精選責(zé)任的作文集合6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的責(zé)任的作文6篇，歡迎大家分享。
責(zé)任的作文 篇1
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，看著桌上的那一疊疊測(cè)試卷和試題，我，真的有長(zhǎng)大嗎?或者只有長(zhǎng)相與與身體的成長(zhǎng)，而內(nèi)心卻無(wú)所改變?希望過(guò)去與現(xiàn)在的忠告，使我不再茫然。
還記得四年級(jí)時(shí)，我不小心將同學(xué)一起養(yǎng)的寵物給弄死了，那時(shí)候的我，只會(huì)一味的怪罪他人，找藉口掩蓋自己的過(guò)錯(cuò)，雖然最后得到了原諒，但是還是受不了良心 的譴責(zé)。告訴老師，寵物是我弄死了。老師說(shuō)：“做錯(cuò)事不能只是推卸責(zé)任，一定要勇敢承認(rèn)，才可以獲得他人的信任�！睂�(duì)那時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，是一句深?yuàn)W的話，也是一句對(duì)自己忠告，緊緊的記了下來(lái)。現(xiàn)在，我懂了，老師卻離開(kāi)我們學(xué)校了，不過(guò)，我一定要告訴她：我已經(jīng)是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人了!
有一本書(shū)上寫(xiě)著：“很多時(shí)候，我們只看到不幸的'表面，流血的創(chuàng)口，受傷的心;我們只會(huì)埋怨、訴苦、哀憐不滿。卻不知道通過(guò)苦難的試煉、痛苦的經(jīng)驗(yàn)、淚水 的洗滌，神會(huì)使一個(gè)無(wú)用的生命發(fā)出不朽的光輝，會(huì)使粗礪的砂礫變成無(wú)價(jià)的珍寶。”這對(duì)他人來(lái)說(shuō)或許只是一句名言佳句，但是對(duì)于五年級(jí)時(shí)的我，卻大有用處。因?yàn)�，那時(shí)候，我正要參加一個(gè)比賽，用盡了全力，想贏得冠軍，卻因準(zhǔn)備的不夠充足而名落孫山、榜上無(wú)名。那時(shí)候媽媽正要安慰我，我卻一聲不響的走進(jìn)自己的 房間大哭一場(chǎng)，仿佛從云端跌落谷底。在傷心之際，我隨手翻開(kāi)了書(shū)，后來(lái)看到一顆珍珠這篇文章，覺(jué)得蚌的遭遇和我很像，但它不像我因此而放棄，最后孕育出一顆光滑圓潤(rùn)的珍珠�？吹阶詈螅覜Q定不怕困難繼續(xù)向前沖!這個(gè)忠告，使我不怕困難、挫折的挑戰(zhàn)!
如今，我已經(jīng)初一了，身旁的同學(xué)不知道是太熟知人情事故，紛紛偽裝自己，在別人面前總是戴上了不同的面具，連同學(xué)原本的個(gè)性都不知道，甚至彼此冷漠相 待。但是，我不會(huì)那樣做，更不懂的怎樣做，所以，我喜歡為同學(xué)帶來(lái)溫暖、信心與勇氣，鼓勵(lì)他們不怕困難挑戰(zhàn)，勇敢站上人生的戰(zhàn)場(chǎng)!我希望：不管是過(guò)去或未來(lái)的我，都能夠有著一顆喜愛(ài)幫助人的心、不怕挫折、可以承擔(dān)責(zé)任及可愛(ài)純真、樂(lè)觀善良的個(gè)性!
