責(zé)任心作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的責(zé)任心作文,希望能夠幫助到大家。
責(zé)任心作文1
開學(xué)第一天,我看到了在教室的后邊已經(jīng)被糟蹋不像樣子的簸箕,被隨意的丟在那里,僅有的五個(gè)笤帚雜亂無章地堆放著。負(fù)責(zé)今天值日的是第五組,我禁不住質(zhì)疑他們的責(zé)任心到底哪里去了?
看來即使是值日,學(xué)生也需要管理。如果沒有明確的責(zé)任分工,大家都推過來推過去,一味踢皮球,最后衛(wèi)生搞得一塌糊涂,卻找不到相關(guān)的責(zé)任人。
有鑒于此,我又制定了制度。值日組掃地,應(yīng)該有事先的明確的分工。還要有事后監(jiān)督;蛘呤切l(wèi)生組長(zhǎng)或者是衛(wèi)生委員,掃完之后,衛(wèi)生組長(zhǎng)要檢查小組的衛(wèi)生工具擺放情況。衛(wèi)生委員要督促他們值日的時(shí)候要做到善始善終。并且如果上一組衛(wèi)生工具沒有擺放整齊,打掃不夠徹底。接手的那個(gè)衛(wèi)生組可以有權(quán)利不接。
要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,如果沒有制度的約束,單單靠學(xué)生的自覺是很難辦到的。如果制度能夠內(nèi)化到每個(gè)學(xué)生的言行上,那么之后對(duì)他們的管理也許會(huì)容易一些。
責(zé)任心作文2
漫漫暑假,除了完成作業(yè),課外書便是我的精神食糧。《蜜蜂和螞蟻》這則寓言故事我很喜歡。寓言里講道:小蜜蜂,整天忙,采花蜜,釀蜜糖。過路人常常稱贊蜜蜂勤勞,然而冷落了螞蟻,無視它的存在。小螞蟻很苦悶,便疑惑不解地問蜜蜂:“你釀完一滴蜜要采一萬朵花,而我卻能拖動(dòng)比自己重五十倍的食物,為什么人們只稱贊你卻鄙視我呢?蜜蜂回答說:“因?yàn)槲沂菫樗酸劽,而你圖的只是個(gè)人溫飽!
是啊,一只工蜂最多只能活六個(gè)月。在這短暫的六個(gè)月中,蜜蜂每天不分晝夜地忙碌著,用自己辛勤的勞動(dòng)釀成花蜜。釀的蜜那么多,自己卻只留一點(diǎn)點(diǎn),大部分都獻(xiàn)給人類,可為什么還要這樣做呢?這就是奉獻(xiàn),這就是責(zé)任心!三字經(jīng)中說:蠶吐絲,蜂釀蜜,人不學(xué),不如物。小小的昆蟲尚能如此,何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
媽媽常說:讀書能讓人更智慧,能讓人更有責(zé)任心。我的責(zé)任就是從小端正學(xué)習(xí)態(tài)度,尊老愛幼,勤奮上進(jìn),用智慧和雙手創(chuàng)造美好的明天!我愿做春蠶,我愿做蜜蜂,辛勤勞動(dòng),默默奉獻(xiàn)。
責(zé)任心作文3
責(zé)任心就是做自己該做的事情甚至幫別人、幫更高一層的人事。有責(zé)任心就是比如媽媽生病了我給她倒杯水,同學(xué)有問題要幫他們解決,祖國(guó)有苦難要去奮斗,學(xué)校有三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)要積極參與……這就是責(zé)任心。我認(rèn)為,真正有責(zé)任心的人應(yīng)該在別人不提醒的情況下真誠(chéng)幫人,或幫他們這一個(gè)的集體。
