【必備】責(zé)任心作文匯總十篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的責(zé)任心作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

責(zé)任心作文 篇1

　　許多人都會(huì)為社會(huì)服務(wù)，服務(wù)的背后也會(huì)有汗水和勞動(dòng)，為他們加油

　　清潔工，一個(gè)樸實(shí)的名字，雖然這個(gè)名字微不足道，但是它會(huì)為社會(huì)清理垃圾，打掃街道，他們?cè)诹胰昭籽椎闹形鐬槲覀兦鍜�，而我們卻在家里吹著舒服的空調(diào)，但清潔工為我們樹立了一個(gè)好的榜樣。

　　警察，一個(gè)維護(hù)正義，保持交通順暢的人，他幫著我們，為我們找到了丟失的物品，為我們生命保駕護(hù)航。再看看我們，只知道吃喝玩樂(lè)這四樣，而警察叔叔卻是這么一個(gè)有責(zé)任心的人。

　　教師，把自己所有的'知識(shí)傳授給下一代，教會(huì)我們做人，做事的道理，幫我們認(rèn)真批改作業(yè)，給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，而我們只知道玩，而不知道去好好學(xué)習(xí)，如果大家也能有老師這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，那這個(gè)世界也會(huì)更好。這也是教師的責(zé)任。

　　醫(yī)生，為人們看病，為每一位病人找到更好的治療方案，事故現(xiàn)場(chǎng)，為每一個(gè)傷員爭(zhēng)分奪秒搶救他們的生命。這是醫(yī)生的責(zé)任與使命，才使得我們生活得更加完美。

　　是啊，我們得向清潔工，警察，教師，醫(yī)生這些人學(xué)習(xí)，看看他們有多么認(rèn)真，負(fù)責(zé)，因?yàn)樗麄兊呢?zé)任心，我們的世界因此而更美麗。

責(zé)任心作文 篇2

　　作為一名小學(xué)生，應(yīng)做一個(gè)有責(zé)任心的人。在學(xué)校里要做到：能認(rèn)真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù);在為班級(jí)或同學(xué)做事情時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé);犯了錯(cuò)誤能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)，并能夠主動(dòng)彌補(bǔ)自己的過(guò)失;在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，自己用過(guò)的東西收拾整齊，能主動(dòng)完成爸爸媽媽交代的`任務(wù)……

　　一個(gè)成功的人必然是一個(gè)有責(zé)任心的人。想想自己，平時(shí)應(yīng)貪玩將大好時(shí)光白白流失掉，事后回想又萬(wàn)般后悔。有時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)也不太負(fù)責(zé)，在做作業(yè)時(shí)一碰到難題，自己懶得動(dòng)腦筋就去問(wèn)爸爸媽媽，聽(tīng)完答案后，也沒(méi)思考難題的算理就去玩了。每次考試成績(jī)不理想，心情就很頹喪。數(shù)學(xué)考試考砸了，我非常難過(guò)，覺(jué)得自己太沒(méi)用了。后來(lái)我深刻地反省，覺(jué)得自己對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感還不夠到位，缺乏精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度，還缺乏自強(qiáng)不息的精神。

　　在四川地震災(zāi)區(qū),有個(gè)小學(xué)生是班長(zhǎng),他在地震時(shí)冒著生命危險(xiǎn)義無(wú)返顧地多次跑回去救同學(xué),他說(shuō)因?yàn)樗�是班長(zhǎng)!多么有責(zé)任心的班長(zhǎng)啊!他就是在奧運(yùn)會(huì)開幕式運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)時(shí)和姚明一同出場(chǎng)的小男孩——林浩。在我身邊的同學(xué)中，也有著許多有責(zé)任心的同學(xué)，他們都能成為我學(xué)習(xí)的榜樣，都值得我學(xué)習(xí)。

　　今后，我要在學(xué)習(xí)上更加努力，更加嚴(yán)格要求自己，把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高得更快。

責(zé)任心作文 篇3

　　大到“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，小到“子不教，父之過(guò)”，每個(gè)人都有自己的責(zé)任。呵護(hù)孩子，讓孩子健康成長(zhǎng)，是父母的責(zé)任；孝敬父母，讓父母安享天倫之樂(lè)，是兒女的責(zé)任；因材施教，教書育人，是老師的責(zé)任；好好學(xué)習(xí)，天天向上，是學(xué)生的責(zé)任……

