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責任心的作文

時間:2022-09-29 16:40:02 勵志作文 我要投稿

【精品】責任心的作文匯編六篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的責任心的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】責任心的作文匯編六篇

責任心的作文 篇1

  責任,這兩個字是什么意思呢?我曾以為把自己份內(nèi)的事做好就行了,其實遠遠沒那么簡單。

  隨著年齡的增長,我對責任二字的含義有了更深得了解。所謂責任,就是人要有責任心,是指對自己和他人,對家庭,對集體,對國家,對社會所擔負的責任,以及與之相應的自覺態(tài)度。責任心與自尊心、自信心、進取心、事業(yè)心、同情心等相比,應該排在首位,是“核心”,“心”即使弱一點,只要有責任心,也會彌補人的很多弱點。

  做為一個學生就是要認真聽講,努力學習是對自己負責的表現(xiàn)。平時注意勤儉節(jié)約,常幫家人做能力所能及得事就是對家庭負的表現(xiàn)?吹浇稚系膹U紙、塑料袋等撿起來扔到垃圾箱,這是對社會負責的體現(xiàn)。

  而作為一個員工,自己的責任就是保質(zhì)保量地完成任務,這也是對領導、對集體、對國家負責的表現(xiàn)。一個有責任心的人,不是把責任掛在嘴上,而是體現(xiàn)在具體行動中,工作責任心越強,表明他富有進取心、事業(yè)心、和成就感。

  對工作負責就要做一個有責任心的人。一個人的責任心如何,決定著他在工作中的態(tài)度,決定著其工作的好壞和成敗。如果一個人沒有責任心,即使他有再大的能耐,也不一定能做出好的成績來。不論你是一名默默無聞的辦事員,還是大權在握的領導者,都應有責任心,凡事盡心盡力而為。一個有責任心的人,一定會認真地思考,勤奮地學習,努力地工作,細致踏實,實事求是;一個有責任心的人,做每一件事都會堅持到底,按時、按質(zhì)、按量完成任務,圓滿解決問題;一個有責任心的人,一定能主動處理好分內(nèi)與分外的相關工作,有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動承擔責任而不推卸責任;一個有責任心的人,一定會從事業(yè)出發(fā),以工作為重,而不會只把精力放在那些揣摩領導的意圖、了解領導的好惡上。

  做為我們新一代的年輕人,我們必須加強學習能力,更要增強我們的責任心。那些對待工作漫不經(jīng)心、工作浮躁馬虎、不思進取的責任心不強的人是得不到別人的尊重的,也是不受人歡迎的。其結(jié)果必然是不能適應社會的需要。

  回想自己剛進單位的時候,那時候自己的對學習還不到位,缺乏精益求精的學習態(tài)度,思想還不成熟,看問題簡單,使得工作方法不適應工作的需要。經(jīng)過公司的培訓輔導后,使我了解到自己的差距,不能再像以前那樣虛度光陰,必須改變自己,重拾自己,F(xiàn)在,我常提醒自己要珍惜工作崗位,進入了新的部門,更要嚴格要求自己,向前輩或業(yè)務好手學習,不懂就問,取長補短,知道自己的責任在那里,不斷地提高思想認識和業(yè)務能力,干一行愛一行,踏踏實實做事,做一個有對家人、對單位、對國家、對社會負責的人。

責任心的作文 篇2

  責任?這兩個字是什么意思呢?從一年級起,我只知道,責任就是班干部要負責任:每次老師不在時,我和其他班干部一起管理班級,早晨到校帶頭朗誦課文,做同學的榜樣,老師的助手。作為學校的校干部,我以身作則,做好檢查工作,并記好值日記載本。隨著年歲的增長,責任二字的含意有了更深的了解。特別是讀了《托起心中的太陽》后,覺得自己的責任心是微不足到的,與書中的主人公相比,簡直是一個天,一個地。

