堅(jiān)強(qiáng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼膱�(jiān)強(qiáng)作文 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅(jiān)強(qiáng)作文 1
有一本書(shū)，給了深刻的印象，它的名字叫《西游記》從小時(shí)候到現(xiàn)在，讀了已不下十遍了，仍然愛(ài)不釋手，因?yàn)檫@本書(shū)讓我明白了堅(jiān)強(qiáng)的含義。
你想像，這唐僧師徒西天去經(jīng)是多么不容易�。∷麄円�?dú)v經(jīng)九九八十一難，才能取得真經(jīng)。在經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)挫折之后，仍不氣餒，繼續(xù)勇往直前。
這師徒四人勇往直前的精神感動(dòng)了我，同時(shí)，也讓我想起了今天作文課上的一個(gè)小游戲。
全體同學(xué)分為兩組：一個(gè)為取經(jīng)組，一個(gè)為妖怪組。在一分鐘之內(nèi)，如果妖怪把師徒逗笑了，那么妖怪組就贏了。如果，師徒仍然“把持本心”沒(méi)有笑，那么師徒組贏了。
游戲開(kāi)始了，我作為師徒組的一員，做著唐僧的動(dòng)作并大喊：“阿彌陀佛，施主請(qǐng)手下留情�！笨裳纸M的各種搞笑聲音與動(dòng)作使我手忙腳亂，最后還是敗在妖怪組手里�？墒�，我們并不認(rèn)輸，要求再來(lái)一局。這時(shí)，老師說(shuō)：“輸了就輸了，如果連這點(diǎn)挫折都無(wú)法面對(duì)，那怎能在困境之中堅(jiān)強(qiáng)呢？堅(jiān)強(qiáng)，并不是與生俱來(lái)的，而是要在一個(gè)個(gè)挫折下磨煉而成的。
人的一生，總不不可能是帆風(fēng)順的，是一定會(huì)遇到挫折的，在挫折面前。只要你有恒心，不氣餒，就一定能成功！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？
堅(jiān)強(qiáng)作文 2
堅(jiān)強(qiáng)是什么？這是我小時(shí)候?qū)ξ沂掷_的問(wèn)題，在我小時(shí)候覺(jué)得堅(jiān)強(qiáng)是一種奇怪的東西，長(zhǎng)大了幾歲，才漸漸懂得了這個(gè)所謂的“堅(jiān)強(qiáng)”，認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)之是不要哭，直到有一件事讓我深深地明白了堅(jiān)強(qiáng)是什么。
那天，我放學(xué)趕回家，無(wú)意間看到了一個(gè)年輕的阿姨抱著一個(gè)小寶寶，我停下了腳步看她們要干什嗎，只看見(jiàn)那個(gè)阿姨將小寶寶放下，然后讓小寶寶跟著她走，我明白了，原來(lái)那個(gè)阿姨是想讓小寶寶自己走路，我心想：“這個(gè)阿姨是怎么做媽媽的？怎么小的寶寶就想讓學(xué)走路！”小寶寶走一步摔一步，每次摔倒了小寶寶正要哭，可那個(gè)阿姨鼓勵(lì)她：“加油，不要哭！”小寶寶似乎聽(tīng)懂了，搖搖晃晃地站起來(lái)，慢慢的走到她的媽媽身邊，摔了站起來(lái)，她重復(fù)著一次又一次，我心想：“一個(gè)年僅一歲的孩子怎么會(huì)有這么強(qiáng)的意志？”我不禁眼睛濕潤(rùn)了，想起她們母女倆這件事中，我深受啟發(fā)，也真正明白了堅(jiān)強(qiáng)是一種無(wú)窮的能量，只要你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)就能克服一切困難！這件事給我的視線里亮了許多，在黑暗中點(diǎn)亮了我的人生，點(diǎn)明了我的道路！
堅(jiān)強(qiáng)作文 3
人生總會(huì)有許多坎坷！誰(shuí)都料想不到我們的生活中要發(fā)生什么！碰到了你就要去面對(duì)，放棄還是繼續(xù)？當(dāng)我們猶豫不決時(shí)，是否在我們的大腦中出現(xiàn)“懦弱”與“堅(jiān)強(qiáng)”。
有時(shí)，我們面對(duì)這些不幸時(shí)，是否會(huì)回頭想想那些我們存在時(shí)而木有好好珍惜的畫(huà)面，那些話語(yǔ)，那些每天也許都能見(jiàn)到的人。