　　我今天要講的是人人皆知的、舍己為人的最美司機(jī)吳斌的責(zé)任心。當(dāng)吳斌如往常一樣開著客車在高速路上行駛時(shí)，前方忽然間飛來(lái)一個(gè)不明鐵片，擊碎了擋風(fēng)玻璃，無(wú)情地刺進(jìn)了吳斌的心臟。然而，在他生命垂危的最后時(shí)刻，他首先想到的是車上乘客的.安全，有條不紊的完成了拉手剎、安撫乘客、疏散乘客這三個(gè)步驟，成功挽救了所有乘客的生命，而吳斌卻永遠(yuǎn)的離開了我們。吳斌告訴了我們什么是責(zé)任心。可現(xiàn)實(shí)生活中，人們的責(zé)任心去哪了？路邊的老人忽然摔倒卻無(wú)人攙扶、沒(méi)有孝心不贍養(yǎng)父母、不顧班級(jí)集體榮譽(yù)違紀(jì)違規(guī)……

　　生活中需要有更多像吳斌這樣的人，不是聽(tīng)了事跡后的短暫的感動(dòng)。我負(fù)責(zé)任、你負(fù)責(zé)任、他負(fù)責(zé)任、大家都負(fù)責(zé)任，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)和諧、安全，我們的生活才會(huì)幸福。行動(dòng)起來(lái)吧，我們要樹立正確的責(zé)任心，傳遞正能量。

責(zé)任心作文 篇4

　　大千世界，蕓蕓眾生，各歸其類，各就其位。古往今來(lái)，三百六十行，行行出狀元，業(yè)業(yè)有下品，優(yōu)良中差，涇渭分明。此非人為劃定，實(shí)乃自身言行造化積成，真可謂“桃李不言，下自成蹊”。佼佼者何成，敗落者何故？其間本質(zhì)差異，既非聰明才智，更非環(huán)境背景，皆在對(duì)職責(zé)與規(guī)則的識(shí)見(jiàn)與踐行。百業(yè)德為先，萬(wàn)事責(zé)為本，實(shí)為至理。縱觀成功者，自是千差萬(wàn)別、不一而足，但究其共同點(diǎn)，無(wú)不對(duì)所從之事有著莫大的公心、熱心與責(zé)任心。欲做稱職者，需有責(zé)任心，即便撞鐘和尚也不例外。

　　應(yīng)該說(shuō)，在寺院里頭，撞鐘是最沒(méi)有技術(shù)含量的工作，既不需要太多的聰明才智，也不需要高學(xué)歷、硬文憑，因而凡是在編的正式和尚都能做，只要不是傻和尚就行。所以，撞鐘和尚在眾僧當(dāng)中的地位不高，既不能同參禪打坐、誦經(jīng)念佛者相比，更不能與悟得佛理、護(hù)佑寺院的高僧并論。然而即便是撞鐘此等簡(jiǎn)易差事，也需要有一定的責(zé)任心方能做好，首先要牢記出家人的清規(guī)戒律，其次要清楚本寺的規(guī)章制度，最要緊的還得將撞鐘的操作規(guī)程與具體要求爛熟于心，并且身體力行、持之以恒，甚至要做好撞到圓寂的準(zhǔn)備。否則，輕者鐘聲低沉無(wú)力，傳不到該到的地方；重者三天打魚兩天曬網(wǎng)，鐘聲時(shí)斷時(shí)續(xù)、時(shí)有時(shí)無(wú)，令聽(tīng)者摸不著頭腦；再重者不按章法亂撞一通，引起混亂，使寺院聲譽(yù)受損、香客銳減。到那時(shí)，方丈大師只能對(duì)他說(shuō)：“你連鐘都撞不好，還有何用？”于是會(huì)被逐出山門，此生休想再做和尚。缺失責(zé)任心的危害，由此可見(jiàn)一斑。事實(shí)上，絕大多數(shù)人從事的職業(yè)和要做的事情，遠(yuǎn)比和尚撞鐘復(fù)雜得多、高級(jí)得多，因此需要更為強(qiáng)烈的責(zé)任心，這也是筆者在審視自身工作時(shí)首先想到的。

