關(guān)于奮斗的作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的關(guān)于奮斗的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于奮斗的作文1
就快要開學(xué)了，就要和小菏暫別了，有點(diǎn)不舍吧。！不過，我每周都會(huì)回來看看你的。這些天煩得很，家長們整天在我耳邊不停的念叨著：你要怎么怎么好好學(xué)習(xí)，你可是爸媽的希望，你要當(dāng)我們?nèi)~家人的第一個(gè)大學(xué)生啊！
寫到這里。我不禁想起了那一天，得知自己能上一間自己做夢也沒有想到的，最好的中學(xué)時(shí)，那般的高興呦！要知道那好似多少人夢寐以求的��！我的親朋好友知道后，除了向我表示祝賀，還不忘囑咐上幾句，我感謝之余都快要煩死了。那時(shí)候就在想是不是我錯(cuò)了，是不是我跟本不配做那間中學(xué)里的一員，是不是我比別人笨……我也不曉得那時(shí)候我怎么會(huì)萌生那樣的想法，是我高興過頭了，還是擔(dān)心過頭了，反正啊，那時(shí)候的我，肯定迷失了自我，迷失了方向。想想也是，來自外界的壓力那么大，我已法承受。
現(xiàn)在離開學(xué)越近，這種感覺就越是濃烈。有時(shí)候，我甚至不知道能去一間好的中學(xué)是福還是禍?要說好呢?師資強(qiáng)，學(xué)生生源好！這樣一來，絕大部分的學(xué)生都是“狠角色”那么壓力必然就大，其實(shí)壓力本身對(duì)于我來說就是一種考驗(yàn)，我就是怕自己遇到這些考驗(yàn)的時(shí)候會(huì)退縮，控制不好自己，跟不上節(jié)拍。
如果真是那樣的話，我害怕自己會(huì)頹廢。那樣子以后走上社會(huì)既沒有文憑，又沒有什么一技之長。在殘酷的競爭面前就必定要被強(qiáng)者淘汰。那又有什么用呢?我很清楚自己的不足之處，也很清楚自己應(yīng)該怎么做。我媽說：“天道酬勤，要有信心，勤能補(bǔ)拙，謙虛禮貌待人，勇敢面對(duì)困難。既不能對(duì)自己完全沒有信心，也不能看不起別人�！蔽抑肋@些我做不到，就算是為了明天，我也要盡力。
假若上了中學(xué)還這么吊兒郎當(dāng)?shù)�，其它的暫且不論，最直觀的結(jié)果就是一張無情的退學(xué)通知書。從現(xiàn)在開始，我要立志，不管怎么樣都不辜負(fù)了父母對(duì)我的期望。多想告訴他們，你們的女兒不比別人差�？墒俏矣X得現(xiàn)在說這些話，都太早了，等到我學(xué)有所成的時(shí)候，不用我說他們也會(huì)為我喝彩的。(我就經(jīng)常做這種白日夢)。
不能再像以前一樣了。我要戒驕戒燥，努力奮斗！
關(guān)于奮斗的作文2
蒲松齡曾說：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！边@里所說的“志”即理想。中國還有句古話：“無志之人常立志，有志之人立常志�！蔽覀儎t需要立常志，立大志，并為之努力奮斗。
樹立遠(yuǎn)大理想是成功之路上的第一步。俗話說：“有志不在年高，無志枉活百歲�！标悇偾嗄陼r(shí)就有了“燕雀安知鴻鵠之志”的心胸，后來才有了大澤鄉(xiāng)起義的壯舉。毛澤東十三歲時(shí)就言詩詠志：“學(xué)不成名誓不還�！弊罱K振興中華。不難看出，要想成就事業(yè)，必須持之以恒的為理想努力奮斗，立志而無恒，便是徒勞。
古人大多十分注重理想，他們?yōu)榱死硐�，寧愿付出一切。不論到了何等境地，都要�?jiān)持理想，并不懈地追求、努力。宋朝的唐皋，年輕時(shí)就立志考狀元卻屢屢落榜，但他并不灰心，愈不中，愈苦讀，整整過去了三十年，終于在58歲時(shí)如愿以償。盡管儀表上少了些光彩耀人之處，可他勤奮刻苦和頑強(qiáng)拼搏的精神著實(shí)令人感動(dòng)，在他這種精神的深處，流露出他對(duì)理想的執(zhí)著追求。年輕時(shí)的確時(shí)運(yùn)不濟(jì)，但他沒有被命運(yùn)嚇倒，為了心中的那份理想，勇敢地同命運(yùn)較量。是他的遠(yuǎn)大理想始終支持著他的信念，引領(lǐng)他走向成功。祖狄和劉琨從小就萌發(fā)了遠(yuǎn)大的志向——建功立業(yè)、復(fù)興晉國、成為國家的棟梁之材。為了這個(gè)理想，他們每天早晨一聽到雞叫就起來練武，從未間斷，最終實(shí)現(xiàn)了各自的理想。殘酷的宮刑也沒有使司馬遷退縮，他立志憤寫《史記》，為理想忍屈受辱、毫不動(dòng)搖的精神足以震顫我們的心靈�？鬃訛榱藢�(shí)現(xiàn)胸中的理想，周游列國設(shè)壇講學(xué)，終于讓他創(chuàng)立的儒家學(xué)說大興于世，自己也被人們傳誦千古。古往今來，因成就理想而事業(yè)有成者不勝枚舉。我們能做的就是學(xué)習(xí)這些事業(yè)有成者所具有的堅(jiān)強(qiáng)意志和不懈的追求精神，用成就理想來體現(xiàn)人生的價(jià)值。
小溪的理想是流入江海;幼苗的理想是成為棟梁;雄獅的理想是成為百獸之王。萬物皆有理想，正值風(fēng)華正茂的我們，作為跨世紀(jì)的新一代，作為新世紀(jì)的弄潮兒，更應(yīng)該超越古人的雄心壯志，樹立遠(yuǎn)大理想、不懈努力，用辛勤的汗水去澆灌理想之花，用拼搏的雙手去創(chuàng)造我們美好的未來!
