【熱門】責(zé)任的作文集合9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的責(zé)任的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
責(zé)任的作文 篇1
“孝順”是為人子女應(yīng)盡的責(zé)任,萬善皆以孝為首,若是沒有了它,便談不得建功立業(yè)、威名蓋世。
人都是父母所生、所養(yǎng)的,其恩不可因任何事情而被淹沒。我小的時(shí)候,因不懂事而常造成父母的困擾,但父母總是忍了過去;當(dāng)我失望、無助時(shí),父母也總是在旁鼓勵(lì)、支持我;當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),父母每次都不厭其煩的耐心教導(dǎo)我。而我卻不把這些當(dāng)成一回事,總認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,不思回報(bào)。
我長大一點(diǎn)后,我知道了一些孝順的故事,如:舜小時(shí)后常被他的父母欺負(fù)、虐待,甚至要置他于死地,但舜卻一點(diǎn)也不記恨他父母,反而還很孝順?biāo)麄;黃香九歲時(shí),就懂得孝順,他為了讓父親能溫暖的睡在被窩里,于是在寒冷的冬夜躲進(jìn)父親的被子中,咬緊牙根的用自己的體熱溫暖原本冷冰冰的被子,再請(qǐng)父親上床睡覺; 還有一個(gè)孝子,為了取得鹿奶治好母親的眼睛,披上鹿皮,冒險(xiǎn)的混入小鹿群中。
看完這些故事后,我不禁感到羞愧的無地自容,我體會(huì)到了父母親為我付出的愛和辛勞,我開始思恩圖報(bào),跟舜比起來,我擁有了更多來自父母的關(guān)愛,在孝的方面我怎能輸給他呢?我要學(xué)習(xí)他們,以他們?yōu)榘駱,做個(gè)貼心的女兒,幫父母分擔(dān)家事,使他們能過的更舒適輕松。
我要好好的孝敬父母,感謝他們的恩惠,因?yàn)槲覒{什么要?jiǎng)e人做我的奴仆,當(dāng)家中老大?
責(zé)任的作文 篇2
大千世界,朗朗乾坤,出現(xiàn)“奶粉事件”責(zé)任何在?——題記
。ㄒ唬
一位母親焦慮的坐在電話機(jī)旁,眼里血絲橫布,臉上映滿疲憊的影子,人好像蒼老了許多。靜靜地,一動(dòng)不動(dòng)好似雕刻,思緒又將她狠狠的拉回幾天前的一幕:閑暇時(shí),打開電視機(jī),偌大的一張“通緝令”占滿整個(gè)電視屏幕:旭!18歲,因索要盜竊他人巨額財(cái)物而成在逃犯……好有知情者……“她穩(wěn)了穩(wěn)顫抖的身子,望著通緝令中熟悉的照片,淚眼婆娑——怎么會(huì)是自己的兒子?
想到這,心如刀絞。
夜涼如水,這位母親終于做出了決定,她輕輕的拿起電話筒:“喂!您好!這里是警察局嗎……”
。ǘ
雨勢(shì)越下越大,路邊的泥渣沾滿她的鞋子,她的背上背著一個(gè)小男孩,小男孩被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),舒舒服服的躺在她的身上,她撐著傘,一步深一步淺的在槽糕透頂?shù)脑谀嗟乩锉甲,大雨浸透了她單薄的衣服,卻全然不知……奔到了一家門前,將小男孩輕輕地放下,摸摸小男孩的頭有沒有濕——笑了!接著撫了撫小男孩稚嫩的小臉,叮囑了幾句望著小男孩進(jìn)了門,頓了頓,彈了彈身上的雨水,打著傘又沖進(jìn)了茫茫雨簾,因?yàn)樗耄涸撍拖乱晃恍W(xué)生回家了……
。ㄈ
某企業(yè)瀕臨倒閉,資金周轉(zhuǎn)緊張,向來的老字號(hào)產(chǎn)品已不和大眾口味,老板坐在辦公室沉默著,煙一根一根的抽著,愁眉緊鎖:“只有這條出路了嗎?”“是的,要想低成本,高回報(bào),就只有這樣,現(xiàn)在的偽劣產(chǎn)品隨處可見,也不見得發(fā)生了什么大事件,所以只要你簽了這份合同,從此咱倆的公司就一起把生意做大,實(shí)現(xiàn)高報(bào)酬,低成本,振興企業(yè),其實(shí)只要把產(chǎn)品做得不出人命,一切安好!因此你只有簽合同這條路可以走了!