  平常,在家里,我是家庭中的一員,可是,我沒有負責任——不愛做家務。每次我總是把家里弄得亂七八糟,而且不愿整理,還得勞駕媽媽來。有一回,媽媽在洗衣服,讓我把剛燒好的水灌入熱水瓶,我剛把插頭拔下,喜歡的電視開始了,就把這件事拋到九霄云外,結(jié)果也只得把水重燒,浪費了好多電,這與我的“環(huán)保先鋒”好不相稱。今天,我讀了《孝女繩》這篇文章,覺得自己太不應該了。我和主人公——李根,同樣是五年級的學生,卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病,不能操勞,可是她家里照樣很整潔,這是她的功勞;她自己的衣服雖然舊,但總洗得很干凈,還給長期臥病在床的爸爸喂藥。相比之下,我感到十分慚愧,頓時,心里像翻起了波浪。我一定要向李根學習,在家做一個有責任心的好孩子。

責任心的作文 篇3

  “課代表給我站起來,你又不是不知道我們班的同學懶散慣了,你就只說說算了啊,你以為課代表是這么好當?shù)陌。稽c責任心都沒有,。去給我把這一課抄十遍給我,還有你們幾個,安排了任務不積極!”。還沒開始上課,老師給開始了瘋狂的掃射,不就是沒有催他們寫字詞嘛,不至于吧!

  我們幾個人在后面嘀嘀咕咕,他們幾個都在怪我,可他們積極一點,可不會這樣啊,真是的,人怎么能這么沒有責任心呢?好不容易抄完了那十遍課文,手都麻木了,“看樣子老師都下班了,只好明天再交了”

  第二天,還沒起來就有一陣寒風吹過,好冷。到了學校,慎重的把罰寫的'課文放到老師的桌上,看到了九班的課代表在交作業(yè),是在紙上的默寫,就隨隨便便的放在了桌。這時,一陣風吹過,桌上的紙撲騰了幾下,差點就掉了下來,我也虛驚一場,把我的課文放在桌面上,字典壓著。剛走出辦公室,想到了九班的作業(yè),我不能向他們那樣,沒有責任心,于是回去把他們的作業(yè)用另外一本書壓住,長舒了一口氣,“吃力的”走出了辦公室,可沒注意辦公室的老師看到了這一幕,告訴了語文老師。

  “你到我辦公室來一下!蔽壹{悶了,我沒犯什么事啊,怎么又叫我去辦公室呢?“你把課文交了知道我為什么還叫你到辦公室來嗎?”這不是明知故問嘛,我肯定不知道!“因為你不僅僅重新的做回了一個課代表,還找回了一樣重要的東西”是什么呢?我苦思冥想,還是沒想出來“那就是責任心。”我恍然大悟,我謝謝了老師,輕松的的走出了辦公室。

  我大叫了起來,找回責任心的感覺,真的很好!

責任心的作文 篇4

  有責任,世界才有方圓,才有色彩,才向前發(fā)展。有責任,社會才會穩(wěn)定,才會活躍,才會不斷繁榮。有責任,人才會生存,才會奮斗,拼搏,才會活得有滋有味,才會活得踏實。你知道責任的重要性嗎?責任是什么?是執(zhí)著,是信念,還是使命?或許不這么簡單。

  長板坡,你可看見一位白袍將軍在黑壓壓的敵陣中沖殺。白袍已被血染成灰紅,但一桿銀紅,但一桿銀槍仍舊閃閃發(fā)光。對!長山趙子龍。那位為救阿斗而不顧生死的趙子龍。他只受劉備一言之托:照顧家眷!這就是責任,血打造的責任。

  雪花飄舞,祖國的邊疆,遠望去,一個個黑影在風雪中屹立。手握長槍,單薄的身體里有一顆鐵鑄的心,砰然有力的跳動。對!守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,即使第二天發(fā)現(xiàn)已被凍疆,但手中仍握長槍的戰(zhàn)士。這就是責任,信念打造成的責任。

  夏日炎炎似火燒,辦公室內(nèi),桌前那一疊堆積如山的作業(yè),一個憨實的背影,左手不時扶起躍落的眼鏡,右手握筆,片刻不停。能聽到的只有兩種聲音:筆頭飛舞的聲音,墻上掛鐘秒針的走動聲……對!班主任,帶著一批有著青春笑臉的學生的班主任,他在努力,在努力為學生插上飛向成功的翅膀。這便是責任,積累與汗水打造成的責任。