關(guān)于奮斗的作文3
伴著和煦的陽光，我翻開了《為自己奮斗》這本書，他那令人感概的文章，讓我受益匪淺。
這本書從各方面向我們介紹各種哲學(xué)名理，從各種區(qū)域上的名人講起，講他們的成功秘訣、成功之道、成才故事、成才理念……他們每個(gè)人幾乎都經(jīng)歷過好多次的磨難，但他們沒有就此放棄，而是勇敢地堅(jiān)持了下來，用那種不屈不撓的精神克服了困難，讓成功大道上的絆腳石離他們遠(yuǎn)去，使勝利的光環(huán)永遠(yuǎn)在自己的頭頂上閃爍。他們的種種事跡都向我們講述著不同的道理，透露著不同尋常的精神、各種各樣的成功啟示。
是的，這本書的每字每句都是大師們的成功寫照，也是我們可能會(huì)走的一條漫長的路，從書本第一章《我的命運(yùn)我主宰》中，我明白了做事的結(jié)果很重要，但事情完成的過程更重要，因?yàn)檫^程使我們更充實(shí)更快樂;從第三章《目標(biāo)就是一切》中，我明白了要成功必須先制定好自己的目標(biāo)，目標(biāo)會(huì)指引我們的一切想法，讓我們向之努力;而從第五章《喚醒心中沉睡的巨人》中，我又明白了命運(yùn)掌握在自己的手中，但作為一個(gè)弱者，命運(yùn)就會(huì)掌握在別人的手中，努力并不是為了別人，最大的受益者還是自己……而我也從喬治·赫伯特的身上體會(huì)到了自信的力量;從林肯的身上，我體會(huì)到了堅(jiān)持的力量;從海倫·凱特的身上，我有體會(huì)到了快樂追求的力量是無限的……同時(shí)，我還明白了學(xué)習(xí)努力并不是為了他人，而是為自己的未來打下基礎(chǔ)，讓生活更加美好;與此同時(shí)，我也明白了水平高并不是生存的一切，我們還要學(xué)做人，讓自信、自強(qiáng)、誠實(shí)、謙讓這些美德長伴我們身邊!更重要的是我懂得了人活著不能整天無所事事，要過得有意義，從小事做起，為自己奮斗，讓小小的行為回報(bào)我們巨大的成就!
這本書也告訴我成功的人和普通人之間最大的差別不在于天賦，而在于堅(jiān)持力。所以，從今往后，我要為自己奮斗，走出平庸，讓生命的樂章不斷譜寫，更加輝煌!
關(guān)于奮斗的作文4
提起俺們四（六）班，校長就會(huì)豎起大拇指，這是為什么呢？這事還要從頭說起。
我們初次的印象：那是一個(gè)晴朗的星期六上午，我們正在劇院講課，老師們也都紛紛顯露出了自己的本事，他們的實(shí)力我們不能低估，但我相信我們班一定可以闖過這一關(guān)。最后我們班取得了小小勝利，同時(shí)也引出了之后的擂臺(tái)賽。
別的班級(jí)也不是輕易服輸?shù)�，紛紛向我們班挑�?zhàn)。擂臺(tái)賽可讓我們班主任大費(fèi)腦筋，為我們準(zhǔn)備，而這時(shí)候我們也組織成一支“沖鋒游擊隊(duì)”，在擂臺(tái)賽的戰(zhàn)場上橫掃千軍如卷席。
第一次和二年級(jí)對(duì)戰(zhàn)，可別看他們年齡小，可也硬著呢。開始時(shí)我們總狀況百出，要不就是在時(shí)間上的差錯(cuò)，要不就是有人忘詞了，在最后關(guān)頭，我們總算險(xiǎn)勝對(duì)方。哎，能走過這一關(guān)實(shí)在是不幸中的萬幸呀！
第二次和四年級(jí)比賽，我們雙方水平一直僵持不下，旗鼓相當(dāng)，最后一起挑戰(zhàn)五年級(jí)終級(jí)擂臺(tái)賽的“王者戰(zhàn)場”。那時(shí)我們還是三年級(jí)，我們各自發(fā)揮各自的強(qiáng)項(xiàng)，盡顯風(fēng)采。打分的時(shí)候，我們的心里象揣了一只小兔子似的，“撲撲”的跳著，最后公布我們班是第一名時(shí)，我們激動(dòng)地跳了起來。
還有一次，老師要講“愛的味道”這一課，許多外校老師也紛紛來聽課，真把我們的教室圍了個(gè)水泄不通，有人的.老師還抄我們的導(dǎo)學(xué)案，有了前面的經(jīng)歷，大家都沉著冷靜，超常發(fā)揮，那堂課非常順利，老師也格外高興。想起了我們班的往事，扳指一算，我們還有兩次沒說，不過，我們經(jīng)歷了太多的挑戰(zhàn)，明天，一定有更大的困難在等著我們。
我懷念吾班的奮斗，過去的往事已經(jīng)釀成了一壇陳年老酒，讓我們?nèi)ジ优�，朝著明日的朝陽前進(jìn)。
我懷念那次去劇院講課，我懷念去打那三次的擂臺(tái)，我懷念我們班經(jīng)歷的風(fēng)雨，我更想挑戰(zhàn)未來的困難。
關(guān)于奮斗的作文5
人生需要不停地奮斗。一個(gè)不懂得奮斗的人，注定成不了大事，過著渾渾噩噩、行尸走肉般的生活，猶像失去的了靈魂后僅存的空空像也的軀殼，機(jī)械地重復(fù)著每天的生活，失去了生命的意義和價(jià)值。所以，為了不碌碌終生，我們需要奮斗終生。
