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關于責任心作文600字合集9篇
在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的責任心作文600字9篇,希望對大家有所幫助。
責任心作文600字 篇1
在長江南路上鑰一廠3號門處的會交站點,那里的多塊奮交車站牌都一律顛倒懸掛在半空中,讓候車乘客費解,大然風景。此情此景,是誰造成的呢?安裝車站牌不是輕而易舉的事嗎?難道安裝工全是文盲,連這幾個字都不認識嗎?其實也未必見得,真正原因是他們根本沒有責任心,隨意亂裝,像這樣沒有責任心、公德心的事已經(jīng)屢次出現(xiàn)。
記得上次我看到一篇報導,上面說某條馬路邊的人行道上,陰井蓋竟然開著。白天還算好,因為看得見,可到了晚上,漆黑一片,這給路人帶來了不少麻煩,幾個人還因為這受了傷。真不知道是哪個沒責任心的人把陰井蓋打開了卻沒有蓋上,看見的.路人也不幫忙蓋一下,嫌臟嫌夾,這才留下了德患。如果硅上一個有公德心的人,那么這一切就不會發(fā)生了。
那些布置安裝站牌工作的有關部門也有責任,站牌裝好了,也不知道來看一看,檢查檢查。這等低級的錯誤,竟然發(fā)生在舉世聞名的大都市上海的街頭,試想,這將會產(chǎn)生什么影響?如果被外國朋友看到了,那就不僅是為難乘客,而且也使我們中國在國際友人的印象中大打折扣,甚至還有報于我們國家的聲譽。
站牌翔實又明了,方便乘車有功勞;誰知此地出奇觀,頭腳移位來顛倒。乘客尋覓需倒看,伸長脖子路難找;此情實在然風景,誰來幫助扶扶好?應該說,去改正一下也并非難事,但卻無人去扶正。這又為什么?這就充分表現(xiàn)出現(xiàn)在大多數(shù)人都缺乏公德心、責任心,把這件卒當作是自己的義務,大部分人只要看到自己想找的路也擾算了。像這樣只為自己,不為他人的做法實在要不得。
所以我們一定要讓人們知道,扶正一塊站牌也是我們每個有奮德心的會民應盡的責任,我們應該一起共同攜起手來扶正我們心中的旗幟,扶正我們中華人民共和國的偉大旗幟。
責任心作文600字 篇2
人生如酒,或辛辣,但因為人肩負著責任,它變得醇香;人生如歌,或辛酸,但因為人肩負了責任,它變得優(yōu)美。責任,是我們不可缺少的脊梁。
雨,洋洋灑灑,頃刻間籠罩大地,宛如天然屏障。我不禁加快了腳步,握傘的手愈加用力,心中的溫暖也在一點點的被侵蝕。
路上的行人匆匆忙忙,各自向自己溫暖的家。我靈活的躲避路上的水坑,加入了他們的行列。豆大的雨點拍打著我的傘,啪啪直響,腳踝早已濕透,狼狽不堪,仿佛落難的求生者。
這時,我腳下突然一滑,雙腿立刻“劈叉”摔在了地上。褲子已經(jīng)完全濕透,此時的我,全身坐在水坑里,仰面朝天,任憑雨點落到我身上,衣服上布滿泥點。我拿起傘,吃力的爬了起來,只想快點回家洗刷我的委屈。忽然想起,剛剛摔倒的`時候好像踢到了什么,我俯下身子四處觀察,天啊,我居然踢到了一輛車,我小心的向那輛車看去,只蹭掉了一點漆。虛驚一場,但就當我要逃之夭夭時,心中仿佛出現(xiàn)了兩個小人在打架!