【熱門】勤奮的作文錦集7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的勤奮的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
勤奮的作文 篇1
有句話說的好“機遇永遠是為那些有準備的人而準備的”。
之所以能成為“天才”,有他的內在動力,也是他們的精神支柱,那是勤奮加勤奮。在勤奮的基礎上孕育了天才,在天才們的勤奮中創(chuàng)造出了成果。在某一領域上,天才們盡他們最大所能為國家、為社會奉獻出了他們的成果。在成果面前,很多人都認為那是天才們所具備的一種超人的智能,而卻否定了“成果”的產生是由于人的勤奮和努力做基礎的。在對“成果”認識的高度上講,一些人認為取得了成功之后的就應該是享受,但在天才的面前,“成果”只是在某一段時間里所取得的成功,而這成功并不是終極的,他們更不會去貪圖“成果”之后的享受。真正的成功在天才們的眼里是沒有極限的。他們會為了更大的成果,和更大的成功而努力。正是在這不斷的磨練當中才造就了一批又一批的天才的人們。
“天才”只光顧那些在人生道路上“有心”和“用心”的人們。
一個人從生到死,要走很長的一段路,在這段人生路上,有心的人會將路上所發(fā)生的事情,像珍惜物品一樣,每走一段都要拾起來裝在兜里,而無心的人在這條路上只記得走,而疏忽了回頭望,更不會在意路上是否有遺失的東西。當人走到了生命的盡頭之后,有心的人會笑著面對死亡,因為他們發(fā)現(xiàn)在他們所走過的路上,沒有被遺落的東西,所以成為天才的人們不會感到遺憾。而那些無心的人,在面對死亡的時候,總覺得自己走的很沉重,因為他們發(fā)現(xiàn)在人生的路上被自己遺忘的東西太多,沒有做的事情太多。也不曾知道自己做過什么,和該做什么!這人生的遺憾恰恰就在于自己能成為天才的同時與“天才”失之交臂。
“一個人真正的偉大之處就在于能夠認識到自己的渺小”。
因為人時常記著自己的渺小,才會對自己有個清楚的認識。也因為自己總感到比別人渺小,他才會從心里感到一種壓力,而有壓力的人才會有動力。這種內在的奮發(fā)力就是成為天才的最重要的因素。天才的人們很注重在逆境中錘煉自己,他們始終相信逆境會讓自己變的堅強而更有毅力,在這種毅力的驅使下,勤奮的人得到是成功的喜悅,而那些懶惰的人得到的是被社會所遺棄。一個真正偉大的人時刻牢記自己是個渺小的人。因為,時刻感覺自己的渺小才會加倍的努力,最終成為一個真正偉大的人,這樣的人才真正的配稱之為“天才”。
縱觀歷史,有多少杰出的人物,無一不都是經過勤奮而走過來的。勤奮是通往天才的必經之路!俺晒笔怯∽C天才的標準,在成果面前,每一位天才都會感到很欣慰,而這欣慰不是因為他們所取得的成果,而是因為自己為之付出的努力和汗水而欣慰……
天才的人們時刻牢記著“奮斗永遠不會停止,它會隨著生命的不熄而努力!”奮斗是永無止盡的。正如沈從文先生說過的一句話“努力,十年不算晚,二十年、三十年不算晚,重要的是一生的努力”!
勤奮的作文 篇2
今天,爸爸送給了我一個神秘的瓶子,打開一看是一只蝸牛。
它有一個軟綿綿的身子,兩只忽上忽下的角,背著一個圓圓的殼,嘴巴比針尖還小呢,不仔細看,還真找不著。
爸爸告訴我:“蝸牛害怕陽光,總是在陰涼處爬行,因為陽光會把它身體烤干。它大部分時間縮在殼里睡覺,殼口用一層黏液封起來,別看它嘴小,可有25600顆牙齒呢!”聽了爸爸的話,我不免有些震驚,一只小蝸牛,還有這么多特點啊!
趁著它還沒有縮回殼里睡覺,我又和它做起了游戲,我把蝸牛和菜葉各放桌子一角,只見蝸牛緩緩探出了頭,用那一雙小眼睛膽怯的望著世間萬物,見沒動靜才緩緩的向菜葉爬去,看到它快到菜葉了,我又把菜葉移了移,蝸牛見有動靜,立刻嚇得縮回殼里,過了好一會兒,才探出頭來繼續(xù)爬。我被蝸牛這種鍥而不舍的精神感動了,想起我自己,總需要老師和家長監(jiān)督才能好好學習,還不如一只蝸牛呢!