　　業(yè)內(nèi)人士常說(shuō)，干新聞工作比干其它任何工作都辛苦，特別是電視新聞工作，辛苦在于它既需要腦力勞動(dòng)，更需要體力勞動(dòng)。不僅如此，做一名合格的電視新聞工作者，還需要有更為強(qiáng)烈的責(zé)任心，要能承受超常的壓力。這是因?yàn)椋旱谝�，同從事其它任何職業(yè)一樣，這是自己賴以生存、養(yǎng)家糊口、獲取生活資料、體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的途徑與平臺(tái)，必須心存敬畏之情、遵從普遍規(guī)則，不能有絲毫馬虎。只有這樣，才能談得上對(duì)自己、對(duì)家人負(fù)責(zé)。第二，任何部門單位都是社會(huì)的組成部分，自己作為單位的一員，理應(yīng)遵章守紀(jì)、恪盡職守，為單位的和諧與興旺發(fā)達(dá)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這是作為員工最起碼、最應(yīng)該遵守的職業(yè)道德。只有這樣，才能談得上對(duì)單位、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。第三，新聞工作要實(shí)、快、準(zhǔn)、精，職業(yè)特性要求自己必須有強(qiáng)烈的責(zé)任心，時(shí)刻準(zhǔn)備著以昂揚(yáng)向上的心態(tài)迎接新的工作任務(wù)。只有這樣，才有可能更好地維護(hù)身為職業(yè)人的尊嚴(yán)，做到對(duì)工作負(fù)責(zé)。第四，無(wú)產(chǎn)階級(jí)新聞事業(yè)從誕生之日起就確立了“政治家辦報(bào)、政治家辦臺(tái)”的原則，新聞工作者和新聞媒體被譽(yù)為黨和政府的喉舌，自己身為一名新聞工作者必須為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)搖旗吶喊、鼓勁加油，努力實(shí)現(xiàn)“三貼近”和“以正確輿論引導(dǎo)人”的目標(biāo)，這就需要更加強(qiáng)烈的責(zé)任心，站在相當(dāng)高的高度審視自己從事的工作。只有這樣，才有可能做到對(duì)黨、對(duì)人民負(fù)責(zé)。第五，常言道“新聞無(wú)小事”，電視新聞工作更是無(wú)法改錯(cuò)的“遺憾事業(yè)”，每一個(gè)小疏漏、小失誤、小差錯(cuò)都有可能造成大影響、大損失，因此需要擁有強(qiáng)烈的`責(zé)任心和高度負(fù)責(zé)的精神，做到一絲不茍、精益求精，盡自己所能避免失誤差錯(cuò)。只有這樣，才有可能與同事一道共同維護(hù)好“新聞之花”的美麗與供職媒體的聲譽(yù)和權(quán)威。

　　對(duì)于電視新聞工作者來(lái)說(shuō)，不僅要對(duì)職業(yè)特性和自身及媒體所處的階段與環(huán)境準(zhǔn)確判斷，而且更要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神，最起碼要從上述五個(gè)方面不斷地多角度、多層次審視自己，衡量自己的工作。然而做到這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，怎樣在提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)使命感與責(zé)任心之后付之以行動(dòng)、融入日常工作中、并且取得實(shí)效，從而讓觀念的東西生根發(fā)芽、開花結(jié)果，才是關(guān)鍵與核心所在。