鞍パ剑痪筒涞袅似釂,這又沒有監(jiān)控,沒人會發(fā)現(xiàn)你的”“不行,即使沒有監(jiān)控也不能走,況且車漆都有手指那么大了。”我內(nèi)心糾結無比,渾身濕漉漉的,好想回家換個衣服啊,再這樣下去會感冒的……腦海中出現(xiàn)了老師和父母對我的教育:一定要對自己犯下的錯誤負責。絕對不可以一走了之,于是,我拿出筆,寫下道歉書,留下聯(lián)系方式,用一個塑料袋包好,放在車前。重新?lián)纹饌悖s回家去。
這時天也放晴了,放過了這個城市的人民,將太陽光重新帶了回來,也帶回來了雨后新鮮的空氣與應盡的責任。
美酒之所以醇厚,就因為它經(jīng)歷過時間的沉淀,歌曲之所以動聽,是因為作者的用心細致,城市之所以更美好,是因為每個人都負了應盡的責任。
責任心作文600字 篇3
五月,疼痛的五月。一束天光使美麗的家園頃刻間一片狼籍。至愛的親人陰陽兩隔,朝夕相處的伙伴不知去向,藏著美麗回憶的校園面目全非。所有的這些無不讓我們感到心酸。
但這個社會此刻也儼然變得那么溫暖,面對災難,國家和政府以最快的速度出動軍隊實施救援,那是他們保護國民的責任;面對廢墟,人民子弟兵不懼艱險,救出了一個又一個鮮活的生命,那是他們穿著榮譽的救援服拯救災民的責任;社會各界人士紛紛伸出援助之手,向受災地區(qū)捐款捐物,那是他們幫助同一片藍天下朋友的責任。我現(xiàn)在十分慶幸自己活在這樣一個充滿著責任與愛心的世界上。盡管我是多么希望能為災區(qū)做點事,但我只是一個六年級的小學生,要是我自己能變成一個身強力壯的小伙子,去當志愿者,去為四川重建家園獻上一份力量,那該多好。
有這樣一個真實的畫面:一位消防隊員因為即將到來余震而被同伴們拖到了安全的地方。那位消防隊員剛從廢墟里救出了一個孩子,他馬上跪下來大哭,并對周圍的人說:“你們讓我再去救一個,求求你們讓我再去救一個,我還能再救一個!笨吹竭@個當時所有人都哭了。還有一位偉大的`小學老師,湯鴻,地震發(fā)生時,她正和同學們排練六一兒童節(jié)的節(jié)目,那一刻,她把三個小女還推向墻角,抱在懷里,垮塌的樓房壓倒在她身上。但懷里的小女孩都安然無恙……
從消防隊員和湯老師的身上,我們分明地感受到了人性的責任,這是一種愛,那般樸實無華,那樣強烈地扎根在中華兒女的心中,那樣讓我們心痛。親愛的朋友,請相信只有當你熱愛這世界時,你才真正活在這世界上。我們要心懷責任,心懷對別人的愛,那么眼中的花兒才會綻放得更加絢爛,眼中的世界才會更加美好。所以,我要學會做一個有責任的人,要學會做一個能夠給予他人愛的人,一個對周圍的人和環(huán)境有幫助的人。
責任心作文600字 篇4
近來聽到同事議論:鬃老師的責任心很強,大部分時間都在教室中度過,所有的精力都花在了學生的身上,可他的學生不爭氣,使他在教學檢測和班級評比中均未獲得好的名次,而鬃老師一點兒“責任心”也沒有,除了上課,幾乎就再也見不到他的身影,可他非常走運,在教學檢測和班級評比中均獲得了第一名。
對此看法,我不以為然。
