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勤奮的作文

時(shí)間:2023-01-02 10:54:30 勵(lì)志作文 我要投稿
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【必備】勤奮的作文9篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的勤奮的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】勤奮的作文9篇

勤奮的作文 篇1

  俗話說:“一勤天下無(wú)難事!蔽艺J(rèn)為這是句極好的至理名言。任何成功都是勤奮的苦根上長(zhǎng)出來的甜果。若想成功,就一定要經(jīng)過漫長(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨。俗話說的好:“不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香!

  有些人做事前總愛沉溺于幻想之中,卻不敢努力勤奮的去追求、去拼搏,結(jié)果往往是些平庸無(wú)志的人。有位詩(shī)人為了諷刺這種語(yǔ)言的巨人、行動(dòng)的矮人,寫出了“夢(mèng)里走了許多路,醒來還是在床上”的詩(shī)篇。

  有的人有壯志豪情,也敢于勤奮地拼搏,只是毅力太差,遇到點(diǎn)艱難險(xiǎn)阻便踟躕不前,打退堂鼓,結(jié)果往往同樣一事無(wú)成。

  有的人有睿智的大腦,過人的天資,卻沒有發(fā)揮潛能,因?yàn)楹筇旖逃粔,逐漸退為了普通人,無(wú)過人的長(zhǎng)處,結(jié)果也在時(shí)間的長(zhǎng)河中被淹沒,仲永有“即書詩(shī)四句,并自為其名,指物作詩(shī)立就”的本事,卻因?yàn)闆]有受到教育,結(jié)果“泯然眾人矣”。況且我們不是仲永般的神童,如果再不勤奮學(xué)習(xí),那么必定沉淪于滾滾紅塵之中,“得為眾人而已耶”?

  有的人天資很差,卻以頑強(qiáng)的毅力勤奮用功讀書,而且奇跡般地為社會(huì)作出了偉大貢獻(xiàn)。愛迪生小時(shí)侯是個(gè)被老師學(xué)生們認(rèn)為的笨學(xué)生,頭大身子小還有點(diǎn)傻,但愛迪生并沒因此喪失信心,以勤奮彌補(bǔ)了自己的身體缺陷,成為了發(fā)明上千件東西的大發(fā)明家!

  經(jīng)過分析,可看出老天爺對(duì)我們實(shí)際上是很公平的,誰(shuí)能克服困難,堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),誰(shuí)就可以獲得成功。從出生的那一天起,上天就將種種坎坷與苦難織成一個(gè)厚重的繭套在每人身上,但只要勤奮拼搏,總有一天,你會(huì)重見艷陽(yáng)天。而那時(shí)破繭而出的你會(huì)驚異的發(fā)現(xiàn),自己已化為一只翩然起舞的彩蝶!

勤奮的作文 篇2

  “勤奮的人,不會(huì)因?yàn)楹诎禑o(wú)光的道程而放棄!”中華五千多年的歷史,塑造了一代代的勤奮之人,他們?cè)诰裆厦銊?lì)著我,讓我堅(jiān)定向前。

  也不是所有人生來就具備勤奮——看似容易做到,卻難以堅(jiān)持的品格。我在童年時(shí)光中,就曾缺少過這一個(gè)”寶物”。在我小學(xué)五年級(jí)時(shí),因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲而渾渾噩噩過一段時(shí)間,時(shí)間無(wú)意間從我玩耍的指縫間溜走,而我本人卻不以為然,在考試后,現(xiàn)實(shí)的雨水重重地拍在了我的腦袋上,我別無(wú)他法,只好欣然接受媽媽的命令,戒掉了那該死的手機(jī)。我發(fā)現(xiàn)沒有手機(jī)后,我不知道自己要干什么,于是只能拿起久違的教材書,一萬(wàn)一頁(yè)地翻著,這一翻竟改變了我以后的學(xué)習(xí)生涯!

