堅(jiān)持的勵(lì)志作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的堅(jiān)持的勵(lì)志作文，歡迎閱讀與收藏。
堅(jiān)持的勵(lì)志作文1
最初的夢(mèng)想，緊握在手上，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，堅(jiān)持到最后終歸抵達(dá)勝利的彼岸。
一、懷揣夢(mèng)想的他們
“那是我日夜思念深深愛(ài)著的人啊，到底我該如何表達(dá)，她會(huì)接受我嗎？”《老男孩》曾經(jīng)爆紅在網(wǎng)絡(luò)上，詮釋美麗的老男孩，他們是一群年輕的老男孩，他們都有才華，都有夢(mèng)想，生活并沒(méi)有磨光他們的夢(mèng)想，他們用生命在演繹人生，用另一種方式詮釋了青春的歲月與夢(mèng)想，誰(shuí)都有青春不再的時(shí)候，我們需要好好珍惜，在《老男孩》發(fā)布會(huì)上，他們相擁而泣，為了堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，對(duì)生活的希望，他們迎來(lái)了人生完美頂峰。
二、堅(jiān)持并走向成功的他
霍金因患肌肉萎縮硬化癥，而他的一生則被禁錮在那惡魔般的輪椅上長(zhǎng)達(dá)50年之久，早在70年代與彭羅斯一道發(fā)明了著名的奇性定理并獲得了物理獎(jiǎng)，霍金在相對(duì)論“大爆炸”和“黑洞”理論等領(lǐng)域都取得了巨大成就，即使他全身癱瘓，但他并沒(méi)有消沉，他堅(jiān)持以樂(lè)觀的心態(tài)坦然面對(duì)一切。
三、帶著夢(mèng)想和堅(jiān)持的我們
我們都是現(xiàn)在“高考”面前的莘莘學(xué)子之一，將要一步一步走向高考得我們不也應(yīng)該懷揣夢(mèng)想，堅(jiān)持并走向成功嗎？
讓我們背上裝有“堅(jiān)持”和“夢(mèng)想”的背包來(lái)一場(chǎng)徒步旅行，一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，相信終點(diǎn)得站牌會(huì)寫著“高考成功的彼岸”！
堅(jiān)持的勵(lì)志作文2
俗話說(shuō)：“失敗是成功之母，堅(jiān)持就是勝利�！边@句話讓我銘記在心。
那是運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天，我們班上的任老師準(zhǔn)備選誰(shuí)來(lái)當(dāng)明天800米跑步的選手，同學(xué)們議論紛紛著誰(shuí)來(lái)，這時(shí)我們班的頭（班長(zhǎng)）打斷了我們的話題說(shuō)：“誰(shuí)運(yùn)動(dòng)會(huì)得過(guò)第二名就誰(shuí)去�！贝蠡飩兌贾钢艺f(shuō)：“老師，羅嘉睿拿過(guò)第二名。”任老師走到我面前微笑著對(duì)我說(shuō)：“羅嘉睿你行嗎？如果不想?yún)⒓右部梢裕蠋煵粫?huì)強(qiáng)迫你的�！笨粗蠋煹难凵袷嵌嗝吹叵Ｍ覅⒓�，于是我決定參加比賽，這時(shí)老師也露出了開(kāi)心的笑容。
運(yùn)動(dòng)會(huì)800米開(kāi)始了，當(dāng)廣播里念到我的名字，我的心就像快被獅子吃掉的兔子“撲通、撲通”地跳著，這時(shí)任老師看出了我的心情，走到我面前說(shuō)：“別緊張！輸了也沒(méi)關(guān)系，老師不會(huì)責(zé)怪你，只要你堅(jiān)持跑到終點(diǎn)就可以了�！蔽覐睦蠋熌菆�(jiān)定的眼神里找回了自信。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲槍響，我飛快地向前奔跑出去，第一圈被我輕松地解決了，我一邊跑一邊心想：“這800米還剩下多少米呢？”聽(tīng)見(jiàn)操場(chǎng)上的同學(xué)們和老師為我歡呼：“加油，加油，羅嘉睿加油！”