奮斗是能夠改變命運(yùn)的。海倫·凱勒在她剛來到這世上時(shí)，便因?yàn)橐淮瓮幌衿鋪淼母邿龔拇耸チ艘暳吐犃ΑＵ?dāng)人人都否定她，甚至連家人都對(duì)她感到失望而無奈，準(zhǔn)備放棄時(shí)，一個(gè)頑強(qiáng)的生命不甘示弱，開始了奮斗的征途，準(zhǔn)備崛起。面對(duì)著黑暗而寂寞的世界，忍受著精神上的巨創(chuàng)，她把對(duì)命運(yùn)不公的抱怨轉(zhuǎn)化為了奮斗的動(dòng)力，拼命努力地奮斗，最終取得了輝煌的成就。或許命運(yùn)有時(shí)候會(huì)不公，但只要我們努力地去奮斗，時(shí)刻謹(jǐn)記“奮斗”二字，我們就能“扼住命運(yùn)的咽喉”，改寫命運(yùn)。
奮斗是能夠創(chuàng)造奇跡的。法國音樂家貝多芬熱衷于音樂創(chuàng)作，然而命運(yùn)在他早年時(shí)期殘酷地奪去了他的聽力，這對(duì)一位音樂愛好者來說是多么沉痛的打擊啊！然而貝多芬不甘于命運(yùn)，不分晝夜地奮斗個(gè)不停，把自己的不幸變?yōu)閵^斗的動(dòng)力，靠不斷地自我鼓勵(lì)，自我暗示來提醒自己時(shí)刻不忘努力奮斗，最終取得了斐然的成績，成為人們口語相傳的一段佳話，名垂青史，創(chuàng)造了音樂史上極大的奇跡。
科學(xué)家霍金在青年時(shí)期不幸患上了肌肉萎縮癥，從此被禁錮在輪椅上，然而天意弄人，命運(yùn)并沒有就此罷休，在之后又狠心地剝奪了他說話的能力。但是頑強(qiáng)的霍金并沒有因此而被擊倒，反而更加努力地沒日沒夜地奮斗、拼搏，對(duì)科學(xué)界和物理界做出了巨大的貢獻(xiàn)，聞名遐邇，名譽(yù)滿天下，創(chuàng)造了人類史上的又一大奇跡。
就讓我們揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，吹響奮斗的號(hào)角，奏響奮斗的樂章，向前吧！去改寫自己的命運(yùn)，去創(chuàng)造自己的奇跡吧！因?yàn)�，人生需要不停地奮斗。
關(guān)于奮斗的作文6
小鳥的理想是在天空中自由飛翔;魚的理想是在水里盡情嬉戲;老師的理想是幫助學(xué)生學(xué)到更多知識(shí);而我的理想是要考上理想的高中。
記得在小學(xué)時(shí)，我的理想是考進(jìn)好的中學(xué)。為了迎接小學(xué)畢業(yè)考試，我天天在家看書，復(fù)習(xí)。有多少同學(xué)在我樓下踢球，我卻不能下去和他們盡情的玩耍，我必須忍耐。等到了考試結(jié)束我就可以盡情地玩了。果然，我的汗水得到了回報(bào)，我考進(jìn)了萱X中學(xué)。在這里有更好的條件讓我更好的學(xué)習(xí)。當(dāng)我踏入這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我有了一個(gè)新的理想，那就是考入一所好的高中。
但是在第一次月考中，數(shù)學(xué)的不及格，英語單詞的記不住，語文文言文的解釋不知道，使我僅排在了班上第29名。我無奈、我痛苦、我悲傷。在第一學(xué)期的期未考試中我再次失敗，全班排在了42名。42名!是什么概念，這意味著我連普通高中也考不起.回到家，我在房間里哭了哭得很傷心，這是我考得最差的一次，在我的聲邊沒有人來幫助我，沒有人來鼓勵(lì)我，只有大人們的失望.看著窗外小鳥的叫聲，仿佛在嘲笑我的愚蠢.從那一刻起，我心里想：我一定要靠自己.在寒假里為了提高數(shù)學(xué)，我天天練習(xí)數(shù)學(xué)題;英語單詞記不住，每天早上起來大聲朗讀，我一定行，我告戒自己，這都是為了我心中的那個(gè)理想.檢驗(yàn)我的時(shí)候到了，在第二學(xué)期的月考中，我以總分336排在了班上第16名.雖然這個(gè)成績我不是太滿意.但是這個(gè)成績是我用汗水和辛勞換來的，那次我非常高興，我離我的理想又更進(jìn)一步了.在空曠的球場上，我大聲地宣泄.我做到了，我一定要實(shí)現(xiàn)我的理想，在以后的學(xué)習(xí)中，我一定要更加努力的奮斗，我要向人們證明我自己，我能行，在面對(duì)困難的時(shí)候不要退縮要去戰(zhàn)勝它，困難永遠(yuǎn)向勇敢者讓路!只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。
雖然離我的理想還有兩年，但是我在這兩年里一定回更加勤奮地學(xué)習(xí)，相信我，我一定回實(shí)現(xiàn)我心中的理想!我會(huì)加油的!
