關(guān)于勵(lì)志的作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的勵(lì)志的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志的作文 篇1
1985年8月下旬，高考放榜，我收到了人民大學(xué)哲學(xué)系的錄取通知書。
宴請(qǐng)的酒席已經(jīng)擺過(guò)，轉(zhuǎn)戶口等手續(xù)已經(jīng)辦完，甚至，父親都已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了一些全國(guó)糧票。
不過(guò)，還未到開(kāi)學(xué)時(shí)間，我自然還得幫著家里干活。
某一天，我一早便把背心搭在荷葉上，光著背，赤著腳，穿著大褲衩——彼時(shí)鄉(xiāng)下夏日沒(méi)條件講究，大褲衩既外穿，也是內(nèi)褲——在村后自家的藕地里摸藕。
摸藕有技術(shù)，什么樣的葉子下面才長(zhǎng)藕，一般人是不知道的，但于我而言，一看就知該從何入手。不過(guò)，摸藕最大的問(wèn)題是，時(shí)間長(zhǎng)了，手指生疼，而且污泥浸染指甲后，指甲顏色會(huì)黑很久，怎么打肥皂抹洗衣粉，都洗不掉，多少天后才能恢復(fù)本色。
所以，種藕是很苦的活兒，即便是在鄉(xiāng)下，許多人也不愿意種。
我正彎著腰躲在大荷葉下費(fèi)力地摸藕時(shí)，聽(tīng)聞田邊有人叫喚。
直起腰，抬頭一看，是我堂嬸喊我，堂嬸邊上站著跟我同班的倆同學(xué)，陳同學(xué)和蔣同學(xué)。
陳蔣二位同學(xué)當(dāng)年高考考的都是外語(yǔ)類，他倆分別被北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院和廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院錄取了，陳的高考分?jǐn)?shù)比我還高，那幾日還在中學(xué)做口語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練。
我見(jiàn)到他們，自然高興，順手抹掉手上的污泥，跨上田埂，問(wèn)他們?cè)趺从锌张芪壹襾?lái)了。
他們說(shuō)，是學(xué)校蔣校長(zhǎng)讓他們來(lái)我家，請(qǐng)我去學(xué)校給1986屆文科班的師弟師妹們“傳經(jīng)送寶”，講講學(xué)習(xí)和高考經(jīng)驗(yàn)的。
蔣校長(zhǎng)彼時(shí)是前黃中學(xué)副校長(zhǎng)，我上初一時(shí)他便是副校長(zhǎng)。
我說(shuō)，我哪有什么經(jīng)驗(yàn)啊，除了下苦功，也就瞎貓碰到個(gè)死老鼠而已。
但倆哥們兒不依不饒，不停催促我。
我在河邊洗腳洗手時(shí)，還在不停地推脫。
待我洗干凈手腳，同學(xué)便不由分說(shuō)，把背心給我套上，推著我回到村里，跟我祖父母說(shuō)了句，我們走啦，便把我摁上陳同學(xué)的自行車后座，徑自往學(xué)校而去。他們?nèi)徊活櫸疫�光著腳板穿的是大褲衩！
無(wú)奈之下，我光著腳跟著他們走進(jìn)了校園——彼時(shí)鄉(xiāng)下光腳不稀罕，不過(guò)，光腳進(jìn)校園的還是比較少見(jiàn)的，像我這樣拿到了人民大學(xué)錄取通知書的人光腳進(jìn)學(xué)校，還穿一大褲衩，更是罕見(jiàn)。
不過(guò)，我的師長(zhǎng)倒不會(huì)因?yàn)槲疫@身打扮批評(píng)我，師長(zhǎng)們大多是本鄉(xiāng)本土的，早已見(jiàn)多不怪了。蔣校長(zhǎng)批評(píng)我的是另一個(gè)問(wèn)題，他說(shuō)，剛考上大學(xué)，讓你來(lái)給下一屆學(xué)弟學(xué)妹們講講學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，你就擺架子，推三阻四的，這么快就忘本了？
我趕緊報(bào)告說(shuō)，忘本是萬(wàn)萬(wàn)不敢的，考上大學(xué)，除了下死功夫，全是碰運(yùn)氣，也沒(méi)什么可講的，不敢來(lái)講，怕誤人子弟。