兩圈下來(lái)，我的體力消耗了不少，感覺(jué)腳下系著沉重的石頭。第三圈我突然被一塊小石頭給絆倒了，疼得我皺起眉頭心想：“好疼��！要不要退出來(lái)呢？”正當(dāng)我決定退出時(shí)，是您（老師）給了我勇氣：“不要放棄，堅(jiān)持就是勝利！”我再次站了起來(lái)跑向了終點(diǎn)。當(dāng)我到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們和老師都高興地為我歡呼，這時(shí)我想到了：雖然這一次我沒(méi)有拿到名次，卻讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利。
勝利只會(huì)送給堅(jiān)持到底的人，這次跑800米讓我懂得了很多。
堅(jiān)持的勵(lì)志作文3
小時(shí)候，爺爺十分注重我和妹妹的身體健康，他要求我們每天堅(jiān)持蹲樁。我根本不把這當(dāng)一回事。
一日，聽(tīng)說(shuō)爺爺要到我家來(lái)，我便自覺(jué)地早起鍛煉，這樣當(dāng)他來(lái)時(shí)，我也有所交代，于是，我簡(jiǎn)單地蹲了十秒鐘的樁。
這次，妹妹也來(lái)了，爺爺為了測(cè)試我們這幾天運(yùn)動(dòng)的成果，便叫我和妹妹進(jìn)行比賽。比賽正式開(kāi)始，我心中緊張不安，我半蹲著，堅(jiān)持了十秒，便有點(diǎn)晃動(dòng)，我轉(zhuǎn)頭看看妹妹，她這時(shí)十分輕松，我心想：我畢竟是哥哥，怎么能輸給妹妹？于是，我又堅(jiān)持了六分鐘，“不行了，真的不行了！”我的雙腿開(kāi)始劇烈顫抖，身上的汗水早已浸濕我的外套。我放棄了，可妹妹仍在堅(jiān)持�！熬欧治迨呙�、五十八秒……”我發(fā)現(xiàn)妹妹已經(jīng)堅(jiān)持不住了，暗自高興：起碼我不會(huì)輸?shù)锰珣K。
舅舅仍然在數(shù)：“五十九秒，五十九點(diǎn)一、五十九點(diǎn)一一……”他似乎在考驗(yàn)妹妹，我又看見(jiàn)妹妹頭上冒的汗，如一個(gè)沒(méi)關(guān)上的水龍頭，不停地流水，終于舅舅數(shù)完了十分鐘，妹妹站起來(lái)，走起路來(lái)一拐一拐的，此時(shí)，我并沒(méi)有嘲笑她，我十分敬佩：妹妹比我小，卻比我多堅(jiān)持了十分鐘，小小的她，似乎一下子巨大起來(lái)。
三年過(guò)后，我升入了初中，爸爸買一盒“一千塊拼圖”給我拼，起初，我只拼了一半，后一半怎么也拼不會(huì)，我打算放棄了，忽然，三年前的事情在我腦中閃過(guò)，我馬上堅(jiān)定起來(lái)：“我不能放棄，三年前我就因?yàn)榉艞壿數(shù)袅吮荣�，同樣的錯(cuò)誤我不能再犯第二次！”
于是，我花了一整個(gè)星期，拼完了剩下的五百多塊拼圖。
這又成了一次難忘的經(jīng)驗(yàn)，我把經(jīng)驗(yàn)積累起來(lái)，發(fā)現(xiàn)，我面對(duì)困難時(shí)，都由堅(jiān)持而勝利。當(dāng)我面對(duì)挫折，心中一片茫然之時(shí)，想起自己的經(jīng)歷，便能應(yīng)對(duì)一切，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。
