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精選勵志的作文集合7篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的勵志的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
勵志的作文 篇1
青春，充滿激情的年代;夢想，包容無數的未知。擁有青春我們可以無所為畏懼，懷抱夢想我們可以飛向天堂。下面是小編帶來的關于青春的勵志作文，希望大家喜歡。
當人步入成年以后，往往就不能像童年、青年時，保留一顆純真的心，向人們展示一個超然的自我。因為他們需要考慮的東西驟然多了起來，家庭、事業(yè)，很容易使他們多愁善感，感到疲勞。所以，每當回想起那些用詩串起的日子，他們總不免發(fā)出一聲無奈的嘆息，產生一種“無可奈何花落去”的留戀和惋惜!
正在青春旅途中的我們，今日的幾許激情、幾許悸動、幾許純真，有朝一日也會終將飄遠，離我們遠去。所以，讓我們從現在開始，珍惜青春，挽留青春，且不要在青春活力消失殆盡時，不要在時光無情地走過時，不要在人生即將落幕時，才失落地垂下頭來，苦苦思索，如何去填平那感傷的韻腳。
青春年華并不是每個人都能珍惜，而虛度了青春年華，卻只有讓我們在驀然回首的瞬間感到無盡的遺憾。“少壯不努力，老大徒傷悲”，映照出多少少年荒廢學業(yè)的縮影;“書到用時方恨少”，又折射出多少不知青春寶貴之人的結局。沒有知識，你注定要生活在社會的最低層;沒有知識，你注定要飄蕩在人世間;沒有知識，你注定平淡一生，默默無聞。
時光飛逝，青春轉瞬即逝。我們應當為從前那些碌碌無為的人生而悔恨，為那些虛度年華的'人生而感到羞恥，年輕的我們，在這最具活力的季節(jié)，要用雨露來灌溉青春，好好珍惜生活，珍惜未來。
我們不妨暢游知識的海洋，遠離網絡游戲的誘惑;我們不妨去攀登理想的高峰，抵制世俗、物質的同化;我們不妨奮勇拼搏，打造出屬于自己的七色天空。只有這樣，我們的人生才會有意義，才會充實，才會色彩斑斕!
我的演講到此結束，謝謝大家。
勵志的作文 篇2
現代社會日益和諧，發(fā)展也越來越快，國際往來日益頻繁，各國的聯系日益密切，我們青少年應做好成才的準備，準備為社會、為祖國、為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻。
立志成才必需要通過競爭。競爭，對人的發(fā)展和社會進步有促進作用。它給我們以直接現實的追求目標，賦予我們壓力和動力，，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學習和工作的效率；使我們在競爭、比較中，客觀地評價自己，發(fā)現自己的局限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學習和生活的樂趣。
競爭也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心，產生自卑感；競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮；更嚴重的是，當虛榮心作怪的時候，會把別人的成績看作一種威脅，出現怨恨別人超過自己的忌妒心理。
我們想要成才，也一定要是離不開群體的，我們合作的成果屬于大家，由大家共享。合作是共享的基礎，共享是合作的必然結果。合作有分工，要求各為承后責任，完成各自的任務，合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。我國有句老話，“人心齊，泰山移。”社會生活中，誰都不可能脫離群體而單獨存在，因為個人的力量結競是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。
合作是我們成才的土壤。任何事業(yè)的成功都需要良好的合作。現代經濟發(fā)展，社會和諧科技的.輝煌等，都是全作共享的結果，全作能聚集力量，啟發(fā)思維，開闊視野，激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神，一個具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能，精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們取得更大的勝利。
在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。合作的過程是互幫互學，互相提高的過程，同學之間既有共同點也有不同點，共為我們的合作鋪平道路，不同點則使我們在競爭中互相啟發(fā)，各顯神通，取長補短，不同點作用也很大，是我們在合作中競爭的目標。
成才的人生道路是多方面的，但是我們成才一定要立志，我們要做一個有用的人。
勵志的作文 篇3
世上的路很多，其實歸根結底只有兩條：上坡路和下坡路。
走上坡路，沿途可能會有荊棘刺破你的雙腳，你付出了汗水、淚水和血水，也不一定走得很高; 走下坡路就顯得很容易，你無須把握自己，任他人把你帶向何方。
在一個新的起點上，如果你想使自己以后的人生過得充實而有意義，你就要給自己確立目標;如果你想過前輩子無怨后輩子無悔的日子，你就得通過你的努力去實現你的目標。
目標，是我們在苦樂生活中頑強活著的一種想頭一份奔頭。
記得詩人艾略特曾說過：“我們不知道我們要什么，就不知道我們是什么，我們不知道我們是什么，就不知道我們要什么�！彼晕覀儜搶ψ约旱娜ハ蛴袀�期望值。
文明的程度不在于掌握了多少知識，而在于自己知道為什么要達到選定的目標，這樣就得學會選擇與放棄。
在辛勞與享樂之間，你選擇前者，放棄后者。在路的岔口，你選擇上坡路，而不是選擇下坡路。
確立目標，就是定位人生。實現目標，就是升華人生，而為目標拼搏，就是充實人生。
人是得有點精神的，尤其是奮發(fā)昂揚的精神。生命中充滿了大浪和暗礁，有被大浪和暗礁吞噬的人，同樣也存在戰(zhàn)勝大浪和暗礁的快樂的人。
其實，上坡也罷，下坡也罷，關鍵在于選擇路徑的狀況，而且在于你“行走”時的.人生哲學。
“走‘上坡’路要低頭，走‘下坡’路要抬頭�！�
不知哪位先哲始于何時總結出的這句話，今天看來對于每個有一定經歷、閱歷的過來人來說，有誰能不拍案叫絕!