我這話絕對(duì)不是推脫，而是由衷之言。
像我這般腦袋不靈光的家伙，除了不怕苦，知道笨鳥先飛，肯下功夫，也實(shí)在沒(méi)啥了。多年后我同班的顧同學(xué)——他如今也是武進(jìn)名師，跟我聊起，說(shuō)當(dāng)年我奶奶跟他父母說(shuō)我高中時(shí)復(fù)習(xí)之苦，蚊子太多，把雙腳放在甕頭里以防蚊子，搖著扇子讀書。這也算是一個(gè)我苦讀的側(cè)面例證了。其實(shí)這也夸張了。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)聞后，哈哈一笑，跟顧同學(xué)說(shuō)，古有鑿壁偷光囊螢夜讀之美談，今有朱學(xué)東雙腳入甕防蚊苦讀之傳奇了。自然，這是玩笑。不過(guò)，我們當(dāng)年讀書還真是下了苦功夫的。
蔣校長(zhǎng)不管我如何辯白，反正來(lái)了，就得進(jìn)教室去講，陳同學(xué)他們都已傳過(guò)經(jīng)送過(guò)寶了。
我硬著頭皮進(jìn)了教室，就我這一身打扮，全無(wú)神圣莊嚴(yán)氣象，一點(diǎn)不像剛中舉的人，學(xué)弟學(xué)妹們中有一些人跟我也相熟，看我這副行頭，忍俊不禁。
我站在講臺(tái)上，滿是慌張。面對(duì)人多的場(chǎng)合，我向來(lái)怯陣，如今仍是。但箭在弦上，只得磕磕巴巴地跟師弟師妹們講述了自己的努力，以及學(xué)習(xí)的方法，尤其是歷史——我可是當(dāng)年江蘇省單科最高分。
好不容易講完，已是滿頭大汗。
中午蔣校長(zhǎng)在食堂請(qǐng)我們幾個(gè)同學(xué)吃飯。一位同學(xué)邊吃邊跟我說(shuō)，朱學(xué)東，你肩膀和背上的泥巴還沒(méi)洗掉呢！
20xx年，前黃中學(xué)70周年校慶，我給已經(jīng)退休了的蔣校長(zhǎng)敬酒，蔣校長(zhǎng)笑著跟滿桌我的師長(zhǎng)回憶當(dāng)年我去給學(xué)弟學(xué)妹們介紹經(jīng)驗(yàn)的那件事，蔣校長(zhǎng)仍然開(kāi)玩笑批評(píng)我“擺架子”。
20xx年夏天，高考正酣時(shí)，我在北京組了一個(gè)酒局，十來(lái)個(gè)人，大多是我中學(xué)同班同屆或前后屆的校友。陳同學(xué)也在座。
聊及正在進(jìn)行的高考，回憶當(dāng)年我們高考時(shí)的故事，大家各有感慨。一位低我一屆的師弟——也是我人民大學(xué)的師弟，如今在國(guó)家某重要崗位任職——端起酒杯對(duì)著我，跟大家說(shuō)，我要好好敬朱學(xué)東一杯，當(dāng)年他光著腳、穿著大褲衩、身上沾著泥巴給我們講如何復(fù)習(xí)如何參加高考，講的內(nèi)容是不是給了我?guī)椭�，我記不得了，不過(guò)，就他那形象，已經(jīng)大大鼓勵(lì)了我們班的同學(xué)，大家都說(shuō)，像朱學(xué)東那樣滿身都是泥巴的土包子都能考上人民大學(xué)，我們加把勁，也行了！我就是被朱學(xué)東激勵(lì)，最后意外考上中國(guó)人民大學(xué)的！
哈哈，原來(lái)如此。這不就是一出土包子的勵(lì)志故事么！
——————英教1班楊瑩
勵(lì)志的作文 篇2
人生在世，幾多挫折，幾多磨煉，猶如浮萍在大水來(lái)臨之際，起起浮浮，隨流而下，可為什么不像蓮藕一樣，植根于淤泥中，張開(kāi)荷葉迎接困難呢？
自詡作為一名中學(xué)生的我，面對(duì)前途一片茫，我的夢(mèng)想是什么？初中畢業(yè)后，我該何去何去何從？面對(duì)他人在描述閑情閑致時(shí)，引用陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！蔽覅s只能支吾出一句“我們應(yīng)該以悠閑的心態(tài)，看待世事情”當(dāng)別人在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我只能當(dāng)綠葉，為他們鼓掌。我不甘，為什么我們的時(shí)間一樣，他人卻比自己學(xué)習(xí)更好，更優(yōu)秀？母親的一句話點(diǎn)醒了我，“他們都很有志向，在揮灑汗水，描繪出自己的勵(lì)志人生”
于是，我開(kāi)始了自己的勵(lì)志之旅...
