勵(lì)志的作文集合7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占膭�(lì)志的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
勵(lì)志的作文 篇1
今天想寫一篇關(guān)于大多數(shù)人犯的一個(gè)錯(cuò)誤。首先問你個(gè)問題：“今天的你還需要?jiǎng)?lì)志嗎？”不要有疑問，其實(shí)這個(gè)問題不突兀。從小到大的你，進(jìn)書店是不是最想買本勵(lì)志的書你反反復(fù)復(fù)挑了好久，也選了很多，大多就是，三十天成就一個(gè)不一樣的自己，二十歲之前必做的10件事，要么就是，北大清華的勵(lì)志故事，我是這樣上北大的之類的�？墒敲看慰赐辏阏娴拿撟兞藛�？你和先前的你有不一樣的嗎？或許看完勵(lì)志故事的你，起初的幾天真的努力去改變，可每一個(gè)計(jì)劃都接連夭折，沒個(gè)變好，變優(yōu)秀的計(jì)劃都破滅了，甚至連幻想都像霧一樣飄到了九霄云外了吧！也許是直到下一次再進(jìn)書店，或者是考試考的太差，生活的種種不順心，你又把先前的想法從地獄的火爐中強(qiáng)硬的拉出來，告訴自己你不能在頹廢了，是時(shí)候要改變了。你知道熱有時(shí)能夠快速溫暖你那顆跌入谷底的，冰冷冰冷的心，但你忘記了，有時(shí)太熱會(huì)灼傷你的皮膚，讓你比先前更痛苦！其實(shí)你要做的并不是讓心立刻回到高溫，而應(yīng)該讓它像溫度計(jì)一樣慢慢的升溫，也就是說在這之間要有一個(gè)過程，準(zhǔn)確的說是一個(gè)時(shí)間的過程。但愿終有一天你能夠讓你自己變得無比強(qiáng)大且堅(jiān)強(qiáng)，不需要外界的東西去催化，自己就能發(fā)生反應(yīng)。
別人的勵(lì)志故事終究是別人的，能讓你為之感動(dòng)的就得是你自己的，自己去做的，一份真正屬于自己的勵(lì)志故事。你也許會(huì)否認(rèn)，但我相信終能感動(dòng)你的，是你由心而生的認(rèn)同感，是你多么希望那個(gè)勵(lì)志故事里的主角是自己。我知道你在無數(shù)個(gè)夜晚為為今天不努力的自己而懊惱，悔恨，說自己沒有一顆堅(jiān)持不懈的心，不爭(zhēng)氣，然而今天我想問你，在被窩里哭泣之后，然后呢？然后你怎樣做了？很多人說到這兒，便沒有然后了。但是成功者恰恰相反，他們的故事背后的然后豐富多彩，絕對(duì)是一張紙，無論寫多么小的字都無法寫完的，也絕對(duì)是一天時(shí)間里，無論說多快都無法說盡的，如果有位聽者，我想一定會(huì)是淚流滿面的��！這就是你和成功者截然不同的做法，那么上帝在給你們分發(fā)禮物的時(shí)候，會(huì)是一樣的嗎？我知道答案你明白的
從今天開始用看勵(lì)志書籍勵(lì)志故事的時(shí)間去書寫屬于自己的勵(lì)志故事吧！相信隨著時(shí)間的不斷推移，歲月會(huì)催促你長(zhǎng)大，終有一天，當(dāng)有一張充滿稚氣的，急切期待的小眼神望著你問：“我如何才能成功？”我希望那時(shí)候的你能說的頭頭是道，而不是一臉懊惱悔恨的說：“不要像我一樣。”
加油努力吧！把時(shí)間用在自己的勵(lì)志上吧！
勵(lì)志的作文 篇2
我記得有一位名人說過："天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗"。高爾基也說過："天才出于勤奮"。這些話都說得很對(duì)，譬如說大發(fā)明家愛迪生，為了研究出理想的白織燈，進(jìn)行了上千次的試驗(yàn)，幾乎所有的金屬都被他試驗(yàn)過了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得"白織燈"的成功，成為人世仰慕的發(fā)明大王，幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競(jìng)爭(zhēng)的歷史，絕少有靠投機(jī)巧取勝的，可見，任何成就的取得都是與刻苦，勤學(xué)分不開的。
