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責任心的作文

時間:2022-10-11 17:30:16 勵志作文 我要投稿

【推薦】責任心的作文匯總8篇

  在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的責任心的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】責任心的作文匯總8篇

責任心的作文 篇1

  上周五,我們班召開了一次班會,主題是“學英雄、盡職責、守規(guī)矩”,老師還邀請了我爸爸、媽媽來參加。

  爸爸在班會上給我們講述了他的故事,他在他的工作崗位上盡職盡責地工作著,很少有時間回家。去年來北京以前,我很少見到爸爸,只有每年的寒暑假我才可以像候鳥一樣,飛到爸爸的工地和他團聚。聽媽媽說我出生的時候爸爸都還在工地干活呢。我來北京上學后,真正見識到了爸爸的忙碌:他一天要跑很多次工地,要接很多的電話,晚上還經常有應酬,有時我睡覺的時候爸爸都沒有回來。但每天早晨,我一睜開眼,一定可以見到爸爸,他總是會幫我打好早餐,騎著電動車送我上學。我問爸爸:“你怎么那么忙呀?”爸爸說:“我是項目經理,干好工作是我的責任呀!”我又心疼爸爸:“那你早晨就不用送我了,媽媽送唄!卑职终f:“那不行呢,天氣冷了,再說,我是你爸爸,送你上學是我的責任呀!蔽易陔妱榆嚨暮笞,頭靠著爸爸的后背,心里頭暖烘烘的。

  責任?對呀,教書育人是我們老師的責任,梳理交通是交警的責任,打掃衛(wèi)生是環(huán)衛(wèi)工人的責任,治病救人是醫(yī)生的責任……正是因為各行各業(yè)的人都盡到了自己的責任,我們的生活才不會亂七八糟呀。

  那我,作為一個小學生,我們的'責任是什么呢?仔細一想,和平年代不用我們兒童上戰(zhàn)場,工作崗位也不招用童工,那學習當然是每個同學最大的責任咯。要想學好知識,又必須“守規(guī)矩”呀。我作為一個班干部,做同學的榜樣,做老師的助手,也是我的責任呀。昨天晚上,我給媽媽洗腳,又給爸爸按摩。爸爸媽媽開心地說:“我們的寶貝女兒今天突然長大了呢!”我說:“這是我這個女兒的責任呀。”看到爸爸媽媽的笑臉,我的心理別提有多高興啦!

  今后,我要更加嚴格要求自己,在學習上更加努力,也更加孝順爸爸媽媽。做一個有責任心的人。

責任心的作文 篇2

  每個人都應該有一份責任心,因為它是我們人生中必不可缺的東西,有了責任心我們才可以有所成就,有了責任心我們才可以在集體中生存,有了責任心我們才可能成為大家的榜樣……

  然而現在很多人卻缺失了這一重要的東西,在我們的班級里處處可見這樣的人,當然也有十分有責任心的人。

  如果班里的椅子壞了一定會有人修,每天早上都有人卻發(fā)奶,領奶,班干部把班級管理的井井有條,這些難道不是責任心嗎?

  最近我們學了一篇課文叫《小抄寫員》主人公就是一個十分有責任心的孩子,他為了一家的生計,晚上偷偷幫爸爸工作實在令人感動,主人公身上有的`不正是我們所要學習的責任心嗎?

