責(zé)任的作文

時(shí)間：2022-09-27 08:46:29 勵(lì)志作文我要投稿

責(zé)任的作文集合6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的責(zé)任的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

責(zé)任的作文集合6篇

責(zé)任的作文篇1

　　最近看到一則新聞“北京某大學(xué)生在剛考上大學(xué)后就主動(dòng)向父母承諾，大學(xué)所有費(fèi)用均為向父母借貸，等工作以后逐步償還”，這可引起了各界的各種議論。在我看來(lái)，這是對(duì)父母的愛(ài)的一種回報(bào)方式，也是愛(ài)的一種責(zé)任

　　古人云“百善孝為先”，這句耳熟能詳?shù)脑捲诮裉煲惨廊贿m用�？墒牵诋�(dāng)代的家庭生活中，父母親朋的過(guò)分寵溺讓不少孩子正逐步喪失了對(duì)這句古話的繼承，喪失了自覺(jué)承擔(dān)能力的責(zé)任。孩子們理所當(dāng)然地接受父母的厚待，父母?jìng)円矘?lè)此不疲地為孩子傾其所有，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的這種生活習(xí)慣正在逐步吞噬孩子們的責(zé)任，從而讓孩子忘記了對(duì)父母的感恩。而這種向父母借貸的行為正是自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)，這正是對(duì)父母愛(ài)的回報(bào)，愛(ài)的感恩。

　　小時(shí)候父母為我們遮風(fēng)擋雨，喪失了他們最美好的青春年華，而今，我們已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大，感恩父母的能力不斷增強(qiáng)，方式也變得多種多樣，可是我們卻時(shí)常忘記了對(duì)父母的付出說(shuō)一聲“謝謝”。央視曾播放過(guò)一則的“感恩父母”的公益廣告，“小時(shí)候爸爸是家里的梁柱，高大魁梧的爸爸遮風(fēng)擋雨，賢惠的'媽媽相夫教子……做父親的貼身拐杖，做母親的庇護(hù)傘”。我們?cè)诟改傅木暮亲o(hù)下成長(zhǎng)，現(xiàn)在我們逐漸長(zhǎng)大，是時(shí)候?yàn)楦改笇?duì)我們的愛(ài)做出回報(bào)了。

　　父母對(duì)我們無(wú)條件地奉獻(xiàn)，但是我們不可以沒(méi)有限度地接受。古時(shí)候有恣蚊飽血的吳猛，有懷橘遺親的陸績(jī)，有枕扇溫衾的懷香……他們用自己的實(shí)際行動(dòng)傳承著“百善孝為先的”的傳統(tǒng)美德，成為一段段流傳千古的佳話。為父母洗洗腳，捶捶背，陪父母聊聊天……這些平凡而簡(jiǎn)單的小事，每個(gè)人都是可以做到的，有時(shí)候甚至是一件小事，都能讓父母為之感動(dòng)�！坝屑揖陀胸�(zé)任告”訴我們?cè)谖覀�，在有能力的時(shí)候要主動(dòng)承擔(dān)家里的責(zé)任，這不僅僅能夠培養(yǎng)我們承擔(dān)責(zé)任的能力，更是對(duì)父母的愛(ài)的回報(bào)。

　　感恩父母的方式多種多樣，我們不一定要像那個(gè)北京大學(xué)生一樣以借貸的方式回報(bào)父母，給予父母物質(zhì)上的安慰，在不同的年齡階段，我們所能做的就是從點(diǎn)滴小事做起，給予父母精神上的回報(bào)，等到了有足夠能力的時(shí)候，改善父母的生活條件，給予父母物質(zhì)上的回報(bào)，這未嘗不是一種感恩父母的方式。

　　感恩父母，存在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們對(duì)父母的感恩化為一粒小小的種子，在父母的心田生根發(fā)芽，開(kāi)出溫暖之花。

責(zé)任的作文篇2

　　一些責(zé)任是他們責(zé)無(wú)旁貸的，有些責(zé)任是不言而知的——題記。

　　“天地寬大，父母恩大”。從我們落地的那一刻起，父母就承擔(dān)了責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任，我們是父母生存的希望，奮斗的理由，他們有著一個(gè)責(zé)任——義無(wú)反顧地?fù)狃B(yǎng)我們成人的責(zé)任。

