勤奮學(xué)習(xí)的作文(15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的勤奮學(xué)習(xí)的作文，希望能夠幫助到大家。
勤奮學(xué)習(xí)的作文1
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！弊顚氋F的是時(shí)間，最無情的也是時(shí)間。所以我們應(yīng)該好好地利用寶貴的時(shí)間，來勤奮學(xué)習(xí)。
在我們中國古往今來曾經(jīng)有很多人，珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)來造就他們的偉跡。
大家都知道宋濂給他的弟子寫的《送東陽馬生序》，寫的是他從小家里貧困但是他愛讀書，所以就借別人的書來抄，即使天冷也不敢怠慢，后來長大就到處去求學(xué)，即使鞋走爛了，叫走破了也要去求學(xué)，最后宋濂成為了一個(gè)成功的文學(xué)家
還有我們最熟悉的《照壁偷光》匡衡他出身農(nóng)家，卻喜歡讀書。他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做雇工來維持生計(jì)，晚上才有時(shí)間讀書�？墒羌依锔F得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過來�？锖饩拖氤鰝�(gè)法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞，“偷”它一點(diǎn)光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。
這就是珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)的典范，還有很多我就不一一舉例了
陸游在《短歌行》曰：“人壽幾何？逝如朝霞。時(shí)無重至，華不在陽�！比松潭處讉�(gè)秋，說起來也是彈指一揮間。無論你干什么事情你都要珍惜時(shí)間，切不可慨嘆人生的苦短，讓時(shí)間白白的從你身邊流逝。
特別是對于學(xué)者來講只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng)造自己的價(jià)值，為人類的文明發(fā)展，開拓新的知識天地�？萍疾拍苓M(jìn)一步發(fā)展，為祖國騰飛奉獻(xiàn)自己的才華。反之，不珍惜時(shí)間，碌碌無為的過日子，最后到了老了才會(huì)后悔自己年輕時(shí)沒有珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，到了老了腦袋里什么也沒有這真是“少壯不努力，老大與傷悲”��！
是啊，我們現(xiàn)在只有珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，才能成為一個(gè)有用的人，一個(gè)成功的人，一個(gè)對國家有貢獻(xiàn)的人。
勤奮學(xué)習(xí)的作文2
多年來祖國各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，不斷向發(fā)展的國家前進(jìn)，這都是奇跡，而創(chuàng)造著新奇跡的人就是讓我們敬仰的人才。作為當(dāng)代中學(xué)生，更應(yīng)該：勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。
如果我們不好好學(xué)習(xí)，能成才嗎？讓我給你講個(gè)故事吧！
仲永是一個(gè)非常聰明的孩子。他5歲就能和大人對對子，6歲就能寫出優(yōu)美的文章。大詩人常常說他對的對子奇了！他的父親很驕傲，每天就帶著他到處和別人對對子來賺點(diǎn)錢。時(shí)間長了，仲永知道自己的能力，便不再努力讀書了！一年過去了，他比別人強(qiáng)，兩年過去了，五年過去了，十年過去了，他已經(jīng)十分普通了，如果再過幾年呢？