  我發(fā)現(xiàn)原來小學(xué)知識(shí)如此簡(jiǎn)單,我當(dāng)時(shí)考試是懶得思考而己。這給予了我極大的信心,我開始發(fā)奮,好力地學(xué)習(xí),每次徜徉在知識(shí)的海洋中便是我那一天的樂趣,我馬上把這個(gè)奸消息告訴媽媽,媽媽贊許般地對(duì)我說道:“吃得苦中若,方為人上人,加油吧,孩子!”在第二次的考試中,我冷靜做答,沉著分析,圓滿完成答卷。不久之后,便出了成績(jī),全班第一名!我在老師贊揚(yáng)的話語(yǔ)中,同學(xué)們肯定的眼神中,仿佛也看到“勤奮”這位朋友也在向我招手。

  放學(xué)問家的路上,酒紅與橘紅交織的夕陽(yáng)下,我歡快地走著,路旁的那一棵棵高大挺拔的樹仿佛在向我招手,湛藍(lán)的天空中的鳥兒也在為我歌唱這歡樂的贊歌,我高興地接受這一切的一切,并切實(shí)體會(huì)到勤奮為我?guī)淼臒o(wú)窮的快樂!

  越來越勤奮的我,越來越優(yōu)秀的成績(jī),讓我感到由內(nèi)向外散發(fā)的底氣,因?yàn)榍趭^的`人,成功就會(huì)在彼岸等你!

勤奮的作文 篇3

  老師常說:“勤奮出天才,懶惰是不可能成為天才的!睉卸枋撬┤耸中牡募湘i,而勤奮是幫助你飛向天空的翅膀。

  記得小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候,我常常上學(xué)遲到,但成績(jī)一直沒有下滑,因?yàn)槲胰珣{借著學(xué)前班學(xué)到的知識(shí),所以我學(xué)得很輕松,于是放松了對(duì)自己的要求。當(dāng)我走到了三四年級(jí),漸漸地,我的成績(jī)不那么突出了。起先,我的語(yǔ)文成績(jī)老是95分以上,然后就到了90分左右,再后來,我就只能考75分左右了。每次考試過后,拿著這種討厭分?jǐn)?shù)的試卷,我也討厭自己!媽媽著急,我也著急,一家人就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。我不知所措,媽媽卻開始行動(dòng)了,早中晚,媽媽一刻也不停歇地密切關(guān)注我的學(xué)習(xí),檢查我的作業(yè),檢查我的筆記,檢查我的背誦。最后,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的致命弱點(diǎn)——懶!因?yàn)閼,所以我做事的效率太低?/p>

  于是,媽媽給我制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我必須每天早上六點(diǎn)半起床,七點(diǎn)二十出門,七點(diǎn)四十到校。晚上必須用一個(gè)小時(shí)寫完作業(yè),九點(diǎn)就熄燈睡覺。

  媽媽偵探一般的存在,使我很不自在,覺得渾身像被綁上了麻繩。漸漸地,我很想擺脫媽媽對(duì)我束縛,但方法只有一種,那就是用成績(jī)來證明自己。所以,我每天玩命地學(xué)習(xí),為的就是迎接四年級(jí)的第一場(chǎng)考試。

  為了迎接那場(chǎng)考試,我都快成學(xué)習(xí)機(jī)器了。早上一開校門,我就能夠到達(dá)班級(jí);晚上回家,我只用十分鐘吃飯,直至晚上九點(diǎn),我都在房間里爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)著。

  功夫不負(fù)有心人,第一次月考過了不久,考試成績(jī)出來了,我的語(yǔ)數(shù)英三門功課都在90分以上,這可把我媽樂得快要休克了。

  現(xiàn)在,我覺得自己越來越勤奮了,可能是因?yàn)樗哪昙?jí)那段時(shí)間的努力,提高了我的學(xué)習(xí)效率,養(yǎng)成了我勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣吧!現(xiàn)在的我,已經(jīng)不是原來那個(gè)上學(xué)時(shí)遲到,作業(yè)留到最后的那個(gè)懶惰的小孩了。

  現(xiàn)在的我,已經(jīng)擺脫了媽媽的束縛;現(xiàn)在的我,已經(jīng)掙脫拴在手上的枷鎖;現(xiàn)在的我,已經(jīng)尋找到了那雙幫助我飛向天空、遨游天空的翅膀了!

