責(zé)任作文

時(shí)間：2022-09-03 18:20:51 勵(lì)志作文我要投稿

精選責(zé)任作文集合十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的責(zé)任作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選責(zé)任作文集合十篇

責(zé)任作文篇1

　　經(jīng)常聽(tīng)到村里的老人說(shuō)起，以前，我們村的中央有一口很大的井，井水清澈見(jiàn)底。每天清晨和黃昏都有許多婦女擔(dān)著水桶到這里取水，在井邊洗衣服，可方便了。但是現(xiàn)在，居民的糞管也通到了井里，還有的人貪圖一時(shí)的方便，把垃圾也扔到了井里，把家里的水牛也牽到井里洗澡�，F(xiàn)在，原本清澈見(jiàn)底的井水變成了泥漿水，不但見(jiàn)不到取水，洗衣服的人們，了住就連路過(guò)的人們也會(huì)捂住鼻孔。

　　像這樣的事例很多，破壞環(huán)境的行為隨處可見(jiàn)。我想，我們擁有同一個(gè)地球，生活在同一片藍(lán)天下，保護(hù)環(huán)境是大家共同的'責(zé)任。我們必須行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境盡到自己的一份責(zé)任！我們少先隊(duì)員還要開(kāi)展各種活動(dòng)，如節(jié)約資源、植樹(shù)種草等，來(lái)綠化、美化身邊的環(huán)境。我們還要積極參加環(huán)境保護(hù)的公益活動(dòng)，使大家樹(shù)立正確的環(huán)保意識(shí)。

　　如果全世界的人們都能這樣，我相信地球媽媽很快就會(huì)重新煥發(fā)青春，使生活在她的環(huán)抱中的人類更加幸福、美滿！

責(zé)任作文篇2

　　人生猶如一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，從你踏上擂臺(tái)的那一秒起，便是不停的抗?fàn)�，無(wú)論是勝是負(fù)，都會(huì)遍體鱗傷，與其艱難抵抗，不如給自己留點(diǎn)時(shí)間偶爾停下來(lái)。

　　留下時(shí)間思考，人生是一個(gè)思考過(guò)程，沒(méi)有了思考，人就只會(huì)像機(jī)器一樣碌碌無(wú)為的工作著。

　　有一位很著名的'學(xué)者，身邊有一批學(xué)生，其中有一位非常勤奮，每天早晨5點(diǎn)起床進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，中午在實(shí)驗(yàn)室吃自帶的飯然后接著干，到晚上10點(diǎn)才休息，眾學(xué)生羨慕他的精力，老師們都稱贊他的勤奮，然而這位學(xué)者有些擔(dān)心。有一天，學(xué)者問(wèn)這位學(xué)生，“你每天幾點(diǎn)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室？”“早上5點(diǎn)�！薄爸形缧菹⒍嗑茫俊薄安坏揭粋€(gè)小時(shí)�！薄巴砩蠋c(diǎn)回宿舍？”“10點(diǎn)左右�！薄澳敲茨阌卸嗌贂r(shí)間用來(lái)思考？”學(xué)生無(wú)言以對(duì)。

　　留點(diǎn)時(shí)間去思考是成功的需要。子曾經(jīng)曰過(guò)：“學(xué)而不思則罔，只做不思考，只學(xué)不思考，永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步，有所創(chuàng)新。

　　留下時(shí)間去積蓄力量為的是更好的奮起。

　　很多年前周迅在影壇已經(jīng)小有名氣，原本可以繼續(xù)發(fā)展的她卻選擇了銷聲匿跡，幾年后她又憑借《李米的猜想》的精彩演出一舉奪得了亞洲影后等多個(gè)大獎(jiǎng)，周迅的消失是為了讓自己更好地積蓄力量，與那些在影壇忙碌許久卻無(wú)任何作為的人相比，選擇停留更顯智慧。

　　留下時(shí)間去放松。激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓每個(gè)人都把自己變成了滿弓，時(shí)刻準(zhǔn)備射出手中的箭，可結(jié)果往往不如所料，時(shí)刻的緊張慢慢消磨著弓的彈性，直到有一天便再也無(wú)力彈出那只箭。每當(dāng)這時(shí)我們?yōu)槭裁床煌Ｏ聛?lái)？為什么不看看綠樹(shù)紅花，聽(tīng)聽(tīng)山間鳥(niǎo)鳴，放松心情奮力一射呢？