　　為此，他們接受了我們成人之前的`一切，一切。而他們的愿望只有一個(gè)，就是盼子成龍，望女成鳳。

　　成長(zhǎng)期間，他們擔(dān)負(fù)起我們的吃、穿、住、用等一切的消費(fèi)，不管家庭再窮他們也是以默默的辛勞，盡力滿足我們的需求�！案赣H是兒那登天的梯，父親是那拉車的�！币皇住陡赣H》感動(dòng)了多少中華兒女，它表現(xiàn)出了父母的所有

　　朱自清先生的《背影》更是體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的關(guān)懷與呵護(hù)，感動(dòng)了萬(wàn)千讀者。其實(shí)我們也都明白，他們并不是期盼晚年時(shí)子女們的孝順。只是感覺(jué)到我們成家立業(yè)之時(shí)，也算是他們的責(zé)任盡完之時(shí)吧，也是他們?cè)撓碛猛砟甑哪欠莅矘?lè)之時(shí)，實(shí)際上責(zé)任在他們身上又重新開(kāi)始了。

　　夕陽(yáng)西下，幾度夕陽(yáng)紅。也該是我們拾起責(zé)任的時(shí)候了，中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)具有“尊老愛(ài)幼”的優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，我們要將薪火傳遞。

　　“慈母手中線，游子身上衣”寄托了父母對(duì)我們的無(wú)限關(guān)愛(ài)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)在風(fēng)中飄散的銀發(fā)時(shí)，父母已是風(fēng)燭殘年，他們已經(jīng)付出了一切，換來(lái)了合家歡樂(lè)，“烏有反哺之義，羊有跪乳之恩”動(dòng)物尚且知道父母的恩大，都能以自己微小的行為來(lái)報(bào)答父母。獸且如此，人何以堪？終有我們?yōu)槿烁改傅臅r(shí)候，我們的言行也會(huì)影響到孩子，你用什么樣的方式對(duì)待父母，而你的結(jié)果也有可能與你的父母相同。所以然則何？

　　孝之道，貴以專。

責(zé)任的作文篇3

　　古人云：“百善孝為先�！笨啥�，孝敬父母是中華官族的精良傳統(tǒng)。我們要孝順父母，由于父母的愛(ài)是最忘我最永恒的愛(ài)。

　　生養(yǎng)之恩——恩比天高，

　　養(yǎng)育之恩——恩重如山，

　　培育之恩——情深似海，

　　母親十月懷胎，我們才得以來(lái)到這個(gè)世上，授奪性命之恩，豈不恩比地高？父母千辛萬(wàn)苦，一把屎一把尿把我們拉扯大，我們才得以健康成長(zhǎng)，養(yǎng)育之恩，豈不恩重如山？父母事必躬親，循序擅誘，我們才干清楚事理，培養(yǎng)之恩，豈不情深似海？常有人說(shuō)：他人對(duì)本人恩沉如山，如再生父母，亦是佐證。

　　皆說(shuō)：“滴水之仇該涌泉相報(bào)。”父母的愛(ài)又豈起是滴水之恩呢？

　　想想我們吮著母疏的乳汁分開(kāi)襁褓；揪著父母的心邁沒(méi)了我生的第一步；在甜甜的童謠聲中酣然進(jìn)睡在無(wú)所不至的關(guān)心中茁壯成長(zhǎng)。父母替我們的生病熬功多少個(gè)不眠之夜；父母為爾們的讀書升膏火往多少血汗。才曉得，父母為我們付出了多多。

　　這么大的恩情，我們?cè)跄懿唤o予歸報(bào)呢？應(yīng)然，對(duì)父母最大的回報(bào)，莫過(guò)于孝敬父母。

　　我們的童年是在父母的關(guān)愛(ài)與庇護(hù)下無(wú)牽無(wú)掛地渡過(guò)的。陽(yáng)光殘暴的日子，他們迎我一片亮媚的晴空；飄雨降雪的季節(jié)，他們?yōu)槲覔斡櫼话雅榈膫恪?/p>

　　少年的時(shí)間隨同著供教的喜怒悲樂(lè)，而其中又包括了父母的多少甜辣酸甜。父母因?yàn)槲业臍g喜而喜上眉梢，因?yàn)槲业陌脨蓝鴳n在心頭，因?yàn)槲业暮慷舐曔池?zé)。我知路，父母是在渴望著我有一個(gè)佳的成就，未來(lái)有一天，他們的母兒能憑借自己的才能，去過(guò)更惡的生涯。沒(méi)錯(cuò)，嚴(yán)也是一種愛(ài)。