但是有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差不說，上課還不聽講，不是睡覺就是玩，根本不去學(xué)習(xí)，這個(gè)樣子成績(jī)又怎么會(huì)好得起來呢？也有些同學(xué)自以為天資聰明，驕傲自滿，上課不聽講，下課就沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，我們不如想一下，既然天資和勤奮都是成功的來源，我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢？王安石在一片篇題為"傷仲永"的文言文中講了這樣一個(gè)故事：江西金溪縣有個(gè)方仲永，自幼天資聰慧，方仲永的父親為了得到人們的夸獎(jiǎng)和錢財(cái)，天天帶著仲永去別人家里幫別人題詩，不讓他學(xué)習(xí)，由于仲永沒有時(shí)間看書，學(xué)習(xí)，才能漸漸衰退，20歲時(shí)，方仲永已經(jīng)完全變成了一個(gè)普普通通的人了。
14歲是一個(gè)特殊的年齡，將告別孩提時(shí)代，邁入青春大門，這是少年邁向青年的重要時(shí)期，所以這一時(shí)刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿著正確的方向前進(jìn)。
青春是人生的花季，青春是人生的黃金時(shí)代，它是我們一生中最充足、最美好的部分，也是最寶貴的部分，所以把握青春即把握好了人生，因此邁好青春第一步才至關(guān)重要。
勵(lì)志的作文 篇3
我自幼就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是能成為一名作家。
或許這個(gè)夢(mèng)想有些遠(yuǎn)大，但我一直在努力搭建著屬于自己的“夢(mèng)想城堡”。
升上小學(xué)，學(xué)到了不少的漢字，同時(shí)也接觸到不少好作家的作品，如林海音的《城南舊事》，“法布爾”的《昆蟲記》……而這也更加堅(jiān)定了我心中的作家夢(mèng)。同時(shí)，也更想快些為祖國(guó)寫出好作品。
時(shí)間悄悄流逝著，直到自己真正有一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，是在讀三年級(jí)的時(shí)候。
有一次命題為《假如我是神筆馬良》。在寫文章時(shí)，我想到了平常出去玩，在路邊見到的那些沒有手沒有腳的殘疾人。于是，我充分利用這一點(diǎn)，在文章中大膽表現(xiàn)出來。令人十分驚喜的是這篇作文竟在校內(nèi)的笛風(fēng)報(bào)上發(fā)表了，那是我第一次在“夢(mèng)想城堡”上搭了一塊磚。經(jīng)過這一次發(fā)表，我也清楚地明白了好的文章都是從生活中的點(diǎn)滴，身邊的小事而來的。
“建筑好一座‘夢(mèng)想城堡’除了要不斷的努力，還 要有足夠的信心，足夠的堅(jiān)持和不懈，否則，你的‘夢(mèng)想城堡’將永遠(yuǎn)是一片長(zhǎng)滿雜草的荒地�！边@是我每次遇到困難和挫折時(shí)告訴自己的。
步入四年級(jí)我遇到了吳老師，吳老師在寫作方面給予了我很大的幫助，使我的寫作能力提升。那次，老師讓我們給校長(zhǎng)寫一封信。我寫了自己想成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員的困擾。（學(xué)校正準(zhǔn)備成立校女子籃球隊(duì)）。校長(zhǎng)看了我的信，還 親自給我回信鼓勵(lì)我。后來這封信成為鉛字發(fā)表在了蕭山區(qū)《花季雨季》小學(xué)版上，使我拿到了人生的第一通金。我的寫作熱情被大大點(diǎn)燃起來。每天老師讓我們寫“每日素材”成了我最喜歡的一件事。每一天收到老師批閱過的作文更成了我翹首期盼的.時(shí)刻�？粗孱w星和老師那一道道贊許的波一浪一線，我覺得寫作是一件多么美妙的事情。后來，我的一篇一習(xí)一作《我和她的較量》又得以在《花季雨季》中發(fā)表，20xx年蕭山區(qū)寒假讀好書征文比賽中，獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
我將會(huì)不斷努力，使自己的“夢(mèng)想城堡”越建越高。
勵(lì)志的作文 篇4
假期中，我閱讀了這本充滿哲理的童話——《小王子》。