　　偶爾停下來(lái)不是停滯不前，而是整裝待發(fā)；偶爾停一下不是逃避放棄而是積蓄力量；偶爾停一下，不是懶散懈怠，而是張弛有度，給自己留下一點(diǎn)時(shí)間去思考，去調(diào)整，去放松，未嘗不是一件好事呢？

責(zé)任作文篇3

　　未盡責(zé)任是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)。

　　——題記

　　《最苦與最樂(lè)》的作者從最苦和最樂(lè)兩個(gè)方面來(lái)談人生的責(zé)任，告誡人們，要對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)家以及自己盡到應(yīng)盡的責(zé)任，這樣才能得到真正的快樂(lè)。

　　的確，每個(gè)人都要承擔(dān)各種責(zé)任：對(duì)家庭、親戚、朋友，對(duì)自己的職務(wù)，以至于對(duì)國(guó)家和社會(huì)。這些責(zé)任是我們應(yīng)該承擔(dān)的。除此之外，我們還有一項(xiàng)根本的責(zé)任，便是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。

　　作為學(xué)生，我們最大的責(zé)任就是要好好學(xué)習(xí)，獲取足夠的知識(shí)。如果我們不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，又怎么會(huì)對(duì)它負(fù)責(zé)呢？正如歌德所說(shuō)：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)�！�

　　那么，我們今天就來(lái)談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)這件事。

　　我出生于一個(gè)普普通通的農(nóng)村家庭，生活不怎么富足，所以我就認(rèn)定了學(xué)習(xí)這條改變命運(yùn)的捷徑。俗話說(shuō)得好，“唯累過(guò)，方得閑；唯苦過(guò)，方知甜�！彼哉f(shuō)學(xué)習(xí)就是一個(gè)“吃苦”的過(guò)程。在這條吃苦的道路上，我們始終要堅(jiān)信“越努力，越幸運(yùn)，堅(jiān)持住，才能見(jiàn)識(shí)到最堅(jiān)強(qiáng)的自己�！�

　　當(dāng)我們完成一次考試，有人收獲了淚水，有人收獲的喜悅�？蛇@一切已成為過(guò)去，前方的路還需要我們繼續(xù)去奮斗�？赡闶欠裣脒^(guò)如何去奮斗？你是否認(rèn)真寫(xiě)考后反思？是否及時(shí)對(duì)錯(cuò)題做了糾正？如果沒(méi)有，那就是對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)本身是一種艱苦的付出，只有勤奮踏實(shí)地將點(diǎn)滴的知識(shí)掌握好，才能取得成功。

　　“凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做到的，我對(duì)于這件事便有了責(zé)任。”

　　身為中學(xué)生的我們，不會(huì)被生活的`煩惱所困擾，也不必為了生存四處奔波，而我們必須要做的就是對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，將自己融入其中，去熱愛(ài)，去探索。

　　趁我們的青春還未逝去，趁我們還未肩負(fù)起生活的使命，請(qǐng)放下包袱不息向前，凡事多找方法，少找切詞，因?yàn)閺?qiáng)者都是含淚疾馳的人。

　　靜下心來(lái)，用心去承擔(dān)這份簡(jiǎn)單而又有重大意義的責(zé)任，因?yàn)檫@將是你生命中最快樂(lè)，最輕松的責(zé)任。

責(zé)任作文篇4

　　責(zé)任就是指對(duì)自己所作所為產(chǎn)生后果的承擔(dān)。一個(gè)人在社會(huì)中的身份不同，所承擔(dān)的責(zé)任就不同，在家庭我們就是子女，就要有孝敬父母的責(zé)任；長(zhǎng)大后我們就是父母，有照顧子女的責(zé)任；在學(xué)校我們是學(xué)生，就要承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任……

　　有一次我在一本書(shū)中看到一篇小故事：有兩個(gè)小孩子調(diào)皮把打谷場(chǎng)的麥桿全部燒了，當(dāng)學(xué)校追查時(shí)，一個(gè)學(xué)生立刻到老師那兒承認(rèn)了錯(cuò)誤，而另一個(gè)則想法推脫，最后受到別的同學(xué)的鄙視。