在我們的生活中難免會(huì)有困難，而你見到這些困難退縮了嗎？
匡衡是西漢，漢元帝，也是個(gè)著名的文學(xué)家。他從小家里很窮，連蠟燭也買不起，可是他非常愛讀書。于是他想了個(gè)辦法，他的鄰居是個(gè)大戶人家，他用木棍在鄰居墻上鉆了眼兒，每到晚上，鄰居家蠟燭一亮，他就拿著書一個(gè)字一個(gè)字的讀，記。最后成了非常著名的文學(xué)家。
經(jīng)過了火的洗禮，泥巴也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄。蝴蝶如果要在百花園里得到飛舞的快樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗的挑戰(zhàn)。
好的機(jī)會(huì)只會(huì)給努力勤奮的人開放。只會(huì)在水泥地上走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印。
勤奮學(xué)習(xí)的作文3
俞越峰是我小學(xué)同學(xué)，他那勤奮學(xué)習(xí)的勁兒，是沒人能比的。
我們兩家是鄰居，我跟他每天一起上學(xué)、一同回家。今天，與往常一樣，當(dāng)我還是睡眼惺忪的時(shí)候，俞越峰已早早起來在朗讀語文課文。后來又聽到他在跟讀英語，我知道那是他在觀看早些年在新華書店買的英語動(dòng)畫片。我媽也給我買過英語動(dòng)畫片，但沒人提醒時(shí)我常常會(huì)忘記打開它。課堂上，俞越峰思路敏捷好問。我坐在教室最后面，老師提問的話音剛落，總是看到俞越峰的手已高高舉起。課講完了，老師把作業(yè)布置下來了，他就勁頭十足地跟我比賽誰做得快、誰做得好，想要在放學(xué)前做完它。
吃完晚飯，我抓緊時(shí)間玩兒一把電腦游戲，噼里啪啦，一個(gè)勁兒按鍵盤。俞越峰一個(gè)電話過來，說是要來我家還書、再借幾本書讀讀。他經(jīng)常光顧我那小小“圖書館”，在我書柜前“博覽群書”，我怕挑起媽媽不高興，趕緊關(guān)閉電腦等他。
父親為我添置了不少書籍，讀大學(xué)的表哥也時(shí)常留些他收藏的書放在我書柜里，希望我能在課外讀。不過我常常被花樣百出的電腦游戲迷住，被擠得沒時(shí)間讀課外書。媽媽因此經(jīng)常數(shù)落我，拿俞越峰與我作比較。俞越峰在我面前樹起了孜孜不倦、刻苦讀書的榜樣。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。幾千年來，千百萬人都把它作為座右銘，我也不能例外。
勤奮學(xué)習(xí)的作文4
當(dāng)我們做任何事情時(shí)，我們必須做兩個(gè)詞；勤勉
你知道嗎，如果一只蜜蜂想釀制1公斤蜂蜜，它必須采集100萬朵花蜜。如果采集花蜜的花朵與蜂房之間的平均距離為15公里，它們必須飛行45萬公里，這幾乎等于11只地球赤道鳥的長度�！扒趭^”這個(gè)詞不是體現(xiàn)了蜜蜂的精神嗎？蜜蜂是如此的勤奮以至于我們無法做到這一點(diǎn)。你了解美國盲人作家海倫·凱勒嗎？她從小耳聾失明，生活在一個(gè)沒有聲光的世界里。但她的老師安妮·沙利文（Anne Sullivan）來到她身邊，給了她人生的期望，教她如何說話。海倫又聾又瞎。怎么說？答案是觸摸。她知道別人所說的觸摸是什么意思。她知道如何用觸覺發(fā)音。她學(xué)會(huì)了如何通過觸摸來移動(dòng)舌頭。她每天刻苦練習(xí)幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)一天超過十個(gè)小時(shí)。最后，她完成了普通人認(rèn)為不可能完成的事情。
事實(shí)上，自古以來，人們就知道勤奮�！扒谀苎a(bǔ)拙”這個(gè)成語是一些人的寫照。
司馬光睡覺時(shí)用圓木做了一個(gè)枕頭。當(dāng)他移動(dòng)時(shí)，枕頭就會(huì)滾開。當(dāng)他醒來時(shí)，他又開始學(xué)習(xí)和寫作。在這種情況下，他完成了《資治通鑒》的編纂。在古代，有掛梁、映雪、鑿墻、借光等故事。愛迪生說：“這不是一個(gè)很好的榜樣，可以激勵(lì)我們的后代勤奮工作�！�；天才是99%的勤奮和1%的天賦。