  生活中責任心無處不在,隨手撿到起一片紙,那是對環(huán)境的負責,為班級做了貢獻,那是對班級有責任心的人。

  成功與失敗,就可能取決于你是否有一份責任心,那是每一個人都應有的一份公德心。

  在人生的道路上,我們一定要有堅定的信念、不曲不撓的精神和必不可缺的責任心,有了責任心,我們一定會在人生的道路上走得更高,更遠……

責任心的作文 篇3

  相比以前的生活,我們擁有的,我們勞動的更少,我們盲目的,我們反思的更少。也許你會發(fā)現,你真的丟了什么。

  我在生活中也發(fā)現了,我似乎丟了一個公民應該有的東西。打開記憶中的懺悔錄,至今墨還未干,每一次品讀都收獲頗深。

  那時,烈日烘烤著大地,雖然聽不見蟬鳴,但也充滿了煩躁與不安,柳樹也垂頭喪氣,一切看起來都沒有活力,偶爾有一絲風吹過,那就是最大的'享受了,水泥路在能量的聚集下脹的滾燙。猛然發(fā)現路過的公交車上飄落了乘客扔下的塑料袋,“是哪個沒公德的人”,我抱怨著,看那袋子飄了一會,見沒找到主人,便流落街頭,靜靜的躺在那里,這便使我更加煩躁,盯著那袋子,指責著那扔袋子的人。突然,一陣歡快又充滿活力的腳步聲吸引了我的思緒,一個個子不高的小孩在那邊跑跳,但他突然停下來,停頓稍許后跑了過來,我以為是看到了什么好東西,誰知他跑向塑料袋,一把抓起來,我剛想說,別動多臟啊,他卻拿著帶子跑了過來說:“我還以為你要撿呢!蔽艺×耍粗芟蚶叭,我的臉則漲得通紅,不知是天氣的原因,還是羞愧,那孩子又過去跑著跳著,一切仿佛充滿活力,從死一般的沉寂中脫離出來,一切都被孩子的歡快的腳步聲所感染……

  是啊,我們只顧著說時,誰又會真的去做呢?我丟了對社會,對自然,對人民的責任感,我知道找回這并不難,可是,又有多少和我一樣最責任如此冷漠的人呢?我反思了,我也希望人人都反思了。

  點評:開頭出手不凡,采用駢偶句,十分藝術化。文中以景物描寫烘托心情。形象且具體。結尾耐人尋味,引人深思。最大的亮點是立意高遠,一個中學生能由自己想到社會責任,社會公民,實屬不易。

責任心的作文 篇4

  每年每月每日,成千上萬件事向人們撲來。在忙碌的生活中,人們手忙腳亂,疲憊不堪。雖然如此艱辛,卻始終持之以恒。因為有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上--責任。

  在學校里,我們努力學習,這是責任。在家里,我們幫父母做點家務活,這是責任。出門在外,為社會做點事,這是責任。大千世界,草有責任,花有責任,大樹有責任。無論什么生命,都有自己不可推卻的責任。

  對自己負責,也要對別人付責。在全國每年都有上千起交通事故,發(fā)生的原因種種,可說來說去,這不是沒有責任心嗎?如果汽車司機有著對自己對別人付責的心態(tài),按規(guī)張制度辦事,那還會有這么多人白白喪生嗎?

  責任,是重如泰山的承諾。它推動著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著。在今年全國遭受“非典”的襲擊下,萬醫(yī)護人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇,他們無畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中,誰也沒害怕,誰也沒退縮。任憑“非典”有多么可怕,卻無法吞咽醫(yī)護人員那顆強烈的責任心。病人來了,每個人不分晝夜,細心照顧;有的醫(yī)護人員倒下了,就立刻有人補充上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰(zhàn)斗中他們沒有辜負國家和人民寄予他們的厚望。最終,“非典”被制了,這是用醫(yī)護人員沒日沒夜的奉獻和那顆強烈的責任心換來的.。如果他們沒有一顆強烈的責任心,那就不知道這場風暴還要刮多久,還要奪去多少人無辜的生命。

  古希臘人說,人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭, 事業(yè),友情,兒女……歷經艱辛,卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字:責任。在生活中,處處都有責任的考驗。不經意的撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責任;幫助體弱多病的老人和小孩,是尊老愛幼的責任;替別人解決困難,是助人為樂的責任。責任,是社會的地基。沒有它,高樓大廈在微風中就會輕易動搖。對自己付責,責任是嚴格的教官;對別人付責,責任是生命財產安全的保證;對國家付責,那是社會進步的條件。拋棄它,感到了站暫時的輕松,卻丟失了一生的光彩。責任,是不可丟棄的使命,它肩付在人們的身上。讓我們每個人都富有責任心,去戰(zhàn)勝與一次次突如其來的考驗吧!