　　那么，如何在具體工作中體現(xiàn)責(zé)任心呢？筆者以為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：第一，服從“新聞生產(chǎn)”規(guī)則，愉快接受每一項(xiàng)采訪報(bào)道任務(wù)，以昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的心態(tài)面對(duì)困難與問(wèn)題。第二，提早動(dòng)手，充分做好出發(fā)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括硬件設(shè)施與心態(tài)調(diào)整等方面。第三，認(rèn)真采訪、精心拍攝，獲取足夠的文字資料與圖像素材，做到胸有成竹、干凈利落，不將采訪時(shí)應(yīng)解決的問(wèn)題帶到整理寫作和后期制作階段。第四，做到換位思考，對(duì)于每一次報(bào)道任務(wù)和每一條新聞，既要考慮受眾與社會(huì)大背景，又要考慮采訪對(duì)象和當(dāng)事人的訴求與期望值，更要考慮新聞規(guī)律和媒體聲譽(yù)。第五，在寫稿和制作時(shí)，做到一絲不茍、精益求精，盡量減少失誤與差錯(cuò)。第六，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，密切配合其它工種同事的工作，做到“守土有責(zé)”，把好自己的“這一關(guān)”，不給下道工序增添不必要的麻煩。第七，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)真吸取教訓(xùn)，在干中學(xué)、學(xué)中干，時(shí)時(shí)處處留心從理論與實(shí)踐兩方面提高自己，為進(jìn)一步干好本職工作、創(chuàng)造更加優(yōu)良的業(yè)績(jī)筑石鋪路。特別要正確認(rèn)識(shí)自己的失誤與差錯(cuò)，這是每個(gè)人在前進(jìn)路上都無(wú)法避免的。摔倒了說(shuō)明自己還站著、走著或跑著，只有躺著的人才永遠(yuǎn)不會(huì)摔倒，也只有光說(shuō)不練的高明的評(píng)論家才永遠(yuǎn)不會(huì)在實(shí)踐中出偏差。作為行者，摔倒并不可怕，可怕的是在同一地點(diǎn)或者以同一方式接二連三地摔倒。第八，要有大局意識(shí)，時(shí)刻提醒自己要從點(diǎn)滴小事、一言一行做起，全力維護(hù)部門及單位的集體利益與良好聲譽(yù)。第九，認(rèn)真做好一件事容易，堅(jiān)持長(zhǎng)期做好一件事或一份工作卻很難。因此應(yīng)該堅(jiān)持不懈、持之以恒地做好自己每天該做的事，當(dāng)我們?nèi)舾赡旰蟊P點(diǎn)時(shí)就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)自己在不經(jīng)意間長(zhǎng)高了許多，自己的生命之樹依然有著旺盛的生命力，而且已是碩果盈枝。記得有位哲人說(shuō)過(guò)：“普通人要想出人頭地或者創(chuàng)造奇跡，最好的辦法就是健康長(zhǎng)壽�！弊屑�(xì)想來(lái)，這也算是一個(gè)真理。而這恰恰需要堅(jiān)持，需要用頑強(qiáng)的毅力與超常的耐力堅(jiān)持，堅(jiān)持眼前所謂的庸常與瑣碎。

　　“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”是一句婦孺皆知的俗語(yǔ)，更有許多人將它作為在單位里、工作中不求有功、但求無(wú)過(guò)的信條，似乎當(dāng)和尚必須撞鐘、撞鐘是和尚的本職，這委實(shí)是一個(gè)天大的誤會(huì)。事實(shí)是，撞鐘是和尚的副業(yè)而非主業(yè)，純屬邊緣工種而非主要功課，撞鐘和尚也是和尚隊(duì)伍里少數(shù)中的少數(shù)。當(dāng)和尚不能舍本求末地只去撞鐘，會(huì)撞鐘、撞了鐘，而且居然撞響了，并不能因此判定他是一名六十分以上的和尚，更不能給他評(píng)定“高級(jí)職稱”。何況，缺失責(zé)任心的亂撞鐘，該響的時(shí)候不響、不該響的時(shí)候音傳千里，更會(huì)貽害寺院、殃及無(wú)辜僧侶�！白茬姟币残柝�(zé)任心，此當(dāng)毋庸置疑！

　　百業(yè)德為先，萬(wàn)事責(zé)為本。同一種職業(yè)、同一份工作、同一件事情，許多人去做，做到最后，有的人抵達(dá)了成功彼岸，有的人無(wú)聲無(wú)息自生自滅，還有的人早已不知所終。個(gè)中緣由，既非天資稟賦各有千秋，也非教育背景不盡相同，皆在責(zé)任心大小。如同奧運(yùn)競(jìng)技場(chǎng)上高手之間的較量，比拼的關(guān)鍵不在能力水平的高低，而在于心態(tài)。責(zé)任心完全可以成就一個(gè)人，也有足夠的殺傷力擊垮一個(gè)人。

