亮，同學(xué)們紛紛朝這看過來，那同學(xué)的臉“驀”的一下通紅了臉，嘲諷似的撇了撇嘴角。等到檢查完畢，我拿著沒背過的名單去老師的辦公室，一轉(zhuǎn)身，身后一片小聲地議論聲：“切，不就是個課代表嗎？”“就是，有什么了不起的，還不是我們選的嗎？”……我有些沮喪地慢下了腳步，心想：難道是我做錯了嗎？我應(yīng)該和他們打成一片遷就他們嗎？不，我沒有做錯，這是我的責(zé)任，我應(yīng)該認真的承擔(dān)它。
此后，我一個人獨來獨往，再也沒有因為背后的議論聲而產(chǎn)生動搖的想法。盡職盡責(zé)的做著課代表的工作，每天最早到達教室給同學(xué)們檢查背誦是我，最晚離校給同學(xué)們批改作文的也是我，每當(dāng)同學(xué)有問題不會，總會親切的喊我一聲“嘿，課代表，來一下�！北M管議論聲一直沒有停止，我也始終如一的承擔(dān)著自己的責(zé)任。好朋友也總為我打抱不平，總問我：“他們那么冷落你，你對他們那么好干什么？”我總是回答道“這是我的責(zé)任。”
在不斷的交往中，我們之間的隔閡也逐漸變小，感情也變得更親近。直到有一次考試，我們班拿了第一名，同學(xué)們高興地歡呼，說著：“我們真的沒有選錯課代表！”我被同學(xué)們圍在中間高興地笑了，幸虧我堅持下來了，才有了回報。
一直以來�！斑@是我的責(zé)任”這六個字貫穿了我的整個初中生涯，我一次又一次的認識到承擔(dān)責(zé)任對于一個人的重要性。這不僅是一個好的習(xí)慣，更是一個好的品格。
承擔(dān)責(zé)任作文2
整潔的地面與醒目的餐巾紙，這是擺在杭州一所學(xué)校新生面試途中的考題。8人的彎腰撿起，232人的視而不見，這是240名考生共同上交的答案。
一張紙也許無法代表什么，然而我們不得不承認，97%的“國家未來棟梁們”對它的忽略甚至視而不見，無不預(yù)示著當(dāng)今時代下人們?nèi)狈Φ呢?zé)任感。因為不以其為已之責(zé)任，所以選擇忽略，因為以其為他人之責(zé)任，所以選擇視而不見。究其根源，人們還未清醒地明白何為責(zé)任，何為承擔(dān)責(zé)任。
我們活著，可以說是享受了一種權(quán)力，然而，權(quán)力與責(zé)任相輔相生，我們不免也需承擔(dān)各種責(zé)任。認識到這一點，我想我們對自己的人生怎能不產(chǎn)生強烈的責(zé)任心呢？否則這唯一一次的人生不將被荒廢虛度嗎？正如歌德所說：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。因為這種愛讓責(zé)任不再空洞、森冷，而是讓人從中體會到心靈的.充盈與滿足。
承擔(dān)責(zé)任，對自己的人生負責(zé)，同時也要對所處的環(huán)境負責(zé)。也許，就是從彎腰檢起門內(nèi)2米處那張餐巾紙開始，也許就從扶起路邊倒地不起的老人開始，從拒絕文化人表演文
化、寫作者表演寫作開始。自覺地承擔(dān)責(zé)任，對自己的人生負責(zé)。
看到書店里多的是生活被物化，精神被外化的“寫手”們筆下已淪為商品的書籍；吃到口中的多的是被明目張膽擺上餐桌的地溝油，瘦肉精與蘇丹紅；聽到了多的是那些手臂溫柔懷抱缺少腦子的嬰兒而對天哭泣的父母責(zé)任感的缺失讓我們的生活變得混亂、畸形，我相信以人情味、以禮儀之邦著稱的中國人不可能無動于衷。
“真的感情，真的人性則難能可貴的，那是社會組織的基本成分�！绷智逍䦟ι鐣凶蠲莱煞值脑忈�。我想，一定包含了“責(zé)任”二字。唯有真正認清自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任并完美地履行，讓無論是政府公務(wù)人員，還是大學(xué)教授，甚至一名學(xué)生都能主動承擔(dān)責(zé)任，我想缺乏責(zé)任的嚴(yán)冬來過，滿載責(zé)任的春天還會遠嗎？
承擔(dān)責(zé)任作文3
我們在生活中扮演著各種不同的角色，每一種角色都意味著一種責(zé)任。