我開(kāi)始學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人的作息規(guī)律及學(xué)習(xí)慣，在他們的基礎(chǔ)上，增加一些對(duì)自己有利的，補(bǔ)足自己的缺點(diǎn)，可是，世事難料！世上也沒(méi)有一件事情是可以直接獲得成功的，我在一個(gè)小考上失利了，當(dāng)?shù)弥煽?jī)后，我更加迷茫了，我付出了努力和汗水，為什么沒(méi)有收獲到成果？
此時(shí)，老師講找我談了話，她對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)好孩子，這段時(shí)間我看得出你在努力，雖然這次考差了，但是你要汲取經(jīng)驗(yàn)，吸收教訓(xùn)，還要明白，成功不是一趨而就的”聽(tīng)完老師的話，我茅塞頓開(kāi)，愛(ài)迪生經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗，才研制出燈泡，我又怎能因?yàn)檫@一次小小的挫折，就丟失了信心，而被打趴下。
現(xiàn)在，我的成績(jī)已經(jīng)和之前的不能相比，人生態(tài)度和自身心境發(fā)生了質(zhì)的變化，也明白了人生在世，不能平淡的終其一生，應(yīng)該散發(fā)出自己的光彩。
我也用自己的行動(dòng)證明了，功志就是在追隨光的同時(shí)，散發(fā)自己的光，就是像鵬振翅翱翔于九天，努力追尋自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方......
勵(lì)志的作文 篇3
今天，我爬出滿是失敗創(chuàng)傷的老繭。
今天，我重新來(lái)到這個(gè)世上，我出生在葡萄園中，園內(nèi)的葡萄任人享用。
今天，我要從最高最密的藤上摘下智慧的果實(shí)，這葡萄藤是好幾代前的智者種下的。
今天，我要品嘗葡萄的美味，還要吞下每一粒成功的種子，讓新生命在我心里萌芽。
我選擇的道路充滿機(jī)遇，也有辛酸與絕望。失敗的同伴數(shù)不清勝數(shù)，疊在一起，比金字塔還高。然而，我不會(huì)像他們一樣失敗。因?yàn)槲沂种谐钟泻胶D，可以領(lǐng)我越過(guò)洶涌的大海，抵達(dá)夢(mèng)中的彼岸。失敗不再是我?jiàn)^斗的代價(jià)。它和痛苦都將從我的生命中消失，失敗和我，就像水火一樣，互不相容。我不再像過(guò)去一樣接受它們。我要在智慧的指導(dǎo)下，走出失敗的陰影，步入富足、健康、快樂(lè)的樂(lè)園，這些都超出了我以往事夢(mèng)想。
我要是能長(zhǎng)生不老，就可以學(xué)到一切，但我不能永生，所以，在有限的人生里，我必須學(xué)會(huì)忍耐的藝術(shù)，因?yàn)榇笞匀坏男袨橐幌蚴菑娜莶黄鹊�。造物主�?chuàng)造樹中之王橄欖樹需要一百年的時(shí)間，而洋蔥經(jīng)過(guò)短短的九個(gè)星期就會(huì)枯老。我不留戀?gòu)那澳欠N洋蔥式的生活，我要成為萬(wàn)樹之王――橄欖樹，成為現(xiàn)實(shí)生活中最偉大的推銷員。
怎么可能？我既沒(méi)有淵博的知識(shí)，又沒(méi)有豐富經(jīng)驗(yàn)，況且，我曾一度跌入愚昧與自憐的深淵。答案很簡(jiǎn)單：我不會(huì)讓所謂的知識(shí)或者經(jīng)驗(yàn)妨礙我的行程。造物主已經(jīng)賜予我足夠的知識(shí)和本能，這份天賦是其它生物望塵莫及的。經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值往往被高估了，人老的時(shí)候開(kāi)口講的多是糊涂話。
說(shuō)實(shí)在的，經(jīng)驗(yàn)確實(shí)能教給我們很多東西，只是這需要花費(fèi)太長(zhǎng)的時(shí)間。等到人們獲得智慧的時(shí)候，其價(jià)值已隨著時(shí)間的消逝而減少了。結(jié)果往往是這樣，經(jīng)驗(yàn)豐富了，人也余生無(wú)多。經(jīng)驗(yàn)和時(shí)尚有關(guān)，適合某一時(shí)代的行為，并不意味著在今天仍然行得通。