關(guān)于奮斗的作文7
不愿當(dāng)將軍的兵不是好兵，不愿稱王的老虎不是好虎，不奮斗的生命不叫精彩的生命。
生命就像一臺(tái)不知疲倦的跑步機(jī)，站在上面的我們?yōu)榱嗣獬は碌氐奶弁�，�?jiān)持著，努力著向前奔跑。正如獅子和羚羊的辯證：為了生存，拼命奔跑。由此可見，生命因奮斗而精彩。
親近自然，我嗅到了奮斗的氣息。
巨石下的小草，不因負(fù)重于身而隕滅。憑借一顆奮斗的心促使自己茁壯成長，沖破阻礙，終獲陽光的洗禮。巨石在小草奮斗的心面前也變得微不足道，猶如一個(gè)矮子。
蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)凌結(jié)在空中，何哉？奮斗。蜘蛛為了生存結(jié)網(wǎng)捕食，然而先天因素令它無法輕而易舉就腹猶果然。悄無聲息，奮斗的火苗在蜘蛛的心中燃起。近了，更近了，成功了。半空中的網(wǎng)洋溢著燦爛的微笑，見證著蜘蛛精彩得奮斗歷程。
歷史長河，我尋到了奮斗的影子。
“書圣”王羲之，堅(jiān)持每天練書法，從未懈怠，于是才有那“飄若浮云，矯若驚龍”杰作。《蘭亭序》，被歷代書法家公認(rèn)為舉世無雙的“天下第一行書”，然而這輝煌成就的背后，奮斗的汗水到底有多深？“墨池”就是最有力的證明。
唐代文學(xué)史上，一個(gè)詩仙，一個(gè)詩圣，除此之外，似乎再無其他可以讓人稱道的作品。然而白居易的奮斗卻改變了現(xiàn)狀。他跳出了李白和杜甫的影子，擺脫了浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義的束縛。開創(chuàng)“新樂府文學(xué)”格式更自由，表達(dá)更深切，被世人贈(zèng)以“詩魔”的稱號(hào)。
數(shù)今朝，我見證了的歷程。
著名作家史鐵生b不因身體的殘疾而萎靡不振。用一顆奮斗的心支起生命的重心，提起筆桿，《我與地壇》《宿命的寫作》等便一一呈現(xiàn)在世人眼前。他用奮斗精神和創(chuàng)作實(shí)踐證明了他是一個(gè)不向命運(yùn)低頭的人。
中國女孩雷慶瑤讓夢先開花，憑借著在在《隱形的翅膀》里的出色表演，榮獲了“金像獎(jiǎng)”。
失去雙臂的小女孩用腳丫子夾著筆寫字，她額上晶瑩的汗珠見證著這一場蛻變；瞧，她在泳池中撲騰不止的執(zhí)著身影，那閃爍的浪花見證著這一場蛻變。
生命因奮斗而精彩！讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向那激動(dòng)人心的大海，以奮斗作催化劑，加速行駛，抵達(dá)最終的反應(yīng)產(chǎn)物——精彩的人生！
關(guān)于奮斗的作文8
席慕蓉在《青春》中說過，“青春是本太倉促的書，我們流著淚一讀再讀”。
時(shí)光如梭光陰似箭，青春是轉(zhuǎn)瞬即的。當(dāng)我們回憶往事時(shí)，許多無奈與辛酸涌上心頭，就像很多事情，我們總以為來日方長，可一不留意就轉(zhuǎn)成了后會(huì)無期。
也有人說，青春是一場遠(yuǎn)行，經(jīng)過了就回不去了，正如莎士比亞說過，“青春是一個(gè)短暫的美夢，當(dāng)你醒來時(shí)，它早已不見無蹤”。
相信每個(gè)人青春，或多或少，都存在些許的遺憾，當(dāng)然也有很多完美的、開心的、難忘的�？墒悄阋靼祝⒛瓴恢貋�，歲月不待人的這個(gè)道理。
沒錯(cuò)，人有時(shí)就是這樣的矛盾，當(dāng)你年幼時(shí)，你拼了命似的想努力長大，視日如年，可當(dāng)你長大時(shí)，你又留念過去，恨光陰似箭，我想這可能就是青春。它恰似，一場有去無回的旅行。留給我們的只留下些許的懷念與感觸。
我們都明白，人的一生注定要經(jīng)歷很多，青春總是在光與影中交疊不息。每個(gè)人都有屬于自我的故事，而青春就這樣一步一步，永不復(fù)返。這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛度，要珍惜時(shí)間，珍惜眼前，利用每分每秒，不要虛耗它，不要在本該奮斗的年紀(jì)里，選取了安逸。
我覺得青春，更像是一種心境、一種意志，是洋溢的熱情，是努力的奮斗。青春雖然經(jīng)不起消耗，但它是經(jīng)得起磨練的。所以，趁著我們還年輕，去拼搏、去努力奮斗吧！不要在意它是否是一本太倉促的書，就把它當(dāng)做一場旅行，在旅行中驚濤駭浪是常有的。只要你勇敢向前，努力付出。即使最終沒有得到你想要的。但過程中的經(jīng)歷也是值得你珍藏一生的。因?yàn)槟闩幦×�，就沒有什么可遺憾的了。
正如人們常說的那句，天空沒留下我的痕跡，但我已飛過。有時(shí)候我們?cè)谝獾牟⒉皇墙Y(jié)果，而是追逐結(jié)果的過程。
