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責(zé)任的作文

時(shí)間:2022-10-13 12:30:01 勵(lì)志作文 我要投稿

【必備】責(zé)任的作文集錦9篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的責(zé)任的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】責(zé)任的作文集錦9篇

責(zé)任的作文 篇1

  責(zé)任這個(gè)名詞聽起來容易,可以做起來就是一份擔(dān)當(dāng)。

  無論什么時(shí)候 ,對(duì)于工作,還是家庭都需要一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。可是現(xiàn)在的社會(huì)有責(zé)任心的人越來越少了,好多人為了逃避責(zé)任,往往會(huì)做一些匪夷所思的,令人無法容忍的事情。所以小三,小四就變得肆無忌憚。更可氣的事,不管是男人和女人,一旦有了寶寶,有的成了新時(shí)代的陳世美,有的成了現(xiàn)代的潘金蓮。

  現(xiàn)在的人缺乏責(zé)任感,對(duì)于婚姻和愛情,就像在玩游戲一樣,自己想咋養(yǎng)就咋樣,完全不會(huì)顧慮身邊人的感受。他們的自私和任性,讓婚姻失去了原有的意義。他們認(rèn)為,結(jié)婚雖然只是兩個(gè)人的事情,對(duì)家庭也不負(fù)責(zé)任。就像依然還是自己一個(gè)人活的感覺。愛,這個(gè)詞,對(duì)現(xiàn)在的人來說,好像是種奢侈,現(xiàn)在是看錢和看臉的社會(huì),真愛真的少了,沒多少人會(huì)相信真正的愛情了,多多少少有點(diǎn)利益關(guān)系。

  對(duì)于社會(huì)年輕人的年少輕狂,讓女人的墮胎就變得習(xí)以為常。在婚姻上,多數(shù)是奉子成婚。希望這是件好事,因?yàn)橛辛撕⒆,人們至少不?huì)太自私,F(xiàn)在能有幾個(gè)人會(huì)從婚姻中學(xué)會(huì)人生的真諦,只要不活在自己的世界,已經(jīng)不錯(cuò)了!

  如今的社會(huì)離婚率越來越高了,人們對(duì)婚姻和愛情也失去了信心。就是因?yàn)槭チ吮居械呢?zé)任,還有擔(dān)當(dāng),婚姻真成了一種兒戲。是離婚太容易,還是人們沒有擔(dān)當(dāng),沒人可以去解釋。

  對(duì)于工作,學(xué)校雖然是讓孩子多元化的學(xué)習(xí),可是無形中,給了孩子不少的壓力。在這個(gè)應(yīng)試教育的大背景下,為了對(duì)成績的重視,往往形成不少的培訓(xùn)班和補(bǔ)習(xí)班。對(duì)于金錢的渴望,人們對(duì)三觀都有了不同的見解。

  不知是社會(huì)的不好,還是人變了,真正的素質(zhì)教育去哪里了,表面的工夫就算掩飾的再好,總有被曝光的時(shí)候, 人的品性也是,天網(wǎng)恢恢,總有馬腳。

  一代人有的時(shí)候也不如一代人的時(shí)候 ,科技是發(fā)達(dá)了,可是人心卻怠慢了。

  新的思想和傳統(tǒng)的思想在碰撞,形成了新的觀念。時(shí)代在進(jìn)步,總會(huì)有點(diǎn)不滿意的時(shí)候,只要人心依舊那樣真善美才是人們心中最美的向往。