思索良久,老板猛地站起,將合同放入了碎紙機(jī),合同就這樣條條碎紙地從機(jī)里出來,接著扔入垃圾桶——他欣慰的笑了。
責(zé)任何在?責(zé)任無處不在!——后記
責(zé)任的作文 篇3
責(zé)任是什么?責(zé)任就是為自己做的事承擔(dān)后果,把自己需要做的事做到最好。因?yàn)樨?zé)任,世界才得以和平,因?yàn)樨?zé)任,世界才得以公平。責(zé)任讓我們的世界變的如此精彩,如此充實(shí)。
我聽過這樣一則報(bào)道,報(bào)道的標(biāo)題叫:橋的堅(jiān)強(qiáng)。報(bào)道是這樣說的:20xx年,錢塘江大橋迎來自己75歲的生日。從建成到至今,總投資160萬美元的錢塘江大橋被炸過多次,依然佇立不倒。專家稱,這是一座炸藥不放對(duì)位置都炸不掉的橋。能夠屹立至今,茅以升先生精湛的設(shè)計(jì)和當(dāng)時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖┕すΣ豢蓻]。大橋的總工程師羅英曾對(duì)茅以升說:“錢塘江大橋修不好,出了問題,第一個(gè)要跳錢塘江的人便是你,第二個(gè)是我。”當(dāng)時(shí)國力、設(shè)備都不行,但仍能造出如此精品,他們的責(zé)任恐怕是當(dāng)前社會(huì)十分欠缺的。羅英和茅以升他們?yōu)榱嗽鞓,承?dān)了那么大的責(zé)任,如果把握不好,很可能會(huì)失去生命。
大家想一想,平時(shí),我們?cè)谏钪谐袚?dān)的那一點(diǎn)點(diǎn),甚至是微不足道的責(zé)任算得了什么呢?不要抱怨你所承擔(dān)的責(zé)任太大,跟羅英和茅以升承擔(dān)的責(zé)任相比,我們承擔(dān)的那點(diǎn)責(zé)任實(shí)在太微不足道了!俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。假如人人做事都不負(fù)責(zé)任,那世界豈不是亂套了?不僅僅是亂套這么簡單,嚴(yán)重的話,還會(huì)引起動(dòng)亂、戰(zhàn)爭。如果沒有了責(zé)任,那世界將會(huì)多可怕啊!
所以說,責(zé)任就是規(guī)矩,規(guī)矩就是責(zé)任。作為子女,孝敬父母是我們的責(zé)任;作為學(xué)生,遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任;作為朋友,忠誠、互助、互諒,我們義不容辭;作為社會(huì)成員,我們應(yīng)該維護(hù)正義、熱愛和平、保護(hù)環(huán)境。這些都是我們的責(zé)任……要扮演好各種角色,必須盡到自己的責(zé)任。只有人人都認(rèn)識(shí)到自己所扮演的角色,盡到自己的責(zé)任,才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)。讓我們持之以恒,共同盡到自己的責(zé)任吧!
責(zé)任的作文 篇4
古語早有云,教師似蠶、似蠟炬,奉獻(xiàn)自己畢生的精力,只為在我們的未來道路上多一緞華麗的錦皋,少一片陰沉的黑暗。但我始終都無法感受到老師對(duì)我們的愛,他們有時(shí)批評(píng)我,有時(shí)對(duì)我要求很高,我遲到了還罰我站,但就在那天,我的看法徹底地改變了,那天,老師給了我們一黑板歪斜的字,一黑板的記憶,一黑板沉甸甸的愛……
六年級(jí)期中考試前,凌厲的寒風(fēng)如刀般徹骨入髓,有“北風(fēng)卷地白草折”的感覺,冷風(fēng)滲入頭腦,把我從半醒半睡的狀態(tài)下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來臨。
不一會(huì)兒,教室的門緩緩地打開了,語文高老師出現(xiàn)在了我們的視野里,“高老師怎么了?”“咦?”
