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責(zé)任的作文

時間:2022-08-10 10:48:01 勵志作文 我要投稿

【推薦】責(zé)任的作文匯編八篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的責(zé)任的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】責(zé)任的作文匯編八篇

責(zé)任的作文 篇1

  那年暑假的一天,我與媽媽隨爸爸一起到金山農(nóng)場值班。夜里十一點,“麥莎”臺風(fēng)如期而至,雨越下越大,風(fēng)越刮越急,爸爸和工人們都緊張地注視著大棚,大棚里剛培育了一批蔬菜秧苗,這批苗是一家出口蔬菜廠的訂單,所以容不得有半點閃失!

  突然,一個大棚上的薄膜不堪重負(fù)被風(fēng)吹爛了,薄膜在狂風(fēng)中搖曳著,眼看著上千盤郁郁蔥蔥的秧苗將被雨水沖壞,爸爸果斷地下達(dá)命令:“全體出動,搶救秧苗!”

  看見外面狂風(fēng)肆虐,暴雨如注,我一把拉住他:“爸,風(fēng)急雨大,不安全,別出去了!薄斑@是大家的心血!我們要保證按時供苗,這是我們的責(zé)任!更是我這個領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任!”話音未落,他第一個沖進(jìn)了雨簾!

  耳邊是狂風(fēng)響徹天地的吼叫聲,而眼前卻是令人震撼的一幕:電線已被臺風(fēng)刮斷,在汽車車燈的`照射下,人們不管臺風(fēng)肆虐,不顧暴雨傾瀉,卷起褲腿,光著腳丫,排成長龍,一盤接一盤井然有序地轉(zhuǎn)移秧苗。雨水、泥水、汗水混在一起,從臉上滑落,他們儼然成了風(fēng)雨中的勇士!

  真是一波未平,一波又起!這邊還沒搶救完畢,那邊又發(fā)現(xiàn)低處有一批秧苗浸在雨水中。而此時人們已經(jīng)在雨水中浸泡了一個多小時!大家渾身濕透,有的甚至已經(jīng)成了泥人!爸爸眼睛血紅,一臉疲憊,啞著嗓子說:“大家一定要保證訂單按時出貨!這是我們的責(zé)任!”

  此時的我再也坐不住了,沖進(jìn)雨簾,跑到爸爸身邊說:“爸,我也要加入你們的行列!”“這不是在鬧著玩的!你還小,回去!”爸爸一臉嚴(yán)肅,“我已經(jīng)十五歲了!作為您的兒子,為您分憂解難是我的責(zé)任!”我堅決地回答到。此時,我看見爸爸的眼睛里閃過一絲驚喜,一份欣慰……

  凌晨四點,所有的秧苗都被我們轉(zhuǎn)移到了安全地帶。此時,臺風(fēng)也似乎被我們這群勇士打敗,灰溜溜地走了。今天,我才真正深切地體會到責(zé)任的意義!每個人都有自己的責(zé)任!正因為每個人都恪守著自己的責(zé)任,社會才會穩(wěn)定和諧的發(fā)展!十五歲,我明白了自己要做一個有責(zé)任的人……

責(zé)任的作文 篇2

  走廊狹窄而幽長,盡頭是一片漆黑。除了一根壞提的燈管發(fā)出一閃一閃昏黃的光,沒有一盞燈?粗约旱挠白訒r隱時顯,我感覺有些惶恐。我不由自主的加快了腳步,腳步聲“滴嗒滴嗒”空曠而逼近,身旁的衛(wèi)生間里滴水“叮咚叮咚”,顯得格外刺耳……

  我快速走到校長辦公室的門口,望著緊閉的門,我輕輕的放下作業(yè)本,轉(zhuǎn)身下樓!薪虩o類,有愛無差’,樓梯的轉(zhuǎn)角處,八個頗有韻味的大字十分耀眼。