  我們需要一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng),不只為了身邊的人,還是為了下一代。

  不要讓我們?nèi)ヌ颖茇?zé)任,不要害怕責(zé)任,不要去不敢擔(dān)當(dāng)。

責(zé)任的作文 篇2

  告別了天真爛漫的童年,步入了多夢(mèng)的青春年華,我們就背負(fù)了一種責(zé)任!}記

  從六年級(jí)的天真,慢慢的步入到初中的成熟,當(dāng)我們離開了那美麗可愛的小學(xué)生活,步入到緊張嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某踔猩睿覀兙捅池?fù)了一種責(zé)任,這種責(zé)任代表著成熟與端莊,六年級(jí)適應(yīng)階段考不好沒關(guān)系,初一沖刺階段考不好有關(guān)系,初一的責(zé)任就如此重大,何況初二初三呢?初中的責(zé)任如此之大,我們又怎能不努力呢?但是這種責(zé)任又壓得我們喘不過氣來,初中人生的黃金時(shí)期,也是責(zé)任最大一段時(shí)期,所以我們要加倍努力,創(chuàng)造出更輝煌的業(yè)績。

  我們?cè)谛牡啄睿骸俺踔?初中萬歲!加油!為我們自己加油!我們要肩負(fù)起我們所有的責(zé)任,加油!

責(zé)任的作文 篇3

  小時(shí)候,媽媽總是在我睡前給我講小故事,看到這個(gè)題目,我不禁想起了那個(gè)晉文公時(shí)審官李離的故事:他在一次審案中因判斷失誤而殺錯(cuò)了人,感到無比自責(zé),最終自殺了。這種做法雖不值得我們提倡,但是卻讓我們看到了一個(gè)道理:責(zé)任是我們每個(gè)人都應(yīng)盡的義務(wù)。

  當(dāng)你一出生,從哇哇墜地的那一刻起,就與責(zé)任則兩個(gè)字結(jié)下了不解之緣。父母,有養(yǎng)育子女的責(zé)任;子女,有孝敬父母的責(zé)任;老師,有教育學(xué)生的責(zé)任;而學(xué)生,又有尊敬老師,好好學(xué)習(xí)的責(zé)任!捌シ蜃杂信d亡責(zé),肯把功名付流水”李季清說過的這句話不也正是這個(gè)道理么?

  李四光,一名地質(zhì)學(xué)家,當(dāng)時(shí)還身處于醫(yī)院,不顧家人的勸阻,執(zhí)意要去預(yù)防當(dāng)時(shí)的地震,并說:“我是一名地質(zhì)學(xué)家,我有預(yù)防地震的義務(wù)!”多么有責(zé)任感的一句話!

  負(fù)責(zé)任,是一個(gè)人最基本的品質(zhì),如果放棄了它,就等同于放棄了這個(gè)世界!朋友們,讓我們一起擔(dān)起責(zé)任上路吧!

  初一:戈文?

責(zé)任的作文 篇4

  愛國不是一個(gè)空洞的口號(hào)。它是一種感情,也是一種行為。作為一個(gè)中學(xué)生,我認(rèn)為應(yīng)從“責(zé)任感”起步。一個(gè)愛國者,他一定會(huì)想國家之所想,急國家之所急,對(duì)祖國對(duì)人民有高度的責(zé)任感。中學(xué)生要培養(yǎng)這種責(zé)任感,就要從小事做起,在日常生活中逐步養(yǎng)成。

  首先,要對(duì)自己負(fù)責(zé)。這是對(duì)祖國承擔(dān)責(zé)任的基礎(chǔ)。很難相信一個(gè)對(duì)自己都不負(fù)責(zé)任的人會(huì)對(duì)祖國對(duì)人民有什么責(zé)任感。對(duì)自己負(fù)責(zé),就要學(xué)會(huì)自主自強(qiáng),樹立生存和發(fā)展的意識(shí),學(xué)會(huì)生存和發(fā)展的技能。不僅要提高應(yīng)付自然危害的能力,還要增強(qiáng)抵御社會(huì)危害的能力。對(duì)自己負(fù)責(zé),就要加強(qiáng)意志品質(zhì)的培養(yǎng)。不僅要重視毅力、性格的磨練,還要重視良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成,規(guī)范自己的言行,增強(qiáng)自律的能力。