你要記住，失敗并不可怕，可怕的是你連嘗試都不敢。讓我們從此刻開始珍惜這天，把握明天，努力奮斗，勇敢嘗試。不管是為了以前的夢想，還是為了掌握當(dāng)下。都請(qǐng)你必須要認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，勇往直前，僅有這樣，你才能正在做到無悔青春。
青春的路上，你并不孤單。因?yàn)椋啻旱穆飞�，奮斗作伴！
關(guān)于奮斗的作文9
過：“人的一生，重要的不是成功，而是奮斗的過程�！边@句話告訴我們，人的一生是奮斗的一生，人們?yōu)榱巳〉贸晒Χ荚诓粩嗟嘏χ�，成功是奮斗的結(jié)果，而奮斗是成功的必經(jīng)之路。
誠然，誰都不想否認(rèn)，也不會(huì)否認(rèn)，人的努力、奮斗就是為了有一天能夠獲得成功，在自己人生的書頁上揮寫光輝的一筆，可是在我看來，在奮斗的過程中，嘗到的無論是成功還是失敗，同樣都很有意義。輝煌者，成功的喜悅難以用語言來表達(dá)，而奮斗的過程卻更值得我們?nèi)セ匚�。偉大的居里夫人奮斗了一生，得到了許多榮譽(yù)，她成功了，但她留給后人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅是成功背后的榮譽(yù)，更主要的是這鍥而不舍的奮斗精神，值得后人細(xì)細(xì)品味。
在我們周圍有許多人經(jīng)過自己的一番努力與奮斗，像居里夫人那樣取得成功，這是十分可喜可賀的，他們用自己的血汗換來了鮮花和掌聲。也有許多人，他們也奮斗了，甚至他們所走的路比成功者還艱辛，可是成功卻總是與他無緣。這時(shí)，我們可以說這是個(gè)“失敗者”嗎？當(dāng)然不能！他們同樣是成功者，他們?cè)趭^斗中已經(jīng)體現(xiàn)出了自身的價(jià)值，他們同樣擁有鮮花和掌聲，不然，為什么馬拉松賽跑中即使最后一名堅(jiān)持到終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員，人們還為他鼓掌呢！
相反，一心想要成功，卻忽視奮斗的艱辛，這樣的人，是絕對(duì)不可能成功的。尤其是取得一點(diǎn)點(diǎn)成功就沾沾自喜、固步自封的人，最終的結(jié)果還是淪為失敗者。同樣，如果跌倒一次便從此一蹶不振，不敢堅(jiān)持奮斗的人，必然是一個(gè)與成功無緣的人。
所謂真正的成功者總是敢于戰(zhàn)勝自我，不斷進(jìn)取，有上進(jìn)心的人，他們成功后，不會(huì)陷在榮譽(yù)的懷抱中，反而會(huì)不斷尋求、不斷探索更高的目標(biāo)，并會(huì)為此付出更大的努力，唯有這樣的奮斗才是最有價(jià)值的。
我們中學(xué)生，正處于努力獲取知識(shí)的時(shí)期，我們應(yīng)當(dāng)把每個(gè)階段的成績看作再次前進(jìn)的起點(diǎn)，把每一次失敗看作成功的基石，在永不停息的奮斗中不斷完善自我，超越自我。我們需要成功，但我們也無法逃避失敗，為此，在成功與失敗的面前，我們能做到的唯有不斷地奮斗，這樣才是我們生活中永恒的財(cái)富和不變的主題。
關(guān)于奮斗的作文10
父親退休時(shí)已有60多歲了。在那以前，他做了大約30年的鄉(xiāng)間郵差，一個(gè)星期有6天他都跋涉在佐治亞州東部的山區(qū)里，為人們送信。
在他80歲生日時(shí)，我送給他一封信，信中特別說了幾句表示孝心的話。我說我們?nèi)胰硕枷Ｍ眢w健康，心情愉快，能夠在歡樂中安度晚年�？傊�，我希望他永遠(yuǎn)快樂。最后，我建議他和我母親不要再干活了，應(yīng)當(dāng)完全放松自己，好好歇息。我認(rèn)為，父親操勞了一輩子，現(xiàn)在他們終于有了舒適的家和豐厚的退休金，幾乎有了他們想要的一切，應(yīng)該學(xué)學(xué)如何享受生活了。
后來，父親回信了。他首先感謝了我的好意，然后筆鋒一轉(zhuǎn)：“雖然我很感謝你的贊美，但是你讓我完全放松自己卻嚇了我一跳�！备赣H承認(rèn)沒有人喜歡走坑洼不平的路，就像他走了30年的崎嶇山路那樣，“但是如果我們事事都順心如意，從來都碰不到困難的話，那或許是世界上最糟糕的事了�！�
父親在信中寫道：“人生的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索，奮力求成。每一件有意義的事都需要我們以堅(jiān)強(qiáng)的信念去完成，這樣，我們的生活才會(huì)更加充實(shí)，意志更加堅(jiān)強(qiáng)。”