　　筆者不才，從業(yè)多年�；仡櫼酝�，略有薄收，頗感自足。時(shí)有溢美之辭入耳，絲毫未敢以此自大。自知天性愚鈍、游擊出身，唯以勤補(bǔ)拙、盡職盡責(zé)、恪守本分，方可求得立命之地、安身之所。至今日，已足矣；話將來(lái)，亦如此。若在他人看來(lái)，倘有圈點(diǎn)之筆與長(zhǎng)人之處，皆由敬畏職業(yè)而生，亦由責(zé)任驅(qū)使所致，僅此而已。即便前述諸條，亦未能悉數(shù)力行，僅為個(gè)人努力方向！

責(zé)任心作文 篇5

　　在20xx北京殘奧會(huì)上，中國(guó)殘疾運(yùn)動(dòng)員以89枚金牌，211枚獎(jiǎng)牌的優(yōu)異成績(jī)，取得了歷史性的突破，蟬聯(lián)獎(jiǎng)牌之首。當(dāng)五星紅旗89次伴隨著雄壯的國(guó)歌冉冉升起的時(shí)候，我們感受到的不僅僅是他們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的榮耀，更是在榮耀背后克服困難，頑強(qiáng)拼搏的精神，而這種精神的核心正是點(diǎn)燃圣火的殘疾運(yùn)動(dòng)員侯斌所說(shuō)的“任務(wù)就是責(zé)任”。假如沒(méi)有這種強(qiáng)烈的為國(guó)爭(zhēng)光的責(zé)任心，就不可能有超越身體極限的爆發(fā)力，也就不會(huì)讓國(guó)旗89次綻放在國(guó)人的心中。由此看來(lái)，責(zé)任心的作用是多么的強(qiáng)大！

　　如果說(shuō)，對(duì)于20xx北京殘奧會(huì)這項(xiàng)體現(xiàn)人的價(jià)值觀的偉大事業(yè)中，責(zé)任心是精神，那么對(duì)于同樣以體現(xiàn)人的價(jià)值觀為終極目標(biāo)的企業(yè)，員工的責(zé)任心則更像是一道防火墻！是員工做好本職工作的最主要條件之一。

　　因?yàn)�，員工進(jìn)入企業(yè)后，便成為企業(yè)的一部分，企業(yè)要發(fā)展就必須協(xié)調(diào)好每一部分的工作，這就要加強(qiáng)員工對(duì)本職工作的責(zé)任心。只有具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，才能創(chuàng)造出如殘疾運(yùn)動(dòng)員一樣輝煌的業(yè)績(jī)，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值搭建起一座平臺(tái)。那么，如何提高員工的責(zé)任心？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾點(diǎn)做起：

　　一、建立嚴(yán)格的工作流程

　　企業(yè)要保證員工盡職盡責(zé)，首先要對(duì)服務(wù)、業(yè)務(wù)等方面的工作流程進(jìn)行合理化設(shè)計(jì)。從每一個(gè)環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)入手，把員工進(jìn)入工作崗位的第一步，到工作結(jié)束后的最后一步，都應(yīng)做出嚴(yán)格細(xì)致的規(guī)定，不論哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，工作都有可能出錯(cuò)，這就要求員工必須按規(guī)定完成所有工作。這樣員工的工作才能做到有章可循、有的放矢。按照此工作流程，就能完成自己的本職工作，員工自然就可以盡職盡責(zé)，那么管理也就會(huì)把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化、簡(jiǎn)單的問(wèn)題流程化。

　　二、建立完善的監(jiān)督制度

　　制定了工作流程，接下來(lái)就是要求員工按照流程及時(shí)正確的完成工作，這就必須有監(jiān)督制度。制度是條文性、沒(méi)有生命的東西，沒(méi)人監(jiān)督制度就形同虛設(shè)。企業(yè)要實(shí)行內(nèi)外監(jiān)督兩手抓的機(jī)制。在企業(yè)內(nèi)部，建立和完善監(jiān)督制度，部門內(nèi)有專人監(jiān)督，各部門之間互相監(jiān)督；在企業(yè)外部，做為服務(wù)行業(yè)，要發(fā)揮服務(wù)業(yè)主的監(jiān)督作用，讓員工的責(zé)任心在工作期間時(shí)刻處于警惕狀態(tài)，不敢出現(xiàn)絲毫松懈。另外，公司的.各級(jí)管理、監(jiān)督人員更應(yīng)該嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度。古人曰“正人先正己”，管理人員如果都對(duì)規(guī)章制度視而不見(jiàn)，不能以身作則的遵守，更談不上去監(jiān)督管理自己的員工了。

