【精品】我成功了作文八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我成功了作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我成功了作文 篇1
每個(gè)人都有成功的事，而且成功之后就會(huì)感到很幸福。
到現(xiàn)在為止，我有一件最成功的事讓我頗有成就感和幸福感，那就是學(xué)習(xí)電子琴并且考過(guò)了十級(jí)。
開(kāi)始考一級(jí)時(shí)，由于曲目很簡(jiǎn)單，所以輕輕松松就會(huì)了。每次受到老師的表?yè)P(yáng)，我的心里總是美滋滋的，好像學(xué)習(xí)音樂(lè)就是讓我幸福的。
但是，考到四級(jí)時(shí)，曲目就變難了，又是和弦，又是節(jié)奏和速度，顯得很不好彈�？墒俏覜](méi)有放棄，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)—考過(guò)十級(jí)！
經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于考過(guò)了四級(jí)。
我的下一個(gè)“對(duì)手”更加強(qiáng)大，那就是六級(jí)。因?yàn)橛悬c(diǎn)枯燥和更難得原因吧，我已經(jīng)有一個(gè)“琴友”退出了“征程”，但我和另兩位“戰(zhàn)友”要繼續(xù)“戰(zhàn)斗”下去。
終于，在一年的勤奮和汗水下，六級(jí)也在我面前“倒下”了，我欣喜若狂，因?yàn)槲沂斋@了第三本音樂(lè)考級(jí)證書(shū)。
短暫的喜悅和幸福過(guò)后，八級(jí)已經(jīng)成為我的下一個(gè)目標(biāo)。因?yàn)樽鳂I(yè)多了，練琴擠占了很多玩的時(shí)間，我曾經(jīng)猶豫過(guò)，但我能讓八級(jí)把我打倒嗎？經(jīng)過(guò)了枯燥和難耐，經(jīng)過(guò)了堅(jiān)持和期待，經(jīng)過(guò)了奮斗和沖擊，八級(jí)又到了我的身后，而和我相伴的戰(zhàn)友又有一個(gè)掉隊(duì)了。
終極目標(biāo)是十級(jí)，我要發(fā)起總攻了，我想成為挑戰(zhàn)者和成功者。有時(shí)練習(xí)的太覺(jué)枯燥了，就試著開(kāi)一些自己喜歡的曲目，自己用音樂(lè)犒勞一下自己—誰(shuí)讓咱會(huì)電子琴呢？呵呵。
特別是臨近考試前老師說(shuō)“這樣下去，可有點(diǎn)懸��！”我的心也真感到懸之又懸，我心想，我不會(huì)這次倒下吧？在每天都彈五十遍的高強(qiáng)度下，經(jīng)過(guò)了驚心動(dòng)魄的兩個(gè)多星期，我又來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng)。
監(jiān)考老師頻頻點(diǎn)頭，我心里竊喜—難道真的有戲？
等待了一個(gè)多月，爸爸從網(wǎng)上查到我通過(guò)的信息，并第一時(shí)間告訴我：“你通過(guò)了！”
看著家里收藏的五本證書(shū)，我覺(jué)得六年時(shí)間真的沒(méi)有白過(guò)。我進(jìn)入了音樂(lè)的殿堂，證明了自己，用音樂(lè)愉悅了自己和大家，要知道證書(shū)上可有徐沛東老師的大名呢。
爸爸媽媽給我買了鋼琴，我暗暗下定決心，“鋼琴十級(jí)，你等著我�！蔽乙惨欢ㄒ賴L嘗考過(guò)鋼琴十級(jí)的滋味。秦雨涵，你考過(guò)了鋼琴十級(jí)，那是怎樣的酸辣苦甜？
我成功了！我要用汗水換取再一個(gè)成功。
我成功了作文 篇2
夕陽(yáng)西下，我和爸爸在湖邊釣魚(yú)，咦？這位發(fā)愁的小朋友是誰(shuí)呢？哦！這是我。
我拿著一根魚(yú)竿，魚(yú)竿浮萍浮在水面上。“咚、咚”有魚(yú)了，有魚(yú)了。我將魚(yú)桿拿起，“哎！原來(lái)是一個(gè)瓶子。”說(shuō)完坐到了打翻的椅子上。