  你理解責任了嗎?若沒有,你還可去問問街邊的清潔工,送信的郵遞員,許多,許多……

  失去責任,生命便毫無意義。臨陣脫逃的隊長、貪污受賄的官員、出賣情報的內(nèi)奸。沒有責任,便沒有榮譽,千古受人唾罵。你去看看他們的下場,拋棄責任與出賣靈魂毫無分別……有人說,責任是包袱,但也因為有責任,人生旅途你才會走得踏實。有人說,責任讓人虧本,但也因為有了責任,你才可以換取崇高的榮譽。有人說,責任是灰暗的,辛苦的,無味的。但我要告訴你,正因為有了責任,人生才會有七彩,才會有歡笑!

  有一顆責任的心,沒有什么不對!

責任心的作文 篇5

  隨著歲月的流逝,我漸漸長大,從一個懵懂無知的孩童變成了一個乖乖淑女。對于成長中的我來說,肩負的責任,已然學會承擔。

  回眸我的成長歲月,六歲時,媽媽便教我整理自己的東西,一開始我很專注耐心地聽,到后來,我會很不耐煩地說:“我不做了,煩死了,家里有你干活就行了,我才不整理!”這時媽媽只有無奈地搖搖頭。八歲時,媽媽不再像伺候公主般慣養(yǎng)著我,不再讓我過著衣來伸手,飯來張口的日子了。她會逼著讓我自己的事情自己做,做錯事要勇于承擔責任,要講文明懂禮貌,做一個有素質(zhì)的孩子。通過不斷地生活實踐,我才認識到責任的重要性。

  其實每個人身上都肩負著很多責任,老師有教學責任,父母有教育子女的責任,正值少年的我們現(xiàn)在好好學習,將來長大建設祖國,奉獻社會,孝敬父母也是我們應盡的責任。

  我學會了承擔責任,也讓我懂得了很多道理!疤煜屡d亡,匹夫有責。”同學們,讓我們從身邊做起,從點滴做起,勇于承擔自己的責任,讓自己早日成為一個有責任心的人,一個有素養(yǎng)的人吧。

責任心的作文 篇6

  小時候嘻嘻哈哈的我根本不懂什么是責任,更不曉得自己有責任。隨著年紀的增長,我認識了責任這個朋友。

  平常的生活中,經(jīng)常聽到人們談起責任心,并以責任心來評價一個人。的確,責任心對于一個人來說是非常重要的。

  事情發(fā)生在不久前,就在開學的那一天。這天我來得比較晚,到達的時候教室已經(jīng)坐了不少同學,我按排好座位入座,整理自己的東西。平常粗心的我突然發(fā)現(xiàn)桌椅歪了,便順勢把它給擺正。眼睛瞄了瞄,頭斜了一下,手又擺了一擺,一下子功夫桌椅便整齊了。出乎意料,這樣的一個小動作竟也被老師發(fā)現(xiàn)了,并在班上稱贊說,我的責任心強,意識到自己的責任。那時候的確有點不好意思,但現(xiàn)在回想起來,的確,是我的責任心在起作用,我是對的,甚至直現(xiàn)在我還有一點光榮感。

  責任有大有小,責任的大小并不能衡量一個人的責任心如何。正如一個高中生,他不太可能負起一個國家領導的責任,但只要他勤于學習,規(guī)范自己的行為……我們就可以說他是一個有責任心的人。

  還記得在一次班會課上,某同學提出了自己的意見,他說希望某些同學不要亂扔垃圾,因為他已經(jīng)一次又一次的幫那些亂扔垃圾的同學把垃圾撿起來了,還告訴同學們說要保持教室的潔凈。聽了他這番話,有一種強烈的感覺高訴我:這位同學是一個很有責任心的人,他懂得對自己對班集體負責。

  的確,責任心,每個人都會有。我一直都牢記“國家興亡,我的責任”這樣一句話,我覺得這話實在是太有道理了。

  即將步入成年,我要面對許許多多的責任,承擔更多的責任,對父母、對家庭、對集體……都有著我的責任。對于這些責任,我愿意承擔,更樂意承擔。

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