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勵志的作文

時間:2022-09-26 10:00:39 勵志作文 我要投稿

【推薦】勵志的作文集合九篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的勵志的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】勵志的作文集合九篇

勵志的作文 篇1

  老師說:“肯學(xué)是根本,好學(xué)是關(guān)鍵,樂學(xué)是一種境界!憋@而易見,好學(xué)與樂學(xué)是最重要的。

  身為學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的職業(yè)。我們有很強的自尊心,我們不想寄人籬下,我們想高高在上;我們不想碌碌無為,我們想做自己想做的事情;我們不想被父母強聒不舍,我們要我們的自由。我們知道,只有當(dāng)我們自己能夠獨立生活的時候,父母才會對我們少一份約束。如今,只有知識能夠改變我們,它能夠讓我們更好的在社會上立足,可見,學(xué)習(xí)是一種神圣的職業(yè),知識改變著我們的命運。這也就闡述了學(xué)習(xí)的必要性。

  孔子說:“由,誨汝知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也!崩碇烈酌鳎瑢τ谀硞事理,知道就是知道,不知道就是不知道,這才是明智的。反之,那些不懂裝懂的人則是虛偽的,愚蠢的。我們崇尚真誠,那何不做一個知之為知之,不知為不知的人?面對一個問題,弄不懂就要不恥下問,即使弄懂了,也要再三思考。孫子說:“三人行,必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之!笔堑模覀円朴趯W(xué)習(xí)他人的長處,克服自己的短處。見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省也。這就是好學(xué)的兩大體現(xiàn):一是不恥下問,二是取長補短。

  怎樣才能學(xué)到一種境界呢?孔子說:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”學(xué)習(xí)了知識,然后按照一定的時間溫習(xí)它,不也是很愉快嗎?”我想,這大概就是一種境界——在溫習(xí)中,尋找快樂!梁啟超說:“凡業(yè)都是有趣味的,只要你肯繼續(xù)做下去,趣味自然會發(fā)生!睂W(xué)習(xí)是一種職業(yè),所以,這句話也同樣可以啟示我們,我們孜孜不倦,學(xué)而不厭,久而久之,樂趣自在其中。為什么我會這么信任這一句話呢?孔子生平說道:“其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾!蔽蚁嘈趴鬃舆@一前輩,他用自己的一生創(chuàng)造了那么多讓人受益無窮的哲理,我有怎能不去不佩服他?倘若學(xué)習(xí)是一棵樹,那么,持之以恒應(yīng)該是樹根,一棵樹失去了根,又怎能存活?可見,學(xué)習(xí)與堅持有著密不可分的關(guān)系,因為堅持,學(xué)習(xí)才到了一種境界。

  好學(xué)是一種品質(zhì),樂學(xué)是一種趣味。因為有了好學(xué),才能樂學(xué);因為想要到達一種境界,所以要不斷的好學(xué)。

勵志的作文 篇2

  簡單的一句話,能夠給人帶來溫暖與希望,能讓人看到光。

  鼓勵似燈塔,指引航船不斷向前;鼓勵似陽光,能給花兒帶來取之不盡,用之不竭的有機物;鼓勵似筆,書寫一份又一份的溫情。

  “加油!”簡單的一句話,讓你渾身充滿著力量,頑強地沖向終點;“孩子,老師說你做的不錯,你一定可以做得更好!”簡單的一句話,讓一個學(xué)習(xí)有困難的孩子一步步走向了大學(xué)殿堂;“三人行必有我?guī)熝伞!焙唵蔚囊痪湓,讓他悟到了“山外有山,人外有人。”簡單的一句話為什么會有如此大的力量?沒錯,正是愛為主導(dǎo)的鼓勵。

  “只有功夫深,鐵棍磨成針。”當(dāng)年,李白聽到了一位素不相識的老婆婆的鼓勵,最終決定發(fā)奮圖強;在現(xiàn)代,一個韓國的公司里,有一位清潔工,本身別人就看不起她,可因為上司的一句鼓勵,使她最終獲得了巨大的成功。