“咚咚”又有魚(yú)了，我將魚(yú)竿拿起，“哎！原來(lái)是水草�！�
“爸爸，我不想釣了，我一直都釣不到大魚(yú)，就連魚(yú)的影子都沒(méi)有見(jiàn)到，我不想釣魚(yú)了，咱們回家吧！“不要?dú)怵H哦！難道你沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)一句話嗎：失敗是成功之母。你就等等吧！”“好吧！”
我等了一會(huì)兒又一會(huì)兒，咦？動(dòng)了動(dòng)了，我將魚(yú)竿拿起，原來(lái)又是瓶子。
我心里又一次打起了回家的念頭：可是爸爸說(shuō)過(guò)失敗是成功之母呀！這樣吧！我試一試吧。
我便又將魚(yú)竿拿起，裝上魚(yú)餌，將音樂(lè)關(guān)掉，便開(kāi)啟了我的“釣魚(yú)之旅”。我等啊等！眼睛一直盯著那浮子。動(dòng)了，動(dòng)了。這次我并沒(méi)有叫出聲來(lái)。我快速的將魚(yú)竿提起，我和那條魚(yú)進(jìn)行了一次對(duì)戰(zhàn)，我和它對(duì)戰(zhàn)了“三百回合”，我終于勝了，原來(lái)是一條大草魚(yú)，我開(kāi)心極了！
失敗是成功之母，爸爸的這句話說(shuō)得真不錯(cuò)。我深深懂得：只有堅(jiān)持不懈，向前奮斗，才有成功的希望。這件事使我終身受益。
我成功了作文 篇3
還記得上個(gè)學(xué)期的今天，我和現(xiàn)在一樣，靜靜地坐在考場(chǎng)的座位上，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)期末試卷，那心情是如此的緊張和忐忑呀！
我緊張，是因?yàn)槠綍r(shí)成績(jī)不是很穩(wěn)定，怕考砸了，但心里又有點(diǎn)小小的安心，因?yàn)槟莻�(gè)學(xué)期我很努力，準(zhǔn)備得比較充分。
我抓著筆桿奮筆疾書(shū)，把所有的題目盡量做到最好。在我寫(xiě)作文時(shí)，我想起方老師在講臺(tái)上說(shuō)：“寫(xiě)作文只有多觀察、多閱讀、多思考才能把作文寫(xiě)好�！毕胫移綍r(shí)埋著頭，大聲朗讀課文和閱讀書(shū)籍的情景，我突然有了很多靈感，筆在試卷上飛舞，我仿佛就在上方老師的作文課。
終于把作文寫(xiě)完了，我一下覺(jué)得輕松了，伸了伸腰，突然想起方老師在講解試卷時(shí)說(shuō)：“考完一定要檢查試卷，檢查試卷不能是瞄幾眼的事，而是要完完全全的重新做一遍，那樣檢查才有效果。”于是，我又認(rèn)認(rèn)真真的把試卷檢查了一遍。時(shí)間到了，我信心滿滿地交上了試卷，等待好消息的到來(lái)。
過(guò)了幾天，方老師拿著卷子走進(jìn)了教室，當(dāng)試卷落到我桌上的時(shí)候，我輕輕地瞄了一眼，激動(dòng)得要叫了出來(lái)，因?yàn)槲铱剂?6。5分，考得很不錯(cuò)喔！
放學(xué)了，我把試卷遞給媽媽，媽媽看了，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“看吧，一份耕耘就有一份收獲，努力就會(huì)有回報(bào)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，心里比吃了蜜還甜，忍不住說(shuō)；“啊，我成功了！”
我成功了作文 篇4
當(dāng)我捧著鮮紅的獎(jiǎng)狀站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我的眼睛不禁濕潤(rùn)起來(lái)。這小小的一張獎(jiǎng)狀是我用多少個(gè)白天黑夜換來(lái)的啊……記得三年級(jí)的時(shí)候，我第一次踏進(jìn)了創(chuàng)新作文筆試的現(xiàn)場(chǎng)，我顫抖地握著筆把作文寫(xiě)完。
