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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的努力奮斗的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
努力奮斗的作文 篇1
高三一年，說(shuō)是一年，左不過(guò)三百天而已。這個(gè)時(shí)候我還是全班后數(shù)十名的差等生，對(duì)于高考，說(shuō)不在乎是假的，但真要奮起拼搏的時(shí)候看看自己的成績(jī)也會(huì)無(wú)數(shù)次有破罐子破摔的壓力。以至于現(xiàn)在回想起那一年拼命的日子自己都不敢相信那個(gè)起早貪黑一步步堅(jiān)持下來(lái)的人竟然是自己。
決定開(kāi)始努力的時(shí)候，整個(gè)人都撒發(fā)著強(qiáng)大的光，而為了不食言我硬是讓這光持續(xù)燃燒了一年的時(shí)間。冬季的凌晨四點(diǎn)全校都處于黑暗之中，我在爬起床拿著牙刷往教學(xué)樓走。中午放學(xué)跑著去買(mǎi)飯，倒進(jìn)塑料袋里拿回教室邊看錯(cuò)題邊吃。午休從不回宿舍，教室里也會(huì)有幾個(gè)同學(xué)陪伴著，連上廁所都拿著文言文。我仔細(xì)看過(guò)那幾個(gè)同學(xué)，算上我，班里成績(jī)從好到壞的都有，我是最差的。中午打掃廁所的大媽已經(jīng)眼熟我了，每次我拿著課本路過(guò)她都會(huì)說(shuō)幾句話(huà)，也算是為枯燥的學(xué)習(xí)尋一些驚喜了。
我的成績(jī)沒(méi)有什么變化，舍友說(shuō)我與其中午困著學(xué)習(xí)起早貪黑還不如把時(shí)間用來(lái)好好睡覺(jué)養(yǎng)足精神，反正成績(jī)也不會(huì)提升什么了。所有人，好像所有人都覺(jué)得我是在自我感動(dòng)，做著無(wú)用功。我也笑著回應(yīng)說(shuō)我可能真的就這樣了學(xué)不會(huì)了�？晌也恍牛艺娴牟恍�。我很想告訴他們，我天生不怕輸，越挫越勇，可我沒(méi)資本這樣說(shuō)，我只能默默努力些，再努力些。
有一次晚上教學(xué)樓熄燈了，我抱著書(shū)向外走，路過(guò)的保安大爺看著我說(shuō)小姑娘這么晚了這么黑你不害怕么，我想說(shuō)，我不怕黑不怕冷更不怕路遠(yuǎn)馬亡，因?yàn)槲冶日l(shuí)都相信努力奮斗的意義。
高考分?jǐn)?shù)下來(lái)的`那一天，所有人都驚呼我的成績(jī)，他們都說(shuō)我命好，連父母都說(shuō)我的運(yùn)氣太好了，可只有我自己知道，為了今天的成績(jī)我付出了多少，天下沒(méi)有免費(fèi)的東西，想要得要必須付出，靠著那點(diǎn)運(yùn)氣能走多遠(yuǎn)?可我還是跟他們說(shuō)順其自然想要的都會(huì)有，因?yàn)槲抑谰退阄艺f(shuō)我很努力了也不會(huì)有人相信，那個(gè)差等生的我已經(jīng)刻在他們腦子里了，對(duì)啊，要更努力才能看上去毫不費(fèi)力。
努力奮斗的作文 篇2
沒(méi)有狂暴的風(fēng)沙，就沒(méi)有壯觀的沙漠;沒(méi)有洶涌的波浪，就沒(méi)有沒(méi)有宏偉的大海;沒(méi)有努力地奮斗，就沒(méi)有絢麗的人生。
常言道“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹”，在大家生活中也同樣如此“不經(jīng)歷奮斗怎能?chē)L到快樂(lè)”;面對(duì)困難，大家不能蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖，而應(yīng)該站起來(lái)，拍拍身上的泥土，努力地奮斗。
別被困難所迷惑，別被困難所擊倒，別對(duì)自己?jiǎn)适判?沒(méi)有過(guò)不去的'坎，沒(méi)有打不破的困難，沒(méi)有經(jīng)歷不了的事，只要你努力去做了，努力奮斗了，就一定是最棒的!