說這話簡單，簡單得恐怕連三歲孩子都能聽明白;說這句話寓意深刻，深刻得就是對一個學者來說也要沉思許久。
走“上坡”路要低頭。所謂“上坡”，就其與“下坡”相對應的關系上說，可以泛指一個人在官場、商場、情場春風得意之時，如日中天之際。
這個時候，光彩照人的這個時候，為什么偏偏要低頭，意義何在呢?恐怕絕不僅僅是為了避免喜極而泣，樂極生悲，而是要你在這欣喜欲狂之時好好看一看，人生要走的道路該是多么漫長、曲折而艱辛; 好好想一想，你的春風得意，如日中天承接了多少人的關愛、企盼、支持、幫助，從而讓你低頭銘記現在擁有的這一切，昔日是付出了多少巨大的努力才得到，今天又該如何去珍惜。
走“下坡”路要抬頭。所謂“下坡”，當然是指一個人在官場、商場、情場失意、受挫之時。
這里的寓意較之“上坡”更為深刻普遍的是就人生的軌跡來說，不管你當多大的官，做何種顯赫的工作，你總有一天要從崗位上退下來，就像一個登山運動員登上再高的山也要回到地面，就像一架飛機續(xù)航能力再強也要降落一樣，這是自然規(guī)律，誰也無法抗拒，無力擺脫，無須回避。甚至可以這樣說，這樣的“下坡”可能是更多的人一生中的必然歸宿。
“下坡”為什么要抬頭而不是相反——低著頭呢?這是因為失意、受挫或者從崗位退下來的時候，正是需要你抬起頭，“不以物喜，不以己悲”，隨遇而安的時候。
特別是這時如果碰到有人對你與你在春風得意之時、在位之際表現出截然不同的態(tài)度，失落感、孤單感、無名之火就會一下子涌上心頭。
抬起頭，正是要通過你那高昂起的頭，以極目能遠望到的大海去凈化這一切，以“海納百川”的氣概鞭策自己，而不是在任何意義上產生的任何形式的消極厭世，頹唐沮喪。
一句話，何須惆悵近黃昏。
也許，南宋高宗朝端明殿大學士洪邁所著《容齋隨筆》中，轉述他的朋輩中書舍人朱仲友關于“人生五計”中的“老計”，更能將“下坡”要抬頭的內涵揭示得更清楚。
勵志的作文 篇4
堅定不移的信心足以移山
《圣經》中有一句話：“堅定不移的信心足以移山�！边@則圣言，在所有精神導師那里，無一例外地視為最實用的成功智慧。
我的一位同學，兩年前她決定成立一個化妝品銷售代理公司。我勸她不能做，而且認為也不可能做得起來。我說：“你看看競爭是多么激烈。你既沒有實際經驗，又資金少的可憐，你拿什么跟人家比拚呢？”
然而，她對自己充滿信心。她告訴我：“她承認缺乏資金和管理經驗，也可能遇到競爭，會犯一些錯誤。但是，我會很快趕上別人！”
事實上，她真的做到了。她的信心贏得了兩位投資者的信任，也使她做到了“不可能”的事——有一家化妝品工廠答應向她先供貨，后付款。去年她的營業(yè)額超過200萬。她說：“明年，我要超過400萬！”
自信心，強烈的自信心，可使人受到激勵而想出各種可行的方法，以及如何去做的各種技巧，同時也能使別人對自己產生信心并贏得好感。
堅信，實實在在的'堅信，就會使自己有潛質獲得成功。
但是，如果心中存疑，就肯定會失敗。我曾在社區(qū)做義工，期間接觸過許多在家庭及各種職業(yè)生涯中失敗的個案，這些失敗者有著共同的特征，那就是缺乏足夠的信心。他們總是說：“這樣行嗎？”，“這樣能夠嗎？”這種消極的態(tài)度，最后造成失敗。(路遙知馬力)
“不信”是種消極、貶抑的力量。當我們心里不以為然或懷疑時，就會想出各種理由來支持自己的“不信”。
懷疑、不信、潛意識要失敗傾向，都是失敗的主要原因。
失敗的人常常抱怨命不好、運氣不好。其實，“信心就是運氣�！�
沒有信心就會懷疑、恐懼、失去強有力的行動潛質；
沒有用心的行動，就將失去成功的機會；
沒有機會，成功也不會來光顧。
勵志的作文 篇5
亞歷山大大帝給希臘世界和東方的世界帶來了文化的融合，開辟了一直影響到現在的絲綢之路的豐饒世界。據說他投入了全部青春的活力，出發(fā)遠征波斯之際，曾將他所有的財產分給了臣下。
為了登上征伐波斯的漫長征途，他必須買進種種軍需品和糧食等物，為此他需要巨額的資金。但他把從珍愛的財寶到他領有的土地，幾乎全部都給臣下分配光了。
群臣之一的庇爾狄逃斯，深以為怪，便問亞歷山大大帝：“陛下帶什么啟程呢？”
