有關(guān)勵(lì)志的作文錦集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的勵(lì)志的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
勵(lì)志的作文 篇1
人生在世,苦白駒過(guò)隙,忽然而已。轉(zhuǎn)眼間,我來(lái)到初三的教室里,一陣莫名的心情涌上心頭,說(shuō)不上是什么滋味。
初三忙碌的學(xué)習(xí)生活確實(shí)很苦,可是它卻讓我嘗到了與時(shí)間賽跑、與軟弱抗?fàn)、與懶惰搏擊的快樂(lè)。是的,我的初三生活,痛苦快樂(lè)著!
到了初三,學(xué)習(xí)進(jìn)入了沖刺階段。顯然,為了考上一所理想的高中,大家都竭盡全力。雖然說(shuō)分?jǐn)?shù)不能完全代表能力和素質(zhì)。但是,學(xué)校在錄取學(xué)生是,分?jǐn)?shù)是一個(gè)硬指標(biāo),它是最管用的。為了分?jǐn)?shù),我和爸爸媽媽統(tǒng)一思想,做出了決定:拼了!
在學(xué)校,一節(jié)了挨著一節(jié)課,老師們安排得井然有序。就這樣,一天要上九節(jié)課,老師像走馬燈般輪換著登上講臺(tái)。課程被排成了一串,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、物理……說(shuō)實(shí)話,在一天的時(shí)間里,對(duì)所有的課程都保持十分專(zhuān)注是不可能的。我發(fā)現(xiàn),我們班里學(xué)習(xí)成績(jī)排名第一的同學(xué)也有上課打盹時(shí)時(shí)候。我總是不時(shí)提醒自己:不能偷懶,不能放松,否則后果不堪設(shè)想!于是,我睜大眼睛,拼命地抵抗著由于睡眠不足而發(fā)的困意,如果困得太厲害,我就會(huì)在自己認(rèn)為不太重要的課堂上打盹。有時(shí)被老師發(fā)現(xiàn),老師會(huì)嚴(yán)厲的說(shuō),在這樣關(guān)鍵的時(shí)期還打盹,對(duì)得起誰(shuí)呀?
我所在的學(xué)校面對(duì)著一條繁華的大街,燈花輝煌,可是,我們沒(méi)有一個(gè)去欣賞它,嫉妒它的悠閑和自在。放學(xué)實(shí)際上是意味著“開(kāi)學(xué)”——回家后,我們每個(gè)人都有大量的作業(yè)需要完成,大量的學(xué)習(xí)計(jì)劃需要實(shí)現(xiàn)。
午夜,我在燈下奮筆疾書(shū),手又脹又酸,人腦成了一窩糨糊。但是,作業(yè)還沒(méi)有完成。我常常有“邪念”產(chǎn)生。想找借口放棄。可是理智告訴我,作業(yè)必須完成,還沒(méi)有任何商量的余地。
偶爾我會(huì)看看窗外,臨近的樓房的窗戶(hù)大多已不見(jiàn)光亮,只有很少的幾個(gè)窗戶(hù)仍亮著的燈。我想,那里也許有和我一樣的學(xué)生吧!他們可能和我一樣完成作業(yè)頑強(qiáng)地抵抗著睡意,這
或多或少地減少了我的寂寥之感。伴著鐘表的“滴答”聲,我把作業(yè)一個(gè)一個(gè)地“干掉”了。按時(shí)完成了作業(yè),一種莫名其妙的成就感涌上心頭,我感到自己在進(jìn)步,有時(shí),我竟會(huì)興奮得睡意全無(wú),從而出現(xiàn)最可怕的情況——失眠。我知道,晚上失眠越小,白天抵抗困意的壓力就越來(lái)越大。這確實(shí)很折磨人。
初三的考試明顯增多了。一開(kāi)始,有月考、周考,后來(lái)就變成兩天一屑,三天一大考,還有的老師逢課必測(cè)。考試能檢驗(yàn)我們對(duì)知識(shí)掌握的程度,每一次小測(cè)我們都發(fā)現(xiàn)自己的不足。又一次,語(yǔ)文課上,老師在抽測(cè)我們的古文注釋。我感到所學(xué)大多似是而非,模模糊糊,大腦一片空白。我只好亂說(shuō)了幾句,后來(lái)老師罰我把那注釋抄30次。那天晚上,我從9點(diǎn)鐘開(kāi)始寫(xiě),一直寫(xiě)到第二天凌晨一點(diǎn)。我的中指被筆磨出一個(gè)坑,麻麻的,酸酸的。
當(dāng)然,初三并不只是苦澀,酸楚與疲勞,更多的有快樂(lè)。我深深懂得,人可以戰(zhàn)勝自己的懶惰和軟弱。通過(guò)努力,我們可以獲得知識(shí),增長(zhǎng)才干,會(huì)擁有無(wú)窮的成就感和樂(lè)趣。這樣的初中生活真像一杯烈酒呀!
