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責(zé)任的作文

時間:2022-09-02 12:29:27 勵志作文 我要投稿

【熱門】責(zé)任的作文集合八篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的責(zé)任的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】責(zé)任的作文集合八篇

責(zé)任的作文 篇1

  同學(xué)們,七天的國慶長假已經(jīng)結(jié)束了,我們又相聚校園,開始了緊張有序而又充實快樂的學(xué)習(xí)生活。在這七天長假里,我們看到祖國熱鬧非凡,人們張燈結(jié)彩,披紅掛綠,舉國上下都在歡慶自己的節(jié)日。生活在繁榮昌盛的祖國,我們大家都感到無比的自豪,內(nèi)心油然而生對祖國的熱愛之情。

  愛國,這是我們?nèi)巳私灾拇蟮览,可是我們卻不知道怎樣去愛。許多人以為,愛國就是要為祖國轟轟烈烈地干一番大事業(yè),愛國就是要出人頭地做大事。其實這些想法都是錯誤的。我們的祖國是一個大家庭,他包含了56個民族,幾十個省市、自治區(qū)、直轄市。也就是說祖國是由無數(shù)個個體組成的。比如;湖北省是中國的個體,荊門市是湖北的個體,青山小學(xué)是荊門的個體......這些個體都與祖國共呼吸、共生長。因此,我們愛祖國就應(yīng)該從熱愛身邊的個體開始。

  班級是我們身邊再熟悉不過的個體了,它是我們在學(xué)校生活的小家庭。班級中的每一個老師,每一位同學(xué)都是我們這個家庭中的成員,班級這個小家庭建設(shè)的好與壞,我們每一位同學(xué)都有責(zé)任。因此,作為這個家庭中的成員,我們首先要對所在的班級有責(zé)任感。首先,我們要愛同學(xué),主動幫助有困難的同學(xué),不欺負(fù)弱小,不做不利于同學(xué)的事;其次,我們要愛老師,在這個家庭中,老師就好比我們的家長,有時你們做錯了事情,難免會受到老師的批評,但是你們一定要記住,老師永遠(yuǎn)是愛你們的;再者,我們要為班級做力所能及的事情,我們每個同學(xué)都應(yīng)該思考一下,我到底應(yīng)該為班級做那些事?這些事是有利于班級呢?還是損壞了班級榮譽?

  其實,在坐的各位同學(xué)都很愛自己的班級,早上來了,主動掃地、擺桌椅、擦玻璃,主動參加班級的各項活動,為班級爭光。當(dāng)學(xué)校把流動紅旗獎給你們班級時,這些曾經(jīng)為班級付出過的同學(xué)會感動無比的自豪,因為你們對班級的愛已經(jīng)得到了學(xué)校的肯定。你們做到了愛班級,再上升一步就總是做到了愛祖國!而有些同學(xué)呢,不但不為班級服務(wù),還做損壞班級榮譽的事:亂丟垃圾、上課不守紀(jì)律、打架罵人.....如果你是這一類同學(xué)中的一個,那么你就該反思一下:我的這種行為會受到別人的歡迎?它給班級帶來了哪些不利的因素呢?如果人人都像我,這個班級還會和諧嗎?我相信,這些同學(xué)通過反思會明白一個道理:班級榮辱,我的責(zé)任!

  同學(xué)們!愛祖國就是要從愛班級開始。讓我們從身邊的小事做起,從愛班級開始,共同營造良好的班風(fēng),共創(chuàng)和諧的班級!

責(zé)任的作文 篇2

  責(zé)任是什么?翻開字典這樣解釋道:“①分內(nèi)應(yīng)該做的事;②沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事,因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)過失。”那我的責(zé)任是什么?我陷入了沉思之中……

  現(xiàn)在我是一個剛滿18歲的高三學(xué)生。剩下不到一年的時間即將步入社會,這就意味著我已長大了;而就在我悄悄長大的同時父母在一天天的變老。這時我的身上多了一份責(zé)任——那就是讓父母能夠過的更好。

  門前的那條小路上,多少行若有若無的淺淺的腳印仍印著八歲那年的承諾。山路彎彎,十里羊腸。一個夕陽西下的黃昏,我和母親急著趕回家。母親拉著我的手,行色匆匆,而嬌小的我卻落在后面,賴著不想走。無奈,母親只得背起我,仍清楚地記得她當(dāng)時的言語:“蘭兒走不動,媽可以背你,當(dāng)媽走不動了,蘭兒能背媽媽嗎?”她回首的眼神充滿了殷切,一只大手不經(jīng)意地把我往上推了推,樣子顯得很吃力,卻不露絲毫疲倦的神情。驀地,我感覺母親是世界上最精神的,是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港灣!澳埽乙欢,我一定能背你。”我努力點頭,像是安慰,又像是承諾。母親望著背上的我,莞爾一笑,繼續(xù)前行。