而當(dāng)我們總是在失去時(shí)才懂的學(xué)會(huì)珍惜！我們是一個(gè)個(gè)無(wú)知者，是一個(gè)個(gè)愚笨者，也許，你換個(gè)角度想一想，當(dāng)你遇到磨難，對(duì)你來(lái)說(shuō)也許是一個(gè)鍛煉，是一個(gè)對(duì)你的提高，對(duì)我們意志的更堅(jiān)定，對(duì)我們的考驗(yàn)！
人降臨在這人世間，注定要面對(duì)一些風(fēng)風(fēng)雨雨，一些風(fēng)風(fēng)浪浪。但這些，也許并不是什么。這些未必是件壞事，我們總是往壞處想，可是總不會(huì)往好的一面想。我們的人生需要理想！需要有動(dòng)力！需要有精神！因?yàn)槲覀兪切率兰o(jì)的主人！需要我們?nèi)ッ鎸?duì)，去挑戰(zhàn)！挑戰(zhàn)自己！挑戰(zhàn)權(quán)威！
我們不要輕易對(duì)別人允諾，因?yàn)橐痪漭p易的話，也許會(huì)給你帶來(lái)災(zāi)難！既然你對(duì)別人允諾，那你就要去實(shí)現(xiàn)你的話，要對(duì)你的話負(fù)責(zé)！你答應(yīng)別人，你給了別人肯定，有時(shí)，你也許是一句敷衍了事的話，可別人也會(huì)信以為真，因?yàn)槟憬o了別人以希望！原本帶著渴望之心，料想？你卻把別人給麻木！因?yàn)槟悴皇且粋�(gè)對(duì)別人負(fù)責(zé)的人，更不是對(duì)自己負(fù)責(zé)的人！那樣的人，會(huì)荒廢！
悲傷的時(shí)候，不要哭泣，用自己的方式來(lái)安慰自己，至少你自己一個(gè)人并不孤單！要勇敢的去面對(duì)！學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)作文 4
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。人生難免會(huì)有挫折，脆弱的我們，必須經(jīng)歷挫折才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
一次的考試失敗，讓我從山頂?shù)舻搅巳f(wàn)丈深淵，在垂死掙扎的我，絕望到了極點(diǎn)。耳邊回響著父母和老師的責(zé)備聲音。眼前又一次閃過(guò)他們失望的眼光。是我辜負(fù)了他們對(duì)我的期望啊！
一個(gè)人走在靜靜的街上，原來(lái)是如此的寂靜，冷清清的，如同我的心。街道兩旁立著饅頭黃發(fā)的樹(shù)，然而我沒(méi)有心情去欣賞。走著走著，一片黃澄澄的樹(shù)葉從樹(shù)上飛旋而下，活像一只翩翩起舞的黃蝴蝶。我的注意力被他吸引過(guò)去了，一片就要結(jié)束生命的樹(shù)葉竟會(huì)跳出如此輕松快樂(lè)的舞蹈。我走向前，輕輕地?fù)炱疬@片樹(shù)葉，他身上被蟲(chóng)子所咬的小洞和經(jīng)過(guò)一年四季的風(fēng)吹雨打，身上原有的光澤都被洗去了，取而代之的`是遍體鱗傷。
比起這片小小的樹(shù)葉，我的又算得了什么呢？只是一次小小的失敗，還不如那片小小的樹(shù)葉嗎？
堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看到彩虹呢？人生難免會(huì)有挫折，只要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，就能碰到美麗的彩虹。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)吧，勇敢的去面對(duì)風(fēng)雨，最后燦爛的笑容一定綻放在你的面上。
堅(jiān)強(qiáng)作文 5
選擇堅(jiān)強(qiáng)不經(jīng)歷一番砌骨寒，怎得梅花撲鼻香。脆弱的我們應(yīng)該經(jīng)歷挫折，才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。一次考試的失敗，讓我從山頂?shù)羧肓巳f(wàn)丈深淵，前面是父母的喊罵，后面則是老師的責(zé)備。唉，點(diǎn)的應(yīng)該怎么辦啊，老天真無(wú)情，竟然給我們?nèi)跣〉男撵`帶來(lái)怎么沉重的負(fù)擔(dān)。唉，怎么辦啊，是回頭，還是前進(jìn)，是逃避，還是堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。我滿腦的心思全都亂了，心，也想看好戲，一直在跳。唉，到底應(yīng)該怎么辦啊！當(dāng)我躡手躡腳的走回家時(shí)，身邊的一切，好像全都充滿了生命。小草隨風(fēng)搖曳，是那么的優(yōu)美，好似要給我的心減下一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。