  深吸一口氣,我又一次情不自禁的想起了他,每天都在這個幽靜的地方工作,我不相信他不會害怕。

  魯老師身體不好,每次上課他勃子上的血管都會漲的老粗,他的皮膚本來就松,我常常感到后怕?吹剿菢映粤Φ闹v話,我真的很心痛。有的時候一句話太長,他一口氣說完都會感到很吃力,而他即使講到彎下腰也一定會清晰的講完。出于這種擔(dān)心,我每次拿作業(yè)的時候總會問一句是否還有別的東西拿。他總無一例外的否定我,而事實上每次他都帶別的東西。直到有一次我?guī)退瓦器材,感受到那種重量的時候,我才逐漸意識到其實魯老師不愿意讓我們感覺到他的脆弱。

  我還記得第一次進(jìn)他辦公室的情景:一張寬大的會議桌,一把普通的椅子,一個隔層里放著許多的獎杯。一個大書柜、一臺舊電腦、墻上還掛著幾張報紙和一幅三峽的宏觀圖……所有的一切讓我對校長辦公室格外的“失望”。在這個小屋子里,他卻堅持著批發(fā)完每一天每一本的作業(yè),而且無一例外,無論他有多么忙。我不知道他如何能在如此平凡的地方做出不平凡的事來,我只知道他確實很堅強(qiáng)。

  魯老師并不是我們的班主任,他卻時常來教室里走動。他的眼神總是很堅定而溫和,也總有一種期待。但他的期待常常會沒有結(jié)果,看著他默然的離去,我感到同樣的失望。說心里話,我很喜歡問他問題,喜歡他像父親一樣慈祥的笑容。

  記得有一次在兩場考試之間的幾十分鐘內(nèi)。我們正無精打采的翻著課本。他突然出現(xiàn)在了講臺上,用那種溫暖眼光望著滿臉疑惑的我們,誰都知道他明明去開會了的。原來,他開完會沒有吃飯就急忙趕回來了。我們都格外驚訝,那一次,我敢說,所有的人都復(fù)習(xí)的'很認(rèn)真。

  其實他完全可以不來的,他只是來看看,并沒有講什么,只是放心不下我們。在他的心里有一種對學(xué)生說不清的責(zé)任,他知道所有孩子的父母們那一份最迫切的心情。他一直靜靜的堅持著這一份沉重的責(zé)任。

  有一次他明明有機(jī)會去北京學(xué)習(xí)的,由于時間較長,他怕耽誤我們,堅決的放棄了。所有同學(xué)都為他感到惋惜,他卻一笑了之。我們這些學(xué)生都是他無數(shù)屆學(xué)生中的一屆,只是他人生中的匆匆過客。∥覀兏杏X頗有些受不起……

  一個對責(zé)任的堅守是一個老師最可貴的品質(zhì)。從魯老師開始教我們起,連續(xù)兩次我們班都是年級第一。對于他的付出,我們做出了僅有的回報……

責(zé)任的作文 篇3

  我是一名大學(xué)生,我就我所處的身份我的角色談?wù)撘幌律鼘ξ覀兊囊饬x和所賦予的責(zé)任!

  近幾年“我國大學(xué)生自殺事件頻繁發(fā)生”,引起了社會和政府的高度重視!我們不禁問到我們的天之驕子,未來國家社會的棟梁為什么會如此輕生,這是為什么?

  這是與我們的社會密切相關(guān)的!近幾年就業(yè)壓力加大,我們何況是獨生子女未來承擔(dān)著家庭和贍養(yǎng)父母的多從責(zé)任,能不讓我們面對現(xiàn)實與夢想的極端沖突而精神抑郁嗎?我想每個人都有這種時刻,關(guān)鍵我們是怎么去面對!一個原本有能力有機(jī)會成為國家棟梁之才的人,就因為生活中的那些坎坷與挫折,選擇逃避,選擇輕生,我想説他這是對自己的極大不負(fù)責(zé)任!你是死了,你給你的父母你的親人帶來的是致命的打擊。父母的所有希冀被你粉碎也奪取了父母的快樂與生活下去的勇氣!