作為一個學(xué)生，我們也有我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。然而我們的責(zé)任就是認真學(xué)習(xí)，按時完成老師布置的作業(yè)......現(xiàn)在的我們是祖國的未來，是祖國的明天，每一個人都可能是祖國的明日之星。為此，我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，學(xué)好自己的功課，為祖國的`明天而奮斗。
作為一個子女，我們的責(zé)任是孝順父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)。新聞上曾有過這樣的一個報道：十六歲的小強他的父親是一個漸凍人。小強每天既要忙于學(xué)習(xí)，同時也要照顧漸凍人的父親。所以小強這十六歲的肩膀上扛起了整個家庭的重擔(dān)。小強天天為父親打理生活起居，絲毫沒有怨言，同時小強的成績始終能夠保持班級前五。就這樣，小強終日往返于學(xué)校，家里。兩點一線，日復(fù)一日，年復(fù)一年，走過了七個風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)訪問他，問他這樣累不累苦不苦時，小強微笑著回答：“我并不覺得苦，這是我的父親，我理應(yīng)照顧他，這是我作為一個子女應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。每每看到這是，我都會不禁想到：父母把自己的子女當(dāng)王子公主般養(yǎng)著，他們卻生在福中不知福，嫌著不好，嫌那不對。完全把我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任拋在腦后。
作為一個社會成員，我們應(yīng)當(dāng)對他人負責(zé)。最美司機在他生命的最后時刻，依舊臨危不亂，用盡全身力氣把客車停穩(wěn)，保證了游客的生命安全。這種犧牲小我成全 大我的精神正是責(zé)任的所在。去年8月15日，天津一集裝箱碼頭發(fā)生爆炸事件，在危機四伏的爆炸現(xiàn)場中，消防戰(zhàn)士前仆后繼，沖在前沿陣線從未退縮。“我們不中讓誰沖?"爆炸現(xiàn)場一名消防人員的這一反問向世界喊出了挑起責(zé)任的無畏勇氣。這一反問就是對責(zé)任最唯美的詮釋。
只有人人都扮演好自己的角色，盡到自己的責(zé)任，才能讓這個世界更加美好。
承擔(dān)責(zé)任作文4
還記得5·12的地震中，多少感人肺腑的故事，這些最終化為四個字“這是責(zé)任”。
譚千秋這三個字永遠的烙印在每個人的心中。他是一名普通的**，在地震發(fā)生的當(dāng)天，他像往常一樣，幫女兒洗臉、刷牙后，七點多就早早的來到學(xué)校，像往常一樣上課，似乎一切并沒有什么異常。就在2點28分，這個讓人永遠難忘和悲痛欲絕的時刻，所有的高樓大廈在頃刻間化為一片廢墟。救援行動立刻開始。
時間一分一秒的過去了，救援人員在一塊石板旁探測到有生存的跡象，便開始展開救援行動。就在石板掀開后，那個景象讓在場的所有人都被深深的感動了同時也產(chǎn)生量打心底里生起的敬佩之情。
在面前的是一位穿著樸素的老師趴在桌子上，身體死死的護住這張桌子下的四個學(xué)校學(xué)生，讓人開心的是：這四個學(xué)校學(xué)生還活著，人們搬開譚老師的遺體，發(fā)現(xiàn)他的姿勢完全定住了，硬住了。
經(jīng)過救護人員的努力，這四個學(xué)校學(xué)生保住了生命，并很好的在醫(yī)院里進行恢復(fù)治療。當(dāng)記者采訪其中一個獲救學(xué)校學(xué)生時。他眼含淚水的說：“譚老師，在發(fā)生地震的那一刻，他離門口就只有一步之遙，而他卻緊急的讓我們疏散，當(dāng)他知道房子就要撐不住的時候，他把我們拉到桌子底下，讓我們進去躲著，并用自己的身體死死的護住桌子”
13日22時12分譚老師的遺體從廢墟中扒出來，放在學(xué)校操場臨時的`停尸場中，他的妻子張關(guān)蓉幫自己的丈夫擦拭身體，并說：“昨天抬過來的時候還是軟軟的，咋就變得這么硬啊！”輕揉著丈夫的手臂，慟哭失聲……