冬天到了,天氣干燥,淘氣的風(fēng)娃娃“呼——呼——”的吹著。室內(nèi)暖氣片很熱,連我都悶得流鼻血了。每天晚上,媽媽都要給我倒一杯水,還要把地拖潮濕,這樣,我就不流鼻血了。
寒風(fēng)呼呼地使勁地吹著,這幾天媽媽也受涼感冒了,兩腿發(fā)軟,沒辦法拖地。我很著急,幸虧,我在學(xué)校里打掃衛(wèi)生的時(shí)候拖過地,于是,我自告奮勇去拖地,我拿起拖把,走到床里邊,把床后走廊仔細(xì)拖了一遍,又把垃圾桶和板凳拿開,把桌子底下一拖,最后把柜子和門前拖了一遍,連門口也沒放過。拖完地,我又去客廳為媽媽倒了一杯溫水,媽媽高興地接過水說:“謝謝你,好兒子!蔽衣犃,心里像吃了蜜一樣甜。
我以后也要好好學(xué)習(xí),幫助家人、朋友、班級(jí),還要多讀書,長(zhǎng)大為祖國(guó)的科學(xué)做出貢獻(xiàn)。
責(zé)任心作文4
在生活中,我們要做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生。
同學(xué)們有責(zé)任心,班干部同樣要有責(zé)任心。你看,我們的班長(zhǎng),每天很早就來到教室,還要仔細(xì)地督促同學(xué)們讀書,做作業(yè)時(shí),還要經(jīng)常提醒他們認(rèn)真,不要馬虎,答案做正確。上課時(shí)要專心置之聽講,不搞小動(dòng)作,積極思考問題,舉手發(fā)言。我想;這就是班長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的責(zé)任心吧。
說到責(zé)任心,我就想到星期四那天,我們學(xué)校的水龍頭壞了,水噴的到處都是,可有很多人熟視無睹,像沒有看見。這時(shí)一位一年級(jí)的小同學(xué)看見了,拔腿就跑,急忙去報(bào)告張校長(zhǎng)。張校長(zhǎng)來修好了水龍頭,并表揚(yáng)了那位小學(xué)生。我想;這就是小學(xué)生對(duì)學(xué)校集體財(cái)產(chǎn)的責(zé)任心吧。
我們現(xiàn)在要好好讀書,養(yǎng)成好習(xí)慣不負(fù)使命,做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有責(zé)任心的人。
責(zé)任心作文5
學(xué)校正在開展“建三心校園,當(dāng)三心學(xué)生”的活動(dòng)!叭摹笔侵赣幸活w感恩的心、一份責(zé)任心和一片奮發(fā)向上的進(jìn)取心,我也想成為一個(gè)有責(zé)任心的好學(xué)生。
記得有一次,爸爸喝了一點(diǎn)酒,正準(zhǔn)備開車回家,我一看就著急了,一個(gè)箭步?jīng)_上去,一把奪過他手中的車鑰匙,并一臉嚴(yán)肅地勸道:“爸爸,你喝了酒可不能開車!第一,交通法規(guī)規(guī)定不能酒后駕車,你可不能違法。〉诙,酒后駕車很容易引起交通事故,電視里那么多慘烈的事故場(chǎng)面,你看到了嗎?事故一旦發(fā)生,不僅會(huì)使他人的生命受到威脅,使他人的家庭遭遇到很大的不幸,而且你也會(huì)受到法律的制裁,我可不希望你這樣啊。第三,我們學(xué)校正在開展?fàn)幃?dāng)”三心學(xué)生“的活動(dòng),你可要做個(gè)有責(zé)任心的好公民,為我做個(gè)好榜樣!”
爸爸聽了我的話,撫摸著我的頭說:“行啊,你說得頭頭是道的,還真有道理,走,我們坐出租車回家!”