打開(kāi)天窗,去看星空,那漆黑的天幕上綴著幾顆星星,它們都是那樣閃耀、迷人。我恍然大悟:那漆黑的天幕不就是初三生活的外表,而那些亮晶晶的星星不就是初三生活的內(nèi)在之美嗎?心中充滿(mǎn)理想,不管未來(lái)怎樣,永不放棄拼搏,世界任我闖蕩。
當(dāng)花兒盛開(kāi),樹(shù)葉不再飄落;風(fēng)兒不再指來(lái)寒意,我就會(huì)張開(kāi)雙臂,放開(kāi)理想,將初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累,對(duì)全世界的人說(shuō):“我的未來(lái)不是夢(mèng)!”
勵(lì)志的作文 篇2
姚天一拿著成績(jī)單似笑非笑地走在回家的路上,成績(jī)單上赫然寫(xiě)著“第一名”三個(gè)字。他想起了幾個(gè)月前的一天傍晚。
那天傍晚,他站在長(zhǎng)江邊的薄霧中,心思沉重地看著手中的成績(jī)單,“果然又是我第一,”姚天一心想“可我為什么會(huì)感到厭倦,感到累呢?可能這并不是我想要的……”
第二天,早讀課下后,各個(gè)課代表開(kāi)始收作業(yè)!耙μ煲,數(shù)學(xué)作業(yè)就差你了!薄皼](méi)寫(xiě)!币μ煲幻鏌o(wú)表情。“姚天一,英語(yǔ)再不交我就記你了!薄皼](méi)寫(xiě)!币μ煲蝗匀幻鏌o(wú)表情!耙μ煲弧
第一節(jié)課,班主任走了進(jìn)來(lái)!敖裉焓钦l(shuí)一項(xiàng)作業(yè)都沒(méi)有交!”姚天一平靜地站了起來(lái)!笆俏摇!薄澳阍趺匆膊粚(xiě)作業(yè)了?”班主任明顯有點(diǎn)詫異。姚天一沒(méi)有說(shuō)話,“坐下吧,下課到我辦公室去!币μ煲粵](méi)有坐下,老師搖了搖頭,伸手去拿粉筆,可摸到的是一盒鵝卵石!罢l(shuí)干的!”班主任有些怒了!拔摇!薄霸趺从质悄,姚天一,你怎么了?”姚天一沒(méi)有吭聲坐下了。
幾天后的月考中,他每張卷子做不到20分鐘就開(kāi)始睡覺(jué)。成績(jī)單發(fā)下來(lái)的那一刻,早已習(xí)慣了當(dāng)?shù)谝幻囊μ煲宦冻隽巳玑屩刎?fù)的笑容。全班總共49人,他排在38名。
接下來(lái)幾天,他的父母受到了各科老師的輪番轟炸,終于,父母向他提出轉(zhuǎn)學(xué)。他沉默了一會(huì),說(shuō)“轉(zhuǎn)學(xué)可以,不過(guò)要約法三章:一,不許對(duì)任何人說(shuō)我以前成績(jī)有多么優(yōu)秀;二,不要讓人知道我繪畫(huà)很好;三,不要說(shuō)我有多少優(yōu)點(diǎn),有多么優(yōu)秀!
