精選堅(jiān)強(qiáng)的作文匯總八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
我是一顆草種,我原本和我的兄弟姐妹們生活在美麗的大草原上,享受著陽(yáng)光的愛(ài)撫,感受著露水的滋潤(rùn)。我原本以為自己就會(huì)這樣一直下去,直到我生根發(fā)芽,可惜好景不長(zhǎng)。
一天,愛(ài)使壞的西風(fēng)先生來(lái)到了這,呼呼吹起了風(fēng),大家都把根深深插進(jìn)土中,可我只是一顆還沒(méi)長(zhǎng)大的草種,我“呼——”地一下就被卷上了天,我頓時(shí)感到頭昏腦脹失去了知覺(jué)。
等我醒過(guò)來(lái),我發(fā)現(xiàn)四周一片漆黑,只有頭頂上的縫隙發(fā)出微弱的光芒。我明白了,我是掉進(jìn)了一條石縫中!這里沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光,沒(méi)有肥沃的土壤,只有一片黑暗,和點(diǎn)點(diǎn)零星的土壤。我開(kāi)始絕望了,我想我一定會(huì)死吧!不,我不能放棄自己,這時(shí)候放棄,我就真死定了!或許放手一搏,我還有一線生機(jī)!于是,我開(kāi)始向那條縫隙生長(zhǎng),我努力吸收土壤中的養(yǎng)分,讓自己有更強(qiáng)的力向上,一天過(guò)去了,兩天過(guò)去了……我賣力地向著縫隙前進(jìn),快了!就快到了,還差一點(diǎn)點(diǎn),我使出了生平最大的力氣向上一頂!啊,我看到了!我終于看到了我夢(mèng)寐以求的光明,我終于再見(jiàn)到了這大千世界!我居然在黑暗中活了下來(lái)!我沐浴著陽(yáng)光,聽(tīng)著黃鸝姐姐的歌唱,我前所未有的感到生活是多么美妙!
我為自己感到自豪,我用我的毅力沖破了黑暗,迎來(lái)了黎明!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
今天,老師帶著我們五年級(jí)的同學(xué)去張家花園實(shí)踐。剛走進(jìn)張家花園,我就被眼前的景物給吸引了,但是使我最印象深刻的還是那石碑,石碑上寫著“張家花園”四個(gè)大字。
我們向上走,來(lái)到了樓梯前,樓梯參差不齊,最特別的是樓梯傍邊有一段長(zhǎng)坡,所以嬰兒車是可以推進(jìn)去的。往上走,我看見(jiàn)了一個(gè)花壇,里面只有兩種花,一種花是紅色的,尖尖的,像一支支正在燃燒的紅蠟燭,遠(yuǎn)看就像是一條紅絲帶。另一種是黃色小花,看上去普普通通,但遠(yuǎn)處看就像是金燦燦的太陽(yáng)。
我們往右走,來(lái)到了林蔭小道,里面特別清爽,為我們驅(qū)散了炎熱。我們接著往下走,來(lái)到了一個(gè)樓梯,樓梯下有一個(gè)湖,這座湖叫做“桂影湖”。當(dāng)微風(fēng)吹動(dòng)時(shí),湖面就會(huì)蕩起一絲漣漪,湖邊的柳樹(shù)就像是長(zhǎng)發(fā)姑娘在梳自己的長(zhǎng)發(fā)。
走過(guò)桂影湖,我們來(lái)到了一座雕像前面,這座雕像是用太白玉制成的,名叫“桂花仙子”。傳說(shuō),桂花仙子幫助了一位老人,不料這位老人是天上的神仙,老人被善良的“桂花仙子”感動(dòng)了,老人便給了桂花仙子一袋桂花種子,這個(gè)種子種出來(lái)的花,清香撲鼻,村子里的人知道了這件事之后,紛紛前來(lái)向“桂花仙子”索取桂花種子,老人的種子很神奇,因?yàn)橹挥猩屏嫉娜朔N下種子才會(huì)發(fā)芽,惡人種下的種子卻不會(huì)發(fā)芽,所以惡人紛紛改惡行善。