  多少曾經(jīng)的往事都已跌進昨天的長河。寒風(fēng)中,當(dāng)蒲公英默默為自己的兒女戴上一把遠(yuǎn)飛的傘,我漸漸忘了那個承諾。家鄉(xiāng)已不再是當(dāng)年的羊腸小路,當(dāng)潔凈的水泥路延伸到門前,我再感覺山路彎彎的吃力。同樣一個夕陽西下的黃昏,我再一次和母親走在一起。漸漸地母親落在后邊,十米,十五,二十,越來越遠(yuǎn)……

  而當(dāng)我們回到家時,母親早已氣喘吁吁。但她笑了笑:“唉,老了……剛才我在后面叫你,看看很近?墒窃趺匆步胁粦(yīng)你,唉!”她的感嘆顯得有點沉重,面頰的汗水還在不斷地冒。我靜靜地望著她,就像十年前望著她一樣。是的,母親老了,那額上分明寫著歲月的滄桑,那雙深深陷進去的眼睛不再有當(dāng)年的風(fēng)采,眼角布滿了慈愛。但她望我的眼神仍和十年前一樣,深邃,遼遠(yuǎn),這種目光,我一生無法解讀。

  我提不出去多少理由為自己辯護,因為在親情上,贏了也還是輸。

  不再輕易地正視母親,不再偷偷地數(shù)著她縷縷白發(fā),不再……不再……

  曾經(jīng)思考過:母親是什么?她是家門口那個望盡天涯路的人,在每個周末總攜一串長長的希冀,在那兒癡癡地盼;她是青青草地上放風(fēng)箏的人,不怎么頂天立地,但望我的目光一定長過手中牽我的細(xì)線。

  這些年,總希望有人與我同頻共振,同聲共鳴,卻疏忽了一份永遠(yuǎn)還不起的愛。母愛,是我終生益益的儲蓄,這儲蓄是暴風(fēng)雨中的一棵青松,是地平線上的一輪紅日,是懸崖邊的一道欄桿,是我人生的一團永不褪色的火紅。

  母親,一路有你,女兒并不孤單……

責(zé)任的作文 篇3

  社會上每個人都有著屬于自己的責(zé)任,例如軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國,老師的責(zé)任是教育學(xué)生,學(xué)生的責(zé)任主要是認(rèn)真學(xué)習(xí)用心讀書......在我看來責(zé)任是一種使命,是不可推卸的!我開始對責(zé)任有一種覺醒源于奶奶的去世。

  讀小學(xué)的時候我的學(xué)習(xí)成績特別差。老師說我笨,爸爸說我懶。總之很沒有責(zé)任心,家里人都為我擔(dān)心,怕我以后出社會很難立足,尤其是奶奶,但她每次說我的時候,我都不以為然,老是想:我還小,還可以再多玩幾年......直到奶奶去世前對我說的話,我才知道什么是責(zé)任。

  那天周末放學(xué)回村,我像往常一樣,等媽媽來接我,可是等了很久,媽媽還沒有來,我心里不免有點失落。

  過了好久媽媽來了,我不住地抱怨:“怎么這么晚才來?”

  正說著,我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色有些不對勁,我就閉嘴,只聽媽媽輕聲說了一句:“先上車!

  在回家的路上,媽媽說:“奶奶要過世了,你大伯和你爸都在那里,但奶奶最想見的是你,好擔(dān)心你啊,前幾天奶奶發(fā)病的時候還問你回來了沒有?......”我忍不住流淚。

  回到家后我就聽到一陣哭聲,我順著哭聲跑了進去,看到奶奶直挺挺地躺在床上。我跑到她的旁邊哇哇大哭起來。

  “回來了”爸爸對奶奶說,“媽,偉兒來了!

  奶奶虛弱地睜開眼睛問我:“偉回來了!