  “天生我材必有用”并不是每個人生下來就是非常聰明的。一句簡單的鼓勵,能使自己努力學(xué)習(xí),能使別人有了希望,能使別人有了新的思路。

  你給了別人幸福與富貴。或許,你有沒有想過,別人要的僅僅只一句鼓勵。

勵志的作文 篇3

  有一年,一支英國探險隊進入撒哈拉沙漠的某個地區(qū),在茫茫的沙海里跋涉。陽光下,漫天飛舞的風(fēng)沙像炒紅的鐵砂一般,撲打著探險隊員的面孔?诳仕浦,心急如焚---大家的水都沒了。這時,探險隊長拿出一只水壺,說:"這里還有一壺水,但穿越沙漠前,誰也不能喝。"

  一壺水,成了穿越沙漠的信念之源,成了求生的寄托目標。水壺在隊員手中傳遞,那沉甸甸的感覺使隊員們?yōu)l臨絕望的臉上,又露出堅定的神色。終于,探險隊頑強地走出了沙漠,掙脫了死神之手。大家喜極而泣,用顫抖的手擰開那壺支撐他們的精神之水---緩緩流出來的,卻是滿滿的一壺沙子!

  炎炎烈日下,茫茫沙漠里,真正救了他們的,又哪里是那一壺沙子呢?他們執(zhí)著的信念,已經(jīng)如同一粒種子,在他們心底生根發(fā)芽,最終領(lǐng)著他們走出了"絕境"。

  事實上,人生從來沒有真正的絕境。無論遭受多少艱辛,無論經(jīng)歷多少苦難,只要一個人的心中還懷著一粒信念的種子,那么總有一天,他就能走出困境,讓生命重新開花結(jié)果。

  人生就是這樣,只要種子還在,希望就在。

勵志的作文 篇4

  老公每次喝完酒,就會嘟嘟囔囔地勸我學(xué)開車,無奈我對那鐵家伙犯怵,終究不敢嘗試。有一次再提此事老媽在場,她直接來了句:“學(xué)去!有啥好怕的?我要年輕幾歲,我也考駕照!”

  75歲的老媽出語鏗鏘,我一點都不懷疑。我知道,要不是考駕對年齡有限制,她早就駕照拿到手了。從過去到現(xiàn)在,她一直就是個敢說敢干的主。

  老媽年輕時候,村上的女孩子還在“女子無才便是德”的觀念禁錮中,窩在家里學(xué)做女紅或者上個初小掃個盲就匆匆嫁人,老媽卻很另類,她不顧村上人異樣的眼光和外爺極力勸阻,堅持上完高中,走出農(nóng)門,走進更加廣闊的天地。

  走出校門的老媽第一個工作崗位是當(dāng)老師。她究竟教了多少學(xué)生我計算不出,只記得她離開教師崗位多年之后,還不斷地有學(xué)生和家長上門來給“嚴老師”(老媽姓嚴)送土特產(chǎn),找“嚴老師”為家事幫忙出主意,或者進城后來“嚴老師”家存放、借用自行車。老媽貫徹她一貫“上門都是客,有事盡力幫”的處世原則,讓我們本就只有一間房子的`小家像個接待站,整天走馬燈似地人來人往,熱鬧非凡。

  老媽后來改行進了企業(yè),干起業(yè)務(wù)來也是一把硬刷子。她從不以自己是女人來示弱,大氣豪爽,潑辣能干,年年是先進,被單位推選當(dāng)門市部經(jīng)理,要不是為了幾個孩子她堅持推辭,大概早就被貼上女強人的標簽。

  能干好強的老媽在工作崗位上忙碌了半輩子,退休后她的勵志風(fēng)格又找到了新的發(fā)揮場地。

  不善家務(wù)的她退休后給我們姊妹帶孩子,料理家務(wù)。她和老爸走到誰家,打掃拆洗,樣樣都要過一遍手,所到之處三兩天就會改頭換面。長此以往,我們姊妹聽說“領(lǐng)導(dǎo)來檢查工作”,便忙前忙后自己先整頓家務(wù),久之好習(xí)慣也就自然養(yǎng)成。