雖然小石頭不顯眼，但它們可以鋪路一千英里。雖然平常的努力并不驚人，但他們可以攀登萬人峰。勤奮是成功的基礎(chǔ)。然而，勤奮意味著不怕艱苦和困難。勤奮必須堅(jiān)持不懈；三天捕魚，兩天曬網(wǎng)暴露自己冷漠的做法是一時(shí)頭腦發(fā)熱，這不算勤奮。真正的勤奮是忍受孤獨(dú)，在孤獨(dú)中努力學(xué)習(xí)。
只要大家努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，他一定能成為有用的人才。我相信我能做到。
勤奮學(xué)習(xí)的作文5
在我的書桌上，用鉛筆刀深深地刻著四個(gè)字——勤奮學(xué)習(xí)。我以為是以前用過這張書桌的孩子刻的，便沒在意。
一天，老師讓小麗來幫大家擦桌子。擦到我這里的時(shí)候，被她發(fā)現(xiàn)了那四個(gè)字，就使勁地擦。“小麗，干嘛那么使勁地擦，一會(huì)兒桌子漏了，可把你的書桌給我用�！甭犃宋艺f的這番話，小麗的心中像打翻了五味瓶，心想：我好心想幫你，你還不愿意，我去告老師！我明白了她的心思，剛要向那位”嬌氣公主”道歉，她卻已經(jīng)走向老師，打起了我的小報(bào)告。沒辦法，等她過來，只向我說了一句話：”去吧，今天你要遭殃了�！拔肄抢X袋，走到老師面前。
“在桌子上亂圖亂畫對不對？“”不對�！袄蠋焼栆痪�，我答一句，一會(huì)兒我就覺得不好意思了，只好把實(shí)情說了出來�！澳鞘钦l刻的呢？”老師自言自語地問。這時(shí)小明從樓道端著水進(jìn)來，聽見了，說：“是上劍橋英語的同學(xué)刻的�！敝i底揭開了，老師把我“放”了。我十分好奇是怎么回事，下了課，我去問小明，他告訴我說：“那個(gè)在桌子上刻字的孩子是金楚奇，從小就在她媽媽的小店里長大，家庭條件不好，去年，在劍橋英語的期末考試中她考了88分。原來她上課不聽講，課后不復(fù)習(xí)，結(jié)果考得非常差。從此，她決定要勤奮學(xué)習(xí)，考出好成績。她就在桌子上刻下”勤奮學(xué)習(xí)“四個(gè)字，照著這個(gè)目標(biāo)努力，結(jié)果今年期末她果然考了100分。
人一定要有理想，只要你朝著自己的目標(biāo)努力奮斗，勤奮學(xué)習(xí)，就一定會(huì)成功。
勤奮學(xué)習(xí)的作文6
暑假期間，我拜讀了一本叫《鐵道游擊隊(duì)》的書，令我激動(dòng)不已。每當(dāng)我看到日本侵略者對我們中國人民進(jìn)行燒、殺、搶、掠時(shí)就會(huì)義憤填膺；每當(dāng)看到我們英勇的戰(zhàn)士有力地打擊日本鬼子的囂張氣焰時(shí)就會(huì)揚(yáng)眉吐氣。
故事主要講述了在1938年6月，山東棗莊淪落日寇之手后，一些鐵路工人紛紛起義。1939年的一天，洪振海，王志勝等三人襲擊了日本洋行，還扒火車搞到了十幾支槍和兩箱彈藥。不久，工人們紛紛響應(yīng)，組成了一支鐵道游擊隊(duì)。鐵路工人出身的游擊隊(duì)員們，憑著熟悉礦井和鐵路的優(yōu)勢和特長，與敵人展開了頑強(qiáng)的斗爭。他們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，與八路軍一起浴血奮戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)可歌可泣的英勇事跡，最終迎來了抗日戰(zhàn)爭勝利的曙光。故事中最讓我佩服的是劉洪的堅(jiān)決勇敢，王強(qiáng)的機(jī)智靈活，芳林嫂的臨危不亂。最讓我感到悲痛的是在戰(zhàn)斗中光榮犧牲的林忠、魯漢、老張、馮老頭，還有王虎、張?zhí)m……最使我痛恨的就是那些漢奸、偽軍，靠出賣同胞來換取自己的利益。