堅(jiān)持的勵(lì)志作文4
每次上網(wǎng)都會(huì)看見(jiàn)許多人在線，輕輕把鼠標(biāo)放在頭像上面，才看到一個(gè)個(gè)名稱下面都帶著一串漢字：戰(zhàn)地之王游戲中，穿越火線游戲中，QQ炫舞游戲中，等等。想去和他們聊聊人生，但一看到這些無(wú)聊的游戲就欲言又止了。不就是幾個(gè)小游戲嗎？整天打來(lái)殺去的也不嫌幼稚？有這閑工夫上網(wǎng)，還不如寫幾篇日志，看幾篇好文章。放松一下自己緊繃的神經(jīng)，陶冶陶冶情操。本來(lái)該享受的東西你們沒(méi)有去享受，卻偏偏讓自己在游戲中那么緊張，不是傻瓜是什么？
玩游戲我并不反對(duì)，但是我可以肯定。一個(gè)長(zhǎng)期癡迷這類游戲的人，一定是一個(gè)才智皆為膚淺的俗人，他不知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，即使知道了也不具備控制自己的能力。所以把游戲看作第一位的人，是終究不會(huì)受人尊重的。
每天堅(jiān)持寫至少一篇日志，是我的基本職業(yè)操守。每天上完學(xué)都有許許多多的不同的感想想抒發(fā)，我把它們通過(guò)日志的方式，一篇一篇記錄下來(lái)。有些是寫給自己勵(lì)志的，也有些是寫給別人幫助的。每寫完一篇日志后，我的`心中就會(huì)升起一種驕傲和滿足，有說(shuō)不出的那種愉快。這種感覺(jué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比在玩完游戲時(shí)心中激動(dòng)緊張的感覺(jué)要強(qiáng)上千百倍。曾經(jīng)是一個(gè)游戲癡迷的我，變成了文學(xué)的狂熱愛(ài)好者。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)寫日志特別有趣，尤其是看到別人的評(píng)語(yǔ)后，感嘆這篇日志沒(méi)白寫。不僅收獲了知識(shí)，還提高了理解力。學(xué)習(xí)完后放棄玩游戲的時(shí)間寫幾篇日志，第二天的學(xué)習(xí)興趣將大大提高。如果當(dāng)天去玩游戲，第二天自己掌握的知識(shí)就會(huì)丟去八九成。這就是僅僅這一篇日志的重要性。
寫日志吧，想些什么寫什么，沒(méi)有作文的束縛，也沒(méi)有文體的局限，想些什么寫什么，寫到哪兒算哪兒，沒(méi)有顧忌，只有隨意性的文字，和瀟灑的人生觀。
堅(jiān)持的勵(lì)志作文5
世界上最可貴的不是金錢，而是堅(jiān)持。堅(jiān)持是一種信念，是一種信仰，是一種力量，也是一種挑戰(zhàn)。
每天閱讀，是一種堅(jiān)持，每天背十個(gè)單詞，是一種堅(jiān)持，每天攻克一道難題，是一種堅(jiān)持。高考中那些杰出者，不是因?yàn)樗麄兟斆�，而是因�(yàn)樗麄儓?jiān)持了下來(lái)，經(jīng)得住磨難，受得住歷練。
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！备嬖V我們要堅(jiān)持。“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”告訴我們要堅(jiān)持�！凹幢闾醒⿹恚竦婪暹B，我們也會(huì)直掛云帆”這是衡水中學(xué)的誓詞。為什么優(yōu)秀？沒(méi)有堅(jiān)持，何來(lái)優(yōu)秀？“不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。”這是衡水中學(xué)的學(xué)生對(duì)自己的要求。為什么成功？沒(méi)有堅(jiān)持，何來(lái)成功？