  老媽經(jīng)常會給我們制造一些小驚喜。她今天給這家做床被子,明天給那家送去枕頭套,這些小禮品就像愛心商標,給我們這些分布在不同城市的每一個人都貼上家的印記。老媽似乎下決心要將她的愛心發(fā)揚光大,我們這個大家21口人的生日,她都會記在心里,送去祝福,她的細心讓我們自嘆弗如。老媽說:“人在世上,要讓別人需要你,你才感覺有價值有快樂。不能倚老賣老,專等別人伺候。”

  老媽的退休生活也不一般。她每天整點看中央新聞、天氣預(yù)報、體育比賽,晚上準時聽《長安夜話》,有時候還捧個大部頭書讀。我勸她不要太累,她說:“人在世上來一次,啥事都得經(jīng)見一下,才不算空走一遭!蹦憧纯,這境界,這想法,哪像一個75歲的老太太!

  喬治.赫伯特說過:“一個優(yōu)秀的母親勝過100個教師。”老媽這一輩子,雖然沒有驚天地泣鬼神的故事,也沒有豪言壯語,但她像一篇生動的勵志文,用自己的正能量潛移默化地影響著我們姊妹,讓我們養(yǎng)成自強自立、樂善好施、敢作敢為的優(yōu)秀品質(zhì),這種家庭文化將一直被我們傳承下去。

勵志的作文 篇5

  成長,如同一株嫩嫩的小草。春天還在來的路上,她卻已經(jīng)開始悄悄地生長,嫩嫩的,綠綠的。呵!這不是我們正泛著青澀的小青春嗎?她好嫩,因為可愛;她好美,因為青春;她好新,因為萌發(fā)。當(dāng)青春姍姍來遲的時候,成長笑著,哦,那是成長在迎接著青春。美麗地成長,可愛地成長,微甜而又略帶青澀地成長。成長,你真新!

  成長,又如一篇嘹亮的詩歌。有著動人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲,偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞,摩擦出了青春的另一片天地——挫折?赡苡幸恍┤私(jīng)不起這份“禮物”,因為他們習(xí)慣了豐衣足食,習(xí)慣了做“溫室里的花朵”,但是,沒有挫折的打擊、激勵,那最后得到漫天彩虹、明媚陽光的喜悅又從何而來呢?挫折是成長賦予我們的財富,沒有挫折,何來成長?挫折,是成長途中最美的記號。成長,你真純!

  成長,又如一幅秀麗的國畫。色彩便是那畫面,斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。成長,你真美!

  面對稍縱即逝的青春,我不會后悔,因為它的果實已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧,來贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來,來邂逅青春的無悔和動人;對著渺渺長空來歌頌青春的短暫和寶貴,用一聲嘆息來送走幻影朦朧的青春!

  青春的成長是悄然無聲的,不希望它能永駐,只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶,等到我們都白發(fā)蒼蒼時,再去像品讀日記般細細品味,再去重溫一份久違的刻骨銘心!

勵志的作文 篇6

  有人想成為"橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛"的魯迅般愛國愛民的人,有人想成為"先天下之憂而憂,后天下之樂而樂"的范仲淹般憂國憂民的人,有人想成為"知之為知之,不知為不知"的孔子般哲學(xué)睿智的人,而我呢?

  我既不想成為魯迅、孔子般偉大而哲學(xué)的人,更不想成為范仲淹般胸懷大志的人,我只想成為我自己。如果實在要說,那便是"無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來"的杜甫般的人。

  我不羨慕杜甫的才,也不想擁有杜甫的才。世人羨慕杜甫的才,可誰知那是"讀書破萬卷"才有的,那是杜甫的血汗所凝成的千古絕唱,那也是杜甫的畢生的血淚堆砌的驚世之才。而我只喜歡杜甫的真,也只想做一個真的人。

  當(dāng)"安史之亂"致使國家破敗、民不聊生之時,心系國家之事的杜甫正當(dāng)壯年之時卻"白頭搔更短,渾欲不勝簪".當(dāng)杜甫居住在那破爛不堪的茅草屋,夏天漏大雨,冬天刮大風(fēng),一家人食不果腹時;當(dāng)他躲在家里唯一的家具——一張破爛腐朽的桌下,看著家里變成"汪洋大海"之時;當(dāng)一家人蓋著幾年都沒有翻彈,散發(fā)著霉味,且已被雨水打濕的被子時;當(dāng)無情的風(fēng)從破爛的茅草屋上的洞鉆進來,狠狠地用它那鋒利的爪子,撕咬這杜甫的肌膚之時;我們偉大的詩圣卻想著別人,胸懷天下寒土,喊出最強音"安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。"