對此，亞歷山大回答說：“我只有一個財寶，那就是‘希望’�！�
據說，庇爾狄迎斯聽了這個回答以后說：“那么請允許我們也來分享它吧。”于是他謝絕了分配給他的財產，而且臣下中的許多人也仿效了他的做法。
我的恩師，戶田城圣創(chuàng)價學會第二代會長，經常向我們青年說：“人生不能無希望，所有的人都是生活在希望當中的。假如真的有人是生活在無望的人生當中，那么他只能是敗者�！比撕苋菀子龅叫┦』蛘系K，于是悲觀失望，挫折下去，或在嚴酷的現實面前，失掉活下去的勇氣；或恨怨他人；結果落得個唉聲嘆氣、牢騷滿腹。其實，身處逆境而不丟掉希望的人，肯定會打開一條活路，在內心里也會體會到真正人生歡樂。
保持“希望”的人生是有力的'。失掉“希望”的人生，則通向失敗之路。
“希望”是人生的力量，在心里一直抱著美“夢”的人是幸福的。也可以說抱有“希望”活下去。是只有人類才被賦予的特權。只有人，才由其自身產生出面向未來的希望之“光”，才能創(chuàng)造自己的人生。
在走向人生這個征途中，最重要的既不是財產，也不是地位。而是在自己胸中像火焰一般熊熊燃起的一念，即“希望”。因為那種毫不計較得失、為了巨大希望而活下去的人，肯定會生出勇氣，不以困難為事，肯定會激發(fā)出巨大的激情，開始閃爍出洞察現實的睿智之光。只有睿智之光與時俱增，終生懷有希望的人、才是具有最高信念的人，才會成為人生的勝利者。
勵志的作文 篇6
她剛剛從小睡中被驚醒，也許是因為我走近的腳步聲，也許是因為我很低的說話聲。她的每一個白晝就是由這無數次的小睡和驚醒構成的。我將她扶起來。她的頭發(fā)蓬亂，目光呆滯。與我一年前見到時相比，她好像發(fā)生了質變。她問我自己是在哪里。負責照顧她的人告訴我，她每次驚醒之后都會有同樣的疑問。
我在她的床邊坐下，將臉貼近她的臉。我問她“我是誰”，這是所有來到她跟前的人都要問的首要問題，這是對她的考核。如果她的回答迅速又正確，她的身邊馬上就會蕩漾起一陣對生命力的驚嘆。
她用呆滯的目光審視了我一陣兒，搖了搖頭。
我很清楚這不再是她的幽默。兩年前，面對同樣的問題，她先是有完全相同的“反應”。但當我哀嘆了一聲之后，我的名字竟立刻從她的嘴里蹦了出來。頑皮又詭秘的表情出現在她的臉上，她為自己的幽默而得意，她為自己幽默地騙過了我而得意。
這一次，她的搖頭意味著放棄。她真的沒有認出我來……她真的已經認不出我來了。
我不想放棄。我覬覦著感官之外的認知能力。我說出了我母親的名字�！澳阒浪钦l嗎？”我問道。她用不屑的目光看了我一眼，她說她當然知道，她知道那是她女兒。“我是她的兒子。”我接著說。她詫異地看著我，然后將信將疑地喊出了我的名字。她的目光里充滿了對名不副實的疑惑。
再過兩個月，我的外婆將迎來她的第97個生日。她的兄弟姊妹都稱她為“桂姐”，因為她出生在桂花盛開的季節(jié)。4年前，她在長途電話里為我一字不落地背誦出《長恨歌》等唐詩之后，我激動地寫下了《外婆的〈長恨歌〉》。
她現在仍然能夠背誦出《長恨歌》和《琵琶行》。但是，她的背誦已經不如兩年前那樣流暢，其中會摻雜著一兩處錯亂和兩三處停頓。我驚嘆那些錯亂和停頓，那是晃動在生與死之間的蜃景。
背誦恢復了她的精致。我將她扶到輪椅上，將她推到門口的院子中央。清新的空氣和溫熱的陽光讓她的精致更加顯眼。這精致是她與生俱來的美，是她生命力的標簽。
我們斷斷續(xù)續(xù)地拉著家常。她的反應有時候極為敏捷，有時候非常遲鈍。有一次，她甚至停下來，充滿疑惑地看著我……她又不知道我是誰了。我又需要重復剛才的游戲，讓她通過她的女兒來確認我的身份。
家常繼續(xù)拉下去，我提起我在北京見到了一位很少見到的表姨。外婆的反應令我慌張，她竟問起了表姨的媽媽，問我是否也見到了她。我懷疑她又一次錯亂了�！八龐寢屖钦l？”我故意問道。外婆的回答快捷又準確：“她媽媽是我姐姐。”她肯定地說。也就是說，她并沒有錯亂。這讓我有點費解了�！澳悴挥浀媚憬憬阋呀涍^世多年了嗎？”我著急地說。