　　我們常以代溝來(lái)謝絕與父母溝通，用自人的叛逆心來(lái)?yè)p害父母，果自彼的不懂得跟父母吵架，用大家的不諒解來(lái)處分父母……

　　而我們的父母對(duì)我們呢？總是以一種自認(rèn)為很富饒的方式給我們掏錢，總是以一種自以為很松閑的口吻對(duì)我們說(shuō)上班不乏，總是以一種自以為很奢靡的方法吃頓餃子，老是以一種很幸福的口氣對(duì)我們說(shuō)領(lǐng)有我們這樣的兒子/父兒�？墒俏覀儏s天經(jīng)地義的`接收，就連父母為我們付出的辛苦我們也沒(méi)有抬在心上，我們也都有為人父母的那一天，到那時(shí)我們心面的味道也就是現(xiàn)在我們父母所蒙受的。

　　子曰：“昔之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬都能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”是啊，孔子感到：“當(dāng)初所謂的孝講，只是可以贍養(yǎng)父母就言了。就是狗、馬也可能得到己的豢養(yǎng)；不對(duì)父母的愛(ài)戴、孝順之口，這養(yǎng)活父母取豢養(yǎng)畜牲又有什么差別呢？”從這句話去望咱們更應(yīng)當(dāng)孝順父母。

　　父母為我們作了那么多我們?cè)趺茨懿换貓?bào)他們？讓我們從小事干伏，孝敬父母。

　　時(shí)刻銘刻：不能不孝敬父母。時(shí)刻對(duì)自己說(shuō)：“爸爸媽媽，成為你們的自滿是我的責(zé)免�！�

責(zé)任的作文篇4

　　責(zé)任護(hù)士的責(zé)任是救死扶傷；醫(yī)生的責(zé)任是治病療傷；植樹工人的責(zé)任是造林植樹；我的責(zé)任是……那一次，我坐在公交車上，百無(wú)聊賴的看著窗外。那一站上的`人很多，我掃視了一下，一位老奶奶引起了我的注意：她已經(jīng)很老了，卻一直哄著她那已經(jīng)上了中班的小孫子，一會(huì)兒抱，一會(huì)兒又變小把戲。

　　上了車，已經(jīng)沒(méi)有座位了，老奶奶便想把小孫子放下，可又怕小孫子摔倒，就一手扶著桿子，一手艱難地抱著孫子。我想起了以前，也是奶奶抱著我坐公交，別人總會(huì)讓個(gè)座。想著，我起身，說(shuō)：“您坐吧�！笨粗夏棠贪研O子都得很開(kāi)心，我覺(jué)得，尊老，是我們的責(zé)任。又有一次，我在公園里散步，走在我前面的一位小弟弟“撲”的一下摔倒在地。他咧開(kāi)嘴剛想哭，我一把將她扶起，拍了拍他身上的土：“小姑娘摔跤都不哭，你哭什么？”

　　他的小臉一下子變得通紅，抿著小嘴，擦干還沒(méi)落下的淚珠，繼而又傻笑了一下，跑開(kāi)了。看著她和伙伴們玩得熱火朝天，我覺(jué)得，愛(ài)幼，是我們的責(zé)任。沒(méi)上小學(xué)，長(zhǎng)輩們便教育我們，要尊老愛(ài)幼，其實(shí)，這不是對(duì)我們的期望，而是我們——21世紀(jì)的小主人的責(zé)任!教師的責(zé)任是培養(yǎng)人才；鐵匠的責(zé)任是鍛鋼煉鐵；我的責(zé)任是尊老愛(ài)幼。

責(zé)任的作文篇5

　　十幾年前，有一位國(guó)內(nèi)記者派往法國(guó)分社，到餐館吃飯因點(diǎn)多了菜吃不完在付賬時(shí)被法國(guó)相關(guān)部門罰了50法郎。

　　十幾年后的今天，法國(guó)人對(duì)資源利用有了更進(jìn)一步的提高。同樣的是幾位國(guó)內(nèi)的同胞到餐館吃飯，4個(gè)人點(diǎn)了8個(gè)菜，服務(wù)員卻以他們點(diǎn)的菜超量不下單。他們當(dāng)時(shí)覺(jué)得不可思議，心想法國(guó)人真不會(huì)賺錢，我們來(lái)這里吃飯，就算多點(diǎn)兩個(gè)菜，花的也是我們自己的錢�？墒欠▏�(guó)餐館老板卻說(shuō)：“雖然消費(fèi)是用你自己的錢，但你所消費(fèi)的資源卻是大家共享的�！�

　　反之，在國(guó)內(nèi)飯店吃飯，你點(diǎn)菜越多，老板越高興，因?yàn)槔习迨菫榱速嶅X才開(kāi)店的，你點(diǎn)的菜越多，他賺的就越多，他才不管你吃不吃得了。

　　如果是一家人去外面吃飯，一般都是吃多少點(diǎn)多少，吃不完還要打包帶走，一點(diǎn)都不浪費(fèi)。如果是請(qǐng)客，卻一定要點(diǎn)很多菜，多得剩起來(lái)，才說(shuō)明主人的殷勤大方。也因了國(guó)人這種好面子的觀念，浪費(fèi)了大量的資源。

　　然而也有一些人，他能在公共場(chǎng)合下從容撿起在地上被踐踏過(guò)的一個(gè)硬幣或一張紙幣。在公司起草文稿時(shí)只用那些一面無(wú)字的廢棄紙張。甚至家里的衛(wèi)生間也擺滿了塑料桶來(lái)貯存淘米、洗菜水用以沖廁所。

　　是他們沒(méi)有錢而急需這幾分的硬幣嗎，是公司很在意那幾張白紙嗎，還是家里根本就交不起水費(fèi)以至于要塑料桶來(lái)貯存淘米、洗菜用過(guò)的水來(lái)沖廁所？

　　撿到的幾個(gè)硬幣能貼補(bǔ)多少家用？節(jié)約幾張白紙對(duì)單位又能產(chǎn)生多大的經(jīng)濟(jì)效益？淘米、洗過(guò)菜的水來(lái)沖廁所又能節(jié)約多少水？

　　很多人會(huì)說(shuō)，這種人太小氣了，靠這種節(jié)約能發(fā)什么財(cái)呀。

　　的確，靠這樣節(jié)約是發(fā)不了什么財(cái)，但他們節(jié)約的初衷卻不是為了發(fā)財(cái)，而是一種發(fā)自內(nèi)心的社會(huì)責(zé)任感。這種社會(huì)責(zé)任感是基于自身的道德修養(yǎng)，基于對(duì)社會(huì)對(duì)他人的關(guān)愛(ài)，基于對(duì)人類通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的尊重，基于對(duì)環(huán)境、對(duì)資源的愛(ài)護(hù)。

　　我們的生活多彩多姿，我們享受著科技進(jìn)步帶來(lái)的前所未有的舒適與便利，卻很少有人想到地球是唯一的，很多資源是有限的。所以，當(dāng)我們?cè)诒M情享受物質(zhì)文明的同時(shí)，絕對(duì)沒(méi)有理由去鋪張浪費(fèi)。提倡節(jié)儉的生活方式，既是對(duì)自然環(huán)境資源的一種保護(hù)，也是對(duì)人類通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的'尊重。我們不能因?yàn)槟撤N東西是個(gè)人的私有財(cái)產(chǎn)而肆意揮霍；我們不能因?yàn)橛凶銐虻慕?jīng)濟(jì)支付能力而不加節(jié)制地浪費(fèi)；我們更不能因?yàn)樽约何镔|(zhì)生活的富有而對(duì)社會(huì)資源恣意破壞。

　　法國(guó)餐館，點(diǎn)多了菜吃不完要罰款；日本餐館，顧客要是將所點(diǎn)的菜全吃光了，就會(huì)給一定折扣；如是盤中還有剩菜剩飯，那么結(jié)賬時(shí)就要罰款。可是我們中國(guó)呢，即使有些地方的餐館、小吃店也效仿國(guó)外“點(diǎn)多菜要罰”方式，也往往很難執(zhí)行甚至得不到大眾的支持。

　　今年全國(guó)出現(xiàn)大面積干旱，很多人飲水都成問(wèn)題的時(shí)候，卻還有一部分人在無(wú)休無(wú)止的浪費(fèi)揮霍水資源。

　　當(dāng)財(cái)產(chǎn)作為象征個(gè)人財(cái)富的時(shí)候是屬于一個(gè)人私有的，但個(gè)人財(cái)產(chǎn)本身所蘊(yùn)涵的社會(huì)價(jià)值卻是人類共有的，那是人類創(chuàng)造財(cái)富的一部分，是社會(huì)物質(zhì)文明進(jìn)步的結(jié)果。就像每個(gè)家庭，你交了水費(fèi)，水可由你自由支配，然而水卻是是我們共有的資源。因此，每個(gè)人都有權(quán)利擁有它、使用它，但絕對(duì)沒(méi)有權(quán)利去浪費(fèi)它。