不斷有同學(xué)臉上都浮現(xiàn)出驚疑的表情,老師和平時(shí)不一樣了,臉上經(jīng)常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代,腳步虛浮,好像隨時(shí)都會(huì)摔倒似地,還帶了一個(gè)銀色的保溫杯,毋庸置疑,高老師病得很重。她坐在講臺(tái)前,頂著沙啞的喉嚨說:“今天,我們上……咳,第二十課,翻開書……”那一個(gè)個(gè)的漢字就像是被用力推出來的一樣,雖然很輕,但是卻能聽見。心疼夾雜著一股涼意直襲我們的心頭。老師開始在黑板上寫字了,老師慢慢站起來,左手撐著桌子,右手開始在黑板上無力地跳躍、滑動(dòng),一個(gè)個(gè)如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現(xiàn)在黑板上,她一向清秀的字蕩然無存了,老師為了讓我們能看清楚,寫得更用力了一點(diǎn),左手在桌子上不停地顫抖。此時(shí),我心底貌似有什么東西涌上了,我從來沒有這樣的感覺,有點(diǎn)……像母愛的感覺……
下課了,老師用模糊的口音對(duì)我們說:“祝大家……考個(gè)好成績,同學(xué)們?cè)僖姟敝罄蠋熅王獠匠隽私淌摇?/p>
教室里依舊是鴉雀無聲,看著那一黑板歪斜卻可分辨的字,我們無語凝咽,老師走了,卻留下了這一黑板的字,遲遲地,沒人起身像平常一樣去擦黑板,都靜靜地坐著,它們象征的不是別的,而是那沉甸甸的教師之愛。∵@一黑板的字,雖然能擦掉,但這黑板上的記憶,會(huì)永遠(yuǎn)存在我們的心中,永世難以抹去!
考場(chǎng)上,我們個(gè)個(gè)奮筆疾書,我們的動(dòng)力不是別的,只是因?yàn)槟呛诎迳系挠洃洠缤活w璀璨的明珠照耀著我們,它比和煦的陽光還要溫暖數(shù)十倍。
責(zé)任的作文 篇5
成長帶來責(zé)任,可誰能清除地詮釋責(zé)任的真正內(nèi)涵?
——題記
自我們從嬰兒呱呱墜地以來,便帶給了我們責(zé)任的包袱。然而,隨著年齡的增長,我們的`包袱也越來越重。
雛鷹的詮釋
我們都知道,汶川大地震拆毀了多少人的家園,但流露出的卻是無窮的真情。當(dāng)廢墟壓倒了多少學(xué)生時(shí),那位小英雄不畏艱難,到危險(xiǎn)的廢墟去救人。一句“我是班長,這是我的責(zé)任”,向我們?cè)忈屃素?zé)任的深刻內(nèi)涵。他,只是一只羽翼尚未豐滿的雛鷹,然而他的行為卻如此成熟。責(zé)任,五彩的飄帶!
花朵的詮釋
教室里朗朗的讀書聲,一雙雙專注的眼神;操場(chǎng)上馳騁的野馬般的運(yùn)動(dòng)員,一副副強(qiáng)健的筋骨;實(shí)驗(yàn)室里小心翼翼的動(dòng)作,一張張成功完成實(shí)驗(yàn)后的笑容。他們奮斗的背影,他們專心致志的眼神,他們刻苦鉆研的動(dòng)作,他們辛苦鍛煉的樣子。哦,祖國餓花朵正用行動(dòng)向我們?cè)忈屫?zé)任的內(nèi)涵,他們正為建設(shè)現(xiàn)代化的祖國而努力著。責(zé)任,揚(yáng)起的風(fēng)帆!