蝸牛,你永遠是我的良師益友!
勤奮的作文 篇3
親愛的蝴蝶媽媽:
您好!看到您的博文《勝利是屬于勤奮者的——致博友們的一封信》后,我的心情激動萬分,您的文章使我大受鼓舞,我抑制不住內心的喜悅,提筆給您回信。
自從4月1日參加濮陽市博客之星大賽以來,我寫了6篇參賽作品,被推薦了3篇,我對這個結果比較滿意,因為我沒有辜負您的期望,一直都在不斷地努力并進步著。蝴蝶媽媽,在您的指導下,我的寫作水平不斷地提高,寫作內容也豐富多彩。在家里,為了擴大知識面,積累大量的詞匯,我和媽媽一起讀書,一起探討書中的問題,為寫出更多更好的文章而努力!
每當我看到同班同學寫出優(yōu)秀的作品,我也不甘落后,及時發(fā)表自己的作品。發(fā)表之后,我就會有一種期盼,看博友給自己的評論及留言,看博友給我提出了什么好的建議,之后,我會更加努力,把下一篇文章寫得更加出色。同時,我每天都會抽出時間瀏覽被推薦的博文,從他們的身上學到了很多知識。
蝴蝶媽媽,讓我們一起努力吧!我相信勝利是屬于勤奮者的!
您的學生:黑眼睛
4月17日晚
勤奮的作文 篇4
大千世界,茫茫人海。我接觸的人很多,他們各有所長,個具特色。其中,給我印象最深的是我們的學習委員--小敏,一條又粗又大的“馬尾辮”,紅潤的瓜子臉,大大的眼睛總
是忽閃忽閃的,充滿了活力與可愛 。 小敏是一位內外兼美的人。外表可愛的她。更令我們佩服的是她那勤奮好學的精神。華羅矝說過一句話:“勤能補拙是良訓,一份辛勞一分才!毙∶襞c懶惰是“針鋒相對”的。記得三年級的時候,我們剛學完《趙州橋》這一課,老師叫我們在一個星期內背熟整篇課文。我們一聽,頓時
怨聲四起,連聲哀嘆著。第二天覺。今天一早,又復習了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此,小敏還非常節(jié)約,把吃早餐的大部分錢都節(jié)省下來買課外讀物。她整天遨游在知識的海洋中,漫步在題海中。同學們都無法想象她為何“癡”書,樂此不疲。勤奮好學的小敏雖然現(xiàn)在轉學了,但她那埋頭苦學的精神卻深深印在了我心里,時刻鞭策著我不斷努力向前。
我們來到學校,同學們玩的玩,笑的笑,早已把背書的事情拋到九霄云外去了!岸b-了。而小敏為了熟練的背誦課文,連早餐的時間也“犧牲”-叮鈴--”一聲清脆的鈴聲響過--上課了。接著,
老師懷著陽光般的笑容匆匆的走進了教室,說:“有誰背熟了16課?”話音落后教室里頓時鴉雀無聲,沒有人敢自告奮勇,全部像“縮頭烏龜”。正在大家面面相緒時,小敏站了起來,謙虛的說:“讓我來試背一下。”接著她一字不漏地,有感情的把全文背了下來。大家聽的目瞪口呆。她用什么時間去背?聽說,昨天晚上,她背到10:30才睡
勤奮的作文 篇5
今天下午,我們班召開了以“告別不道德行為,做一個文明學生”為主題的班會,老師確定了26個方向,讓同學們每人任選一個作為本學期的目標,比如:“我最講禮貌”,“我最孝敬長輩”,“我最誠實守信”,“我最勤奮學習”,“我最喜歡讀書”,“我最愛發(fā)言”……同學們踴躍發(fā)言,最終我選擇了“我最勤奮學習”這個目標。
勤奮,對我們一生最重要,它可以改變一個人的一生。正像郭沫若說的“形成天才的決定因素是勤奮”。我們想要成為對國家對社會有用的人,就必須勤奮學習,所以我選擇了這個目標。既然是目標,就要想方設法、努力地去實現(xiàn)它。要知道,我以前學習中最大的毛病是手懶,像讀書懶得摘抄,數(shù)學懶得演算,英語懶得默寫……所以,我必須從原來的懶惰中走出來,勤奮刻苦地學習。雖然我的天資并不是特別聰明,但我相信“勤能補拙”,“一分辛勞一分才”。我不但要這個學期勤奮,還要把這個好習慣保持下去,不只是學習時間上勤奮,還要在學習方法上勤奮,要多動腦,多動手,爭做一個勤奮學習的好少年。一片莊稼不用汗水和心澆灌,是不會發(fā)芽長葉,學習也是如此,不勤奮努力用心去學,也是學不好的'。一些天資非常聰明的人,因為懶惰而毀了一生,而一些天資一般的人,卻通過勤奮學習走上了光明大道!勤奮是學習的糧食,它會像一塊甜美的糖,讓我們的生活甜甜美美。
新學期剛開始,我制定了學習計劃,又定下了這個奮斗目標,我要用我的決心和信心去實現(xiàn)它。我要從現(xiàn)在開始,告別懶惰,在一個新天地里好好學習,讓我的人生道路越走越光明,越走越輝煌!