　　記得我曾經(jīng)也有過(guò)類似的經(jīng)歷，那是七年級(jí)的時(shí)候，有一次我的英語(yǔ)報(bào)聽(tīng)寫(xiě)未過(guò)關(guān)，被老師要求重新聽(tīng)寫(xiě)，而放學(xué)后我卻忘記了直接走了。想起來(lái)時(shí)，我并沒(méi)有逃之夭夭，而是毅然跑了回去，參加報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。我下樓時(shí)，剛好遇到了英語(yǔ)老師，聽(tīng)說(shuō)她正和班主任商量怎樣懲罰那些逃跑的學(xué)生呢！幸好我主動(dòng)回來(lái)了。

　　看，有時(shí)承擔(dān)了自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任不僅沒(méi)有什么壞處，反而還對(duì)你有幫助，讓別人認(rèn)為你是一個(gè)值得信任的人。即使我們?cè)谪?fù)責(zé)的同時(shí)要承擔(dān)代價(jià)。如果一個(gè)人失去了責(zé)任心，你也就失去了別人的信任。

　　與你同行一起陪伴我們走過(guò)光陰的人或物，也許有所不同，與我同行的則是我的`眼鏡。

　　記得我五六歲時(shí)，我經(jīng)常且非常容易接觸到眼鏡，是因?yàn)槲倚∈迥嵌螘r(shí)間在開(kāi)眼鏡店，又因?yàn)槟菚r(shí)我非常喜歡和我的堂弟在一塊玩。于是，我就直接搬到他家住了一段時(shí)間。那段日子里，我們玩得非常開(kāi)心，經(jīng)常到他家那個(gè)眼鏡店中去。我那時(shí)還小，腦子中還沒(méi)有眼鏡這個(gè)概念。每次去玩，我總會(huì)先擺弄一下那里的眼鏡，不想玩時(shí)，就去看一會(huì)兒機(jī)器做眼鏡。不過(guò)有一件事讓我到現(xiàn)在還記憶猶新，那次也是在看機(jī)器做眼鏡片，突然就來(lái)了一個(gè)人，那人不小心撞到了堂弟，他的手因此一下就伸到了正在運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器中。幸虧那我小叔在場(chǎng)，同時(shí)他眼疾手快，一下子將堂弟的手一把拉了出來(lái)。從那以后，小叔再也不讓我們?nèi)ニ莾毫�。二年�?jí)時(shí)，我也知道了關(guān)于眼鏡的新知識(shí)。

責(zé)任作文篇5

　　伴隨著一聲兒童的呱呱聲響，一個(gè)幼小的生命就此誕生在這個(gè)世界之上，自此父母多了一份責(zé)任。

　　由幼年的懵懂無(wú)知，我們慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)著，其過(guò)程中會(huì)遇到很到人，有朋友，有喜歡的人，有愛(ài)的人，有愛(ài)我們的人。在不經(jīng)世事的年代里，我們歡笑嘻哈，打打鬧鬧，演唱著這美好的錦年時(shí)光。有歡笑，有苦惱，也有哭鬧，各種表情不露點(diǎn)痕的演露在我們的臉上，這時(shí)的我們是快樂(lè)且幸福的，因?yàn)椴欢朗拢钥梢詿o(wú)憂無(wú)慮的過(guò)著、玩著、瘋著，一切煩惱皆是來(lái)去自如，不留殘影，即過(guò)即忘。

　　只是好景不留，好事不常在，隨著時(shí)間的變幻推移，我們始終會(huì)長(zhǎng)大，也會(huì)不斷的改變著。身體的變化使得我們對(duì)異性變得敏感，思想的變化使得我們對(duì)看問(wèn)題的態(tài)度變得深?yuàn)W，我們一步步向著成年的方向靠攏，收獲著一點(diǎn)一滴經(jīng)歷過(guò)得來(lái)的成熟，卻不曾發(fā)現(xiàn)，在其成長(zhǎng)的過(guò)程中，得到的，失去的，總是個(gè)比數(shù)關(guān)系。