繞過(guò)“桂花仙子”往上走,就來(lái)到了張伯卿公館。張伯卿公館原是張伯卿花費(fèi)四萬(wàn)二百銀,歷時(shí)三年為母親修建的私家花園中的主體建筑,由四川邊防軍駐自流井提款處處長(zhǎng)的黃秋帆設(shè)計(jì),這公館是仿照羅馬式樓房建造的,所以又被稱為“羅馬樓”。羅馬樓面積為1148平方米,有大小屋26間,室內(nèi)家具都是由名貴木材制成的,客廳內(nèi)擺有8把紫檀鏤空寶玉交椅。
通過(guò)今天的參觀,不僅讓我欣賞了美景,還豐富了我的知識(shí),并且我還意識(shí)到保護(hù)花草樹(shù)木是我們的職責(zé),只有我們共同呵護(hù)大自然,它才會(huì)變得更加美麗。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
堅(jiān)強(qiáng)是人類不可缺少的因素,堅(jiān)強(qiáng)有時(shí)就像一把隱形的傘,為我們遮風(fēng)避雨,堅(jiān)強(qiáng)就是飽受困苦之后的精神之光。
春天,小草又從枯萎回到繁盛,每當(dāng)風(fēng)雨過(guò)后小草驕傲的昂起了頭,用手擦干淚水,就挺直身子站起來(lái),寒風(fēng)暴雨讓小草更加茂盛,小草有一個(gè)精神就是堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后,它就又回到了以前的一切生命?吹竭@樣的景色,我突然想到了這句話:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!边@一句話表現(xiàn)了小草頑強(qiáng)的生命力。每當(dāng)人類踩上草地,小草就會(huì)將人類抱到懷中。我愛(ài)小草,我愛(ài)它那無(wú)私的奉獻(xiàn),愛(ài)它的倔強(qiáng)的生命力。我學(xué)小草枯而又生,我愛(ài)它那頑強(qiáng)的生命力!
生命是什么顏色?對(duì),生命是粉色的,如荷花,它蘸著許多清水,描繪出生命的瑰麗,蓮花淤泥而不染,濯青蓮而不妖。蓮花之君子之子,菊之愛(ài),陶后鮮有聞,蓮之愛(ài),同子者何,牡丹之富貴都也。每當(dāng)寒風(fēng)暴雨侵襲著荷花,荷花依舊在雨中含苞欲放。生命是什么顏色?對(duì)它是金色的,秋天葉子變成了黃色,一陣風(fēng)吹過(guò),葉子紛紛落下,就像一只只蝴蝶,又像給大地穿上了一件黃棉襖,當(dāng)葉子落下時(shí),你認(rèn)為它死了嗎?不它沒(méi)死,它們讓小樹(shù)變的強(qiáng)壯。它從來(lái)不夸耀自己,在美麗的花園中,它們雖然不引人注意,但它還是無(wú)私做著奉獻(xiàn)。
生命是什么顏色?它是白色,冬天,梅花盛開(kāi)。梅花它謙虛,它不和別的花兒一樣比嬌艷,梅花它堅(jiān)強(qiáng),它開(kāi)放在那寒冷的冬季,它在冬爭(zhēng)艷,在那寒風(fēng)中多像人的身軀,多漂亮呀!梅花那紅紅的臉蛋,是被凍的嗎?。∶坊,你愿意付出你的身體,為我們點(diǎn)綴。啊!梅花,我愛(ài)你!
這四季的堅(jiān)強(qiáng)植物使我敬佩,春天里堅(jiān)強(qiáng)的小草,使我懂得了堅(jiān)強(qiáng),不放棄。夏天里的美麗荷花,讓我懂得純潔才美麗。秋天里的清淡菊花,讓我懂得,要多多展出功能。冬天里的梅花,讓我懂得,要不畏寒冷,堅(jiān)持!