  大學(xué)是追求理想的`凈土,不是貪圖享樂的樂園,大學(xué)是我們展示才華的舞臺,大學(xué)生活應(yīng)該是充滿激情的,不是我們玩物喪志,漠視生命的場所!

  最后我想以寶爾的那句名言來結(jié)束此文,獻(xiàn)給廣大的網(wǎng)友,大學(xué)生一起共勉!“人生最寶貴的是生命。生命對于每一個人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過:當(dāng)回憶往事的時候,他不會因為虛度年華而后悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧”。

責(zé)任的作文 篇4

  我說,人生最苦的事,莫過于身上擔(dān)負(fù)著一種未來的責(zé)任!}記

  一名學(xué)生,肩上擔(dān)著的最重的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。從邁進(jìn)校門的那一刻起,這個責(zé)任就已屬于我們,在學(xué)涯里度過的不是短短的幾年,而是十幾年!這是一種義務(wù),同時相當(dāng)于扛上了未來的責(zé)任。這段時間,是拼命熬出來的,是艱苦的,是沒日沒夜埋在書海里的。學(xué)習(xí)不只是上上課,寫寫作業(yè),更是能夠把知識爛熟于心,并不單單只為一個成績,而是為未來的路鋪墊腳石。每向前走一步,都需要恒心與毅力,每向上攀爬一步,都要經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗。假設(shè)人生這條路需要走一百步,那么這一百步都是苦的。既要顧及當(dāng)下,又要展望未來,未來的責(zé)任一直重重的壓在肩頭。

  一名教師,肩上擔(dān)著的最重的責(zé)任就是教學(xué)。從踏進(jìn)教室的那一刻起,這個責(zé)任就已屬于她們。她們清晨就來到學(xué)校,在燈下批改作業(yè)到很晚,她們?yōu)榱四軌蛱岣咄瑢W(xué)們的成績,準(zhǔn)備課件和教案,她們教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),監(jiān)護(hù)學(xué)生的安全。這,是一種責(zé)任。

  一名工人,肩上擔(dān)著的最重的責(zé)任就是生產(chǎn)。從邁進(jìn)工廠的那一刻起,這個責(zé)任就已屬于他們。這是一種義務(wù),同時相當(dāng)于扛上了責(zé)任。在工廠里的時間,是勞累的,是艱苦的.,是沒日沒夜的。生產(chǎn)不只是完成生產(chǎn)任務(wù),而是所生產(chǎn)的零件能夠?qū)θ嗣裼幸,能夠因努力工作得來的薪水養(yǎng)家糊口。生產(chǎn)零件,要求一絲不茍,每一步都要認(rèn)真仔細(xì)。責(zé)任,就這樣擔(dān)在工人肩頭。

  每個人都擔(dān)任著不同的責(zé)任,為自己,為家人,為社會,為人民。對于責(zé)任,應(yīng)給予堅定的態(tài)度!

責(zé)任的作文 篇5

  當(dāng)薩馬蘭奇先生在莫斯科輕輕吐出“Bei Jing”一詞的時候,我激動沸騰;當(dāng)奧運圣火在“鳥巢”上空熊熊燃燒的時候,我歡呼期待;當(dāng)雄壯的國歌在奧運賽場奏響的時候,我驕傲自豪。熱淚盈眶之時,我的心中升起一個莊嚴(yán)的夢想:我要做一個屬于自己的“奧運冠軍”。在以后的每一步中,我都在為我的夢想付諸行動,踐行責(zé)任:

  上學(xué)路上,我放棄每天爸爸用摩托車接送的便利,一個人慢跑在田間小道上。寒暑易往,執(zhí)著不變。在我的帶領(lǐng)下,全村的十幾個少年無一例外的放棄了電動車、自行車,加入到跑步的行列中來。