有時(shí)候，我們往往只看到別人光鮮亮麗的一面，但真正值得我們學(xué)習(xí)的還是當(dāng)他面臨挫折面臨失敗時(shí)，是如何堅(jiān)持住并挺過(guò)去的，這才是我們真正要吸收的養(yǎng)分！
別人在努力時(shí)，你也在努力，這只叫本分。別人在休息時(shí)，你還在努力，這才叫勤奮�；蛟S你現(xiàn)在“拼命”的樣子很狼狽，但多年以后，你會(huì)感謝現(xiàn)在如此拼命的自己。
在成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，有的人到的早，有人到的晚，但他們都比中途放棄的人多了一份堅(jiān)持。
貴在堅(jiān)持！難在堅(jiān)持！成也在堅(jiān)持！
你有最美的年紀(jì)，別辜負(fù)了最好的自己。
堅(jiān)持的勵(lì)志作文6
今年暑假，我去了海南旅游。
一下飛機(jī)，一陣海風(fēng)就像好客的主人一樣撲面而來(lái)，似乎吹去了一切煩惱，吹散了烈日的炎熱。
隨著海風(fēng)的吹拂，我來(lái)到了風(fēng)景宜人的亞龍灣。這里的風(fēng)比方才的更大，更清新；這里的海比廣州的更大，更蔚藍(lán)。放眼望去，只見(jiàn)海天相接一片藍(lán)；漫步沙灘，只覺(jué)細(xì)膩海沙擦拭腳尖。此情此景，多么美麗，多么浪漫。我想，海底世界一定是更美的，我突然萌生了潛水的念頭。
然而潛水，卻不是在我想象中的那么簡(jiǎn)單。我把頭潛到水里，就一陣惡心，頭暈在我的腦子里翻來(lái)覆去，我趕緊把頭抬了上來(lái)。我有點(diǎn)懼怕了。但是一想到海中的美景，我的恐懼就煙消云散了。吃得苦中苦，方為人上人。我再一次把頭伸進(jìn)水里，但是不舒適的感覺(jué)又再次向我襲來(lái)。我努力堅(jiān)持著，只覺(jué)一股勇敢的勁兒涌上心頭。過(guò)了一會(huì)，我的感覺(jué)就好多了。我潛下水去，細(xì)細(xì)品味著海的韻味。海底多美��！魚群成群地游來(lái)游去，好像在自由自在的舞蹈，珊瑚群更加美麗，紅如焰火，黃如金子，綠如翡翠，藍(lán)如鉆石。置身其中，如親臨蓬萊仙境。
這次海南之旅，我收益頗多。不單只是快樂(lè)，還有一顆勇敢的心、無(wú)畏的心。它讓我明白：困難擦不去勇敢，挫折抹不去無(wú)畏。堅(jiān)持后總有收獲，風(fēng)雨后總有彩虹。
堅(jiān)持的勵(lì)志作文7
可能班上同學(xué)認(rèn)為我的體育成績(jī)和體能還不錯(cuò)。但其實(shí)，我的體育——起碼在小學(xué)的時(shí)候，是很差的，僅僅一項(xiàng)50米跑，拼盡全力也只能跑13秒多。
知恥而后勇。從五年級(jí)開(kāi)始，我一直沒(méi)有間斷過(guò)體育鍛煉。兩年來(lái)，我從一個(gè)幾乎若不驚風(fēng)皮包骨的小學(xué)生，變成了一個(gè)壯實(shí)的中學(xué)生。兩條大腿粗了好幾圈，胳膊上也有了肌肉附著，體重更以每年20斤的速度增長(zhǎng)著，身高也有原先的“小豆丁”長(zhǎng)到了174公分了。
然而，體能上去了。體育成績(jī)卻并沒(méi)有取得明顯的進(jìn)步。記得初中第一次體測(cè)1000米，由于之前最多只跑過(guò)400米，從來(lái)沒(méi)有跑過(guò)真正的1000米，節(jié)奏掌握的不好，只跑出了四分多的成績(jī)，讓我相當(dāng)遺憾。