　　長(zhǎng)大了也就意味著，不能再隨心所欲孩子氣了，什么事都得三思而后行，不可魯莽沖動(dòng)，也要為自己的人生路做好思想準(zhǔn)備。

　　總認(rèn)為，人活著，是一種幸福也是一種痛苦。每一個(gè)人的人生經(jīng)歷都不同，走的每一段路也不相同，所造就的思想也有天地懸殊之別。碌碌無(wú)為是一生，堅(jiān)持奮斗是一生，無(wú)所事是一生，堅(jiān)強(qiáng)不屈是一生，游手好閑是一生，爭(zhēng)權(quán)奪利是一生，勾心斗角是一生，無(wú)私奉獻(xiàn)是一生等等。這些都是人生路，有的人在最初就選擇了自己的命運(yùn)，于是便一輩子如此走下去，也有的人茫然不知路在何方，在紅塵中迷失，找不到方向。

　　迷失于世的.人，生活沒(méi)有主心骨。不明所以的活著，不知道自己是為了什么而活，不明白自己想要什么，亦是不明白自己將在何方落地生根，總是隨波逐流的流浪著，心也漂浮著，總是通過(guò)自己的眼睛，期盼著去到更遠(yuǎn)的地方。這是一種頹敗，萎靡的生活狀態(tài)，百?gòu)U不興。人生無(wú)目標(biāo)、無(wú)夢(mèng)想，只有空想、妄想。找不到方向，生活就會(huì)陷入迷惘之中，什么都變得不重要，不在乎。

　　人，活著就是一種責(zé)任，消極的生活態(tài)度就等于是慢性自殺。

　　對(duì)生活失去自信的人，悶悶不樂(lè)是內(nèi)心的真實(shí)面，八面玲瓏是外在的處世是態(tài)度，這樣的人永遠(yuǎn)都不會(huì)獲得真正的快樂(lè)。人活著不僅僅是為了自己，也不單單是為了生活而活著，人活著是要擔(dān)負(fù)起一定的責(zé)任，上有老，下有小，妻子和朋友，這些都是愛(ài)你的人亦是你愛(ài)的人，誰(shuí)能拋下這些？如果能，那只能證明你無(wú)情且自私到極致，已到無(wú)藥可救得地步。

　　生活就是一門哲學(xué)，你看不清，就是畫(huà)地為牢困自己；你看得清，便是開(kāi)闊天空放自我自由。你可以迷茫，但你不能無(wú)知，你可以遲鈍，還是不能無(wú)知，無(wú)知是可怕的，它能讓你一無(wú)所有。肩膀上有負(fù)擔(dān)，只要是人，誰(shuí)都有，不要怨天尤人，天不會(huì)悲憫人，凡是還都得靠自己。

　　生活，是一種無(wú)奈，半點(diǎn)無(wú)奈半點(diǎn)不由人。

　　現(xiàn)實(shí)中的，總是與理想中的有著天壤之別。來(lái)世界一遭，品嘗一杯苦酒，五味雜陳，百感交集，豈是能喝盡嘗盡的酒？背負(fù)著沉重的包袱，只為更好的活著，只為比別人活得更好。誰(shuí)不想，整日能游山玩水、隨心所欲的過(guò)日子？誰(shuí)又愿意起早貪黑、頂風(fēng)冒雪的過(guò)日子？天上不會(huì)掉餡餅，生活沒(méi)有這般好事，不管你想要得到什么，總是要付出一定代價(jià)。

　　人活著就要好好的活著，想要得到的就去付出，雖然付出不一定有很大的回報(bào)，但是不付出就絕對(duì)不會(huì)有回報(bào)。愛(ài)，是一種精神支柱，有了愛(ài)，我們才有責(zé)任，有了責(zé)任，我們才能更頑強(qiáng)的活著。

　　浮華滄桑轉(zhuǎn)眼已換變，一來(lái)一去不過(guò)是短短幾十載，人死了，什么都化為烏有。因?yàn)橛凶约核鶒?ài)，有愛(ài)自己之人，這就是我們來(lái)到這個(gè)世界上的最大的收獲，即便生命短暫也是快活。

責(zé)任作文篇6

　　責(zé)任是上帝賜給我們的一種神圣的義務(wù)，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗(yàn)我們。--題記

　　很多人說(shuō)，他們身上沒(méi)有責(zé)任。其實(shí)，他們錯(cuò)了，每一個(gè)人，從他們出生的那一刻起，他們身上就肩負(fù)著很重要的責(zé)任，從小學(xué)的好好學(xué)習(xí)，享受國(guó)家的權(quán)力，到青年是的孝順父母，關(guān)心父母，還有，關(guān)心他人，到成年時(shí)的工作養(yǎng)家。這無(wú)疑不是你的責(zé)任，只是責(zé)任的輕重有很大的分別罷了！