  其次,要對(duì)家庭負(fù)責(zé)。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,如果每個(gè)家庭都和諧、輕松、寬容,那不僅有利于我們自身的成長,也會(huì)使社會(huì)更加安定團(tuán)結(jié)。我們不僅要父母給予自己以理解,更要理解自己的父母,自覺分擔(dān)力所能及的家務(wù)事,用行動(dòng)減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)。

  第三,要對(duì)集體、他人負(fù)責(zé)。要學(xué)會(huì)關(guān)心集體,關(guān)心他人,學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自己和同學(xué)的關(guān)系,把握好自己在集體中的位置,主動(dòng)為集體承擔(dān)起一份責(zé)任。

  有了這份“責(zé)任感”作基礎(chǔ),我們談熱愛祖國就不只是停留在口頭上的一句空話了。有了這種責(zé)任感,將來走進(jìn)社會(huì),在關(guān)鍵時(shí)刻就能維護(hù)祖國利益挺身而出。即使在平凡的崗位上也能通過默默無聞的工作,通過為他人服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)做出奉獻(xiàn)一一

  哪怕是微不足道的奉獻(xiàn)來表現(xiàn)自己的愛國之忱。

責(zé)任的作文 篇5

  【作文一:責(zé)任】

  所謂負(fù)責(zé),就是要負(fù)擔(dān)起自己的責(zé)任,而負(fù)責(zé)并非一定要指那些為國為民的大責(zé)任,就算是身邊發(fā)生的小事,也需要我們擔(dān)負(fù)起責(zé)任。

  王愛珍曾說過這樣一句話:“我們能做好自己應(yīng)該做的事,就是一種負(fù)責(zé)!边@番話,實(shí)在是“于我心有戚戚焉”。人的能力有大小,社會(huì)身份也有所不同,因而所要承擔(dān)的責(zé)任也就不同。

  諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”的認(rèn)真態(tài)度,是他對(duì)國家事務(wù)的負(fù)責(zé);歐陽修“與民同樂”的高尚情趣,是他對(duì)人民百姓的負(fù)責(zé);范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù),是他對(duì)天下事的負(fù)責(zé)。

  古往今來,有多少開明君主、圣明賢人,為他們的國家和百姓負(fù)責(zé);不僅在古代,隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展,人們所要承擔(dān)的責(zé)任也在不斷加重,但又有多少人能夠真正做到負(fù)責(zé)呢?

  美國一位叫做弗蘭克的意大利移民,辛苦地開了一家小銀行,卻未料到被人搶劫而破產(chǎn)。法律上雖未需他償還這筆天文數(shù)字般的錢財(cái),但他出于負(fù)責(zé),經(jīng)過十幾年終于付清了這筆“債”。我想,他不僅還清了這筆本不屬于他的“債”,而且獲得了他人的贊賞,給這個(gè)世界留下了一筆無形而無價(jià)的精神財(cái)富。

  弗蘭克的負(fù)責(zé),使他得到了贊許。在現(xiàn)實(shí)生活中,身邊點(diǎn)滴的日常小事也需融入這大大小小的負(fù)責(zé)精神,但由于很少被人們所發(fā)現(xiàn),這使負(fù)責(zé)精神在人們心中的地位不斷下降,但我們身邊仍有不乏負(fù)責(zé)心的人在。在馬路邊兢兢業(yè)業(yè)工作的園藝工、環(huán)衛(wèi)工,不畏嚴(yán)寒酷暑指揮交通的交警,在課堂上認(rèn)真講課的老師……我們要善于發(fā)現(xiàn)身邊這些負(fù)責(zé)的人,并向他們學(xué)習(xí)并致敬。人存在于這個(gè)世上,必須要對(duì)自己負(fù)責(zé)。

  負(fù)責(zé)體現(xiàn)在方方面面,無論在于一個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作還是生活,都應(yīng)自己對(duì)自己負(fù)責(zé),同時(shí)也要為他人負(fù)責(zé)。