隨后，在近半個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我和另外幾位同學(xué)開(kāi)始了每天繞操場(chǎng)跑圈的計(jì)劃，每天跑、每天跑……一天天的堅(jiān)持，我的1000米終于跑進(jìn)了4分，位列全班第五。
但事物的發(fā)展總是曲折前進(jìn)的。最新一次的體測(cè)，雖然我的用時(shí)更少了，班里排名卻下降了。于是這個(gè)暑假，我重新加大了體育鍛煉的力度。整個(gè)暑假幾乎有一半的早晨我都是在球場(chǎng)度過(guò)的。
通過(guò)暑假的足球訓(xùn)練，我的傳球技術(shù)有了很大提升。從原先的漫無(wú)目的瞎跑，到現(xiàn)在有針對(duì)性的跑位；從原先自己帶球都會(huì)將球帶出界到現(xiàn)在能穩(wěn)定的接球、停球、過(guò)人以及射門；從原先一場(chǎng)比賽打完氣都喘不上，到現(xiàn)在天天踢整場(chǎng)都不覺(jué)得累……
足球技術(shù)提高了，體能也上去了，現(xiàn)在我的肌肉耐力和心肺耐力更強(qiáng)了，相信如果再次體測(cè)，1000米肯定不會(huì)成為妨礙我成績(jī)的短板。
體育鍛煉讓我明白了堅(jiān)持的意義。堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持下去，便是成功；成功堅(jiān)持，便是飛躍；飛躍之后，盡顯卓越！
堅(jiān)持的勵(lì)志作文8
暑假開(kāi)始的第一天，我就打定主意這學(xué)期開(kāi)學(xué)測(cè)的語(yǔ)文絕不能再破上次開(kāi)學(xué)測(cè)的記錄了：89分，這已經(jīng)跌破了我的心里承受能力。所以，我要將學(xué)校要求的每一項(xiàng)都認(rèn)真完成。
堅(jiān)持的力量一定是強(qiáng)大的，它能讓我重新回到最好的狀態(tài)。
首先我先想到了文言文和古詩(shī)，因?yàn)樯洗我还擦李}我就錯(cuò)了四道。如今只差《周亞夫軍細(xì)柳》還是“行同路人”了，那篇文言文真是讓人發(fā)出“一眼嘆息，兩眼放棄，三眼就當(dāng)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”這樣的感嘆。每天大聲朗讀兩到三遍，我相信一定可以搞定它的。
再就是記敘文的閱讀理解了。老師力推的《語(yǔ)文花開(kāi)》我是一定要仔細(xì)研讀了，沒(méi)準(zhǔn)開(kāi)學(xué)測(cè)的閱讀就從里面抽�。ㄈ绻沁@樣就好了）。每天一至兩篇，硬質(zhì)量，嚴(yán)要求，一定可以取得進(jìn)步的。
堅(jiān)持的過(guò)程是痛苦的，是艱辛的。但只要不懈努力，就會(huì)有所收獲。我對(duì)此就非常有感觸：
在寒假的時(shí)候，每天中午睡醒后都會(huì)刷幾頁(yè)大藍(lán)本，致使我在3月初的考試中得了第一；備戰(zhàn)期末時(shí)，我每天的平靜致使我考試的時(shí)候毫不心急；暑假每天都擠出時(shí)間來(lái)追劇，致使……當(dāng)然這是開(kāi)玩笑的。我們只要用心的去做，結(jié)果就不會(huì)太壞。
堅(jiān)持的力量就是強(qiáng)大的，它讓我們本不熟悉的事情變得熟悉起來(lái)；堅(jiān)持，它讓我們本快熄滅的信心變得重新燃燒起來(lái)；堅(jiān)持，它讓我們奮進(jìn)，讓我們收獲，讓我們感動(dòng)……
至此，讓我們一起堅(jiān)持奮緊吧，奮進(jìn)到收獲的那一天，收獲到讓自己都不可思議的感動(dòng)。
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