實(shí)用的責(zé)任心的作文600字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的責(zé)任心的作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。
責(zé)任心的作文600字 篇1
擁有責(zé)任者則自律,自律者則自強(qiáng),自強(qiáng)者則助國(guó)家興盛,簡(jiǎn)稱(chēng)責(zé)任心是國(guó)強(qiáng)的基礎(chǔ),請(qǐng)做一個(gè)有責(zé)任心的人。
生活的樂(lè)悲不在于任務(wù)是否做好,而在于責(zé)任之種是否開(kāi)始萌芽;生活的甘甜不在于任務(wù)是否完成,而在于責(zé)任之花是否釀出花蜜;生活的貧富不在于任務(wù)是否獲得回報(bào)。而在于責(zé)任的芳香是否沁人心脾。擁有責(zé)任感擁有未來(lái)自然把握國(guó)家的命運(yùn)。
或許自己不是一舉成名天下知,但面對(duì)父母的孝順是我們的責(zé)任,它使我們無(wú)愧于父母;或許自己不是建設(shè)于國(guó)家社稷,受命于天下存亡,但對(duì)自己所承擔(dān)的任務(wù)認(rèn)真去做,它使我們不負(fù)我們自己;或許自己只是一介學(xué)子,身于書(shū)房望窗外,但對(duì)自己的作業(yè)一絲不茍的完成,會(huì)使我們問(wèn)心無(wú)愧。
還記得《項(xiàng)鏈》的女主人公嗎?不小心弄丟了朋友的項(xiàng)鏈,用自己的十八年的青春與汗水來(lái)償還自己所做的錯(cuò)誤,雖然項(xiàng)鏈其實(shí)是假的,但主人公那鮮明的形象未嘗不使我們感動(dòng),她的責(zé)任心讓我們看得是那樣透徹。還記得那個(gè)在雨天出去交友的家庭嗎?父親把雨衣給了母親,母親把雨衣給了哥哥,哥哥把雨衣給了弟弟,弟弟把雨衣輕輕地搭在了雨中搖曳的那朵小花上。強(qiáng)者對(duì)弱者照顧的責(zé)任。使社會(huì)更加和諧,讓我們用我們的雙手托起我們的責(zé)任之心,讓未來(lái)的社會(huì)更加融洽,讓祖國(guó)的未來(lái)更加昌盛。
人生最苦的是,莫過(guò)于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任,當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上時(shí),就注定了我們要承擔(dān)的,不可推卸的責(zé)任。它不是甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻;它只會(huì)改變,不會(huì)消失。梁實(shí)秋的話(huà)所言甚是,做一個(gè)有責(zé)任心的人不僅是我們的志向,也是我們的義務(wù),它不會(huì)消失的。
責(zé)任感與機(jī)遇成正比,國(guó)家會(huì)更富強(qiáng)。
成功的大門(mén)將為有責(zé)任心的人開(kāi)啟。
如何?要加入責(zé)任的團(tuán)隊(duì)嗎?
責(zé)任心的作文600字 篇2
今天上午,徐老師給我們讀了一篇使大家受益匪淺的故事《不會(huì)響的車(chē)鈴》
這個(gè)故事主要內(nèi)容是小猴和小熊同買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē),兩人商量著決定一人騎一天這樣輪換著使用。第一天,小猴騎完車(chē)后,車(chē)上沾滿(mǎn)了灰塵,可小猴不僅沒(méi)去擦洗,還把責(zé)任留給了小熊。第二天,該小熊騎了。小熊也沒(méi)去擦自行車(chē),還把車(chē)上搞了許多泥巴;第三天……就這樣,兩人誰(shuí)也不擦自行車(chē),最后,一輛嶄新的自行車(chē)很快就變成了一輛破爛不堪的舊車(chē),除了車(chē)齡不會(huì)響外,其它零件一起就都吱吱作響。
聽(tīng)了這個(gè)故事,我想到了兩個(gè)字“責(zé)任”。“責(zé)任”這種能力并不是每個(gè)人天生就具有的。如果你想擁有這種能力,那你得先學(xué)會(huì)操心,操心自己該做的事有哪些,該如何做好這些事。只有這樣,你才可以稱(chēng)得上擁有責(zé)任心。故事中,小猴和小熊都不具備責(zé)任心。他們都把保養(yǎng)車(chē)這件事推給了對(duì)方,最后才導(dǎo)致自行車(chē)變得十分破舊。這個(gè)結(jié)果是小猴和小熊都不愿看到的?稍谶@之前,為什么他倆不去用責(zé)任心改變這個(gè)糟糕的結(jié)果呢?