  清晨,我迎著曙光;傍晚,我們伴著夕陽。在嘹亮的口號聲中,我們朝氣逢勃的隊伍成了上學(xué)路上的一道美麗的風(fēng)景。

  在逾來逾輕松的步伐中,我知道,我在為我的奧運夢想踐行一份健康的責(zé)任。

  學(xué)校里,在學(xué)習(xí)的閑暇時間,你可能會發(fā)現(xiàn)有一個個佩戴綠色袖標(biāo)的學(xué)生正在手提一紙箱撿拾碎紙、飲料瓶、方便面的包裝等。天天如是,月月如此。噢,那是我們班組織的“奧運環(huán)境小衛(wèi)士”的隊友們。我還是其中的發(fā)起者之一呢!我們付出了行動,留下了清潔,卻收獲了精神的富足。當(dāng)上級領(lǐng)導(dǎo)面對我們整潔的校園豎起大拇指時,我欣慰笑了。 我知道,我為我的奧運夢想踐行了一份環(huán)保的責(zé)任。

  食堂里,我在老師的幫助下,貼了十幾張圖文并茂的珍惜糧食的宣傳畫;水池邊,我隨手?jǐn)Q緊了正在滴水的.水龍頭;教室里,我總最后一個離開,把所有的電燈關(guān)掉;面對許多不解的目光與疑惑的質(zhì)問:公家的事,你管那么多干什么?我坦然相告,我們的國家并不富裕,我們的資源其實還很貧乏,我們絕對沒有浪費的資本。我知道,我所做的事并非驚天動地,但我的內(nèi)心告訴我:你做得對,你在為你的奧運夢想踐行了一份節(jié)約的責(zé)任。

  每年植樹節(jié),我同大家一起栽下一棵棵茁壯的樹苗,為我的奧運夢想踐行了一份綠色的責(zé)任;拔河比賽中,我和隊員們齊心協(xié)力,為我的奧運夢想踐行了一份團(tuán)結(jié)的責(zé)任;日常生活中,我嚴(yán)于律己,寬以待人,為我的奧運夢想踐行了一份文明的責(zé)任……

  奧運的圣火已經(jīng)熄滅,而我的夢想?yún)s還在在廷續(xù),我的責(zé)任遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒有停熄。汪國真說:“不管未來是平坦還是泥濘,只要目標(biāo)是地平線,留給世界的只是背影!蔽覅s說:“不管我的冠軍是否有人承認(rèn),只要夢想裝在心中,我所付出的一切都會讓奧運的責(zé)任先行。”

責(zé)任的作文 篇6

  我喜歡讀《男生賈里》。賈里聰穎機(jī)智、熱情俠義,還是個有責(zé)任心的人。在賈里身上我看到了一些自己的影子。書中一個個精彩的故事深深吸引了我,尤其是“臨時戶主”這篇更是讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈共鳴。

  賈里的爸爸媽媽出差一個星期,賈里當(dāng)起了臨時戶主。第二天妹妹就生病了,賈里束手無策不知該怎么對待病人,他想盡辦法買各種好吃的給妹妹。魯智勝邀請他出去玩時,他心里七上八下,忽然覺得家里的人和事都落到了肩上。我的心也不由得一沉,覺得臨時戶主真不好當(dāng)。結(jié)果賈里沒有選擇出去玩,而是繼續(xù)照顧妹妹。我不禁要為賈里叫聲好。

  讀到這,我突然明白了責(zé)任心是什么了。我想賈里照顧妹妹與我養(yǎng)小金魚其中的道理是一樣的。我曾養(yǎng)過兩條小金魚。把它們帶回家后,我就忘記它們的`存在了。過了幾天,媽媽說:“你的小金魚快要餓死了吧。”我才想起來,覺得很奇怪,“媽媽為什么不幫我喂金魚?”那天媽媽讓我冒著大雨去買魚食回來喂小金魚?吹叫〗痿~迫不及待地吃完魚食,我覺得很開心,很有成就感。后來我對養(yǎng)小金魚再也不馬虎了,這大概就是責(zé)任心吧。