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事，據(jù)說(shuō)，有一次，一戶大戶人家的小男孩兒在外面玩足球，正當(dāng)他們玩的起勁的時(shí)候，籃球像一張拉開(kāi)了的弓一樣，急速的飛向的一位老人家的窗戶上，所有的小男孩兒們都驚恐的跑了，因?yàn)樗麄冎溃@位老爺爺是一個(gè)沉默寡言的孤寡老人，脾氣壞的不得了�？墒沁@位小男孩兒沒(méi)有跑，他不但非常勇敢，而且，非常誠(chéng)實(shí)，雖然他們家有有錢，但是，他從不仗勢(shì)欺人，他緩緩地跑向老人你啊的家旁。輕輕的`敲了敲門，老爺爺打開(kāi)那久久都沒(méi)有開(kāi)過(guò)的門，嘎吱，一聲，是男孩兒的神色更加的慌張。

　　爺爺，對(duì)不起，我不是故意的！請(qǐng)你原諒我好嗎？老爺爺二話不說(shuō)，坐進(jìn)屋里。男孩兒心想；不會(huì)是要拿棍子來(lái)揍我吧！不會(huì)的！他自我安慰著。

　　老爺爺出來(lái)了，拿著那個(gè)球，孩子，拿去吧！我第一次看到像你那么誠(chéng)實(shí)勇敢的孩子，我不怪你，很高心你來(lái)認(rèn)錯(cuò)。男孩兒的嘴角露出了迷人的微笑。呵呵，老爺爺，你真好！

　　這就是責(zé)任，自己應(yīng)該并必須履行的事情。

　　履行你所要履行的責(zé)任，讓責(zé)任散發(fā)金子般的光輝！

責(zé)任作文篇7

　　人們就像是一顆顆珍珠，社會(huì)就像是一片大地，這片大地等著我們這些珍珠去增添光彩，珍珠想要發(fā)光，就必須得努力，人要想有意義，就必須得有責(zé)任感。

　　在今年的7月17日，沅江水位超過(guò)了歷史最高水位，超過(guò)最大保證水位1.78米。百姓們無(wú)比恐慌，想著今年又會(huì)像1996年一樣：大水漫過(guò)縣城，原本繁華的城市會(huì)立即成為水下樂(lè)園嗎？此刻，只有兩種人不會(huì)害怕：一是抗洪人員，二是解放軍。雖然水沒(méi)進(jìn)城，但河邊的農(nóng)村已經(jīng)成為了水下樂(lè)園。大部分村民都被困在樓上下不來(lái)，就在這時(shí)，出現(xiàn)一個(gè)劇烈的爆炸聲。大家往那一看，不好，管涌了。一大片一大片的水如一只餓了幾年的'猛虎，迅速的擴(kuò)大淹沒(méi)范圍。次課，500名武警火速趕到這里，不顧被洪水吞沒(méi)的危險(xiǎn)，想把管子堵住，解放軍們一個(gè)個(gè)跳下來(lái)，緩慢地移動(dòng)著，在他們眼里只有村民的安全，他們?cè)缫淹浟俗约海K于，破裂的管子被堵住了，解放軍聽(tīng)到了許多聲求救，不顧工作的疲倦，奮不顧身地沖向村民們，他們架起梯子，一步一步地走上去，又抱著村民來(lái)到救生船，解放軍們渾身都是汗，但他們從不顧及這些，還說(shuō)，汗越多，越來(lái)勁兒。這種工作又累又危險(xiǎn)，大部分人看著都厭煩。一位記者采訪了一位解放軍，那個(gè)記者問(wèn)：“你累嗎？”那個(gè)解放軍回答道：“不累，因?yàn)檫@是我的責(zé)任，我們的義務(wù)。”

　　“這就是我的責(zé)任和義務(wù)。”這句話體現(xiàn)了解放軍對(duì)社會(huì)的意義，告訴我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任，你只有堅(jiān)守責(zé)任，人生才會(huì)散發(fā)光彩。