責任心的作文 篇5

  常言道:“天下興亡,匹夫有責!笨墒呛螢樨熑危窟@個問題一直讓我很疑惑。  深秋,傍晚,落日的余暉深重地涂抹在街道上,寒意似乎加重了些。我一個孤獨的走在大街上,邊走邊用腳踢開周邊的石子。剛才被媽媽罵了一遍,說我沒有責任心!  安痪褪峭税鸦痍P掉嗎,有什么大不了的,哼!”我不服氣地嘟囔道。就當我越想越不服氣時,一對母女牽著手迎面走來。那個小女孩問:“媽媽,你為什么一定要牽著我的手?”  “因為這是我的責任”那媽媽輕柔但又堅定地說。聽到此話我回想自己的`所作所為,我羞愧地低下頭! 『螢樨熑危控熑尉褪亲瞿銘撟龅氖虑! 〕跸,陽光猛烈地炙烤著大地,水泥地微微冒著白煙,柏油路閃著光,散發(fā)出濃重的瀝青味。電風扇嘎吱嘎吱地轉著,教室里只剩下他一個人,手拿著掃把,怔怔地站著,其他幾個值日生胡亂掃幾下就不知道去哪兒涼快了,只留下他一個人面對一地的垃圾,內心遲疑著:是掃,還是不掃呢?一邊是家里空調的涼爽,一邊是責任的擔當。他權衡著,最終選擇留了下來。事后有人問他:“你這樣做可真傻,你為什么不選擇離開呢?”他只是輕輕一笑,說:“這是我的責任。”  何為責任?責任就是完成你該完成的任務! 〕醵雇。剛下完補習班,我跨上單車,出發(fā)回家!  昂簟北憋L在我耳邊咆哮,寒風終于透過衣服縫隙,攻進了我的肌膚,我拉了我的衣服,試圖保暖,但都是徒勞。終于到家了,我看到寒風中一個熟悉的身影——是媽媽。我剛停下車,媽媽就給我披上了一件衣服,隨及遞給我一杯溫熱牛奶,我一飲而盡,之前的寒意蕩然無存。我問:“媽,你干嘛要等我?”  “這是我的責任。”她堅定地說! ∨喔f過:“責任好比寶石,他在無數光影的照耀下顯得更加燦爛!贝笄澜,蕓蕓眾生,萬物皆有責任。太陽的責任是給予光明,樹木的責任是點綴大地,大海的責任是容納百川……承擔責任,就是做好身邊的每一件小事,承擔起你我他,乃至社會的責任!一個有責任心的人,以最富有責任心的姿態(tài)在浩瀚宇宙中發(fā)出耀眼的光芒吧!只要有了責任心,每個人都可以做的更好!  評語:文章構思很棒,邊敘邊議,有富有表現力的細節(jié)描寫,結尾深化了主題。

責任心的作文 篇6

  擁有責任者則自律,自律者則自強,自強者則助國家興盛,簡稱責任心是國強的基礎,請做一個有責任心的人。

  生活的樂悲不在于任務是否做好,而在于責任之種是否開始萌芽;生活的甘甜不在于任務是否完成,而在于責任之花是否釀出花蜜;生活的貧富不在于任務是否獲得回報。而在于責任的芳香是否沁人心脾。擁有責任感擁有未來自然把握國家的命運。

  或許自己不是一舉成名天下知,但面對父母的孝順是我們的責任,它使我們無愧于父母;或許自己不是建設于國家社稷,受命于天下存亡,但對自己所承擔的任務認真去做,它使我們不負我們自己;或許自己只是一介學子,身于書房望窗外,但對自己的作業(yè)一絲不茍的完成,會使我們問心無愧。

  還記得《項鏈》的女主人公嗎?不小心弄丟了朋友的項鏈,用自己的十八年的青春與汗水來償還自己所做的錯誤,雖然項鏈其實是假的,但主人公那鮮明的形象未嘗不使我們感動,她的責任心讓我們看得是那樣透徹。還記得那個在雨天出去交友的家庭嗎?父親把雨衣給了母親,母親把雨衣給了哥哥,哥哥把雨衣給了弟弟,弟弟把雨衣輕輕地搭在了雨中搖曳的那朵小花上。強者對弱者照顧的責任。使社會更加和諧,讓我們用我們的雙手托起我們的責任之心,讓未來的社會更加融洽,讓祖國的未來更加昌盛。

  人生最苦的是,莫過于身上背著一種未來的責任,當我們來到這個世界上時,就注定了我們要承擔的,不可推卸的`責任。它不是甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻;它只會改變,不會消失。梁實秋的話所言甚是,做一個有責任心的人不僅是我們的志向,也是我們的義務,它不會消失的。

  責任感與機遇成正比,國家會更富強。

  成功的大門將為有責任心的人開啟。

  如何?要加入責任的團隊嗎?