雛鷹在懸崖中學(xué)會(huì)翱翔;仙人掌在沙漠中努力生存，大家難道就不能在逆境中奮斗嗎?居里夫人制造鐳，萊特兄弟制造飛機(jī)，他們的成功都是白來(lái)的嗎?當(dāng)然不是，他們的成功來(lái)自千百次的努力和堅(jiān)持不懈的奮斗。古往今來(lái)，那些功成名就的大人物那個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)困境呢?偉大的作品不是靠力量，而是靠堅(jiān)持來(lái)完成的。凡事欲其成功，必須付出代價(jià)——奮斗，奮斗并不困難，但如果你連奮斗的勇氣都沒(méi)有，那么你只能被困難所擊倒。所以，大家應(yīng)當(dāng)努力奮斗，有所作為。這樣，大家就可以說(shuō)大家沒(méi)有虛度年華，并有可能在時(shí)間的沙灘上留下足跡。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”。風(fēng)雨之后，便是彩虹;付出之后，便是收獲;奮斗之后，便是絢麗的人生!現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧，不要再猶豫，別到了白發(fā)鬢鬢時(shí)，才垂頭低嘆，低嘆這逝去的青春!
努力奮斗的作文 篇3
夢(mèng)想是人類(lèi)的翅膀，擁有了它，人類(lèi)才能在蔚藍(lán)的天空中翱翔；夢(mèng)想是最溫暖的光芒，在最黑暗的時(shí)候，他能化作一束光照亮前方；夢(mèng)想是指南針，在你最迷茫的時(shí)候，它能為你指引方向。
有人問(wèn)我我最喜歡什么動(dòng)物，我會(huì)毫不猶豫地回答是小鳥(niǎo)。為什么呢？因?yàn)槲蚁矚g它們動(dòng)聽(tīng)的歌聲，喜歡他們的聰敏矯捷的身手，更喜歡他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想不斷奮斗的信念。清晨我早早的就起床了為的是去欣賞小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，沿著家鄉(xiāng)的小路一路小跑。忽然我被眼前所發(fā)生時(shí)所驚嚇，有一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上掉了下來(lái)，而旁邊的鳥(niǎo)媽媽并沒(méi)有奮不顧身的去救它，并且表現(xiàn)的非常從容，好像并沒(méi)有發(fā)生什么。我想世上怎么會(huì)有這么狠心的媽媽?zhuān)?dāng)我回過(guò)神的時(shí)候，小鳥(niǎo)已經(jīng)被狠狠摔在了地上。正當(dāng)我走過(guò)去的時(shí)候，小鳥(niǎo)奇跡般的飛了起來(lái)。我突然恍然大悟，原來(lái)事情并不是這樣，我錯(cuò)過(guò)了那位鳥(niǎo)媽媽。事情其實(shí)是這樣的'：每只小鳥(niǎo)都要自己學(xué)會(huì)飛，而在這個(gè)過(guò)程中，正是需要這樣，只有看小鳥(niǎo)自己的造化了。鳥(niǎo)媽媽正是為了讓自己的孩子學(xué)會(huì)飛才不會(huì)去救它，但是相信這是鳥(niǎo)媽媽的心里也一定十分痛苦吧。小鳥(niǎo)并沒(méi)有辜負(fù)媽媽對(duì)它的期望，自己學(xué)會(huì)飛了。多么脆弱的小鳥(niǎo)��！竟然為了自己的夢(mèng)想，不惜犧牲自己幼小的圣身體。因?yàn)樗麑?duì)自己的夢(mèng)想是多么的渴望呀！外面還有許多美麗的事物等著它去看呢。也許這就是夢(mèng)想取之不竭的動(dòng)力吧！
在這個(gè)世界上還有許多值得我們?nèi)ベ澝赖�，比如說(shuō)：飛蛾為了追求自己的夢(mèng)想，追求光與熱，情愿犧牲自己的生命將自己的身體撲向烈火之中。
