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責(zé)任的作文

時間:2022-11-25 13:21:16 勵志作文 我要投稿

【熱門】責(zé)任的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的責(zé)任的作文,希望能夠幫助到大家。

【熱門】責(zé)任的作文

責(zé)任的作文1

  我們大家都應(yīng)該保護(hù)地球,不要亂扔垃圾也不要浪費資源。如果人類再破壞環(huán)境的話那么地球媽媽會承受不住這些垃圾的重量,就會從美麗漂亮的地球變成一個烏煙瘴氣的廢墟,那樣我們就沒有了生活和居住的地方。

  我收集到了一份報告,那份報告里說:“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然資源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類!币粋個可怕事實告訴我們,它們像惡魔般無情地吞食著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡,危害著人體健康,它讓人類陷入了困境。所以我們要時刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識,地球村將成為美好的樂園。未來的天空一定是碧藍(lán)的,水是清澈的,綠樹成蔭,鮮花遍地,人類可以盡情享受大自然賦予給我們的幸福。

  所以我們要好好保護(hù)地球媽媽,不要讓我們失去這美麗的地球。好好保護(hù)它,它也會給你無盡的回報……

責(zé)任的作文2

  不知從何時起,我們頭頂?shù)奶炜湛偸腔颐擅傻,陰沉著臉。我們腳下的沙子和泥土總是肆無忌憚地進(jìn)入房子。河里的水不僅渾濁,而且發(fā)臭......。然而,直到現(xiàn)在我們才意識到我們居住的家園已經(jīng)被摧毀,環(huán)境已經(jīng)被嚴(yán)重污染。

  在20世紀(jì)50年代和60年代,美國、日本和歐洲的發(fā)達(dá)國家經(jīng)歷了快速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,它們對資源和能源的消耗急劇增加。當(dāng)人們大量向自然索取財富時,廢水、廢氣和廢渣大量產(chǎn)生,污染了人類賴以生存的氣體和土壤,威脅和損害了人們的健康。

  現(xiàn)在我也感受到了環(huán)境破壞的危害,所以我隨時準(zhǔn)備加入保護(hù)環(huán)境的團(tuán)隊,以實際行動貢獻(xiàn)我微薄的力量。

  男孩女孩們,我們頭上有同樣的藍(lán)天,腳上有同樣的土地。地球是我們的母親,我們只有一個地球!保護(hù)地球母親是我們的責(zé)任!離開茂密而繁榮的森林,珍惜無邊無際的藍(lán)色海洋,保護(hù)每一寸土地。獻(xiàn)出你的智慧和善良的心,讓明天的山更綠、水更清、天更藍(lán),讓我們的地球更美麗、更可愛,讓人類更幸福、更幸福!

責(zé)任的作文3

  “天下興亡,匹夫有責(zé)。大致國家利益,小到為人處事,人,自呱呱落地的那一刻起,就逃脫不了責(zé)任的束縛。父母的責(zé)任是哺育子女,老師的責(zé)任是教育學(xué)生,警察的責(zé)任是保證社會安定;兒女的責(zé)任是贍養(yǎng)父母……在《現(xiàn)代漢語詞典》中是這樣解釋‘責(zé)任”的,第一,分內(nèi)應(yīng)該做的事;第二,沒有做好份內(nèi)應(yīng)做的事,因人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失?梢,責(zé)任是一種義務(wù)。做為學(xué)生的我們,責(zé)任更為重要。國家的興亡和建設(shè)需要我們。未來美好的生活需要我們。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),用自己聰明的頭腦和自己勤奮的雙手,去創(chuàng)造未來美好生活,建設(shè)祖國讓它變得更加富強(qiáng),讓資本主義國家不敢窺視我們。讓外國人到我們國家留學(xué)和打工。這是我們的責(zé)任,也是學(xué)生該做的事情。同學(xué)們努力起來吧!為自己的理想和祖國的建設(shè)拼搏吧!