  從國家、他人、個(gè)人來說,負(fù)責(zé)在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)顯得尤為重要,它關(guān)系著身邊人的命運(yùn),責(zé)任不在于大小,而在于承擔(dān)的人是否負(fù)擔(dān)起它。責(zé)任是一灣清泉,能夠洗凈人的心靈;責(zé)任是一縷陽光,能夠照亮人生的路;責(zé)任是需要我們負(fù)擔(dān)起的財(cái)富……

  讓我們?cè)谏钪胸?fù)責(zé)吧!不止對(duì)他人負(fù)責(zé),也要對(duì)自己負(fù)責(zé),使我們的人生更充實(shí),使我們的生命收獲一筆無形的財(cái)富!

  【作文二:責(zé)任】

  天下興亡,匹夫有責(zé)!簡⒊

  我們生活在高速發(fā)展的21世紀(jì),作為一個(gè)中學(xué)生,我們必須要肩負(fù)起自己的責(zé)任,學(xué)會(huì)對(duì)自己,對(duì)他人,對(duì)待生活中大大小小的事情負(fù)責(zé)。

  上學(xué),我們要對(duì)學(xué)業(yè)負(fù)責(zé);上班,我們要對(duì)工作負(fù)責(zé);成家,我們要對(duì)家人負(fù)責(zé)……我們的一生就是在這大大小小的責(zé)任與負(fù)責(zé)中度過的。可是我們?cè)撛鯓幼鲆粋(gè)負(fù)責(zé)的人呢?

  首先,要有責(zé)任心,以天下為己任。范仲淹曾說過:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!边@就是有責(zé)任心的表現(xiàn)。我們平常在與同學(xué)相處時(shí),要盡量去幫助或提醒同學(xué)學(xué)習(xí),這就是有責(zé)任心,負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

  其次,要付之于行動(dòng),不能光打雷不下雨,光說不做,那也是徒勞的。牟雪華是上海世博園的一名普通的清潔工。在上海世博會(huì)期間,她以她那極高的責(zé)任心完成了她的工作,為我們中國人增添了光彩,贏得了尊重。她負(fù)責(zé)每天中午12點(diǎn)到晚上11點(diǎn)間中國館前廣場(chǎng)的衛(wèi)生。她從不早退,有時(shí)還早到,恪盡職守。她總是盡心盡責(zé)地去完成領(lǐng)導(dǎo)分配給她的工作,從不懈怠。一個(gè)月下來,她瘦了十多斤,但她從不抱怨,總是一副開心快樂的樣子。在她工作的區(qū)域總是干干凈凈的,即使是再吹毛求疵的人也找不出任何缺點(diǎn)。這就是她,一個(gè)普普通通的小人物,負(fù)責(zé)地去做自己分內(nèi)的事,我們又何嘗不可呢?

  最后,就是把它運(yùn)用到生活中。當(dāng)別人委任你去辦事時(shí),要負(fù)責(zé)的去完成好這件事,不要讓別人認(rèn)為你是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)分配給你工作時(shí),你要負(fù)責(zé)任的去完成好工作,讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為你是一個(gè)負(fù)責(zé)任并能委以重任的人。我們的人生就是在這種大大小小的責(zé)任中度過的。

  現(xiàn)在,你是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人了嗎?我相信經(jīng)歷了這么多磨練,你已經(jīng)成為了一個(gè)負(fù)責(zé)任的人了。讓自己成為負(fù)責(zé)任的人,讓這座城市成為負(fù)責(zé)任的城市,讓這個(gè)國家成為負(fù)責(zé)任的國家,讓整個(gè)世界成為負(fù)責(zé)任的世界吧!