可我激動(dòng)的跑去看獲獎(jiǎng)榜時(shí)候，我失望到了極點(diǎn)。那鮮艷的榜上只有一個(gè)——鄧舒航“三等獎(jiǎng)”。我的淚水不禁流了下來(lái)。我的努力換來(lái)的只是失敗嗎？不行，我不允許我自己沒(méi)有信心。從那以后，只要有空閑的時(shí)間，我就努力的看作文書(shū)分析其中的優(yōu)點(diǎn)和不足，再和自己對(duì)比。吸取別人的精華，有一次，老師布置我們寫(xiě)春天。我滿懷信心的到公園里找春天，。我坐在桌前思考著，汗水一滴一滴流在我桌面，可我卻又一次遇到了一個(gè)難題，春天的景物該怎么有序的排列？我花了一天的時(shí)間，到處去訪問(wèn)鄰家的大哥哥、大姐姐，雖然很苦，而我心里卻第一次嘗到了解決問(wèn)題的甜蜜。
當(dāng)作文本從老師手中發(fā)下來(lái)時(shí)，我迫不及待地翻開(kāi)作文本，那個(gè)鮮紅的“優(yōu) ”，使我激動(dòng)，使我興奮，因?yàn)�，我成功了……�?dāng)五年級(jí)的時(shí)候，我再一次踏進(jìn)了創(chuàng)新作文現(xiàn)場(chǎng)，我始終相信自己，“失敗是成功之母”，有了這一次失敗，就有下一次的成功。我揮動(dòng)著手中的筆，看著那一句句優(yōu)美的話從我手中流瀉出來(lái)，我心中那把沉重的成功之鎖終于打開(kāi)，成功向我打開(kāi)了大門……我久久的佇立在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我激動(dòng)的望著獎(jiǎng)狀上那像我招手的“一等獎(jiǎng)”三個(gè)大字，我終于從失敗中蘇醒過(guò)來(lái)，我真想向全世界人們大聲呼喚：我成功了！
我成功了作文 篇5
失敗乃成功之母，成功有大有小，它在每個(gè)人的成長(zhǎng)中都或者或少的經(jīng)歷著。當(dāng)然，我也不例外，有些我已忘卻，但有件事卻讓我難以忘懷。
那是我上二年級(jí)時(shí)的.一件事，這一天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，像往常一樣，我踩著上課鈴聲，和同學(xué)們一路歡笑著來(lái)到了體育場(chǎng)，老師對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們練習(xí)跑步400米�！薄�4……400米！”我驚呆了，我還沒(méi)跑過(guò)這么遠(yuǎn)的路呢！還沒(méi)緩過(guò)神，又聽(tīng)老師說(shuō)：“每節(jié)體育課安排四人比賽，今天賽跑的是：馮博演、柳雪楠、陳果……”我的心一震，真是怕什么來(lái)什么呀！看他們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我硬著頭皮拖著深重的步伐來(lái)到起跑線，做好準(zhǔn)備姿勢(shì)迎接比賽，“開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，只見(jiàn)馮博演已沖出二米之外，我立馬奮起直追，在大約一百米時(shí)，四個(gè)人還不分上下，實(shí)力相當(dāng)，跑著跑著，有人支撐不住，中途退場(chǎng)了。
這時(shí)，我和柳雪楠的速度差不多，主要的就是比耐力了。路過(guò)啦啦隊(duì)時(shí)，幾個(gè)人在沖我喊：“速度平等，不要變速！”咦？他們不是應(yīng)該喊“加油”嗎？我來(lái)不及細(xì)想，自顧自地繼續(xù)跑著，柳雪楠也被我甩在了后面。
就在我得意時(shí)，腿突然不聽(tīng)使喚了，就像被綁了鐵塊一樣，想起老師賽前說(shuō)的話真是有道理：“跑步不要把力量放在起跑時(shí)，不然沖刺就沒(méi)力氣了�！卑�！下次一定要聽(tīng)老師的話，想著想著，柳雪楠跟我僅差一步之遙，怎么辦？我急了，多希望有對(duì)翅膀助我飛到終點(diǎn)，這時(shí)，一陣喊聲傳來(lái)：“陳果加油，不要放松！”聽(tīng)到了小伙伴的打氣聲，頓時(shí)，我的心里暖洋洋的，仿佛有股力量輸送到體內(nèi)。遠(yuǎn)方的彩帶好像在向我揮手，風(fēng)兒在為我吶喊，草兒在給我加油，一切似乎都在為我吹呼，終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處，拼了！我?guī)е貏俚男拍�，沖動(dòng)，奔去。“5米、4米、3米、2米、1米，終點(diǎn)，我贏了！”這次比賽，我成了同學(xué)們心中的“大明星”，老師也向我投來(lái)贊許的目光，豎起了大拇指。