就這樣,他在新學(xué)校十分安逸的做了幾個(gè)月的中等生,直到有天晚上他在雜志上看到這樣一個(gè)故事:
夜幕降臨,鸮鸚鵡走到一顆棵果樹(shù)下,奮力一躍,猛地?fù)鋭?dòng)翅膀,然后用嘴叼住一根樹(shù)枝,休息了一會(huì)后,又跳向下一顆根樹(shù)枝,直到咬住一根長(zhǎng)滿(mǎn)果實(shí)的樹(shù)枝。鸮鸚鵡站到枝上大快朵頤后,滿(mǎn)足地拖著圓滾滾的肚子回巢了。
鸮鸚鵡上樹(shù)的方式不是用翅膀,而是嘴。它的祖先原本是會(huì)飛的,但偶然間,它們發(fā)現(xiàn)在晚上覓食很容易,而且不會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)者,于是鸮鸚鵡的生活習(xí)性發(fā)生了改變。后來(lái),為了不吵醒其它動(dòng)物,它們放棄了飛翔,久而久之,翅膀就退化了。但這樣,鸮鸚鵡過(guò)得倒也格外安逸舒服。
但好景不長(zhǎng),人類(lèi)帶著槍和獵狗進(jìn)入了它們的棲息地,放棄飛翔的鸮鸚鵡結(jié)局可想而知,種群數(shù)量銳減,瀕臨滅絕!
作者在文章最后如是寫(xiě)道:放棄了競(jìng)爭(zhēng)固然會(huì)獲得安逸,但別忘了“生于憂患,死于安樂(lè)”,過(guò)度安逸帶來(lái)的不會(huì)是春暖花開(kāi),只能是冰天雪地。
姚天一這才如醍醐灌頂般恍然大悟:自己現(xiàn)在不正如鸮鸚鵡嗎?為了追求安逸的生活,放棄了“飛翔”,現(xiàn)在過(guò)得雖然很舒服,但遲早有一天會(huì)自食其果的。
“2個(gè)星期后就是期末考試了,我該考多少名才合適呢?”姚天一心想“第一名的日子雖然比較累,但優(yōu)勝劣汰在什么時(shí)候都適用不是嗎?”
勵(lì)志的作文 篇3
結(jié)束了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑期,迎來(lái)了一個(gè)美好的'秋天,在清涼的秋風(fēng)中,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了。
邁著輕盈的腳步,滿(mǎn)懷欣喜的熱望,我們重新回到了美麗的校園,在一張張熟悉的面孔的氛圍里,開(kāi)始了新的征途, 在過(guò)去的學(xué)習(xí)生涯中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!
我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)。老師為你們創(chuàng)設(shè)了發(fā)展個(gè)性,完善人格的天地,你的個(gè)性可以去張揚(yáng),你的雄心可以去戰(zhàn)士,課堂是你們放飛夢(mèng)想的樂(lè)園。
著這里,有知識(shí)的甘露任你吮吸,有思維的天空任你翱翔,有智慧的寶庫(kù)等你開(kāi)啟,有未知的世界等你去解迷,有諸多的權(quán)威盼你去挑戰(zhàn)………
也許你的目的是考上自己理想的高中,也許你的目的是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是絕對(duì)不能沒(méi)有。
這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不管怎樣,都不能被任何困難打倒。終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為社會(huì)的需要,人類(lèi)的共識(shí)。青春年少的你們,有的是精力,有的是熱情,你們即將充滿(mǎn)激情的踏上征途,未來(lái)是你們的,請(qǐng)把握住今天,去圓你們塵封與記憶深初的夢(mèng)吧!