從他流暢的行文中，我似乎看到了父親寫信時(shí)高興的表情：“我們一生中最美好、最愉快的日子，不是還清了所有欠缺的時(shí)候，也不是我們真正得到這套靠血汗換來的住所的時(shí)候，這些都不是。我記得在很多年前，我們?nèi)覕D在一套很小的住宅里，為了糊口，我們拼命工作，根本分不清白天還是黑夜。你還記得嗎？我最多每天只睡4個(gè)小時(shí)。直到現(xiàn)在，我都不明白當(dāng)時(shí)為什么不知道什么叫黑，又怎么會(huì)覺得生活是那么美好。我想大概是因?yàn)槲覀兡菚r(shí)是在為自下而上而奮斗，是為保護(hù)和養(yǎng)活我們所愛的人而拼搏吧�！�
“在奮斗中求成功這方面，我認(rèn)為最有意義的，不是那些獲得成就的偉大時(shí)刻，而是那些小小的勝利，或是那些遇到挫折、僵局甚至失敗的時(shí)刻。我想，假如人人都輕而易舉地成功了，那么我們就不是人生的參與者，而是生活的旁觀者了。要記住，重要的是追求，而不是到達(dá)。”
關(guān)于奮斗的作文11
人生如一首詩，應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情，少一些愁苦的嘆息；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調(diào)；人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。在最幸福的時(shí)刻，不能忘記人生的坎坷；在最悲傷的時(shí)刻，不能忘記信念。人生不是鋪滿玫瑰花的途徑，每天都是奮斗。奮斗是筆，寫出人生之光；奮斗是光，照亮黑暗的街；奮斗是街，走出自己的路；奮斗是路，帶你走向成功；奮斗是云，落下霏霏細(xì)雨。奮斗是雨，聚成浩瀚的海；奮斗是海，托起夢想之船；奮斗是船，載你迎風(fēng)遠(yuǎn)航。每個(gè)人的人生過程，都是在不斷奮斗，人生的目的是爭取勝利與光榮。
人生在少年時(shí)期，除了受父母的保護(hù)，師友的指導(dǎo)外，就得與寒暑?yuàn)^斗，若家境貧寒，還得與生活?yuàn)^斗；到了青年時(shí)期，更要努力奮斗，這是人生事業(yè)的預(yù)備時(shí)期，所有壯年立業(yè)的力量，都在這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)完成和儲(chǔ)備起來的，是人生一大關(guān)鍵，必須把身體鍛煉好，品性修養(yǎng)好，學(xué)術(shù)研究好，同時(shí)為了爭取美滿的姻緣，更需要在情場上奮斗一場；壯年時(shí)期，是人生奮斗最激烈，最精采的時(shí)期，能否博得人的喝采，表現(xiàn)的出色，全看你如何努力而定。人間正道是滄桑，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才能更上一層樓，去欣賞那一覽眾山小的壯美景色，人的一生，應(yīng)該是奮斗的一生，我們經(jīng)歷的每一天都應(yīng)該是我們奮斗的足跡。
人生大舞臺(tái)，舞臺(tái)小人生。奮斗說：人生就是獨(dú)自前進(jìn)中永不停息的動(dòng)力；勤勞說：人生就是任勞任怨耕耘的那頭牛；困難說：人生就是那條筆直平坦大道還要說成坎坷曲折的山路；挫折說：人生就是大路不走專走山路的腿腳。人生只有創(chuàng)造才能前進(jìn)；只有適應(yīng)才能生存。能“經(jīng)天磨是好漢，不遭人嫉是庸才”。對(duì)自己有超越，對(duì)別人有挑戰(zhàn)，這也許就是人生的真諦！人生是坎坷的，人生是崎嶇的。我堅(jiān)信：在人生中只有曲線前進(jìn)的快樂，沒有直線上升的成功。只有珍惜今天，才會(huì)有美好的明天；只有把握住今天，才會(huì)有更輝煌的明天！
關(guān)于奮斗的作文12
我國載人飛船已經(jīng)成功上天。這位偉大的航天員就是楊利偉。
航天員的訓(xùn)練是艱苦的。要完成從飛行員到航天員的轉(zhuǎn)變，需要經(jīng)過千錘百練。
航天員的基礎(chǔ)理論訓(xùn)練共有13門課程。航天員雖然都有大專以上學(xué)歷，但經(jīng)歷長期的飛行員生活，重新坐下來學(xué)習(xí)并不是一件輕松的事，加之許多課程非常陌生，困難可想而知。航天員白天上課，晚上做作業(yè)，課余時(shí)間也抓緊學(xué)習(xí)，就是外出療養(yǎng)也不忘背英語單詞。就這樣，基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)結(jié)束考試，航天員門門課程都達(dá)到良好以上。體質(zhì)訓(xùn)練是長期的。飛行員的身體素質(zhì)都很過硬，但航天員對(duì)體重、耐力、速度、靈活性、柔韌性、肌力等方面有著更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。他們按照訓(xùn)練大綱要求，堅(jiān)持每周3次、每次2小時(shí)的體質(zhì)訓(xùn)練從不間斷。為了控制體重，不少航天員堅(jiān)持每天跑5000米。在北京航天醫(yī)學(xué)工程研究所的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，中長跑項(xiàng)目的第一、二名都是航天員。