自那以后，我對(duì)未經(jīng)歷過(guò)的事不再排斥、恐懼，反而會(huì)積極應(yīng)對(duì)，因?yàn)槲蚁嘈胖灰吓�，�?jiān)持，就沒(méi)有做不成的事。
我成功了作文 篇6
“1、2、3、4……7，哇哦，我接到7個(gè)球啦！成功啦！”我拿著手里的劍玉，蹦跳著，興奮地歡呼著。我學(xué)會(huì)玩劍玉了，還漂亮地接了7個(gè)球。
劍玉是同學(xué)剛送我的小禮物，是日本的傳統(tǒng)玩具，在日本家喻戶曉。劍玉又叫技巧球，是木質(zhì)的，分為劍和玉兩部分。玉是指圓球，劍就是指手柄。游戲要求就是運(yùn)用技巧把球落到手柄不同的部位并接住。
劍玉看起來(lái)小巧玲瓏，蠻簡(jiǎn)單的，和我們中國(guó)的溜溜球還真有點(diǎn)像呀，我肯定能玩。我拿起手柄，用力把球扔到半空中，這球真像頑皮的孩子，和我在玩做迷藏，第一次我竟然沒(méi)碰到球！再來(lái)，這次我可不敢大意了，控制了一下拋球的力量，右手快速接球，球碰到了皿的邊緣，又彈了出去。還是沒(méi)接到！我靈光一現(xiàn)，對(duì)了，接球的有大中小皿，我剛開(kāi)始學(xué)，用最大的去接，肯定容易些！接下來(lái)的幾次我都能碰到球了，但就是不能穩(wěn)穩(wěn)地接住球。這小小的球兒，你讓我情何以堪��！
媽媽走過(guò)來(lái)，“佳琪，你別急著玩，快來(lái)看看日本劍玉高手的視頻，酷極了�！眲τ窀呤謧冋故靖鞣N玩法，手法極為嫻熟，飛快的動(dòng)作像是舞蹈一樣，如行云流水一般，太厲害了。我又搜了劍玉入門技巧演示視頻，知道了基本手勢(shì)，各個(gè)難度動(dòng)作要領(lǐng)。我信心百倍，躍躍欲試，小球，現(xiàn)在一定要把你接��！我穩(wěn)穩(wěn)地站立，雙腿與肩同寬，微微彎曲，控制住身體的重心。左手扔球了，這次可不能亂扔了，輕輕用力，把球垂直地往上拋，身體馬上根據(jù)落球位置調(diào)整，人跟著球走。小球落到皿中的一瞬間，我雙腿微微一彎，右手也有一個(gè)小小的下沉的動(dòng)作，作為一個(gè)緩沖，并盡力接住小球�！芭尽毙∏蚺龅搅嗣蟮牡撞�，但是又彈出去了�！巴�，媽媽快來(lái)看，我差一點(diǎn)點(diǎn)就接住了！”看來(lái)我視頻沒(méi)白看哦，掌握了正確的方法，玩起來(lái)一下有感覺(jué)的。一次、兩次、三次……五六次后，“啪”隨著清脆的木頭敲擊聲，小球乖乖落在皿中！呀，爽呆了，小球我終于接住你啦！成功了！
在游戲中我體會(huì)到了沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功！失敗了不可怕，堅(jiān)定信心，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持到底，就是成功！
我成功了作文 篇7
亨德?tīng)杽?chuàng)作了舉世聞名的《彌塞亞》，他成功的奧秘是什么？每一個(gè)人都會(huì)成功，成功代表著你勝利了，代表著生命中非同凡響的一天。