只有原則是持久的，而我現(xiàn)在正擁了這些原則。這些可以指引我走向成功的原則全寫在這里。它教我如何避免失敗，而不只是獲得成功，因?yàn)槌晒Ω且环N精神狀態(tài)。人們對(duì)于成功的定義，見(jiàn)仁見(jiàn)智，而失敗卻往往只有一種解釋：失敗就是一個(gè)人沒(méi)能達(dá)到他的人生目標(biāo)，不論這些目標(biāo)是什么。
事實(shí)上，成功與失敗的最大分野，來(lái)自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開(kāi)啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門。因此，我首先要做的便是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，全心全意去實(shí)行。
小時(shí)候，我常會(huì)感情用事，長(zhǎng)大成人了，我要用良好的習(xí)慣代替一時(shí)的沖動(dòng)。我的自由意志屈服于多年養(yǎng)成的惡習(xí)，它們威脅著我的前途。我的行為受到品味、情感、偏見(jiàn)、欲望、愛(ài)、恐懼、環(huán)境和習(xí)慣的影響，其中最厲害的就是習(xí)慣。因此，如果我必須受習(xí)慣支配的話，那就讓我受好習(xí)慣的支配。那些壞習(xí)慣必須戒除，我要在新的田地里播種好的種子。
我要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，全心全意去實(shí)行。
這不是輕而易舉的事情，要怎樣才能做到呢？靠這些要點(diǎn)就能做到。因?yàn)槊恳徽吕锒紝懼粋�(gè)原則，可以摒除一項(xiàng)壞習(xí)慣，換取一個(gè)好習(xí)慣，使人進(jìn)步，走向成功。這也是自然法則之一，只有一種習(xí)慣才能抑制另一種習(xí)慣。所以，為了走好我選擇的道路，我一定要堅(jiān)持下去。
每章用三十天的時(shí)間閱讀，然后再進(jìn)入下一章。
清晨即起，默默誦讀；午飯之后，再次默讀；夜晚睡前，高聲朗讀。
第二天的情形完全一樣。這樣重復(fù)三十天后，就可以打開(kāi)下一章了。每一章都依照同樣的方法讀上三十天，久而久之，它們就成為一種習(xí)慣了。
這些習(xí)慣有什么好處呢？這里隱含著人類成功的秘訣。當(dāng)我每天重復(fù)這些話的時(shí)候，它們成了我精神活動(dòng)的一部分，更重要的是，它們滲入我心靈。那是個(gè)神秘的世界，永不靜止，創(chuàng)造夢(mèng)境，在不知不覺(jué)中影響我的行為。
當(dāng)這些羊皮卷上的文字，被我奇妙的心靈完全吸收之后，我每天都會(huì)充滿活力地醒來(lái)。我從來(lái)沒(méi)有這樣精力充沛過(guò)。我更有活力，更有熱情，要向世界挑戰(zhàn)的欲望克服了一切恐懼與不安。在這個(gè)充滿爭(zhēng)斗和悲傷的世界里，我竟然比以前更快活。
最后，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有了應(yīng)付一切情況的辦法。不久，這些辦法就能運(yùn)用自如。因?yàn)椋魏畏椒�，只要多練�?xí)，就會(huì)變得簡(jiǎn)單易行。
經(jīng)過(guò)多次重復(fù)，一種看似復(fù)雜的行為就變得輕而易舉，實(shí)行起來(lái)，就會(huì)有無(wú)限的樂(lè)趣，有了樂(lè)趣，出于人之天性，就更樂(lè)意常去實(shí)行。于是，一種的習(xí)慣便誕生了，習(xí)慣成自然。既是一種好的習(xí)慣，也就是我的意愿。
今天，我。