勵(lì)志的作文 篇4
清晨,沒(méi)有比這更美的時(shí)光了,初升的太陽(yáng)穿過(guò)薄薄的云層,溫和地照在大地上。春天到來(lái)了,走在剛發(fā)出嫩芽的柳樹(shù)下,背著書(shū)包,走在上學(xué)的路上。我的思緒隨著清晨的風(fēng)兒飄飄揚(yáng)揚(yáng)的,隨著春天的芳香到處飛撒,留戀這美好的時(shí)光,想永遠(yuǎn)的停留在這美好的早晨。
我忽然停住了腳步,聽(tīng)這悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)!是手風(fēng)琴的聲音。音樂(lè)隨著風(fēng)兒四處的飄揚(yáng),或許,是位高超的人,或許,是大自然拉奏出了這美麗的清晨,才使得樂(lè)曲如此的美妙動(dòng)聽(tīng)。
以后,每當(dāng)我路過(guò)這條小道時(shí),總是能聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美的音樂(lè)。
后來(lái),我不在仔細(xì)的聽(tīng)那音樂(lè)了,而注意起樹(shù)下拉琴的那個(gè)人了。他每天只穿一件黑色的風(fēng)衣,一條長(zhǎng)褲,一雙皮鞋。無(wú)論是刮風(fēng)下雨,是晴空萬(wàn)里,每天清晨,他都來(lái)到柳樹(shù)下拉琴,他站在一棵偏僻的大樹(shù)下,不引起別人的注意,人們只能聽(tīng)其聲而不見(jiàn)其人?墒菂s引起了我的注意。直到有一天,他和他的琴聲都消失了,猶如來(lái)時(shí)的那樣,神秘地消失了。后來(lái)才知道他在銀行旁邊的樓上住,好像是在寫(xiě)著什么東西,心里暗暗的猜想著,他會(huì)不會(huì)在作曲呢?
他拉起了手風(fēng)琴,用低音唱起了歌。
我明白了,為什么在每個(gè)這樣的清晨,都能夠聽(tīng)到這樣的樂(lè)曲,這樣的歌聲。他總是堅(jiān)持不懈地每天拉琴,有的時(shí)候,路上它有了車(chē)輛,但汽車(chē)發(fā)出的聲音永遠(yuǎn)不能溶雜這樣的樂(lè)曲。
人,要有毅力,要有不斷追求的決心才能成功。
在不經(jīng)意之中,他就給了我一種啟示:不能好吃懶做,不能半途而作廢,只有不斷的進(jìn)取,只有再接再厲,最后才是勝利者。
就這樣,從冬到春,他一直站在那里拉琴,與這淡淡的陽(yáng)光,初綠的草兒,和那細(xì)細(xì)的柳枝相稱(chēng),構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面。我不曾認(rèn)識(shí)他,他也不曾認(rèn)識(shí)我,可是為什么,從那以后,我總是手里拿著書(shū),隨著他的曲子,有節(jié)奏地讀著。
從那天起,清晨之中,又多了一個(gè)聲音……
是他影響了我,讓我變的勤快,讓我變得勵(lì)志。
尋找我身邊最勵(lì)志的人!
謝謝你!
勵(lì)志的作文 篇5
現(xiàn)在距高考已不到100天,面對(duì)以前落下的功課,一些學(xué)生有些忙亂的表象,急躁的心態(tài),這是備考之大忌,要確信:奇跡就在你的不懈努力中產(chǎn)生的。不為彼岸只為海,你在海中不停的與波浪的搏擊中,一點(diǎn)點(diǎn)的就靠近了勝利的彼岸。故而,正確的做法是:
一、自信能行——努力就會(huì)有回報(bào)
法國(guó)人儒勒。凡爾納以他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《八十天環(huán)游地球》向世界推出了一個(gè)特別的人物,這個(gè)全世界幾乎沒(méi)有人知道其來(lái)歷的居住在倫敦的富紳斐利亞。福克先生,福克先生像數(shù)學(xué)一樣刻板,像鐘表一樣嚴(yán)肅,在環(huán)球過(guò)程中,他一絲不茍地完成他的計(jì)劃,他要的只是效率,他要的是這一環(huán)能緊扣下一環(huán)。最后成功的實(shí)現(xiàn)自己的允諾,他自信的說(shuō):“分秒必爭(zhēng),利用好時(shí)間,就沒(méi)什么問(wèn)題!