那一天，我知道了成功是需要努力的。我去參加楚才杯作文比賽的時(shí)候，忐忑不安。剛進(jìn)入教室就被題目難住了。因?yàn)橐獙?xiě)一篇哲理童話。童話，我會(huì)寫(xiě)；哲理，是需要親身體驗(yàn)得出的�！暗梧保仪逦芈�(tīng)見(jiàn)了豆大的汗珠落在紙上。我再去看了一眼題目要求，上面一句“每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的”激發(fā)了我心中的靈感。但是怎樣把“獨(dú)一無(wú)二”引入文章呢？“唦唦唦”，別人奮筆急書(shū)的的聲音讓我心里像被一百只貓抓過(guò)似的�！俺晒�，因你而獨(dú)一無(wú)二……”這句話在我心里反復(fù)回蕩。把《狐貍與葡萄》的思路搬上去？不行，我總會(huì)嘗到葡萄的酸。瞎寫(xiě)一個(gè)會(huì)沒(méi)有獎(jiǎng)獲。當(dāng)一個(gè)失敗者？“成功時(shí)不要把自已看成巨人，失敗時(shí)不要把自已想成矮子！”先以一個(gè)詞來(lái)激發(fā)思路？嗯……可行。哪個(gè)詞呢？獨(dú)一無(wú)二？值得一試。有了，就以一個(gè)小動(dòng)物成功的經(jīng)歷入手，它為什么成功，因?yàn)槊總�(gè)人都是夜空中閃亮的星。“沙沙沙”筆尖劃過(guò)紙面的聲音猶如一首動(dòng)聽(tīng)的小奏鳴曲。
那天，我知道了努力的收獲——成功。比賽完了，又進(jìn)入平凡的一周。當(dāng)老師喊我去辦公室時(shí)，一切都變了，因?yàn)槲乙詷銓?shí)的文字華麗地拿下了三等獎(jiǎng)！突然，一股熱流涌入我的體內(nèi)，心里像吃了蜜一樣甜。雖然我沒(méi)有背過(guò)好詞好句，但我會(huì)在干枯的田埂上跳一支旋舞；雖然我的作文沒(méi)有華麗的詞藻，但它表現(xiàn)了一個(gè)人最真摯的情感。原來(lái)，為怎樣填滿七百字的格子發(fā)愁，是有用的。
我回家后告訴自已，亨德?tīng)柍晒κ且驗(yàn)樗嘈抛砸咽莻�(gè)虔誠(chéng)的信徒，所以把上帝賦予的“哈里路亞”發(fā)揮到了極致。
每一個(gè)人都會(huì)成功，這都因?yàn)槟阕孕�，你有把握。但我成功是因�(yàn)槲艺页隽俗砸训莫?dú)一無(wú)二。成功，真好。成功的真諦——每個(gè)人都是夜空最亮的星，散發(fā)著屬于自已的光芒，只要你相信自已，就能成功。
我成功了作文 篇8
周末，我正在家里看書(shū)，突然被爸爸叫了出去，天氣那么好，我們騎自行車去外面玩吧！可是，我不會(huì)騎車。我沮喪的說(shuō)。沒(méi)關(guān)系，我來(lái)教你。你一定能學(xué)會(huì)的。
于是在一番準(zhǔn)備工作之后，我推著家里的自行車和爸爸出了門，我們來(lái)到一個(gè)空曠的廣場(chǎng)，我?guī)Ш昧怂械臏?zhǔn)備。開(kāi)始滿懷信心的學(xué)習(xí)騎自行車。一開(kāi)始，我有些過(guò)于心急了，從想馬上就學(xué)會(huì)。結(jié)果卻是摔倒。這時(shí)，爸爸看著我摔倒卻并不著急。他不緊不慢的說(shuō):做什么事都不能交之過(guò)急。心急吃不了熱豆腐。
聽(tīng)了他的話之后，我再也急于嘗試，而是留心觀察，觀察爸爸是怎么騎的。終于，我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，原來(lái)重點(diǎn)是要保證自行車的平衡，我又開(kāi)始燉魚(yú)漸進(jìn)的嘗試。剛開(kāi)始我讓爸爸幫我扶著車子，我用腳慢慢的登著腳踏板，一圈、兩圈、三圈……我騎得越來(lái)越熟練，爸爸在后面鼓勵(lì)我:加油，你一定可以的。
不知什么時(shí)候，我已經(jīng)騎了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，回頭一看，爸爸在我身后很遠(yuǎn)的看著我，他早就放開(kāi)了車子。讓我自己騎，我意識(shí)到我學(xué)會(huì)了騎自行車，那種就是感真的溢于言表。
后來(lái)爸爸對(duì)我說(shuō):你看天上飛翔的雄鷹，當(dāng)他們還是雄鷹的時(shí)候，便一次次的練習(xí)飛翔，跌倒過(guò)，失敗過(guò)，但他們頭部托起。我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，我也要像他們一樣勇敢的孩子。
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