【精品】成功的作文合集7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的成功的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成功的作文 篇1
一、一級(jí)評(píng)價(jià)：教師精批引領(lǐng)
作文教學(xué)，如果沒有教師的批改引領(lǐng)，學(xué)生的作文就會(huì)走入信馬由韁、原地踏步的困境，作文寫的再多也很難達(dá)到穩(wěn)步提升的理想境界。所以，教師對(duì)學(xué)生的作文不但要精批、精改、精講，還要進(jìn)行必要的、有層次的理論指導(dǎo)。但是，眾所周知，作文批改是作文教學(xué)的一大難題，如何做到既能減輕教師負(fù)擔(dān)，又能收到事半功倍的效果呢？
1.分層指導(dǎo)，以點(diǎn)帶面
學(xué)期開始，新接手一批學(xué)生，他們的作文水平是良莠不齊的，但是瓜里挑瓜，總有一些學(xué)生的作文是相對(duì)優(yōu)秀的。教師從身邊學(xué)生中樹立寫作榜樣是最有實(shí)效的。教師一定先用本班學(xué)生的作文，最好加上老師自己的下水文，解開學(xué)生作文的迷團(tuán)。用優(yōu)秀作者的思維模式和成功經(jīng)驗(yàn)作指導(dǎo)后，被表揚(yáng)的學(xué)生信心倍增，未表揚(yáng)的學(xué)生迎頭趕上，學(xué)生很快就會(huì)看到作文黎明的曙光。如果讓作文好的學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶，效果會(huì)更加明顯。
作文指導(dǎo)不能光看優(yōu)秀學(xué)生的，一個(gè)月后，指導(dǎo)的重點(diǎn)對(duì)象應(yīng)該轉(zhuǎn)向中游學(xué)生，對(duì)這部分學(xué)生的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)落在如何發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，或者如何抓住優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行升格創(chuàng)作上。兩個(gè)月后，指導(dǎo)的重點(diǎn)就應(yīng)該落在作文下游水平的學(xué)生身上了，對(duì)這部分學(xué)生的作文要求可以適當(dāng)放低，既讓他們看到不足，更要看到閃關(guān)點(diǎn)，以激發(fā)他們對(duì)作文的信心和信念。
值得一提的是，這個(gè)過程中，教師采用分層分批指導(dǎo)，必須先跟學(xué)生講明白，免得部分學(xué)生產(chǎn)生受冷落的感覺。只要學(xué)生理解了老師，很多問題也就迎刃而解。
2.范文引領(lǐng)，對(duì)比提升
當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生的作文和學(xué)生的整體水平到達(dá)一定程度，要想在短期內(nèi)有很大提高是很難的。這時(shí)，就應(yīng)該讓中考滿分作文登場(chǎng)了。歷年中考后，總會(huì)有一些滿分作文十分搶眼。無論是文體結(jié)構(gòu)、選材立意，還是語言技巧，都有獨(dú)特的出彩之處。這些作文，正是快速提升學(xué)生作文水平的很好教材。
教師運(yùn)用這些作文指導(dǎo)學(xué)生往往有四兩撥千斤之效，因?yàn)闊o論是網(wǎng)上還是作文指導(dǎo)書籍中，這樣的文章比比皆是。有了“寫作材料…‘審題指導(dǎo)…‘滿分作文”和“滿分揭秘”，教師用起來得心應(yīng)手，還省去了作文備課和下水作文的勞頓之苦，何樂而不為呢？
3.技巧示范，循序漸進(jìn)
當(dāng)然，針對(duì)學(xué)生作文中出現(xiàn)的實(shí)際問題，進(jìn)行必要的理論指導(dǎo)是非常關(guān)鍵的。每篇作文下來，我總是分批發(fā)現(xiàn)一些共性的或比對(duì)性的問題，對(duì)這些實(shí)際問題，教師一定不要放過，否則，學(xué)生就看不到自己的不足。我們除了結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)外，還要準(zhǔn)備一些必要的專家指導(dǎo)理論，這樣才會(huì)把學(xué)生作文提升到一定的高度。