責(zé)任的作文 篇2
那天陽(yáng)光明媚，我們到操場(chǎng)上體育課。這學(xué)期我們換了新體育老師，他希望有一位同學(xué)主動(dòng)出來(lái)?yè)?dān)任體育委員，帶領(lǐng)大家做操。
同學(xué)們?cè)谙旅嫘÷暤啬阃莆易�，都不敢上去領(lǐng)操，。冷場(chǎng)，氣氛非常緊張，大家都不知道該怎么辦。有的同學(xué)手撐下吧在沉思，有的同學(xué)一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛望著班主任，好像想從老師的眼神里找到答案，有的同學(xué)眼睛東望西望，好像當(dāng)體育委員與自己無(wú)關(guān)。我早就躍躍欲試了，可看到有幾個(gè)擅長(zhǎng)體育的同學(xué)都不敢舉手，老師會(huì)選我當(dāng)體育委員嗎？
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，仍然沒(méi)有同學(xué)舉手。其實(shí)我心里早有底了，老師教的廣播體操我會(huì)做，喊口號(hào)我也會(huì)，為什么就不試一試呢？我懷著咚咚直跳的心把手緩緩舉起，舉得很矮很矮。大家都沒(méi)有舉手，我舉起的手仿佛像一座怪石聳立在規(guī)則的方陣之中，可班主任并沒(méi)有看到我舉起的手。算了吧，我把沉重的手緩緩放下。班主任著急的對(duì)我們說(shuō)，如果沒(méi)有人想當(dāng)那就先不選了。我心想這怎么行呢。
我在心里再三思考，最后，自信戰(zhàn)勝緊張。我又舉起了手，并大聲說(shuō)：老師，我來(lái)試試吧。沒(méi)想到老師竟很高興地讓我走上臺(tái)去當(dāng)體育委員了，同時(shí)也贏得了同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲。我心里暗喜，走上臺(tái)，老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：不錯(cuò)，你一定能成為一名優(yōu)秀的體育委員。我聽(tīng)了心里像喝了蜜一樣甜。我怎么也沒(méi)想到自己竟能當(dāng)上體育委員。
通過(guò)當(dāng)選體育委員這件事，我明白了一個(gè)深刻的道理：機(jī)會(huì)都是自己爭(zhēng)取而來(lái)的。
這個(gè)學(xué)期我又榮幸擔(dān)任了體育委員這個(gè)職責(zé)，因?yàn)橐呀?jīng)擔(dān)任了半個(gè)多學(xué)期了，所以說(shuō)對(duì)體育委員的工作已經(jīng)很熟悉了。這個(gè)學(xué)期還是和上個(gè)學(xué)期一樣，一樣的有很多的時(shí)情，除了每節(jié)體育課之前都要整隊(duì)以外，還是有類似于體育運(yùn)動(dòng)會(huì)之類的東西，所以說(shuō)，雖然同學(xué)不都是很積極的參加了但至少這次自愿參加的人比上一次多，這是一個(gè)很好的表現(xiàn)，冬季三項(xiàng)也是一樣。我需要貫徹學(xué)校在體育工作中的各項(xiàng)意見(jiàn)和措施，發(fā)動(dòng)并組織本班同學(xué)開(kāi)展經(jīng)常性的體育活動(dòng)，積極負(fù)責(zé)地搞好本職工作，還有上體育課，負(fù)責(zé)整隊(duì)和體育器具的領(lǐng)發(fā)和收還，開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育比賽，還有帶領(lǐng)本班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)和積極地開(kāi)展課外體育活動(dòng)。
現(xiàn)在先說(shuō)明一下每節(jié)體育課之前都是什么樣的。所有的人都在操場(chǎng)上，有的時(shí)候，操場(chǎng)上的人很多，一般是別的班的人很多，反正呢，上課鈴響起的時(shí)候所有的同學(xué)都似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)鈴聲都是很木然的，或者說(shuō)是在和同學(xué)們講話三五成群的一堆這是很常見(jiàn)的，因?yàn)轶w育課的時(shí)候就不好講話了，或者說(shuō)是下課的時(shí)候沒(méi)事干，所以說(shuō)體育課之前都是非常的吵的，在我在那里大聲的喊整隊(duì)的時(shí)候，一般的話是沒(méi)有人在聽(tīng)我說(shuō)話的，只有在老師來(lái)的時(shí)候才會(huì)開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)的走過(guò)來(lái)。這是很不好的現(xiàn)象。