我被戰(zhàn)士們那種英勇奮戰(zhàn)，堅(jiān)強(qiáng)不屈，不怕犧牲的精神深深地打動(dòng)了。我在心里自豪地想：現(xiàn)在，我們的祖國強(qiáng)大了，沒有任何一個(gè)國家敢小看、欺負(fù)我們了�，F(xiàn)在，我們每天吃得飽，穿得暖，住得好，坐在窗明幾凈的教室里讀書，可大家想過沒有，我們今天的幸福生活是多么的來之不易��！如果不是革命烈士用鮮血和生命換來今天的和平，我們能過上幸福的生活嗎？
于是一個(gè)念頭在我內(nèi)心深處緩緩升起，那就是——牢記歷史，勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)祖國未來的接班人！
勤奮學(xué)習(xí)的作文7
我是一個(gè)努力學(xué)習(xí)、積極向上的男孩，也是一名德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我有遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)。我一直任班級的學(xué)習(xí)委員。父母的言傳身教，老師們的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長起來。能做好力所能及的事，以小學(xué)生守則為自己的行為準(zhǔn)則，我那良好的習(xí)慣、優(yōu)秀的道德素養(yǎng)贏得師生們的'共同贊譽(yù)，成為大家學(xué)習(xí)的楷模。
我讀書有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛思考、愛發(fā)問。正是因?yàn)檫@種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，在學(xué)校的各級考試中，我的成績也很優(yōu)秀。
在學(xué)習(xí)上我是一絲不茍的，我逐步養(yǎng)成了勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，不恥下問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，正是這種好習(xí)慣，我年年榮獲班級的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，成績一直名列班級前茅，每次學(xué)業(yè)檢測成績都是遙遙領(lǐng)先，但我從不驕傲，仍在默默地努力著。我不能滿足現(xiàn)在所擁有的成績，我會(huì)更加努力的，我始終堅(jiān)信：我的明天一定會(huì)更加輝煌燦爛！
付出總會(huì)有回報(bào)，在我這么多年的艱苦奮斗下，換來的是一個(gè)個(gè)讓我驕傲的獎(jiǎng)項(xiàng)。在學(xué)習(xí)方面，我連續(xù)獲了四年的春蕾杯三等獎(jiǎng)，巨人杯第十屆語文單項(xiàng)和英語單項(xiàng)屆各二等獎(jiǎng)， 華人杯第十五屆二等獎(jiǎng)等等。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但我懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。我會(huì)用恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
正因?yàn)槲以诘�、智、體、美各個(gè)方面的全面發(fā)展，得到了老師和同學(xué)們的肯定和公認(rèn)，今后我會(huì)更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩。
勤奮學(xué)習(xí)的作文8
我們都知道，世上沒有什么能夠挽留住時(shí)間。時(shí)間的步伐就在每一分每一秒，從我們手指頭的縫隙間溜走。
校園里還在上課，教室里不時(shí)的傳來了朗朗的讀書聲，時(shí)間在校園里更加顯得彌足珍貴。課堂上，時(shí)間也就在我們認(rèn)真的目光中溜走，當(dāng)然也在不少同學(xué)的哈欠聲中溜走。珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，這也是所有在校的學(xué)子聽的最多的一句話。但是，你做到了嗎？做到珍惜時(shí)間振奮學(xué)習(xí)了嗎？