航天環(huán)境適應(yīng)性訓(xùn)練實(shí)際上是向人的生理極限挑戰(zhàn)。比如，超重耐力訓(xùn)練，要求飛行員在5倍重力加速度的條件下，持續(xù)2至3秒，而航天員卻要在8倍重力加速度的條件下，持續(xù)40秒；前庭功能訓(xùn)練，訓(xùn)練中，要求航天員自旋轉(zhuǎn)、振動(dòng)或坐在離心機(jī)中，用4倍重力加速度轉(zhuǎn)動(dòng)并突然停止，還要求閉上眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋。此外，還有許多訓(xùn)練。
我國航天員的失重飛行訓(xùn)練是在俄羅斯航天員訓(xùn)練中心進(jìn)行的。有時(shí)一個(gè)架次飛了12個(gè)拋物線，我們的航天員一個(gè)都沒有吐。俄方人員敬佩地說：中國的航天員素質(zhì)真好！
專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練、野外生存和救生訓(xùn)練、飛行程序和任務(wù)訓(xùn)練……這些項(xiàng)目要反反復(fù)復(fù)進(jìn)行，確保真正執(zhí)行航天飛行任務(wù)時(shí)“萬無一失”。
訓(xùn)練是艱苦的，考核是嚴(yán)格的。在5年的時(shí)間里，航天員圓滿完成了所有項(xiàng)目的訓(xùn)練。
航天員面臨的是非常危險(xiǎn)的訓(xùn)練，而他們?yōu)榱宋覈教焓聵I(yè)的發(fā)展，艱苦訓(xùn)練。我們要學(xué)習(xí)航天員的奮斗精神，努力學(xué)習(xí)。
關(guān)于奮斗的作文13
關(guān)于青春的作文：奮斗與青春
青春是歌，譜寫人生最美的篇章。
青春是朝陽，充滿著未來與希望。
青春是鷹，展翅搏擊無際長空。
青春是花蕾，散發(fā)著令人炫目的光彩。
青春如同雨后斑斕的彩虹，如同黑夜中燦爛的煙火，青春很短，但不應(yīng)該是匆匆過客，青春充滿著激情，充滿著希望，我們應(yīng)該把握青春，為充滿希望的未來奮斗。
“花有重開日，人無再少年”一生能有幾個(gè)青春，青春消逝即逝，別等消逝了，發(fā)出“白了少年頭，空悲切”的感慨�；ú莸姆N子先要穿越沉重黑暗的泥土，才得以在陽光下發(fā)芽微笑；小鳥要躍打，失去無數(shù)根羽毛，才能錘煉出堅(jiān)硬的的翅膀；就連上帝，也不過是曾經(jīng)在地獄走了最長的路掙扎最艱難的那個(gè)人。
人生亦是如此，人生不平的，人生是坎坷的，但我堅(jiān)信：在人生中只有奮斗中曲線前進(jìn)的快樂，沒有直線上升的成功。奮斗的激情如六月的烈火，前進(jìn)的腳步若江濤海浪，遇山開山，遇水截水！抓住青春的一分一秒，勝過虛度的一年一月。
巴基斯坦人講：不抗?fàn)幎�，是恥辱；不抗?fàn)幎�，是懦弱；抗�(fàn)幎�，是光榮；抗?fàn)幎�，也是甘心，在青春中奮斗，就算失敗，亦無怨無悔，青春無畏，我怕誰，青春是種積極向上的心態(tài)，是一種不可抵擋的力量，如果你有奮斗的夢想，那么向全世界都會(huì)為你讓路。
人生，最寶貴的莫過于光陰，人生，最璀璨的莫過于青春，人生，最快樂的莫過于奮斗。青年人，要看到明天，抓住今天，在奮斗中前進(jìn)，也許在明天旭日出山之前，你又創(chuàng)造了奇跡。永遠(yuǎn)不要平息那一刻奮斗的心。
我們有青春，我們還年青，我們擁有世界上最雄厚的資本。人生，就是要闖出自己的路，開拓一片自己的天，也許你會(huì)說，歲月無長，誰知走的對(duì)不對(duì)。是，我們無法預(yù)知未來，但只求問心無愧！人生，因?yàn)橛星啻�，才有無限功力；人生，因?yàn)橛袏^斗，才有卓越追求。
積極奮斗，百分之一的希望也有可能實(shí)現(xiàn)，消極的等待，百分之九十九的把握也會(huì)泡湯。你還在等什么，把握今天，才有更美好的明天，還在青春年少的我們，奮斗吧！
關(guān)于奮斗的作文14
快開學(xué)了，不少同學(xué)對(duì)暑假生活戀戀不舍，同學(xué)之間開玩笑，“哎，痛苦的日子就要來臨了。”好事者則會(huì)接上一句：“呦，找個(gè)富二代，一切煙消云散”。眾人冷笑，回到座位上背單詞。
這不禁使我想起社會(huì)上一些頹廢的現(xiàn)象，比如在吃飯時(shí)，你旁邊坐的那個(gè)人與你相識(shí)，或者你已經(jīng)小有名氣，不巧的是那人卻是個(gè)無賴，他想訛?zāi)�，于是呼，說一些不入耳的話。令你惡心，可想而知，那個(gè)無賴，想讓你包了他的這頓美餐，原因是，誰讓你碰見他了。很無奈吧。我是厚臉皮，要是我，我便會(huì)這樣解決：無賴是無賴，我是我，我是不會(huì)為一群無賴?yán)速M(fèi)Mony。但是我是一名學(xué)生，我同樣為那些受不了訛詐的人感到擔(dān)心。