我鄭重地發(fā)誓，絕不讓任何事情妨礙我新生命的成長(zhǎng)。在閱讀這些文字的時(shí)候，我絕不浪費(fèi)一天的時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)光一去不返，失去的日子是無(wú)法彌補(bǔ)的。我也絕不打破每天閱讀的習(xí)慣。事實(shí)上，每天在這些新習(xí)慣上花費(fèi)少許時(shí)間，相對(duì)于可能獲得的快樂(lè)與成功而言，只是微不足道的代價(jià)。
當(dāng)我閱讀皮卷中的字句時(shí)，絕不能因?yàn)槲淖值木珶挾鲆晝?nèi)容的深沉。一瓶葡萄美酒需要千百顆果子釀制而成，果皮和渣子拋給小鳥。葡萄的智慧代代相傳，有些被過(guò)濾，有些被淘汰，隨風(fēng)飄逝。只有純正的真理才是永恒的。它們就精煉在我要閱讀的文字中。我要依照指示，絕不浪費(fèi)，飲下成功的種子。
今天，我的老繭化為塵埃。我在人群中昂首闊步，不會(huì)有人認(rèn)出我來(lái)，因?yàn)槲也辉偈沁^(guò)去的自己，我已擁有新的生命。
勵(lì)志的作文 篇4
成長(zhǎng)，如同一株嫩嫩的小草。春天還在來(lái)的路上，她卻已經(jīng)開(kāi)始悄悄地生長(zhǎng)，嫩嫩的，綠綠的。呵！這不是我們正泛著青澀的小青春?jiǎn)�？她好嫩，因�(yàn)榭蓯?ài)；她好美，因?yàn)榍啻�；她好新，因�(yàn)槊劝l(fā)。當(dāng)青春姍姍來(lái)遲的時(shí)候，成長(zhǎng)笑著，哦，那是成長(zhǎng)在迎接著青春。美麗地成長(zhǎng)，可愛(ài)地成長(zhǎng)，微甜而又略帶青澀地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，你真新！
成長(zhǎng)，又如一篇嘹亮的詩(shī)歌。有著動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折。可能有一些人經(jīng)不起這份“禮物”，因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食，習(xí)慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒(méi)有挫折的打擊、激勵(lì)，那最后得到漫天彩虹、明媚陽(yáng)光的喜悅又從何而來(lái)呢？挫折是成長(zhǎng)賦予我們的財(cái)富，沒(méi)有挫折，何來(lái)成長(zhǎng)？挫折，是成長(zhǎng)途中最美的記號(hào)。成長(zhǎng)，你真純！
成長(zhǎng)，又如一幅秀麗的國(guó)畫。色彩便是那畫面，斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。成長(zhǎng)，你真美！
面對(duì)稍縱即逝的青春，我不會(huì)后悔，因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來(lái)贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來(lái)，來(lái)邂逅青春的無(wú)悔和動(dòng)人；對(duì)著渺渺長(zhǎng)空來(lái)歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來(lái)送走幻影朦朧的青春！
青春的成長(zhǎng)是悄然無(wú)聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白發(fā)蒼蒼時(shí)，再去像品讀日記般細(xì)細(xì)品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心！
勵(lì)志的作文 篇5
跟一個(gè)姑娘聊天，姑娘將話題扯到了她的'工作上，繼而罵起了領(lǐng)導(dǎo)。很多人都會(huì)罵自己的領(lǐng)導(dǎo)。但那姑娘卻罵的花樣翻新，酣暢淋漓。
