有關(guān)勤奮的作文600字匯編8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占那趭^的作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勤奮的作文600字 篇1
刻苦學(xué)習(xí)不是人人都能做到的,但我家附近卻有一個刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)。她的名字叫巫玉婷,她很自覺學(xué)習(xí),成績常常在班里名列前茅。
你別小看她眼睛小小,嘴巴也小小,而且眼睛前還隔著兩塊鏡片,但你別以為她的身高也小小哦!!她可高著呢!她爸爸和媽媽都挺有錢,所以家里給她的'學(xué)習(xí)條件挺好的。她還有一個弟弟,在家很自由可以說是要什么有什么。
我和她很要好,常常在一起玩,并且我和她是從小玩到大。但是我卻沒有像她一樣刻苦學(xué)習(xí)。有一次,我去她家找她出去玩,進到她的房間看見她在溫書,于是我就說":玉婷,我們出去玩吧!"玉婷說":不了,我還要溫書呢!"我聽了這話驚呆了,想為什么人家可以這么刻苦學(xué)習(xí)為將來做準備,而我卻這么懶,老想著玩。怪不得我的成績與她的成績相差這么大,每一次去她家她都在溫書、寫作業(yè)或看有益的課外書,不然就寫一些課外練習(xí)題。星期六上午,我正好有空就打算叫她去玩,于是我去她家,敲她房門見沒人回應(yīng)心里就想:這個巫玉婷肯定還在睡懶覺,嘿!這個懶豬,讓我進去嚇嚇她,于是我開門而進,剛走進去一步就發(fā)現(xiàn),玉婷坐在書桌旁寫作業(yè),于是我問她":喂,玉婷你什么時候起來的??''玉婷答道":啊,我3小時前就已經(jīng)刷完牙洗完臉了。"啊,不是吧,原來這么早就已經(jīng)起來了!唉我自己自愧不如啊。嗯!不行,我也要向她學(xué)習(xí)才行,我也要奮斗起來!!嗯!沒錯,嗯~~現(xiàn)在我的功課與她相比落下這么多,我要讓她好好地幫我補補習(xí)才行。
我要和她同上一個初中共同學(xué)習(xí),我要和她共同前進。于是我向巫玉婷提出補習(xí)的要求,她同意了,并說":好,我們共同前進!"啊!這就是我要說的一個刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)。
勤奮的作文600字 篇2
每個人的智商都一樣,所以天才和傻瓜的區(qū)別在于勤奮。即使你的天賦不是很好,每個人都有相同的智慧,所以不要責(zé)怪別人。因為不管你抱怨多少,都是徒勞的。勤奮更好,因為勤奮可以彌補錯誤。曾國磐記憶力很好,但最終他成了一個偉人。這取決于什么?這不是勤奮嗎?
勤奮,這個看似簡單的詞,并不是那么容易做到的。是的,整天吃喝玩樂多好。∪欢,這將需要時間甚至生命來償還后果。勤勞的人用他們勤勞的雙手創(chuàng)造自己的未來,而懶惰的人仍然過著毫無意義的生活,充滿了厭倦。我們將選擇這兩種生活中的.哪一種?想都別想。
只要你努力工作,鐵杵就會磨成繡花針。這表明勤奮是萬能的。鐵杵變成了繡花針。需要多少灌溉?沒有勤奮,這只是白日做夢!這么大的鐵杵能變成小繡花針,世界上還有什么不可能的?不勞無獲。你沒有努力工作并得到好的回報?就說學(xué)習(xí)吧!如果整天空我們想怎樣努力工作?不努力工作不是徒勞嗎?《論語》說:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。如果你不做,怎么能學(xué)好呢?
每個人都一定聽說過鐘勇!一個不努力學(xué)習(xí)的神童會變成一個普通人。你不應(yīng)該認為自己比別人聰明,所以你不需要努力學(xué)習(xí)。這樣做只會讓你落后,而別人在進步。后天的努力比天賦更重要。沒有勤勤懇懇的澆水,生活就不會開出美麗的花朵。它只會隨著時間的流逝而枯萎。
朋友們,讓我們用我們勤勞的雙手創(chuàng)造更美好的明天,建設(shè)更美好的未來!如果生活是一片藍天,勤奮是一顆閃爍的星星。努力工作!