  杜甫的"真"與博大胸懷,與"商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花"的醉生夢死不同。杜甫的"真"是對"朱門酒肉臭,路有凍死骨"的當(dāng)頭棒喝。杜甫的"真"是關(guān)懷百姓,心系天下蒼生的具體典范。

  有人曾說過,杜甫與李白是我國古代詩壇的巔峰。的確,他們有"會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小""長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海"的豪情與遠大抱負!他們有"丹青不知老將至,富貴于我如浮云""天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來"的超然與豪放!他們有"白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)""安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏"的灑脫與豪放。兩人各有千秋,杜甫是沉郁的,李白是豪放的。杜甫是"為人性僻耽佳句,語不驚人死不休。"李白是"筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神。"!

  正因為杜甫的"真",才有了"三吏、三別",才有了被人尊稱為"詩圣",才有了稱其詩為"詩史",才有了"語不驚人死不休";才有了在顛沛流離中,結(jié)束了他短暫卻瑰麗的人生。杜甫雖遠去了,但剩"千古文章事,得失寸人心".我做不到杜甫那樣的偉大,我卻要做一個真的人,真的我。

  "物因趣而美,人因善而美,我因真而美。"我便要做那最真的人。

勵志的作文 篇7

  之前幾天為了參加早上的讀書營,我改變了自己原來的作息,結(jié)果只是做到了表面功夫,反而讓原本還算規(guī)律的生活直接給攪亂了。

  思來想去,還是覺得應(yīng)該以自己的節(jié)奏來,但同時也要向讀書營的作息去靠攏,只是這個過程是循序漸進而不是一朝一夕立馬就更改,否則就是適得其反。

  在這個改變的過程中,我是真的遇到了幾位勵志的小伙伴。我發(fā)現(xiàn)你自以為做不到 的,不代表別人做不到,更可能人家比你想像的做的還要好。

  那一天我5點半左右起來,然后在領(lǐng)讀室等小伙伴們。大約在五十分的時候,就有一個伙伴來了,她其實每天都那么早,而且她每天都是忙碌的?删褪沁@樣的一個狀態(tài)下,她還是能堅持每天早起來學(xué)習(xí),因為對她來說這是最為安靜且最能提升自己的一個寶貴的時刻。

  聊天的時候,她提到自己的學(xué)歷不是很高,然后就想通過多閱讀來提升自己。想一想,這個時代,能夠有終生成長的意識,就是一個進步。

  從她的身上,我也看到了自己的不足,也想到了那一句話:三人行,必有我?guī)煛?/p>

  每個人身上都有閃光點,只要我們善于發(fā)現(xiàn),且愿意改變。

勵志的作文 篇8

  假如我是高三生,我要把自己變成一個高手。我要學(xué)會總結(jié)方法與規(guī)律,就像老師說的那樣,做到舉一反三,觸類旁通。我會讓自己變得聰明,不被同一塊石頭一次又一次地絆倒。我要學(xué)會構(gòu)建每門課的知識網(wǎng)絡(luò),就像一位高明的指揮,無論千軍萬馬,也無論戰(zhàn)場形勢如何變化,都在他的掌控之中。

  假如我是高三生,我會有自己的特色。我發(fā)現(xiàn)不只是早晨適宜背誦,晚飯后也是記憶的黃金時間。我發(fā)現(xiàn)每次打飯,都要排15分鐘長隊,15分鐘之后去,是最好的時機,那多出的15分鐘,就成為我查漏補缺的格外收獲。我發(fā)現(xiàn)分門別類整理的錯題更正本,記錄的不是自己的失敗,恰好是走向成功的堅實階梯。

  假如我是高三生,我要處理好各門學(xué)科的關(guān)系。我知道,要走向成功,每一門課都同等重要。我會根據(jù)各門課的特點,合理地安排時間,讓所有的時間最大限度地發(fā)揮效益。我會根據(jù)我的強項與弱項,抓好強強補弱的工作。我不會把一個單詞,機械地重復(fù)幾十遍,當(dāng)然也不會通過做很熟悉的題來滿足自己的虛榮。