  我點點頭。

  “偉兒啊,你要好好學(xué)習(xí),我們家到現(xiàn)在沒有出過一個讀書人。你爸小時候?qū)W習(xí)也是很好的,但是我沒有錢讓他讀書,只能讓他回家干農(nóng)活,你一定要有出息才能在這個社會上立足......”奶奶說話的聲音越來越弱。

  “嗯,我記住了。”我猛點頭。

  奶奶點點頭,后來就不說話了。當(dāng)天晚上她微笑著離開了人世。

  從那開始我好像一夜之間長大了,洗衣服做飯燒水......從不讓人提醒。學(xué)習(xí)更不用說了,以前用的課本就像是剛發(fā)的,嶄新嶄新,而現(xiàn)在是滿滿的筆記,密密麻麻。封面都快翻破......因為我懂得了什么是責(zé)任。

責(zé)任的作文 篇4

  負(fù)責(zé)就是對某種事物進行關(guān)注,承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。負(fù)責(zé)是我們生活的基本要求。

  可是我們班就有一些人沒有責(zé)任心。這可從許多小事看出來。比如下課了,人離開座位沒有把凳子放好,下課只顧玩,上課時連課前準(zhǔn)備都沒有做好;上課開小差,亂扔垃圾,看見垃圾在地上當(dāng)作沒看見……有時候,一些小事是自己能做的可是就不去做,這些小事雖小,但就能體現(xiàn)出你是否有責(zé)任心。說你有責(zé)任心并不是指你必須干一件驚天動地的大事,像在火災(zāi)中救人,一位兒童落水了,你跳進河里去救他,不一定要這樣。有時只需泥巴地上撿掉或掃掉一些臟東西就能體現(xiàn)出你有責(zé)任心。比如說上次我看見一位同學(xué)主動將地掃干凈,老師也看見了,老師上課時,表揚了他,說班級里就需要有這樣的具有責(zé)任心的人。

  說來說去,只要你事事關(guān)心,肯定會提高責(zé)任心!有責(zé)任心的人,各方面一定都會做得很出色。

責(zé)任的作文 篇5

  責(zé)任心,是指一個人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識,情感和信念,以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進取心、事業(yè)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心、關(guān)心、愛心、孝心等相比,是所有這些心的核心,沒有責(zé)任心就不可能有這所有的“心”。因此責(zé)任心是一個人做人、做事的基礎(chǔ)。

  一個人不僅要對自己負(fù)責(zé)還要對家庭、社會、民族、國家負(fù)責(zé)。一個有責(zé)任心的人,不是把責(zé)任心掛在嘴上,而是要體現(xiàn)在具體行動中。一個學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí)是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。平時注意勤儉節(jié)約,不亂花錢是對家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。把水潑在教室里,自己用拖把將水擦凈,這是對班級對同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭開著水嘩嘩地流,伸手把水龍頭關(guān)上;白天發(fā)現(xiàn)走廊上的電燈亮著,隨手把燈關(guān)掉;把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱,這是對學(xué)校負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)?谷諔(zhàn)爭時期,無數(shù)中華兒女面對日本侵略者的刺刀走上抗日的戰(zhàn)場,甚至獻出自己的生命,這是對民族負(fù)責(zé),對國家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

  一個有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非,懂得什么該做,什么不該做。知道怎樣做是對的,怎樣做是錯的。比如我們每天做廣播操,無論是集合動作要迅速,上下樓梯不擁擠,還是做每一節(jié)動作要到位,都要求學(xué)生自己對自己負(fù)責(zé),鍛煉出一個健康的體魄,將來有個好身體,能更好地生活和工作。同學(xué)們懂得了這個道理就要自覺地做好廣播操。再比如在宿舍里要求講究衛(wèi)生;不大聲喧嘩,保持安靜而清潔的環(huán)境,是對學(xué)生的健康負(fù)責(zé),每一個學(xué)生都要自覺遵守。

  同學(xué)們,有責(zé)任心是一個人完美人格的體現(xiàn),生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有責(zé)任心。一個道德缺乏,責(zé)任心不強的人是得不到別人的尊重的,也是無法與他人合作的,必然不能適應(yīng)未來社會的需要。

  同學(xué)們,做一個有責(zé)任心人的吧!這樣你才能收獲有意義的人生!