!你們讓我懂得那么多,我永遠(yuǎn)愛(ài)你們!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
“每一次,都在,徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……”張韶涵的歌聲一點(diǎn)一滴地從音響里傳出,腦海中浮現(xiàn)出她的身影,那個(gè)正撕心裂肺地笑著的身影……
曾經(jīng)的她,是我最要好的朋友,我最信任的閨蜜;而如今的她,雖然沒(méi)有一點(diǎn)變化,卻成為了我同情的對(duì)象,我知道這樣不好,也希望她能夠做回以前的自己,但看著她那一個(gè)個(gè)違心的笑臉,內(nèi)心深處的一個(gè)聲音在告訴我:我做不到。一貫不會(huì)被感動(dòng)的我,第一次為了別人――哭了。
當(dāng)我們?nèi)嗟弥@個(gè)消息時(shí),她把頭低得很低很低,是在壓制著淚水嗎?也許。老師一遍又一遍地提著她的傷心事,我真想上去捂住老師的.嘴,而她卻鎮(zhèn)定自若,沒(méi)做什么反應(yīng)。我們幾個(gè)朋友一起帶她出去玩兒,也盡量避開(kāi)關(guān)于母親的話題,她卻笑著對(duì)我們說(shuō)著她母親的病情。某個(gè)星期天,我得知了她母親已病逝的消息,不由得開(kāi)始可憐她,而第二天見(jiàn)到她的時(shí)候,她身邊的小姨已經(jīng)是哭得眼睛都腫了,她卻若沒(méi)事人似的,但可想而知,每一個(gè)微笑的背后,都是一陣又一陣撕心裂肺的痛!我曾試想,如果是我發(fā)生了這樣的事,我能夠和她一樣堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)嗎?不可能。
每一個(gè)孩子都是善良的天使,每一個(gè)天使都擁有自己與眾不同的翅膀,每一對(duì)翅膀都是由愛(ài)組成的――左邊是母愛(ài),右邊是父愛(ài)?上攵,無(wú)論失去哪一邊,天使都會(huì)從空中降落,一直落到黑暗的深谷。天使墜落后,必須尋找新的道路。也許可以視壓力與嘲笑為空氣,從容地面對(duì)世界,微笑著面對(duì)生活;也許被困在黑暗的深谷里再也出不來(lái)了;也許走出了深谷,卻再也沒(méi)有勇氣面對(duì)人生,面對(duì)曾經(jīng)熟悉的一切。他們必須學(xué)會(huì)把同情和挖苦拒絕與心靈大門之外!她做到了,讓我不由得對(duì)她心生敬佩。
“我曾害怕,所以我懂的,難免會(huì)沮喪的模樣。我受過(guò)傷,所以更渴望,美麗的飛翔……”另一首《有形的翅膀》覆蓋了《隱形的翅膀》,沒(méi)錯(cuò),你記住,我們都是你有形的翅膀,在你身旁,陪你勇敢唱。我愿意做你另一半的翅膀,陪你一起飛翔,也希望你能堅(jiān)持這份“隱形的堅(jiān)強(qiáng)”!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
早在20世紀(jì)初,梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中說(shuō):“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。”
20xx年5月12日2點(diǎn)28分,汶川大地震突襲四川。當(dāng)時(shí)我剛走進(jìn)教室,突然發(fā)現(xiàn):桌子在搖,椅子在搖!心里十分恐懼真的不知道該做什么,就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,我們的班主任焦老師突然意識(shí)到什么,急忙喊:“孩子們,快跑。 蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)像一只只脫韁了的野馬奔向小操場(chǎng),剛剛沖出教室,我們的主席臺(tái)突然垮塌了,我們已經(jīng)顧不到主席臺(tái)了,立刻奔向小操場(chǎng),當(dāng)我看到小操場(chǎng)的斑斑裂痕時(shí),我的心真的很痛!很快,我們被安排到大操場(chǎng)去等候家長(zhǎng)的到來(lái)。同學(xué)們有的放聲痛哭,有的仰頭朝天,還有的唉聲嘆氣,全校陷入一片寂靜的恐怖中,當(dāng)我看到這一幕時(shí),心里真的很痛!過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了,而我的父母卻沒(méi)有來(lái),我的心里真的很痛!
當(dāng)天晚上,我隨父母趕車回到了老家,當(dāng)我看見(jiàn)老家里一座座倒塌的房屋時(shí),我的心真的很痛!我們臨時(shí)搭起了一個(gè)簡(jiǎn)陋的帳篷,用刺人的草墊做成了“床”,整個(gè)晚上,我都好像能感覺(jué)到還在地震,我的心真的很痛!第二天早上,我的皮膚由于過(guò)敏渾身長(zhǎng)了包,又找不到醫(yī)生來(lái)治療,只好用就來(lái)緩解一下,每到晚上,我看到媽媽給我擦酒的時(shí)候,心里真的很痛!