責(zé)任的作文 篇6

  曾經(jīng)深陷于責(zé)任的深淵,走不出責(zé)任的含意。直到我漸漸長大,漸漸地認(rèn)識(shí)了無言的責(zé)任。

  曾記的那是一個(gè)深夏的夜晚,我獨(dú)自一個(gè)人走在小板凳看星星,星星眨啊眨,仿佛要告訴我點(diǎn)兒什么似的',我倆手托腮,靜靜地思考著。

  院里靜靜的,靜得讓人有些害怕。

  不一會(huì),便聽見一陣腳步聲朝我走來,我下意識(shí)地朝后一看,原來是姥姥,長長舒了一口氣,本想說點(diǎn)什么,但喉嚨卻像被什么塞住似的,竟說不出話來,姥姥面帶微笑地看了看我,我沒有什么,放下小板凳,也坐了下來,陪我一起看星星。

  今天,我終于明白,姥姥和我為什么那天晚上,無語相對(duì)?為什么默契地坐在一起看星星?

  思緒又禁不住回到了那個(gè)停電的夜晚。那天夜晚,剛吃過飯,屋里邊一片黑暗,姥姥小心翼翼地點(diǎn)著蠟燭,屋里頓時(shí)變得安靜起來。

  我和姥姥躺在床上,我卻翻來覆去睡不著,便做了起來,姥姥今天累了一天,大概很累吧!所以我自己靜靜地坐在那里,沒有出聲,卻不知過了一會(huì),姥姥也坐了起來:你怎么了?睡不著么?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,姥姥想了想,說:“我給你講個(gè)故事吧!”我拍手叫好。姥姥便講起來:“從前有一個(gè)皇帝和皇后微服私訪!

  漸漸地,我聽入了迷,竟不知不覺睡著了。后來我才知道,姥姥怕我孤獨(dú),所以忍著疲勞給我講故事,見我睡覺。幫我蓋好被子,自己才躺下睡覺。現(xiàn)在才知道姥姥的愛是無言的愛。

  猛然的一段時(shí)間里發(fā)現(xiàn)自己好久沒有見姥姥了,竟有幾分想念。恰逢八月十五放長假,我們?nèi)冶闳ヌ接H,當(dāng)我下車看見滿頭白發(fā)的姥姥時(shí),眼角竟不知何時(shí)流下了淚水。

  不知不覺中發(fā)現(xiàn)自己是如此的在乎姥姥,才剛剛離開一段時(shí)間,滿腦竟都是姥姥的影子,因?yàn)樘肽盍,便長談了一會(huì)兒,沒想到天色已落下了帷幕,不得不離開了。

  殊不知自己是什么感覺,簡直有些麻木了,淚水是什么意義?今天的我才剛剛。

  雖然在淚水中沒有語言;雖然在微笑中沒有對(duì)白;雖然在淚水中不能解決一切。但我知道,那是一種無言的責(zé)任。

責(zé)任的作文 篇7

  旅游是我的愛好之一,打我上學(xué)起,父母幾乎每個(gè)假期都帶我出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。隨著年齡的增長,我也隨著每一次的旅游經(jīng)歷體會(huì)到了一種成長的責(zé)任。

  記得一年級(jí)時(shí),我只是漫無目的地跟在父母身邊東張西望看熱鬧,全然不顧導(dǎo)游的講解。二年級(jí)北京游,當(dāng)我與更多人同一時(shí)刻站在天安門廣場(chǎng)看莊嚴(yán)的升旗儀式,并齊聲合唱國歌時(shí),我竟有一種自豪感!漸漸地,再外出旅游,我會(huì)憑借自己所學(xué)的那點(diǎn)零星知識(shí),給同行的弟弟妹妹們講解祖國各地的景點(diǎn)特色和其地域的獨(dú)特魅力。

  五一勞動(dòng)節(jié),我們和另外三個(gè)家庭相約前往開封旅游,臨行前,老爸囑咐我照顧同行弟弟妹妹。起初我并不樂意,因?yàn)槟菚?huì)讓我玩得不盡興。但老爸的解釋使我改變了主意:“你已經(jīng)是一名初中生了,照顧弟弟妹妹是你的責(zé)任。你可以身體力行地為弟弟妹妹做一個(gè)文明公民的表率,還可以把你了解的知識(shí)講給他們聽,這也不失為一種復(fù)習(xí)的好方法呢!”

