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責任的作文

時間:2022-10-11 09:07:03 勵志作文 我要投稿

有關責任的作文集合7篇

  無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的責任的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關責任的作文集合7篇

責任的作文 篇1

  “背”這個字往往帶著責任。背起書包,表明了讀書的責任;背起子女,表明了撫養(yǎng)的責任;背起父母,表明了盡孝的責任。

  石娃是一個苦命而幸運的孩子。他出生在一個小村莊。從小就失去了母親,和父親、姐姐相依為命。石娃到了該上學的年齡,可父親擔負不起兩個孩子的學費,只能通過搖勺來決定誰上學。勺柄幸運地指向了石娃,而姐姐卻永遠和“上學”這兩個字絕緣。從那以后石娃背起了書包,走進了學堂。

  在去學堂的路上有一條寬寬的河,那是石娃每天上學的必經之路,一天,天降暴雨河水猛漲,石娃眼睜睜看著同班一個女孩被河水沖走。他面對著滾滾的河水感到了生命的渺小和自身的卑微,他感到了恐懼,接連三天都沒敢上學。但最終還是被父親發(fā)現(xiàn)了,父親狂打他一頓后,把他帶到了河邊,背他過了河并且告訴他:“河水有漲有落,學是要天天上的,男孩做啥事都要有個結果!笔抻涀×烁赣H的話,從此發(fā)憤學習。

  石娃上中學了,姐姐為了給石娃交學費,舍身下嫁給比石娃還矮的人,拿彩禮錢給他交學費。石娃傷心地跑到村邊大喊著姐姐,但姐姐早已被接走了。石娃刻苦學習,成績優(yōu)異,還獲得了全國奧林匹克化學競賽一等獎。

  功夫不負有心人,石娃在高中畢業(yè)后考上了一所師范大學。正當全村為這位大學生歡慶時,石娃沉默了。他心里明白如果去上學,他殘疾的父親將無人照顧。怎么辦?是上學還是不上?不上學,可是上那個大學一直是自己的理想,還有父親和姐姐的愿望。上學去,那父親怎么辦?在父親和學業(yè)之間他選擇了父親,可這一選擇理遭到了父親的反對,甚至以跳井威脅石娃,最終石娃選擇了上學,但他并沒有放棄父親,他要背著父親上學!

  還是那條河,昔日的兒子已經長大,從前的父親已經衰老。父親把手交給兒子,伏在兒子背上,信任地說:“走吧!痹诔抗獾恼找,兩人的背影顯得那么高大。

  背起是一種責任。石娃背起了書包,背起了讀書的.責任,父親背起了石娃,背起了家庭的責任,石娃背起了父親,背起了孝道的責任。

  背起的責任是一種愛。記得爸爸背著弟弟,雙手抓得特別緊,頭上冒出了細細的汗珠,但老爸還是笑得很甜蜜,嘴里還說著:“兒子乖。”我相信這就是背起的責任和愛,享受這種責任是甜蜜的。

  背起的責任是一種自豪。記得我剛上學的時候,第一次背上書包感覺很好,背著書包到處跑,向別人炫耀我已經是小學生了,我已經長大了。

  在我們的人生中,懂得承擔責任的人一定也是一個幸福的人,他必然受到人們的尊重。因為背起的不但是一種的責任,是一種自豪,更是一種愛。

責任的作文 篇2

  英國王子查爾斯曾經說過: “ 這個世界上有許多你不得不去做的事,這就是責任。 ”

  責任不是一個甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。責任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在背上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子,而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,這樣的一個十字架,最終帶給你的是人類的珍寶。

  諸葛亮本該是個不問世事,做個世外高人,人間隱士,充分發(fā)揮其聰明才智,瘋狂著書,然后遺澤百世,要不然就是輔佐曹操,意氣煥發(fā),指點江山,激揚文字,笑看亂世的?墒侵T葛亮被劉備死后托孤,死心塌地扶那個扶不起的阿斗,結果自己命都搭上了。

  昭君憑著一男兒都汗顏的氣魄與膽量,毅然挑起“使國安”的責任,遠嫁他鄉(xiāng)。茫茫大漠,黃塵漫天,長鴻孤雁,淚打琵琶,琴韻悠悠,,昭君卻義無返顧,是責任讓柔弱如水的她作出了這樣壯舉。

