實用的責(zé)任心的作文錦集五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的責(zé)任心的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
責(zé)任心的作文 篇1
我非常想做一個有責(zé)任心的人,可是我并沒有做到,因為在三跳運動會最后那天已經(jīng)出現(xiàn)了。
三跳運動會最后一天的下午,雖然有陽光,但還是有些冷。我同桌和我的好朋友周子瀾是老師安排撿垃圾的。運動會完了,我的好朋友周子瀾讓我把她的東西那會班去,我不假思索地答應(yīng)了她。我從非常擠得樓梯里,我被擠來擠去,終于出來了。我蹦蹦跳跳的來到教室里,把周子瀾的東西放在了她的座位上。
我走回班里,看了一會兒書,先是周子瀾和我同桌回來了,后來才是金老師回來了,金老師明顯非常生氣。我們都非常的害怕。金老師把我們嚴(yán)厲地批評了一頓,因為沒有人幫我同桌和我的好朋友周子瀾撿垃圾,所以才批評了我們。我心想:老師啊,您真是冤枉我了!我是為了幫周子瀾拿東西,才不能幫他們撿垃圾!
我決定以后不管有什么事,我都要做一個有責(zé)任心的人。
責(zé)任心的作文 篇2
同學(xué)們,我們總喜歡贊美花的美麗、云的悠閑、太陽的燦爛,但你是否想過:花有果的責(zé)任,云有雨的責(zé)任,太陽有光明的責(zé)任。萬事萬物,都有自己的責(zé)任。
導(dǎo)游姐姐文花枝,她所帶的旅游團(tuán)隊在延安洛川發(fā)生特大車禍。車禍發(fā)生后,當(dāng)人們趕來救援的時候,坐在前排的文花枝拒絕了人們的救援,她說:"我是導(dǎo)游,后面都是我的游客,請你們先救游客……"當(dāng)她知道車上的一位老人和他的家人都已經(jīng)被平安救出時,她給了老人一個燦爛的微笑。農(nóng)民趙明健采藥時被毒蛇咬傷手指,在自己的生命已進(jìn)入倒計時的關(guān)鍵時刻,他仍毅然將救助之手伸向了危難中的游客……趙明健說:用自己的一點點不便,換回了兩位游客完整的生命,有什么比這種回報更具價值呢?文花枝姐姐、趙明健叔叔用他們的言行告訴了我們什么是責(zé)任。
做為一個小學(xué)生,我們的責(zé)任是什么呢?是我們做值日生應(yīng)掃的紙屑,是我們吃完零食要處理的垃圾,是我們?nèi)ス珗@玩時需要呵護(hù)的花草等等。不是嗎?做不好值日影響班級的衛(wèi)生,亂扔垃圾破壞校園的環(huán)境,采摘公園里的花草有損城市的美麗等等,也許一個小小的不文明的動作,也體現(xiàn)出我們?nèi)狈ω?zé)任心。或許有人認(rèn)為,撿起面前的紙屑,拾起身邊的雜物,扶正歪了的樹苗等等,都是微不足道的小事,但這舉手之勞,如果我們大家都能自覺地去做了,就表示我們有了責(zé)任心,也就有了人生道德路上的無價之寶。
同學(xué)們,在我們的成長過程中,曾經(jīng)得到了許多人的關(guān)愛、教養(yǎng)、幫助、獎勵,因此,我們也應(yīng)該在成長的過程中,把這些回贈給社會,回贈給身邊的人。在學(xué)校里,我們努力學(xué)習(xí),不斷地積累和充實自己,這是責(zé)任;在家里,為自己的父母長輩削一個蘋果,承擔(dān)一些家務(wù),這是責(zé)任;走出家門,無意中損壞了公共財務(wù),勇敢地承認(rèn)過失并積極地補救,這是責(zé)任。將來,建設(shè)祖國,保衛(wèi)家園,做個于社會有用的人更是責(zé)任。
同學(xué)們,快快行動起來吧!從我做起,從身邊的小事做起,爭做有責(zé)任心的好少年!