通過閱讀這本書，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大，也不會(huì)長(zhǎng)大的小王子，小王子居住的星球很小，雖然住所很小，但帶給小王子生活的樂趣卻很多，尤其是小王子的那枝玫瑰花，玫瑰花驕傲又美麗，用自己獨(dú)有的柔情眷戀著小王子，小王子深深的愛著她，但是敏感的小王子因?yàn)橐淮螑琅鎸?duì)玫瑰花的愛產(chǎn)生了懷疑。于是小王子走了，離開了他愛的星星，離開了他愛的玫瑰花。一段憂慮的旅程從此開始。飛行員圣凱克蘇佩里6年前因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠，在沙漠的那段時(shí)間他遇見了小王子，交談得知小王子來自另一顆星球，圣埃克蘇佩里很是興奮，接著小王子又向圣埃克蘇佩里講述了自己星球上和另6顆星球上的一些事，其中小王子拜訪的6個(gè)星球上先后遇見了國(guó)王，愛虛榮的人、酒鬼、商人和愛點(diǎn)燈的人，其中點(diǎn)燈人留給我的印象最多，點(diǎn)燈人居住在所有星球最小的一顆，星球上只能豎起一盞路燈和住一位點(diǎn)燈人，小王子怎么也想不通，小王子怎么也想不通，在這天空一隅，一顆又無房又居民的行星上，路燈和點(diǎn)燈人有什么用，小王子舉得這個(gè)點(diǎn)燈人挺荒唐的，至少比得過那個(gè)國(guó)王、愛虛榮的人、鬼和商人;至少每一次的點(diǎn)燈仿佛在天空中又誕生了一顆星星或綻開了一朵花，當(dāng)熄滅燈時(shí)，又似花兒或星星入眠。這顆星星每分鐘轉(zhuǎn)一圈，這可累壞了點(diǎn)燈人，他必須停也不停的點(diǎn)燈和熄燈，但這也值得我們學(xué)習(xí)，那些為了自己而不為他人著想的人得不到幸福。
想一想生活中也有這樣的“點(diǎn)燈人”，比如每天天未亮就辛勤勞作的環(huán)衛(wèi)工人們，他們的工作又臟又累，但他們從來不抱怨，一心一意的幫助城市“美容”，雖然也有些人抱怨自己的命運(yùn)如此坎坷，可看到市民走在大街上發(fā)自內(nèi)心的贊揚(yáng)的笑時(shí)，他們也忘卻了之前的抱怨，比之前更加充滿了力量，再次投入到自己的工作崗位中來。
《小王子》是一部童話，一部寫給兒童的作品，寫給“還是孩子時(shí)的人們”。這本小說的語言簡(jiǎn)單、純潔又哀婉惆悵，又簡(jiǎn)單明了的語言寫出了令人感動(dòng)的富有哲理的韻味。，這也是一本可以在任何年齡讓自己再感受一次純真的愛，再為純真的愛感動(dòng)一次的書。
勵(lì)志的作文 篇5
高考考了三年,終上北大。前日下午,新東方創(chuàng)始人俞敏洪用自己高考實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷鼓勵(lì)高三學(xué)子:大考在即,要學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)。
俞敏洪坦言,從小學(xué)到大學(xué),從未考過全班前20名,但憑借“自我鼓勵(lì)”考上北大。從33分到90分自我鼓勵(lì)考上了北大。
很多人知道作為新東方創(chuàng)始人俞敏洪參加過三次高考,但曾拖后腿的竟是他現(xiàn)在的強(qiáng)項(xiàng)—英語。俞敏洪說,第一次參加高考,英語只考了33分。在復(fù)讀班,英語基礎(chǔ)差,從未得到老師的鼓勵(lì),強(qiáng)大的“自我鼓勵(lì)功能”支撐他挺到最后。
第二年高考,英語成績(jī)55分,雖比前一次有進(jìn)步,但總分不高仍落榜。在一片質(zhì)疑聲中,俞敏洪堅(jiān)持再讀一個(gè)高三。當(dāng)年暑假,俞敏洪報(bào)了一個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班。有了前兩年的積累,加上最后一年的拼命用功,“高五生”俞敏洪英語得了90分,最終被北大錄取。對(duì)于即將參加高考的學(xué)生而言,俞敏洪說:只要自己不放棄自己,任何人都打不倒你�！皼]有人鼓勵(lì),就自我鼓勵(lì)。”
勵(lì)志的作文 篇6
上一個(gè)月，很忙。
上午去練車，早上六點(diǎn)鐘鬧鐘一響，便連忙爬起來關(guān)掉，輕手輕腳下床。怕一個(gè)沒忍住，倚在床頭便會(huì)睡著，怕一個(gè)聲響，會(huì)吵醒室友。好多次下樓時(shí)，宿管阿姨還在睡覺。然后，左手一個(gè)饅頭，右手一個(gè)花卷，坐在公交車的最后一排，搖搖晃晃的趕去練車場(chǎng)。
有時(shí)候，練兩圈便急沖沖趕回學(xué)校，趕著上第一節(jié)課；有時(shí)候，上午沒課，便趕回來吃個(gè)簡(jiǎn)單的午飯。
白天剩下的空余時(shí)間，便一個(gè)勁的刷網(wǎng)課，不想將就，就一個(gè)視頻一個(gè)視頻，慢慢地看。