操場上，學(xué)校學(xué)生家長按當(dāng)?shù)亓?xí)俗為譚老師燃起了一串鞭炮……
啊，多么偉大的人啊，我想如果他還活著，他一定是說：“這是我的責(zé)任”
責(zé)任，每個人都要承擔(dān)，只要有責(zé)任在我們身上，我們就會有動力，有勇往直前的精神，只要我們承擔(dān)好我們自己的責(zé)任，哪怕是一丁點，集體就會向前進、發(fā)展。
承擔(dān)責(zé)任作文5
我們活在世上，不免要承擔(dān)各種責(zé)任，小至對家庭、親戚朋友，對自己的職務(wù)，大至國家和社會，這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的。
承擔(dān)責(zé)任是每一個人走向成熟的必經(jīng)歷程。對于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任，是走向成熟的重要標(biāo)志。
“最美司機”吳斌，在被突如其來的石塊砸中時，強忍著劇痛，快打方向盤，猛踩剎車，快速按下按鈕打開車門，扶著欄桿站了起來，捂著腹部對乘客說：“不要亂跑，等待救援�！比缓缶偷乖诘厣�。乘客得到救援，可他，卻倒在了他最熱愛的崗位上。一個人惟有對自己的人生負責(zé)，建立真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，他才可能由之出發(fā)，自覺地選擇和承擔(dān)起對他人和對社會的責(zé)任。正如歌德所說：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。因為這種愛，責(zé)任本身就成了生命意義的.一種實現(xiàn)。吳斌用他的實際行動，完美的詮釋了“盡責(zé)”兩字。
不僅僅是普通司機吳斌表現(xiàn)出強烈的責(zé)任意識，時光追溯到漢朝，蘇武作為一朝之使節(jié)，他高遠的責(zé)任意識更是令人所贊嘆。
公元前100年，蘇武被匈奴所擒，面對美女酒色不為所動，匈奴迫于無奈將其流放，面對“公羊下崽”這種不可能完成的要求，他選擇了堅守，選擇了忍耐，他孤身一人與羊群相伴19年，始終不辱漢使節(jié)氣，他用自己寶貴的歲月，雄振漢朝之風(fēng)。在孤寂、荒涼的歲月，他忍耐與堅守保持漢使之節(jié)操。公元前81年，匈奴與漢和好，一朝漢君將其�；�，回朝之際，名振四海，流芳千古，經(jīng)磨難而不屈的堅貞不渝的民族節(jié)氣和愛國之心，千百年來一直被人們所傳頌。
只有每個人都對社會，對國家負責(zé)，真正做到視天下為己任，整個社會才能向前發(fā)展。正如范仲淹所說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”因為承擔(dān)責(zé)任，社會才得以發(fā)展。相反，如果這些人把盡責(zé)不是看做從外面加給他的負擔(dān)而勉強接受，而是看做純粹的付出而索求回報，整個社會乃至國家都會停滯不前。
承擔(dān)責(zé)任作文6
“人生所有的履歷都必須排在勇于負責(zé)的精神之后�！庇掠诔袚�(dān)責(zé)任，我們便能感受到責(zé)任的力量。
1920年，有個八歲的美國男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠125美元。這么龐大的數(shù)字足以買下125只母雞！闖了大禍的男孩向父親承認錯誤。父親拿出錢說：“錢可以借給你，但一年后要還給我。”那天之后，男孩開始省吃儉用。轉(zhuǎn)眼間一年過去了，男孩終于攢夠了125美元還給了父親，這位男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德.里根。只有勇于承擔(dān)責(zé)任，知錯能改，我們才會更好地成長。