校園里的競爭一直都很激烈，拉開同學(xué)們之間差距的，或許就在那些你不曾注意的時(shí)間里。就如課堂上的一景，認(rèn)真注視著前方黑板的同學(xué)，緊跟著老師講課節(jié)奏的同學(xué)，他們永遠(yuǎn)都比那些上課打哈欠的同學(xué)更明白時(shí)間的可貴，也更珍惜時(shí)間。學(xué)習(xí)的差距，也就在這一點(diǎn)一點(diǎn)時(shí)間的積累之下，成為了校園里同學(xué)們的差距所在。
我們要明白時(shí)間的易逝，要明白時(shí)間的不可逆轉(zhuǎn)，當(dāng)我們明白了之后，我們就該知道時(shí)間的珍貴。在我們緊張的學(xué)習(xí)之上，我們也就更應(yīng)該珍惜時(shí)間。
當(dāng)我們珍惜時(shí)間的時(shí)候，也就該勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們作為學(xué)子的最主要的任務(wù)。我們能夠在校園里全心全意的學(xué)習(xí)，能夠拋卻生活中的一切雜事，這是我們作為學(xué)子的一種幸運(yùn)。我們的家人，我們的學(xué)校為我們打造了一個(gè)學(xué)習(xí)的天堂。作為學(xué)生的我們勤奮學(xué)習(xí)也是我們的本分。
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，希望這一句話能夠作為所有學(xué)子的座右銘。我們的現(xiàn)今的學(xué)習(xí)，其實(shí)也是在為我們的未來做鋪墊。學(xué)習(xí)是我們每一個(gè)人自己的事情，在這件事情上，自己想學(xué)，并且努力學(xué)，這才是最重要的。時(shí)間還在不斷流逝，請珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，讓我們抓住時(shí)間，努力的提升自己，不辜負(fù)我們身邊人對我們的期望。
勤奮學(xué)習(xí)的作文9
一個(gè)剪著和我發(fā)型一樣的她，有著又長又細(xì)的眉毛，眉毛下邊，有一對充滿智慧水靈靈的眼睛。鼻子下邊，還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴巴。她就是——我的表姐。
我的表姐什么都可以拋棄，但唯一離開不了書。書就是她的全部，我暗暗把她稱為“書呆子”。
在一個(gè)陽光明媚的夏天，我正在一本正經(jīng)的寫作業(yè)，突然，我發(fā)現(xiàn)一道數(shù)學(xué)題很難。不管我怎樣絞盡腦汁，還是一竅不通。怎么辦啊?我苦思冥想，還是不成，沒辦法，我便去問別人，可問了幾個(gè)同學(xué)，他們也都不會(huì)，就連精通數(shù)學(xué)的爸爸做不出來了。我只能去問表姐了，我在門外親親地“姐，姐”地叫了足有十幾聲，可是她連一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，難道她沒有在屋?我往屋里一瞧，原來表姐正在專心致志地看書呢，要不然為什么喊不動(dòng)她。她看書時(shí)全神貫注，神態(tài)專一，連外界的人叫她都聽不見，真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”呀。家里已有一箱書都被她看完了，還會(huì)說出書里的主要內(nèi)容呢!我真是對她五體投地。
我走到她身邊，搖了一下她的頭，她才醒過神來，“啊，怎么了?”“這道題怎么做?”我把題伸了過去，她一看，就說：“等于62�！薄盀槭裁�?”我迫不及待地問她。她便張出那張能說會(huì)道的嘴，詳細(xì)地給我講起來：“因?yàn)樗陌霃降扔?，所以我們可以……”她有根有據(jù)的分析道。她把那道題講得清清楚楚，我一下子就明白了。
多么可愛的書呆子啊，聰明，專注，愛學(xué)，這樣的人誰能不喜歡?