責(zé)任的作文 篇6

  沒有責(zé)任感的人不配做男人

  ——題記

  在一次美術(shù)課上,我們上了一堂關(guān)于舞臺劇的課。這堂課的課后作業(yè)就是在下一堂美術(shù)課演一場舞臺劇。我也出乎意料地當(dāng)上了導(dǎo)演。

  接到任務(wù)的我十分的苦惱,怎么辦呢?我完全可以讓其他比我有才能的人當(dāng)導(dǎo)演,也可以輕描淡寫的完成任務(wù)。但是,老師既然讓我當(dāng)了導(dǎo)演,說明老師對我有信心。想要讓一人失去對自己信心是很簡單的,可是要想讓那人重拾對自己的信心是很難的。而且責(zé)任感為“零”的人不配當(dāng)男人。于是我決定做好這件事。

  在課間,我把同學(xué)們分為“演員部”,“后勤部”和“策劃部”這三個部門!昂笄诓俊逼鋵嵤亲龅谰吆桶岬谰叩摹C刻煸缟,我和“策劃部”的同學(xué)都早早的來到學(xué)校策劃演員們的臺詞。我們頭挨著頭,一群人在那里嘰嘰喳喳地討論下一句臺詞是什么。為此執(zhí)勤的同學(xué)還以為我們在抄作業(yè)而把我們記在告示板上。有了臺詞,就可以讓演員們開始排練起來。在演員部在排練的同時,我讓“后勤部”的人員開始做道具。其實“后勤部”是最辛苦的部門,由于故事情節(jié)比較多,所以需要的材料也多,他們可以說一天里面除了吃飯,睡覺,寫作業(yè)之外就是做道具。

  記得那天,不知是哪一個同學(xué)拜了“作業(yè)神”,作業(yè)量出奇的多,對于我們來說,這一堆作業(yè)我們要做到十點半,但是明天是有美術(shù)課,明天就必須要把道具都做好。我一個導(dǎo)演心中忐忑不安。

  第二天,“后勤部”的同學(xué)都東倒西歪的來到教室,臉上的黑眼圈十分的黑。他們這會又多帶了一個箱子,有的是拿袋子,里面放的是演出道具。外班的一些調(diào)皮的人看到這一番景象,在那里說:“這不是XX中隊,他們是‘熊貓中隊’。”我對此感到很疑惑,當(dāng)一天的“夜貓子”不可能有這么深的黑眼圈。后來,我從他們的嘴里得知,其實他們之前就睡得很晚,起早貪黑的在那里做道具,只不過之前黑眼圈比較淡,昨天做到很晚,有些人甚至沒有睡覺,所以……

  美術(shù)課上,全班人高高興興地走進美術(shù)教室……

責(zé)任的作文 篇7

  瓜果成熟的標(biāo)志是瓜熟蒂落,鳥兒成熟的標(biāo)志是能展翅飛翔,樹木成熟的標(biāo)志是根深葉茂,而個人成熟的標(biāo)志是什么?不同的人有不同的見解,而我說:是有責(zé)任感。

  從孩童到成年,從幼稚到成熟,其間我們認(rèn)知事物,接觸社會。成熟的蛻變從富有責(zé)任感開始。而生活中扮演的不同角色又決定了我們必須有不同的責(zé)任感。

  成熟要對自己有責(zé)任感。既然有幸生于人世,我們就必須對自己負(fù)責(zé)。不輕易放棄生命,如魯賓遜漂流荒島仍頑強求生。要學(xué)會敬畏生命,熱愛生命,對自己的生,命負(fù)責(zé)。每個人都有自己的理想,我們也要時刻對自己的理想負(fù)有責(zé)任。司馬遷為自己的理想——“文采表于后世”而對此有強烈的責(zé)任感,才使得他成熟地面對恥辱,堅持理想。詩人李白正因?qū)ψ约焊呱械墓?jié)操的負(fù)責(zé)才寫下豪言壯語“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”。

  成熟要對家庭有責(zé)任感。對家庭成員負(fù)責(zé),首先要做到孝順長輩,所謂百德孝為先。孝順父母既是美德又是責(zé)任,李密的《陳情表》正是對家庭有責(zé)任感的表現(xiàn),“烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)”這份責(zé)任,是成熟的必須。家,是永遠(yuǎn)接受疲憊的心靈休憩的港灣,一個溫暖的家庭需要每位成員盡其心力,進門之前放下煩惱,帶上微笑,營造輕松歡樂的氣氛,從只懂得接受給予到明白為家庭奉獻,說明我們得到一份“開始懂得負(fù)責(zé)”的成熟。

  成熟要對社會、國家有責(zé)任感。孟子曰:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。當(dāng)我們把個人良好的品德推及社會,將仁愛之心超越親人遍及社會,何嘗不是“大愛”的成熟呢?蘇軾退出中央,在杭州當(dāng)?shù)胤焦贂r把西湖的污染治理得很好,“蘇堤春曉”無不體現(xiàn)詩人對他的`懷念,那種負(fù)責(zé)人的成熟,已經(jīng)超越了他個人,惠及百姓。杜甫有“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的成熟氣度。陸游有“元師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的心懷天下的成熟穩(wěn)重。劉禪身為一國之君卻拋棄天下,“樂不思蜀”是他極不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。

  對自己負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對社會國家負(fù)責(zé),有責(zé)任感是成熟的標(biāo)志。

  黃昏,飯后。沏一杯香茗,握一卷黃冊。聽山風(fēng)低吟,送自然情詩。鎖眉,沉思。成熟的標(biāo)志是什么?