勤奮的作文600字 篇3
童年時期的我,不愛學(xué)習(xí),總是匆匆?guī)坠P完成作業(yè)就找小伙伴玩去了。直到有一天,我讀到了《懸梁刺股》的故事。
東漢時期,有個叫孫敬的讀書人,他因為早年間沒什么文化,走到哪里都不怎么引人注目,甚至家里人都有些瞧不起他。孫敬便發(fā)奮圖強,每天苦讀到深夜,為了不讓自己因為勞累而打盹兒,他將頭發(fā)用一根繩子系在房梁上,每當困了,頭要低下去時,繩子就會拉扯著頭發(fā),痛感就會讓他立刻清醒過來,繼續(xù)學(xué)習(xí)。經(jīng)過不懈的努力,孫敬成為了當時有名的政治家。這便是“懸梁“的典故。
戰(zhàn)國時期有一個讀書人,他懷著雄心壯志向各地君王獻策,結(jié)果都碰了一鼻子灰。屢遭失敗的他毫不氣餒,更加刻苦的讀書,為了把每一秒時間都用來讀書,每當犯困時,就用一根尖尖的錐子扎自己的大腿,疼的驚醒過來后,繼續(xù)讀書。這種‘自殘”式的學(xué)習(xí)方法讓這位讀書人名垂青史,他就是縱橫家的代表人物——蘇秦。這個有名的故事就是“刺股”。
這兩則故事起到了警醒的作用,從那天起,夜晚的小區(qū)也變得寧靜了一點,書房的窗口旁多了一道伏案做題的身影,有一股奇怪的動力推動者我勤奮學(xué)習(xí)。終于,在那一學(xué)期的期末考試中,我取得了意想不到的好成績,我情不自禁地在房間里轉(zhuǎn)起了圈。我相信,只要我勤奮學(xué)習(xí),一定能收獲累累碩果的`。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!蔽覀兠總學(xué)生都勤奮起來,別在刻苦的年紀選擇安逸。只要我們勤奮學(xué)習(xí),就會取得成功,我們的人生將會變得更加光彩奪目。
勤奮讀書,將來勤奮工作,我們的生活就會更加充實,并且能為自己、為家庭、為社會做出卓越的貢獻。那將會是一幅多么美好的生活藍圖!
勤奮的作文600字 篇4
人們都說:“早起的鳥兒有蟲吃。”魯迅也以“早”字來時時刻刻提醒自己,但我認為光有“早”是不夠的,最重要的唯有“勤”這個字,假如我們不勤勞,那就算我們有比別人更多的時間、比別人更高的天賦,也都無用武之地。
小學(xué)時因為課程較為基礎(chǔ),所以我并不用花太多的心力在上面變能拿到好成績,每當媽媽叫我去讀書,我總是想盡一切辦法混水摸魚,因此我從小就沒有養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。上了初中之后,因為和媽媽有約在先,必須專心的讀書,所以成績到初二為止倒也還不錯,但就在初三那年媽媽買了一臺手機以獎勵我這兩年來的努力,而她對我的管束也比之前更為松懈,造成我故態(tài)復(fù)萌,每天要去讀書時,手機就好像在向我招手,定力不好的我每次都朝它的懷抱奔去,可想而知段考后我的成績是多么的凄慘,這時我才暸解想要拿到好成績唯有勤于讀書,不被外力干擾,才能夠達成。
自此以后,我不再怠惰,我明白業(yè)精于勤,荒于嬉的道理,在讀書的道路上我不再到處走馬看花,而是一心一意地往目標邁進,勉勵自己積極向上,果然長久以往我的成績正逐步地回升,因為每天都勤讀書,連帶地使我對身旁的種種誘惑能夠視若無睹、充耳不聞,由此可知“勤”所帶來的好處真不少。
“勤”,我一生所奉行的.一個字,倘若沒有“勤”,就算再怎么早起的鳥兒也無法覓尋到食物,但如果我們起步比別人晚,只要比別人勤奮,終有一天定能追上前方的人,因此我們都該將“勤”深深地烙印在心底,以便時時刻刻的叮嚀自己它的重要性。
勤奮的作文600字 篇5