先說教學。那種加班加點,搞題海戰(zhàn)術的應試方法已不能適應素質(zhì)教育的要求,早應被扔進歷史的垃圾堆中去。第一位老師就是將學生的學習看成是被動接受知識的`過程,于是過多的將時間花費在對學生的說教上,這也限制了他沒有時間再去接受新知識,探討新方法。方法不新,教學效果自然就差。他的這種做法可以說是吃力不討好,說得嚴重一點,他還浪費了學生的時間,加重了學生的負擔,扼殺了學生的個性。而第二位老師緊緊抓住課堂時間,將自己其他時間探索得來的新方法、新模式集中體現(xiàn)在課堂上,引導學生主動地學習,并將課余時間統(tǒng)統(tǒng)地交給學生自己,讓學生根據(jù)自身的愛好自由發(fā)展。因此,他的教學能收到很好的成效當在意料之中,他的成功絕非是靠他“走運”而其他老師的“學生不爭氣”。
再說管理!笆卤毓H”固然重要,而“無為而治”、“垂拱而治”無疑是最高的管理境界。對學生的管理應該重引導,促提高,若事事均嚴格要求,以期盡善盡美,則反而會不盡如人意。像第一位老師那樣,時時、事事均嚴格控制、監(jiān)管著學生,這種“高壓”政策使得他在時,教室里秩序井然,學生們?nèi)缤瑴仨樀母嵫,而他一離步,學生們就有釋放壓力的欲望,班級自然會出岔子。這猶如一根彈簧,平時處在重物之下一切正常,而一旦重物被拿開,彈簧肯定會高高彈起。試想,若無壓力,彈簧是永遠也不會彈高的,就像第二位老師那樣,把學生當“人”來看,尊重他們,信任他們,既省心省力,又有利于培養(yǎng)學生健全的人格。
由此可見,對“責任心”的認識也應與日俱進,要用全新的教學理念來審讀“責任心”。
責任心作文600字 篇5
自從新學期開始,就重啟定崗制度。我高高興興地領到了一個職位——食堂管理員。只要負責提醒擦桌子的人按時來擦桌子。
可能因為上學期沒工作,這個學期不太習慣。頭幾天不錯,接下來幾天可不好嘍。打完飯,正吃著呢才突然想到——哎呀,今天還沒提醒,趕緊去提醒。
唉,我這個人最大的毛病就是不堅持,以前學鋼琴也是,學著學著就不想了。定崗大概2個星期了以后,我也懶得去喊了,心想:“他們以前沒我不也好好的,每天擠在人堆里叫擦桌子,擠都擠死了。不喊了!反正老師也不管。”
隔了好幾個星期,有一天,居然沒人擦了(我吃的比較多,所以比較慢,會留到最后)。那我急了,只好自己把桌子給擦了。自食其果呀。只有到了第二天,才找出誰沒有擦桌子。
看看同學們的定崗生活吧。清晨,陸楊欣蕾走進教室,便拿起掃帚,把外走廊打掃的一塵不染。使得每個人只要走過,都不禁夸一句:“真干凈!”
這使我不禁想起她考的三門A+,那令人仰望的`成績,會不會與定崗有關?
陸楊欣蕾每天堅持掃走廊,養(yǎng)成她的責任感,她每天把走廊掃得一塵不染,又培養(yǎng)了她的細心,認真。啊,我終于明白了老師給我們定崗的意義了!
我又回望一下自己,就喊幾聲擦桌子,也愛干不干,陸楊欣蕾掃地的工作不知比我辛苦多少!怪不得我一直拿不到理想的成績,原來使我一直沒做到堅持。
在小升初考中,最重要的就是堅持。我一定要培養(yǎng)好。這樣,才能在畢業(yè)考中取得勝利!
堅持,決定一切!
責任心作文600字 篇6
當我不把弟弟當作小麻煩,不把媽媽交代我的任務當成一種負擔,那么其實照顧弟弟也是一種享受。
平常媽媽總是喜歡嘮叨。
“辰霖,快去把古詩默寫一下。”
“辰霖,快去把英語單詞背一下!