八十天可以環(huán)游地球,八十天足可以提升你的成績(jī)?傉驹谏侥_下,哀嘆山高路遠(yuǎn),總也無(wú)法感受攀登的快樂(lè),不能享受登臨絕頂時(shí)一覽眾山小的豪邁;只要你邁開(kāi)腳步,無(wú)論步伐多小,都會(huì)體察攀登之樂(lè),都是在逐漸的靠近山頂。所以,無(wú)論現(xiàn)在你在什么位置,出于什么位次都不重要,重要的是你要啟動(dòng),你要前進(jìn),不要猶豫,不要悲傷,靜心除燥,心中懷揣著自己的夢(mèng)想,在不足百日的高考拼搏中,自信能行,風(fēng)雨無(wú)阻,只要努力就會(huì)有回報(bào),甜美的果實(shí)是那些辛勤耕耘的收獲!
在近百天的復(fù)習(xí)中,調(diào)整好心態(tài),心無(wú)旁騖,平和寧?kù)o地備考,有條不紊地推進(jìn),自信鏗鏘地前行,終究會(huì)守得云開(kāi)月兒明。那么如何有序前行呢?
二、執(zhí)著能贏——堅(jiān)持到底就會(huì)勝利
在備考過(guò)程中,要有一股定力,咬定青山不放松,要面對(duì)自己的知識(shí)薄弱點(diǎn),迎難而上,具體的做法為:
補(bǔ)基礎(chǔ)——?jiǎng)e盲目陷入題海。
萬(wàn)丈高樓平地起,我們?cè)S多同學(xué)之所以成績(jī)提升緩慢,究其原因,大多是基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖。知識(shí)的積累是解題基礎(chǔ),基礎(chǔ)是蓋樓的地基及原材料,沒(méi)有這些空中樓閣啥時(shí)候都不能建成。一道題目不能正確求解,往往是由于某些基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢固、不清晰所致;況且考試中80%的題目是中低檔題目,直接源于基礎(chǔ)或是基礎(chǔ)的簡(jiǎn)單的變式等等。
基礎(chǔ)如此重要,我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)的不牢之處呢?途徑有三:其一可以看考試大綱(考試說(shuō)明),逐條看看是否有知識(shí)漏洞,諸如物理有131個(gè)知識(shí)點(diǎn),逐點(diǎn)過(guò)目,有疏漏處,馬上翻書(shū)找筆記,及時(shí)補(bǔ)上;其二也可以看看課本,看書(shū)本的目錄就可,看到有明顯生疏處,馬上澄清;其三也可以在做題中發(fā)現(xiàn)模糊點(diǎn)、遺漏處,發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題無(wú)論多少,都要各個(gè)擊破。由于備考時(shí)間緊,不可能一頁(yè)書(shū)一頁(yè)書(shū)的在平均使用力量,所以一定要采用恰切的方式發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,未亡羊就要補(bǔ)牢。找準(zhǔn)問(wèn)題后,別奢望一口吃個(gè)胖子,要注意從課本中把發(fā)現(xiàn)的盲點(diǎn)掃除,從根本上解決,要依綱扣本,把根深深地扎下,才會(huì)有未來(lái)燦然的怒放。羅馬不是一日建成的,落下的功課也要一點(diǎn)一點(diǎn)地補(bǔ)上,不要滿(mǎn)目陷入題海,反復(fù)做自己會(huì)做的題目,要通過(guò)練習(xí)把問(wèn)題抓出來(lái),每次解決一部分,每課都澄清一些問(wèn)題,每課都澄清一些問(wèn)題,每天前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn),集腋成裘,就會(huì)使基礎(chǔ)不斷地厚實(shí)。