很快,一個(gè)月過(guò)去了,我和父母換了個(gè)避災(zāi)的地點(diǎn):大康!在那里,我可以觀看電視,當(dāng)我高高興興打開(kāi)電視的時(shí)候,我看到的那一幕讓我感覺(jué)到撕心裂肺的痛苦:5月13日中午,救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。透過(guò)一堆廢墟的間隙,可以看到她雙膝跪地,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶地支撐著身體……救援隊(duì)員從空隙伸手進(jìn)去,確認(rèn)她已經(jīng)死亡,又沖著廢墟大聲呼喊,沒(méi)有任何回應(yīng)。這是震后的北川縣,還有很多人在等待著救援。救援隊(duì)走向下一片廢墟時(shí),隊(duì)長(zhǎng)好像意識(shí)到什么,忽然返身跑回來(lái),他費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索,高聲喊,“還有個(gè)孩子,還活著!”
一番艱難的努力后,人們終于把孩子救了出來(lái)。他躺在一條紅底黃花的小被子里,大概有三四個(gè)月大,因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù),孩子毫發(fā)未傷。
隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)準(zhǔn)備給孩子做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生下意識(shí)地看了一下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信:“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛(ài)你!笨磻T了生離死別的醫(yī)生,在這一刻落淚了;手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人,都落淚了……
是啊,地震中所有的事讓我感到心痛!但是,我們90后的人不會(huì)在困難面前低頭,新的生活在等著我們,讓我們張開(kāi)雙手迎接光明的到來(lái)!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
在一所小學(xué)里,有一個(gè)失明的女孩。她天生失明。在學(xué)校里,她每天都被同學(xué)嘲笑。她總是很沮喪,躺在窗戶上,聽(tīng)著鳥兒清脆的叫聲。
她的老師洛莉亞發(fā)現(xiàn)了女孩的憂郁。下課后,老師走到她面前說(shuō):“你在聽(tīng)什么?”
我剛剛聽(tīng)到一只鳥悲傷的叫聲。這個(gè)女孩很傷心。老師對(duì)她說(shuō),"讓我們出去再聽(tīng)一遍鳥叫。"我和老師下樓,果然我們又聽(tīng)到了清脆歡快的鳥叫聲。女孩突然很開(kāi)心。
“兒子,你來(lái)錯(cuò)地方了!绷_莉婭撫摸著女孩的頭說(shuō),你知道嗎?你在老師心中很可愛(ài)。“但是同學(xué)們都嘲笑我,”女孩氣憤地說(shuō)!澳鞘且?yàn)槟銢](méi)有向每個(gè)人展示你可愛(ài)的一面!
碰巧學(xué)校里有一場(chǎng)小型戲劇表演,非常適合這個(gè)小女孩。在老師羅利亞的勸說(shuō)下,小女孩鼓起勇氣參加了,并獲得了成功。這個(gè)女孩是瑪雅·西尼。
是的,當(dāng)我們愁眉苦臉的時(shí)候,如果你改變了方式或地點(diǎn),你會(huì)打開(kāi)你心中的門。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
我變堅(jiān)強(qiáng)了
在學(xué)校我是個(gè)好學(xué)生,大家都夸我愛(ài)動(dòng)腦筋,但美中不足的是,我特別愛(ài)哭,任何一個(gè)小小的委屈和批評(píng)都會(huì)引出我的眼淚,我變堅(jiān)強(qiáng)了。為此,爸爸媽媽三番兩次地耐心教導(dǎo)我,我也下了決心要改正?僧(dāng)我碰到這種情況時(shí),卻又忍不住要下“金豆豆”,?山裉煜挛纾野l(fā)現(xiàn)我變堅(jiān)強(qiáng)了……。
今天下午的班隊(duì)課,我們一班和二班進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的踢毽子比賽。我們先把人數(shù)分成兩批,隨著一聲哨響,比賽開(kāi)始了。由于兩個(gè)班級(jí)的“高手”甚多,經(jīng)過(guò)一番比試后大家打成平手。鹿死誰(shuí)手,就要看這關(guān)鍵的第三場(chǎng)比賽了,各班派出了6位踢毽子精英,進(jìn)行比賽,我也是其中一個(gè)!皣u”一聲哨響,我拿起毽子,不甘示弱地踢了起來(lái)。這時(shí),毽子飛到了一位穿紅衣服的同學(xué)身后,我連忙跑過(guò)去接,卻不小心踢到了那位同學(xué),我忙說(shuō)“對(duì)不起”,便彎下身去撿毽子?墒,她似乎很不滿意,猛一轉(zhuǎn)身,我沒(méi)有防備,在旁邊的凳子上磕了一下!把,好痛!”我疼得快哭了。我看了看手,只見(jiàn)手背上出現(xiàn)了一道約一厘米長(zhǎng)的口子。我真想打退堂鼓不踢了,可轉(zhuǎn)念一想,這關(guān)系到集體的榮譽(yù),我身為班長(zhǎng),豈能開(kāi)這種頭。想到這兒,我忍著疼痛又繼續(xù)踢了起來(lái)!49.50.51.52……”聽(tīng)到同學(xué)們的數(shù)數(shù)聲和加油聲,我更有信心了。最后,我以第一名的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)了光。大家都?xì)g呼起來(lái)。