責(zé)任的作文4

  4月22日,我報名參加了學(xué)!罢鋹勖利惖厍、保護(hù)自然資源”環(huán)保宣傳活動,與32位小記者一起走上街頭宣傳環(huán)保。

  萬事開頭難。我在超市發(fā)現(xiàn)了一群談笑風(fēng)生的店員,正要開口宣傳,他們店員不耐煩地說:“簽字對吧?快點!”我有點委屈地說:“我希望耽誤大家?guī)追昼姇r間,普及一下環(huán)保知識!庇谑撬齻兌己蜕啤⒛托牡芈犖抑v了起來。我不僅說了綠色出行、節(jié)水節(jié)電的重要性,還告訴她們可回收垃圾與不可回收垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)。她們聽了連連點頭,還主動幫我簽了字,我心里美滋滋的。

  不久,我又發(fā)現(xiàn)了一家有大量塑料垃圾的商店,我立刻進(jìn)店和店主講起了關(guān)于塑料制品的環(huán)保小知識,還和她一起打掃了那堆塑料垃圾,阿姨給我點了贊,我有點得意。

  回到學(xué)校后,我在老師準(zhǔn)備的心愿墻上寫下:“希望大環(huán)保時代快快到來,讓藍(lán)天、白云、綠樹、紅花遍及每個角落,讓地球更綠更美好!

責(zé)任的作文5

  有一次,我和爸爸到院子里轉(zhuǎn),爸爸看見有下象棋的,就給我說:“丹丹,你回家給你媽媽說我下一會象棋,可能回來得晚!

  回到家里,我忘了給媽媽說了。過了一會兒,媽媽突然肚子疼,媽媽就給爸爸打了一個電話,讓爸爸給她買一點藥。爸爸以為我已經(jīng)給媽媽說了,就想:知道我下象棋著呢還讓我買藥。

  過了一會兒,爸爸就回來了,從爸爸的表情看起來,爸爸很生氣,爸爸還給媽媽說:“人家正下象棋著呢,你就讓我買藥。”等爸爸到他的臥室去了,媽媽才問我:“你爸爸怎么了?”我說:“爸爸讓我回家告訴你他下象棋著呢,我忘了沒說。”說完后,我想著:我要做一個敢作敢當(dāng)?shù)?人,不能說謊話,要誠實。我走進(jìn)爸爸的臥室,給爸爸說:“爸爸,你不要生氣了,是我忘了沒有給媽媽說!卑职终f:“丹丹,以后做事就要這樣,一定要敢作敢當(dāng),如果做錯什么事,要自己承擔(dān)責(zé)任!

責(zé)任的作文6

  溶溶月,淡淡風(fēng),猶如那花香,香飄萬里卻總有散去的那一刻。當(dāng)往事隨風(fēng),蕭聲逡巡,就像因“一粒種子改變世界”而成為感動中國人物的袁隆平教授,用行動詮釋了什么叫俠之大者,什么叫天下為己任。他們將名垂青史……

  一只青鳥歡呼著窗前掠過,將音樂從天堂帶來,顆顆散落,珍珠般清脆;秀敝,有人拔劍而長歌:我輩豈是蓬高人!順滾滾東逝長江,穿巴山巫峽,過洞庭揚州。醉滔滔入長安,揮毫金鑾駕上。國舅研墨,力士脫靴,嘲盡天下豪貴;云游九州,望川而吟,銀河飛流,憑吊滄海,攜友共舉杯盞,不舍孤帆萬里,痛哭晁卿。李白,自九天而來,飛流直下,舞出一片逍遙彩虹。

  李白的詩請放恣,飄渺浪漫氣息撲面而來。應(yīng)該說李白完成了天下叫給他的責(zé)任,在那自李唐來世人盛愛“牡丹”的時代,堅守了自己自由的品性,為后世的浪漫主義打下堅實的基礎(chǔ)。世間因李白的存在而美好、浪漫……千百年來,無數(shù)仁人志士為天下拋頭顱、灑熱血。悠久中國史,這樣的偉人代表著中華文化的精髓,傳承著中華民族的血脈。只要每個人都做出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn),以天下為己任,那么總有一天,我們會達(dá)到光明的彼岸……