勤奮的作文 篇6
她,留著學生發(fā);高高的鼻梁上架著一副黑眶眼鏡;白嫩嫩的小圓臉上總能露出甜甜的笑容。還有!還有!她特愛學習,是班上的“小博士”,你猜她是誰,我先不告訴你。
說起她來,最突出的是她的勤奮。因為她的勤奮學習,使她考上了重點學校。說起她的勤奮呀,講上三天三夜都不夠,我就講一件勤奮事吧。
“我跨過祖國的……”你聽,從隔壁房間里傳來了一陣瑯瑯書聲,她又在讀書了。唉,她一讀起書來誰也叫不動她。我站在窗前,呆呆地望著她:她雙手捧著書,全神貫注地讀著。她不時翻翻筆記本,不時扶扶黑鏡,可投入了!芭畠,來電話了!”從客廳里傳來了一陣聲音,她輕輕放下書喊:“說我不在家!彼坏然卮穑^續(xù)讀起書來。
在學校中,她更是勤奮。她每天早早跑到班級,同學們還沒來呢,她不吵不鬧,讀英語,讀課文,又把筆記認認真真地看了一遍。下了課,同學們紛紛跑出教室。她的好朋友童童走了過來:“我們去玩吧”“不,不,你先去吧!彼龜[擺手說,童童掃興地離開了。于是她直奔圖書室,在書柜前走來走去,挑了一本《滿分作文》,興致勃勃地翻閱著。她扶扶眼鏡,辦好借書手續(xù)后,又在位子上讀了起來!岸嗲趭^的孩子啊!”“她真是愛學習啊!”同學老師總會這么說。
夜深了,她房間的燈依然亮著。天空中的月亮望著在燈下勤奮的她,把月光灑在了她的窗臺上,似乎在陪伴著她。
現(xiàn)在告訴你,她就是我勤奮好學的姐姐。
勤奮的作文 篇7
“一二三四,二二三四……”舞蹈老師黃老師在打著節(jié)拍。令我想起我學舞蹈的全過程,我似乎又回到了五歲學舞蹈的時候……
在我五歲的時候,我的媽媽帶我去了一場藝術表演,我對一個表演非常喜歡和羨慕,這個表演是——奧地利的著名音樂家柴科夫斯基的《天鵝湖》,令我很羨慕那些表演節(jié)目的姐姐們,就叫嚷著求媽媽帶我去學跳舞。第二天,媽媽就帶我去了一個芭蕾班……
芭蕾班的小朋友都穿著雪白的蕾絲裙,旋轉起來像一只只漂亮的雪白的小天鵝,老師來了,她把我們帶到練舞室她很溫柔的把我介紹給芭蕾的小朋友們,然后我們就開始上課,上課的內容是——練基本功,基本功的內容為:壓腿、彎腰、一字叉、踮腳……我累得不得了,也疼得不得了,一次,兩次,三次……練舞越來越難,動作也越來越難,疼特哇哇大叫,我的自信心很快就被摔挎了,最終,我退出了舞蹈班……
通過了這次學舞,我得到的啟示是:無論做什么事,都要堅持下去,不要半途而廢。我更明白了:成功只屬于勤奮好學的人,我要做一個勤奮的人!
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