　　三、思想教育，教化人心

　　員工的責(zé)任心是處于對(duì)工作的熱愛(ài)和忠誠(chéng)。一個(gè)員工熱愛(ài)、忠于他的本職工作，就會(huì)盡心盡力，發(fā)揮自己最大的潛力投入到工作中，會(huì)把工作當(dāng)成是一種需要、一種享受。這種對(duì)工作的熱愛(ài)同時(shí)也需要公司的文化、理念、制度深入人心、貼近員工，這樣才能與廣大員工達(dá)成共識(shí)，還需要向員工宣傳，使之在員工心中扎根，讓每位員工都對(duì)公司產(chǎn)生信心，堅(jiān)信公司的明天會(huì)更好。

　　四、為員工設(shè)計(jì)職業(yè)生涯

　　人是應(yīng)該生活在希望里，有目標(biāo)才有動(dòng)力。企業(yè)應(yīng)該讓每位員工都看到希望，工作中感到溫暖。公司通過(guò)內(nèi)部培訓(xùn)或外部學(xué)習(xí)，使員工認(rèn)識(shí)到公司在為我的人生道路指明方向，我在公司工作一天，不只是為公司創(chuàng)造了一天的效益，也是自己向人生目標(biāo)又靠近了一步。今天我或許只是公司一名普通的員工，通過(guò)公司這段時(shí)間的工作，明天我或許就是一名優(yōu)秀的經(jīng)理、一名專業(yè)的工程技師……即使明天我離開了公司，但在公司工作的這段經(jīng)歷是可以讓我受益終生的。

　　殘奧會(huì)雖然已經(jīng)閉幕，但運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏的精神依然銘刻在每個(gè)中國(guó)人的心中。就讓這種民族魂激發(fā)出每一個(gè)民生人主人翁式的責(zé)任心，讓西安民生百貨在發(fā)展壯大的征程中，走得更高、更快、更遠(yuǎn)。

責(zé)任心作文 篇6

　　作為青少年的一員，我們要時(shí)刻反省自己。當(dāng)然，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)？每個(gè)人都會(huì)犯糊涂，我也一樣，不知不覺(jué)我也丟失了不該丟失的責(zé)任心。

　　在那個(gè)冬季，天氣特別冷，回到宿舍后，我迫不及待地鉆進(jìn)被窩，可還是不夠暖和。突然，我有了一個(gè)非常可怕的念頭——和別人合鋪。也就是兩個(gè)人在一張床上睡覺(jué)。我抱著僥幸的心理，躍躍欲試。

　　凌晨?jī)牲c(diǎn)，我聽(tīng)到有人在搖晃我的身體，我緩緩地睜開雙眼，一副陌生的臉龐映入眼簾。在我還疑惑時(shí)，她先開口道：“為什么兩個(gè)人睡一張床？你原本在哪睡覺(jué)？你不知道學(xué)校是不允許的.嗎？”我猛地抬起頭，想起自己現(xiàn)在在別人的床上！剎那間，我的心里涌上一百種借口。我深吸一口氣，還是決定從實(shí)招來(lái)，便說(shuō)道：“太冷了，我就過(guò)來(lái)和她一起睡了。隨后老師叫我回自己的床位便離開了�！�

　　天翻起了魚肚白，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地進(jìn)入教室，發(fā)現(xiàn)班主任的辦公桌前站著兩個(gè)女生。他們低著頭，班主任的神情也極其嚴(yán)肅。我打聽(tīng)了原因后，驚慌不已，原來(lái)她們是因?yàn)榇�宿舍睡覺(jué)被老師發(fā)現(xiàn)了，并且扣了分。我的心里矛盾不已，我想：“為什么班主任沒(méi)有找我呢？是不是因?yàn)槲沂窃谧约核奚岷箱仯�而他們是串宿舍？還是因?yàn)槔蠋熌钗沂浅醴笡](méi)有給我扣分？”我懷著僥幸的心理，無(wú)比悠閑。