教師的一級(jí)評(píng)價(jià)，采用百分計(jì)分方式，教師和學(xué)生要明確作文得分點(diǎn)，以便看到分?jǐn)?shù)后自行查找，有針對(duì)性講評(píng)。
二、二級(jí)評(píng)價(jià)：小組互批提升
期中檢測(cè)后，教師的作文批改權(quán)就應(yīng)該放給學(xué)生了，因?yàn)橐欢螘r(shí)間下來，班級(jí)中已經(jīng)出現(xiàn)了一批作文優(yōu)秀的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了批閱修改同學(xué)作文的水平。教師要根據(jù)學(xué)生的寫作水平進(jìn)行分組，也可以使用原先的學(xué)習(xí)小組，這段時(shí)間，教師的角色還是很重要的。
1.教會(huì)學(xué)生批改的方法
學(xué)生一下子拿到同學(xué)的作文，一般不會(huì)批改。教師可以從總批、旁批、眉批等方面由淺入深地進(jìn)行指導(dǎo)，如：開始可以看兩遍寫總批，一看書寫、卷面、篇幅這三方面，看完后可以寫總批：書寫認(rèn)真（潦草），卷面整潔（臟亂），內(nèi)容充實(shí)（空洞）。二看內(nèi)容質(zhì)量，可以從創(chuàng)新形式、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、語言技巧方面進(jìn)行評(píng)價(jià)�？偱鷮懲旰�，可以再讀作文寫旁批，根據(jù)自己的理解在右側(cè)寫局部作文的評(píng)價(jià)，同時(shí)進(jìn)行錯(cuò)別字的修改。對(duì)于具體的詞句、表達(dá)等，可以進(jìn)行字里行間的眉批，眉批很能看出批閱者的真實(shí)功夫。
作文批完后，批閱者要寫上自己的姓名和作文等級(jí)，便于作者咨詢，也便于教師把握批閱者的態(tài)度水平。
2.留給學(xué)生反省的空間
教師指導(dǎo)學(xué)生改完作文后，要進(jìn)行二次批閱，記錄寫作中的得與失，明確批閱者的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)批閱情況進(jìn)行分類指導(dǎo)備課，然后下發(fā)作文。
作文放到作者本人手中，作者要仔細(xì)閱讀批閱記錄，認(rèn)真反思作文得失，互相討論寫作經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)部分可以升格的學(xué)生，教師可以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行二次作文的創(chuàng)作。
這樣的作文，一個(gè)學(xué)期真正落實(shí)八次，甚至五次，學(xué)生的作文水平一定會(huì)有較大的提高。
小組的二級(jí)評(píng)價(jià)，采用等級(jí)計(jì)分方式，教師和學(xué)生要明確作文升格點(diǎn)，以便再接再厲，激發(fā)作文創(chuàng)作的激情。
三、三級(jí)評(píng)價(jià)：美文刊登激勵(lì)
班級(jí)出現(xiàn)了優(yōu)秀作文后，尤其出現(xiàn)了部分接近滿分的作文后，教師就將學(xué)生的優(yōu)秀作文以班級(jí)或者以年級(jí)，甚至在學(xué)校的范圍內(nèi)進(jìn)行打印集結(jié)，有條件的可以辦班刊、�？�，印刷刊登質(zhì)量因條件而定。不管采用怎樣的形式，學(xué)生是非常注重自己的成果的。如果把這些作文投到某些刊物發(fā)表了，激勵(lì)的效果更是可想而知了。
作文被選中、被印刷、被刊登，這本身就是一種很好的評(píng)價(jià)。
作文的第三級(jí)評(píng)價(jià)，采用刊登、學(xué)習(xí)、頒發(fā)榮譽(yù)的方式，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)要注意因勢(shì)利導(dǎo)，以便以點(diǎn)帶面，營(yíng)造作文創(chuàng)作氣候，大面積提升語文素養(yǎng)。
作文教學(xué)中的這三級(jí)評(píng)價(jià)，如同運(yùn)動(dòng)員的三級(jí)跳遠(yuǎn)，不但穩(wěn)步提升了作文水平，而且還實(shí)現(xiàn)了學(xué)生作文能力的大飛躍。