坐在回家的車上,我為自己做了一件有意義的事而開心地哼起了歌。
責(zé)任心作文6
今天,我想跟大家談一談“責(zé)任心”的話題。
我們做任何一件事都要有責(zé)任心。你是班干部,就要幫助老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理班級(jí)就絕不能松懈,你是工人就要;認(rèn)真仔細(xì)地完成工廠的生產(chǎn)任務(wù),絕不能馬虎;你是醫(yī)生,就要熟知每種藥物的醫(yī)用價(jià)值,盡全力拯救生命,絕不能把生命當(dāng)兒戲………總之,不論你從事什么職業(yè),也不論你干什么事情,都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在有的同學(xué)眼里,責(zé)任心根本就是浮云。我們班的黃奇同學(xué),天天不做回家作業(yè),課堂作業(yè)也拖拉,還要擾亂課堂紀(jì)律。我想,這就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任
怎么樣才算是有責(zé)任心呢?我們班的朱昊遠(yuǎn)就是一個(gè)很好的例子。作為新上任的班長(zhǎng),他在課間督促我們大家寫作業(yè);排隊(duì)時(shí)維持秩序;自習(xí)課時(shí)更是當(dāng)起了老師。一開始面對(duì)同學(xué)們的質(zhì)疑,他沒有退縮,而是努力讓自己變得更好使大家心服口服!
可見,有責(zé)任心不僅要做事認(rèn)真負(fù)責(zé),而且還要面對(duì)困難,永不退縮。
同學(xué)們,我們每個(gè)人都應(yīng)有責(zé)任心。不管你的職責(zé)任務(wù)是什么,是大是小,都要盡全力地去完成它。只有這樣才對(duì)得起信任你的人!
責(zé)任心作文7
“做學(xué)生,做人,有三個(gè)‘心’字必不可少,一個(gè)是上進(jìn)心,二是仁愛心,三是責(zé)任心。在這三個(gè)‘心’中,責(zé)任心是最重要的,是它帶來了奮斗與拼搏,是它帶來了仁慈和忠義……”
那一刻起, 責(zé)任兩個(gè)字就銘刻在我的心靈里。這件事已經(jīng)過去了幾年,而在這幾年里,我都悄悄地守護(hù)著這份責(zé)任,對(duì)家庭,對(duì)集體,對(duì)社會(huì)……時(shí)光飛逝,我都守護(hù)著。
擁有一份責(zé)任是不難的,難在如何去守護(hù)這份責(zé)任,卻是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。
記得那是三年級(jí)上學(xué)期,我擔(dān)任了班級(jí)宣傳委員,黑板報(bào),特色欄,我一個(gè)人挑著擔(dān)子。站在高大的桌椅上,我寫著,畫著,不停地工作著,幾乎沒有人幫助我。有時(shí)為了出黑板報(bào),我留下來,一個(gè)人默默地工作幾個(gè)小時(shí),汗如雨下,有時(shí)候因?yàn)樾量辔疑踔料氲搅朔艞墸氲搅颂颖,但是?這股強(qiáng)大的責(zé)任推動(dòng)我繼續(xù)下去。
黑板報(bào)評(píng)比,我們班級(jí)拿了二等獎(jiǎng)。這榮譽(yù)并不偉大,但確是我最好的回報(bào)。
人人一份責(zé)任,世界將更加美好。
責(zé)任心作文8
責(zé)任,與生俱來的行李,避免不了,也推托不掉。它本是我們生命中的一部份,對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì),對(duì)家,還是對(duì)自己。你得擁有一份勇氣去面對(duì),一無反地去接受,與之相伴終生。一旦你放棄了這個(gè)行李,失去了這個(gè)行囊,陪伴你渡過終生的`唯有孤獨(dú)和良心的不安,只有隨身攜帶,生命才能夠完全,你也能心安理得,享受那份內(nèi)心的安寧。