“辰霖,你快去把數(shù)學老師布置的作業(yè)寫一下。”
“辰霖,你快去幫我倒一下垃圾。”媽媽又在嘮叨了。
今天下午,媽媽有事得出去,爸爸今天又加班,所以他們只好把弟弟交給我來照顧。我先教弟弟玩拼圖,弟弟原來還挺喜歡這個拼圖的,可是他不會,于是又感到有一些無趣,又不玩了。于是我又教弟弟玩粘土,他玩來玩去,都不會做出一個好看的模型,又粘在他的手上,粘的緊緊的,惡心極了,都不想玩了。他把自己全身弄得臟兮兮的,我趕緊給他洗干凈。
我又不知道有什么適合弟弟玩的。我走到媽媽房間看到了窗臺,于是我心想,不如我來教弟弟怎么爬窗臺吧。我先把弟弟抱起來,對弟弟說:“現(xiàn)在哥哥要教你玩一個好玩的游戲,不過你要看好哥哥是怎么玩的。于是,我先一腳一腳的踩著墻壁往上爬,又趴著滑下來。
于是弟弟先爬到窗臺上,他居然搬來一個小板凳,然后借助小板凳,身手敏捷的爬上了窗臺。我迅速地從窗臺跳下,他也緊接著滑下來,玩的可開心了。發(fā)出“嘰嘰嘰——”的笑聲。他一直往上往下,玩的.可開心了。
弟弟玩了一陣時間有些累了,我讓他休息一會兒,讓他看一會兒益智電視。
過了一會兒,媽媽回來了,看見我把弟弟照顧的這么好,既沒讓弟弟哭,也沒讓弟弟生氣,反而讓弟弟笑得這么開心。
弟弟在媽媽的懷里一下子就睡著了,媽媽把弟弟放到床上,夸我把弟弟照顧的這么好。那一天,媽媽第一次夸我是一個有責任心的孩子。我突然之間明白了:原來任何時候把一件事做好,那一刻那件事就是我肩上的責任。
責任心作文600字 篇7
學會感恩,讓我們的心胸更加寬廣,使我們的生活更加快樂。感恩,讓責任心萌生!
也許,我們所需的不是物質(zhì)上回報父母,而是做一個積極努力、勤奮學習、一個溫暖、有愛心、守規(guī)則、成熟、孝敬、有擔當?shù)娜,這樣,才算一個感恩了父母、有責任心的人。
我一天一天地成長,責任心也在感恩中萌生。
于是我多幫著父母為家里做家務、買菜、洗菜等我力所能及的小事;在父母勞累后倒一杯水,捶一捶背;我慢慢懂得理解父母對我的愛,不再任性,常常陪父母說話,分擔父母對我學習上的憂慮、家庭的壓力和工作的失利,來回報他們對我付出。感恩,讓責任心萌生。
我感恩父母,他們?yōu)槲腋冻隽撕芏,不只是“一滴水”,而是一片汪洋。會記得父母接送我上下學的辛苦,那一秒鐘也不愿遲到的認真;會記得生病時,父母工作了一天,晚上還要起來為我蓋被子,送水送藥;會記得當我們?nèi)〉膬?yōu)異成績時,父母的臉上露出欣然歡喜的微笑,得到父母親切的贊許。他們照亮了我前進的道路,給予我鼓勵,使我信心十足。
我總是認為父母為我們付出,是他們的'責任,可感恩父母,又何不是我們的責任呢?慢慢的我知道了,那些優(yōu)秀的孩子,不光在學業(yè)上成績優(yōu)異,做人的品德也很優(yōu)秀。他們知道幫家里分擔家務,父母不順心時懂得安慰。這就是盡了自己的責任吧。而那些走上歧途的人,多半是只知飯來張口,衣來伸手,自私自利的“少爺”。他們不懂得感恩,才會認為給予自己的都是理所應當?shù),一旦自己的需求得不到滿足,就賭氣;,要離家出走了。他并沒有盡到自己的責任,他不懂得感恩。
責任心作文600字 篇8
最近在網(wǎng)上看到這樣一篇報道:許多工廠在內(nèi)地沙漠建造了排污池,廠家們肆意向沙漠排放污水,讓它自然蒸發(fā),根本不采取任何處理措施。周圍的牧民都表示耗不下去了!這等不負責任的事,真讓人心寒。