成功的作文 篇2
牽羊只需牽頭羊，擒賊只需先擒王。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往無法做到兩全，無法兼顧彼此，此時(shí)，只需善于抓住事物的主要矛盾和充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，任何問題能夠迎刃而解。
每個(gè)人都有屬于自己的七彩人生。都有屬于自己的成功和驕傲�！笆谌艘贼~，不如授人以漁�！苯o別人物質(zhì)上的幫助，不如教會(huì)別人如何在喧囂的城市中生存。每個(gè)人都要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足，抓住事物發(fā)展的主要矛盾。那么成功近在咫尺。
真正的強(qiáng)者，是懂得如何在喧囂的人海中找自我，在失敗中找方法，在燈紅酒綠的生活中找到屬于自己的寧靜與淡泊。成功的人找方法議論文800字
生活在這個(gè)物欲橫流的年代里，我們常常被城市中的燈蒙蔽雙眼，迷失了本心，找不到自我，整天像行尸走肉一樣生活著�？床坏角胺较Ｍ锕�。聽不到前方悅耳的掌聲。這是為什么呢？因?yàn)槲覀兠允Я俗晕�，沒有樹立堅(jiān)定的目標(biāo)，牽羊需牽頭羊，我們要找到屬于自己的成功方法，發(fā)現(xiàn)并解決我們自身的問題。走過前方荊棘鋪滿的道路，就能看到鮮花，就能聽到掌聲。
牽羊只需牽頭羊，擒賊只需先擒王，是只要抓住主要矛盾就能成功嗎？我想，不是的，要想成功就還需要一些外部條件，比如需要有勇氣，智慧以及過人的膽識(shí)，但是，如果以上條件都具備了的話，還不能成功的，那么可能還需要一種知錯(cuò)就改和勇于面對(duì)錯(cuò)誤的精神。泰山不辭細(xì)壤，故能成其大；江河不拒小流，故能成其深；我們的未來在我們自己的手里，成功就在咫尺之間，要相信自己，要堅(jiān)定自己一定可以，一定會(huì)成功。
好的開始，意味著好的結(jié)局，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，意味著好的學(xué)習(xí)效率，牽羊只需要牽頭號(hào)羊，擒賊只需先擒王，要善于抓住事物的主要矛盾，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和自身創(chuàng)造性，集中力量主要矛盾，為我們的人生添上濃抹重彩的一筆吧！
從今天起，做一個(gè)快樂的人！
成功的作文 篇3
行動(dòng)是成功的開始，踟躇是失敗的根源。能力是基礎(chǔ)，態(tài)度是關(guān)鍵。很多時(shí)候，不是我們沒有能力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是我們欠一個(gè)行動(dòng)的決斷！人生的結(jié)局往往取決于最初的態(tài)度。
行動(dòng)不一定成功，但不行動(dòng)連成功的機(jī)會(huì)都沒有。
選擇勇敢面對(duì)的，至少還有希望；選擇等待觀望的，注定只有失望。一定不是因?yàn)楫?dāng)初的猶豫不決才讓曾經(jīng)感覺美好，而是因?yàn)榕^的自己才發(fā)現(xiàn)美艷了時(shí)光。一定不是因?yàn)榈却A得了回望，而是因?yàn)榕Φ耐炝舨鸥械接眯牡暮亲o(hù)溫暖了薄涼。
痛就要喊出來，快樂就笑出來。一生不長(zhǎng)，別用等待荒蕪了最美的時(shí)光，而讓夢(mèng)想變成幻想甚至是空想。
很多人看到別人的成功總是羨慕的說：他怎么這么命好，事實(shí)上，你也許不知道第一個(gè)吃螃蟹的人承擔(dān)著百分之五十的被毒死的風(fēng)險(xiǎn)，他贏得的成功是因?yàn)楫?dāng)初說干就干的果敢，成功的人比任何人都明白，做好任何一件小事都需要行動(dòng)和堅(jiān)持，更需要努力；他們比任何人都惜時(shí)惜命，所以才有資格享受拼命盡興后的人生禮遇。
既然行動(dòng)是成功的開始，等待是失敗的根源，那么余下的時(shí)光，趁著歲月正好，勇敢出拳，相信世界不曾虧欠每一個(gè)有執(zhí)行力的人，也會(huì)記得每一個(gè)夢(mèng)想路上執(zhí)著的人。