勤奮學(xué)習(xí)的作文10
當(dāng)我在任弼時(shí)故居，看見一幅字畫上寫著“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！”時(shí)，我意識到任弼時(shí)能夠那么偉大，都是因?yàn)樗麩釔壑鴮W(xué)習(xí)，也勤奮學(xué)習(xí)著。
我在誰的眼中都不曾是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的孩子，不論是我的爸爸媽媽，還是我的老師同學(xué)，然而這一次去任弼時(shí)故居的參觀，讓我對學(xué)習(xí)有了改觀。我很崇拜像任弼時(shí)、毛主席這樣的人，我覺得他們偉岸的形象，不在于他們的身高，而在于他們的魄力，而這一次在任弼時(shí)故居的參觀，讓我更加了解到他們這些偉人從來都是勤奮學(xué)習(xí)的。
他們從小就表現(xiàn)出了他們對學(xué)習(xí)的熱愛，不論是學(xué)習(xí)文化知識，還是學(xué)習(xí)他們各自喜歡的藝術(shù)以及思想方面的知識，他們始終都是勤奮努力的�？粗五鰰r(shí)使用過的文具時(shí)，我忽然明白，他們這些偉人也正是和我們一樣從小孩長大成人的，而他們的偉大，正是因?yàn)槟欠萸趭^才有了光彩奪目的一面。如果我想要像他們一樣，那怎么可能不去“勤奮學(xué)習(xí)”就可以達(dá)到呢？
“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！”現(xiàn)在每次寫作業(yè)時(shí)，我都會(huì)想到這幅字畫，這幅字畫就像是為了寫給我看似的，一直懸掛在我的腦海里。每當(dāng)我出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)的時(shí)刻，我都會(huì)這七個(gè)大字來要求自己，也會(huì)立刻回想起偉人們令人崇拜的原因，我也就立馬會(huì)乖乖的繼續(xù)學(xué)習(xí)了。
現(xiàn)在就連我的爸爸媽媽都感到了一絲好奇，好奇我是如何從一個(gè)不曾勤奮學(xué)習(xí)的孩子，長大成了一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的孩子。我沒有告訴他們，我想通了一個(gè)道理，要想不一樣，要想像那些我崇拜的偉人一樣光彩奪目，不吃得苦中苦，不勤奮學(xué)習(xí)，一定做不到。
勤奮學(xué)習(xí)的作文11
縱覽從古至今，很多有造就的名人所突出成績，莫不是依靠自己的努力而獲得的。你覺得并不是呀？大家作為一名中小學(xué)生，要想獲得優(yōu)異成績，不還要勤奮好學(xué)嗎？
還記得在我上三年級的情況下，因?yàn)槲抑坏胗浿妫Y(jié)果耽擱了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。有一天，媽媽對我說：“你未來要想備好的初中，務(wù)必要勤奮好學(xué)！”母親又以堂哥學(xué)習(xí)培訓(xùn)用心勤奮，總算獲得好的考試成績考入重點(diǎn)高中的例證來文化教育我，我用勁地址了點(diǎn)點(diǎn)頭。在上課的時(shí)，我專心致志地聽老師上課；回到家一絲不茍地寫教師布局的課外作業(yè)；每晚在臨睡覺前看一個(gè)小時(shí)的課外讀物。就是這樣，我低頭苦讀，期待依靠自己的努力來獲得優(yōu)異成績。在期終那一天，監(jiān)考官拿著一沓考卷笑容著走入了課室，考卷發(fā)出來了，我快速地看一下了看考卷，拿行筆，便成竹在胸地學(xué)起了考卷。最終，我自信心地把考卷交給了監(jiān)考官的手上。發(fā)布成績了，我焦慮不安地聽著教師念著�！岸啪╊�，數(shù)學(xué)課一百分，英語100分�！甭犃藲g呼雀躍，內(nèi)心比吃完蜜也要甜。對啊，這是我勤奮好學(xué)的結(jié)果，之后，我不管學(xué)什么都需要努力。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)重在努力，盡管有時(shí)候也會(huì)不成功，但也絕不能放棄，讓我們記�。翰怀晒κ侨〉贸晒χ浮H有那樣，希望之光才會(huì)驅(qū)除失落之云。最終，只需大家堅(jiān)持不懈努力，就能獲得令人滿意的獲得。
勤奮學(xué)習(xí)的作文12
魯迅是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，他在從事創(chuàng)作的三十年間，寫作和翻譯了六百多萬字。有人說他是天才，可是他自己說：“哪里有天才，我是別人喝咖啡的功夫都用在工作上了�！彼闹R和成就是由于珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)工作得來的。