我敬佩上古的夸父，它為了追求自己的夢(mèng)想，不惜道路的遙遠(yuǎn)和艱辛，去與太陽(yáng)賽跑，最后渴死在山谷中。生命是可貴的，但碌碌無(wú)為的生，卻不如轟轟烈烈的死。雖然有的人在追求夢(mèng)想的道路上，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次坎坎坷坷之后并沒(méi)有成功，但是只要你去追求了，總會(huì)有收獲，而這個(gè)過(guò)程是值得去回憶的。
倘若我有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛鵝，我要為了自己心中的光與熱，撲向那熊熊烈火。在生命的最后一刻，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，最后悲壯的死去
努力奮斗的作文 篇4
我四年級(jí)加入田徑這個(gè)大家庭，我認(rèn)識(shí)了許多好朋友，也加深了對(duì)體育老師們的認(rèn)識(shí)。
在訓(xùn)練時(shí)有許多開(kāi)心和傷心的事情，經(jīng)過(guò)努力的訓(xùn)練，最后比賽每一位同學(xué)也希望能取得好成績(jī)，老師的精神都放在了我們身上。每天都是早早的回到學(xué)校為我們訓(xùn)練。放學(xué)的時(shí)候老師都用下班的時(shí)間為我們訓(xùn)練，有時(shí)還搞些笑話(huà)，讓我們學(xué)生在辛苦中歡笑！謝謝您老師！
我可以說(shuō)是田徑的老隊(duì)員了，經(jīng)過(guò)了兩年的比賽。在今年是最后一次為母校增光。我充滿(mǎn)了信心。
20xx年的10月22號(hào)早上,田徑比賽到了，我們?nèi)w師生到了東教場(chǎng),我比賽跳遠(yuǎn)居然全部體育老師和鄺司機(jī)都過(guò)來(lái)看我跳遠(yuǎn).鄺司機(jī)給兩人我提醒要我努力,萬(wàn)老師對(duì)我說(shuō):"畢業(yè)考有作用,加油啊!放松劉老師在我身邊不停提醒我提點(diǎn)我,要向前沖。廖老師在終點(diǎn)睇我成績(jī).其實(shí)我噶心不停的.想:"老師們都來(lái)看我比賽,為我加油,因?yàn)槲沂潜荣愅昱懿讲疟荣愄h(yuǎn)的，但我實(shí)在真是好累,但我又不能辜負(fù)老師們的期望".鄺司機(jī)走過(guò)來(lái)話(huà):陳庭慧加油啊!,我盡了自己的努力,拿得第三名.我見(jiàn)到老師睇到成績(jī)后噶臉上沒(méi)有了笑容.臉上露出了嚴(yán)肅的表情,當(dāng)時(shí)我的心是多亂啊~~老師這么緊張,萬(wàn)老師對(duì)其他老師講:"陳庭慧,在學(xué)校隨便跳都得跳到3米8幾,但她五知今日點(diǎn)解這差跳左3米77.
我呆呆的看著老師們做在欄桿上，抽了一根煙。就好像嘆了一口氣！我的心真是好亂呀！
不過(guò)我永遠(yuǎn)都會(huì)記住老師們對(duì)我的培養(yǎng)！我會(huì)記住你們的哨聲。給我歡笑，給我快樂(lè)，給我機(jī)會(huì)！
努力奮斗的作文 篇5
坐在考場(chǎng)上，看著這道作文題，遐想無(wú)限。就這樣走過(guò)了三年的初中生活，就這樣走過(guò)了初一的童稚、初二的懵懂、初三的成熟。就這樣完成了初中的奮斗。就這樣……
初中預(yù)備令
孩似的我們來(lái)到了這所全封閉式的學(xué)校，開(kāi)始了向往已久的初中生活，班主任老師很“黑”不光長(zhǎng)的黑，對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求也很“黑”，開(kāi)學(xué)第一天這位“黑”老師給我們作出了警告：“同學(xué)們來(lái)到這里是為了美好的未來(lái)，即來(lái)之則安之！不要顧慮的太多，更不要擾亂全局，要不我就不客氣了！”樸實(shí)的一句話(huà)讓我們深刻體會(huì)到了“黑”老師的“黑”，并確定了初中努力的方向堅(jiān)定了我們的信念，為我們初中努力奮斗做下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。