短道速滑賽場上，面對勁敵——三位韓國隊選手同時進入決賽。在所有人都認為金牌肯定會收入韓國隊的囊中時，中國隊的周洋卻奇跡般地創(chuàng)造了中國隊的歷史。孤軍奮戰(zhàn)，難免會感到膽怯，是什么讓周洋在如此危險的情況下一鼓作氣、勇往之前的呢？是為國家爭光的責(zé)任，是愛國的心。國家永遠跟我們的心連在一起，而我們要做的僅僅是扛起自己的責(zé)任，勇敢地向前邁進，奔向夢想的終點。正是因為他勇敢地肩負起自身的責(zé)任，他才能在強者如林中脫穎而出，為國爭光。
一位大連的公交車司機在行車途中突發(fā)心臟病。在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；將車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機熄火，確保了乘客，車和行人的安全。他做完之后，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。黃志安勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，保證了乘客的.安全，這不正是負責(zé)的力量嗎？
“堅毅而崇高的思想方式，能夠使一個人建立起生活目的和認識自己生活的職責(zé)�！绷蟹颉ね袪査固┑倪@句話激勵了無數(shù)人勇于承擔(dān)責(zé)任。勇于承擔(dān)責(zé)任，我們將會產(chǎn)生無窮的力量，從而積極地為夢想和事業(yè)努力奮斗。
承擔(dān)責(zé)任作文7
在世上，每個人都有各自不同的責(zé)任。
責(zé)任，看似簡單，實際上卻意味深長。
在“感動中國十大人物”中，劉盛蘭老人將捐助貧困學(xué)生作為他的重任。不論嚴(yán)寒酷暑，他總會把通過撿廢品得到的錢捐贈給需要幫助的學(xué)生，他堅守這份陣地幾十個年頭，沒有任何困難可以阻擋他去承擔(dān)自己的責(zé)任。
作為學(xué)生，我們在學(xué)校接觸最多的不是同學(xué)，就是老師。老師的責(zé)任就是教書育人，將自己的知識無怨無悔地傳授給下一代。在一些學(xué)生的眼里，老師只會訓(xùn)斥學(xué)生，只會拿著戒尺在講臺桌上敲來敲去，只會叫家長。但是，同學(xué)們有沒有想過老師為什么會不顧形象地訓(xùn)斥我們？為什么在學(xué)生犯錯后，老師會不講情面地去批評他甚至懲罰他？
或許在你們看來，老師是為了顯示自己的權(quán)力、彰顯自己的本事，或者只是為了控制活躍分子的自由。如果你們這么想，那就錯了。老師們在承擔(dān)自己的責(zé)任時，他們更希望每位學(xué)生學(xué)習(xí)好、表現(xiàn)好，以便有一個美好的未來。其實這樣想想，老師并不是在裝樣子，耍威風(fēng)。有些老師管得嚴(yán)，要求高，一般情況之下，這個班集體會非常優(yōu)秀。這說明什么？說明這些老師把責(zé)任擔(dān)在肩上，全身心的投入，不惜背負部分學(xué)生的誤解。
當(dāng)然，作為一名學(xué)生，我們的`責(zé)任就是學(xué)好每一科知識，學(xué)會做人。有些人認為學(xué)習(xí)是沒有用的，這種思想是錯誤的。努力學(xué)習(xí)可以增加我們的知識，開拓我們的視野，提高我們的自身素質(zhì)，完善我們的思想，幫助我們擁有一個精彩的人生。
學(xué)習(xí)只是我們生命中的一部分，如果我們連生命中的這一部分都完成不了，那我們還能做些什么呢？因此讓我們在這美好的青春時期，以更加積極樂觀的心態(tài)去承擔(dān)屬于我們的重任吧！相信我們都可以把它完成得非常出色！
每個人都擁有各自的責(zé)任，只有勇?lián)厝蔚娜耍拍苡兴鳛椤?/p>
承擔(dān)責(zé)任作文8
何謂責(zé)任?責(zé)任就是對自己和身邊的人負責(zé)，使其不受到傷害。責(zé)任也是對人們行為的一種約束。
責(zé)任有很多種，父母對子女有著撫養(yǎng)的責(zé)任;子女對父母有著孝敬的責(zé)任;老師對學(xué)生有著教育的責(zé)任;每個人對國家都負有應(yīng)盡的責(zé)任。由此可見，我們應(yīng)做一個有責(zé)任的人!