  弗蘭克, 他用一生的.辛酸和汗水完成了他的責任,還清了所有曾存在他銀行里的錢,而給世界留下了一筆真正的財富。

  若不是有常人所沒有的勇氣,又怎會有如此的經典?愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的,金子般的光輝。

  而我們的責任或許沒以上的那么偉大,但至少我們現(xiàn)在的責任需要勇氣! 初一了,一切變得身不由己,好好讀書也許是我們現(xiàn)在唯一想要好好完成的責任。為的是以后能夠更好地完成自己的責任。面對著枯燥的生活,每一天都在重復前一天的生活,下決心好好學習,認真學習,不僅僅只是有毅力和動力就可以的事,更需要的是勇氣。一次次狠心的磨著自己的棱角,告訴自己現(xiàn)在該有“天下興亡匹夫有責”的觀念。于是堅持著,堅持著所謂的責任,磨練著,為的是以后的責任……

責任的作文 篇3

  我簡單地問一句:你是誰?很多人都會做瞬時反應,說出自己的名字,但是,你僅僅是一個名字而已嗎?名字只不過是你身份認同的總稱而已 。

  我再來問一句:怎樣才能做好自己?答案很簡單:扮演好你的每個角色。我再加深一點:怎樣扮演好你的角色?這時候,你的.腦袋應該竄出來很多想法了吧,別為難,答案是:承擔每個角色帶給你的責任。

  說到承擔責任,可不是一件易事,我們來分析一下吧,我們首先要認識到我們的肩上有什么責任,目標明確才行,舉個例子吧,我們是學生,我們的責任是什么,淺而易見,是好好學習。

  在我們負責任的過程,是條漫長的路,我們就該因此放棄了嗎,不要!我們不要放棄,我還記得一句話!道路是曲折的,前途是光明的,有時候,責任壓在你的肩上,你會覺得累,是嗎?你會不會想著把責任推卸,如果動了這個念頭,我勸你還是把這個念頭收起來,因為推卸責任,你得到的輕松是暫時的,以后,它會反饋一些東西給你,轉動你的腦子想想,會是些什么呢,你對它做了什么,它便對你做什么!

  責任,這個一個神圣的詞,我們可不要把它掛在嘴邊,要操作起來才好!

責任的作文 篇4

  經常有人問我:作為一位小學生,我們的責任是什么?每次我只是一笑而過,那我們的責任到底是什么呢?

  我們的責任——孝敬長輩

  孝敬長輩是我們中華民族的美德,F(xiàn)在爸爸、媽媽爺爺、奶奶都非常地寵愛你,非常地關心你,在你生病的時候無微不至地照顧你,在你生日的時候為你高高興興地過生日,這一切的一切都是為了你。那你呢?難道你就覺得這樣是理所當然的嗎?不,你應該去回報父母和長輩們,多為父母做一些家務,多為爺爺、奶奶捶捶背,少跟長輩們頂嘴。雖然你現(xiàn)在有些事還是要依靠父母,但做一點,是一點,如果你是真心的孝敬長輩那你一定是一個乖巧的`孩子,一定會受到長輩們的稱贊。記住你要愛長輩,只要你愛長輩就一定會孝敬長輩。

  我們的責任——敬愛老師

  在一生中父母是不可缺少的,老師也同樣非常重要。老師教你了許多知識,許多道理,教你怎樣運用。一天之中老師不僅要較你知識,還要批改作業(yè),上新課之前還要備課,非常地忙碌,我們要尊敬老師,遇到老師主動問好。如果你還沒有做到那就快點做吧!

  我們的責任——幫助同學

  幫助同學是每個人都應該做的。同學是你的朋友,在他需要幫助的時候你應該盡力去幫助他,這樣同學開、得到了幫助,你也會很快樂,“贈人玫瑰,手有余香!甭。如果你經常幫助同學,在你遇到困難時,同學也會主動的來幫助你,這樣幫來幫去,互幫互助,助人為樂的話同學之間的矛盾也會減少一部分,老師也可以少操點心。

  我們的責任——好好學習,天天向上,回報祖國

  作為一名小學生我們主要的任務是學習,我從上了學之后我就下定決心一定要好好學習,天天向上,長大后回報祖國。我們要學好每一門學科,學好這些的基礎就是上課認真聽講,認真做好筆記,在考試前認真復習,在考試時認真答題,不粗心,不馬虎,這些都是最起碼的。長大以后把你所學的知識利用起來,多為社會做點貢獻,多為人民服務,這樣你的生命就有了價值,你活的就有意義。