提能力——?jiǎng)e太關(guān)注分?jǐn)?shù)。
基礎(chǔ)在不斷厚實(shí)的同時(shí),還要善待每次考試,在考試中積累應(yīng)試經(jīng)驗(yàn),諸如:綜合學(xué)科時(shí)間的分配,遇到難題如何處理等等,不下水的人學(xué)不會(huì)游泳,不善待考試的人也不會(huì)提升應(yīng)考能力。這里的能力范疇很廣,我們主要指其一應(yīng)試能力,其二學(xué)科考綱中要求的具備能力等。應(yīng)試能力中包括:審題能力、規(guī)范表達(dá)能力等。審題能力是一種綜合能力,它包括閱讀、理解、分析、綜合等多種能力,也包括嚴(yán)肅認(rèn)真耐心細(xì)致的態(tài)度等非智力因素。提高審題能力要注意以下幾個(gè)方面:①對(duì)關(guān)鍵詞句的理解;②對(duì)隱含條件的挖掘;③對(duì)干擾因素的排除。解題的落點(diǎn)是書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性,表達(dá)的完整性,注意要點(diǎn)化、段落化和層次化,把題目解答書(shū)寫(xiě)成詩(shī)歌,而非散文。學(xué)科能力指考綱要求的能力,諸如理綜學(xué)科考查了考生的理解能力、推理能力、設(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)的能力、獲取知識(shí)的能力、分析綜合能力等,在考試中要看看自己哪方面的能力有欠缺,有意識(shí)的補(bǔ)上。
平時(shí)的考試要高度重視,嚴(yán)正以待,力求成功;但不要過(guò)分關(guān)注分?jǐn)?shù),由于基礎(chǔ)不牢、能力欠佳等方面的原因,成績(jī)可能不高,但沒(méi)有關(guān)系,關(guān)注考試暴露出來(lái)的問(wèn)題,對(duì)于這些問(wèn)題要心懷感激,在高考前出現(xiàn)可以讓我們?cè)黾游磥?lái)的勝算,所以,認(rèn)真進(jìn)行考后分析,及時(shí)的查缺補(bǔ)漏,要基礎(chǔ)和能力并舉。
解疑惑——?jiǎng)e輕易放過(guò)每個(gè)問(wèn)題。
在考試、練習(xí)等發(fā)現(xiàn)了疑難、困惑,要及時(shí)解疑釋惑,不要存在僥幸心理,也別匆匆繞過(guò),因?yàn)檫@些問(wèn)題的“友好解決”恰恰使你成績(jī)的增長(zhǎng)點(diǎn),你前進(jìn)的突破點(diǎn),一定要日清日結(jié)。具體方法:遇到疑惑,先通過(guò)自己的努力著手解決,通過(guò)看書(shū)回顧,自己思索;若仍不得其解,則可以請(qǐng)教周?chē)耐瑢W(xué),或者是惑而從師,無(wú)論問(wèn)題的難易,我們通過(guò)自己努力或借力,能得到圓滿(mǎn)解決這是最終的目的。不怕問(wèn)題多如麻,拿出螞蟻啃骨頭的勁,一個(gè)一個(gè)解決,沒(méi)有翻不過(guò)去的山,一個(gè)堅(jiān)定地向目標(biāo)邁進(jìn)的人,整個(gè)世界都會(huì)為他讓路。
越是臨近高考,越要靜心生慧;越是暫時(shí)落后,越要奮起直追。相信自己,執(zhí)著前行,就會(huì)才涌思進(jìn),就會(huì)翼豐飛天!