責任是一個十分神圣的事物。有了責任,大禹才會為了治水三過家門而不入;因為有了責任,諸葛亮才會在劉備死后依舊輔佐劉禪;因為有了責任,唐太宗才會一次又一次地接受魏征毫不留情的直諫。因為有了責任,他們才會鍥而不舍,不會半途而廢。所以他們因負責任的態(tài)度而流傳千古,并為后人所稱道。
不負責任是一個十分惡劣的品行。身為國君,治理好他的國家便是他的責任,但紂王只知玩樂享受,于是商被周取代了。身為丈夫,維持好家庭的生活便是他的責任,但吳起卻為了出人頭地,將自己的妻子殺死了,而后他的下場便是被別人殺死。不負責任是他們一生的污點,并被后人不斷批評諷刺,不負責任的人是不會有什么大的成就的。
如果阿斗擔負起他身為君主的責任,哪怕再無才能,憑借諸葛亮的'智慧,他也能在天下占有一席之地。如果林則徐不負責任,隨英國的意,不虎門銷煙,不知又有多少中國人被鴉片毒害,想要做大事必須要有責任心,不然不會得眾人的支持,得不到支持你就會像清政府一樣被推翻。而做小事也需要有責任心。
在日常生活中,總是看到隨地亂扔垃圾,說臟話,闖紅燈,浪費資源等現(xiàn)象。這些都是沒有責任心導致的。我看過一則新聞,一位母親帶四歲兒子上街,兩人前后相距幾米,母親在前兒子在后,母親根本不回頭照看兒子,結果兒子被車撞了,母親的責任相夫教子,放任年幼的兒子在路上獨自行走,太不負責任了。
生活中這類事太多了,如果每個人都負責任一點,有些悲劇就可以避免了。但有些人始終不愿負起屬于他的那一份責任,我想他們以后一直會深有感觸,并后悔自己之前的行為。
責任心作文600字 篇9
今天早晨,李校長在國旗下講話《責任心可以讓我們把事情做完整》,講到責任心對一個人良好行為習慣的養(yǎng)成是非常重要的。其實我們學校的校訓就第二條就是責任,自從建校以來,在師生中就大談責任?墒,目前,我們的老師和同學在盡任方面做得怎樣呢?當然,大家都在努力,有很多方面已經(jīng)做得很好,但是,也存在很多的不足。比如,同學們在講究衛(wèi)生習慣方面就沒有盡到責任,上完廁所不沖水,不參加衛(wèi)生值日工作等等。
作為學生要在學習上要盡責任,在學校要盡責任,在家里也要盡責任?墒牵行┩瑢W卻忘記了自已的職責,應該盡責任做的事情卻沒有盡到責盡,往往事情就沒有辦好,留下許多遺憾。作為老師就應該盡責任引導學生,要學會承擔責任,不能逃避責任。作為教師本身就更盡責任,要能為孩子的將不著想,有責任以身作責,為學生作榜樣,讓學生學有樣,讓孩子們懂得勇于承擔責任的重要性。應該讓學生好好想一想,在學習和生活中,你是一個有責任心的人嗎?你會主動彎下腰撿起你掉在地上的紙屑嗎?答應別人的事,你能努力做到嗎?無意中損害了班級的`公物能盡快修理或主動賠償嗎?你是否真的把班級、學校的榮辱看成自己的責任?在家能否主動幫勞累的父母承擔點家務?在學校,有時沒有把衛(wèi)生區(qū)掃干凈就一走了之;最后一個離開教室,卻沒把門窗關好。主動打掃衛(wèi)生區(qū),關一下電燈,擦一下黑板……這都是微不足道的小事,但卻能看出一個人的心靈。
托爾斯泰說:“一個人若沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心!比艘袗坌、信心、進取心等,但這些“心”中最重要的是責任心,因為責任心是一個人能否立足社會、成就事業(yè)最基本的人格品質(zhì),某種程度上講,責任心多大,人生舞臺就有多大。
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