  潺潺溪水碰擊著光滑的石頭,奏出了一串串的音符,譜成了一曲曲山溪小調(diào)。河畔的金柳蕩漾著夕陽的余暉,這一切又是那么的安寂,祥和。無數(shù)個落日,我都伏在這座石橋上,看夕陽的退去,溪水的流走。我感嘆著時光的逝去,時間的寶貴。匆匆地,移去不復(fù)返。我想,這也許就是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,欣賞著溪水,欣賞著夕陽,懂得珍惜。

  深秋時節(jié),霜葉紅于二月花。每一片楓葉都洋溢著飽滿的人情,蕩漾著執(zhí)著的紅火。經(jīng)過了一陣秋雨的洗滌,楓葉上的脈絡(luò)更加清晰,紋理更加鮮明。陣陣的山風(fēng)呼來,滿山的紅葉熱情地蕩漾開來,吞噬了我的驕傲,吞噬了我的退縮。我想,這依舊是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,欣賞著楓葉,讓我懂得了擁有楓葉一樣的熱情與執(zhí)著去對待生活中的每一件事。

  秋雨的洗滌令空氣更加清新,一個陣山風(fēng)送來,帶來了沁人心脾的花香,俯首一看,呵,與秋對峙的山花依舊鮮艷明麗。在秋雨去請的洗刷下,他們雖零落成泥碾作塵,卻依舊香如故。把自身最后的價值奉獻給別人,更是生命執(zhí)著,頑強的見證,我想,這還是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,欣賞滿地的落花,懂得了奉獻,懂得了頑強的真諦。

  夜幕已開始降臨,星星開始眨著閃閃的眼睛。寒風(fēng)更是向我挑戰(zhàn),是勇敢,還是不懈,我不禁震撼了。永遠(yuǎn)地向困難挑戰(zhàn),不退縮,不顫抖,執(zhí)著地往前。我想,這就是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,欣賞寒風(fēng)的入侵,懂得了執(zhí)著努力地去挑戰(zhàn)生活。

  茶涼,眉解,依舊開心。因為我體味了成熟的標(biāo)志——懂得欣賞。一個人要學(xué)會欣賞才能讀懂大自然的奧秘,才能擁來珍惜、熱情、執(zhí)著、勇敢、奉獻,而更重要的是我們已經(jīng)成熟了。

責(zé)任的作文 篇8

  世博會是展示國家在社會、經(jīng)濟、文化和科技領(lǐng)域取得的成就而舉行的國際性大型展示會。

  開展世博會當(dāng)然需要人民團結(jié)一致積極參加世博志愿者活動,可惜我才10歲,即不是成年人,又沒有身份證,更不可能是1992年4月30日前出生,但我急于求成,可又無可奈何,真羨慕成年人,當(dāng)志愿者多光榮!

  看看網(wǎng)上的世博志愿者網(wǎng),世博志愿者面試,我油然而生一種渴望,急切的渴望。

  在班級里我是文藝委員,每個星期四的十分中隊會都是有我和張雨奕一手策劃的,我就動起了十分中隊會的歪腦筋,策劃一個世博隊會:讓同學(xué)們收集世博會的資料,我們?nèi)嘁黄鸾涣,我要讓同學(xué)們想象世博會會展示什么高科技的事物?世博會結(jié)束后,城市會有什么變化?還要讓同學(xué)們親自單一當(dāng)“小小世博志愿者”我覺得:世博會會展示高智慧機器人,讓我們的生活無憂無慮;會展示思想電腦,讓我們的眼睛不能長時間看電腦:會展示萬能鉛筆,讓我們的鉛筆永遠(yuǎn)寫不完……我覺得:世博會結(jié)束后人們家中都能吃飽穿暖,再也不會有貧窮饑餓……至于“小小世博志愿者”就是讓大家教低年級的小朋友世博知識……

  雖然我人小但我智慧多,金點子多(鬼點子多),能讓不可能發(fā)生的事夢想成真!

  世博會要到計時100天了,在這100天里,我也要當(dāng)一個“小小世博志愿者”!

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