飛鳥的詮釋
有道“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,是歌頌?zāi)菬o私奉獻(xiàn)的老師。
早晨,在辦公桌前認(rèn)真?zhèn)湔n,揣摩教學(xué)方法的身影;飯后,在圖書館溜達(dá),準(zhǔn)備充分的上課資料的熟悉的身影;茫茫黑夜,在電腦前努力做課件,在辦公桌前努力改作業(yè)的認(rèn)真的背影。是他們,是偉大的教師們,他們?cè)诼男兄约旱呢?zé)任,他們?cè)跒榕囵B(yǎng)國家棟梁之才努力著。他們用汗水向我們?cè)忈屃素?zé)任的內(nèi)涵。責(zé)任,永遠(yuǎn)的足跡!
成長帶來責(zé)任!對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)!
責(zé)任的作文 篇6
我總覺得自己還小,所謂的責(zé)任可以長大了再來承擔(dān)?蓪(shí)際上,每個(gè)在社會(huì)中擔(dān)任角色的人,都有自己要擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
我是家中唯一的孩子,平日里被父母驕縱慣了,對(duì)自己該做好的事總是不以為然。對(duì)于父母交待的小事,我不是隨意搪塞了事,就是以“我還小”為自己開脫。一日,父母上班都很忙,父親叫我把飯煮上。一件很微不足道的小事,卻被我推托了半天,即便是最終勉強(qiáng)答應(yīng),我也未把它放在心上。整個(gè)上午便在我的嬉戲中走過了,直到門口響起開門的聲音,我也未意識(shí)到自己的錯(cuò)誤?煽粗改钙>氲难凵,聽著肚子的抗議,我明白,對(duì)這個(gè)家,我有責(zé)任。
我是班級(jí)的學(xué)習(xí)委員,對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)管理義不容辭。可是因?yàn)殚e散慣了,我并未把這工作放在心上,日常的任務(wù)也只是馬馬虎虎。那天,班里上課秩序大亂,老師竟在課堂中拂袖而去了。我卻因看課外書看得興起,甚至沒有意識(shí)到什么發(fā)生。直到班主任詢問當(dāng)時(shí)的情況,我才發(fā)現(xiàn),我甚至不知道課上講了什么。連我都如此,何況其他同學(xué)。面對(duì)同學(xué)質(zhì)疑的目光,老師責(zé)備的眼神,我明白,對(duì)這個(gè)班,我有責(zé)任。
我是中國的一個(gè)公民,對(duì)國家負(fù)有必須履行的義務(wù),這也是我的責(zé)任。可面對(duì)這社會(huì)的種種黑暗,面對(duì)丑態(tài)百出的不法行為,我竟以事不關(guān)己為由拋棄了自己的責(zé)任。一次我騎車走在街上,看到一個(gè)男子神色慌張地向前追去,而后面一人正大喊“抓賊”窮追不舍。面對(duì)此情此景,我竟默然置之。那日思想品德課時(shí),老師一次次地教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)見義智為,我坐在座位上聽得心驚膽戰(zhàn)。面對(duì)良心的拷問,面對(duì)義務(wù)的威嚴(yán),我明白,對(duì)這個(gè)社會(huì),我有責(zé)任。
我們真的還小,但我們的責(zé)任永遠(yuǎn)不小。生活中的一點(diǎn)一滴告訴我,面對(duì)生活,我時(shí)刻有責(zé)任。
責(zé)任的作文 篇7
社會(huì)上每個(gè)人都有著屬于自己的責(zé)任,例如軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國,老師的責(zé)任是教育學(xué)生,學(xué)生的責(zé)任主要是認(rèn)真學(xué)習(xí)用心讀書......在我看來責(zé)任是一種使命,是不可推卸的!我開始對(duì)責(zé)任有一種覺醒源于奶奶的去世。
讀小學(xué)的時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績特別差。老師說我笨,爸爸說我懶?傊軟]有責(zé)任心,家里人都為我擔(dān)心,怕我以后出社會(huì)很難立足,尤其是奶奶,但她每次說我的時(shí)候,我都不以為然,老是想:我還小,還可以再多玩幾年......直到奶奶去世前對(duì)我說的話,我才知道什么是責(zé)任。
那天周末放學(xué)回村,我像往常一樣,等媽媽來接我,可是等了很久,媽媽還沒有來,我心里不免有點(diǎn)失落。
過了好久媽媽來了,我不住地抱怨:“怎么這么晚才來?”