責任心的作文 篇7

  說到“責任心”,讓我們先默默自問一遍:我有一顆責任心嗎?

  我們每個人在這個社會演繹著不同的角色,當然也都有著不同的責任。

  環(huán)衛(wèi)工人的責任是讓我們生活的城市干凈整潔。但是,有了他們的存在,并不意味著我們可以亂扔垃圾,破壞環(huán)境;蛟S有些同學會說:”沒有垃圾,環(huán)衛(wèi)工人不都失業(yè)了嗎!”如果我們每個人都不亂扔垃圾,都來愛護環(huán)境,而環(huán)衛(wèi)工人真就這么失業(yè)了,那也未嘗不是件好事啊。當然他們也可以從事別的工作。

  老師的責任是把自己的知識傳授給學生,教他們怎樣生活,怎樣做人。而學生的責任自然就是好好地學習,認真地生活,誠實地做人。

  演員的責任就是全心投入演出,演出真誠,演出精彩,當然還不能欺騙觀眾。反之,就是個不負責任的.演員。

  說了這么多不同的“責任心”,可見”責任心”三個字是說起來容易,做起來難啊!如果這個社會沒有責任的存在,該有多么可怕。比如說,小朋友踢球,砸壞了你家的玻璃,卻不負責任地說,這個不關我的事,那你家玻璃該碎得多冤啊!再比如說建筑工人蓋樓,要是不負責任地偷工減料,那房子你還敢住嗎?如果我問你,有責任的社會和沒責任的社會,你會選擇哪個呢?

  說到最后,我還想對大家說:“請對自己負責!”從小事,從身邊的事做起,做一個有責任心的人。不小心打破別人的東西,應該勇敢地承認,并賠償給人家;作業(yè)本上的字,要認真去寫。請別認為字是給老師看的,難看點也沒什么。你的字就是你對學習的態(tài)度,就是你對自己的責任。

  如果我們的人生是一片汪洋大海,那責任就是海上漂動的燈塔。

  如果我們的生活已是五彩斑斕,那責任就會為之錦上添花。

  如果我們每個人都能做個有責任心的人,那么我們的社會會因為我們而更加美麗和諧。

責任心的作文 篇8

  剛開始,自信滿滿的我認為可以管理好這個班級。因為班里大多數人都是和我關系不錯的朋友。但是事實并沒有我想的那么簡單,他們心中也想著我在管理班級時會給他們一個面子,對于他們的過錯睜一只眼閉一只眼。偏偏我的眼里揉不得沙子。自然,我的朋友漸漸少了。昔日的好友有的竟對我有敵意。

  既然許多友誼的罐子已經出現了裂痕,那么只有破罐破摔了。我不再考慮任何人和我的`關系,凡事按標準來辦。我認為作為班長,就應該以身作則,對所有人公平公正,對班級大小事物關心。留意同學在學習和生活上的行為細節(jié)。以這樣的態(tài)度與學生們相處,自然會引來許許多多的不滿。

  記得有一次,有兩位同學下課打架的,其他同學都在旁邊圍觀,沒有一個人阻止的。我立馬沖上去阻止。沒想到他們兩個人指責我道:“我們打架礙你什么事?又傷不著你,你管這么多事兒?”旁邊圍觀的同學有的也附和道:“就是,人家兩人的恩怨情仇你攔個什么?真是多管閑事的!”隨即又是一陣起哄。嘈雜的起哄聲中,我含著淚委屈的說:“盡量使班里每一位同學不受到傷害是我的責任……”說罷,我一個人回到了座位,抽泣起來。那時候感覺做班長好難。那群起哄的同學也漸漸平息了聲音。我一個人默默地趴在桌上,心想:“管不好就別管了的吧!钡沁@個想法被我立馬打消掉。我告訴自己:這點挫折算什么。只有用心才會傷心,傷心了說明我用心的了,我盡職了。

  隨后的日子里,“這是我的責任”這句話在其他班干部口中時常響起。這也許成為了班干部們說服同學聽從管理的一句標語。

  眼見這學期快過去了,在此期間我依然堅持我以往的態(tài)度來管理班級,也許是我的態(tài)度感動了同學們,漸漸地,對于我的罵聲少了,贊揚多了。每每有人夸贊我班級事務管理得好時,我總會謙虛地說:“這是我的責任!

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