天天讓我們加班，可又不給加班費(fèi)，簡(jiǎn)直就是周扒皮附體了�？扇思依现苤辽俦砻鎸�(duì)自己的員工還算客氣，他呢，看到我們都不會(huì)笑，就好像誰(shuí)給他戴了綠帽子似的。
長(zhǎng)著一對(duì)死魚眼，沒(méi)事就偷瞄那些長(zhǎng)得好看的女同事�？粗槐菊�(jīng)，其實(shí)骨子里色著呢。我懷疑他得了性病，走路就就像騎著一條狗，叉著走。
姑娘罵痛快了，最后說(shuō)，你說(shuō)我都給他賣了兩年命了，現(xiàn)在要經(jīng)驗(yàn)有經(jīng)驗(yàn)，要業(yè)績(jī)有業(yè)績(jī)，可他從來(lái)就不提拔我，這他媽還算人嗎？
我笑了，我說(shuō)，是有點(diǎn)氣人，你這么討厭他，背后肯定也沒(méi)少跟別人罵他吧？
姑娘也笑了，遇到這樣一個(gè)有眼無(wú)珠的領(lǐng)導(dǎo)，我不罵他罵誰(shuí)？我回家罵他，去公司還罵他，不過(guò)都是跟那些要好的并且同樣看不慣他的同事罵，不會(huì)讓他知道。
我想我知道姑娘為什么得不到重用了。她想有上升的空間，卻只看到了自己的努力跟成績(jī)，卻從沒(méi)意識(shí)到自身的小病癥。這太要命了。
罵領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)然不能算病癥，大多數(shù)人都在罵領(lǐng)導(dǎo)，他惹你不爽了，你下了班，回到家，當(dāng)著自己親人的面，想怎么罵怎么罵，怎么痛快怎么來(lái)，這沒(méi)問(wèn)題。
可問(wèn)題是，你不該對(duì)著同事罵，那怕同事跟你再要好，并且同樣看不慣他。因?yàn)槿诵允遣淮_定的，在利益面前，誰(shuí)能擔(dān)保他不會(huì)為了邀功，去偷偷出賣你？就算同事不出賣你，可你們罵領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，就確保不會(huì)被其他人聽(tīng)到嗎？
在公司跟同事罵領(lǐng)導(dǎo)是大忌，太有可能傳到領(lǐng)導(dǎo)耳朵里了，因此，你于工作中，無(wú)論多拼命，無(wú)論做出了多少成績(jī)，你的領(lǐng)導(dǎo)只要不是受虐狂，喜歡下屬在背后說(shuō)他是周扒皮，說(shuō)他是性病患者，他就不會(huì)提拔你。
但事情的嚴(yán)重性更在于，有很多人像那姑娘一樣，因?yàn)樽陨淼母鞣N小病癥，犯了領(lǐng)導(dǎo)的忌諱，卻還不自知。工作得不到肯定，便以為是領(lǐng)導(dǎo)有眼無(wú)珠，從不肯靜下來(lái)在自身的其他方面找找原因。
我跟張?zhí)焓嵌嗄甑暮糜选執(zhí)煸谝患液腺Y企業(yè)上班，工作認(rèn)真刻苦，能力也強(qiáng)，可工作了好幾年，始終是部門副手。
張?zhí)旄冶г拐f(shuō)，那些比他進(jìn)公司晚，能力也明顯不如他的人，反而升的很快，他部門現(xiàn)在的主管還是他帶出來(lái)的，而他雙腳就像牢牢的焊地上了，看領(lǐng)導(dǎo)那意思，似乎不打算讓他挪窩了。
張?zhí)斐蠲伎嗄樀恼f(shuō)，太他媽郁悶了，你說(shuō)這怎么回事啊，我又沒(méi)刨領(lǐng)導(dǎo)他們家祖墳，他為什么就看不上我？
我也替我的兄弟郁悶。我說(shuō)，你好好想想，你平時(shí)有沒(méi)有欺負(fù)、排擠同事？或者做出過(guò)損害公司利益的事？
還真有。張?zhí)煜肓税胩�，說(shuō)兩年前的中秋節(jié)，公司給員工發(fā)福利，領(lǐng)導(dǎo)讓他去采辦，他小舅子忽然找上門來(lái)，說(shuō)手里正好有一批食用油
張?zhí)煺f(shuō)，說(shuō)實(shí)話，我完全是為了幫小舅子的忙，當(dāng)時(shí)一分錢的回扣都沒(méi)拿。而且怕公司誤會(huì)我假公濟(jì)私，這事一直瞞的很緊，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該不知道的。