還是那句話：挽起袖子，行動(dòng)起來再說，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比指手畫腳的掂量更有力量！
加油，今天你一定可以。
成功的作文 篇4
大發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是由一分的靈感和九十九分的汗水組成�！钡拇_，當(dāng)我們?cè)谡驹谄降厣涎鐾切┚奕颂┒窌r(shí)，何時(shí)想過，他們?cè)?jīng)與我們站在同一位置仰望成功的大門，不同的是他們找到了通往成功大門的階梯——勤奮。
前進(jìn)的道路上困難重重，但你依舊可以通過勤奮的階梯一一跨過，堅(jiān)定不移地走向成功。
每一個(gè)人都熟知愛迪生發(fā)明了燈泡，卻不知，在他很小時(shí)，就被冠以“一事無成”的稱號(hào)，但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，在不斷地實(shí)踐，不斷地改正中，他付出了多少汗水！失敗的陰影，前進(jìn)中的困難，在他勤勉的身影里遠(yuǎn)遠(yuǎn)退卻，一個(gè)“一事無成”的人用他的勤奮完成自己的理想，最終發(fā)明了電燈，把光明帶給人間。
靈感是成功前的最后一道門，而勤奮就是打開這道門的唯一鑰匙。
我國(guó)偉大數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為解決數(shù)學(xué)界的明珠“哥德巴赫的猜想”，每天堅(jiān)持清晨三點(diǎn)起來學(xué)習(xí)外語，天天沉浸在數(shù)學(xué)符號(hào)的海洋中，一日復(fù)一日，從未松懈，終于，他靈光一閃，勤奮的汗水澆灌出成功的花朵，又經(jīng)過反復(fù)地演算，最終結(jié)出豐碩的果實(shí)，證明出哥德巴赫猜想——摘取了這顆數(shù)學(xué)桂冠上璀璨的明珠。
有很多人看到了成功的大門，卻懶惰不前，或者投機(jī)不實(shí)，最后碌碌無為，他們敗給了自己，是真正的失敗者。
中國(guó)曾有一名年輕大學(xué)生錢某，他是十二歲就學(xué)會(huì)他人苦學(xué)他人多年都不懂的微積分，被贊為“神童”，以他當(dāng)時(shí)的天資，未來定會(huì)帶領(lǐng)中國(guó)數(shù)學(xué)走向新高潮，但他卻懶惰不求進(jìn)取，連一般的學(xué)習(xí)也不愿堅(jiān)持，只是整天閑逛，無所事事，這使得他原有的天賦消失殆盡，最終成為一介庸才�！疤觳挪桓傻扔诒康啊�，即使擁有再好的天賦，也要努力，否則依然不會(huì)成功。
“成功來自勤奮”，正如愛迪生說的那樣，所有成功都離不開辛勤的汗水�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，無論你是否擁有天賦，要想成功，勤奮磨練永遠(yuǎn)都是不可缺少的一部分。
成功的作文 篇5
人的一生不可能沒有坎坷，但只要翻過這個(gè)坎坷，自己就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，也會(huì)使駛向成功彼岸的小船更進(jìn)一步。
失敗乃是成功之母，這句話意義很深，意味著成功之前必然有失敗，失敗會(huì)令我們堅(jiān)強(qiáng)，從而一步步蛻變，失敗并不可怕，可怕的是失敗了就知難而退，這樣的結(jié)果只有半途而廢。
正如偉大的發(fā)明家愛迪生，他在發(fā)明蓄電池的過程中，一共失敗了25000次，但他卻說：不，我沒失敗，我至少已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有24999種蓄電池不管用，正是愛迪生有這樣的意志，他一生中才會(huì)有著1093項(xiàng)發(fā)明專利，我們能否想象到愛迪生在他這不平凡的生涯中，到底失敗了多少次？他一步一步地駛向成功彼岸的原因，就是因?yàn)樗檬∈浅晒χ高@句話的含義，有著堅(jiān)持不懈、永不退縮的精神。
再如杰出的女發(fā)明家居里夫人，她在發(fā)現(xiàn)放射技術(shù)的過程中，付出了很多努力，也遇到了很困難。她終日在煙熏火燎中工作，她的雙手留下很多傷痕、終子她在成噸的礦渣中煉出0。1克鐳，她的發(fā)現(xiàn)使無數(shù)人震驚，把物理學(xué)帶到了一個(gè)新的領(lǐng)域，她遇到的`困難與失敗也是數(shù)不完的，不能向困難退縮勇于面對(duì)。