每一天，都感覺很忙，時(shí)間不夠用�？墒�，每天還是有很多事情沒有做，沒有背單詞，沒有閱讀，沒有好好和人交往聊天，沒有沒有好的事情。
然后，一到晚上，前一秒還感覺良好，后一秒，整個(gè)人都軟了下來，身心疲憊，整個(gè)人會(huì)被一種濃濃的無力感包圍，找不到出路，看不到歡樂。
一整個(gè)月，感覺都很忙，很累，可是，卻不知道自己一天干了些什么，也看不見成果。
這才是致命傷，不知道目標(biāo)，不知道想要，一切都像極了瞎胡鬧，怎么會(huì)不累？
下課十分鐘，能夠干什么？
今天下午上課時(shí)，突然特別想去圖書館看一本書。教室在教學(xué)樓五樓，書在圖書館三樓，兩者中間還隔了幾百米的距離。
然后，下課十分鐘，我在教學(xué)樓和圖書館之間跑了個(gè)來回，在書架前停留了三四分鐘。在上課鈴響前，我在陽臺(tái)洗了個(gè)手，調(diào)整了下呼吸。坐在教室里，身旁的同學(xué)，大概以為，我只是去上了一個(gè)廁所。
路上跑的很急，很累，但心里卻無比開心。這就是忙，也是充實(shí)，因?yàn)槲蚁胍�，我也知道自己想要什么。目�?biāo)明確，付出，才是鋪墊。
不是一天從早忙到晚，就叫充實(shí)；
不是忙碌的生活，就有意義。
只有知道自己想要什么，那么，忙碌，才會(huì)開心，心里才會(huì)滿足，生活，才會(huì)有意義。
勵(lì)志的作文 篇7
我的力不是很好，很多幼時(shí)的事情都已經(jīng)淡淡遺忘，但是有一件事一直留存在我的記憶深處，那個(gè)因一念之差燃起的火苗久久不能熄滅……
記得我五歲那年秋天，正是收獲棉花的季節(jié)，在的帶領(lǐng)下到家庭“幫忙”，說是“幫忙”，還不如說是搗亂。大人們都頂著在地里忙著搶收棉花，而我和哥哥卻坐在高高的棉花垛上翻來翻去地玩耍�？粗覀兺娴貌灰鄻泛�，媽媽關(guān)心地說“璐璐，天晚了，外面涼，小心感冒了，快回房子去。”而我卻毫不在乎地?cái)[擺手說“沒事，我和哥哥再玩一會(huì)�！痹捯粑绰洌覀z一邊唱歌一邊爬上了最高的一個(gè)棉花垛上。
我們?cè)诿藁ǘ馍咸土艘粋�(gè)大洞，然后跳進(jìn)去，看誰彈得高。就這樣跳進(jìn)跳出，不一會(huì)就乏味了。這時(shí)候，哥哥把手伸進(jìn)口袋里，掏出一只，順手把棉花搓成條，然后點(diǎn)著揮舞了起來。沒想到，一陣風(fēng)吹過來，哥哥手上的棉花掉進(jìn)了那個(gè)大洞里，不一會(huì)濃煙和火苗就從洞口里面竄了出來。驚慌失措的哥哥拽著我的手就沖下了棉花垛。等我們到底下再回過頭看時(shí)，大火已經(jīng)把棉花垛的上半部分包圍了起來。正當(dāng)我們六神無主的時(shí)候，耳邊傳來陣陣焦急的“救火”聲，只見媽媽帶著好多叔叔阿姨提著桶、端著盆趕來救火，此時(shí)我的腦海中一片空白，眼中全是紅色的火焰和被熏黑的棉花垛。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的奮力撲救，大火終于被撲滅了，媽媽和叔叔阿姨們的臉已經(jīng)被汗水染得五顏六色，原本雪白的棉花垛也被燒得辨認(rèn)不出來顏色了�？粗液透绺缟瞪档卣局�，早已明白防火“元兇”的媽媽，只是狠狠地瞪了我們一眼，用手摸摸我們的頭后，帶著叔叔阿姨繼續(xù)收拾棉花場(chǎng)地�？粗麄兤v的背影，我和哥哥對(duì)望了一眼，然后緊緊跟了上去。
這場(chǎng)火災(zāi)，給家庭農(nóng)場(chǎng)造成了巨大的損失，雖然事后媽媽沒有責(zé)怪我們，但是每次看到媽媽的眼睛時(shí)，我總不敢直視，那雙眼睛里似乎有一團(tuán)火苗在燃燒。
時(shí)隔多年后，我漸漸明白了媽媽不責(zé)怪我們的深意，她是要讓我們自己學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)知錯(cuò)能改。那團(tuán)永不熄滅的火苗也將伴隨我繼續(xù)成長(zhǎng)。
【勵(lì)志的作文】相關(guān)文章：
勵(lì)志作文：《感恩勵(lì)志》10-25
勵(lì)志的作文：勵(lì)志人生08-23
勵(lì)志作文《勵(lì)志人生》11-12
汗水勵(lì)志的勵(lì)志作文05-01
勵(lì)志作文：勵(lì)志、信仰11-06
勵(lì)志作文：勵(lì)志成才11-13
勵(lì)志作文：品味著勵(lì)志人生11-13
勵(lì)志的作文09-15
經(jīng)典勵(lì)志作文11-15