魯迅充分利用時(shí)間總是在較少的時(shí)間內(nèi)寫更多的東西。他說：“節(jié)省時(shí)間，就等于延長一個(gè)人的生命。”工作起來從不知疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房里總是坐在書桌前不停地寫，有時(shí)也靠在椅上看書。他以為這就是休息。
魯迅到晚年，對晚間抓得更緊，夜以繼日地寫作。病重時(shí)，不能起床，就計(jì)劃著病好了要寫什么，病稍好轉(zhuǎn)，他就動(dòng)手寫。他逝世前不久，生著重病，體溫很高，體重減到不足八十斤，他仍然緊張地寫作和翻譯。在他逝世前三天，還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說寫了序言。在逝世前的一天，還寫了日記。魯迅一直寫到離開我們的那一天，從來沒有浪費(fèi)時(shí)間。
我也要向魯迅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那珍惜時(shí)間，不讓時(shí)光白白流失的品德，學(xué)習(xí)他好學(xué)不倦的精神，魯迅先生一生沒有浪費(fèi)過一分一秒的時(shí)間，而是把精力全部投入了珍惜時(shí)間和寫作上面，他珍惜自己全部的時(shí)間，不讓時(shí)間從身邊流過，他連自己逝世前三天，給別翻譯的小說寫了序言，他逝世的前一天，還寫了日記，魯迅先生曾說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的�！蔽覀円湎Х址置朊氲臅r(shí)間，充分利用這些時(shí)間，我們可以在自己學(xué)習(xí)的園地里，撒播出一片知識的綠洲，大人們能夠在各自的崗位上，做出更好的貢獻(xiàn)。如果社會(huì)上的每一個(gè)都能珍惜每一分鐘，那么，我們國家的事情不是可以辦得更好嗎?
讓我們行動(dòng)起來吧，為了美好的明天，努力向前……向前……
勤奮學(xué)習(xí)的作文13
“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經(jīng)常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂于助人，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
每天一大早，無論是刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑董老師都早早地來到學(xué)校，為我們上早自習(xí)。上課前，董老師總會(huì)讓我們提前預(yù)習(xí)一下課文：先分好段，寫好段意，把會(huì)的詞先查字典知道它的意思，然后寫在書上，這樣有助于更好的學(xué)習(xí)，把不認(rèn)識的字注上拼音。上課時(shí)，董老師會(huì)叫我們先復(fù)述課文，然后我們把課文讀一遍，僅接著董老師會(huì)把這課的中心思想讓我們記下來，讓我們來討論一些問題，董老師還會(huì)幫我們解決書本后的問題，有時(shí)候，董老師會(huì)告訴我們一些書本外的知識，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課后，董老師幫助那些有疑難的同學(xué)解決問題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時(shí)間成果。
我們不僅珍惜時(shí)間，也很勤奮、樂于助人。
每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，我們總會(huì)很快的做完，在課余和課間的時(shí)候，別人會(huì)看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過程中，要是遇到困難時(shí)，總會(huì)先自己想一想，要是自己實(shí)在想不出來的話，我們會(huì)問一問同學(xué)或老師，董老師教我們方法的時(shí)候，我們總會(huì)認(rèn)真的聽講，要是還沒聽懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。
董老師是這樣的愛我們，這樣的關(guān)心我們，我們更要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂于助人，做一個(gè)對社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師和家長對我們的期望!