正說著,我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色有些不對(duì)勁,我就閉嘴,只聽媽媽輕聲說了一句:“先上車!
在回家的路上,媽媽說:“奶奶要過世了,你大伯和你爸都在那里,但奶奶最想見的是你,好擔(dān)心你啊,前幾天奶奶發(fā)病的時(shí)候還問你回來了沒有?......”我忍不住流淚。
回到家后我就聽到一陣哭聲,我順著哭聲跑了進(jìn)去,看到奶奶直挺挺地躺在床上。我跑到她的旁邊哇哇大哭起來。
“回來了”爸爸對(duì)奶奶說,“媽,偉兒來了。”
奶奶虛弱地睜開眼睛問我:“偉回來了!
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“偉兒啊,你要好好學(xué)習(xí),我們家到現(xiàn)在沒有出過一個(gè)讀書人。你爸小時(shí)候?qū)W習(xí)也是很好的,但是我沒有錢讓他讀書,只能讓他回家干農(nóng)活,你一定要有出息才能在這個(gè)社會(huì)上立足......”奶奶說話的聲音越來越弱。
“嗯,我記住了!蔽颐忘c(diǎn)頭。
奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭,后來就不說話了。當(dāng)天晚上她微笑著離開了人世。
從那開始我好像一夜之間長大了,洗衣服做飯燒水......從不讓人提醒。學(xué)習(xí)更不用說了,以前用的課本就像是剛發(fā)的,嶄新嶄新,而現(xiàn)在是滿滿的筆記,密密麻麻。封面都快翻破......因?yàn)槲叶昧耸裁词秦?zé)任。
責(zé)任的作文 篇8
企業(yè)號(hào)(CV-6)航母曾經(jīng)是美國海軍赫赫有名的功勛艦。1945年5月14日,企業(yè)號(hào)迎來了它在二戰(zhàn)中的最后一次戰(zhàn)斗,突然遭到日本神風(fēng)特攻隊(duì)自殺式飛機(jī)的襲擊。
年僅23歲的瓦特·凱爾是企業(yè)號(hào)上一名防控炮手,他和戰(zhàn)友們英勇迎戰(zhàn),用密集的防控炮火織成防護(hù)網(wǎng),阻止日機(jī)抵近轟炸。一架又一架日機(jī)被擊落,但是,仍有一架“漏網(wǎng)”日機(jī)扔下炸彈,在瓦特的炮位附近爆炸,巨大沖擊波將瓦特從炮位上掀起,重重摔進(jìn)海里。
重新浮出水面時(shí),瓦特發(fā)現(xiàn)自己很幸運(yùn),除了輕微擦傷外,竟然沒有大礙。更加幸運(yùn)的是,他還發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一塊很大漂浮物,便趕緊游過去,趴在上面大口喘息。這時(shí),另有兩名受傷的戰(zhàn)友也游到漂浮物旁,其中一個(gè)精疲力竭地說:“鮑勃·里瑟林還在那邊兒。”順著手指方向,瓦特看見遠(yuǎn)處果然有一人漂在海上。
“他為什么不游過來?”瓦特問。
那個(gè)戰(zhàn)友無力地?fù)u著頭,說:“鮑勃沒力氣了,他傷得很重。”
“我去接應(yīng)他!”瓦特說著,離開漂浮物,奮力向鮑勃游去。在洋流作用下,漂浮物向著相反方向飄去。這意味著,瓦特已經(jīng)主動(dòng)放棄了自我求生的有利條件。
看見瓦特游近自己,鮑勃虛弱地說:“我反正是要死的,你快回去吧,我不想再游了。”
“不,你會(huì)沒事的,相信我!”瓦特說著,一手托著鮑勃的下巴,一手劃著水。接著,他開始不斷鼓勵(lì)鮑勃,努力讓他樹立生存信心。在瓦特一再鼓勵(lì)下,鮑勃強(qiáng)打精神,忍受傷痛,盡力劃水。如果沒瓦特的陪伴和鼓勵(lì),他也許早已崩潰,沉入海底了。