  現(xiàn)在的我,是勤奮的我,是努力的我,是拼搏的我!我欣賞這個(gè)勤奮的我!

勤奮的作文 篇4

  勤奮,是一種來自于內(nèi)心的動(dòng)力,是一種堅(jiān)忍的精神。沒有它,就沒有人能夠?qū)W有所成;勤奮,就是在困難面前不低頭,對(duì)取得的成績(jī)不滿足,不斷地追求能更近一步,敢于克服困難,不解決困難便決不罷休的頑強(qiáng)意志。

  勤奮,貴在“家貧志不貧”。

  晉代孫康因?yàn)榧邑殶o(wú)法買油燈,晚上不能讀書,他覺得很可惜,白白浪費(fèi)了光陰。一天,外面下起了鵝毛大雪,半夜夢(mèng)醒,見一絲光亮從窗縫里鉆出來,原來是大雪映出來的。于是,他起身,對(duì)著光亮看起了書。他經(jīng)過發(fā)奮苦讀,終于成為一代飽學(xué)之士。

  若是我們也有孫康的那股拼勁兒,我們也能夠出類拔萃。這是多么強(qiáng)大的一股拼勁呀。貧窮擊不碎它,環(huán)境的惡劣消磨不盡它。這就是“家貧志不貧”的勤奮學(xué)習(xí)。

  勤奮,就是不惜一切要達(dá)到目的,不達(dá)目的誓不罷休。

  相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過三年小學(xué),因?yàn)樗趭^好學(xué),他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的境界,成為有名的語(yǔ)言專家。有一次,他為了買到自己想要的一冊(cè)明代笑話書《謔浪》,跑遍了北京城所有舊書攤也未能如愿。后來,他得知北京圖書館有這冊(cè)書。就決定把書抄回來。適值冬日,他頂著狂風(fēng),冒著大雪,一連十八天都跑到圖書館去抄書,一冊(cè)十多萬(wàn)字的書,終于被他抄錄到手。

  侯寶林為了一本心愛的書,一連十八天去圖書館抄書,不怕狂風(fēng)不怕大雪。正是他的勤奮,才使得他成為了相聲語(yǔ)言大師。

  勤奮,是飯里茶里的刻苦。

  魯迅先生從小刻苦學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)了一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,辣得額頭直冒汗。他就是用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。后來終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

  倘若我們?cè)隰斞改菢拥沫h(huán)境中,我們一定會(huì)叫苦不迭,徹夜難眠。

  沒有勤奮不能成才,沒有勤奮不能成大事。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!鼻趭^,是通往夢(mèng)想的最佳途徑。讓我們以夢(mèng)為馬,勤奮為風(fēng),向未來沖刺!

勤奮的作文 篇5

  我的同桌陳奕菲是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。她從來不上課做小動(dòng)作,還大膽舉手發(fā)言。只要打開她的作業(yè)本,準(zhǔn)使你眼花繚亂。陳奕菲的問題特多,每次都要問個(gè)一清二白,才肯罷休。

  有一次,剛下課,陳奕菲就捧著《寫給兒童的中國(guó)歷史》問我,她指著“嬴”說:“馬林龍,這個(gè)字怎么讀?”我皺了皺眉頭說:“這個(gè)字,跟輸贏的贏好像啊,肯定讀yíng!”我以為她不會(huì)再來打擾了,就埋頭做起作業(yè)來?蓻]過半分鐘,她那呻吟又響起來了:“這個(gè)字這么復(fù)雜啊,很容易跟輸贏的贏混淆,你有什么訣竅記住它嗎?還有,“嬴”是什么意思?”“天啊,你不是問字嗎?怎么問起意思來了。”我心想。沒辦法,她就愛“打破沙鍋問到底”一遇到不明白的問題,就會(huì)纏住你,非問個(gè)明白不可。我拿出《新華字典》正要查,她又說:“我自己查吧,這樣記的牢!”后來,那個(gè)大課間時(shí)間,就見她那雙明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著那本書和字典,她薄薄的嘴唇還時(shí)張時(shí)合的,我望著她那剛毅的神情,專注的態(tài)度,不禁油然而生敬意。

  陳奕菲,我要學(xué)習(xí)你的勤奮好學(xué),我還要學(xué)習(xí)你的勤學(xué)好問!