光陰*奮斗*成績(jī)
我們的“黑”老師曾經(jīng)找過(guò)我，他告訴我：我現(xiàn)在屬于邊緣生，并不是很優(yōu)秀，如果我努力把握這幾寸光陰，金子般的成績(jī)永遠(yuǎn)屬于我，“一寸光陰一寸金”嘛。
從那時(shí)開(kāi)始，我不在是那個(gè)貪玩的初中生，開(kāi)始珍惜每一秒鐘，每一分鐘，因?yàn)槲抑馈按缃痣y買(mǎi)寸光陰”。從此我開(kāi)始了我的奮斗里程：每天晚上剛剛上完自習(xí)的我又一次拿起書(shū)本，在漆黑的'宿舍里，拿著手電筒，在微小的的燈光下，看到很晚，直道沒(méi)有了嬰兒的啼哭，直道沒(méi)有了教室樓里刺眼的強(qiáng)光，睡覺(jué)時(shí)只有星星月亮的陪伴！因?yàn)槲艺n上的聚精會(huì)神，課下的挑燈夜戰(zhàn)，得到的是每一個(gè)上升的臺(tái)階。
我們要相信只要努力總得到回報(bào)！
藍(lán)色的天空中，雄鷹在飛翔。我對(duì)著遼闊大�；貞涍@那段奮斗的日子。
努力奮斗的作文 篇6
他，沒(méi)有雙臂，卻有一對(duì)“隱形的翅膀”，這對(duì)“翅膀”讓他擁有夢(mèng)想，讓他在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌；讓他登上了維也納金*大廳舞臺(tái)，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。
回到莢冬我再次觀看了《感動(dòng)中國(guó)》，心中忽然有種說(shuō)不出的感覺(jué)，總會(huì)給我長(zhǎng)久的思考與感動(dòng)：是什么樣的情懷使他們?cè)炀土巳绱撕棋觊煹木袷澜�？是什么樣的機(jī)緣使他們令九州動(dòng)容？走進(jìn)他們，問(wèn)問(wèn)自臥冬在感動(dòng)中找尋本真。
“當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力翱翔的軌跡�！�
腳下風(fēng)景無(wú)窮，心中音樂(lè)如夢(mèng)，無(wú)臂鋼琴師劉偉，他用事實(shí)告訴人們努力奇跡就有可能發(fā)生。命運(yùn)對(duì)于劉偉是殘酷的，十歲他失往雙臂，這徹底打壞了一個(gè)孩子的青春夢(mèng)想，但劉偉知道，沒(méi)有雙臂的他至少還有一雙健全的雙腿，隨后，他開(kāi)始學(xué)習(xí)足球、游泳，可學(xué)習(xí)歷程并非一帆風(fēng)順，大量的`練習(xí)，過(guò)度的體能消耗導(dǎo)致免疫力下降，無(wú)奈之下只的同游泳、足球說(shuō)再見(jiàn)，可他始終不認(rèn)輸，他說(shuō)，我的人生只有兩條路，要么趕緊死掉，要么出*地活著。他做到了，他終究是生命的強(qiáng)者，從此他便踏上了他的鋼琴之路，失往了雙臂，他用雙腳彈鋼琴，他用自己的努力向人們?cè)V說(shuō)奇跡。
生活中的感動(dòng)是不經(jīng)意間的，一個(gè)舉動(dòng)，一種精神都會(huì)使人感動(dòng)，感動(dòng)讓你堅(jiān)強(qiáng)，讓你明白了生命的真諦。劉偉那種身殘志堅(jiān)的精神與那不屈不饒的品質(zhì)使很多人對(duì)他刮目相看，在生活中，我經(jīng)常碰到一點(diǎn)小麻煩小困難就堅(jiān)持不下往，與劉偉比起來(lái)我是多么的懦弱！
劉偉失往了雙臂，卻沒(méi)有失往頑強(qiáng)的信念，他展開(kāi)了自己隱形的雙翼，用自信和汗水在藍(lán)天中自由翱翔！讓眾人明白，努力就有可能！
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