漂浮了將近兩小時(shí),瓦特和鮑勃被一艘驅(qū)逐艦救起。鮑勃被緊急送往企業(yè)號(hào)上的醫(yī)務(wù)室救治,并在幾個(gè)月后痊愈。瓦特在休整了幾天后,重新歸隊(duì),他沒有向任何人提起這件事的任何細(xì)節(jié)。戰(zhàn)爭結(jié)束幾年后,企業(yè)號(hào)(CV-6)航母完成歷史使命,被全部拆解。企業(yè)號(hào)上的士兵們各奔東西,開始了新的生活。
20xx年,企業(yè)號(hào)老兵們舉辦了一次聚會(huì),瓦特?zé)o意中談起當(dāng)年他與鮑勃在海上漂浮的故事。老兵們非常驚訝,這是他們第一次聽到瓦特講述自己的英勇往事,不禁被他的這種舍身救助戰(zhàn)友的精神深深打動(dòng)。于是,他們相約去拜見了當(dāng)年海軍陸戰(zhàn)隊(duì)里唯一活著的一名軍官,讓他為瓦特申請(qǐng)勛章。
經(jīng)過近三年調(diào)查取證,瓦特當(dāng)年的英雄壯舉最終得到認(rèn)定。20xx年5月15日,授勛儀式在密爾沃基市米勒體育館舉行,一名將軍鄭重地給耄耋老人瓦特·凱爾佩戴上一枚遲到了59年的勛章。
瓦特·凱爾十分坦誠地說:“我以為已經(jīng)都結(jié)束,成為了歷史,59年都過去了,我沒想到這件事還會(huì)給我?guī)硎裁礃s譽(yù),沒想到。”
但是,負(fù)責(zé)授獎(jiǎng)的將軍在授獎(jiǎng)詞中說出了人們的共同心聲:“一個(gè)為國家做出了貢獻(xiàn)的人,時(shí)間無論多么久遠(yuǎn),他的功勛都應(yīng)該在這個(gè)國家被表彰和牢記!”
那一刻,白發(fā)蒼蒼的瓦特·凱爾再也控制不住自己的情緒,熱淚盈眶。
是的,善待英雄理應(yīng)是一個(gè)國家和民族最不該忘記、推卸或者打折的責(zé)任。
責(zé)任的作文 篇9
責(zé)任是什么?什么是責(zé)任?有人說:“責(zé)任是幫助他人!边有人說:“責(zé)任是孝敬父母!本C合的說:“責(zé)任是承擔(dān)。”
責(zé)任是幫助他人。想必,每個(gè)人從小時(shí)起,長輩都會(huì)告訴你要多多幫助人吧!每當(dāng)你在護(hù)送老人、盲人過馬路時(shí);坐車給孕婦、老人讓座時(shí);他人摔倒了,你去扶她時(shí);你都會(huì)感到一種感激的目光在看你吧!而你也會(huì)覺得那是你的責(zé)任吧!幫助他人是一件微乎其微的事,每一個(gè)人都能做到,它也是我們中華民族的良好美德。責(zé)任是責(zé)任是孝敬父母。每個(gè)人與生俱來就有一份責(zé)任,那就是孝敬父母,因?yàn)槭歉改附o了你生命,是他們辛苦地把你培養(yǎng)成人。俗話說得好“要知父母恩,懷里抱兒孫”、“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”,這兩句話說的都是孝敬父母的名言。古往今來有多少歌頌父母的名言和詩句呀,句句都那么貼切。
責(zé)任是承擔(dān)。
【責(zé)任的作文】相關(guān)文章:
責(zé)任與責(zé)任心作文07-20
精選責(zé)任作文02-16
責(zé)任的作文06-22
責(zé)任的作文12-02
責(zé)任作文12-08
學(xué)會(huì)責(zé)任作文11-12
責(zé)任學(xué)生作文10-28
什么是責(zé)任作文09-23
責(zé)任的作文【薦】06-01