責(zé)任心的作文 篇3
責(zé)任?這兩個簡簡單單的字意味著什么?它可以體現(xiàn)一個人的價值。要想做一個有責(zé)任心的人,首先要理解“責(zé)任”二字的含義,且將它付諸于我們的生活實踐。
從小學(xué)開始,作為班干部的我,將責(zé)任的含義理解為:當(dāng)老師不在教室時,能和其他班干部一起管好班級紀(jì)律,并以身作則,做同學(xué)的榜樣,成為老師的助手。這,就是一個有責(zé)任心的人了。
我忽略了其它。
在家中,我是家庭一員,也應(yīng)該對家庭盡責(zé)?墒牵覜]有盡到自己的責(zé)任——不愛做家務(wù)。到現(xiàn)在,我還是常常把家里搞得亂七八糟,而且不愿整理,還得勞駕媽媽。有一回,媽媽在給我洗衣服,讓我把剛燒開的水灌入水壺中。我剛把電熱壺的插頭拔下來,喜歡的電視節(jié)目就開始了。我放下水壺,跑到電視機前,忘情得看起電視來,看到精彩之處,興奮地手舞足蹈,早把灌開水的事拋到了九霄云外。結(jié)果,節(jié)目播完了,水也涼了,我只得把水重新燒開,耗費了電,也浪費了時間。媽媽批評我,說我缺乏責(zé)任心。我嘴上不服,但心里開始暗暗思忖:做一個有責(zé)任心的人,就要從做好一件件小事開始,媽媽說得對!
其實,責(zé)任就像我們心目中的小精靈,她會在不知不覺中悄悄地來到你身邊,也會悄無聲息地從你身邊溜走。當(dāng)教室里有臟東西時,你是撿起,還是不屑一顧?當(dāng)別人向你請求幫助時,你是誠懇地幫忙,還是無情地拒絕?當(dāng)你有一大堆作業(yè)時,你是認(rèn)真地完成,還是任它拖延?
看到爸爸媽媽辛辛苦苦,為家庭辛勤付出著;看到老師兢兢業(yè)業(yè),為我們批改著每一個字每一道題;看到同學(xué)們一改往日的懶散,認(rèn)真聽講埋頭寫作業(yè)。我終于明白了責(zé)任的含義——做好該做的每一件事。于是,我不再忽略生活中的細(xì)節(jié),也不再忽視生活中的小事。
責(zé)任心是一面能讓你看到自己心靈的明鏡,能清晰折射出你的靈魂。在做一件所謂的“天知、地知、你知、我知”的事時,你的責(zé)任心存在與否,將透視出你靈魂的崇高或者卑鄙。當(dāng)你斥責(zé)他人不負(fù)責(zé)任時,可別忘了先看看自己的行動如何。
責(zé)任可以樹德,它要靠我們每個人去切身實踐,變成我們的自覺行為。這既有利于個人的修為,也有利于社會的發(fā)展。因此,我們每個人都要從當(dāng)下做起,從小事做起,努力做一個有責(zé)任心的人。
責(zé)任心的作文 篇4
我們家是四世同堂,每個人都有獨特的特點:太爺爺,是學(xué)識最淵博的人;爺爺,是動手能力最好的人;奶奶,是我們家廚藝最好的人;媽媽是最善解人意的人;而最有責(zé)任心的人,則是爸爸。
爸爸在一家建筑企業(yè)擔(dān)任工程負(fù)責(zé)人,每天都在工地上指揮著他的工人們,管理著工地,十分地辛苦。
夏日的早晨,我和爸爸一起到工地去,我呢,主要是想玩玩爸爸辦公室里的檢測儀器。太陽像一團(tuán)燃燒的火焰烘烤著大地,汗水沿著我的身體滑落,我立刻竄進(jìn)了開著空調(diào)的辦公室,嘿!真涼快!可是爸爸卻仍然在外面,一會兒從沒修好的房架一樓爬到頂樓,一會兒又爬下來,而且樓梯是沒有完全修好的,只能沿著鋼管爬,是十分危險的,汗水滲濕了爸爸的衣衫,烈日烘烤著爸爸的皮膚,看著真是令人心疼。不一會兒,我瞧見爸爸和一些人爭吵了起來,雖說隔得很遠(yuǎn),但我還能依稀聽見他們的爭吵聲,好像是因為幾名工人違反操作規(guī)程,爸爸害怕給工程質(zhì)量和安全造成隱患才吵起來的,一直到吃午飯的時候爭吵才結(jié)束。
爸爸向辦公室走來,我看見了他壓在心底的憤怒,是那樣的恐怖。在家里,我從來沒有見過他這樣,爸爸推開了辦公室的門,悶坐在辦公桌前,好一會兒,爸爸才平靜了一些,我忙抓住了這個機會,問爸爸為什么會因為這一點小事而和工人爭吵,爸爸望著我,臉上寫滿了疑惑,說到:“小事?這怎么會是小事?工人在操作上出了問題,必然會引起安全隱患,很可能會引起人員的傷亡,要知道,每一個工人都是他家里的頂梁柱!而且工地上也奉行“無安全隱患、無事故”的規(guī)章制度,一切,都要以安全為主啊!”