外婆突然就不說話了，我知道是我的話觸動了她。她在想生的溫馨還是死的神秘？負責照顧她的人安慰我說，到了外婆這種年紀的人已經沒有喜怒哀樂了。她低估了外婆的生命力。從我們的交談一開始，我就一直拉著外婆的'手。我能夠從她手的表情（它的顫抖）感覺到她對我剛才那句話的反應。我后悔自己將死亡帶進了我們的談話中。
在沉默了一段時間之后，外婆突然說：“我想回房間里去，我很傷心�！�
我為她的傷心而傷心。我將她推回到房間里，將她扶到了床鋪上�！盀槭裁催@么多人都不在了？”她在慢慢躺下時自言自語。然后，她側過身體面對著墻。我看到她閉上了眼睛，我不知道那突然的黑暗能不能遮掩她突發(fā)的傷心。
兩天之后，我又一次來到她的跟前。她還是沒有認出我來，她還是需要通過“推理”才能夠說出我的名字。她當然也不記得我兩天前到過這里，她對時間和地點已經沒有什么概念了。
我告訴她我剛去了“月塘”。那是她的祖屋，她出生和成長的地方。
這標記她生命源頭的地名沒有從她的記憶中脫落，她突然變得充滿活力的目光說明了這一點�！澳阏嬗幸馑�，”她說，“你去那里干什么？那里什么都沒有了。”說著，她陷入了深深的回憶。她的自言自語里開始閃爍著往日的生機。
我給她看我從“月塘”外殘存的土墻上剝下來的泥土，讓她用手去觸摸她娘家的氣息�！澳鞘且蛔艽蟮姆孔樱彼拥卣f，“它的周圍有一堵很高的土墻。”我相信她的觸摸與我的觸摸完全不同，她能夠觸摸到時間的內涵。
我不知道“現在”對我外婆意味著什么。她在這個世界上的時間雖然已經不多了，但是，她有過非凡的生命力。很多年之后，這生命力會讓我將她虛構出來。她會沿著我的記憶和想象進入一個盤根錯節(jié)的故事，一直回到她的祖屋，她的出生地……她會通過我的虛構重新開始她的生命。
我盼望著那個時刻。我盼望著在精致的語言里再現她精致的身影和她精致的聲音。我盼望著她重新認出我來，用她的眼睛認出我來。
勵志的作文 篇7
莫泊桑說:"人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。"
新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!
追求:是充實生命的必然途徑。時間就像那無情的流水，流去我在小學里的五年光陰。轉眼寒假又將成為過去，新的學期即將來臨。仔細的回想，過去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起來，難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我希望，在小學生活的最后半年里要踏踏實實的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。
新學期到了，那么大家一定會有新的打算，我的打算又是什么呢?其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。在新學期里，我的希望是永遠記住母校，因為這畢竟是我生活了六年的小學啊!同時，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事的。
人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠記住自己的母校，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的.人。
我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學巨人。而是長大后考上一座較好的大學，找到一份穩(wěn)定的工作，在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經足夠了。 新學期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧!
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