有位名人說過：“治人者必先自治，責(zé)人者必先自責(zé)，成人者必先自成�！边@句話說的.極有道理。做人，首先要對自己負責(zé)，如果對自己都負不了責(zé)，又拿什么對別人負責(zé)。就拿菜斯.布朗來說吧。他一出生就被父母拋棄，還被列為智障兒童，但因為他對自己負責(zé)，他沒有放棄自己，明白自己的前途掌握在自己手中，奮發(fā)圖強.終被評為俄亥俄州議員，并成為了作家。如今，更是杰出的勵志演說家。試問，假如布朗沒有一顆對自己負責(zé)的心，那么，現(xiàn)在的他又會是怎樣一種狀態(tài)?如果他沒有對自己負責(zé)，而是任由自己沉淪，那他怎么會成為著名的作家、議員和勵志演說家?不會的，如果他不懂得對自己負責(zé)，那今天，他將是個無名小卒。正因為布朗知道：生活中有些事并非個人所能左右，但我們能控制自己的思想和行動，我們必須為自己的人生負責(zé)，這是做人的本分。所以，他才不會去抱怨生活，而是，努力投入生活中去，對自己的人生負責(zé)。
責(zé)任，不分大小，但一定要負責(zé)，否則后果就不堪設(shè)想。1982年5月28日，一列旅客列車在從東北駛向關(guān)內(nèi)的行駛途中，因為鐵路工把起道機放在線路上沒有拿下來，就擅自離開自己的崗位，結(jié)果造成了一起震驚中外的列車翻車事故。使得10節(jié)車廂報廢，3名乘客死亡，給國家造成了119萬元的經(jīng)濟損失。責(zé)任，不分大小，假使這位工人沒有擅離職守，有良知的責(zé)任感，那悲劇怎會發(fā)生?一定不會。因為沒有責(zé)任感，釀成慘禍，的確值得人們?nèi)ド钏肌?/p>
讓我們勇敢擔(dān)起應(yīng)負的責(zé)任，走向明天!
承擔(dān)責(zé)任作文9
喂!快過來!這里也有一個大塑料袋�！蹦懵牐@是我和好朋友正在山上撿垃圾呢!我們每個周末都會約定一起爬山，順便撿撿山上的垃圾，做這件有意義的事。
這還要從那天說起，我和我的好朋友約好了一起去爬山。我們爬呀爬呀，蒼翠欲滴的大樹，駐立在那兒，像一個個衛(wèi)士，又像一把把綠色的.大傘，為我們遮住陽光，聞上幾口新鮮空氣，覺得精神氣爽。這時空中飄來了一個塑料袋，正好蓋在樹上，破壞了這一美景，這時我們發(fā)現(xiàn)這兒有許多垃圾，大部分是塑料，還有一些垃圾發(fā)霉了，并且散發(fā)出一股臭味。我可忍不住了，就和伙伴提出我們一起來撿垃圾吧，得到他們一致同意。大家找到了一個大袋子，開始撿起路上的垃圾。我們邊走邊撿，一路上我們撿了許多垃圾，看到路面重新變得干干凈凈的，我們都很開心。
走著走著，我們來到了一片大草坪上，上面坐了幾個人，在吃東西，他們吃完了就把塑料袋扔到地上不管。我馬上走過去說:“叔叔阿姨，請你們不要再扔了好不好，保護環(huán)境是我們的責(zé)任。”誰知其中一個還不以為然地說:“喲!這么小都知道環(huán)保，不錯哦�？墒俏覀兿肴泳腿�，你管得著嗎?難道你還敢教訓(xùn)我嗎?”我聽后，立刻火冒三丈，可是我又強壓心中的怒火，我想:總有一天他會知道我做得是對的!
后來，我們又遇到一個小女孩和她的爸爸媽媽在登山。小姑娘媽媽看見我們，就對小女孩說;“你看看這兩個大哥哥，這么小就知道環(huán)保，我們也來一起幫助他們好不好?”小女孩聽了高興地連聲說“好!好啊!”于是她們也加入了我們的行列，下山后我們共撿了五大袋垃圾了，雖然很累，但是我們卻很高興。因為我們的收獲不僅僅是五袋垃圾，更是這份責(zé)任，相信這份責(zé)任會傳遞給每一個人。
讓我們一起來保護環(huán)境吧!