勤奮的作文 篇6

  沒錯(cuò)!我可“勤奮”了!什么?勤奮也能惹禍?是啊,它可惹了“天災(zāi)地禍”呢!這不,我勤于幫助把家里的零食消滅,把手機(jī)的電量耗盡,……這全是我自發(fā)的,不需要任何人提醒,怎么能不表?yè)P(yáng)我!

  是,我很懶惰,明知道作業(yè)多,卻又懶得去做;明明想著鍛煉,又想著寫作業(yè),得快些回家;家回了,卻又想休息一下。來來去去,時(shí)間也消磨了,卻終是一事無(wú)成。

  我的想法里,計(jì)劃永遠(yuǎn)大于我的行動(dòng),對(duì)于我的行動(dòng)來說,計(jì)劃永遠(yuǎn)只是想法。

  匆匆回到家,踏進(jìn)家門,想趕快寫完作業(yè),可當(dāng)我放下千斤重的書包后,卻手腳麻利的找到了家里的各種零食和飲料,癱在了沙發(fā)上。學(xué)習(xí)?作業(yè)?通通被拋在了腦后。躺在沙發(fā)上,手臂和小腿的酸痛感消失殆盡,大腦也不再疲勞,我覺得自己像浮在云上,飄飄欲仙。

  一看時(shí)間,好像還早,但轉(zhuǎn)念一想,距離自己回到的時(shí)候已經(jīng)過了半個(gè)小時(shí),也是時(shí)候開始做作業(yè)了。便只好坐在書桌前,攤開文具?蓜偪戳艘粫(huì)兒題目,我便頭皮發(fā)麻,身不由己地又發(fā)起了呆。左瞧瞧右看看,就是不寫作業(yè)。

  時(shí)光飛逝,分針調(diào)皮地在鐘面上一圈一圈的跑著。啊,已經(jīng)這么久了?寫作業(yè)吧,我慢悠悠地拿起筆,寫起來?蓵r(shí)間不等人,天空仿佛被畫家刷上一層又一層的深藍(lán),越來越黑,而我也頭腦發(fā)脹,視線模糊。最后直到深夜,我才做完。

  第二天早晨的起床十分困難,聽課也是恍惚的,一天狀態(tài)都不好!敖裉煲欢ǖ迷琰c(diǎn)寫作業(yè)!”,我暗自下定決心,可不知不覺,我又癱在了沙發(fā)上,又是深夜,日復(fù)一日,年復(fù)一年。

  一切都是“勤奮”惹的禍啊,我可再也不想做這樣“勤奮”的孩子了!果然,只有成為自制力強(qiáng)的人才能克服各種棉的誘惑,用對(duì)“勤奮”,完成作業(yè),乃至其他更艱巨的任務(wù)。

勤奮的作文 篇7

  說起《三國(guó)演義》中的最聰明的人非諸葛亮不可。諸葛亮知道敵人的性格就可破敵,草船借箭、空城計(jì)都是他對(duì)癥下藥的結(jié)果。

  善用武將是他的本領(lǐng),三顧茅廬的第一仗打得曹操人仰馬翻。長(zhǎng)坂坡一仗若不是他知人善用如何救劉備與水火之中。

  他推薦劉備和孫武聯(lián)盟,才有了火燒赤壁這一戰(zhàn)。他收姜維為蜀國(guó)增加了一位武將;他收孟獲為蜀國(guó)解除了隱患。他還忠誠(chéng)無(wú)比,劉備死后沒有廢主,而是專心輔佐劉禪。

  這樣的諸葛亮如何不讓人們敬佩?上Р∷牢逭稍,讓人們可惜。也留下了世人的贊嘆:蜀相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻頻天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