  想起小學(xué)三年來我經(jīng)常丟三落四,忘帶鉛筆擦皮紅領(lǐng)巾,更是家常便飯。難怪媽媽總是說我做事不負(fù)責(zé)任沒有責(zé)任心。以前我還一直不太明白,現(xiàn)在從賈里身上,我學(xué)到了責(zé)任心,懂得了責(zé)任。我想有了責(zé)任心做事,就不會馬虎,不會有頭沒——更不會因為貪玩忘記自己該承擔(dān)的責(zé)任。

  賈里,謝謝你教會了我“責(zé)任心”。

責(zé)任的作文 篇7

  托爾斯泰曾說過:“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責(zé)任心。”責(zé)任心,是每個人心靈中必不可少的一項品質(zhì),少了責(zé)任心,不論干什么都會一事無成;少了責(zé)任心,你就失去了心靈中最寶貴的財富。你有沒有責(zé)任心?只要回答了我的問題,你就會知道的。

  如果你看見有人在墻上亂寫亂畫,你是會去勸告他,還是飄然而去?如果在班級里,當(dāng)同學(xué)們都一心一意地做作業(yè)時,你看見有人在大聲喧嘩,破壞學(xué)習(xí)氛圍時,你會厲聲制止,還是撒手不管,任憑他大吼大叫?當(dāng)你看見有人亂扔垃圾時,你會去撿起垃圾,還是就當(dāng)沒看見地走過去?如果你是前者,那么我告訴你,你是有責(zé)任心的;但如果你是后者,我就要警告你,你的心靈快要枯萎了,它需要責(zé)任心的滋潤了。

  有這樣一個小故事:一個人在洗手間里,聽到隔壁一直有一種奇特的響動。在好奇心的驅(qū)使下,他通過小門的逢隙向里探望。這一看使他驚嘆不已,原來,小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設(shè)備。一問才知道,是這個小男孩上完廁所以后,因為沖刷設(shè)備出了問題,他沒有把臟東西沖下去,因此他就一個人蹲在那里,千方百計地想修理它。而他父母、老師當(dāng)時并不在身邊。這件事令我非常感慨:一個小男孩,再沒有人看見的情況下,竟然有如此強(qiáng)烈的責(zé)任心。如果是自己遇到了這樣的問題,是不是就會抱著“事不關(guān)己高高掛起的心理”走開呢?

  我是班級里的.班干部,責(zé)任心需要比其他同學(xué)強(qiáng)一些。每到星期一,我就會抱著責(zé)任心去干一天的工作:維持紀(jì)律、檢查衛(wèi)生、監(jiān)督同學(xué)、做好班級一天記錄……這時的我,可以說是盡心盡力?墒牵(dāng)星期一過去了,我的責(zé)任心就不堪一提了:同學(xué)鬧矛盾了,跟我沒關(guān)系;班級紀(jì)律亂了,那也不是我的事兒;同學(xué)位置上有垃圾,我可管不著……這一點,和那個小男孩不起來,我可自愧不如。

  現(xiàn)在的社會競爭越來越強(qiáng)烈了,我看過很多招聘員工的故事,最后的勝利者,哪個不是有責(zé)任心的?責(zé)任心是什么?責(zé)任心不是藍(lán)天上的白云,瀟灑、飄逸,片刻消失,而是萬物生存必不可少的甘露。責(zé)任心,就是人類心靈中的鮮花,它需要時刻盛開著,永遠(yuǎn)美麗,永遠(yuǎn)鮮艷……