承擔(dān)責(zé)任作文10
初談責(zé)任，我只是以為，唯有犯了錯誤的人，才要負責(zé)任，因為做人要敢于擔(dān)當(dāng)，要對自己所犯下的過錯承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。無論是有意還是無意。但是偏偏，我錯了。責(zé)任二字，意味著要做好自己不得不去做的事情，和必須要承當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>
“春蠶到死絲方盡”春蠶結(jié)繭，是它生命結(jié)束之時，依然堅持要吐出包裹蠶繭的絲。這僅僅是因為兩個字——責(zé)任。醫(yī)生的責(zé)任，是盡全力，給病人治病；老師的責(zé)任，是把知識傳授給孩子……而我呢，我有自己的責(zé)任嗎？
作為家里的一員，我的責(zé)任有很多，作為班級中的一員，我的責(zé)任更多。在班級中，是一個英語課代表，英語成績是不錯的，但光要有拿得出手的成績，也是不夠的，還要有一份責(zé)任心。下課后，該去拿已經(jīng)批改好的作業(yè)，以方便同學(xué)們可以快速的訂正，當(dāng)同學(xué)問問題時，不能含糊著就過了，要努力地讓自己提供的思路給同學(xué)做大的幫助……
作為一個學(xué)校學(xué)生，我的責(zé)任數(shù)不勝數(shù)，給予同學(xué)他們所需要的`幫助……同時，我還要學(xué)會管理好自己，努力讓自己的成績給自己的辛苦學(xué)習(xí)一份交代，給老師的滿滿期待一個答復(fù)，給爸媽一份安慰，讓他們知道他們的女兒，早再不是那個只知任性的孩子。這份成績，還能給同學(xué)們帶去一份激勵，更加努力的去學(xué)習(xí)。有一份向上沖的力量。
我的責(zé)任是什么？苦苦的思索，幾天的冥想，我終于知道了，原來就是做好自己。做好每一件大事小事，不論自己想不想做，愿不愿做，都要去做一做。雖然有時我會為了我有太多的事情，背負了太多的責(zé)任而感到煩惱，不禁嘆氣，但是我依然不會放棄，因為我更享受我當(dāng)付出了責(zé)任之后，我獲得的那一份快樂。
承擔(dān)責(zé)任作文11
走到大街上，你可以看見各種各樣形形色色的人路過，或許有的人面帶笑容，有的人面帶哀傷，有的人甚至可能是一副哭笑不得的表情，但是不管怎么樣，只要是生活在這個世界上的人，都有自己的.責(zé)任，并且都必須承擔(dān)起自己的責(zé)任……
每天放學(xué)，我都會打電話給媽媽讓她來接我回家，我媽媽的工作是財務(wù)總監(jiān)，雖不勞力但很勞心。每天只要媽媽一接到我的電話，就放下手頭的工作，匆匆忙忙來接我，我會到我們約好的地方等媽媽，媽媽到了以后說得最多的一句話就是：“寶貝等久了吧？”“哪有，我剛剛到�！蔽易焐线@么說，事跡上我等得是挺久的，但為了不讓媽媽擔(dān)心，為了不讓媽媽下次來接我的時候加快趕路，我多等會兒也沒什么關(guān)系。想想，媽媽為了我辛勞的工作，不管工作多么忙碌，多么煩躁，她都會以一張笑臉面對我，為我也為她自己創(chuàng)造出一個好心情，一開心的放學(xué)時間，有時我忍不住會對媽媽說：“對不起，讓媽媽辛苦了!”媽媽依然是那么輕松自在的回答：“沒什么，既然我把你生下來了，我就要承擔(dān)養(yǎng)你的責(zé)任，只要你能好好學(xué)習(xí)，媽媽再辛苦也值得。”