在體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谙抡n的`時(shí)候，以前還是有很多的人會(huì)跑過(guò)來(lái)報(bào)名，現(xiàn)在，似乎很少有人會(huì)注意報(bào)名了，都是在我的百般要求下才極不情愿的報(bào)名的所以說(shuō)，這次的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)不是太好。
在這個(gè)學(xué)期里，體育委員這一職責(zé)有一次鍛煉了我的能力，希望下次能夠可以再當(dāng)體育委員。應(yīng)為這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
我的責(zé)任有很多。我列出了以下幾條，這也是我的主要責(zé)任！
1、貫徹學(xué)校在體育工作中的各項(xiàng)意見(jiàn)和措施，發(fā)動(dòng)并組織本班同學(xué)開(kāi)展經(jīng)常性的體育活動(dòng)，積極負(fù)責(zé)地搞好本職工作。
2、在每月班委會(huì)上匯報(bào)本職工作開(kāi)展情況和下一階段工作打算。
3、上體育課，負(fù)責(zé)整隊(duì)和體育器具的領(lǐng)發(fā)和收還。
4、帶領(lǐng)全班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)出操。出操時(shí)，站在隊(duì)列前領(lǐng)操，要使本班早操快、靜、齊，對(duì)無(wú)故缺操同學(xué)要作記錄并及時(shí)幫助改正。
5、帶領(lǐng)全班同學(xué)參加升旗儀式，穿校服，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
6、帶領(lǐng)本班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)和積極地開(kāi)展課外體育活動(dòng)
7、開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育比賽
同時(shí)我也是一個(gè)熱心的，愛(ài)幫助同學(xué)的人。平時(shí)看到同學(xué)們有困難，我總會(huì)義不容辭的上去幫他。
太陽(yáng)的光芒，悄悄的照進(jìn)我的心房，心情就像飛上天的汽球那樣的自在與快樂(lè)，這就是幫助別人的喜悅。而原本被滿天烏云籠罩的人，因?yàn)槲覀兊膸椭�，而露出隱藏許久的甜美笑容，就像原本泄了氣的汽球，又燃起它原本旺盛的生命力，重新飛向藍(lán)天，再度擁抱快樂(lè)。
不管在那里，總會(huì)有人需要幫助。下課時(shí)我會(huì)在校園走走，不時(shí)總會(huì)看見(jiàn)有人流著淚，腳流著血，等待同學(xué)將他扶進(jìn)保健室擦藥。而我也總毫不猶豫馬上扶他去保健室擦藥。見(jiàn)到同學(xué)因?yàn)槲覀兊膸椭χ痤侀_(kāi)，我的心也跟快樂(lè)了起來(lái)，這就是所謂的助人為快樂(lè)之本。
我喜歡幫助別人，喜歡從幫助別人的過(guò)程中得到的快樂(lè)，施比受有福，不過(guò)我也會(huì)量力而為，以免得不償失。
最后祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！
一天又結(jié)束了，明天即將是新的開(kāi)始，所以在今天，總結(jié)一下，等明天能將今天超過(guò)，明天會(huì)做的比今天更好，明天會(huì)比今天進(jìn)步的更多．
我覺(jué)得班里的同學(xué)應(yīng)該更加的團(tuán)結(jié)一些，將這個(gè)班級(jí)當(dāng)成一個(gè)大的集體，共同去學(xué)習(xí)，共同去進(jìn)步，共同去成長(zhǎng)，然后我們成為好朋友，互相幫助，互相體諒，然后共同進(jìn)步，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量嘛，只有我們一條心去做好，這么大的力量還能被困難難倒么？
就讓我們?cè)谶@青春的季節(jié)放飛我們的活力，放飛我們的夢(mèng)想，讓我們一起伴隨著花瓣的飄落一起紛飛，卷起奮斗的風(fēng)帆一起暢游在知識(shí)的海洋里．
明天是希望，讓我們攜起手來(lái)，共同進(jìn)步！對(duì)自己說(shuō)：加油！