  于是,我欣然接受。在售票處,我領(lǐng)著弟弟妹妹按序排隊(duì);在參觀游覽時(shí)告誡他們要愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;在包公祠我興致勃勃地講解《鍘美案》;在清明上河園,我如數(shù)家珍地將北宋張擇端的《清明上河圖》……在眾人的夸贊下,我突然意識(shí)到了這份“責(zé)任”的成就感。

  原來,成長的責(zé)任就是敢于杜絕不文明行為,是體恤父母親友的品行,是學(xué)會(huì)承擔(dān)與分享的快樂!不斷的成長,使我稚嫩的肩膀變得逐漸健碩,使我稚嫩的心靈逐漸變得成熟,是我天真的懵懂逐漸變得沉著和穩(wěn)重。

  我想,成長了,就應(yīng)有一種責(zé)任感。讓我們攜起手來,共同承擔(dān)起這份屬于我們自己的責(zé)任!

責(zé)任的作文 篇8

  “媽媽是個(gè)大騙子!大騙子!”我把臥室房門反鎖,獨(dú)自蜷在黑暗的小房間里,任性的朝門外大喊著。憤怒改變了我的聲高,比平時(shí)高了一個(gè)八度,劃破了黑暗小屋的安靜,直直穿透不厚的房門,朝門外焦急的媽媽沖去。

  趁我喊累了,媽媽擔(dān)憂的聲音響起:“女兒,不是媽媽故意不給你買書……實(shí)在是今天的雨太大了,去不了啊。你聽我說……”

  “我不聽!我不聽!我不聽!”我瞬間高起來的聲音把媽媽的話打斷了,一邊捂住耳朵一邊大喊,根本不理會(huì)從門的另一邊傳來的媽媽焦急地踱來踱去的腳步聲。

  心中有一絲絲的快意升起,誰叫你不去買我喜歡的小說。明明說好了今天給我買的,卻推脫說下雨。我解恨地想:最痛恨不守信用的人,你就這樣擔(dān)心焦急下去好了。

  “Ring,ring,ring!蓖蝗缙鋪淼募彝ル娫掆徛暟盐覀儍蓚(gè)都震住了,我自動(dòng)停止了任性的叫喊,媽媽急匆匆地跑去接了電話。

  不就是去買本小說,有那么困難嘛!下雨的話披件雨衣就可以了,明明說好的……明明說好的……黑暗孤獨(dú)的環(huán)境沒有別人的安慰,我一個(gè)人鉆著牛角尖,越想越委屈,越想越委屈,最后竟一頭倒在床上哭泣了起來。

  媽媽接好電話后,又在門前守候了幾分鐘,后來大概是放棄了,認(rèn)為我哭完了會(huì)自己走出來的。嘆了一口氣,就離開了我的臥室門前。聽到媽媽越離越遠(yuǎn)的腳步聲,我哭得更大聲了。

  渾渾噩噩中大約過了十五分鐘左右,我還在小聲抽噎著。一邊憤恨地想著:“絕對(duì)不原諒你……絕對(duì)不原諒你……”不用看,我的神態(tài)一定很可怖,因?yàn)楝F(xiàn)在滿腦子都在想怎么報(bào)復(fù)媽媽。

  “叮叮零,叮叮零,叮叮零!庇钟幸魂囬T鈴聲響起。我一下子怔住了,這個(gè)時(shí)候誰會(huì)來啊,忙把臉上的淚痕擦干凈,哭著怎么能見客人呢?