上帝是偉大的,命運(yùn)是坎坷的,大公無私的。不由分說,突如其來。這些行李你不得不接受,也必需接受。它把行李強(qiáng)加給每一個(gè)人。懦夫會(huì)選擇在逃避中磋砣歲月,虛渡光陰。拈輕怕重,讓自己的能力被害怕所抹殺。投機(jī)取巧,讓自己的心靈被自私所腐蝕。然而勇者會(huì)欣然接受,義無反顧,然腳踏坎坷,淌過泥濘,迎來頭頂上的艷陽高照。留在他腳下的是一條康莊大道。那些曾經(jīng)在路途中的艱辛與付出,最終蟬蛻成無價(jià)的財(cái)富并終生擁有。
堅(jiān)難之路唯勇者行,懦夫徘徊在命運(yùn)的谷底,勇者馳騁在人生的顛峰。
肩負(fù)行李,心系責(zé)任。時(shí)代的航船在我們的纖繩下駛過險(xiǎn)灘,抵達(dá)寧靜的港灣。歷史的豐碑在我們的肩頭高高聳起,千秋功績(jī),留與后人說。
責(zé)任心作文9
身穿白大褂,脖掛聽診器,這,就是我們常見的職業(yè)——醫(yī)生。每當(dāng)醫(yī)院有傷者送進(jìn)來,醫(yī)生們總是竭盡全力醫(yī)治病人,不管途中多么艱難,醫(yī)生都會(huì)拼盡畢生醫(yī)術(shù)搶救。如果有病人在手術(shù)途中不幸身亡,不僅他們的家人會(huì)傷心,醫(yī)生也會(huì)默默地流下眼淚,為自己沒能救活病人而感到慚愧,他們會(huì)不斷地向家屬低頭道歉。有些家屬會(huì)責(zé)怪醫(yī)生沒有盡全力,而醫(yī)生們也是悉心接受其他人對(duì)自己的看法,他們能夠體諒家屬當(dāng)時(shí)情感和言行舉止。
遇到一些性格暴躁的病人,他們會(huì)盡力去安撫他,想讓病人平靜下來。在安撫的過程中,可能遭到病人的攻擊,但醫(yī)生沒有抱怨,他們承受著被打的痛楚和被其他病人嘲笑的難堪。雖然挨了病人的一拳,但是醫(yī)生對(duì)病人的關(guān)心沒有停止,他依然會(huì)去詢問病人的病情有沒有好轉(zhuǎn),他們會(huì)去開藥方,讓病人減少一些病痛的壓力。我可以在電視上看到當(dāng)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)要承擔(dān)著多少的壓力,要面對(duì)多少的生離死別,難道他們就不傷心嗎?醫(yī)生也是有血有肉的人,雖然有些醫(yī)生表面上冷酷,但是我相信他們的內(nèi)心也是脆弱的,有情感的。
所以我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。我要救活世界上千千萬萬的病人,讓他們可以快樂地生活不為自己的病而擔(dān)憂,讓他們恢復(fù)蕩漾在嘴角的笑容。
責(zé)任心作文10
每天在學(xué)校里,老師都會(huì)交給我許許多多的事情,這是因?yàn)樗湃挝遥嘈盼視?huì)做好,而我也有能力來做好老師交給我的事情,要做好這些事,不僅要有能力,更加要有責(zé)任心。就比如說我是學(xué)校的校風(fēng)巡查員隊(duì)伍中的一個(gè),我被分到了樓道組,我的任務(wù)是每節(jié)課下的休息時(shí)間、早上、中午和放學(xué)后都要去那里執(zhí)勤。
剛開始的時(shí)候,我都不愿意去執(zhí)勤,可是漸漸的,每節(jié)下課我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到那里去執(zhí)勤,因?yàn)槲抑溃oL(fēng)巡查員是起到一個(gè)示范指導(dǎo)的作用,我們的任務(wù)就是幫助所有的同學(xué)改正錯(cuò)誤的下課休息方式,讓他們不要違反校紀(jì)校規(guī)。
可能我的意思疏忽,就會(huì)發(fā)生一些事故,所以既然我是一名校風(fēng)巡查員,我一定要履行到我的責(zé)任。作為一名英語課代表的我,每節(jié)英語課的兩分鐘預(yù)備鈴,我都要帶領(lǐng)全班同學(xué)讀書,在以前我就盡管我起個(gè)頭就不繼續(xù)檢查他們讀了沒有了,現(xiàn)在我會(huì)來回走動(dòng)的檢查他們有沒有讀,如果有一個(gè)地方讀錯(cuò)了,我會(huì)讓他們重新讀。
不管老師教給我們什么樣的任務(wù),我們都一定要完成,因?yàn)槔蠋熛嘈盼覀儯覀円膊荒茏尷蠋熓。讓我們一起來做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!