勤奮學(xué)習(xí)的作文14
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”最寶貴的是時(shí)間，最無情的也是時(shí)間。所以我們應(yīng)當(dāng)好好地利用寶貴的時(shí)間，來勤奮學(xué)習(xí)。
在我們中國古往今來以往有很多人，珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)來造就他們的偉跡。
大家都明白宋濂給他的弟子寫的《送東陽馬生序》，寫的是他從小家里貧困可是他愛讀書，所以就借別人的書來抄，即使天冷也不敢怠慢，之后長大就到處去求學(xué)，即使鞋走爛了，叫走破了也要去求學(xué)，最終宋濂成為了一個(gè)成功的文學(xué)家。
還有我們最熟悉的《照壁偷光》匡衡他出身農(nóng)家，卻喜歡讀書。他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做雇工來維持生計(jì)，晚上才有時(shí)間讀書�？墒羌依锔F得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明巒，卻又照可是來�？锖饩拖氤鰝�(gè)法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞，“偷”它一點(diǎn)光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。
這就是珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)的典范，還有很多我就不一一舉例了。
陸游在《短歌行》曰：“人壽幾何?逝如朝霞。時(shí)無重至，華不在陽�！比松潭處讉�(gè)秋，說起來也是彈指一揮間。無論你干什么事情你都要珍惜時(shí)間，切不可慨嘆人生的苦短，讓時(shí)間白白的從你身邊流逝。
異常是對于學(xué)者來講僅有珍惜時(shí)間才能創(chuàng)造自我的價(jià)值，為人類的禮貌發(fā)展，開拓新的知識天地。科技才能進(jìn)一步發(fā)展，為祖國騰飛奉獻(xiàn)自我的才華。反之，不珍惜時(shí)間，碌碌無為的過日子，最終到了老了才會(huì)后悔自我年輕時(shí)沒有珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，到了老了腦袋里什么也沒有這真是“少壯不努力，老大與傷悲”啊!
是啊，我們此刻僅有珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，才能成為一個(gè)有用的人，一個(gè)成功的人，一個(gè)對國家有貢獻(xiàn)的人。
勤奮學(xué)習(xí)的作文15
這個(gè)暑假下來，我懂得了非常多。每天早晨7、8點(diǎn)鐘起床，媽媽有時(shí)讓我洗衣服、有時(shí)她自己洗，洗好之后晾曬，曬完之后就出去吃早飯，媽媽與弟弟在大溪鎮(zhèn)青年服務(wù)中心旁玩、聊聊天，我就回家寫作業(yè)。到了午飯時(shí)間爸爸與舅舅在炒菜，兩人配合的非常好，而我、媽媽、阿姨、舅媽、表妹、弟弟在客廳里，他們大人聊天，我寫作業(yè)，表妹在與弟弟玩。午飯過后又要開始干活了，我與舅媽分工洗碗、洗衣、拖地、倒垃圾。我們非常的默契，用不了一會(huì)兒，累人的家務(wù)活被我與舅媽“一掃而光”
晚上，晚飯后，舅舅與爸爸在樓下聊天，我、舅媽、媽媽、表妹都會(huì)帶著弟弟去大溪鎮(zhèn)青年服務(wù)中心旁玩。大概8點(diǎn)左右弟弟就像鬧鐘一樣時(shí)間非常準(zhǔn)就要洗澡，而我就會(huì)在房間里看一會(huì)電視，等弟弟洗好了我再去洗。一集電視劇剛好放完，弟弟就洗好澡了。該我了，在我去洗澡之前，媽媽就讓我去衛(wèi)生間拿抹布把樓梯、走廊房間打掃一遍，爸爸呢，也沒有辦法幫我，因?yàn)樗粗艿�，媽媽又在洗澡，所以我要學(xué)會(huì)自力更生，要靠自己。但沒有多久，就堅(jiān)持不下來了，就趁媽媽沒看見的時(shí)候，偷了一下懶，看了一會(huì)電視，媽媽看到了，就說：‘’你做事不認(rèn)真，非常懶惰。優(yōu)，你做事一定要努力，這樣才會(huì)獲得成功。
后來，經(jīng)過媽媽的教訓(xùn)，我繼續(xù)做，這掃，這邊拖，一邊聽媽媽指揮。我三下五除二就把事情解決了！就安心的看電視劇。
我明白了事不能三心二意，要加油，加油，加油！
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