古今中外贊頌勤奮的人數(shù)不勝數(shù)。文學(xué)家韓愈說過:“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨!睌(shù)學(xué)家華羅庚說過:“勤能補拙是良訓(xùn),一分耕耘一分才!笨茖W(xué)家愛迪生說過:“天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水!薄纱丝梢,勤奮是通往成功的必經(jīng)之路。
古今中外有成就者莫不勤奮。西漢時有個叫匡衡得人,家中一貧如洗,白天靠給財主砍柴割草混口飯吃,就連買油燈的`錢都沒有。晚上回到家中,屋子里漆黑一片,他很想學(xué)習(xí),可那有錢去買燈油啊?忽然,他想到鄰家每天都要到深夜才熄燈睡覺,他靈機一動,在墻角用刀輕輕挖了一個小洞,一縷光射入房中,他高興極了,連忙捧著書簡,對著那縷光,津津有味的讀起來。從那以后,他白天為財主砍柴割草,晚上便讀書讀到深夜,每到那時,他便忘記白天的勞累,忘記晚上的倦怠,一心一意地攻讀經(jīng)書。功夫不負有心人,這位“鑿壁偷光”的少年終于靠著自己的勤奮和努力成為了西漢時期著名的經(jīng)濟學(xué)家,我相信,只要我們做一個有心的人,下功夫去讀書,就一定會取得成功。
但是,一個人即使有聰明的頭腦,可不去勤奮學(xué)習(xí),也很難取得成功。北宋的方仲永,不到五歲便能提筆作詩,被人們稱為“神童”仲永的父親整天帶著仲永去給有錢的人作詩,對對聯(lián),從而掙幾個錢,而不讓仲永去學(xué)習(xí)。等到仲永十二、三歲時,作的詩便不如從前了;十八、九歲時,便和常人沒什么區(qū)別了,成為了一個平凡而普通的人。在我身邊有很多這樣的例子,就那姐姐來說吧,五、六歲時姐姐便能把“唐詩三百首”倒背如流,爺爺夸姐姐是個“神通”,每當客人來時,都會對姐姐夸上幾句,可長大以后,姐姐根本不把心思放在學(xué)習(xí)上,結(jié)果高考只打了三百多分,真令人惋惜,所以不勤奮難以有成就。
我們必須勤奮學(xué)習(xí),只有這樣才能取得成功,成為一個有成就的人
勤奮的作文600字 篇6
在我的心目中,每個家人在我的心中的地位永遠是第一,然而,給我留下印象深刻的是我的妹妹。我跟妹妹總是相處在一起,她的一舉一動給我都深深地刻在了我的.心里。
第一次,是在一個晚上!敖悖X啦!小心明天起不來。”“好,等等。”咦?我感到很疑惑,妹妹在干什么?我好奇地探過頭去看!啊队⒄Z沙龍》?”“嗯。”“妹妹,你……你在學(xué)習(xí)課外英語啊?”“是啊。”“不是學(xué)好課內(nèi)知識就好了嘛?還要學(xué)課外知識干嗎?”“這樣就可以多懂一些,以后在課本上看到課外單詞的話就懂了。而且這樣對以后的學(xué)習(xí)有幫助不好嗎?”聽了之后,我恍然大悟,像是被水潑了一般就清醒了,就是在這個晚上,讓我知道學(xué)習(xí)課外知識也是好的,我可不能被妹妹落下啦!
第二次,是在暑假的時候。
“我要去新時代學(xué)英語!薄鞍?妹妹真的去?”“是的,呵呵。”我聽了之后,沒有怎么在意這件事,以為妹妹在說笑呢。直到暑假的一個晚上,妹妹背著一個背包,就要出門了。我連忙問:“妹妹,你要去哪里玩?帶我一起去吧!”妹妹聽了,笑了笑說:“我不是跟你說過我要去學(xué)英語了嗎?你忘啦?”聽了之后,我還是半信半疑,算了,竟然不帶我去玩,就讓她自己去吧。可妹妹到十點半才回來,我去看了看她的背包,咦?怎么是新時代英語課本,筆記本……沒想到妹妹這么地用心學(xué)習(xí)啊,妹妹,我竟然沒有發(fā)現(xiàn)你是多么地愛學(xué)習(xí)?磥,我也得多去參加一些課外活動才行!