  作為一民小學生我們的責任還很多,還有很多事需要我們去做。人的一生雖然短暫,但是只要你做到自己應盡的責任,人生就有了意義。于是,我下定決心,一定要事事都盡到自己應盡的責任,是人生更加有價值。

責任的作文 篇5

  關愛老人是每個人的責任,我經常從電視上看到許多不孝兒女竟能將年邁的、給予自己生命的父母丟在家里置之不顧,我為他們而羞愧!這時,我才明白,這就是所有人的責任!

  而我的責任又是什么呢?原來我認為上學時,我們的責任是盡自己最大的努力去拼搏奮斗。

  作為學生,我們要知道,父母拿錢給我們讀書,我們就有了讓父母這錢花的值,花的有意義的`責任,將來能夠找一份既輕松而又賺錢多的工作、就是在為明天鋪希望之路!而現(xiàn)在,我對責任有了更深的理解,我覺得責任無處不在,正因為有了責任,我才會學習更加努力;正因為有了責任,我才學會對身邊發(fā)生的事情更加包容;正因為有了責任,我才會更加關心那些需要關心的人;正因為有了責任,我才會永不滿足……

  讓責任伴我成長吧!

責任的作文 篇6

  我們似乎總覺得自己像是被囚禁的小鳥,我們渴望自由,渴望自己馬上長大飛出“牢籠”。可長大又是什么?媽媽對我說,從你承擔起一份責任的那刻起,你就已經長大了。

  憶起那件往事,已經是兩年前的小學時代……

  那天是“愚人節(jié)”,我深深地記得早自休前,同桌匆忙地趕到了教室,他氣喘吁吁地向我抱怨說:“幸虧我跑得快,否者就要遲到了。”“哦。””你怎么一點反應也沒有,真是的!”他拿出課本看看我說,“對了,剛碰到英語老師了,今天第二節(jié)課考試!薄罢娴?”我激動地睜大眼睛問著他。他看了我一會,“噗嗤”一聲笑了出來,“愚人節(jié)快樂!”

  聽了這句話,便白了他一眼,而他整個上午都拿這件事取笑我!焙撸腋嬖V你,我可沒那么天真,我今天一定會騙到一個人的,還是深深地騙到!”“行,行,大小姐您今個兒就去騙倒個比你還蠢的人吧!蓖肋在一旁邊笑邊說。

  “小薇,班主任讓你今天中午把黑板報上寫的粉筆記擦掉!蔽乙槐菊浀剞D過頭開始實施計劃了!鞍?寫的挺好的呀,為……”“老師沒說,你就負責擦就好了!辈恢切奶撨是什么,我立即打斷了他的話!昂冒!

  中午吃過飯后,同學們都去操場上玩了。而我為了向我同桌證實我的“戰(zhàn)果”,便拉著他一起在一旁看小薇擦掉黑板報上的'一個個字,還在一旁捂著嘴偷笑。

  小薇站在一個椅子上擦著字,同桌忽然指著教室門口很嚴肅地對我說:你聽,好像有老師。”我瞪大眼睛,仔細聽著外面的動靜,有高跟鞋的聲音!靶∞,快一起跑!蔽疫叴蜷_后門邊說。而小薇卻偏偏不理解我的意思:“怎么了,還沒擦好呢!薄鞍パ剑葎e管……”我還沒說完,同桌就一把拉著我跑出了后門。

  我和同桌在樹蔭下逗留了一會,沉思片刻后,我又跑回了教室,沒有任何人,太安靜了,安靜得心都涼了。不會挨罵吧,可這一切都是我個人的原因,怎么那么任性呢。我回到自己的座位上,一個人趴在桌上,什么都不敢想。

  不知過了多久,似乎是他的腳步聲,“嘿”有人拍了一下我的肩,我抬起了頭,是小薇。“對不……”我顯得異常激動,我看到他眼角紅紅的!罢f什么呢,沒什么事的!彼驍嗔宋业脑,便回到座位上。我沉思了一會兒,剛轉過頭想對他說什么,便看到他正在一張紙上寫字,而那張白紙的最上方寫著刺眼的紅筆字:檢討,800字。