責(zé)任的作文7

  有一晚,我發(fā)燒39·5度。

  我燒的厲害,臉通紅通紅的,身上出了許多紅點子。弟弟前些日子得了猩紅熱,媽媽看我發(fā)燒燒的厲害,以為我得了猩紅熱,便在12點把我拉到了醫(yī)院。

  到了醫(yī)院,媽媽著急的對醫(yī)生說:“醫(yī)生,請問這孩子是不是得了猩紅熱?”醫(yī)生平靜的說:“不是的,她只是普通的發(fā)燒,沒有得猩紅熱!眿寢屄犃耍K于松了一口氣:“唉!嚇?biāo)牢伊!贬t(yī)生說:“這孩子發(fā)燒發(fā)的挺高,得在醫(yī)院里打吊瓶。打兩瓶!眿寢屄牶,又著急起來:“那得打多長時間啊?”醫(yī)生推了推眼鏡:“大約5個小時吧!”媽媽擔(dān)憂的看看我:“好吧,謝謝醫(yī)生。

  “滴答、滴答”吊瓶已經(jīng)打了1個小時了。媽媽雖然很困,但還是堅持著陪我。我擔(dān)心的問媽媽:“媽媽,您困嗎?您休息一會兒吧!”媽媽揉揉眼睛:“沒事的,你睡吧,我要看東西!眿寢尷鲜强幢,一會兒也沒睡。

  5個小時的吊瓶終于打完了,我對媽媽說:“媽媽,您還累嗎?謝謝您一直陪我!眿寢屝χf:“沒事的,這是媽媽的責(zé)任!

責(zé)任的作文8

  十六歲意味著什么?我曾這樣問過自己。在學(xué)習(xí)九年級思想品德中,我找到了答案。

  它意味著責(zé)任,F(xiàn)在,我已經(jīng)長大了,要學(xué)會承擔(dān)一些責(zé)任。因為只有勇于承擔(dān)責(zé)任,我才能勇敢;因為只有勇于承擔(dān)責(zé)任,我才能無私;也因為只有勇于承擔(dān)責(zé)任,我才會有不斷前進(jìn)的動。

  從稚氣未脫的我到初顯成熟的我,伴隨著成長的腳步,我更加清晰的意識到:作為一名中學(xué)生,我懂得愛惜和完善自己的品格;作為子女,我能夠孝敬父母和長輩;對于同學(xué)和朋友,我樂于伸出援助之手......做好自己力所能及的事,并且對自己做過的事負(fù)責(zé),這些都是承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。

  在成長過程中,就是不斷承擔(dān)新責(zé)任的過程。

  聽老師說,青少年時期是最佳的學(xué)習(xí)時間。我現(xiàn)在要穩(wěn)穩(wěn)挑著這個擔(dān)子,不說為別的,就說為了自己,我也不能掉以輕心,我要為以后的美麗生活,努力奮斗這最后99天,因為我不想讓自己后悔。我不要自己失去后才懂得珍惜。

  現(xiàn)在,我應(yīng)該承擔(dān)自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,這樣對自己對別人都有很大的好處。十六歲,讓我倍感自己責(zé)任眾多,責(zé)任多了,我要用心承擔(dān)責(zé)任了。

責(zé)任的作文9

  白云在天空中飄浮,描繪出一幅感人的畫面,那是對承載他的藍(lán)天的感恩;小草在大地上遍布,譜寫成一曲動人的樂章,那是對哺育它的泥土的感恩。

  因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情,因為感恩我們才懂得了生命的真諦。感謝感謝老師,教給我們知識,引領(lǐng)我們做人;感謝朋友,讓我們感受到世界的溫暖;感謝對手,讓我們在競爭中不斷前行!學(xué)會了感恩,也就意味著我們要勇?lián)?zé)任。

  “鴉有反哺之孝,羊有跪乳之恩!备卸魇紫仁菍Ω改傅呢(zé)任。我們不僅要常為父母捶背,幫父母分憂,更要關(guān)愛父母的健康,銘記父母的叮嚀,理解父母的決定,這是在踐行著感恩。

  “滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。”感恩更是對生活的責(zé)任。感謝清潔工,為我們提供美好的環(huán)境;感謝醫(yī)生幫我們驅(qū)走病魔的困擾;感謝交警為我們維持有序的出行;學(xué)會感恩,就要學(xué)會用樂觀的態(tài)度去看待生活,學(xué)會用自己的行動去感恩生活。

  同學(xué)們,你想讓這世界充滿陽光,雨露和溫情嗎?那么此刻,就請你肩負(fù)起自己的責(zé)任,帶著一顆感恩之心去生活吧!