我向大人們尋求幫助，他們說：“社會(huì)是個(gè)大染缸，什么人都在里面，要學(xué)會(huì)忍耐。”
我不想忍耐，多難受呀，象一把刀，割在胸膛，卻又拔不掉，等好了以后，留下的傷疤，碰它時(shí)還會(huì)隱隱作痛，我多想變成一個(gè)天使，拿著仙女棒，實(shí)現(xiàn)人們的愿望。
當(dāng)我看見有人在尋找富二代，追求好的生活時(shí)，拿這仙女棒，向他一揮，我?guī)湍�，這樣有多方便呀，這人不用在尋找，更不用拖人找，省下多少眼淚和汗水，和一些讓人辛酸的目光。
當(dāng)我看見有人象神經(jīng)病似的，發(fā)了瘋的找工作。什么央視主持人，白領(lǐng)，外交官等等。我?guī)湍悖嗪�，這樣省得讓不少人絞盡腦汁，人格扭曲。
當(dāng)我笑著把我的想法給媽媽講，她笑了說：“可惜你不是”。忽然間，我醒了，對(duì)呀，我不是，我只是一名普通的學(xué)生，來學(xué)校追求夢想，施展抱負(fù)，我沒有仙女棒，只有一根硬筆頭，對(duì)社會(huì)上的一些頹廢的陋習(xí)，我無能為力，我現(xiàn)在選擇的只有忍耐。
但是，我同樣希望那些染上陋習(xí)的人，可以回心轉(zhuǎn)意�；氐綂^斗的時(shí)代，雖然苦，但是卻完善了自我。不要說自己不行，低下頭看看自己的那雙手，想一想，它們是用勤奮鑄造的，請(qǐng)不要用懶惰，頹廢淹沒它們。
我經(jīng)常會(huì)照鏡子，不僅是喜歡，更是激勵(lì)，我會(huì)說：“陸煜，你真棒，你行的”。因?yàn)槲覜Q定選擇勤奮，為了媽媽，為了自己，我希望所有的人可以和我作一樣的選擇，我們一起為世界鑄造輝煌，如果你不，那我同樣祝賀你，我希望你有足夠的運(yùn)氣去實(shí)現(xiàn)你的理想，但是記住“法不可違”。
關(guān)于奮斗的作文15
畢業(yè)的鐘聲已然敲醒，回蕩在耳邊的只有那筆尖劃過的沙沙聲。初三的學(xué)期是個(gè)不平凡的學(xué)期，是夾雜著緊張和不安的冒險(xiǎn)游戲，亦是充滿著回憶與傷感的美妙樂章。初三是一塊墊腳石，我們拼搏著、奮斗著、勇敢的踏上了那頂端!
學(xué)期的開始，氣氛就已變得微妙，沒有人會(huì)浪費(fèi)時(shí)間在學(xué)習(xí)以外上。班級(jí)就如一個(gè)戰(zhàn)場，每個(gè)人都在等待著鋒芒畢露的時(shí)刻。上課時(shí)，神經(jīng)被一根弦拉著，視覺和聽覺被放大到了極致，盡情的吸收著知識(shí)的灌溉。門捷列夫說過天才只意味著終身不懈地努力，而我不是天才，所以需要加倍地努力。遠(yuǎn)離了電腦，奔向了書籍;放棄了玩樂，開始了學(xué)習(xí)。
但我也會(huì)有被壓垮的時(shí)候�？粗言谧郎系淖鳂I(yè)，里面還夾著幾本課外習(xí)題，握著筆的手似乎有點(diǎn)麻木。轉(zhuǎn)身躺到床上，放松著自己，視線卻變得模糊，淚水劃過，心里更加的難受，累，真的很累。翌日，又開始了緊張的學(xué)習(xí)，沒有怨言，沒有打鬧。因?yàn)檫@個(gè)世界很公平，奮斗就會(huì)前進(jìn)，不奮斗則會(huì)落后，而我選擇前者，苦歸苦，卻值得。停止奮斗了，生命也就停止了�！ㄈR爾
黑板報(bào)上已涂上了倒計(jì)時(shí)，初三也快走到盡頭，難以忘懷的是我那群姐妹淘、兄弟連、老師群。他們陪伴著我度過了三個(gè)年頭，經(jīng)歷了風(fēng)雨，見證了彩虹。那——是我們情深義重的友情，那——是我們師恩難忘的師生情。在這最后一個(gè)學(xué)年里，我們要更加的珍惜彼此，為了各自的理想而拼搏、奮斗，為了家人的期望而努力、奮發(fā)，給自己留下最美好的初中記憶!
我一直都相信現(xiàn)在的一切都是為將來做著準(zhǔn)備，為了能讓我過更好的生活，更好的追求理想，以及更好的實(shí)現(xiàn)理想。人生就是一場競技賽，矢志不渝地堅(jiān)守著，持之以恒地奮斗著，才能是最后的大贏家。秉著這個(gè)信念，我踏上了戰(zhàn)場，付出了艱苦的努力。青年之文明，奮斗之文明，也與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之華也——李大釗。讓我們?yōu)榇藠^斗，讓自己美好年華沒有一絲瑕疵。奮斗吧!朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)!前進(jìn)!
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