  我忙轉回頭,閉上了眼睛,明明是自己犯的錯,干嘛要讓別人承擔。窗外的風吹進了教室,刺辣刺辣的,風吹著,書桌上的語文書的書頁隨風飄動。書上刺眼的一句話呈現(xiàn)在我眼前:盡管責任有時使人厭煩,但不履行責任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。那是劉易斯說的話。

  從小媽媽就說自己犯下的錯要自己承擔,我現(xiàn)在不就是個廢物嗎?我走出了教室門,我想我要去承擔起那份責任了。

責任的作文 篇7

  責任的觀念

  我不主張唱高調。在人類中,在歷史上,多一個人和少一個人不會有什么兩樣。如果每一個人都會把自己的事情辦好,在我們這個階段,那就是最大的政治。

  最重要的是,抵御我們自己心理上的壓力!芭c自己斗爭是最困難的斗爭,同時戰(zhàn)勝自己是最偉大的勝利!比藗兌颊f,現(xiàn)在是市場經濟,金錢開道,因為敗壞盛行。確實,市場經濟極大地沖擊著整個社會,包括學校。但是,任何宣揚都屬于誤區(qū)。宣揚市場經濟的文藝作品,都沒有什么歷史意義。

  從計劃經濟過渡到市場經濟,后者是個新鮮事物,所以人們感到好奇。從此以后市場經濟,就成了家常便飯,順理成章地我們就進入了它的運行軌道,還感到好奇嗎?中國人會不會喜新厭舊,到我們對市場經濟都感到沒有好奇的時候,是不是會折騰一些別的東西?一個個人和一個國家一樣,能否走向成功,都要有恒常的責任意識。能有恒常的責任意識,才能面對生活中的苦與樂,能夠認識自己活動的意義和價值。

  我們能否創(chuàng)造成功之樂,關鍵在于我們能否耐受學習之苦。幾年來就流傳一句話,來形容知識分子,說我們“窮得象個教授,啥得象個博士”。因此,誰是個教授,好像誰就是個乞丐;誰是個博士,好像誰就是個傻冒。

  事實證明,這句話錯了。幾年來,出現(xiàn)了考研熱、考博熱。報考與招生人數(shù)的比例,上升到了20到30比1。誰是啥冒,可見一斑。那些過去瞧不起知識的人,現(xiàn)在已經被知識所瞧不起了。我認為,這樣的價值觀,還將回到正確的軌道上來,繼續(xù)成為社會的主流。

  所以,當代大學生,仍然應當樹立正確的世界觀、人身觀、價值觀和法制觀。在正確的意識的范圍內,充分發(fā)揮個人的潛在的才能,這完全是合情、合理、合法的。

  在此基礎上,我們才能產生合理的需要結構。需要生存,需要安全,需要社會交往,需要他人尊重和愛,需要自我實現(xiàn)。在法律的框架內,充實自己的生命。

  需要產生動機。動機就是朝向實現(xiàn)的內心的力量。為了實現(xiàn)需要,就要付諸行動。行動在心理上的表現(xiàn)就是動機。動機和需要往往是一致的。合理的需要,產生正常的動機;不合理的需要,產生不正常的動機、惡劣的動機。

  動機導致行為,指向實現(xiàn)。在心理活動發(fā)展到動機的階段,就開始萌發(fā)著經受價值判斷的`內容。我們的心理活動一般不需要也不可能由他人進行價值判斷。但我們的行為,直接與他人、與社會連接在一起,必然經受價值判斷。動機是行為的萌芽形式。

  行為和行為的結果,就已經是法律上規(guī)定給予相關對待的內容了。合法的,肯定。非法的,否定。

  我們?yōu)槭裁床荒茏鞒缴鐣l(fā)展的事情?

  因為社會發(fā)展有個過程、有階段。超越這個過程、階段,就會危及社會的利益。所以,違法和犯罪都有兩種,一種是消極形式的,一種是積極形式的。無論消極還是積極形式的,都屬于反社會的行為,都要加以制裁。

  所以,我們要民主、要法制、要富裕、要發(fā)達、要充分地實現(xiàn)自我,都不能構超越我們生存的自然、社會、國家。這是不言而喻的。

  歸根結底,大學生應當從現(xiàn)實出發(fā),強調自我完善、自我發(fā)展,而自我完善和自我發(fā)展又應當融合在社會規(guī)范的約束之中。這樣,才能有所成就。

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