小花隨風(fēng)歌唱，那優(yōu)美的聲音，再一次的讓我放松了許多。溪水和著小花的音樂(lè)，正為它伴奏。怎么突然之間，什么都變了，我緊張不安的心，頓時(shí)放松了許多。可能這一切的一切好像都是專(zhuān)心為我設(shè)計(jì)的，��！我突然知道什么叫應(yīng)該了。突然，前面卷過(guò)一陣風(fēng)，兩邊的萬(wàn)物再一次的充滿了生命�！昂⒆樱獔�(jiān)強(qiáng)啊，”旁邊的大樹(shù)說(shuō)到，“不經(jīng)歷一番砌骨寒，怎得梅花撲鼻香。一次考試的失敗，這沒(méi)什么大不了的，只要你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，一切一切的困難全在你身后。孩子，要記住，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，那里摔倒了就從那里爬起來(lái)。”……不經(jīng)歷一番砌骨寒，怎得梅花撲鼻香。那里摔倒了就從那里爬起來(lái)，這才是真正的堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 6
今天我看了一篇故事《丑小鴨》，讓我深受感動(dòng)。
丑小鴨是最后出殼的，因此他又大又丑。當(dāng)鴨媽媽帶著它們?nèi)ヰB(yǎng)鴨場(chǎng)時(shí)，被整個(gè)養(yǎng)鴨場(chǎng)的鴨子取笑，丑小鴨就趕快逃走。時(shí)間就這么一過(guò)去，丑小鴨變成了一只天鵝。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)水里出現(xiàn)了一些高貴的天鵝，它馬上想起了種鳥(niǎo)，于是它張開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)而有力的翅膀飛向它們那里。突然，它在水里發(fā)現(xiàn)自己是一只天鵝時(shí)，連做夢(mèng)都沒(méi)想到它會(huì)有這樣的幸福。
看了可憐的丑小鴨最后變成了一只天鵝，我太感動(dòng)了！它曾被鴨笑；雞啄；女仆踢，而現(xiàn)在有許多天鵝發(fā)現(xiàn)的這只新來(lái)的，又年輕的天鵝時(shí)都在它面前低下了頭。安徒生形象地描繪了出丑小鴨的表情、幸福、又大又丑，真是絕妙之作！我寫(xiě)作文也要像安徒生一樣，把整個(gè)動(dòng)物描繪得形象。
當(dāng)我還沒(méi)看完《丑小鴨》時(shí)，真希望丑小鴨不要這么痛苦。當(dāng)我讀完《丑小鴨》時(shí)，才知道結(jié)果，丑小鴨在沒(méi)成為天鵝之前，覺(jué)得只是一只丑小鴨。
看完這篇小說(shuō)《丑小鴨》，只要我們換個(gè)心態(tài)去看自己，就會(huì)不同。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這只變成一只天鵝的丑小鴨�。�！
堅(jiān)強(qiáng)作文 7
當(dāng)我讀完這本《混血豺王》后，為故事中的主人公——一條狗與豺的混血種，白眉兒，產(chǎn)生了千萬(wàn)般感慨。
白眉兒從小被逐出豺群，四處漂泊流浪，它用它堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心和不屈不撓的生存意志頑強(qiáng)地在這弱肉強(qiáng)食的世界上立足。他做過(guò)獵狗，也做過(guò)豺王�？梢哉f(shuō)是在豺窩里混過(guò)，也在狗窩里睡過(guò)。它當(dāng)豺的時(shí)候是匹好豺，當(dāng)狗的時(shí)候是條好狗，可它的血管里流的畢竟是一半豺血一半狗血。狗也不讓它當(dāng)，豺也不讓它當(dāng)，最后被他昔日的主人狠心殺死。
這篇文章中，我最喜歡的是第七章——兔嘴殉身。那時(shí)，白眉兒在豺群中穩(wěn)居豺王寶座。因?yàn)椴蛉河錾狭穗y見(jiàn)的饑荒，所以想要將曾救過(guò)白眉兒一命的兔嘴殺死。兔嘴是一匹瞎眼瘸腿的母豺，白眉兒卻要替它去死，這是在豺群中從未有過(guò)的事，這完全不符合汰劣留良的叢林法則。但是，這種壯烈的情懷和至死不渝的愛(ài)意卻讓汰劣留良的叢林法則相形見(jiàn)絀。可是，兔嘴卻用盡所有力量撞向堅(jiān)硬的石壁，甘愿讓豺們分食。
讀完《混血豺王》后，我更加深刻的理解到這篇文章中，每一段、每一句、每一字蘊(yùn)含的道理。告訴了我們遇到困難不要退縮，要知難而進(jìn)，用智慧來(lái)化解難題。告訴了我們要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)任何事。