原來,我竟然有一個這么愛學(xué)習(xí),這么勤奮好學(xué)的一個妹妹,我突然發(fā)現(xiàn),當她的姐姐,的確跟她有些差距,覺得很羞愧,不行,如果我再不向妹妹好好學(xué)習(xí)的話,那我以后真地跟妹妹成了鮮明的對比,所以,妹妹,謝謝你!是你讓我知道學(xué)習(xí)課外知識,參加課外活動的好處,我絕對不會再有那種愚蠢的想法了,現(xiàn)在,我已經(jīng)在以妹妹為目標前進著。
勤奮的作文600字 篇7
曉慧是我的小學(xué)同學(xué),她是一個勤奮好學(xué)的人。
我們兩個約定每天早上5點起來讀書、背單詞。就在那一天我失約了。那一天是星期天,我就認為今天放假,就不早起了,我就跟曉慧說,今天我不早起。早上,5點整,我還睡眼惺忪的時候,從窗外傳來郎朗的讀書聲。我以為是在夢里聽見的,原來是曉慧在讀語文課本。她讀完課本里的課文,就背英語單詞。聽到她在讀書,我很慚愧。
下課了,老師布置完作業(yè)后,曉慧就跑過來跟我比賽寫作業(yè),看誰寫的快、寫得好。每次曉慧都把作業(yè)在學(xué)校里完成。她是多么珍惜時間!
晚上,我吃完晚飯,想休息一下,打一下電腦,噼里啪啦,我使勁按著鍵盤,玩?zhèn)不停!扳忊彙蔽冶浑娫挼拟忢懧晣樦恕N遗苓^去接電話,“喂,曉慧,有什么事?”“我想去你家還書,在向你借幾本作文書!睍曰鄄缓靡馑嫉卣f,我說:“好啊,你過來吧!
”我提心吊膽地放下電話,轉(zhuǎn)身時,媽媽正站在我的面前,媽媽語重心長說:“你要向曉慧學(xué)習(xí),她把全部心思都放在學(xué)習(xí)上,你要向她一樣,不能老是把心思放在玩電腦上!薄芭丁!蔽业椭^說。我跑進房間,把電腦關(guān)了。等待曉慧的'到來。
曉慧到了我家,就在我的“小圖書館”那里博覽群書。媽媽看了,說:“你要向曉慧學(xué)習(xí),要珍惜時間,你知道‘一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰’這句名言就是要讓你好好地珍惜時間!
” 媽媽教導(dǎo)我的話,讓我永生難忘;曉慧的行為讓我明白了:‘學(xué)如逆水行舟,不進則退’這句話的意思。
勤奮的作文600字 篇8
有人說順境出人才,也有人說逆境出人才。我認為這兩種說法都是片面的。因為環(huán)境對人成才與否,只是一個外在因素,人是否成才,決定于每個人的內(nèi)在因素--即他能否勤奮讀書。只有勤奮才能出人才。
一個吃不得苦,不能勤奮讀書的人,順境中會沾沾自喜,忘乎所以,自認為天下第一;身處逆境,就會一蹶不振,心灰意冷,自以為"看破紅塵"。這種人無論身處何境,要想成才也只是一紙空談。
成才的必經(jīng)之路只有一條那就是--勤奮讀書。古話說得好。"書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟"。每一個勤奮讀書的人不一定都成才,但人才卻一定出自勤奮讀書。我國古代有很多勤奮讀書的故事,例如唐代白居易讀書"不逞寢息"一致"口舌成瘡,手肘成肥";韓愈"口不絕六藝之交,手不停批于百家之編";匡衡"鑿壁偷光",蘇秦"引錐刺股"等等,這些古代名家學(xué)者勤奮讀書的佳話,有力地說明了人才來自勤奮。
還有人說,人才來自天賦。我認為這種講法也是不正確的。天性聰慧的人,成才的確實要比笨拙的人容易,但光有好天賦,不知勤奮讀書,永遠只是一個"聰明"的'白癡。天生笨拙的人只要懂得"勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才"的道理,在前進的道路上不畏縮,不懈怠,發(fā)奮苦讀,就一定能嘗到勤奮之后的甘甜的。
總之,環(huán)境的優(yōu)劣,天賦的高低,對于一個人的成才都不是重要的,一個人成才與否只有內(nèi)因才起決定作用,有道是"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來"即勤奮讀書出人才!
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