　　晚上回到宿舍后，在一樓大廳發(fā)現(xiàn)小黑板上通報(bào)批評(píng)昨晚串宿舍的人，令我沒(méi)想到卻又合乎情理的是——我的名字也在上面。我的內(nèi)心惶恐不已。老話“不做虧心事，不怕鬼敲門”正好驗(yàn)證我現(xiàn)在的心理。不久后，班主任來(lái)到了我們宿舍，把我叫了出去，說(shuō)：“為什么不承認(rèn)和別人合鋪而扣分了？學(xué)習(xí)好有什么用？最重要的是做人，你明不明白？”

　　那天晚上，班主任說(shuō)了很多，我也明白了很多。其實(shí)，犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是你有沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤以及承擔(dān)責(zé)任的心。

責(zé)任心作文 篇7

　　馬老師，是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。她頭發(fā)短短的，黑黑的，眼睛大大的，中等個(gè)兒，長(zhǎng)得很苗條。

　　馬老師是我們的班主任兼語(yǔ)文老師。她是一位十分負(fù)責(zé)人的好老師。每次上語(yǔ)文課時(shí)，她總是變著法讓我們專心聽(tīng)講，向我們傳授各種知識(shí)。習(xí)作課上，她會(huì)把要寫的作文具體跟我們講清楚，然后耐心細(xì)致地一小節(jié)一小節(jié)地輔導(dǎo)。馬老師是一位心靈手巧的老師，每當(dāng)實(shí)踐課，她會(huì)教我們做手工……每天放了學(xué)，她都會(huì)將七彩橋上的作業(yè)再次發(fā)到家長(zhǎng)的手機(jī)里，因?yàn)樗�怕我們忘記�?/p>

　　馬老師就像我們的媽媽，關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們。大家都知道，原來(lái)我們班的束永杰脾氣可犟了，根本聽(tīng)不進(jìn)任何老師的勸告。馬老師并沒(méi)有因此嫌棄他，相反對(duì)他更為照顧。因?yàn)轳R老師時(shí)時(shí)處處跟他談心、講道理，讓他明白了什么事該做、什么事不該做，也讓他知道了什么是對(duì)的、什么不對(duì)，如今，束永杰變得可乖了，簡(jiǎn)直跟換了一個(gè)人似的。還記得有一次，班里一位女同學(xué)的.媽媽臨時(shí)有事，不能準(zhǔn)時(shí)來(lái)接她回家。湊巧的是，那位同學(xué)曾在獨(dú)自過(guò)馬路時(shí)被摩托車撞倒過(guò)。從那以后，每逢該同學(xué)獨(dú)自過(guò)馬路回家，她媽媽都不放心。那天，盡管馬老師已非常疲憊，手頭還有很多作業(yè)沒(méi)批完，但她仍親自將那位同學(xué)送到了馬路對(duì)面。如果不是有更急的事等著她，我想：她一定會(huì)將那位同學(xué)送到家門口的！

　　我時(shí)常在想：長(zhǎng)大以后，我也要當(dāng)一名老師，而且要做一名像馬老師這樣的有愛(ài)心、責(zé)任心的好老師。

責(zé)任心作文 篇8

　　責(zé)任心是每個(gè)人都必須具備的，可是，卻有一些同學(xué)認(rèn)為這跟學(xué)生沒(méi)有關(guān)系，其實(shí)并非如此。在學(xué)校，做班長(zhǎng)的不一定是學(xué)習(xí)最好的而是責(zé)任心最強(qiáng)的。人好比花朵，而責(zé)任心就像是氣味或者顏色，責(zé)任心越強(qiáng)，你這朵花就越美麗越沁人。

　　都知道，老師的責(zé)任是傳授給學(xué)生知識(shí)；警察的.責(zé)任是保證人民安全；班干部的責(zé)任是幫助老師管理班級(jí)在學(xué)校里，曾經(jīng)就發(fā)生過(guò)一件跟責(zé)任有關(guān)的事。有天，我們小百花文學(xué)社的同學(xué)去聽(tīng)講，回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)很晚了，本以為教室門肯定被鎖了，想鉆窗戶進(jìn)去，可是沒(méi)想到門竟然開著，往里瞧，教室里竟還坐著一個(gè)人負(fù)責(zé)鎖門的同學(xué)，同學(xué)抬頭看了看我們，笑了：你們可來(lái)了，我害怕你們拿不到書包，就沒(méi)走，等著你們。我們幾個(gè)人好感動(dòng)。第二天我們問(wèn)她那天為什么等著我們，不早點(diǎn)走，她說(shuō)這是她的責(zé)任，不可以因?yàn)橄朐琰c(diǎn)回家而不顧我們，不然不配負(fù)責(zé)這個(gè)工作。盡管只是開門鎖門，可是她卻絲毫不馬虎，負(fù)起她該負(fù)的責(zé)任。后來(lái)，這個(gè)同學(xué)在班里有了更多的朋友，大家都愿意跟有責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)交朋友。