責(zé)任的作文10

  英國王子查爾斯曾經(jīng)說過:“這個世界上有許多你可能不喜歡做但你不得不去做的事,這就是責(zé)任!

  責(zé)任,一個多么沉重的話題!但這確實是一個有靈魂、有良心的人必須面對的問題!從我們出生的那一天開始,我們其實就有一份責(zé)任需要承擔(dān),只是那時我們尚未懂得!

  5.12地震過后,全國一片愁云慘淡,大家沉浸在地震的陰影中。地震帶給我們痛苦,同時也會讓我們變得更加堅強(qiáng)!死者已死,我們應(yīng)該擦干眼淚,挺起胸膛,接過死者尚未實現(xiàn)的理想,我們?nèi)崿F(xiàn)!為了那些生命凝固的人,也為了那些失去理想的人,我們必須奮起!因為,這是我們生者的責(zé)任!

  “責(zé)任重于泰山”,努力學(xué)習(xí)便是我的責(zé)任,而今,我十歲了,肩上的這份責(zé)任更沉重了,我知道“任重而道遠(yuǎn)”,我也知道,這份責(zé)任是對父母的回報,是對父母頤養(yǎng)天年的保證,是對父母的責(zé)任。

  梁老先生說:少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨立則國獨立。我是祖國的少年,便應(yīng)承擔(dān)起這份責(zé)任,為中華之崛起而讀書。

責(zé)任的作文11

  我出生在成都市,這幾年我們的城市變化可大了。很多的破舊樓房變成了高樓大廈,美麗的天府廣場,地鐵四通八達(dá),還有高速列車,整個城市都在快速的發(fā)展。

  我問爸爸:“現(xiàn)在的生活是不是更好了!卑职终f:“現(xiàn)在的生活肯定是好多了。但是,這幾年有了一些不好的現(xiàn)象,我們的物價,房價漲得太高了,老百姓的生活又有點困難了,很多的富人沒有社會責(zé)任,為了自己的利益,抬高了各種商品的價格!蔽衣犃艘院螅浅鈶崳X得他們太不負(fù)責(zé)了,如果大家都只為自己的利益,農(nóng)民伯伯種的糧食只給自己吃飽,那么富人們餓了,吃鈔票能吃飽嗎?所以我長大了不能像他們那樣自私。要做一個有責(zé)任心的人,把我們的祖國建設(shè)得繁榮富強(qiáng),讓我們的生活更加美好。

責(zé)任的作文12

  在成長的過程中,我們會遇到許許多多的困難,而責(zé)任是成長中的一部分。

  責(zé)任是什么?責(zé)任是一種職責(zé)和任務(wù)。

  我們小學(xué)生的責(zé)任是快快樂樂的學(xué)習(xí),健健康康地成長。學(xué)習(xí)不能靠父母,要靠自己。俗話說的好:“少壯不努力,老大徒傷悲”意思就是人在少年時不努力,不珍惜時光,等到老了,就會后悔。所以我們現(xiàn)在要勤奮學(xué)習(xí)。在家里我要仔細(xì)做作業(yè),復(fù)習(xí)功課。

  在學(xué)校里,除了學(xué)習(xí),維護(hù)集體榮譽是我的責(zé)任,我要嚴(yán)格遵守校規(guī),熱心幫助別人,給班級爭光。

  記得三年級剛開學(xué),要出一期關(guān)于感恩主題的黑板報,老師把這個任務(wù)交給了我和另外幾個同學(xué)。經(jīng)過協(xié)商和分配后,我和張婷主要畫彩虹和一些點綴,可是,彩虹的面積很大還有一些難度,我們畫了好幾次都感覺不好。在我們快要放棄時,我忽然想到了:老師把這個任務(wù)交給我們,就應(yīng)該把它完成,負(fù)起一份責(zé)任。最終,大家齊心協(xié)力把這個任務(wù)完成了。

  在家里尊敬長輩是我的責(zé)任,我要聽父母的話,幫他們做一些力所能及的家務(wù)。在外面保護(hù)環(huán)境是我的責(zé)任,我要愛護(hù)花草樹木,不亂扔垃圾。