這讓我想到了當(dāng)今社會(huì)中一種腐敗的現(xiàn)象:當(dāng)一場(chǎng)禍害發(fā)生,記者去調(diào)查此事時(shí),管理部門(mén)總愛(ài)玩“踢皮球”的游戲。這是為什么呢?我想這是管理部門(mén)的工作人員沒(méi)有責(zé)任心,沒(méi)有承擔(dān)此事的勇氣。他們總是害怕因承擔(dān)責(zé)任而受到處罰,受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)?墒牵ぷ魅藛T這樣做倒是在害自己。因?yàn)槿绻@件事明明是這個(gè)部門(mén)的責(zé)任,這個(gè)部門(mén)卻把皮球踢給了他人,沒(méi)有采取相應(yīng)的'處理措施。那么這種類(lèi)似的案件肯定還會(huì)繼續(xù)發(fā)生。最后,真相大白時(shí),這個(gè)管理部門(mén)受到的處罰肯定更嚴(yán)厲。所以,管理部門(mén)這樣踢皮球是沒(méi)實(shí)際意義的,頂多就是逃過(guò)暫時(shí)的處罰。
這就是所謂的責(zé)任,它的力量之大是無(wú)與倫比的。同學(xué)們,讓我們對(duì)每一件事負(fù)起責(zé)任吧!
責(zé)任心的作文600字 篇3
作為青少年的一員,我們要時(shí)刻反省自己。當(dāng)然,人非圣賢孰能無(wú)過(guò)?每個(gè)人都會(huì)犯糊涂,我也一樣,不知不覺(jué)我也丟失了不該丟失的責(zé)任心。
在那個(gè)冬季,天氣特別冷,回到宿舍后,我迫不及待地鉆進(jìn)被窩,可還是不夠暖和。突然,我有了一個(gè)非?膳碌哪铑^——和別人合鋪。也就是兩個(gè)人在一張床上睡覺(jué)。我抱著僥幸的心理,躍躍欲試。
凌晨?jī)牲c(diǎn),我聽(tīng)到有人在搖晃我的身體,我緩緩地睜開(kāi)雙眼,一副陌生的臉龐映入眼簾。在我還疑惑時(shí),她先開(kāi)口道:“為什么兩個(gè)人睡一張床?你原本在哪睡覺(jué)?你不知道學(xué)校是不允許的嗎?”我猛地抬起頭,想起自己現(xiàn)在在別人的床上!剎那間,我的心里涌上一百種借口。我深吸一口氣,還是決定從實(shí)招來(lái),便說(shuō)道:“太冷了,我就過(guò)來(lái)和她一起睡了。隨后老師叫我回自己的床位便離開(kāi)了!