堅(jiān)強(qiáng)作文 8
轟隆隆傾盆大雨從天而降，如龍王憤怒地噴水到人間，想把大地都變成他的藏身之地；如云層間給大神踏一個(gè)大洞，雨水全從洞中閃電般快速流出。
水嘩啦啦的流著，落到屋檐下；落到水坑里；落到花瓣上，他們演奏著天籟之音，好像在諷刺著我，這個(gè)學(xué)期無(wú)所作為。
期末考試，我考的一點(diǎn)都不理想，比我想的低了差不多十分，老師在評(píng)講試卷時(shí)，都沒(méi)怎么認(rèn)真聽(tīng)。好不容易等到下課，我也不想以前一樣，一放學(xué)，就急急忙忙坐車(chē)回家，而是心不在焉，慢如烏龜。
車(chē)來(lái)了，車(chē)來(lái)了！聽(tīng)著人們地喊叫，我一下子驚醒了，看了看快來(lái)的車(chē)，是775，我要坐這車(chē)回家的，怎么發(fā)起呆了？
下一站，樂(lè)意居這時(shí)，我向窗外看了看，到長(zhǎng)湴村了，下一站我就要下車(chē)，要準(zhǔn)備一下�；丶业穆飞�，我一直胡思亂想，媽媽看了成績(jī)會(huì)怎么樣，爸爸會(huì)怎么樣
走著走著，我已經(jīng)來(lái)到家門(mén)口，一到家，我習(xí)慣地看看陽(yáng)臺(tái)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了花紅綠葉的四季海棠，可它不是種在土里，而是插在水里，我脫下運(yùn)動(dòng)鞋，穿上拖鞋，快步跑到陽(yáng)臺(tái)，把插在水里的四季海棠拿出來(lái)看了看，哇我驚訝地叫著，在四季海棠的枝底，長(zhǎng)出了一條短短的根，我有仔仔細(xì)細(xì)看了看，又發(fā)現(xiàn)有三條根，兩條不到1厘米的根害羞地躲在較長(zhǎng)的根后。
這時(shí)，我的心頭砰然一陣，四季海棠換了一個(gè)生活環(huán)境，都可以堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)下去，我為什么不可以，我也可以堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)，生活。
堅(jiān)強(qiáng)作文 9
人家說(shuō)，困難要跨越，遇事要堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)=逞強(qiáng)嗎？初見(jiàn)此話，我覺(jué)得是對(duì)的，但是慢慢地，我改變了一點(diǎn)點(diǎn)想法：堅(jiān)強(qiáng)=不怕困難，不地頭，不放棄，勇敢面對(duì)。
勞累了一天，背著有些沉的書(shū)包，走在回家的路上。班級(jí)里，打鬧、嬉戲、玩樂(lè)、歡笑，都是及其正常的事情，一天也就這么過(guò)了。
遇到挫折，我們得坦然面對(duì)，事后，再扯出笑容，或者是默不作聲，這是堅(jiān)強(qiáng)還是......逞強(qiáng)？獨(dú)自走在回家的路上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，已經(jīng)是冬天了。路上，依然只有那一棵棵挺立的小樹(shù)陪伴在我走回那短暫的路程。天，已經(jīng)暗了，下著點(diǎn)點(diǎn)小雨。經(jīng)管是下著小雨，頑皮的小朋友們還是在操場(chǎng)上嬉戲、打鬧。
走到車(chē)庫(kù)的轉(zhuǎn)角旁，我聽(tīng)到了“叮叮叮”地聲響，隨著聲音看去---一個(gè)小女孩推著她那輛會(huì)發(fā)出聲響的小車(chē)，我推測(cè)，女孩應(yīng)該只有5。小女孩把車(chē)“移”在了我回家的小路，“叮叮�！钡芈曧戇�在前進(jìn)。頑皮的風(fēng)吹從小女孩的身旁走過(guò)，小女孩吸了吸快要流下來(lái)的鼻涕，天真地抬著小臉望著我。她的身后沒(méi)有一個(gè)小朋友。我正準(zhǔn)備給小女孩讓道，可她卻對(duì)我笑了笑，把她的小車(chē)給拖進(jìn)了草地里，給我讓了道。
“小妹妹，不去和那些大哥哥大姐姐一起玩么？”我好奇地問(wèn)著，指著在操場(chǎng)上嬉戲的那群小朋友�！拔疫�太小，他們不會(huì)和我玩的，去學(xué)校再和朋友玩，現(xiàn)在我和我的小車(chē)車(chē)玩�！彼ξ目粗一卮稹Ｈ绻鞘且郧�6歲的我，我也許會(huì)跑回家里去“告
堅(jiān)強(qiáng)作文 10