勵(lì)志的作文 篇6
“我終于飛起來(lái)了”!此刻,我曾經(jīng)的夢(mèng)想也插上翅膀與我同行?粗磉叺脑,望著地下那早已看不清的小黑點(diǎn)們,我不禁失聲大笑起來(lái)。天際空蕩蕩的,唯有我的吶喊聲。
我是一只從雞窩里飛出來(lái)的綠鳳凰……
我的家族是破落的貴族。我們家是皇室御封的面條世家,祖祖輩輩全以為皇室研制各種口味的面條來(lái)求生。傳說(shuō)我祖爺爺做的面條曾被人稱(chēng)為“絕頂美食”。為此,百禽之王還特地封了祖爺爺“食神”的稱(chēng)號(hào),也把我們封為面條世家。但,到父親這一輩,由于我父親的循規(guī)蹈矩,因循守舊,始終無(wú)法創(chuàng)新出新口味的面條,得不到萬(wàn)獸之王的恩寵,因此,家族在不斷衰落。
家事已衰,但貴族家族中的嫉妒,欺詐仍殘留著。我們家還有個(gè)規(guī)矩,就是門(mén)店傳兒不傳女,我的誕生給家里帶來(lái)長(zhǎng)子,所以將門(mén)店傳給我,也是理所當(dāng)然。但我的出生并沒(méi)換來(lái)陣陣歡呼而是各個(gè)姨娘的聲聲尖叫,我一出生就比正常的小雞大,而且翅膀上的翎羽硬而長(zhǎng),最讓大家驚訝的是我的顏色是陰郁的墨綠,完全沒(méi)有一只小雞的柔和可愛(ài)。還沒(méi)等我明白這是怎么一回事,媽媽便愛(ài)撫地啄了我一下,好吧,至少還有媽媽愛(ài)著我這只墨綠的小雞。從此,我過(guò)上了平淡安穩(wěn)的生活,朝而作暮而息,鄰居們對(duì)我也還友善,只是那一只可惡的大黃狗,它平時(shí)總怒狠狠地盯著我,總讓我覺(jué)得毛骨悚然。
不得不承認(rèn),我雖然是一只雞,但我的內(nèi)心深處總有要飛翔的沖動(dòng)。潛意識(shí)里的意念無(wú)時(shí)無(wú)刻不再慫恿著我張開(kāi)翅膀沖向蒼穹,但每次跟朋友們說(shuō)起來(lái)時(shí)大家總會(huì)哄堂大笑……大家會(huì)說(shuō),看阿,這個(gè)丑東西又在做夢(mèng)呢。每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)默默退到綠地旁的小河邊,望著河水映出的我墨綠色陰郁的輪廓,心里再不斷提醒自己,是啊,我是一只雞,飛翔是太遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想;蛟S,我不該再做夢(mèng)了……
懵懵懂懂間,我已經(jīng)長(zhǎng)大成人,在我三歲生日上,爸爸正式宣布,由我擔(dān)任門(mén)店老板。宣布的那一刻,我感到熱血沸騰,因此我知道從此我就可以靠自己的雙手支撐起全家的生計(jì)。那晚,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),久久難以入睡……
第二天,天剛蒙蒙亮,我就起床,匆匆吃過(guò)早飯,今天是我第一次自己獨(dú)自去店里,媽媽也有些擔(dān)心,我滿(mǎn)懷信心地向媽媽保證不會(huì)有事然后飛奔出家門(mén)。跑著跑著,忽然撞倒路人身上,于是忙不迭地道歉,揉著腦袋抬起頭來(lái)一看,是大黃狗!腦袋里閃現(xiàn)出來(lái)的第一個(gè)念頭就是——跑,可黃狗的腳力也不一般,對(duì)我緊追不舍。腳下的步子不知為什么越邁越慢,腿也不爭(zhēng)氣地軟了下來(lái),汗流浹背,氣喘吁吁。我在林子中東奔西突,慌不擇路;仡^看到黃狗那種面目猙獰的臉,兇狠的目光和冒著寒光的獠牙,我的心里有窮途陌路感覺(jué)
咦?前面是什么?黑洞洞的,不好,是懸崖,剛剛掉頭就看到后面氣勢(shì)洶洶的黃狗。黃狗一步步逼近,我卻沒(méi)了退路,怎么辦?我橫下心一想,橫豎都是死,便閉上眼向下縱身一跳……
在耳邊呼嘯的風(fēng)聲喚起了我求生的本能,我張開(kāi)了翅膀,空氣流在我翎羽積間穿梭,連最最細(xì)小的絨毛都感覺(jué)到風(fēng)的浮力。我飛起來(lái)了!真的!我是真的飛起來(lái)了!