如果領(lǐng)導(dǎo)不知道，那他兢兢業(yè)業(yè)工作這么多年，能力卓絕，業(yè)績(jī)出眾，為什么最后提升部門一把手的，是他的后輩，而不是他？據(jù)張?zhí)煺f(shuō)，那后輩在公司也并沒(méi)什么背景。
他以為領(lǐng)導(dǎo)不知道，其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)是知道的，他越怕領(lǐng)導(dǎo)誤會(huì)，而領(lǐng)導(dǎo)偏偏就誤會(huì)了，所以，又怎么會(huì)將過(guò)多的權(quán)利，交到一個(gè)假公濟(jì)私的人的手里？
張?zhí)煸陬I(lǐng)導(dǎo)眼里早成了一個(gè)小人，卻還不自知，因此，他工作即便再刻苦，也難有升職的機(jī)會(huì)了，除非打破領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他既有的壞印象，但這很難。
倒不如另謀出路，重塑形象。
有時(shí)我們就像解放前地主家雇傭的長(zhǎng)工，頭上戴著一頂破草帽，站在炎炎烈日下，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。雖然辛苦，但看著自己動(dòng)作比別的長(zhǎng)工嫻熟，鋤的面積也大，我們不禁洋洋得意，便想著地主老財(cái)這下該賞咱個(gè)工頭當(dāng)當(dāng)了吧。
不賞工頭？賞幾塊現(xiàn)大洋也行。
可左等也不見(jiàn)地主老財(cái)過(guò)來(lái)，右等也不見(jiàn)過(guò)來(lái)，這下我們懵了，怎么？老家伙老眼昏花，看不到爺出色的業(yè)績(jī)？
其實(shí)我們的業(yè)績(jī)，對(duì)方是看得到的，他之所以不過(guò)來(lái)獎(jiǎng)賞，是因?yàn)橥瑫r(shí)也看到了一些我們自己平時(shí)不太在意的小病癥。
比如妒忌、排擠同事，比如愛(ài)貪占小便宜，更甚至像張?zhí)炷菢�，僅僅因?yàn)橐淮蔚氖д`，便在領(lǐng)導(dǎo)心里定了型
在領(lǐng)導(dǎo)看來(lái)，這些都是不堪重用的缺陷。
這些缺陷我們自己往往沒(méi)意識(shí)到，但他知道。
有人說(shuō)，最有智慧才德的領(lǐng)導(dǎo)，能夠善用每一種人，他看重的是你能為他創(chuàng)造多少利益，言行處事什么的，一概不計(jì)。
商品社會(huì)，利益雖說(shuō)放在第一位，但有此魄力的領(lǐng)導(dǎo)，畢竟還在少數(shù)，因?yàn)楣逃械膫鹘y(tǒng)觀念，試問(wèn)，又有幾人敢去重用一個(gè)德行有問(wèn)題的人？誰(shuí)知道到時(shí)帶來(lái)的是利益，還是災(zāi)難？
而你的才華，又足以讓對(duì)方忽略你身上的瑕疵嗎？
領(lǐng)導(dǎo)還是普通的多，而我們也大都是庸常之輩。因此，身在職場(chǎng)，言行要慎之，別因?yàn)橐恍┤粘５男〔“Y，成了領(lǐng)導(dǎo)眼里難當(dāng)大任的人。
話再說(shuō)回來(lái)，如果你兢兢業(yè)業(yè)，拼死拼活，又具備一定的能力，卻還依舊得不到賞識(shí)，別急的罵領(lǐng)導(dǎo)瞎了狗眼，不如在自身的其他方面找找原因？
勵(lì)志的作文 篇6
談起我的老師，印象最深刻的莫過(guò)于高中語(yǔ)文老師了，他是我會(huì)永久感激的人。
我的小學(xué)，初中都是在離家不遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村中學(xué)上的，周圍的同學(xué)都是來(lái)自附近的農(nóng)村，大家家境相同，直到初中畢業(yè)，我就生活在一個(gè)狹窄的小圈子里，舒適安逸但淺薄。
中考，我考的很好，考上了我們市最好的高中，而當(dāng)年，考上那所高中的只有我和另外一個(gè)女生。當(dāng)時(shí)的我滿懷著欣喜之情，卻不知以后的遭遇會(huì)令我茫然失措。