這時(shí),我才找了個(gè)座位坐下,從口袋里掏出紙巾,捂住傷口。此時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn),我變堅(jiān)強(qiáng)了……。
我變堅(jiān)強(qiáng)了
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
我曾看到過(guò)喬·貝利的一句名言“有了堅(jiān)強(qiáng)的意志,就等于給雙腳添了一雙翅膀!”剛接觸這句話的時(shí)候,我單純的以為真的會(huì)有天使翅膀。所有很喜歡?墒,當(dāng)我知道了它的意思后,才明白,原來(lái)這是一句多么偉大的話!我更喜愛(ài)這句話了!它告訴我們不論你遇到了什么困難,只要你心中懷揣著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,你一定會(huì)成功!
是啊!三年級(jí)的時(shí)候,我報(bào)名參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的400米跑。運(yùn)動(dòng)會(huì)前我做好了充足的準(zhǔn)備。隨著發(fā)令槍的一聲,我飛快的跑了起來(lái)?墒,意外發(fā)生了!我不慎崴了腳,頓時(shí)癱倒在地。只感覺(jué)腳好疼好疼。但是,我仍然能聽(tīng)到同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)。“加油,你是最棒的!”“快起來(lái),你要堅(jiān)強(qiáng)!”“不管你怎樣,也要跑完!”“相信自己,不要放棄!”聽(tīng)著同學(xué)對(duì)我說(shuō)的話,淚水不經(jīng)意淌了下來(lái)。我的手撐著地,一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)的站了起來(lái)。同學(xué)們說(shuō)的對(duì),我要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,就不會(huì)輸!我?jiàn)^力的跑著,終于,到了終點(diǎn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后,我去了醫(yī)院檢查,醫(yī)生說(shuō)是腳踝關(guān)節(jié)錯(cuò)位,可要好好休養(yǎng)不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)。聽(tīng)了這個(gè)消息。我沒(méi)有哭,笑了。因?yàn)椋苡幸粋(gè)美好的回憶,我覺(jué)得,代價(jià)再大,也值得。
現(xiàn)在,我五年級(jí)了。我仍然記得,那種到了終點(diǎn)激動(dòng)的心情。那一剎那,不管再苦再困難,走到了成功,你是幸福的,快樂(lè)的。
經(jīng)過(guò)那次事件,我真正悟出“有了堅(jiān)強(qiáng)的意志,就等于給雙腳添了一雙翅膀!”這句話的道理。我們應(yīng)該擁有經(jīng)歷磨難而樂(lè)觀的態(tài)度,身處絕境卻不放棄希望的精神。讓我們磨練自己,在困難面前永不低頭,為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷努力向前!
【堅(jiān)強(qiáng)的作文】相關(guān)文章:
堅(jiān)強(qiáng)的作文06-22
精選堅(jiān)強(qiáng)的作文02-17
堅(jiān)強(qiáng)的作文05-22
堅(jiān)強(qiáng)的心學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文11-10
堅(jiān)強(qiáng)的微笑作文05-11
堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文08-22
堅(jiān)強(qiáng)的滋味作文09-14
堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)作文09-15
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的作文12-26
堅(jiān)強(qiáng)的我作文08-18