人生，總是變化無(wú)常，時(shí)而，風(fēng)平浪靜；時(shí)而，波瀾大浪。困難，是人生道路上的小石頭，隨處可見(jiàn)。
面對(duì)困難，堅(jiān)強(qiáng)是最后厲害的武器，再大的困難，最終也會(huì)敗在它手里。所以，每個(gè)人都渴望堅(jiān)強(qiáng)，渴望終有一天能穿過(guò)錯(cuò)縱復(fù)雜的“荊棘”，達(dá)成成功的彼岸。
可是，堅(jiān)強(qiáng)并不是那么容易得到，這也是為什么有那么多人渴望，那么多人失敗的原因。想得到堅(jiān)強(qiáng)，必須經(jīng)歷很多磨難。即使跌倒了一千次，也要有一千零一次站起的勇氣；即使每一次都走入“死胡同”，也要有每一次走出“死胡同”的信念；即使每次做都失敗，也要有繼續(xù)做到成功的決心……能做到這樣，那么，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)，也將快達(dá)到成功的彼岸。
如果你害怕挑戰(zhàn)，對(duì)于困難不敢嘗試，不敢打敗它，受傷了一次，便對(duì)自己失望至極，被面前的困難所筑成的黑墻擋住了視線，看不見(jiàn)成功彼岸的美麗，那么你永遠(yuǎn)做不倒一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，也永遠(yuǎn)不能?chē)L試到成功的滋味。
堅(jiān)強(qiáng)者，在生命風(fēng)景線中屹立。
沒(méi)有能不經(jīng)努力就輕易摘到成功之星的。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槭沁~向成功的第一步。
堅(jiān)強(qiáng)作文 11
這周，我常常告誡自我：堅(jiān)強(qiáng)，乃萬(wàn)物之憧憬，眾生之所盼。就因如此，有些人只會(huì)盲目地追求堅(jiān)強(qiáng)，而有些人卻與之恰恰相反，在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在磨礪中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然應(yīng)對(duì)生活中的每一次挫折與失敗
物理學(xué)家居里夫人憑著她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著，坦然應(yīng)對(duì)了一次次對(duì)于她來(lái)說(shuō)微乎其微的失敗，在她研究鐳的過(guò)程中，她從沒(méi)退縮過(guò)，盡管失敗在向她不斷襲來(lái)，但她仍向著既定的目標(biāo)不斷努力，最終取得了成功，在煙熏火燎中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，同樣也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，但他并沒(méi)有自暴自棄，仍持之以恒地不斷向成功進(jìn)發(fā)，最終得到幾十億人民的贊揚(yáng)，同時(shí)，他自我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。如果他沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，又怎能取得成功呢？又怎能為世界帶來(lái)光明呢？
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這一絕代佳句也同樣證明了僅有堅(jiān)強(qiáng)才是永恒的，小草之所以有這樣頑強(qiáng)的生命力，是因?yàn)樗?jīng)歷了無(wú)數(shù)次狂風(fēng)暴雨，最終學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
人的一生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，常會(huì)遇到挫折與失敗，有些人會(huì)因這些而垂頭喪氣，而有些人卻把這些看作人生最寶貴的財(cái)富，因?yàn)樗麄兌脙H有在磨礪中才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)作文 12
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)；書(shū)，是人類(lèi)活力的源泉；書(shū)，是人類(lèi)成功的秘方……讀一本好書(shū)，就像是得到一位導(dǎo)師的教導(dǎo)。從小到大，我讀過(guò)的書(shū)不少，其中，讓我深有感觸的是《藍(lán)色的海豚島》。