慢慢降落在空曠的草場(chǎng)上,我欣喜若狂地奔回家中,打算告訴媽媽這個(gè)好消息。但剛剛邁進(jìn)家門(mén),就看到家門(mén)打開(kāi),家族元老多人站在宅院正房的門(mén)口,媽媽在他們的身后默默地流著淚。還沒(méi)等我明白過(guò)來(lái)這是怎么一回事,就被一擁而上的鄰居們按壓著綁了起來(lái)。
刺眼的陽(yáng)光,悶熱的氣氛,周?chē)说乃秸Z(yǔ)恍若隔世,“這只綠色的小雞怎么這么不懂規(guī)矩,沒(méi)事不踏踏實(shí)實(shí)干活養(yǎng)家居然去學(xué)飛,被元老看到了,這就是下場(chǎng)!不安分守己的下場(chǎng)”!
我想真的是陽(yáng)光太刺眼了,我的眼淚,一滴一滴,落下來(lái),打濕了我綠色的羽毛……
隨后的事,我已記不太清,在那個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日,我被關(guān)到家族地牢中。
一直到深夜,沒(méi)有人來(lái)探視我,透過(guò)地牢里唯一的小窗,我看著天空中的孤星。望著邃藍(lán)的天空我迷茫了,我感到從未有過(guò)的孤獨(dú),空虛,無(wú)助。漸漸的我睡了。耳邊忽然有鎖鏈晃動(dòng)的聲音,是媽媽?zhuān)伊⒓磸牡厣吓榔饋?lái),媽媽緊緊的抱住了我。良久媽媽擦干了淚,笑著說(shuō):“傻孩子,哭什么,今天你應(yīng)該感到高興才對(duì)!薄案吲d?”我疑惑了,不知道媽媽在說(shuō)什么!昂⒆樱懵(tīng)我說(shuō)……”媽媽將我的身世告訴了我,原來(lái)我的父母是一對(duì)鳳凰夫婦,那時(shí)正遇到鳳凰的天敵——
獓,我的父親為保護(hù)年幼的我和無(wú)力的媽媽與獓展開(kāi)了一場(chǎng)惡戰(zhàn),可畢竟父親的能力有限,幾回合后父親敗下陣來(lái),獓乘勝追擊徹底打敗了我的父親。我的父母在彌留之際在一家農(nóng)場(chǎng)找到了我現(xiàn)在的媽媽?zhuān)谑恰?/p>
我懂了,真的,頓時(shí)心中的冰天雪地立即變成了滿(mǎn)天的杏花煙雨慢慢慢慢地落下……
從此我不再碌碌無(wú)為,在心中有了自己的夢(mèng)想,希望它生根發(fā)芽最后結(jié)出鮮美的果實(shí)。每天我都會(huì)抽出一段時(shí)間來(lái)試著完成我的夢(mèng)想,時(shí)間一天天過(guò)去……
我的訓(xùn)練一直很成功,終于有一天我決定再試一次。就在那個(gè)清晨,太陽(yáng)剛剛露出半邊臉,小草上還沾著晶瑩的露珠,花兒們還含苞待放,泥土散發(fā)著輕微的香氣,我站在山上看著這一切恬靜地笑了。一陣風(fēng)攜卷著花的香氣,泥土的芬芳向我襲來(lái),我感到從未有過(guò)的輕松,快樂(lè)。抖動(dòng)一下我綠色的翅膀,在陽(yáng)光的照耀下它是那么的耀眼,又那么的結(jié)實(shí)有力。
終于我開(kāi)始飛翔,雖然一開(kāi)始有些緊張但一會(huì)兒快樂(lè)就占了上風(fēng),我第一次感覺(jué)有種安全感,歸依感,原來(lái)這兒才是我的家。
“我終于飛起來(lái)了”這是發(fā)自?xún)?nèi)心的呼喊,只要有夢(mèng)想堅(jiān)守奮斗會(huì)讓你的夢(mèng)想插上翅膀伴你一同飛翔。
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