　　一個(gè)硬幣或一張小紙幣，一張一面有字的廢紙，是不能為個(gè)人為單位帶來(lái)什么經(jīng)濟(jì)效益的。然而，如果我們每一個(gè)人，都從尊重大家的勞動(dòng)成果——節(jié)約做起，從申報(bào)、審批、采購(gòu)、領(lǐng)用做起，不僅保護(hù)了資源，同時(shí)積少成多，也能給公司帶來(lái)可觀的經(jīng)濟(jì)效益。

　　下一次，當(dāng)你用過(guò)水離開(kāi)水籠頭時(shí)候請(qǐng)將水籠頭擰緊；下一次，當(dāng)你打印普通表格時(shí)何妨用一下廢紙；下一次，當(dāng)你走開(kāi)時(shí)請(qǐng)關(guān)一下電源開(kāi)關(guān)……這些都是我們共有的資源，我們有責(zé)任去保護(hù)。

　　撿起一個(gè)硬幣并不卑微，拿一張廢紙做稿紙也不是小氣，這是一種胸懷天下的社會(huì)責(zé)任感，是一種高尚并值得推崇的行為。它和國(guó)外“點(diǎn)多了菜吃不完要罰”具有同等的價(jià)值，希望我們每一個(gè)人都能行動(dòng)起來(lái)，從節(jié)約做起，維護(hù)我們的共有資源，為社會(huì)文明進(jìn)步的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。

責(zé)任的作文篇6

　　人人都有自己的責(zé)任，每個(gè)人都要承擔(dān)起責(zé)任來(lái)，不管在哪里，社會(huì)、家庭——哪怕是在學(xué)校，也要有責(zé)任心。

　　三年級(jí)時(shí)，我成功地競(jìng)選到了督導(dǎo)隊(duì)里，成了一個(gè)衛(wèi)生檢查員，一直干到五年級(jí)。

　　有一天，我跟著小組長(zhǎng)去檢查。走進(jìn)各個(gè)班級(jí)的教室里，我一絲不茍地看地板是否有垃圾，查看垃圾有沒(méi)有倒┄┄我認(rèn)真得像一頭正在捕獵的猛獸。不管是藏在桌角的紙張、躲在門縫的紙屑、還是蓋住的紙團(tuán)都被我那銳利的眼光發(fā)現(xiàn)，并適當(dāng)?shù)乜鄯�，和往常一樣�?/p>

　　可當(dāng)我走進(jìn)自己班的教室里時(shí)，我的眉頭瞬間緊皺起來(lái)，怒火在我心中燃燒——紙團(tuán)堆成了小山，垃圾沒(méi)倒，紙張紙屑都靜靜地躺在地上�！翱蹘追�？“組長(zhǎng)問(wèn)�！薄翱蹘追�？”這聲音在我腦中盤旋。我是扣還是不扣？扣了，有損班級(jí)榮譽(yù)，可能與流動(dòng)紅旗失之交臂；不扣，就是我的不負(fù)責(zé)。我，這個(gè)督導(dǎo)隊(duì)隊(duì)員，這個(gè)風(fēng)光的衛(wèi)生檢查員現(xiàn)在卻不知所措。我心中似乎有兩個(gè)聲音，一個(gè)說(shuō)：“別扣，這可是你們班。”另一個(gè)喊：“扣，你是衛(wèi)生檢查員，不能不負(fù)責(zé)！”猶豫不決的我只好說(shuō)：“等等再說(shuō)，先記別班。”

　　來(lái)到組長(zhǎng)的班級(jí)，來(lái)回檢查一趟，我對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)：“2個(gè)紙團(tuán)�！蔽铱戳丝唇M長(zhǎng)的神態(tài)，只見(jiàn)他果斷地扣了1分。我震驚極了，想起了自己的職責(zé)，就義不容辭地說(shuō)：“組長(zhǎng)，我想好了，六班扣3分�！闭f(shuō)完，我松了一口氣，那是放松、自責(zé)的'一口氣。

　　對(duì)，人必須負(fù)起責(zé)任來(lái)，不管是誰(shuí)。特別是我們這些時(shí)代的新生，這些祖國(guó)未來(lái)的花朵更要為自己的言行負(fù)責(zé)，這樣長(zhǎng)大才能為祖國(guó)盡責(zé)。

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