它的大概意思是這樣的：在太平洋中有一個(gè)小島，因其形狀像一只海豚而名為“海豚島”。在海豚悼上住著一群印第安人，他們?cè)诩w移居大陸是把一位小姑娘———娜塔莎落在了島上。娜塔莎只好獨(dú)自一人在島上生存，她一個(gè)人搭建房屋，一個(gè)人與島上兇惡的野狗爭(zhēng)斗，一個(gè)人制作武器，一個(gè)人與無(wú)情的地震和海嘯抗?fàn)帯^(guò)了十八年，一只救援的船只把她接回了大陸。
看完這本書(shū)，我非常感動(dòng)。特別是看到娜塔莎幾次想乘獨(dú)木舟像去找親人卻又被無(wú)情的海浪推了回來(lái)時(shí)，我更是暗暗地流淚。這位小女孩的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣讓我很羞愧，因?yàn)檫@點(diǎn)我根本無(wú)法與她比擬。
記得有一次，爸爸不在家，媽媽也不在家。我一個(gè)人在家里很害怕，便打電話給媽媽讓早點(diǎn)回兒回來(lái)，可媽媽沒(méi)有答應(yīng)。我躺在床上，怎么也睡不著，耳邊總有一種奇怪的聲音。過(guò)了好一會(huì)兒，我還是睡不著，便索性起來(lái)看電視�？晌夷X子里一直想：會(huì)不會(huì)有鬼？會(huì)不會(huì)有妖怪？我越想越害怕，最后哭了起來(lái)。
我一邊哭一邊趕緊黑媽媽打電話。媽媽聽(tīng)到我的哭聲，無(wú)奈之下只好請(qǐng)假回來(lái)陪我。
看來(lái)，我得好好向這個(gè)小女孩兒學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì) 一個(gè)人獨(dú)立生活，不再依賴大人們的幫助，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人
堅(jiān)強(qiáng)作文 13
這周，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)的自我想起來(lái)以前的一件事情，那或許是我生活當(dāng)中最難忘的回憶吧！
我剛被爸爸送進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，教師就安排我坐在第一排。因?yàn)槲沂且粋�(gè)膽子小的人，剛坐下，教師就叫我介紹自我，那時(shí)，教師不高興，可能是同學(xué)惹他生氣了。在介紹自我的過(guò)程中，我聲音有點(diǎn)小，教師和同學(xué)聽(tīng)不清楚，教師嚴(yán)厲地說(shuō)：“這位同學(xué)，請(qǐng)你大聲點(diǎn)�！边@時(shí)，我心里感到很難過(guò)，我心里想：“教師和同學(xué)們?yōu)槭裁匆眠@種眼神和語(yǔ)言對(duì)我�！蔽业难蹨I很快就要涌出來(lái)了，可是我默默地對(duì)自我說(shuō)：“千萬(wàn)不要哭，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”
我介紹完后，我后面的那位女生一下子把課桌向前推，我的背很疼，我那時(shí)的心就像火上澆了油一樣難過(guò)，感覺(jué)自我的眼淚真的快流下來(lái)了，但始終沒(méi)有流下來(lái)，因?yàn)檫@就像一條小溪，快要流到終點(diǎn)時(shí)，有一堵墻攔在了那里。下課了，要下樓去做操，教師叫班長(zhǎng)帶我下去排隊(duì)做操，可是班長(zhǎng)不理我，我就自我去。當(dāng)我走在樓梯上時(shí)，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)，和藹地問(wèn)：“你叫什么名字，我們一齊去做操吧�！比缓笪覀兙鸵积R去做操了。在這以后的學(xué)習(xí)生活里，我感覺(jué)自我都快變成丑小鴨了。
正是由于教師的嚴(yán)格教育，正是由于同學(xué)笑話我。所以我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，正是由于我在每一個(gè)時(shí)刻都有著勇氣和信念，這就是我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的秘訣。
堅(jiān)強(qiáng)作文 14