天翻起了魚(yú)肚白,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地進(jìn)入教室,發(fā)現(xiàn)班主任的辦公桌前站著兩個(gè)女生。他們低著頭,班主任的神情也極其嚴(yán)肅。我打聽(tīng)了原因后,驚慌不已,原來(lái)她們是因?yàn)榇奚崴X(jué)被老師發(fā)現(xiàn)了,并且扣了分。我的心里矛盾不已,我想:“為什么班主任沒(méi)有找我呢?是不是因?yàn)槲沂窃谧约核奚岷箱,而他們是串宿舍?還是因?yàn)槔蠋熌钗沂浅醴笡](méi)有給我扣分?”我懷著僥幸的心理,無(wú)比悠閑。
晚上回到宿舍后,在一樓大廳發(fā)現(xiàn)小黑板上通報(bào)批評(píng)昨晚串宿舍的人,令我沒(méi)想到卻又合乎情理的是——我的名字也在上面。我的內(nèi)心惶恐不已。老話(huà)“不做虧心事,不怕鬼敲門(mén)”正好驗(yàn)證我現(xiàn)在的心理。不久后,班主任來(lái)到了我們宿舍,把我叫了出去,說(shuō):“為什么不承認(rèn)和別人合鋪而扣分了?學(xué)習(xí)好有什么用?最重要的是做人,你明不明白?”
那天晚上,班主任說(shuō)了很多,我也明白了很多。其實(shí),犯錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是你有沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤以及承擔(dān)責(zé)任的心。
責(zé)任心的作文600字 篇4
隨著我們的成長(zhǎng),我們要擔(dān)負(fù)越來(lái)越多的責(zé)任。從懂事起,我們常被老師們、家長(zhǎng)們說(shuō)成是二十一世紀(jì)的主人。二十一世紀(jì)的主人,就要擔(dān)負(fù)起二十一世紀(jì)的責(zé)任。這話(huà)大概聽(tīng)太多了,也太空了。那就從小的說(shuō)起:每天,我們要上學(xué),上學(xué)是一種責(zé)任;到了學(xué)校,就要遵守校規(guī),這是對(duì)同學(xué)的責(zé)任,對(duì)集體的責(zé)任,當(dāng)然也包含了對(duì)自己的責(zé)任;中午吃飯,要保持餐廳衛(wèi)生,這是對(duì)他人的責(zé)任,對(duì)環(huán)境的責(zé)任;放學(xué)回家取車(chē)不亂擠;難道我們就沒(méi)有一點(diǎn)想法嗎?打掃自已的家園,維護(hù)自己的家園,不是份內(nèi)的事嗎?
多數(shù)情況下,“責(zé)任”這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)似乎是個(gè)負(fù)擔(dān),但實(shí)際上它并不是負(fù)擔(dān),而是義務(wù)。而且做起來(lái)也并不難,只是舉手之勞。還是剛剛那個(gè)例子:微笑面對(duì)每個(gè)同學(xué),讓大家都有個(gè)好心情,難嗎?吃飯時(shí)自己帶勺,吃完飯順便將碗筷放到指定地方,難嗎?走在校園,把捏在手里的面紙隨手扔進(jìn)垃圾桶,難嗎?上課時(shí),多忍一會(huì)兒,少說(shuō)一句閑話(huà),這些都很容易呀,可為什么我們不這樣做呢?因?yàn)槲覀儧](méi)有想到,這是責(zé)任——是屬于我們自己的責(zé)任。比如:你最后一人離開(kāi)教室,不隨手關(guān)門(mén),因而發(fā)生的被盜事件,你就難逃其責(zé);你今天不認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)、提高自己的綜合能力,你一生都難逃責(zé)任時(shí)時(shí)對(duì)你的懲罰……
同學(xué)們,我很欣賞這樣一句話(huà):“不求這個(gè)世上有誰(shuí)對(duì)自己負(fù)責(zé),但是自己必須對(duì)自己負(fù)責(zé)!痹诤芏嗳说难劾铮(zé)任是沉重的,然而,在我們所說(shuō)的責(zé)任中,或許最容易也是最難做到的就是正確對(duì)待自己。我們需要自己提醒、自己告誡、自己控制。責(zé)任是苦澀的,是沉重的,然而,它也是一種愛(ài),甚至是一種最為崇高的愛(ài)。愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的,金子般的光輝。
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