責(zé)任作文篇8

　　我國(guó)法律規(guī)定人們?cè)诼男辛x務(wù)之前必須，責(zé)任與義務(wù)兩者是相輔相成，缺一不可的，自覺(jué)承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，否則法律會(huì)強(qiáng)制你去承擔(dān)的。

　　小悅悅事件震撼全亞洲。在20xx年10月13日，小悅悅被兩輛車輾壓，7分鐘內(nèi)，18個(gè)路人都視而不見(jiàn)，默然而去，這些人的良心都去哪了？他們?cè)趺纯梢赃@么冷漠無(wú)情？小悅悅最終由一名拾荒阿姨救獲，但當(dāng)阿姨扶起小悅悅的時(shí)候小悅悅的身體想一張紙一樣軟，扶起來(lái)一下子就扒到地上。這讓人們看到都心痛。最終在十多天以后小悅悅因搶救無(wú)效離開(kāi)人世。是什么讓這個(gè)小小的生命再也看不到將來(lái)美好的世界？是什么導(dǎo)致小悅悅的父母痛苦百般？是什么導(dǎo)致18個(gè)路人要接受法律的責(zé)任？是因?yàn)檫@個(gè)世界有太多不負(fù)責(zé)任的人了。這件事告誡我們做人做事都不要違背道德違背法律。也許你的舉手之勞就能挽救一個(gè)生命。

　　魯迅，中國(guó)偉大的文學(xué)家和教育家。之前魯迅是在日本學(xué)醫(yī)的，后來(lái)魯迅感到國(guó)內(nèi)同胞的愚弱，認(rèn)識(shí)到改變國(guó)民的重要性，便毅然棄醫(yī)從文，邁出了人生道路上具有重要意義的第一步，選擇了文學(xué)藝術(shù)，以筆作為自己救國(guó)救民的戰(zhàn)斗武器。他拯救了中國(guó)，拯救了中國(guó)人民的思想。這就是魯迅的付出與收獲。他所承擔(dān)的責(zé)任真的很大，它關(guān)系到國(guó)家，并不是一般人能承擔(dān)的起的。魯迅的.偉大告訴我們不單單行動(dòng)上，應(yīng)在的同時(shí)盡自己的最大努力去完成這項(xiàng)工作。

　　真的很重要。雅典民族英雄菲迪皮茨在希波戰(zhàn)爭(zhēng)中做出了讓人震驚的事。在希波戰(zhàn)爭(zhēng)中雅典人民獲得反侵略的勝利，為了讓故鄉(xiāng)人民盡快知道勝利的喜訊，菲迪皮茨承擔(dān)起了這個(gè)責(zé)任，他用了兩天的時(shí)間跑完了200公里的路，當(dāng)他跑回雅典時(shí)，已經(jīng)上氣不接下氣，激動(dòng)地喊道“我們……勝利了”說(shuō)完就倒在地上死了。這件事發(fā)生在希臘一個(gè)叫馬拉松的小鎮(zhèn)，后來(lái)人們紀(jì)念菲迪皮茨便設(shè)下了馬拉松長(zhǎng)跑賽事。所以真的很重要。能夠讓菲迪皮茨愿意付出生命。

　　能讓世界更完美，所以我們要自覺(jué)。

責(zé)任作文篇9

　　振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。

　　作為一代青年教師，我們無(wú)不希望在這“風(fēng)華正茂”的時(shí)候，“指點(diǎn)江山，揮斥方遒”，成為對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人才，然而，成為這樣一個(gè)人才，首先要具備的不是才華，不是熱血，而是擁有一顆責(zé)任心。

　　責(zé)任是什么？責(zé)任就是應(yīng)盡的義務(wù)，責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，就是付出！

　　作為兒女，孝敬父母是我們的責(zé)任。

　　作為公民，熱愛(ài)祖國(guó)是我們的責(zé)任。

　　而作為教師，教書(shū)育人則是我們不可推卸的責(zé)任。

　　責(zé)任無(wú)處不在，只看你愿不愿意承擔(dān)。

　　童年時(shí)代，我最敬佩的人就是老師�，F(xiàn)在，我仍對(duì)教師這一職業(yè)有著最真的熱忱。有人說(shuō)過(guò)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。也有人說(shuō)過(guò)，教師是人類靈魂的工程師。而我覺(jué)得，教師是天底下最需有責(zé)任心的事業(yè)。