突然一下,我的心被觸動了,我深深地感受到了爸爸強烈的責(zé)任心。
回到家,爸爸便幫著爺爺端碗筷和端菜,準(zhǔn)備著吃中午飯,說著笑話逗全家人開心,這和剛剛那憤怒的爸爸完全不一樣了。吃飯時,爸爸總會給太爺爺太奶奶的.碗里夾菜,然后自己才吃,我也會學(xué)著爸爸的樣子給爺爺奶奶還有爸爸媽媽夾菜,他們都會夸我是一個孝順的孩子,我心里總是樂滋滋的。
吃完飯后,我悄悄地問爸爸:“為什么剛才在工地的時候你這么愁苦,而回到家卻不一樣了?”爸爸說“在工作中的情緒當(dāng)然不能帶到家里來,要不然,會影響全家人的心情,讓大家開心是我的責(zé)任!”
我再一次感受到了爸爸強烈的責(zé)任心。
責(zé)任心的作文 篇5
五月,疼痛的五月。一束天光使美麗的家園頃刻間一片狼籍。至愛的親人陰陽兩隔,朝夕相處的伙伴不知去向,藏著美麗回憶的校園面目全非。所有的這些無不讓我們感到心酸。
但這個社會此刻也儼然變得那么溫暖,面對災(zāi)難,國家和政府以最快的速度出動軍隊實施救援,那是他們保護(hù)國民的責(zé)任;面對廢墟,人民子弟兵不懼艱險,救出了一個又一個鮮活的生命,那是他們穿著榮譽的救援服拯救災(zāi)民的責(zé)任;社會各界人士紛紛伸出援助之手,向受災(zāi)地區(qū)捐款捐物,那是他們幫助同一片藍(lán)天下朋友的責(zé)任。我現(xiàn)在十分慶幸自己活在這樣一個充滿著責(zé)任與愛心的世界上。盡管我是多么希望能為災(zāi)區(qū)做點事,但我只是一個六年級的小學(xué)生,要是我自己能變成一個身強力壯的小伙子,去當(dāng)志愿者,去為四川重建家園獻(xiàn)上一份力量,那該多好。
有這樣一個真實的畫面:一位消防隊員因為即將到來余震而被同伴們拖到了安全的地方。那位消防隊員剛從廢墟里救出了一個孩子,他馬上跪下來大哭,并對周圍的人說:“你們讓我再去救一個,求求你們讓我再去救一個,我還能再救一個!笨吹竭@個當(dāng)時所有人都哭了。還有一位偉大的小學(xué)老師,湯鴻,地震發(fā)生時,她正和同學(xué)們排練六一兒童節(jié)的節(jié)目,那一刻,她把三個小女還推向墻角,抱在懷里,垮塌的樓房壓倒在她身上。但懷里的小女孩都安然無恙……
從消防隊員和湯老師的身上,我們分明地感受到了人性的責(zé)任,這是一種愛,那般樸實無華,那樣強烈地扎根在中華兒女的心中,那樣讓我們心痛。親愛的朋友,請相信只有當(dāng)你熱愛這世界時,你才真正活在這世界上。我們要心懷責(zé)任,心懷對別人的愛,那么眼中的花兒才會綻放得更加絢爛,眼中的世界才會更加美好。所以,我要學(xué)會做一個有責(zé)任的人,要學(xué)會做一個能夠給予他人愛的人,一個對周圍的人和環(huán)境有幫助的人。
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