  假如我是高三生,我不會做思想的巨人,行動的矮子。我知道,學(xué)習(xí),需要眼耳合作,手腦并用。既不能用眼睛代替嘴巴,也不能用思考代替練習(xí)。我不會老與學(xué)習(xí)最好的人攀比,徒增自己的自卑;也不會與成績最差的人對照,為松懈尋找理由。我會實實在在站在自己的基礎(chǔ)上,一步一個腳印地向上攀登。

  假如我是高三生,我會非常注意非智力因素的培養(yǎng)。我不會平時書寫潦里潦草,寄希望于考場上工工整整;我不會平時不寫作文,寄希望于考場上妙語連珠;我不會平時粗心大意,寄希望于考場上不出差錯。平時像戰(zhàn)時一樣認真,戰(zhàn)時才會像平時一樣輕松。

  假如我是高三生,我也不做苦行僧。我很清楚,開夜車得不償失,死用功事倍功半。我也不會一頭扎進題海里題目太多,一生一世都做不完。如果我感到煩悶,我會果斷地來到操場上,通過一場籃球賽讓煩悶煙消云散。在學(xué)習(xí)沒有效率的時候,睡睡覺,看看電視,也不算奢侈,很可能正是高效的加油站。

  假如我是高三生,我會把老師作為我寶貴的資源。我相信老師就像一位負責(zé)任的廚師,會把每節(jié)課都盡可能做成一餐可口的飯菜。我相信所有不會的問題都會從老師那里找到答案。我相信老師知無不言,言無不盡,老師的經(jīng)驗,會成為我的經(jīng)驗;老師的智慧,會成為我的智慧。

  假如我是高三生,我要調(diào)整好自己的心態(tài)。高三生活很苦,很累,很容易陷入苦悶與彷徨。我會努力協(xié)調(diào)好人際關(guān)系,我會用我的踏實贏得老師的關(guān)注,用我的友善贏得同學(xué)的尊重,用我的努力贏得家長的信心。在我并不復(fù)雜的人際關(guān)系里,我始終能找到支持與力量,能感輕松與愉快。

  假如我是高三生,我既是高三隊伍里的一員,又是一個獨特的自己。我在集體里獲取集體的力量,我在獨特里得到獨特的營養(yǎng)。無須刻意地追求成功,其實會必然地走向成功。

勵志的作文 篇9

  在人世間有一種東西,能體現(xiàn)出一個人的品質(zhì),這種東西是世間最美的,人們最愛的—微笑。

  微笑體現(xiàn)了一個人的精神品質(zhì),在不同的情況下微笑,會有不同的效果哦;被人誤解的時候能微微的一笑,這是一種素養(yǎng);受委屈的時候能坦然的一笑,這是一種大度;吃虧的時候能開心的一笑,這是一種豁達;處于窘境的時候能自嘲的一笑,這是一種智慧;無奈的時候能達觀的一笑,這是一種境界;危難的時候能泰然一笑,是一種大氣……

  今天是一個考試的日子,考試對成績好的同學(xué)來說沒什么事,可對于我們成績不好的同學(xué)是比戰(zhàn)爭還要可怕的戰(zhàn)場啊,我們不怕被父母批評,不怕被老師說,我們怕父母、老師會對我們這些差等生流露出失望的眼神,我們都希望能看到你們的微笑,聽到一句小小的勉勵,就夠了,這樣我們會盡力的去學(xué),去拼搏,我們現(xiàn)在的努力只為博得一個微不足道的笑容,我是一個差等生,一個成績不好的學(xué)生,雖然我的成績不好,但我也希望父母、老師給我一個微笑。

  在我遍體鱗傷的時候,多想得到一個微笑,一句支持我的話,這是對我來說多么大的一種奢望啊,我不配得到你們的微笑,只因我是一個差等生,學(xué)習(xí)不好的學(xué)生。

  為了你們的微笑,我去拼搏,我去努力,只為得到一個微笑,一個微不足道的微笑,一個發(fā)自內(nèi)心的微笑。

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