責(zé)任心作文11
最近幾年,我在每周日上午都要上樂高機(jī)器人課程,也因此對(duì)樂高玩具有了濃厚的興趣。
有一次,我在上課時(shí)看見了一個(gè)很大的黃色大卡車,它的全身都是黃色的,樣子很特別。老師好像知道了我的心思,下課時(shí)把它拿了下來,還給我一個(gè)遙控器,說:“這個(gè)是我改裝過的。”老師還沒說完,我就趕緊玩了起來。后來,媽媽給我買了一個(gè)一模一樣的卡車。
拿到新玩具,我興致勃勃的開始拼起來,因?yàn)榱慵芏啵揖兔刻炱匆稽c(diǎn),而我拼的時(shí)候就想:反正很簡(jiǎn)單,不用太認(rèn)真。一個(gè)月過去了,卡車終于拼好了!我想測(cè)試一下,這個(gè)卡車應(yīng)該有六個(gè)功能,測(cè)試的時(shí)候第一個(gè)和第二個(gè)功能都很好,可剩下的四個(gè)功能卻怎么也用不了。我沿著它們的軸和齒輪找到了動(dòng)力源,發(fā)現(xiàn)是在電機(jī)的旁邊少安裝了一個(gè)齒輪。但如果要把這個(gè)齒輪再裝進(jìn)去就得把大部分零件拆掉,想到這,我忍不住的哭了,心想:這一個(gè)月的功夫都白費(fèi)了嗎?
過了好一會(huì)兒,我突然又想到了老師拼好的那個(gè)遙控卡車,想:我可以好好學(xué),以后把它改裝成遙控卡車,到時(shí)候再來拆開它。
在快樂的童年里,我收獲了友誼,我收獲了喜悅,我收獲了知識(shí),而這次的經(jīng)歷讓我收獲了責(zé)任心。
責(zé)任心作文12
每個(gè)人都要有責(zé)任心,不推卸責(zé)任,錯(cuò)了就要自己承擔(dān)。
你曾經(jīng)忘記帶過書本嗎?遇上這種尷尬的局面你是不是會(huì)為自己找借口:我忘記了、我沒找著、我明明放進(jìn)書包了的不知道又被誰拿出來了……你有過和朋友約好一起活動(dòng),自己卻又忘記或者“晚點(diǎn)”的?是不是會(huì)覺得不好意思呢?也許你又會(huì)說:對(duì)不起,昨晚游戲打太晚了,沒睡好、鬧鐘估計(jì)壞了,今天早上壓根兒就沒響、這個(gè)破自行車,一上路就掉鏈子……其實(shí)以上這些,都不過是你用來保護(hù)自己,為自己找借口來做“擋箭牌”罷了。這樣總是感覺作業(yè)是我們自己的,想交就交,不想交就不交,總是抱著這樣的態(tài)度的話,會(huì)讓人覺得你對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,不可能取得好成績(jī)的。
讓我們一起對(duì)自己負(fù)責(zé)!