進(jìn)入高中，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)與我不太一樣，他們都說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，學(xué)習(xí)用品很“高科技”，我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)女生就是拿著步步高點(diǎn)讀機(jī)查單詞的。一到放學(xué)時(shí)間，學(xué)校外面停滿了等待的小轎車。我忽然意識(shí)到了什么，然后自卑就像雜草一樣的瘋長(zhǎng)，我想，這時(shí)候，我才真正開(kāi)始長(zhǎng)大。我不是一個(gè)拜金的女孩，這些物質(zhì)方面的欠缺并不足以摧毀我的自信，這所高中之所以優(yōu)秀并不是因?yàn)楦欢�，而是因�(yàn)槊磕甓紩?huì)輸出大批人才。我想，只要我努力積極進(jìn)取，我仍舊可以光鮮的生活。我開(kāi)始調(diào)整心態(tài)，按我入學(xué)的成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)的排名是14名，于是我第一次考試的目標(biāo)就定為15名，然而，第一次考試，我考了21名。對(duì)于這個(gè)成績(jī)，我充滿了失落。原來(lái)我的這些同學(xué)真的是天之驕子，有些人可以在一個(gè)小時(shí)內(nèi)做完一份英語(yǔ)試卷而且成績(jī)還在140分以上，而我記了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記，也就考個(gè)120分。痛苦，自卑充斥著我的內(nèi)心，初中的優(yōu)越感消失殆盡。沒(méi)有人知道我內(nèi)心的這一切變化，我默默地承受著這一切。
日子終是要繼續(xù)的，無(wú)論痛苦與否。高中老師讓我們寫周記，記錄自己的心情，一般寫文章這種東西，尤其是寫日記，我都會(huì)把它當(dāng)做情感的真實(shí)抒發(fā)，內(nèi)心深處灰暗的小秘密，怎能輕易示人，所以開(kāi)始也就只是記這些瑣碎的無(wú)關(guān)緊要的事情，但每次老師的評(píng)語(yǔ)都寫得懇切，并且不時(shí)會(huì)找同學(xué)去聊天。也許是壓抑的久了想找個(gè)人傾訴吧，我漸漸信任了老師。有一天，我在文章中寫到，某某的文章有詩(shī)意般的語(yǔ)言，如同鮮艷的花朵，而我的文章像干枯的草，不生動(dòng)不漂亮。第二天老師在課堂上談起寫作說(shuō)到有的學(xué)生一直覺(jué)得自己的寫作水平與別人的有很大差距，一個(gè)像花，一個(gè)像草，但是依我看，其實(shí)那位同學(xué)的語(yǔ)言獨(dú)具特色，十分質(zhì)樸細(xì)膩。語(yǔ)言可以有多種風(fēng)格，不一定只追求華麗。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得老師的目光一直在盯著我看，帶著鼓勵(lì)和期許，我慌忙低下了頭，但眼淚卻一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。
以后老師經(jīng)常找我談話，周記的評(píng)語(yǔ)變得特別溫情。有一句話讓我銘記終生：我教過(guò)的很多與你同名同姓的學(xué)生，無(wú)一差者，希望你不要做第一個(gè)。我想，我一定不會(huì)。
在老師的開(kāi)導(dǎo)下，我漸漸懂得，有些事努力爭(zhēng)取就好，放平心態(tài)，做最好的自己，足以。
什么樣的教育是好的教育，什么樣的老師是好老師，我想，能讀懂孩子的內(nèi)心，及時(shí)的給與他們一些鼓勵(lì)與溫情，讓他們也擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，這就是好的教育，好的老師。
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