  門被打開了,“咔嚓”一聲。是媽媽去開的門,客人未見其人,但聞其聲,有點(diǎn)喘:“阿姨好!蔽毅读艘幌拢俏业泥従雍糜鸭嫱瑢W(xué)小杰。

  “小杰,辛苦你了,這么大的下雨天還去……”媽媽歉意的聲音立馬響起。話沒說到一半,就被小杰打斷了,小杰好像剛剛劇烈運(yùn)動(dòng)了一樣,聲音有點(diǎn)虛浮不穩(wěn):“沒什么的阿姨,這是我應(yīng)該做的。”

  我一個(gè)人聽得糊里糊涂的:“他們?cè)谡f什么呀?什么應(yīng)該做的不應(yīng)該做的?”一下子竟忘記了自己應(yīng)該還在生氣中。媽媽的下一句話馬上幫我解開了疑惑。

  “女兒,快打開門。書幫你買來了!”

  我震驚了,媽媽從剛才就沒有離開過這個(gè)家。那么說,就是小杰幫我買的了。我從地上撐起身體,一臉不敢置信的表情開了門。小杰一只手拿著書,把那本書遞到我面前。我看著這時(shí)的小杰,他的頭發(fā)被雨打濕一根根地結(jié)在了一起,臉上也有雨打過的痕跡,衣服濕了半邊。只有手上的書滴水不沾,干凈得不像經(jīng)過了雨中半個(gè)硤石鎮(zhèn)的路程。

  我望了望小杰背后的窗戶,瓢潑大雨嘩啦啦地毫不留情地砸了下來,其實(shí)不用看,光聽雨聲敲打地面的響聲足夠穿透墻壁就知道下雨的程度。

  這一刻,我破涕為笑,接過小杰手中的書攥在懷中,真誠的聲音從心里也從嘴里發(fā)出:“謝謝!”

  小杰故作豪氣地拍了拍自己的胸膛,一邊粗聲說道:“沒事兒,這是男孩子的責(zé)任!”

  我笑得更歡了,一面把懷中書揣得更加緊,一面在心中加上了一句話:

  這是我今年收到的最好的禮物了。

責(zé)任的作文 篇9

  時(shí)間如流水,您已從二年級(jí)幼稚、不懂事的我們教到今天六年級(jí)成熟、懂事的我們了。大家都說:“教師是園丁——用汗水澆灌祖國的花朵!边@句話還真不假。

  記得您一次生病了,而且病得不輕,一天要在家里輸好幾瓶液呢,但您在病重的情況下還擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),生怕我們成績會(huì)下降,我們就會(huì)遭到父母的指責(zé)、生怕我們趕不上別人、生怕……您就一大早來到教室來給我們上課。您邁著沉重的腳步走進(jìn)了教室,然后,眼睛疲倦地掃視了一下全班同學(xué)。同學(xué)們都從您的眼神里看出來了,您的眼神顯得那么疲憊,那么無力。

  “教師是智慧之母——給人以取不盡的乳汁”。的確,您生重病不僅來給我們上課,還摘取一些有關(guān)課文的資料和用盡您所不盡的知識(shí)教我們。

  還有一次,同學(xué)們都喜歡音樂,您也是愛音樂的人,您的嗓子不太舒服,您也像平時(shí)那樣教我們。您一遍一遍地教,最后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)您的嗓子發(fā)出嘶啞的聲音,發(fā)出那像一只快樂的杜鵑的優(yōu)美的歌聲,在一瞬間,這優(yōu)美的歌聲變成了一只耗盡力量的烏鴉,歌聲那樣沉悶、乏味。但是您愛我們的深情也無法被沉痛的嗓子打倒,您只是咳嗽幾聲,就依然像沒事一樣地教我們?匆娔哪樇t了,而且看見了您的神態(tài)是那么的專注,那么兢兢業(yè)業(yè)地教我們,讓我們懂得了世間存在的責(zé)任心,是多么的美好。

  老師您為我們的學(xué)習(xí)是那么的負(fù)責(zé)任,您以不盡的知識(shí),一絲不茍地教學(xué)生們,不正是:老師是蜜蜂——采盡百花釀成蜜營養(yǎng)下一代嗎?

  三:對(duì)事負(fù)責(zé)是美德

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