責(zé)任心作文13
責(zé)任心以前,我都是受別人的照顧,如今,是我照顧別人了。那天,好婆生病了,正好爸爸媽媽都有急事出去了。在臨走前,把好婆托負(fù)給我。
我想:平時(shí)好婆都非常關(guān)心我,疼愛我,這次她生病了,我要好好地照顧她。于是,我每隔十分鐘就要要到好婆房間里跑一次,看看有沒有什么情況。這時(shí),我的好朋友趙鵬云興致匆匆地來到我家們前:“告訴你一個(gè)好消息,今天曹陽電影院在放一部大片——《變形金剛2》,這部大片只有現(xiàn)在一場(chǎng)!再不去就來不及了!”好婆聽見了:“這部片子你不是很想看嗎?快去吧,我自己能行!蔽掖┥闲,正準(zhǔn)備出門,這時(shí),我想:好婆為我們生活很操勞,她是累病的,照顧好婆是爸爸媽媽交給我的任務(wù),也是我的責(zé)任,電影下次還能看,但好婆生病不能疏忽。我把我的想法告訴了趙鵬云,趙鵬云聽了很感動(dòng),對(duì)我說:“今天我也不去看了,我和你一起照顧好婆!
我對(duì)他說:“你這個(gè)朋友我真沒白交!”我們倆都開心地笑了。雖然沒看這部我想望以久電影,但是我還是很高興。
責(zé)任心作文14
我們每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任心,它不僅是我們做人的準(zhǔn)則,也是我們行為的規(guī)范。
談起責(zé)任心,我還是覺得我的班長(zhǎng)——吳凡,她最有責(zé)任心。又是星期二,吳凡今天可是值日生。早上,別人都在來學(xué)校的路上的時(shí),她已經(jīng)在教室里打掃衛(wèi)生了。她一心一意,專心致志地像寫作業(yè)一樣打掃著教室。我來到教室,大吃一驚,哇!這是她打掃的教室嗎?竟然會(huì)這般的干凈而又明亮,讓我禁不住為她豎起了大拇指。你說她是不是一位有責(zé)任心的人呢?
除了她,我倒覺得我們班的邱老師也是如此。
一天早上,我是第一個(gè)來到教室的,卻發(fā)現(xiàn)我們班的邱老師正在講臺(tái)上認(rèn)真地批改著我們大家的作業(yè),絲毫沒有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)來了。我心想:這次的聽寫不是已經(jīng)發(fā)下來了嗎?怎么又收上去重新批改呢?后來,我發(fā)現(xiàn),原來她是怕自己有些地方?jīng)]改出來,又收上去重新批改,這個(gè)富有責(zé)任心的老師太令我佩服了。
這就是責(zé)任心,我以后也要像他們一樣做一個(gè)有責(zé)任心的人。
責(zé)任心作文15
花的責(zé)任是供人欣賞;燈的責(zé)任是為我們照明;太陽的責(zé)任是普照大地,萬事萬物都有自己的責(zé)任,我們也自然有我們的責(zé)任了。
我們作為家里的一份子,也應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任,比如打掃衛(wèi)生,自己洗衣服等等,可是,我卻沒有做到,整理房間的責(zé)任留給了媽媽,洗衣服呢,就留給了家里的洗衣機(jī)。這就是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,我們不能這樣做,所以我以后也要改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
在教室里,我也發(fā)現(xiàn)了不少負(fù)責(zé)任的同學(xué),他們看到同學(xué)去打掃衛(wèi)生還沒回來,就主動(dòng)幫他們拿早餐;看到班級(jí)的臺(tái)凳亂了,就按要求擺放好。但我也發(fā)現(xiàn)了一些沒有責(zé)任心的同學(xué),老師布置的作業(yè),沒有認(rèn)真去完成,甚至抄別人的作業(yè),那樣既害了自己,又違反了學(xué)校的紀(jì)律;還有些同學(xué),掃完地之后,走到門后,“啪”的一聲,就把掃把亂扔在地上,走了,這就是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,一點(diǎn)責(zé)任心都沒有。
作為一名學(xué)生,我們要擁有一顆負(fù)責(zé)任的心,應(yīng)該從每一件小事做起,用自己的實(shí)際行為來打動(dòng)別人,來影響別人。相信我,只要我們每一個(gè)人都有一顆責(zé)任心,那么世界將變得更加美好!同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來,爭(zhēng)做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!
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