張海迪因一場(chǎng)嚴(yán)重的疾病而高位截癱，胸部一下失去知覺(jué)，生活不能自理。她沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)，卻已驚人的毅力向?qū)W完小學(xué)和中學(xué)的課程，后來(lái)通過(guò)函教授又獲得碩士學(xué)位。他說(shuō)：向所有矢志奮斗的人一樣，我把艱苦的探尋本身看成真正的幸福。至今，她任然在頑強(qiáng)地語(yǔ)病魔抗?fàn)�，為社�?huì)做貢獻(xiàn)，她的精神給了千千萬(wàn)萬(wàn)人有很大的影響。
那么，我應(yīng)當(dāng)怎樣磨礪自己的意志，使自己的生命樂(lè)章更加激揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)呢？我自己心里想著
如果世界上說(shuō)有殘疾人都有像她那樣堅(jiān)強(qiáng)的意志，那么，這個(gè)世界會(huì)更加奇趣無(wú)窮。如果，每個(gè)正常人有這樣堅(jiān)強(qiáng)的意志力，那么，世界會(huì)變得更充實(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)空蕩的感覺(jué)。
每個(gè)人都只有一次生命，或就要活的有滋有味，過(guò)就要過(guò)的神采飛揚(yáng)！
從現(xiàn)在起，我下定決心，要學(xué)習(xí)張海迪的椅子里！一個(gè)人只要堅(jiān)強(qiáng)，什么事都一笑而過(guò)！一個(gè)人知道要有努力，失敗了反而更加堅(jiān)強(qiáng)！努力，堅(jiān)強(qiáng)！成功百分百！
堅(jiān)強(qiáng)意志，詩(shī)人在進(jìn)行有用的活動(dòng)中克服困擾，戰(zhàn)勝挫折，是想人生目標(biāo)的保障。養(yǎng)成好的行為舉止，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志；
走出失敗的陰影，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志；
成就一番事業(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。
事實(shí)證明，一個(gè)人能否取得事業(yè)上的成功，并不完全取決于其智力的高低和客觀環(huán)境的好壞，而常常取決于堅(jiān)強(qiáng)。
讓我們想堅(jiān)強(qiáng)喝彩！
堅(jiān)強(qiáng)作文 15
“5.12”地震發(fā)生時(shí)、整個(gè)巴蜀大地地動(dòng)山搖、美麗的村莊、繁華的城市、瞬間化為一片廢墟。一個(gè)個(gè)鮮活的生命掩埋在瓦礫之中。突如起來(lái)的災(zāi)難、震動(dòng)四川、震驚中國(guó)、震撼世界。
大災(zāi)顯大愛(ài)、災(zāi)難發(fā)生后、在第一時(shí)間、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人溫總理趕到災(zāi)區(qū)、人民解放軍、醫(yī)生、護(hù)士和廣大自愿者也從四面八方紛紛趕赴災(zāi)區(qū)，全力投入救援當(dāng)中。工人們加班加點(diǎn)夜以繼日地趕做帳篷、國(guó)內(nèi)外友人捐款、捐物、物資源源不斷地運(yùn)往災(zāi)區(qū)。而災(zāi)區(qū)人民的堅(jiān)強(qiáng)感染了每個(gè)人的心。
在地震發(fā)生的那一刻、小學(xué)生林浩和一個(gè)女同學(xué)被埋在廢墟中。女同學(xué)驚恐地哭泣，林浩安慰她說(shuō)：“不要哭、我們一起唱歌”。林浩爬出來(lái)后、冒著余震的危險(xiǎn)又救了兩名被壓在廢墟中的同學(xué)。
王彬在地震中，不幸被跨落的水泥板“切”掉了右臂。但失去右臂的小王彬在剛能下床走動(dòng)時(shí)、便開(kāi)始幫助護(hù)士阿姨安慰受傷的小朋友。
在汶川、一個(gè)男子與幾名小孩埋在廢墟中，男子的右腳被壓住了，流了許多血，為了生存，他讓那些小孩一起喝自己的血，并且鼓勵(lì)孩子門(mén)要堅(jiān)持住。一天后，小孩相繼被救出，但男子的骨頭壞死，又被壓在水泥板下。男子向救遠(yuǎn)隊(duì)員要了一把鋸子，忍著巨痛、鋸掉右腳，爬出了廢墟。
在大難中，我們都清晰地看到災(zāi)區(qū)人民的堅(jiān)強(qiáng)，它將永遠(yuǎn)牽動(dòng)每一個(gè)人的心。
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