媽媽告訴我，她的責(zé)任是養(yǎng)育我長大，那難道我們就沒有責(zé)任了嗎？——我們也有責(zé)任。作為子女的我們，務(wù)必要但起這個責(zé)任，如何才能報道父母對我的養(yǎng)育之恩呢？我如何才能讓父母不失望呢？答案只有一個——為了擔(dān)任起這個責(zé)任，只能好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報答父母，承擔(dān)起這個重任。其實生活中還有很多這樣類似的責(zé)任需要我們承擔(dān)，如：你在班里擔(dān)任了一個職務(wù)你必須承擔(dān)起這個責(zé)任，哪怕是一個很小的職務(wù)；即使是你養(yǎng)了一棵小花小草，你也要細心培育他們，因為我們要承擔(dān)自己的責(zé)任……
不管是什么人，不管是大的責(zé)任還是小的責(zé)任，只要你接受了，就必須學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。
承擔(dān)責(zé)任作文12
青春，一個多么美好而又令人神圣的字眼。有的人對自己的青春毫不負責(zé)，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前程；而有的人則對自己的青春負責(zé)，忙碌于學(xué)習(xí)的他們，其實是在為自己的未來鋪路，也許有人會笑他們，“書呆子”這么無樂趣。其實這是對自己的一種交代，對父母的一種報恩，對青春的'一種責(zé)任。中學(xué)生的我們，正是處在青春期，因此我們有很多想法，我們不再想依賴父母，不再想依賴?yán)蠋�，同時，我們也開始主張“個性”。這時的我們以為自己長大了，懂事了，其實并不是的。在我們面前是一條漫長、艱苦、未知卻充滿希望充滿理想的路。而我們在坐的每個人，不都在為這條路奮斗，努力中嗎？
不都為了使得這條路更順利，更平坦嗎？我們每做一次選擇，每往前走一步，都決定著我們的未來，所以我們必須對自己負責(zé)，對父母負責(zé)，對社會負責(zé)。青春是一筆巨大財富，但是，有的人卻對自己的青春毫不負責(zé)，多少風(fēng)華正茂的年輕人，浪費時間，浪費生命，將人生的花樣年華虛度在網(wǎng)吧中，舞廳內(nèi)。多少新聞報道過處于花季雨季的少男少女，由于沉迷網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)，最后有的甚至走上犯罪的道路。21世紀(jì)的世界是一個競爭激烈的世界，是一個優(yōu)勝劣汰的世界。當(dāng)你拿這一張初中文憑去面試，而別人卻拿著一張博士，研究生的文憑，這時的你還有立足之處嗎？當(dāng)然沒有。你是否在后悔、在抱怨、在哭泣？但這都沒用了。因為你虛度了年華，虛度了青春，虛度了未來�，F(xiàn)在的你就只能眼睜睜地看著別人擁有一切的一切�！拔业奈磥聿皇菈�，我人生中的每一分鐘……”每當(dāng)這首歌響起時，我的心就會揪的緊緊，我一遍又一遍的在腦海里想著，我曾經(jīng)是否浪費了生命，我曾經(jīng)是否虛度了我的年華？我的未來不是夢，只要我們努力進取，只要我們努力奮斗，我們的未來不是一場夢。讓我們珍惜青春的責(zé)任，帶上“責(zé)任”，充實，勇敢，無悔地走好“青春”這一程，讓青春與責(zé)任同伴，折散出人生的光彩。
承擔(dān)責(zé)任作文13
我國法律規(guī)定人們在履行義務(wù)之前必須，責(zé)任與義務(wù)兩者是相輔相成，缺一不可的，自覺承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，否則法律會強制你去承擔(dān)的。
小悅悅事件震撼全亞洲。在20xx年10月13日，小悅悅被兩輛車輾壓，7分鐘內(nèi)，18個路人都視而不見，默然而去，這些人的良心都去哪了？他們怎么可以這么冷漠無情？小悅悅最終由一名拾荒阿姨救獲，但當(dāng)阿姨扶起小悅悅的時候小悅悅的身體想一張紙一樣軟，扶起來一下子就扒到地上。這讓人們看到都心痛。最終在十多天以后小悅悅因搶救無效離開人世。是什么讓這個小小的生命再也看不到將來美好的世界？是什么導(dǎo)致小悅悅的父母痛苦百般？是什么導(dǎo)致18個路人要接受法律的責(zé)任？是因為這個世界有太多不負責(zé)任的人了。這件事告誡我們做人做事都不要違背道德違背法律。也許你的舉手之勞就能挽救一個生命。