　　教師用筆耕耘，用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。這是人民教師崇高的勞動(dòng)！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定，于是在我的人生的第一個(gè)十字路口，我毫無(wú)猶豫的選擇了教師這一職業(yè)。

　　20xx年9月，我胸懷赤誠(chéng)的教育心，踏上了三尺講臺(tái)，開(kāi)始了我的教書(shū)育人生涯，當(dāng)一名好老師是我一生執(zhí)著的追求。

　　那時(shí)，我被分配到一所鄉(xiāng)村學(xué)校,擔(dān)任三至九年級(jí)的音樂(lè)老師.由于那里的經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，導(dǎo)致大部分的.家長(zhǎng)外出打工，所以大部分學(xué)生都是留守兒童，這些孩子往往也會(huì)在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多令老師頭痛的問(wèn)題，他們更加渴望老師的關(guān)注，愛(ài)護(hù)和關(guān)心。而我作為一名老師，需要的是對(duì)他永不放棄的責(zé)任心，不管他們?nèi)绾昔[騰，如何叛逆。

　　記得第一堂課是小學(xué)三年級(jí),當(dāng)我看到那些學(xué)生的時(shí)候，驚訝極了,他們基本都是滿臉臟兮兮的，但卻端正的坐在自己的座位上.由于他們開(kāi)始沒(méi)有音樂(lè)課的，可今天卻來(lái)了一位專業(yè)的音樂(lè)老師,他們是無(wú)比的期待，他們用一雙天真又好奇的眼睛望著我。從他們的眼睛中，我看到了希望。此時(shí)，我覺(jué)得自己的責(zé)任更重大，我來(lái)這里，不只是單單的傳授專業(yè)知識(shí)，更重要的是做他們心靈溝通的朋友。

　　我們都知道留守兒童缺少的是愛(ài),他們內(nèi)向又不自信�？删驮谶@些學(xué)生中我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生非常喜歡上音樂(lè)課，而且也有不少音樂(lè)天賦很好的學(xué)生。熟悉之后,他們會(huì)主動(dòng)找你說(shuō)：“老師，我想跟你學(xué)***，老師，我想跟你學(xué)彈琴�！焙⒆觽儗�(duì)音樂(lè)的渴望，我看在眼里，明在心里，隨后，我便組織了一個(gè)音樂(lè)小組，并利用了責(zé)任在我心中作文課余時(shí)間教他們***和彈琴。在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中，他們找到了學(xué)習(xí)的興趣,也越來(lái)越自信了。二零一零年，縣里舉辦了三獨(dú)比賽，當(dāng)我把這個(gè)消息告訴他們時(shí),他們都積極的報(bào)了名,可是課后卻有幾個(gè)學(xué)生找我，有些不自信地對(duì)我說(shuō):“老師，我們行嗎？我們能和縣城里孩子比嗎”我笑著說(shuō)：“老師對(duì)你們有信心,你們一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)的,因?yàn)�，一份耕耘一份收獲�！惫唬回�(fù)所望，他們?cè)诒荣悤r(shí)取得了理想的成績(jī)。此時(shí)的我感到無(wú)比的欣慰，因?yàn)槲覐念^到尾都沒(méi)有放棄過(guò)我的這些學(xué)生們，他們獲得了成功，我為他們驕傲鼓掌。陪著他們一路成長(zhǎng)，這是我的責(zé)任！

　　如今這已是我工作的第三個(gè)年頭，但又是我來(lái)瀘溪第一職業(yè)中學(xué)工作的第一個(gè)年頭。帶著激情來(lái)到職中，在職中工作雖然只有短短的三個(gè)多月，但我卻學(xué)到了很多東西，也明顯感覺(jué)到職業(yè)教育和其他教育的不同，也明顯的感覺(jué)到在城里和在農(nóng)村的工作的差別。

　　開(kāi)始時(shí)感覺(jué)壓力很大，也感覺(jué)到責(zé)任更重，因?yàn)槲覀円o學(xué)生的不只是書(shū)面上的知識(shí)，而是一個(gè)終身的飯碗。在學(xué)生眼里，我是一名新來(lái)的老師，他們?cè)跁r(shí)刻觀察著我，對(duì)我沖滿了好奇。而我也在時(shí)刻觀察并了解著每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注著他們的個(gè)體差異，面對(duì)每個(gè)不同的學(xué)生我應(yīng)該用怎樣的方法去引導(dǎo)他們，去幫助他們，教好他們。