比如說，我們的初中學(xué)習(xí)，不管是考試或?qū)W習(xí)也好都會(huì)有失敗，一個(gè)人不可能全不接受失敗的挑戰(zhàn)，也正是學(xué)海無涯苦作舟。"
這就是失敗是成功之母"的真正含義吧，勇于蛻變，知難而進(jìn)！
成功的作文 篇6
俗話說：“條條大路通羅馬。”也就是說，通向成功的路不止一條。
首先，我并不反對(duì)這一句話。能感受這些，經(jīng)歷必然不凡。既然目的地都一樣，又何必在乎去走哪一條路呢？但羅馬的四通八達(dá)以及街市的繁華，會(huì)讓你沉迷其中。成功的路固然不止一條，但要看你想要什么樣的成功，就如同通向羅馬的路雖然有很多，但每條路的風(fēng)景都有所差異，走過不同的路，你的所得也不盡相同。每條通往成功的路都有不同的景色，經(jīng)歷的不同致使經(jīng)驗(yàn)不同，至于成功的途徑無共同點(diǎn)可言。
不要過于心急走上成功之路，那會(huì)讓你看不到更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
有許多人，過早就選擇步入社會(huì)，走向成熟，他們斷送了自己的前程，只好一生平庸。他們選擇了一條荒僻的路，即使經(jīng)歷千辛萬苦走到盡頭，也會(huì)因目光所限，看不到更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。就如同是花開花謝：他們花開正盛，我們含苞待放；我們繁花似錦，他們?cè)缫训蛄�。過早的成熟，只會(huì)迎來更快的凋謝，變成那些不為人知。
厚積薄發(fā)。養(yǎng)兵千日，只為用兵一時(shí)。
一路的走走停停，讓我們也積累了不少的東西。面臨有著無數(shù)春暖花開的道路，我們會(huì)有彷徨。這時(shí)就需要我們收拾自己的行囊，思考自己的未來，做好之后的準(zhǔn)備，然后毅然的走向內(nèi)心所向往的那一條路。走下去，再苦再累也不要回頭，選擇是自己做的，苦也要樁基吃，為了心中的成功，苦點(diǎn)累點(diǎn)又能算什么。成功，是自己的！榮譽(yù)，也是自己的！也許，你還會(huì)遇到許多諸如此類的選擇，但你要堅(jiān)定，不為雜事瑣事而動(dòng)心，當(dāng)你站在成功的巔峰，你才有更好的選擇。當(dāng)你足以傲視群雄時(shí)，你才配說“不愿意”。
條條大路通羅馬，不同的經(jīng)歷，洗禮出不同的果實(shí)。但未經(jīng)歷洗禮就成熟，還有什么不同？
十二年的積累，只為一朝的燦爛。但這一朝的燦爛，隱藏著多少的汗水與淚水。
成功需要付出，但這十二年，并不是為了一時(shí)的回報(bào)，
成功無須趕早，過早的成熟，只會(huì)使你錯(cuò)過春暖花開；厚積薄發(fā)，才會(huì)令你在花開的季節(jié)更加奪目。
細(xì)嗅薔薇，靜待花開！
成功的作文 篇7
成功能給人帶來喜悅，使人振奮，讓人不斷的奮發(fā)努力，去爭(zhēng)取更大更多的成功。我忘不了去年學(xué)校的一次技能比賽。
去年學(xué)校舉行的那次技能比賽，有一項(xiàng)叫“夾溜子”，還有獎(jiǎng)品呢。我覺得很好玩，我就參加了這個(gè)比賽。可是比賽一開始，問題就出現(xiàn)了，溜子很滑，我拿著筷子怎么夾也夾不住。就算碰巧夾住剛往上一提，溜子就會(huì)滑掉。我心里很急，就用筷子不停地夾呀夾，可夾的越快溜子就掉的越快。眼看其他同學(xué)已經(jīng)夾了很多溜子了，我一個(gè)也沒夾住，我很著急心想：我要輸了得不到獎(jiǎng)品是小事，那多難堪呀！
我一直沒放棄，不停的夾呀夾，邊夾邊想辦法�？晌医g盡腦汁，卻一個(gè)辦法也想不出來。正當(dāng)我思考問題的時(shí)候，我一不注意，筷子交叉時(shí)居然有一個(gè)溜子被夾住了，我把筷子拿起來，溜子沒有掉下來。我頓時(shí)心里很高興，心想：要是一直按著這種方法做下去那我肯定會(huì)夾很多的。于是我很快采用這個(gè)方法，一個(gè)個(gè)溜子被我輕松的夾了起來。我很快超過周圍的同學(xué)，比賽結(jié)束我果然夾的最多，得了第一名。我拿著獎(jiǎng)品高興地蹦呀跳呀，興奮的心情簡(jiǎn)直無法形容。
我成功了！通過這次夾溜子比賽，我明白了一個(gè)道理：事上無難事，只怕有心人。只要肯動(dòng)腦筋思考，沒有解決不了的困難。
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