魯迅，中國偉大的文學(xué)家和教育家。之前魯迅是在日本學(xué)醫(yī)的，后來魯迅感到國內(nèi)同胞的愚弱，認識到改變國民的重要性，便毅然棄醫(yī)從文，邁出了人生道路上具有重要意義的第一步，選擇了文學(xué)藝術(shù)，以筆作為自己救國救民的戰(zhàn)斗武器。他拯救了中國，拯救了中國人民的思想。這就是魯迅的付出與收獲。他所承擔(dān)的責(zé)任真的很大，它關(guān)系到國家，并不是一般人能承擔(dān)的起的。魯迅的偉大告訴我們不單單行動上，應(yīng)在的`同時盡自己的最大努力去完成這項工作。
真的很重要。雅典民族英雄菲迪皮茨在希波戰(zhàn)爭中做出了讓人震驚的事。在希波戰(zhàn)爭中雅典人民獲得反侵略的勝利，為了讓故鄉(xiāng)人民盡快知道勝利的喜訊，菲迪皮茨承擔(dān)起了這個責(zé)任，他用了兩天的時間跑完了200公里的路，當(dāng)他跑回雅典時，已經(jīng)上氣不接下氣，激動地喊道“我們……勝利了”說完就倒在地上死了。這件事發(fā)生在希臘一個叫馬拉松的小鎮(zhèn)，后來人們紀(jì)念菲迪皮茨便設(shè)下了馬拉松長跑賽事。所以真的很重要。能夠讓菲迪皮茨愿意付出生命。
能讓世界更完美，所以我們要自覺。
承擔(dān)責(zé)任作文14
在熱鬧的狐貍村里，出生了一只機靈的狐貍，叫卡爾�？柗浅Ｊ艽蠹业臍g迎，因此，卡爾傲慢地回應(yīng)狐貍們的問候。
一天早上，卡爾的鄰居狐貍奶奶在家里睡覺�？柾耆还芎偰棠�，和朋友們一塊兒在狐貍奶奶門前的空地上踢球�！班�！”卡爾不小心把球踢到了狐貍奶奶的玻璃上。大家驚恐地落荒而逃，只剩下乖巧的狐貍米蘭。
狐貍奶奶嚇得趕緊跑到門口查看情況，發(fā)現(xiàn)米蘭正不知情地站在那里�！霸趺戳耍俊焙偰棠剃P(guān)切地詢問道，“米蘭，有什么事嗎？”米蘭沒有說話，用手指了指窗戶。狐貍奶奶生氣地問：“米蘭，這是你做的嗎？”“呃，是，是的�！泵滋m小聲地回答。
雖然狐貍奶奶特別喜歡米蘭，但這件事不得不報警。狐貍奶奶向警察申訴了案情，并提出把米蘭關(guān)起來。米蘭的父母請求警察仔細審查，米蘭不會這樣做。在父母的百般纏繞下，警察終于同意先放出米蘭。
米蘭敲響了卡爾的門，卡爾打開門一看，是米蘭，趕緊關(guān)上了門�？柡軗�(dān)心米蘭會告訴經(jīng)常是他打碎了窗戶，天天把自己鎖在家里，連他最喜歡吃的.牛排也拒絕了。米蘭見卡爾不想出來為自己解釋，找來父母告訴了他們這件事情。
父母向警察訴說了米蘭的冤屈，警察把卡爾關(guān)了起來�？栠�是不肯承認自己做錯的事情，警察看卡爾那么小，放了卡爾。
5年后，卡爾偷了很多東西，都不肯承認自己的過錯。10年后，卡爾從大富翁那里偷了1億多元鈔票。20年后，警察逮捕了卡爾，就這樣，卡爾在監(jiān)獄呆完了他的最后一段生涯。
5年以來，米蘭的父母成了大富翁。10年以來，米蘭成了一家公司的老板。20年以來，米蘭拿出了700萬來資助狐貍村的第一所小學(xué)。米蘭去世了，但所有人都來祭拜她。
這就是壞人和好人的區(qū)別。
【承擔(dān)責(zé)任作文】相關(guān)文章：
承擔(dān)責(zé)任的作文08-16
承擔(dān)責(zé)任作文12-07
勇于承擔(dān)責(zé)任的作文06-15
承擔(dān)責(zé)任作文(15篇)01-20
承擔(dān)責(zé)任的作文15篇12-13