  這是杜甫的《蜀相》讓人們不由的可惜。

勤奮的作文 篇8

  她,愛讀書,愛寫作。她,熱情開朗,心地善良。

  她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,像極了兩顆黑葡萄。她做事雷厲風(fēng)行,一絲不茍,總是把事做得井井有條。她時(shí)常受到家人的贊賞和表?yè)P(yáng)。原因就是,她的作文寫得總是令人贊不絕口,她總是喜歡讀一些精彩的課外書。她喜歡如火如茶的夏天,因?yàn)橄奶焓莻(gè)熱情的季節(jié)。而她,也像夏天一般,常常給人一種熏風(fēng)拂面般的熱情。她喜歡牡丹,因?yàn),牡丹是中?guó)的國(guó)花,嬌艷欲滴,萬(wàn)紫千紅。她熱愛著中國(guó)的每一寸土地,也熱愛著每一朵開得欣欣向榮的牡丹。她喜歡粉色,因?yàn)榉凵且环N暖色,它象征著童年。而她,則擁有一顆孩童一般的心靈,天真無(wú)邪,善良純真。在書的世界里,知識(shí)的海洋任她遨游,有時(shí),她像魚一樣在書的世界里游來游去,有時(shí),她也像一個(gè)老師,為別人講著書里的故事。在她筆下寫出的東西栩栩如生,可稱得上是:妙筆生花,文中的每一個(gè)字都是她日日夜夜積累起來的。她的文章時(shí)而行云流水,時(shí)而鏗鏘有力,時(shí)而低回婉轉(zhuǎn),時(shí)而颯爽英姿,時(shí)而可歌可泣。讓人看了不禁稱奇。她還喜歡唱歌,她的歌聲如百靈般低回婉轉(zhuǎn),如銀鈴般清脆動(dòng)人,她沒事古曲詩(shī)句,也喜歡古代詩(shī)人,更喜歡朗誦古詩(shī),還忘不了領(lǐng)略其中的含義。她最喜歡的樂器是古箏,因?yàn)楣殴~有著古典的風(fēng)韻,總之她喜歡一切古香古色的東西。她憧憬著未來,對(duì)未來充滿希望,她熱愛大自然里一切美好的事物,在她的眼里,每一天都是快樂的,每一天都是充滿活力的。你們知道她是誰(shuí)嗎?

  她,就是我,一個(gè)勤奮好學(xué)的人。

勤奮的作文 篇9

  我們班有幾個(gè)“學(xué)霸”,其中最讓我佩服的就是我的同桌張王澤。圓圓的腦袋、小小的眼睛,身體微胖,讓他顯得非常憨厚。

  他愛讀書,如癡如醉。下課時(shí),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,他卻坐在教室里安靜地看課外書籍;周末聚會(huì)時(shí),其他同學(xué)拿著IPAD在玩游戲時(shí),他在專心地看著書。因?yàn)閻圩x書,他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀,在班上名列前茅,寫的作文也多次在比賽中獲獎(jiǎng)。他還會(huì)將書里看到的有趣的、新鮮的內(nèi)容與同學(xué)們一起分享。

  他愛思考,勤于動(dòng)腦。數(shù)學(xué)課上,老師在黑板寫了一道很難的奧數(shù)題,全班都陷入了深深的“絕望”之中。我看看同桌張王澤,只見他眉頭緊皺,仔細(xì)讀題,認(rèn)真思考,一會(huì)兒就沙沙地在稿紙上計(jì)算,好像蠶兒吃桑葉一樣。不一會(huì)兒,他松了一口氣,放下筆,高高舉起手,“老師,我做出來了!”當(dāng)他把解題思路一連串說出來的時(shí)候,全班同學(xué)向他投來羨慕的目光。

  他愛好廣,全面發(fā)展。張王澤學(xué)習(xí)優(yōu)秀,但他可不是“書呆子”哦!放了學(xué),足球場(chǎng)上有他飛奔的身影,這時(shí)他是活力四射的足球小子;文藝演出時(shí),他又會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校的手風(fēng)琴表演隊(duì)伍里,悠揚(yáng)的音樂從他靈活的手指尖流出,這時(shí)他成了音樂小才子;課余時(shí)間,他的身邊會(huì)圍著一大幫男生,聽他大談軍事、先進(jìn)武器,這時(shí)的他又仿佛成了軍事家……

  這就是我的同桌張王澤,勤奮好學(xué),博學(xué)多才,是不是非常棒?

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