責(zé)任的作文 篇3
這是一個(gè)敏感的話題。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我班收作業(yè)情況一向不佳，令人擔(dān)憂。為此，班主任老師經(jīng)常為這一情況苦惱。對(duì)于收作業(yè)亂，慢，差這一現(xiàn)象，我相信絕不僅僅只有我們班存在，有些班級(jí)甚至更加嚴(yán)重。那么這一個(gè)可以說(shuō)是全中國(guó)通病的問(wèn)題，到底應(yīng)該是誰(shuí)的責(zé)任呢？
這是老師的責(zé)任嗎？被稱為“重中之重”的數(shù)學(xué)，自然成為了這一現(xiàn)象的重要例子，堪稱“經(jīng)典”。數(shù)學(xué)老師可謂是工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，他要求數(shù)學(xué)作業(yè)早上7：10之前就要送過(guò)去，也就是早自習(xí)之前送去。這個(gè)要求的'出發(fā)點(diǎn)自然是好的，便于老師能夠及時(shí)批改大家的作業(yè)并及時(shí)的進(jìn)行反饋，也不影響早讀。但是這卻與其它客觀條件相違背，比如學(xué)校規(guī)定最遲7點(diǎn)10分到校，對(duì)于萬(wàn)事能拖就拖的我們，踩點(diǎn)到校無(wú)疑成為一個(gè)絕佳的選擇，所以不得不佩服同學(xué)們?nèi)绱藴?zhǔn)點(diǎn)的能力！我想，就算是交作業(yè)、收作業(yè)一秒鐘也不需要，7點(diǎn)10分前送過(guò)去的要求也一定是完不成的吧！同學(xué)們一方面急著早讀，一方面急著交作業(yè)，出現(xiàn)混亂的情況也就不足為怪了。
責(zé)任的作文 篇4
昏黃的路燈下有一段影影綽綽的影子，忽忽欲滅。好像，小時(shí)候的影子，沒(méi)這么長(zhǎng)吧…
所以，便是個(gè)子又長(zhǎng)了嗎？
放個(gè)假回了家，不外乎就聽(tīng)見(jiàn)那么句“這么幾個(gè)月不見(jiàn)又長(zhǎng)高了呢”。實(shí)在應(yīng)對(duì)不下，我只得勾起淺淺的笑意，輕道一聲：“我還 是先進(jìn)去把東西放下吧”。
個(gè)子總會(huì)長(zhǎng)，可長(zhǎng)的，也不全是個(gè)子兒。
個(gè)子長(zhǎng)了，年齡長(zhǎng)了，心智長(zhǎng)了，責(zé)任也長(zhǎng)了。
好像是有句這樣的口傳的.句子吧：年齡越來(lái)越大，隨之而來(lái)的，是越來(lái)越多的責(zé)任。
是的，責(zé)任。
止應(yīng)搖落盡，不必問(wèn)當(dāng)年。
當(dāng)年只有天真，而今多了責(zé)任。
是不是仿佛有一座山，高大巍峨，壓在心頭，放不下，除不了。是了，那便是責(zé)任。
至此，我會(huì)一一抽一一出一紙，提筆，思量幾番，便寫(xiě)下——
在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生里 為什麼
歡樂(lè)總是乍現(xiàn)就凋落
走得最急的都是最美的時(shí)光
收筆，落下最后一滴研磨，空氣中，盡彌漫著墨香。
快樂(lè)的時(shí)光匆匆走了，偏過(guò)頭望著不見(jiàn)盡頭的余生路，還 長(zhǎng)。所以，剩下的，便是責(zé)任了吧？
我知道，個(gè)子會(huì)長(zhǎng)，責(zé)任也會(huì)長(zhǎng)。
還 記得，隨著個(gè)子長(zhǎng)的，叫責(zé)任。
責(zé)任的作文 篇5
責(zé)任，顧名思義，也就是對(duì)于某件事應(yīng)該負(fù)的責(zé)任。責(zé)任與我們的生活息息相關(guān)，比如說(shuō)：在學(xué)習(xí)上我們好好學(xué)習(xí)，這就是我們學(xué)生的責(zé)任；在家里，我們做個(gè)好孩子，這也是我們的家庭責(zé)任；在社會(huì)中，我們遵紀(jì)守法，這是我們的社會(huì)責(zé)任……
知道嗎？在我的實(shí)際生活中就有許多關(guān)于責(zé)任的事例。