  我還有很多責(zé)任,我要從小事做起,履行我們的責(zé)任。

責(zé)任的作文13

  今天下午,我被留在教室里寫作業(yè),因為我們組有一個同學(xué)書沒有背,于是我留下來監(jiān)督他背書。

  教室里也有與多人不會背書,于是老師親自檢查他們背書。雖然從經(jīng)放學(xué),但是因為有人不背書的原因,教室里荏苒是有一片片書聲。過了一會兒已經(jīng)有兩三個同學(xué)在老師那里過了關(guān),就在這時,一位同學(xué)問我可不可以一段一段背,我說:“可以是可以,但是不知道老師可不可以?”話一聽完,老師親切的把我叫去,交給我一個任務(wù):檢查不會背書的同學(xué)背書。老師又說:“到4:20分時如果還沒背好就讓他們回家背!币郧敖贿^這樣的任務(wù)給我,不過我不過嚴(yán)格,還是放過了許多漏網(wǎng)之魚,我閑心我這次絕不會放過任何一個人。

  回到座位,我放下作業(yè)。有三四個同學(xué)到我這里背書,我也十分嚴(yán)格的聽他們背,知道掉一個或錯一個字的地方,我就會著重指出,幫他們絞正,知道對了才放過他們?斓4:20了,我把沒背和背了的同學(xué)找來,讓他們不熟的多讀幾遍,知道會為止。

責(zé)任的作文14

  那天,陽光燦爛,一如既往,大連市公共汽車聯(lián)營公司702路422號雙層巴士司機(jī)黃志全,行車途中突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:

  ——把車緩緩?fù)T诼愤,用最后的力氣提起手動車閘。

  ——把車門打開,請乘客安全下車。

  ——將發(fā)動機(jī)熄火,確保車輛與乘客的安全。

  做完了這三件事,他趴在方向盤上停止了呼吸。

  這是一個平凡到了底,卻偉大到了極限的普通百姓,他用生命告訴我們:一個人對職業(yè)賦予的責(zé)任應(yīng)怎樣承擔(dān)。

  才華、機(jī)遇、財富、聲名像舞臺上的追光,籠罩著生活中少數(shù)的成功者,他們生命璀璨的表現(xiàn)形式讓我們目眩神迷——仰慕與向往常常使我們忽視了自己心智的平凡,忽視了自己獲得一份平凡職業(yè)的不易,忽視了作為一個百姓要靠這份職業(yè)在社會上立足、養(yǎng)家糊口、獲得尊重和實現(xiàn)自己的價值。這些忽視,使我們對自己的職業(yè)有點漫不經(jīng)心、疏懶、怠惰。

  保持對職業(yè)的敬重、忠誠、與盡心盡職,不可能靠興趣愛好,不可能全靠金錢、壓力、制度,但有一點必不可少,那就是:責(zé)任感。

責(zé)任的作文15

  每個人從生下來都有一個相同的“工作”那就是“責(zé)任!

  責(zé)任并不是一個簡單而普通的詞,或許有很多人都心想責(zé)任只是一個詞罷了,但事實是你們的想法錯了,責(zé)任不僅是一個詞還是一個能夠在日常生活中時時刻刻提醒著自己該做什么的一項重大的任務(wù)。

  家長們的責(zé)任是照顧孩子們的身體健康,以后怎么做人學(xué)習(xí)生活和對自己父母的孝心……

  老師們的責(zé)任是專心的教書育人,教育學(xué)生如何從正確的事情做起,從成功的方向出發(fā)并認(rèn)真的修改學(xué)生的作業(yè),細(xì)心地教育孩子們做題,耐心的啟發(fā)學(xué)生,而且還要對自己的家庭和孩子嘆氣重大而偉大的責(zé)任……

  孩子們的責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí),也要為爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù),不僅有這些還有對同學(xué)的真心,對長輩的尊敬,對困難困難地區(qū)或者行動不便的人們愛心這些也是我們該做的這人和義務(wù)……

  醫(yī)生們的責(zé)任是對每一個病人都認(rèn)真的看病,做一個真正的“白衣天使”……

  消防員的責(zé)任是救火救災(zāi)犧牲尊敬的性命去就受難者,而那一刻的他們履行了他們該承擔(dān)的責(zé)任……

  當(dāng)然責(zé)任并不是在哪一個人身上的,而是在所有人都具有的,責(zé)任讓社會更加和諧更加美好。

  

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