　　所以，負(fù)起你的責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任心的人。

責(zé)任心作文 篇9

　　金老師經(jīng)常教導(dǎo)我們做事要有責(zé)任心，如果我是一名班長(zhǎng)，我一定會(huì)盡力完成老師和同學(xué)交給我的任務(wù)；如果我是一個(gè)名規(guī)劃師，我一定會(huì)盡力把世界建設(shè)得更加的美麗；如果我是一位醫(yī)生，我一定會(huì)為每位病人解除病痛……認(rèn)真完成每一個(gè)人交代的任務(wù)，這就是責(zé)任心！

　　就在這幾天開家長(zhǎng)會(huì)前，金老師讓我與陳毅翔把桌子中間的過(guò)道打掃干凈，于是我興高采烈地拿來(lái)拖把，一下一下，認(rèn)真地拖著地，就在將要把過(guò)道拖完時(shí)，咦，怎么有一大片顏料灑在了過(guò)道里，怎么拖也拖不干凈，我的眉毛擰成了一團(tuán)， “這該怎么辦�。俊蔽曳路鹇�(tīng)到聽(tīng)了桌子和圖書角一聲聲諷刺聲：“哈哈，連過(guò)道都拖不好！”“水平真是太差了……”我并沒(méi)有被他們的諷刺聲擊倒，我使盡了全部的力氣，可強(qiáng)大的`顏料似乎是在與我開玩笑，我越使勁，它越鮮艷，此時(shí)我已筋疲力盡，滿頭大汗，就在我無(wú)計(jì)可施時(shí)，陳毅翔走了過(guò)來(lái)。于是，我們絞盡腦汁的想著辦法，突然，我們想到了一個(gè)辦法，試一試洗衣粉的本領(lǐng)吧，我們給拖把上倒了些洗衣粉，細(xì)心地拖顏料，��！顏料終于消失了！看著干凈的地板，我們興奮地跳了起來(lái)……從這件事情中，我明白了什么是責(zé)任心，今后我一定要像做這件事一樣認(rèn)真對(duì)待每一件事！

責(zé)任心作文 篇10

　　現(xiàn)代的學(xué)生絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們受長(zhǎng)輩和父母的寵愛(ài)，自立意識(shí)差，依賴性強(qiáng)，尤其是缺乏責(zé)任心、責(zé)任感。責(zé)任感有助于自己擺脫以自我為中心，養(yǎng)成自治、自理能力。能使自己明白：自己的言行會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生什么樣的影響，進(jìn)而明白責(zé)任的.完成與否對(duì)自己的將來(lái)有什么作用。比如有一個(gè)孩子上小學(xué)了，父母給他買一個(gè)小鬧鐘，告訴他：“什么時(shí)候起床由你來(lái)定鬧鐘，遲到了挨老師批評(píng)也不要埋怨別人�！苯Y(jié)果孩子每天都早早起床，不用父母再費(fèi)心去叫了。

　　責(zé)任感是人格因素中，最起碼而又最重要的因素之一。

　　溫馨教室其實(shí)就是和諧的育人環(huán)境，要注重德育為先，創(chuàng)設(shè)心理環(huán)境，抓好主題教育。溫馨不僅僅是指環(huán)境布置，更重要的是創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系，努力營(yíng)造融洽的同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系，讓學(xué)校生活成為快樂(lè)生活的重要組成部分。學(xué)校要通過(guò)各種活動(dòng)，讓學(xué)生的身心在和諧環(huán)境中健康成長(zhǎng)，能夠在溫馨的環(huán)境中愉悅地學(xué)到知識(shí)，

　　同學(xué)們樂(lè)觀開朗的性格，彬彬有禮的舉止，積極向上的精神面貌，踏實(shí)努力的學(xué)習(xí)態(tài)度……他們就是教室中最美的風(fēng)景。

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