大概是我在上四年級(jí)的時(shí)候吧，我們的老班是一個(gè)非常仁慈的，當(dāng)有同學(xué)違反班規(guī)的時(shí)候，她也只是小小的批評(píng)，從來(lái)不發(fā)大脾氣。因此，我們也就不怎樣怕她。當(dāng)時(shí)在我們班里有一個(gè)特別調(diào)皮的男生，那實(shí)在是調(diào)皮的無(wú)人能比，同學(xué)們不喜歡他，老師也不喜歡他。老班每天去找他談話，即使是這樣，他還是沒(méi)什么改變。 有一天，他做了一件不好的事，弄得全校老師、同學(xué)都知道。事后，老師們也對(duì)老班說(shuō)，這個(gè)學(xué)生是無(wú)藥可救了，早點(diǎn)放棄，別管他了。省得每天惹一肚子氣�？墒牵覀兊睦习噙�是耐心的教育他，在班會(huì)上說(shuō)：“你們都是我的學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)把你們管理的好好的，這是我的責(zé)任，對(duì)你們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)負(fù)的責(zé)任�！�
曾經(jīng)在電視新聞中看到，一個(gè)60多歲的`老人，有一個(gè)已經(jīng)癱瘓30多年的妻子，她們家庭生活很貧困。他們的兒女都在外面工作，沒(méi)時(shí)間回來(lái)照顧。兩位老人相依為命，開(kāi)始了艱苦的生活。當(dāng)記者問(wèn)丈夫?yàn)槭裁茨苓@么長(zhǎng)時(shí)間照顧妻子，是什么力量鼓舞你這么多年把你的妻子照顧的無(wú)微不至？只聽(tīng)他說(shuō)：“他是我的妻子，照顧她是理所當(dāng)然的，這是我的責(zé)任！” 是的，責(zé)任對(duì)于我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了。所以，在我們做事時(shí)，心中也要有責(zé)任相伴。
責(zé)任的作文 篇6
人生在世，無(wú)論貧富貴賤，每個(gè)人的身上都必須揣懷著一樣?xùn)|西，那就是——與生俱來(lái)，不可推卸的“責(zé)任”。
在這個(gè)社會(huì)中，每個(gè)人都在扮演著不同的角色，也承擔(dān)著不同的責(zé)任。作為學(xué)生，你的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)；為人子女，你的責(zé)任是孝敬父母；身為教師，你的責(zé)任是培育學(xué)子……責(zé)任不是一成不變的，責(zé)任也不是負(fù)擔(dān)。有了責(zé)任，我們也便擁有了權(quán)利、平等、制約、滿足感……人生的`道路上，我們一直與責(zé)任同行。
正是因?yàn)楸局t(yī)者該有的救治病患的責(zé)任心，在農(nóng)民工老王突發(fā)胃穿孔之時(shí)，醫(yī)院才不計(jì)虧損為老王開(kāi)通“綠色通道”做手術(shù)并免去了醫(yī)藥費(fèi)，還老王一個(gè)健康的身體。
正是因?yàn)楸局煸撚械谋Ｐl(wèi)和平的責(zé)任心，被查出患有腦癌且做過(guò)三次手術(shù)的孫炎明，才始終保持著樂(lè)觀心態(tài)與病魔抗?fàn)�，并�?jiān)持戰(zhàn)斗在公安基層一線上。
也正是因?yàn)樾闹械纳婆c愛(ài)，和對(duì)學(xué)生的高度責(zé)任心，張麗莉才會(huì)在客車失控地沖向?qū)W生們的那一瞬猛地一撲，救下了學(xué)生，而自己卻被輾于車下，造成高位截肢。事后，有人感動(dòng)，也有人惋惜，甚至有人問(wèn)她：“你雖然為人師表，但你只是負(fù)責(zé)為學(xué)生們教書(shū)授課，并沒(méi)有責(zé)任去承擔(dān)學(xué)生的生命啊！”對(duì)此，張麗莉只是微微一笑，說(shuō)：“雖然我沒(méi)有義務(wù)為孩子們擋車，但是保護(hù)好每一個(gè)學(xué)生是我于道德、人性的責(zé)任。當(dāng)時(shí)的情況很危急，不容我多想，為了保住學(xué)生的性命，我必須這樣做！這是我的責(zé)任，對(duì)，我的責(zé)任！”便是這樣心靈堅(jiān)韌而又富有責(zé)任心的女教師，用生命中的善與愛(ài)深深感染了每一個(gè)人。如一把不滅的火種，點(diǎn)燃了全世界。
朱明然曾說(shuō)過(guò)：“有一種力量是從你那顆跳動(dòng)的心中發(fā)出的，它會(huì)指引你去做你認(rèn)為重要的事，并且一定會(huì)竭盡全力，這就是責(zé)任心�！笨芍�，責(zé)任何其簡(jiǎn)單，責(zé)任又何其復(fù)雜！責(zé)任，有時(shí)只需你的一句安慰，一次援助，有時(shí)又需要你從心而發(fā)，耗盡胸膛里的愛(ài)與勇氣，去完成你的責(zé)任。
責(zé)任，是動(dòng)力，是方向；責(zé)任，是導(dǎo)師，也是好友。就讓我們與責(zé)任一路同行，將自己化為光和熱，照亮自己，照亮別人，照亮全世界！
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