　　而我在與學(xué)生漸漸熟悉的過(guò)程中，慢慢的了解到了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和習(xí)慣，而學(xué)生也慢慢的適應(yīng)了我這個(gè)新來(lái)的老師，此時(shí)我也已經(jīng)化壓力為動(dòng)力了。

　　作為一名年輕的教師，我知道我要學(xué)習(xí)的地方還有很多。在教學(xué)上我要虛心的請(qǐng)教，反思前輩門教給我的方法;在管理上有做的不正確不好的地方要主動(dòng)虛心的多問(wèn)。要去多聽(tīng)課，多請(qǐng)教，多思考，多收集整理好的教學(xué)方法、管理班級(jí)的方法，并且要內(nèi)化為自己的東西，有自己的風(fēng)格。

　　我很感謝職中各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的幫助，因?yàn)樵趯W(xué)校實(shí)行的幫扶計(jì)劃下，我學(xué)到了很多東西。我相信我在這個(gè)新的工作壞境下，會(huì)迅速的成長(zhǎng)起來(lái)。能更好的承擔(dān)起這份責(zé)任。

　　最后我想說(shuō)，教育就是一種責(zé)任，一個(gè)人的責(zé)任心有多大，他的舞臺(tái)就有多大！

責(zé)任作文篇10

　　“如果你不夠完美，那是因?yàn)槟愕呢?zé)任感不夠！”這句話是我在園山基地學(xué)到的，在那里，我學(xué)了很多，也成長(zhǎng)了很多，我知道責(zé)任感是什么，我也知道團(tuán)結(jié)是什么……

　　團(tuán)隊(duì)浮橋，這個(gè)活動(dòng)讓我知道了責(zé)任感，把木板搭在自己的肩上，讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的從上面爬過(guò)，這時(shí)你就會(huì)感覺(jué)到你肩上的責(zé)任有多么沉重，你只要稍微不注意，你的同學(xué)都有從上面掉下來(lái)的危險(xiǎn)，到我爬的時(shí)候，我看到同學(xué)們臉上痛苦的表情，就會(huì)覺(jué)得心如刀絞，在爬的過(guò)程中，同學(xué)們幫我加油！爬過(guò)去以后，同學(xué)們歡呼！團(tuán)結(jié)就是力量，一根筷子容易斷，一把筷子難折斷。團(tuán)結(jié)讓我們充滿力量。

　　星期三上午，我們舉行了大型團(tuán)隊(duì)活動(dòng)“領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心”，這是一個(gè)特殊的活動(dòng)，它能培養(yǎng)我們的.責(zé)任感，節(jié)目主持人是大宋老師，大宋老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們?cè)敢鉃槟愕耐瑢W(xué)承擔(dān)責(zé)任嗎？你們要做好心理準(zhǔn)備，后果會(huì)很嚴(yán)重！想的同學(xué)把手舉起來(lái)，用堅(jiān)定的目光看著你們的教官�！薄皣W”的一聲，同學(xué)們舉起了手，教官選了一男一女當(dāng)我們班的領(lǐng)袖。

　　大宋老師莊重地說(shuō)：“孩子們，現(xiàn)在聽(tīng)清教官的口令，做動(dòng)作�！迸_(tái)上的教官喊響了口令，幾個(gè)回合后，開(kāi)始糾錯(cuò)，我們班一共22人，這也就意味著我們的領(lǐng)袖想要跑22圈！這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字！看著領(lǐng)袖一圈圈的跑，我的喉嚨好像被什么東西卡住似的！看著領(lǐng)袖上氣不接下氣的樣子，大宋老師緩緩的說(shuō)：“孩子們，人是會(huì)累的，人是會(huì)老的！你們的父母想跟你聊天的時(shí)候，你說(shuō)好煩，然后跑進(jìn)房間，當(dāng)你的父母想走上去的時(shí)候，你把房門關(guān)上，你有沒(méi)有想過(guò)門后面那雙眼睛？”只是我的眼里滴答滴答的掉在地上，再也忍不住了！

　　我記住了：如果你不夠完美，那是因?yàn)槟愕呢?zé)任感不夠！

　　肩上的責(zé)任感，好沉重！

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