責(zé)任的作文 篇8

  以“責(zé)任”為話題作文

  “責(zé)任”一詞的含義有兩個,其一是指分內(nèi)應(yīng)做的事,其二是指沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事,因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失。責(zé)任在不同的人身上有著不同的具體表現(xiàn)形式。首先要正確理解責(zé)任的內(nèi)涵,再和現(xiàn)實中的具體行動聯(lián)系起來。

  主題一:責(zé)任感是一個人必備的道德修養(yǎng)。它既包括對自己的責(zé)任,也包括對他人、對社會的責(zé)任。每個人都肩負(fù)著責(zé)任生活著:父母有培養(yǎng)子女的責(zé)任,我們有贍養(yǎng)、孝敬長輩的責(zé)任;交通警察有維護(hù)交通安全的責(zé)任;教師有培養(yǎng)好下一代的責(zé)任;醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任;學(xué)生有努力學(xué)習(xí)完成

  學(xué)業(yè)的責(zé)任??是責(zé)任感使這個社會井然有序地運轉(zhuǎn)著。責(zé)任感是促進(jìn)我們每個人進(jìn)步、推動社會發(fā)展的動力。它不僅會影響個人,也會影響國家。一個人如果沒有責(zé)任感,就會失去人們的信任,失去立身之本,最終無所成就;一個國家如果沒有責(zé)任感,就可能面臨亡國滅種的危險。有責(zé)任感的人多了,社會就進(jìn)步;有責(zé)任感的人少了,社會就下滑。在今天,人們常說我們的社會道德滑坡。因此捍衛(wèi)文明,重新支起道德的支柱,是時代賦予我們的歷史責(zé)任。 主題二:具有強(qiáng)烈責(zé)任感的人才能獲得最大的成功。任何一個被社會推崇的人都是具有強(qiáng)烈責(zé)任感的人,不論這種責(zé)任感的對象是個人還是集體,都一樣受到人們眾口一詞的贊譽(yù)。如果沒有責(zé)任感,就沒有動力,就沒有精神支柱,就沒有堅強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的斗志,就不能克服重重困難去獲取偉大的勝利。 主題三:年輕一代要盡快樹立責(zé)任心, 勇敢地承擔(dān)起責(zé)任。①人類發(fā)展到現(xiàn)在,人的責(zé)任感也應(yīng)該更加自然和完善。然而目前法制建設(shè)的滯后,給一些不負(fù)責(zé)任者以可乘之機(jī),給一些不負(fù)責(zé)任的言行以滋潤的土壤,使之在社會上生長并不斷漫延起來,成為危害社會的一種最為惡劣的風(fēng)氣。②現(xiàn)在年輕的一代,生活在相對富足的環(huán)境中,受到無微不至的關(guān)心,自理能力差,憂患意識差,責(zé)任感差,這是危險的`。這一代人在走上社會之前,一定要樹立對家庭、社會、國家的責(zé)任心。責(zé)任,是生命中的必修課。同學(xué)們,勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)吧!勇敢地?fù)?dān)起責(zé)任吧!

  主題四:每個人都應(yīng)該有責(zé)任心。先從原理上闡述論點,然后指出社會上缺乏責(zé)任心的事實及造成的惡果,接下來對缺乏責(zé)任心的害處進(jìn)行分析,最后再轉(zhuǎn)過來從正面論述責(zé)任心的重要,重申論點。或者先列舉社會上一些沒有責(zé)任心的典型事例,對這些事例進(jìn)行分析,提出一個人必須要有責(zé)任心,要勇于承擔(dān)社會和歷史賦予的責(zé)任;在此基礎(chǔ)上,展開論述:責(zé)任自古就是一個民族興旺發(fā)達(dá)的脊梁,責(zé)任也是一個人的立身之本,責(zé)任更是成就事業(yè)必不可少的精神力量;最后,聯(lián)系生活實際,提出在新的歷史條件下,作為時代青年,應(yīng)該如何樹立責(zé)任心,承擔(dān)起時代中華復(fù)興的光榮使命。

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